創(chuàng)建數(shù)字化校園方案

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一、數(shù)字化校園的涵義

數(shù)字化校園，是指在校園網(wǎng)環(huán)境下利用多媒體網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，將學校的各類資源數(shù)字化，構(gòu)建一個集教學、科研、辦公、管理、后勤服務(wù)等為一體的數(shù)字化教育環(huán)境，并實現(xiàn)數(shù)字化的管理方式、教育教學方式和溝通傳播方式，實現(xiàn)教學、管理過程和模式的全面信息化，對推進學校教學、科研、管理以及辦學效益和教學質(zhì)量的提高具有重大意義。

二、指導(dǎo)思想

以黨的十六大精神為指導(dǎo)，堅持科學發(fā)展觀，落實以教育信息化推動教育現(xiàn)代化的戰(zhàn)略，在中小學開展創(chuàng)建數(shù)字化校園活動，以師生為本，從學校實踐應(yīng)用出發(fā)，以提高辦學質(zhì)量和效益為中心，構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)數(shù)字化的教學、科研、管理和生活環(huán)境，形成數(shù)字化的管理、教學、科研等工作模式和過程，促進學校全面工作信息化應(yīng)用的質(zhì)量和水平，為新課程改革和全面實施素質(zhì)教育服務(wù)。

三、內(nèi)容及標準

見《**市中小學數(shù)字化校園建設(shè)評估標準》（附后）。

四、創(chuàng)建及驗收工作安排

自20**年3月開始，在全市中小學廣泛開展數(shù)字化校園創(chuàng)建活動，利用一至三年的時間，公布100所**市數(shù)字化校園學校，其中20**年底公布20所學校，2007年底公布40所學校，2008年底公布40所學校。

申報創(chuàng)建的學校于每年3月25日前上報申請創(chuàng)建報告。市教育局建立創(chuàng)建學校檔案，加強對創(chuàng)建過程的管理，幫助創(chuàng)建學校研究方案，培訓指導(dǎo)，年底進行驗收公布。

五、組織領(lǐng)導(dǎo)

開展創(chuàng)建數(shù)字化校園活動，涉及面廣，工作量大，具有很強的系統(tǒng)性，技術(shù)性、實用性和教育性，各級教育教育行政部門和各級各類學校要高度重視和支持這項工作，加強領(lǐng)導(dǎo)，成立組織，專人負責，細化措施，抓出成效。

市教育局成立由分管局長任組長，辦公室、基教、師訓、電教、教科院等科室（單位）負責人任成員的數(shù)字化校園創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立專家指導(dǎo)小組，由學校管理、教學教研、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等方面的專業(yè)人員組成，下設(shè)辦公室，設(shè)在電教館。

各級各類學校要強化教職員工的信息意識，加強信息資源的開發(fā)利用，擴大信息化需求，利用信息化手段和工具，將學校資源、管理、教學和服務(wù)程序化、數(shù)字化、規(guī)范化、制度化，推進學校信息化向深層發(fā)展，促進實現(xiàn)學?，F(xiàn)代化。