信訪局理論學習中心組學習計劃

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一、學習內容

重點開展五個專題的學習：

(一)以解放思想為先導，著力營造促進廣西發展的思想觀念環境。

(二)以改革開放為動力，迅速掀起廣西北部灣經濟區建設新高潮。

(三)以科學發展觀為統領，努力實現我區經濟社會又好又快發展。

(四)以提升文化軟實力為目標，大力推進社會主義文化大發展大繁榮。

(五)以解決民生問題為重點，切實推進社會主義和諧社會建設。

二、學習方法

（一）理論學習原則上每個季度學習1至2個專題，每次1—2天，每季度分散學習和集中學時間不少于3天，全年學時間不少于12天。

（二）在學習的方式上，采取分散學習與集中學習相結合、理論學習與業務學習相結合，學習理論與調查研究、參觀考察、解決實際問題等相結合的方式，注重學習方式的創新。

三、學習要求

（一）要堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面學習貫徹黨的十七大和十七屆二中全會精神，通過重點專題學習，使本局領導班子和領導干部進一步深化對鄧小平理論和“三個代表”重要思想的理解，提高對加強黨的執政能力建設的認識，以增強領導干部學習貫徹黨的路線、方針、政策的自覺性和堅定性，使領導工作更加體現時代性，把握規律性，富于創造性，從而在思想認識上有新的提高，在理論水平上有新的提高，在領導能力和領導水平上有新的提高，在領導作風和工作作風上有新的提高，在領導成效和工作成效上有新的提高。

（二）中心組的學習要做到“五學”、“五有”，“五學”即：1、提高認識帶頭學。要求時間安排領先一步，思想認識更高一層，下的功夫更深一些，學習效果更好一些。2、參加支部共同學。中心組每位成員要以普通黨員干部身份，主動參加支部的學習活動，尤其是保持共產黨員先進性教育的學習活動，與大家一起談認識，談體會，交流思想，共同提高。3、輔導備課重點學。每位中心組成員要結合自己的學習體會，聯系黨員隊伍的實際，親自撰寫講課提綱，在備課過程中有重點地進行專題學習。4、統籌兼顧系統學。中心組學習要在突出重點的基礎上，結合信訪工作實際情況，統籌兼顧其他方面的學習內容，努力做到理論學習的全面性、系統性。5、聯系實際深入學。發揚理論聯系實際的學風，深入基層，深入群眾，開展調查研究，聯系黨的建設、班子建設和個人工作、思想實際，幫助解決干部群眾關心的理論問題和實際問題，在解決問題中把理論學習引向深入。“五有”即有學習制度，有學習計劃，有學習筆記，有學習活動，有學習檔案。

(三)寫好一篇心得體會文章。每位中心組成員要就自己感受最深的理論問題或實際問題，進行理論思考，撰寫一篇學習心得體會文章。