個人教研情況小結(jié)

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一年來，在教體局黨委的下，在的和同志們的支持幫助下，我的工作圓滿任務(wù)，都了可喜的成績，但還的問題和，還有那樣的缺點和錯誤，總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：

一直努力學(xué)習(xí)、、和“”思想，科學(xué)發(fā)展觀，路線、方針、政策，在、政治上、行動上與黨。熱愛共產(chǎn)黨，熱愛祖國，熱愛，熱愛。有的師德修養(yǎng)，有的教育思想，服從，團結(jié)同志，和睦相處，圓滿工作任務(wù)。

學(xué)習(xí)關(guān)于素質(zhì)教育和新課程教學(xué)的理論，領(lǐng)悟新課程標準，系統(tǒng)學(xué)習(xí)人教版和北師大版語文教材，對教材的編寫體系，單元安排，各課的教學(xué)、重難點的和認識，能夠教師的課堂教學(xué)，并新課標和河南中招命題要求，獨立命制期中和期末考試試卷，試卷結(jié)構(gòu)，難易，選材新穎，原創(chuàng)題目較多，符合新課改要求和學(xué)生需要，受到教師好評。

教研室安排，經(jīng)常學(xué)校，課堂，教師，學(xué)生，聽課評課，調(diào)查。不管往哪里走，帶著想法而去，帶著辦法而回。比如，去學(xué)校就要接觸教師和學(xué)生，要以學(xué)習(xí)和幫助師生成長的心態(tài)，平和地與師生多談心、多聊天，看看師生在教與學(xué)中有哪些新問題、新建議，對那些帶有性的問題，解剖，找出原因，并找到的辦法解決；對的教學(xué)、教研經(jīng)驗，總結(jié)和推廣。每年到學(xué)校視導(dǎo)四個輪回，七十天左右，聽課一百四十節(jié)，評課七十次。每聽一次課，都要組織教師說課、評課、議課。先讓作課教師說課，說教學(xué)、重難點，說教學(xué)方法，說學(xué)法，說教學(xué)設(shè)計，教學(xué)過程，教學(xué)。

再讓聽課教師評課、議課，議出授課教師的優(yōu)缺點，找到改進的措施和方法，讓評課教師說出的教學(xué)設(shè)計思路，以便以后在聽課時聽課反思，使評課更。他也，和老師們一起，交流，不做裁判者，只做組織者，只做者，讓教師反復(fù)切磋，達成共識，讓評課、議課教師專業(yè)成長的途徑，使同伴互助落到實處。課題，把教學(xué)問題課題化。

并培養(yǎng)青年教師，和一起教學(xué)設(shè)計，教學(xué)方法，對教學(xué)，指導(dǎo)的多名教師在省市優(yōu)質(zhì)課比賽中獲獎。是高中的cc老師在我的精心下，參加河南省高中語文優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎，并代表河南省參加中南六省區(qū)優(yōu)質(zhì)課評比，優(yōu)異成績，受到與會代表的好評。的語文教師獲省優(yōu)質(zhì)課大賽二等獎。

申報級、省級課題，對實驗教師的。撰寫開題報告、實驗、問卷調(diào)查、撰寫教學(xué)論文。主持的課題一項、正在一項、立項兩項。主持的課題結(jié)題一項，并獲省一等獎。正在的一項是教育學(xué)會中學(xué)語文教學(xué)專業(yè)委員會“十一五”科研課題“創(chuàng)新寫作教學(xué)與實驗”子課題：怎樣學(xué)生作文的文華內(nèi)涵，由一中語文組承擔(dān)，年結(jié)題；立項兩項：一項的是河南省基礎(chǔ)教育教研室課題：中學(xué)語文評價藝術(shù)，由某某中學(xué)語文組承擔(dān)，年結(jié)題。一項是由某某高中語文組承擔(dān)的河南省教科所課題：中學(xué)語文探究性學(xué)習(xí)，年結(jié)題。現(xiàn)在兩個學(xué)校正在按計劃加緊，早日課題任務(wù)。

非常的學(xué)習(xí)積累和生活積累，多拿起筆來寫的之處和失敗之處；多在有感而發(fā)時去寫，以教育故事、教學(xué)后記、反思日記、教研隨筆等去動筆，天長日久，就能一名有教研理念、教研能力、教研的教研員。教學(xué)，教學(xué)。在《河南教研》雜志上3篇，在《新課程教學(xué)》雜志上3篇，在《科技新報·語文周刊》《都市家教（教育交流）》各1篇，《21世紀論壇》2篇。撰寫的教學(xué)論文《閱讀練習(xí)·探究——北師大版初中語文閱讀教學(xué)的抓手》獲許昌市教學(xué)一等獎。

一年來工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨，，實干，出滿勤，干滿點，從不因私事請假，不遲到，不早退，教師職責(zé)，圓滿任務(wù)。今年省優(yōu)秀教研員稱號。

了成績，但離的要求還很遠，還需要加倍努力，使的工作更圓滿、更出色。