中學團委工作意見

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指導思想：

以鄧小平理論和科學發展觀為指導，在教育局團委、校長室、黨總支的領導下，緊緊圍繞“堅持內涵發展理念，實現****開門紅”的主題，以“聚焦、提升、突破”為工作基調，堅持“學生為本、道德為先、服務為重、發展為主”的工作思路，強化活動、建設、服務三位一體，推動團隊的整體發展，努力建設一個有凝聚力的團組織（包括教工團支部），引領廣大青年教師、青少年學生為實現學校教育****奮斗目標建功立業。

學生團主要工作

一、加強學生團員的自我評價，建全團員道德評價體系。

1、以理想信念教育為核心，加強青少年思想道德工作。加強以理想信念教育為核心的青少年思想教育工作，增強教育的針對性和實效性，在廣大青少年中開展馬克思主義基本原理、鄧小平理論和總書記科學發展觀教育；加強愛國主義、集體主義、社會主義和艱苦奮斗教育，引導廣大青少年樹立共產主義理想和正確的世界觀、人生觀和價值觀，堅持不懈地以團干部和青年學生為重點，通過加強培訓、開展交流、典型示范等方式，推動了青少年學理論活動深入開展，努力構筑青少年一代的強大精神支柱。

2、深入學習貫徹《未成年人思想道德建設綱要》，加強青少年思想道德建設工作。在這一年里，我們將繼續引導團員青年深入學習《綱要》精神，以為人民服務為核心，以集體主義為原則，以道德教育和道德實踐為基本途徑，大力倡導了社會公德、職業道德、家庭美德和環境道德，幫助我校青少年提高道德素質，弘揚道德新風，牢固樹立建設有中國特色社會主義的共同理想和正確的世界觀、人生觀、價值觀。在道德教育中，我們計劃采用演講比賽、五四表彰文藝匯演、紀念建黨85周年主題團日等青少年喜聞樂見的方式，大力宣傳基本道德知識、道德規范，提倡學生掌握道德教育的必要禮儀，充分發揮中國青年報、團校、學生學校等陣地的教育作用。

3、充分發揮學生自主管理的能力，建立完善的道德評價體系。我們會在開展各種思想道德建設工作的同時，集中各支部書記針對我們學校學生的實際情況，建立適合我們自己的評價標準，讓學校每個學生都能感受到自己通過學習、通過努力而獲得的進步，杜絕了因為統一的評價標準，而使某些學生永遠得不到肯定的不良局面，從而加強了學生對照標準不斷進行自我改造的積極性與決心。

二、加強學生社團建設，提高學生綜合素質。

我校是一所普通高級中學，現有團支部30個，學生團員占全體學生總數的86%，青年團員教師20名。在當前全面推進素質教育的形勢下，如何進一步發揮團員青年的凝聚力，使之有利于學校素質教育的推行，是學校共青團組織義不容辭的責任。針對我校提出的“注重學生個性發展”的辦學理念，我們將進一步加強中學生社團建設。校團委通過建立和發展學生社團組織，來激活團員青少年的活力，豐富青少年的課余生活，營造獨具特色的校園文化活動氛圍，從而培養學生自我參于、自我管理、自我完善、自我創新等各方面的能力。強化學生的思想政治工作，推進素質教育和維護學校的穩定。在新的學年里，我們對于學生社團活動的制定了以下具體實施方法：加強黨組織對學生社團的領導，團委承擔對學生社團日常管理的責任，形成了各方共同參與、協同配合、責任明確、保障有力、推動社團良性發展的工作機制。并建立如下社團組織：黨章學習小組、校園廣播社、田徑社、漫畫社、射擊俱樂部等，各社均由一名35歲以下的青年教師擔任指導工作。校團委加強對各社團的統一管理，及時掌握動態，并予以指導。

三、聚焦“內涵發展”，樹立新的學生觀。

首先要教會學生成人。不成人也就不能成才，成人要求學生品行端正、誠實守信、富有責任感。

其次要教會學生成才。樹立正確的人才觀，人才是多種類型、多種層面的，要善于發現每個學生的閃光點，要充分相信每個學生，尤其是我們這些普通中學的學生。讓教師相信，“我的學生一定能成才”，要求教師對學生多給予鼓勵，還他自信。根據學生特點，因材施教，運用多種方法、多種途徑，培育多種類型的人才。同時，讓學生明白，一個人取得成功的因素中，智力因素僅占20%，而80%則來自非智力因素，即一個人的意志品格、道德心態、情緒情感、人際交往心理、社會適應能力、身體狀況等。讓我們的學生樹立自信心，“我也可以成才”。

四、創新學校團委工作，把握重點、突破難點、打造亮點。

1、建全晨會升旗儀式制度，完善晨會形式，成立國旗護衛隊；

2、創新團員發展形式，改變以往申請、培訓、考試、發展的舊模式。高中部以各支部為單位，以各支部書記、委員為主要責任人，利用主題團日、課外活動等時間開展團員積極分子的培訓，同時不斷加強支部團員的團員意識。通過一系列活動，各支部向校團委推薦優秀的人選，經校團委考核，確定是否發展。初中部學生擬將團校學習與學校德育工作相結合，每次團校學習初一、初二全體學生參加，共同學習，勉勵全體學生以團員的要求作為自己行為的準則，確保團員教育的覆蓋面及知曉率，最后通過團章的學習及學生日常表現確定入團人選。

教工團主要工作

一、繼續配合局團委，抓好“崗位成才”活動。

以第八輪“崗位成才”活動為抓手，在教工團中大力開展崗位培訓、崗位練兵、技能比武、教藝創新的“練基本功活動”，結合學校教務部門的“一課一論文”活動，認真組織青年教師的“五個一”活動的評選展示。在廣大青年教師中開展“敬業、惜業、精業、勤業”的教育活動，促進優秀青年教師發展。擬開展青春風采展示、建黨八十五周年演講、五四文藝演出等活動。同時開展“快樂工作、快樂生活”主題活動，展示青年教師的教學魅力，展示青年教師的時尚風采，將“會工作、會生活”提升為“快樂工作、快樂生活”。

二、協助黨總支開展好“雙推”工作，推優入黨、推優提干。

在深化“崗位成才、為團旗增輝”主題教育活動的基礎上，按照德才兼備的原則，積極開拓展示平臺、拓寬推優渠道，配合組織抓好學校青年人才選拔、推薦工作。加強青年團員的管理，把政治素質好、文化水平高、綜合素質優的優秀青年教師向黨組織推薦。依托黨建帶團建，逐步完善年輕干部選拔、培訓、考核和任用制度，做好雙推工作，為黨組織和黨的事業輸送新鮮血液。

三、關注弱勢群體，愛護全體學生，積極開展各項教育教學活動。

1、青年教師“一對一”幫教工作；

2、“千名教師進萬家”活動。

每月工作安排:

二月份：1、布置、啟動新學期團隊工作；

2、學生會干部競選；

3、國旗隊隊員訓練；

4、組織教工團員“崗位成長”培訓活動。

三月份：1、開展學雷鋒專題活動；

2、團員意識教育活動總結，迎接上級團委檢查；

3、進行“五四”表彰暨校園藝術節的宣傳動員；

4、組織相關人員參加局團委團隊建設現場會；

5、學生團校培訓。

四月份：1、“五四”表彰大會；

2、學生團校培訓。

五月份：1、組織相關人員參加局團委“崗位成才”評比活動；

2、開展“5.16”成人教育活動；

3、學生團校培訓。

六月份：1、組織參加“崗位成才”展示活動；

2、組織參加“團員道德評價機制”現場會；