交通技師學院工作總結和工作計劃

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一、以提高能力為重點，進一步加強領導班子建設

年初，我們確定了領導班子建設的主要內容和抓手，這就是深化創建“好班子”，堅持做到“三突出”：突出政治理論學習與學以致用；突出改革創新的工作思路；突出凝聚人心、激發熱情的工作方法。

把抓好政治理論學習作為創建“好班子”、加強領導班子建設的首要任務。在學習中，我們以黨總支中心組為重點，制訂學習計劃、落實學習內容，堅持每月至少集中學習一次的制度；建有中心組集中學習記錄本、個人學習筆記本，每名成員撰寫1至2篇理論文章或調研報告；“一班人”分工不分家，加強聯系、互通情況、融洽氣氛，按時召開民主生活會；注重抓好各成員在學習、領會內容精神基礎上的交流發言，聯系學院實際，著重在“科學謀發展、創新求發展”上發揮集體智慧，大大提高了領導班子科學決策、解決問題的領導水平和實際工作能力，取得了創建“好班子”的最主要的成效。

學習為了應用。通過學習、討論，“一班人”提高認識、團結協調，在集思廣益、統一思想的基礎上，采取有力措施，突出解決了三個方面的重要問題：一是編制學院“十一五”發展規劃。經反復調研、分析和商討，大家認清了學院在發展過程中遇到的機遇和挑戰，查找了存在的不足和實際困難；面對因常金路改造而帶來的辦公大樓被拆，及時調整工作思路，制訂并向上呈報了“十一五”建設和發展的兩套方案，并認真開展了有關前期準備工作。二是積極推進教學改革。學院教改任務已提出一年，但上下普遍感到難度很大，對打破常規做法存有許多矛盾心理。為此，“一班人”在學習中帶頭統一思想、進而統一全院師生的思想，堅定教改信心、明確教改方向。我們兩次外請職教專家作教改專題報告，分析并圍繞社會市場對高技能人才的需求，在前兩年成功推行“理實一體化”教學的基礎上，明確并提出了“基礎課教學圍繞專業教學、突出技能訓練”的教改思路，以及“課堂教學實例化、實習教學模擬化、崗位教學一體化”的課改方向，并通過二屆五次教代會出臺了《教師教育教學考核辦法》。三是大力發揚干群民主。我們新開設了“網上留言簿”、“領導信箱”和“意見箱”，從而廣開言路、多渠道地收集和聽取了廣大職工的意見與建議，有效密切了黨群干群關系、增加了和諧融洽的氣氛，特別是避免了可能引發的矛盾加深或激化。對于好的合理化建議，院領導利用碰頭會及時進行研究并加以采納。今年1至11月，共收到“網上留言”276條，其中采納合理化建議10條、答復咨詢類信息245條；還及時答復了“領導信箱”收到的各類信息74條。

二、以保持黨員先進性為目標，進一步抓好學習型黨組織建設

按照局黨委部署和要求，結合兩級黨組織實際，我們致力于黨員隊伍整體素質的提高，著重在建好“四個體系”上下功夫，扎實推進了學習型黨組織建設。

一是建好目標體系。就是兩級黨組織圍繞學院中心工作，確立共同愿景目標，制訂創建計劃和活動方案；每個黨員建立個人愿景目標，制訂個人學習計劃。把共同愿景和個人愿景結合起來，相互交融、形成共識，從而激發廣大黨員把目標轉化為行動的整體合力，最終體現到完成各項工作任務上。

二是建好學習體系。就是教育、引導黨員永葆先進性，樹立終身學習的理念，從學習組織、內容、形式和方法等方面建好學習體系。首先健全以院黨總支和各黨支部、黨小組為單位的學習組織，將黨員個人融入到各專業知識學習培訓和教研科研開發的學習團隊中；在內容上，重點安排學習《黨章》和黨建基本理論，學習科學發展觀、政績觀以及人才觀、群眾觀，學習優秀典型殷雪梅、陳剛毅等先進事跡，突出學習當代世界經濟、信息、科技、法律等知識；在形式上，主要采取集中學習、個人自學、辦班培訓和對外送培、參觀考察等，并不斷完善中心組學習、“學習日”和“”、“黨員活動日”等制度；在組織集中學習的方法上，除辦班培訓外，還舉辦各種輔導講座、報告會、讀書會、研討會、匯報交流會以及測試、競賽等。

三是建好考評體系。就是在建立、堅持院黨總支和各黨支部學習制度的基礎上，進一步建好科學、嚴格的考評體系和激勵約束機制。在學習制度上，我們突出抓了參加“學習日”、“黨員活動日”和每周五下午政治理論與業務技能學習考勤制度的落實。各黨支部堅持每月安排一次黨員活動、每兩月組織一次讀書或學習心得交流會，并堅持“”、開好民主生活會；每個黨員堅持閱讀1至2本書，并至少寫出一篇理論或調研文章或讀書心得。為加強考核，我們先后制訂了《黨員學習制度》、《學習型黨支部考評辦法》，把黨員參加學習的態度、獲得的成果和實際工作成效作為考核黨支部創建工作與黨員保持先進性的重要內容之一。在激勵機制方面，除完善前幾年已制訂的《職工教育管理辦法》、《先進黨組織和優秀黨員評選辦法》、《學科帶頭人和骨干教師評選辦法》外，今年新制訂了《首席教師、首席技師評選辦法》、《教師教育教學考核辦法》和《雇員管理辦法》等，從而把黨員平時學習情況與年終評先、學業政績與晉升提薪緊密結合起來，尤其是加大了對在創建、創新等方面取得突出成績的部門和個人的獎勵力度，如重獎了研制出部級科研成果、獲得“江蘇省技術能手”和“*市突出貢獻技師”稱號的陳衛忠、劉偉儉兩名黨員，在廣大黨員中起到了有力的示范和激勵作用。

四是建好保障體系。就是從組織領導、素質培訓和經費投入等方面采取措施，為創建工作的順利推進提供有效的保障。我們建立學習網絡、健全領導小組、明確職能部門，形成了“黨組織書記親自抓、分管領導具體抓、各黨支部直接抓”的工作格局；通過組織參加市委宣傳部舉辦的政工干部教育培訓班、局黨委舉辦的中層以上干部理論學習輪訓班和院自辦的黨支部書記培訓班等，對全院30人次黨務工作者開展了形勢任務、黨建理論和社會主義榮辱觀等的學習培訓，使他們明顯提高了抓好創建工作的能力；我們有針對性地加大投入，加強學習、文化設施和活動場所等陣地建設，并整合各類學習資源，充分利用現有辦公自動化系統和校園網，有效實現了學習資源的共享。

在學習型黨組織建設中，我們深入學習科學發展觀，結合學習貫徹國務院和省、市政府關于大力發展職業教育的決定精神，聯系學院建設和發展實際，重點研討了“十一五”規劃、人才培養和建設省級示范學校等問題，如提出了“十一五”學院擬整體搬遷的發展規劃，制訂了“江蘇省高水平示范性職業學校”建設方案，出臺了強化學院師生教育教學管理的一系列規章制度等。通過創建實踐，大家深感建好“四個體系”、特別是抓好載體建設，對于確保創建質量和成效有著非常重要的作用。廣大黨員一致反映，今年建設學習型黨組織工作效果明顯，鞏固和發展了去年開展黨員先進性教育的成果，激發了廣大黨員努力塑造“認識高于群眾、業務精于群眾、行動先于群眾、實績大于群眾、奉獻多于群眾”表率形象的自覺性；在創建中加強載體、建好平臺，所采取的諸如外請人員作專題或輔導報告，以及院自辦黨支部書記培訓班、讀書會、研討會和各種比賽，特別是組織開展黨員結對幫扶、校園文化建設和師德師風專題教育等形式和方法，都是值得肯定和發揚的好做法。在最近召開的“黨員示范崗”創建工作交流研討會上，與會同志總結了今年開展創建活動的四個特點：一是按照“先進性建崗”原則，選擇、確定了黨員教師示范崗、黨員班主任示范崗和黨員駕駛培訓示范崗等3個“黨員示范崗”；二是確定各個“示范崗”目標，分別作出了要爭當教書育人、學習修養和教研科研“三個模范”，要“愛生奉獻”，要“創建一類駕校、打造一流服務品牌”的承諾；三是有組織、有計劃地開展具有本崗位特點的活動，探索了如“五到班”、“五必談”、“五常抓”和“三抓三結合”等一些值得肯定的好做法；四是注重并取得提高教學質量、加強學生管理和服務社會培訓等方面的階段性成效，如研制了價值近百萬元的教具、學生違紀率同比下降36%、參培社會學員絡繹不絕等。

此外，我們還積極做好有關組織工作。如接受8名同志遞交的入黨申請書，選送5名同志參加局舉辦的入黨積極分子培訓班學習；共發展預備黨員3名、按時轉正黨員7名，收繳黨費12980元。

三、以廉政文化為載體，進一步抓好黨風廉政建設

今年作為“廉政文化建設年”，我們從思想到行動積極組織開展“廉政文化進校園”活動，成立領導小組、制訂實施意見、確立工作目標、加大宣傳力度，分別提出了開展黨員干部、教職工和學生等三個層面廉政文化建設教育的任務：在黨員干部中開展“廉潔從政”教育，旨在進一步落實黨風廉政建設責任制、增強拒腐防變的自覺性；在教師中開展“廉潔從教”教育，旨在進一步提高遵守社會公德和職業道德的水平；在學生中開展敬廉崇潔、誠信自律教育，旨在進一步增強尊敬廉潔人物和崇尚廉潔、誠信行為的健康情感與意識。

在教育實施中，院領導帶頭學習、模范表率，“做人做事先從自己、從點滴做起”，組織全院師生懸掛標語、張貼警句格言、開設“廉政書架”，充分利用現有宣傳工具，大力營造并形成了“以勤廉為榮、以貪懶為恥”的較濃厚的廉政氛圍。我們把廉政文化教育與學習型黨組織建設結合起來，通過舉辦“廉政文化與師德師風建設”專題講座、“社會主義榮辱觀”輔導報告，組織《黨章》學習交流，觀看警示電教片，高唱廉政歌曲，開展黨員結對幫扶，以及組織參加局紀委舉辦的警示教育、廉政文化建設演講、廉政警句（格言）征集和廉政文化建設征文等活動，教育黨員干部嚴格按照《黨章》和黨員先進性要求，廉潔自律、加強修養，努力爭做合格和優秀黨員；與加強師德師風建設結合起來，組織教師聽取專題報告、參加專題培訓，以及開展學術道德、警示教育等，教育他們帶頭做到愛崗敬業、為人師表、依法執教；與校園文化建設結合起來，組織學生開展理想信念、思想道德、法律法規等教育，以及“學雷鋒月”、志愿者服務、幫困助學等活動，舉辦文明主題班會和有關征文比賽，參觀*烈士紀念館和革命史觀，學習和弘揚長征精神等，教育他們繼承優良傳統、崇尚廉潔正義，增強法律意識、自覺遵紀守法，“好好學習、天天向上”，爭做優秀接班人。此外，今年還修訂、完善了《黨風廉政建設責任制實施辦法》；認真組織開展治理商業賄絡自查自糾工作，集中清理、整頓了“小金庫”，共清出18000余元，全部納入院財務管理之中。

通過加強廉政文化建設的學習教育，廣大黨員干部和教職工進一步增強黨風廉政意識、落實勤政廉政行動，今年未發現一起違法違紀問題，反腐倡廉工作取得了新的成績；廣大學生增強紀律觀念和法制意識，自覺克服松懈散懶現象，行政管理工作出現了新的面貌。

四、以改革創新為突破，進一步推進學習型組織建設

以建設學習型黨組織為龍頭，全面開展了學習型學校、科室、班組、家庭和個人的建設。這些建設，今年主要是通過抓好三個方面的創新來加以深化的：一是載體創新。圍繞提高學習興趣、增強學習效果，我們在加強載體建設上積極動腦、努力創新，組織開展了一系列具有較強針對性的創建活動，達到了“寓學習于活動、在活動中學習”的目的。年初，確定了開展技能節、體育節、藝術節“三節”的載體創新思路。3月份組織開展了教師駕駛技能競賽，選拔并組建了由聲樂、電聲、舞蹈、司儀、禮儀、鑼鼓、戲劇小品等七個隊組成的學院藝術團；4月份組織開展了紅紅火火的“技能訓練月”活動；5月份正式拉開首屆“技能節”序幕，歷時一個月，組織開展了“通用”和“專業”兩個技能項目的21個單項比賽，共有472名學生、67名教師參加比賽；9月份組織節目參加了局舉辦的“慶國慶、頌交通”文藝聯歡會，獲得了團體總分第三名，11月份又組織開展了為期一個多月、內容豐富多彩的第五屆校園文化藝術節活動。二是制度創新。作為“學習型”創建的深化，我們大力營造尊重知識、尊重人才，培養和用好人才的良好氛圍與環境，改變由優秀教師選拔進入干部隊伍的單一體制，構建鼓勵優秀教師發展成才的多條成長途徑，如“星級教師”、“首席教師”、“優秀雇員”等。今年研究、制訂了《首席教師評選辦法》。該《辦法》確定首席教師每3年評選一次，每次評出不超過3人，不搞終身制；首席教師除享受中層干部的有關待遇外，每年還能享受1萬元的特殊津貼；學院從培養目標、專業開拓、課程模式、教學內容、教學方法等十個方面對首席教師提出了成果創新的要求。此外，還制訂了關于“星級教師”和“優秀雇員”的考評管理規定，如《教師教育教學考核辦法》中規定在政策和待遇上對評上“星級”的教師予以傾斜；《雇員管理辦法》規定年度優秀雇員將有機會轉為正式職工等。這些措施的出臺，是我院貫徹科學人才觀、深化“學習型”創建的具體體現，必將有效調動廣大教師學習、鉆研業務技術，熱心教研科研的積極性，進一步加快培養“三師型”和“雙師型”隊伍的步伐。三是方法創新。堅持以點帶面、用典型引路，把汽車應用系作為一個班組，從組織領導、加強培訓、創新教學、嚴格考核和科研開發等方面重點抓了該系的創建工作，并在局建設“學習型”班組工作交流會上作了介紹發言。其中教育培訓上，該系外請有關專家作學術報告，將100多人次教師送外培訓，專業教師有兩個月時間到企業頂崗鍛煉；組織教師學習政治理論、文明禮儀和教育法規等知識，舉辦了師德師風專題講座；開展了教學教案、教研論文、維修技能和多媒體課件等多項評比與競賽。創新教學上，該系全面采用了“理實一體化”教學，開設了汽車底盤、汽車發動機和汽車電氣等三大模塊教學，增加了“現代汽車技術”等新技術教學內容，廣泛應用了電視、網絡、多媒體等教學手段，并構建了亞、歐、美三大車系的教學實驗室。嚴格考核上，該系建立教師學習檔案，鼓勵職工自主學習，通過加強平時考核、搞好年度評比，激發了廣大教師自覺學習的強烈進取心，繼5名教師被評為校級以上骨干教師和學科帶頭人后，今年教師節又有3名教師被學院聘為首批“首席教師”。

五、以主題教育為抓手，進一步深化文明學校創建

我院精神文明創建活動與其它各項創建工作相互融通、有機結合，并各有側重。今年繼續圍繞爭創省級文明單位的目標，制訂、落實2005-20*年度文明創建規劃，深入宣傳發動廣大干部和師生，加強日常檢查、督促和指導，有針對性地組織開展以“主題教育”為重點內容的文明創建活動，取得了新的進展。這里，側重總結6項主要工作：

（一）繼續抓好基礎性創建工作。以原有創建成績為基礎，今年在深化文明創建工作中，我們注重抓了文明科室、文明班級、文明宿舍和文明學生等基礎性創建和管理工作，按照學院文明創建的總體規劃，分別制訂了各項基礎性創建工作計劃。確定各科室、職工、學生參加年度文明考核評比，各班級、宿舍每月進行一次文明評比；對評選產生的先進集體和個人，分別給予精神和一定的物質獎勵。

（二）努力加強和改進思想政治工作。進一步加強學生思想政治教育，主要包括思想道德、愛黨愛國、愛崗敬業、誠實守信、法律法規、校規校紀、文明禮儀、團結和諧等內容；繼續抓好以往制訂或修訂的《德育考核辦法》、《學生手冊》等的貫徹落實，尤其加大了對學生德育教育工作的檢查考核力度；繼續加強學生心理輔導，開展學生與教師的面對面雙向溝通和交流，落實困難學生的幫困助學金。特別是今年突出把加強思想道德教育放在學生教育工作的首位，確立了“以德為先、關愛學生，分類管理、注重引導，行為養成、文化塑造”的學生管理教育工作思路。在“八榮八恥”教育中，組織開展了“文明離我們多遠”、“理想·修養·人生”和“文明禮儀與我同在”等主題教育活動，以生動的事例、互動的形式和藝術的手段教育、感染和打動了全院師生；共舉辦主題班會9場，有2800余名師生參加或觀看了主題班會。通過活動，廣大師生對理想信念人生和榮辱廉恥等有了新的認識，增強了明辨真善美、好惡丑和判斷是非的能力，同時促進了學生管理工作由“教育型”向“引導型”的轉變。據不完全統計，今年學生違紀人數與去年同比下降了36%。此外，去年底成立的學院教育與思想政治工作研究會，今年健全組織、制訂計劃、組織研討、評比論文并召開年會等，對學院思想政治工作的加強和改進發揮了應有的作用。學院關工委舉辦學生家長培訓班和畢業班學生心態分析會，組織家長聽取講座、收看錄像、觀摩教學、交流經驗和征求意見等，并堅持每月兩次以上家訪（走讀生）和每年至少一次家長會的制度，特別是在4月份學生“行為規范月”中，協助辦好文明主題班會、發出踐行“八榮八恥”倡議書，并邀請市檢察官為重點學生及家長講解有關法律法規、傳授如何做人的知識等，這些都促進了新時期學生思想道德建設和教育管理工作的加強。

（三）積極推進校園文化建設。以建設文明、文化、和諧校園為目標，全面實施師生素質教育，積極推進校園文化建設。繼續加強對外宣傳報道工作，1至11月被局“學習型”和文明創建兩個《簡報》用稿20篇（次）、被市級以上新聞媒體錄用稿件50篇（次）。充分發揮新建圖書館作用，今年到閱覽室閱讀和上網學習人數達51300人次、借閱圖書達17000冊以上。布置、美化、凈化校園，營造了濃郁的書香氛圍和較強的視覺美感。利用黑板報、櫥窗、校園網和電視臺、廣播站等工具，廣泛宣傳好人好事、傳播文化知識和信息。組織開展豐富多彩的“藝術節”、“技能節”等活動，陶冶思想情操，促進了師生綜合素質的提高。

（四）全面打造駕駛培訓學校品牌。駕校堅持以人為本、以市場為導向、以“做優、做實、做精、做亮，爭創一流文明駕校”為目標，努力實踐“我們的服務與您的需求同步”的宗旨，通過加強品牌建設，贏得了“培訓收費最合理、教學質量最過硬”的良好口碑。主要做法：一是加強宣傳輿論。利用《*日報》、《*晚報》等多種報紙刊發專題報道、夾送廣告彩頁，設計并印刷標識圖案。二是強化服務意識。教育職工牢固樹立文明、優質服務理念，合理安排訓練時間，采取駐點培訓、上門接送等方法方便學員參訓，并在全市率先推行教練員服務質量“排行榜”，由學員作滿意度打分，實行“末位淘汰”制。三是抓好師資隊伍。組織教練員學習政治、鉆研業務、深造學歷、參加職稱考試等，不斷提高綜合素質，現70%的教練員已具有高級工以上職業資格證書、有80%的教練員處在30至50周歲的年齡段；對每期培訓規定任務要求，教練員互相取長補短，專門成立考培科，加強對全過程的監督與查考。四是加大投入力度。重點建設了標準化場地，包括訓練場地和多功能報名大廳、多媒體教室、電腦操作教室等，調整了教練車車型結構，同時按部頒標準，自行設置了“通過連續障礙”等9項場地駕駛考試訓練科目。五是完善規章制度。相繼建立、完善了《教練員考核細則》、《安全獎懲規定》、《駕校行風建設規定》和教學、行車《十大禁令》以及日常例會、檢查、講評、登記等10多項管理制度與操作規程。六是嚴格行風監督。暢通意見箱（簿）、電話等多種投訴渠道，教育學員打消投訴顧慮；認真查清有關行風問題，及時消除誤會。

（五）深入開展結對幫扶和幫困助學活動。繼去年在黨員先進性教育活動中，我們與市三堡街社區和南河沿社區的16戶貧困戶結成幫扶對子后，今年我們積極響應市委關于開展“黨員進老區、萬人幫萬戶”活動的號召，突出做好赴金壇茅麓鎮的扶貧幫困和文化下鄉工作，組織黨員與泉江村的18戶貧困戶結成幫扶對子，并4次開展了上門調研、簽約暨走訪慰問活動，共捐助32100元。特別是我們確定“最佳學習日”，于7月份組織30多名黨員赴安徽大別山地區的金寨縣，再次與雙河職高開展了結對共建、雙向交流和幫困助學等活動，向他們捐款2萬元、贈送部分教學設備，并上門慰問了2戶貧困學生家庭。

（六）大力整頓和維護良好校園秩序。深入學習貫徹《預防青少年犯罪法》、《未成年人保護法》以及《關于加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》等，加強同公安、工商等執法部門的聯系與合作，進一步采取措施，加大了對學院周邊環境的綜合治理力度，較好地營造并形成了齊抓共管的局面。通過清理整頓、落實規章，繼續突出抓好安全保衛工作，加強對車輛、房屋和各種教學設施設備的管理，杜絕火災、雷電、偷盜等各類事故的發生；強化衛生監督和管理，特別抓好對食堂伙食衛生的管理，及時調處并消除隱患，防止了可能出現食物中毒的一起事故的發生。

今年我院黨建工作與行政工作雙翼齊飛、相互促進、互為保證，圓滿完成了以教學為中心的各項工作任務。學院辦學規模進一步擴大，完成招生870余人、畢業生就業率達98%以上，現在校生已超過3000人；學年完成教學總課時58464課時；對外培訓、鑒定人數達5820余人，其中駕校培訓人數達1850余人，技能鑒定3970人。辦學模式進一步完善，已與5家高校和省內3家職校開展了聯合辦學，并在市內的30余家企業中建立了較穩定的實習基地。辦學效益進一步增長，年收入將突破2000萬元，學院知名度進一步擴大，綜合實力和社會地位得到了新的提升。

在充分肯定今年學院黨建工作取得較好成績的同時，我們也清醒地看到尚存在的不足，如發揮各黨支部的作用還不夠，黨務干部的業務工作能力有待加強；雖活動開展較多，但有些活動與實際工作的結合還不夠緊；學生德育教育的開展效果還不夠令人滿意等。這些問題，有待在明年的黨建工作中研究、采取有力措施，認真加以解決。

20*年黨建工作初步打算

一、堅持端正20*年黨建工作的指導思想。20*年學院黨建工作的指導思想是：堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的十六屆六中全會精神為指導，圍繞“以師生為本，落實科學發展觀，大力發展職業教育，構建和諧校園”，以提高院領導班子和干部、教師隊伍能力建設為重點，以開展交通黨建“三為工程”品牌創建活動為抓手，明確目標定位、夯實黨建基礎、創新工作舉措，進一步提高兩級黨組織的創造力、凝聚力和戰斗力，充分發揮廣大黨員的先鋒模范作用，為促進全院以教育教學、技能培訓鑒定為中心的各項工作任務的圓滿完成，為培養更多符合社會、市場需求的高素質技能型人才，為加快學院新一輪跨越式發展提供強有力的服務、保證和支撐。

二、重點抓好院黨總支中心組理論學習。按照局黨委的部署和要求，深入開展科學理論武裝工作，認真研究、制訂干部教育培訓計劃，結合創建“好班子”和學習型黨組織建設，繼續重點抓好院黨總支中心組理論學習，以此帶動各黨支部抓好理論學習和政治教育，同時學習經濟、文化、歷史、科技、法律等各方面知識。

三、切實加強各項黨建工作的計劃性。認真發揚成績、糾正存在不足，研究、制訂20*年各項黨建工作計劃，主要包括院黨總支中心組理論學習、各有關創建工作、研究會（政研會）工作等，特別要制訂好貫徹落實局黨委關于開展交通黨建“三為工程”品牌創建工作《意見》的年度計劃。

四、認真貫徹局黨委下發的關于開展交通黨建“三為工程”品牌創建工作的《意見》。努力適應新形勢，認真貫徹局黨委下發的關于開展交通黨建“三為工程”品牌創建工作的《意見》，為學院加快新一輪跨越式發展提供強有力的服務和保證。以“三滿意”（黨員、組織、社會滿意）為目標，圍繞創建品牌，按照體現先進性、針對性和實效性的原則，樹立和諧、服務、創新和效益等理念，組織開展以“好班子”建設、學習型創建、文明創建和黨風廉政建設等為主要載體的各項黨建工作，增強爭先意識、確立創優目標、提升文明形象、營造廉潔氛圍，具體抓好計劃、實施、檢查和考評等落實，以實際行動為黨旗增輝、為學院奉獻、為社會服務。20*年要重點抓好6項品牌創建工作：一是院領導班子創建“好班子”乃至“優秀班子”；二是黨員結對幫困、扶貧支教和文化下鄉；三是深化駕駛培訓學校服務品牌建設；四是兩年一輪的“黨員示范崗”創建；五是以“藝術節”、“技能節”等為載體的校園文化建設和文明創建等活動；六是做好實施學院整體搬遷方案和建設江蘇省高水平示范性職業學校方案中的師生思想政治工作。

五、繼續加強黨建工作的制度和機制建設。堅持用制度和機制管人、管事、管黨建工作，在現有基礎上，進一步加強黨建工作的制度和機制建設。針對目前所存在的不足，重點建立好加強對各黨支部開展和落實黨建工作的檢查、考核和激勵機制，如《建設學習型學校工作考評辦法》、《學習型黨支部考評辦法》等，以及制訂好檢查、督促和考查每個黨員特別是黨員領導干部積極參加黨建活動，具體記好學習筆記、寫好學習心得、拿出學習成果等情況的考評辦法。

六、積極投入“交通文化建設年”活動。大力響應交通局關于開展“交通文化建設年”活動的號召，宣傳、發動廣大黨員、干部和師生積極投入“交通文化建設年”活動。在現有基礎上，進一步明確指導思想和總體要求，深入推進以精神文化、制度文化、行為文化和環境文化等為主要內容的“校園文化”建設。要強化辦學理念、弘揚學院精神，努力適應和融入社會，形成學校文化與企業文化有機交融的職業教育文化；要以育人為根本，以校風教風學風建設為核心，堅持德育為首，全面實施學生素質教育；要堅持依法治院，加強民主辦學，健全規章制度，深入貫徹《職業學校教學、學生、后勤管理規范》和《學生行為規范》；要營造良好學術氛圍，積極開展學術交流與合作，精心組織藝術節、文娛體育等校園文化活動，規范升國旗儀式、開學典禮和總結表彰大會等各類重大儀式活動；要深化文明學校創建，進一步加強“三德”和“八榮八恥”教育，加強對內、對外宣傳報道，美化、綠化、凈化好校園；要突出建設文化校園，規范學院形象標識體系，營造專業文化環境，積極開發示范專業文化，逐步形成體現現代文明和富有專業特色的個性化校園；要從嚴學生管理，深入學貫《預防青少年犯罪法》等法律法規，加強同公安等執法部門的聯系與合作，加大對院周邊環境的綜合治理力度，突出抓好安全保衛和衛生監督等工作，維護和保持和諧、穩定局面，預防各類事故的發生。

七、深入推進以廉政文化建設為抓手的反腐倡廉工作。鞏固和發展20*年作為“廉政文化建設年”所取得的成果，以黨員領導干部為重點，結合“和諧校園”和“校園文化”建設，深入推進以廉政文化建設為抓手的反腐倡廉工作，認真貫徹落實重新修訂、下發的學院《黨風廉政建設責任制實施辦法》，進一步健全和完善教育、制度、監督“三位一體”的懲治和預防腐敗體系。

八、主動查找不足，有針對性地開展工作，切實抓好以下5項工作的有效落實。

1、學習型黨組織建設。圍繞“先進性”和“示范性”，深化保持共產黨員先進性教育，鞏固和保持已經取得的局學習型黨組織建設“先進單位”的榮譽。結合深入開展每兩年一輪的“黨員示范崗”創建以及“最佳學習日”活動、廉政文化建設等，組織廣大黨員突出抓好以黨的十六屆六中全會和十七大精神為重點內容的各項學習、教育活動。

特別要采取措施，認真做好今年最后階段直至20*年的創建“黨員示范崗”工作，一要深化宣傳，在現有基礎上進一步提高對創建重要性的認識；二要開拓思路，在創建載體和創建方法的創新上多動腦子；三要注重效果，在創建“示范崗”的實際成效果上下大功夫；四要落實管理，進一步加強對創建工作的組織領導。今年底前要做好自查初評以及迎接局黨委檢查考評等工作。作為“兩年一輪”的一項長期工作，主要應通過建立、完善有關制度和機制，加強對創建的長效管理，來確保其充滿生機、健康發展。

2、學習型學校建設。繼續深化包括建設學習型部門（班組）、個人等在內的學習型學校建設，鞏固和發展已獲局“示范單位”的創建成果。進一步健全、完善以創建責任制為重點的各有關制度和機制，重點抓好對各黨支部和各部門（班組）創建“學習型”工作的檢查考評，落實獎懲激勵機制。把建設學習型學校與創建文明學校緊密結合起來，相互兼顧、各有側重，突出創新、注重效果。有針對性地繼續重點抓好駕校品牌建設，宣傳、擴大其影響。

3、繼續抓好對外宣傳報道工作。重點宣傳內容是黨建“三為工程”品牌創建、駕校品牌建設、招生就業工作，以及建設江蘇省高水平示范性職業學校工作等，采取廣泛發動、分解指標、加強激勵和加大對外聯系、溝通力度等措施，完成或超額完成局黨委下達的報道任務指標數。

4、進一步完善黨建工作臺帳。在現有基礎上，進一步建好黨建工作電子臺帳，重點抓好臺帳內容的齊全，并不斷提高制作質量；同時，還要加強對各部門制作有關臺帳工作的檢查和指導。

5、調研師生思想政治動態。堅持把德育教育放在全面提高學生素質的首位，組織調研、分析師生思想政治動態和學生教育管理情況，撰寫、匯總研討成果，開好學院研究會（政研會）第二屆年會，并積極組織參加市社科聯和市、局政研會舉辦的各有關政研活動。

特別強調，要全面推進學生素質教育，專門成立學院技能人才素質教育領導委員會，下設思想人文素質教育領導小組和科學技術素質教育領導小組，具體制訂目標、方案和步驟。圍繞以上目標，我們將大力推進學生社團建設，今年12月份我們即將成立《陽光愛心社》和《汽車技術創新社》兩個學生社團，分別著眼于教會學生如何做人、奉獻愛心和深化專業知識、提高創新能力兩個目標，希望通過社團活動的形式來提高學生綜合素質和專業技能。