讀書的點滴啟示

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這個假期讀了點書，有小說、有自傳，還有一些兒童讀物，從中獲得些啟示。我讀羅煥章、支紹曾著的《中華民族的抗日戰爭》一書，我感到是一本很好的歷史教科書。此書記錄了偉大民族發展的不平凡輝煌歷史，我似乎看到了一個偉大民族的過去、現在和將來。它叫我感受到書中生命的存在。它不是冷冰冰的墨跡和紙張，它有溫度，滲透著作者的生命體驗和智慧的表達。這使我想起了英國哲學家培根的話：“讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，自然哲學使人精髓，倫理學使人莊重，邏輯學使人善辯”。

書可以賦予人生命的潛能。在字里行間發現自我，豐富自我，調節自我的心理，有益于生活，有益于健康。例如我閱讀了《中華民族的抗日戰爭》、《北京地區抗戰史料》、《北平人民抗日斗爭史稿》、《晉察冀人民抗日斗爭史參考資料》等書，讓我了解了1931年的“九一八”事變，揭開了日本帝國主義武力侵華和中國抗戰的序幕。1937年爆發的震驚中外的盧溝橋事變，標志著日本帝國主義全面侵華戰爭和中國人民全國性抗日戰爭的開始。

讀書不僅使自己獲得，還可以傳播。當然，教師是最大的傳播者。如兒童讀物，讀后可以傳播給兒孫。當聽著兒孫稚嫩的童音背誦著你教的詩詞時，你難道不感到驕傲，不感到自豪嗎？這又使我受到啟示：傳播知識實際上就是傳播幸福。所以，我們要多讀書，讀好書，從書中獲取智者純粹的精華，開闊眼界，豐富思想，這就是我讀書的點滴體會。