創建青年文明計劃

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一、指導思想

“青年文明號”的創建，旨在提高所有教職員工作職業道德素質、自身文化素質、教學業務素質，促使他們兢業愛崗，服務奉獻的精神。并通過活動，使所有參賽教職員工的理想、道德、業務技能的訓練經常化，逐步樹立起當然青年教師的自身形象，提升學校在社會上的知名度和影響力。

二、創建宗旨：

“青年文明號”的創建，旨在提高所有教職員工作職業道德素質、自身文化素質、教學業務素質，促使他們兢業愛崗，服務奉獻的精神。并通過活動，使所有參賽教職員工的理想、道德、業務技能的訓練經常化，逐步樹立起當然青年教師的自身形象，提升學校在社會上的知名度和影響力。

三、創評目標。

通過活動，使每位參賽成員做到政治思想強、工作業績高、社會形象好，從而提高新時期教師的服務形象。

四、創建要求

我校身處羊山南麓，背靠羊山峭壁，幾千年的羊山石孕育著這片學子的天地，我校師生理應承擔起繼承和發揚歷史文化的重任。我們要努力提煉羊山石的精神及內涵，發揮青年教師的凝聚力和戰斗力，構建起我校豐富的校園文化，營造濃厚的校園文化氛圍和優美的校園環境。

發揚羊山之石的堡壘精神，積極構建學校堅強的戰斗堡壘。當年杭州刺史錢繆憑借羊山之石構建石城之戰略要地，平息叛亂。森嚴的壁壘，已隨歷史長河遠去，但羊山石所筑的堡壘精神，卻巍巍長存，激勵著一代又一代的羊山人。學校將繼承發揚這種精神，用誠實的胸襟、寬闊的胸懷，構筑起學校領導和創建班子、青年教師教師堅強的堡壘。

通過宣傳發動，讓全體參賽的教職員工，明確爭創“青年文明號”這一活動的目的和意義，從而促使他們嚴格要求自己以自己的實際行動，為這次創建活動增光添彩。在此基礎上，對照“青年文明號”這一活動的創評要求，組織開展一系例的爭創工作。具體創建工作如下：

(一)、成立組織，加強領導

為加強對創建工作的組織、領導，學校特成立了由學校校長俞秀根同志任組長、分管團、隊工作、青年教師培養的陳迎陽副校長任副組長，學校各處室主任、年段長為成員的創建工作領導小組。

領導小組下設“行風檢查組”、“業務競賽組”、“形象檢查組”等三個部門，各負責部門對照參賽要求，分工合作，明確職責，切實抓好整個創建過程。

(二)、提出創評要求，明確爭創方向。

在這次創評活動中，要求每位成員做到“熱心為學校，熱心為工作，誠意為家長”。要求他們在自己的本職崗位上，刻苦鉆研教學業務，扎扎實實開展工作，切實提升自己的服務意識，提高學校的教育質量，做到讓學生滿意，讓家長放心。

為使活動開展行之有效，在本年度里，學校要求每位成員參加一次“我愛崗位”演講比賽；獻一條“師德行風”建設好建議；完成一項訓練技能的業務培訓；參加一次崗位達標創優的競賽活動。這些活動由領導小組下設的各工作組負責組織實施。要求通過活動，在社會上樹立起新時期青年教師，敬業愛崗，服務奉獻的良好形象。

(三)、創建工作中，各參賽人員的考核標準。

在“青年文明號”創建過程中，每位成員需切實做到以下幾個方面：

1、儀表端正、大方，符合教師這一特殊身份的要求。

2、規范語言，積極使用禮貌用語。

3、以愛對待學生，以誠對待家長，對事對人公平、公正，一視同仁。

4、在工作中勇挑重擔，在完成份內工作的同時，積極主動地去分擔學校的其他工作。

5、刻苦鉆研教育、教學業務，主動進行高學歷進修，加強對現代教育技術的學習，努力提高自身的整體素質。

6、教育質量高，工作有效果，學生在思想上，學習成績上有明顯的進步。

7、遵紀守法，團結同志，樹立起青年教師的文明素養和良好風范。

五、創建措施：

1．“青年文明號”活動的目的在于引導廣大青年教職工弘揚良好的職業道德，培養一流人才，創造一流業績，為兩個文明建設做出貢獻。要加強民主管理，建立激勵機制，充分調動全體教師的積極性，提高工作效率。要讓每一個教師都從自身的條件出發，發揮自己的主觀能動性，不僅要做好自己的本職工作，而且要創造性的勞動，為學校的建設出謀劃策，培養每個教工的主人翁思想。在管理上要進一步加強，完善各項規章制度，不斷創新管理機制。提高全體教師業務素質，形成創優爭先的氛圍。

2．社會主義精神文明是社會主義的重要特征，是現代化建設的重要目標和重要保證。開展創青年文明號活動是為了弘揚新風，推動社會主義精神文明建設。在政治思想方面，全體成員積極參加學校常規活動，提高思想政治理論水平。在校內組織青年教師聽黨課，學習師德規范，組織青年教師進行師德演講，學習“十不準”，熱愛本職工作，熱愛學生。

3、以青年文明號為契機，抓好青年教師“名師品牌工程”

鍛造名牌學校，首先要打造名師隊伍。我校現擁有一支素質優良、業務精湛、結構合理，具有全新教育理念和創新精神與實踐能力的師資隊伍，年輕化、高學歷、專業型是我校教師的一大特色。07年學校將以青年文明號為載體，重點做好名師的品牌工程，力爭發現一批苗子，培養一批名師，努力使這些教師充分展現教學個性，形成自己獨特的教學風格，成為在全縣乃至全市打得響的名優教師，使名師品牌成為我校一道亮麗的特色品牌。

4、加強業務學習，教師集體備課，開展“一幫一結對子”活動（教學方面和班主任工作方面）,并且對“結對子”開展情況進行檢查（以聽課、檢查教案的形式）。組織開展網頁、課件等教學基本功培訓，并組織教學基本功大賽（課件、三筆一話、授課），同時每學期末進行教學論文交流。為了提高大家的業務水平，邀請有關專家開辦教學科研方面的講座。

5．每位教師應掛牌上崗、著裝整齊、儀表端莊。工作期間要講普通話，使用文明用語。

6、定期進行家訪，為學生解決各種實際困難，確實的把“青年文明號”深入開展下去。

7、在校園內對創建活動情況制作宣傳欄、張貼宣傳標語及集體成員照片簡介。建立家長委員會，定期召開家長會，并向學生、校內外人士征詢意見，聽取反饋建議，開辦家長學校。

8．“創新是浩蕩的時代潮流，是鏗鏘的時代旋律，是鮮明生動的時代精神。”而創新正是青春煥發的生命線。全體教職工將繼續秉承青年文明號的精神衣缽，牢記黨中央提出的“胸懷祖國，服務人民”的要求，堅持以“一流管理、一流服務、一流人才，一流成績”為奮斗目標，繼承和發揚五四精神迎接科技突飛猛進的知識經濟迅速興起的挑戰，緊握的時代脈搏，以嶄新的面貌迎接教育事業新世紀的挑戰！

六、考核方法

注重過程加強考核，促使創建活動富有實效。“青年文明號”的創建注重過程管理，做到抓經常，經常抓，不得浮于形式，要做到深入、扎實。為保證本次“青年文明號”的創建質量，學校創建工作領導小組針對創建要求，對所有參賽人員特制訂了一些考核方法，并提出了相應的獎勵措施。

1、定期向學生、家長進行問卷調查，及時反饋爭創效果，以便揚長避短，促進工作。

2、隨機抽樣。

3、明查暗訪。

4、個人小結，匯報成績。

七、獎勵措施：

1、所有考核結果，將作為學校教師崗位考核評定的依據之一。

2、對在創建工作中成績突出，效果明顯的教師由創建工作領導小組向學校行政提議，適當進行物質獎勵。

3、在創建活動中涌現出來的優秀青年教師將作為學校領導骨干，加以培養。