學生黨員創先爭優工作分段小結

導語：學生黨員創先爭優工作分段小結一文來源于網友上傳，不代表本站觀點，若需要原創文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

這個學期開學快一個月了，創先爭優活動一直在開展中，以下是我這段時間的小結。

學習上，這學期課程已經結束，剩下的就是做畢業設計。在指導老師的指導下，按照老師的要求認真的完成相關的工作，積極翻閱資料，不懂之處請教老師或者和同學討論，積極做好模范作用。同時這學期初有補考同學，我盡自己的努力幫助他們，希望他們順利通過考試。

思想上，我有時間就觀看每天的新聞聯播，關注國家和國際的一些大事，爭取做到與時俱進。上網時我也會關注新聞，關注國家發生的大事件。平時注意黨性修養的培養，以適應千變萬化的社會，適應復雜的社會。從小事做起，爭做一名優秀的共產黨員。

生活上，我模范遵守學校的規章制度，積極主動維護社會穩定、校園穩定。同時勤儉節約，和同學們和諧相處。對于那些需要幫助的同學，只要我能盡份力，我都會盡自己最大的努力，因為我感覺只要讓身邊的人快樂，我就很快樂，因為大家相聚在一起是種緣分，只要身邊的人開心，氣氛和諧，自己就沒有理由不開心。

大四即將畢業了，我最近也在為研究生復試準備，想著即將離開母校，告別親愛的老師和同學們，心里有很多的不舍，在這段時間也想通很多事情，覺得自己逐漸的在成長。作為一名共產黨員，我會時刻牢記自己的使命是全心全意為人民服務，在以后的日子里，我會用自己的實際行動證明，在實踐中不斷完善自己，我相信我可以做好的。

如今，在祖國上下信心滿滿、全力以赴迎接與備戰“十二五”之際，我作為基層黨組織中的一名中共黨員，亦以“爭先創優”活動為契機主動鍛煉自我，提升自身的綜合素質，為早日成為一名德、智、體全面的高素質大學生而不懈努力。此次的全國各級基層黨組織開展的“爭先創優|”活動是黨員同志自我反思、糾正自身問題，提高工作使命感和積極性的大課堂，是一次提高工作效率與創造一流佳績的難得機遇，是一次真正行勝于思的大舞臺。通過自己很長一段時間的學習和各類活動的積極參與，我感覺受益匪淺、收益頗豐。

作為一名學生黨員，我應該時刻牢記黨的宗旨，黨員的義務和權利，應該不斷增強黨員的組織觀念，應該主動發揚我黨的優良作風火和始終樹立全心全意為人民服務的意識。尤其是作為一名學生干部，更應該處處替同學們的切身利益考慮，及時傳達各類招聘資訊，保證就業信息的暢通，鼓勵掉隊的同學積極參與就業；作為一名畢業班的黨員同志，更應該全面地提升自己的工作能力和綜合素質，給學弟學妹們樹立良好的榜樣，起到應有的模范帶頭作用。

通過長時間的學習，我相信最好的提高自己的辦法是“行勝于思”——將積極的想法付諸于實踐之中，不斷發現問題，不斷總結自我。同時，在國家迅速發展和全球經濟政治錯綜復雜的這樣一個時期，我們更不能僅僅停留在對自己負責，同時要關心國家大事，勇于接受挑戰，勇于弘揚我們的民族精神，理應積極的承擔相應的責任和義務，維護國家的法律制度，維護國家統一穩定和民族團結。在國家發生災難時，要及時的為國家分憂，以自己的方式貢獻自己的微薄之力，用自己的言行帶動身邊更多的人。只有我們每一個黨員在很好的履行自己的責任的同時，增強對社會的責任感，維護國家的核心利益，關心國家的各大事件，這樣我們的國家才能繁榮昌盛，我們才能有更加持續的發展和進步。

作為畢業班的黨員同志，依舊要勤奮學習，在有限的時間里抓緊時間學習做好考研或就業以及畢業設計的工作，樂于助人、團結同學這是我們不變的美德，做好畢業班同學之間的關系維護，做好各專業、學院與學院之間的交流，讓廣大同學在畢業前夕創造溫馨的氛圍。行動上爭優是搭建在道德思想方面創先爭優上的，道德思想上爭優又反過來影響么行動上創先爭優，通過黨的教育、支部會議的學習使我的思想深處更加明白了創先爭優的意義之所在，作為學生黨員，要具有強烈的責任意識和社會責任感，強烈的自我完善意識和創新意識，要在知識結構上面創先爭優，在如今越來越大的社會競爭的環境下，我們應該不斷提高自身的綜合能力，我要有終身學習的意識，培養自己對信息的收集、梳理和吸收能力，不斷的完善、充實自己的知識儲備，同時也能更有效的引導和啟發其他同學的創新活動提供不竭的源泉，為自己以后踏入社會更好的適應社會、適應工作打好基礎、做好充分的準備。

總而言之，“行勝于思”是我在“爭先創優”活動中最大的收獲。今后，更要將實踐與思考有機的結合起來，為更上一層樓而不懈奮斗。

通過前一期學習實踐科學發展觀的活動讓我在思想境界上有了很大的進步，牢記了黨的宗旨，黨員義務和權利，增強黨的觀念?！皠撓葼巸灐被顒幼鳛閷W習實踐科學發展觀活動的延續，是緊密銜接、相互促進，為創建先進基層黨組織和優秀共產黨員提供強有力的思想指導，為我黨今后的事業發展鑄建起一個堅實的堡壘！

在我看來，先是一種理念，優是一種習慣，創先爭優就是在一種先進的理念引導下養成一種良好習慣的過程。先進的理念來自于對社會的分析對行業的了解對自我的理解，根源在于不斷的學習。在這個飛速發展的時代，學習不僅是組織創先的基礎，也是個人一種責任，因為在農耕時代，讀幾年書可以管一輩子，到了工業經濟時代，讀十幾年書才能夠一輩子，到了知識經濟時代，只有終生學習，才能夠用一輩子。只有重視學習、勤于學習、善于學習，才能領悟人生、明曉事理、辨別是非；才能堅定理想信念，增強理論修養，錘煉道德操守、提升思想境界；才能不斷改造我們的主觀世界，不斷提高自身的思想境界和道德修養。有學習力才有創新力，才有發展力，才有高超的領導能力。學識水平決定著工作水平，知識積累層次決定著管理水平層次。學習是增長才干、提高素質的重要途徑，是成就事業、謀求發展、做好各項工作的重要基礎。

爭優關鍵在于平時的點滴，“五個帶頭”就是強化平時的“優”的工作作風，一是帶頭學習提高，不忘常常給自己充電。認真學習實踐科學發展觀，自覺堅定理想信念；刻苦鉆研相關業務知識，成為本職工作的行家里手。我認為“五帶頭”中的帶頭學習提高，不是一句口號，需要扎實行動。平時不學習，不懂得溝通交流，不向身邊的好人、能人、有貢獻的人學習，不在實踐中摸索前進，怎么能帶頭爭創佳績、帶頭服務群眾、帶頭遵紀守法、帶頭弘揚正氣呢？二是帶頭爭創佳績。具有強烈的事業責任感，埋頭苦干、開拓創新、無私奉獻，在本職崗位上做出顯著成績。三是帶頭服務群眾，積極參加學校組織的各項社會公益活動，從活動中感受自己的價值，認識自我。四是帶頭遵紀守法。組織紀律觀念強，自覺遵守黨的紀律和廉潔自律各項規定，模范遵守法律法規和各項規章制度。五是帶頭弘揚正氣。正義感強，自覺樹立社會主義榮辱觀，弘揚社會主義核心價值觀，帶頭弘揚正氣、維護穩定，以高尚的精神風貌，展示Xx工程大學的良好形象。如果我們每一位黨員在這五個帶頭上“優”了，我們學校必定是一個卓越的群體！