中學精神文明建設工作要點

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2005年是實現“十五”計劃的最后一年，為進一步貫徹鄧小平理論和“三個代表”重要思想，認真貫徹黨的十六屆四中全會和市委八屆六次全委會議精神，落實市教育局精神文明建設工作要點，現結合學校實際，制定XX中學2005年精神文明建設工作要點。

一、指導思想

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真學習貫徹黨的十六屆四中全會和市委八屆六次全委會議精神，在全校師生中大力弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神；扎實貫徹中央8號文件，圍繞學校2005年工作部署，以人為本，進一步加強和改進未成年人思想建設，著力提高全校師生的思想道德素質和科學文化素質，為維護社會穩定，推動我校教育事業繼續蓬勃發展，構建社會主義和諧社會提供強大的思想保證、智力支持和精神動力。

二、總體要求

以學習貫徹“三個代表”重要思想和十六屆四中全會精神為主線，圍繞我校創建市級“示范性高級中學”的辦學目標和辦“讓人民滿意的教育”的辦學方向，堅持以人為本，德育為先，進一步“抓建設、強隊伍、揚特長、創品牌”，大力開展精神文明創建活動。在促進構建和諧校園、和諧社會上開拓新局面，鞏固和保持我校自治區級精神文明建設單位榮譽稱號，為我校早日成為“市級示范性高級中學”“品牌學校”而努力奮斗。

三、具體任務

（一）、積極推進理論武裝，認真貫徹“三個代表”重要思想和十六屆四中全會精神

2005年，我校要繼續以貫徹落實黨的十六大和十六屆四中全會精神，推進學習貫徹“三個代表”重要思想為主線，把學習貫徹“三個代表”重要思想的宣傳教育活動不斷引向深入。要把學習貫徹“三個代表”重要思想同加強黨的執政能力建設緊密結合起來，同開展保持共產黨員先進性教育活動緊密結合起來，深刻認識精神文明建設對加強黨的執政能力建設的重要性，不斷增強做好精神文明建設工作的責任感、使命感。

要充分抓住開展保持共產黨員先進性教育活動的契機，組織好全校黨員干部群眾各層面的理論學習，緊密聯系加強黨的執政能力建設實踐，緊密聯系我校教育教學改革和發展工作及現代化建設實踐，把理論學習成果轉化為投身于物質文明、政治文明、精神文明建設的具體行動，把提升我校的精神文明建設水平、教育教學質量為標準作為實踐“三個代表”重要思想和貫徹落實十六屆四中全會精神的有力舉措。努力做到“真學、真懂、真用”，在以理論指導實踐、在精神文明建設創建工作上取得新進展。

（二）大力弘揚民族精神和時代精神，精心組織開展公民思想道德教育和道德實踐活動

（1）要把弘揚民族精神和時代精神擺在加強公民思想道德建設十分重要的位置，納入精神文明建設創建的全過程，使全校師生始終保持昂揚向上的精神狀態。圍繞自治區成立50周年，中國人民抗日戰爭既反法西斯戰爭勝利60周年和長征70周年，廣泛開展以“弘揚培育民族精神，全面建設小康社會”為主題的紀念慶祝活動。把弘揚和培育民族精神作為我們思想道德建設的重要任務，納入到教育教學和精神文明建設全過程之中。進一步堅定信念、凝聚力量、弘揚正氣。

（2）堅定理想信念教育。加強和改進思想政治工作，以理想信念為核心，深入開展黨的路線方針政策的教育，深入進行維護社會穩定、維護祖國統一、維護民族團結的教育。引導廣大師生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，堅定中國特色社會主義的理想信念。充分發揮市民文明學校教育的優勢，積極組織開展有針對性的的公民道德教育和道德實踐活動，把“共鑄誠信”活動貫徹于精神文明建設創建工作之中。

（3）大力加強愛國主義教育。結合新疆實際，開展以愛國主義為核心的團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神教育。深化熱愛新疆、扎根新疆、建設新疆的教育。積極組織“弘揚民族精神、全面建設小康社會”的系列教育活動。深入開展黨的基本理論、基本路線、基本綱領、基本經驗教育。發揮愛國主義教育基地的宣傳教育作用，廣泛開展基本國情、區情、時事政策、改革開放和現代化建設輝煌成就等形勢宣傳教育，寓教育于各項活動之中，強化教育的針對性和實效性。

（4）繼續開展鞏固意識形態領域反分裂再教育成果的活動，以全市開展第23個民族團結教育月活動為契機，著力在各族教職工中深入進行馬克思主義“五觀”教育和“四個認同”教育，深化民族團結教育成果，努力營造維護祖國統一、民族團結、社會穩定的濃厚氛圍。加大引導力，使“三個離不開”“三個在一起”的觀念更加深入人心。

（5）繼續在全校范圍內認真開展“愛學生”、“愛學校”、“愛崗位”為主要內容的“萬人評議”活動。在全校教職工中豎立“校以師為本、師生為本”的意識。形成全心全意為師生服務，勤政為民、愛崗敬業、努力開拓、團結奮進的良好氛圍。同時要通過多種媒體，各種渠道，加大正面宣傳的力度，大力宣傳我校的辦學目標、辦學方向、教育教學優勢及先進教師、優秀學生,進一步向全市人民展示XX中學健康昂揚、發展后勁十足的良好形象。以XX中的教育形象為烏魯木齊市教育事業增光添彩。

（三）、掌握主動權、增強責任感，掀起加強和改進未成年人思想道德建設的新熱潮。

認真落實中共中央、國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，把未成年人思想道德建設，作為學校精神文明創建工作的重中之重抓緊抓好。

（1）牢固樹立“育人為本、德育為首、全面發展“的理念

要以德示范達標校為平臺，進一步深化對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、社會主義教育、勞動教育、法制教育、安全教育、心理健康教育和基礎道德教育與基礎文明養成教育。對全體學生尤其要突出道德建設、民族精神及國家意識和教育。從增強愛國情感做起，弘揚和培育以愛國主義為核心的偉大民族精神，做到重點清、要求明、措施實、由知到行，環環扣緊，形成我校德育工作的新體系。

深入開展“共鑄誠信”活動，積極開展創建誠信學校，誠信班級、誠信師生活動。大力宣傳以誠待人、重諾守信、言行一致的人文精神，引導和教育師生員工牢固樹立誠信觀念，強化誠信意識，遵循誠信道德規范；黨員、干部特別是領導干部要以身作則，清正廉潔，做誠實守信的表率。把加強對青少年學生的誠信教育作為思想道德教育的重點來進行，廣泛開展志愿者服務，送溫暖、獻愛心等多種形式的道德實踐活動，努力形成社會大家庭格局。公務員之家

繼續推進以講文明、講衛生、講科學、樹新風為主要內容的“三講一樹”活動，以爭創“綠色學校”為目標，抓好校園的綠化、美化工作。積極參加社區每年春季冰雪、垃圾清運等整治環境衛生的專項戰役。春季，以凈化綠化美化家園為重點，開展愛國衛生和植樹造林活動；夏季，以宣傳科學生活常識為重點，開展科普教育；秋冬季節，以防治流行疫病為重點，開展健康教育。同時要以倡導文明健康生活方式為重點，大力開展移風易俗教育、科普教育、扶貧幫困、愛國衛生、綠化美化、保護環境等社會公益活動，著力解決群眾生活道德意識，在全社會大力倡導講文明、講衛生、講科學的良好風尚。

（四）、進一步加強教師隊伍建設

要進一步加強教師隊伍建設尤其是師德建設。根據教育部《關于進一步加強和改進師德建設的意見》，緊密結合學校教育的工作特點，切實把精神文明建設的各方面要求融入到教師行業自律之中，要以提高教師思想政治素質、職業理想和職業道德水平為重點，弘揚高尚師德，力行師德規范。德育處、教研處要組織開展師德教育論壇，開展爭創師德標兵活動，針對新時期師德建設中出現的一些新特點、新問題，如：思想觀念的多元化、價值取向的多樣化等，要予以關注，仔細研究，并從教師隊伍建設的內容和方法上積極調整，力求有新的突破。同時努力開展教師心理健康指導工作。不斷優化制度環境，提高師德水平，造就忠誠于人民教育事業、為人民服務、讓人民滿意的教師隊伍。

（五）積極構建學校、社區、家庭“三位一體”的教育網絡。

要繼續抓住學校、家庭、社會的三個重要環節，加強德育環境建設。完善家長委員會、社區委員會工作制度，定期向家長委員會和社區委員會通報工作，努力構建三位一體的教育網絡，為學生成長成才創造良好的教育氛圍。家長學校要做到計劃落實、內容落實、人員落實，各項資料齊全。各年級家長會每學期要舉行2次以上，家訪率必須達到50%。要按計劃請校外輔導員來校講課，同時要積極組織學生參加有關社會實踐活動。

（六）、進一步加強精神文明建設的陣地建設。

采取多種形式充分利用好現有的宣傳和文化陣地，積極營造良好的校園文化氛圍，努力開辟精神文明建設的新陣地，進一步增強精神文明建設的針對性、實效性和吸引力、感染力。要充分認識網絡在精神文明建設和校園文化建設的重要地位，做好校園網站上網內容的管理和監督，進一步完善校園網絡建設，提高使用效率，擴大影響力，增強輻射力。

學校對社會主義精神文明建設實行統一領導。學校精神文明建設領導小組負責制定并落實學校精神文明建設規劃與實施。力求做到教學科研科技開發等與思想道德文化建設統籌規劃，一起部署、一起落實、一起檢查。學校制定和出臺有關改革和發展的各項政策，都要從學校教育事業發展的大局和培養“四有”人才的根本任務出發，體現“兩手抓，兩手都要硬”。黨團工會、教學科研、后勤服務等各職能部門要結合各自業務工作，積極為學校精神文明作貢獻。調動全校師生參與學校精神文明建設活動的積極性。

隨著我校教育教學質量和辦學效益的穩步提高，我校精神文明建設工作也面臨著新的大好形勢和發展機遇，學校各部門領導、全體教職員工一定要全面貫徹落實上級精神文明建設工作會議的部署和學校精神文明建設工作的各項要求，通力合作，相互協調，積極創新我校精神文明建設內容、形式、方法和手段，把精神文明建設應知應會內容作為師生掌握的重點抓緊落實，緊密結合教育教學實際，團結一致、開拓創新，努力開創XX中學精神文明建設工作的新局面。