新學(xué)期師生大會(huì)校長(zhǎng)演說

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親愛的同學(xué)們尊敬的各位老師。

這秋季里，早上好！剛剛度過了暑假。又迎來了新的學(xué)期。首先，代表學(xué)校向全體老師和同學(xué)表示衷心祝福大家在新的學(xué)期里工作順利，學(xué)習(xí)優(yōu)秀，身體健康，家庭幸福，萬(wàn)事如意！

就是要在更高基礎(chǔ)上繼續(xù)做好“四基地一窗口”這篇大文章，今學(xué)期間我應(yīng)該怎么做？總體說。死死咬住這一目標(biāo)不放松。此基礎(chǔ)上，努力提高辦學(xué)品位，把二中辦成全省領(lǐng)先、全國(guó)一流、世界知名的品牌學(xué)校。要繼續(xù)堅(jiān)持以人為本，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持“讓學(xué)生全面發(fā)展對(duì)學(xué)生終身負(fù)責(zé)”教育理念，讓從我這里走出校門的每一個(gè)孩子都有強(qiáng)大持續(xù)的發(fā)展后勁。還要更多地向沿海一些發(fā)達(dá)地區(qū)的知名學(xué)校學(xué)習(xí)，向國(guó)外一些有創(chuàng)新的高中教育學(xué)習(xí)，以便最大限度地發(fā)揮學(xué)生的特長(zhǎng)，辦出每個(gè)孩子都適應(yīng)的內(nèi)涵豐富的品牌教育。

今學(xué)期間，比較具體地說。要繼續(xù)做好以下九項(xiàng)工作。

振興民族關(guān)鍵在教育，一是把教師隊(duì)伍建設(shè)放在學(xué)校工作首位。中國(guó)教育改革與發(fā)展綱要指出。振興教育關(guān)鍵在教師。一所名校要名師來支撐，沒有一定數(shù)量的名師，不能稱其為名校。還是要提倡走又紅又專的道路，就是今天說的德藝雙馨。因?yàn)槿烁袷且烁駚砼囵B(yǎng)的只有人格高尚的教師，才能培養(yǎng)出人格高尚的學(xué)生。

認(rèn)真探討尖子生培養(yǎng)路徑。大面積提高，二是面向全體、全面提高教學(xué)質(zhì)量獲取大面積豐收基礎(chǔ)上。確實(shí)做得不錯(cuò)，十一五期間連年全面超額上級(jí)下達(dá)的教學(xué)指標(biāo)。辦學(xué)不光是為了高考，但必須重視這個(gè)問題；不是衡量教育質(zhì)量的唯一指標(biāo)，但培養(yǎng)拔尖人才苗子也是一個(gè)重要指標(biāo)，義不容辭的責(zé)任。

發(fā)揚(yáng)二中傳統(tǒng)，三是繼續(xù)做好高中生源基地初中部的工作。繼續(xù)堅(jiān)持在辦市最好的初中”定位基礎(chǔ)上。彰顯二中理科特長(zhǎng)優(yōu)勢(shì)，使同學(xué)們進(jìn)入高中后具有強(qiáng)大的持續(xù)發(fā)展的潛力。

中加班要更加努力地探索教育規(guī)律，四是大幅度提高中加班辦學(xué)層次。今后五年。提高辦學(xué)層次，把好招生關(guān)，做到高起點(diǎn)、高品位、高質(zhì)量，讓更多孩子進(jìn)入世界一流大學(xué)就讀。要樹立雄心壯志，向著哈佛、耶魯、牛津、劍橋等名校沖刺。

開拓德育工作新領(lǐng)域新高地。要?jiǎng)?chuàng)新形式，五是進(jìn)一步完善德育工作系統(tǒng)。使不同年級(jí)的德育主題活動(dòng)或系列活動(dòng)，既有二中的特色、傳統(tǒng)，又融合時(shí)代精神，收到更理想的育人效果。

讓社團(tuán)活動(dòng)成為同學(xué)們終身的美好記憶。今后五年中，六是繼續(xù)做優(yōu)做活具有二中特色的學(xué)生社團(tuán)工作。要通過打造一批和諧社團(tuán)、精品社團(tuán)，來帶動(dòng)其他活動(dòng)開展和學(xué)生全面發(fā)展。

努力建成數(shù)字化校園。這是品牌學(xué)校的特色和優(yōu)勢(shì)之一，七是進(jìn)一步提高現(xiàn)代化辦學(xué)水平。要讓先進(jìn)精良的科技設(shè)備充分發(fā)揮作用。

牢牢樹立為師生服務(wù)，八是切實(shí)做好總務(wù)后勤保障工作。立足于服務(wù)。為教學(xué)服務(wù)的觀念，真正把教學(xué)大樓、行政大樓和學(xué)生宿舍的管理、服務(wù)，推向“賓館化管理”和“賓館化服務(wù)”高水平。

保持校園和諧穩(wěn)定。九是綜合治理常抓不懈。

今天我要與同學(xué)們交流的中心話題，老師們同學(xué)們今年要做的具體工作也很多。沒有理想和精神追求的幸福’不完整的幸福”

第二個(gè)體會(huì)是沒有理想和精神追求的幸福’不完整的幸福。

一切教育活動(dòng)，學(xué)校提出。都是為同學(xué)們未來過上幸福的有尊嚴(yán)的生活打基礎(chǔ)。也提出，二中的學(xué)生，男生要有“紳士”般的風(fēng)度，女生要有“淑女”般的端莊，有一種“大家閨秀”風(fēng)韻。這就是說，二中的學(xué)生要有一種氣質(zhì)，一種落落大方，很有修養(yǎng)的很陽(yáng)光的精神風(fēng)貌。很多同學(xué)已經(jīng)做到或者正在努力做到這一點(diǎn)，校內(nèi)外顯出一種良好的人文教養(yǎng)。那么，氣質(zhì)同幸福有什么關(guān)聯(lián)呢？一個(gè)人的氣質(zhì)，培養(yǎng)創(chuàng)造性人格的關(guān)鍵。所說的創(chuàng)造性人格，常常具有這樣的氣質(zhì)特點(diǎn)，包括感情豐富，比較穩(wěn)定的情緒，對(duì)事物的高度專注和高度反應(yīng)性，既有獨(dú)立性，又有開放性與合作性。最難能可貴的所謂“自我延遲滿足能力”就是為了更高的目標(biāo)而放棄眼前短暫的利益”這是創(chuàng)造性人格的核心成分。譬如，為了實(shí)現(xiàn)自己的理想，可以用堅(jiān)強(qiáng)的意志力，戒除像玩電子游戲、半夜里爬起來看足球比賽、沒完沒了觀看武打電視連續(xù)劇等某些暫時(shí)性的愛好，自覺約束、抵制某些嗜好和不良習(xí)慣等等。具備了這些氣質(zhì)的人，成年以后會(huì)表現(xiàn)出積極的人格特征。會(huì)是剛強(qiáng)有力的無所不能的無敵的而這正是未來幸福人生的基石。

就是幸福感＝50%遺傳＋10%環(huán)境＋40%個(gè)體行為”這就是說，有一位心理學(xué)家列出了一個(gè)關(guān)于“幸福感”公式。除了遺傳因素之外，有4成的幸福感是可以自己掌控的這就取決于同學(xué)們?nèi)松^、價(jià)值觀等精神層面的素養(yǎng)和一些良好的行為習(xí)慣。父母、家庭、金錢、富有等環(huán)境因素只占1成，而且其中有一部分還可以通過自身努力來改善。應(yīng)該說，幸福就在自己手中，一定要珍惜。

最后給同學(xué)們提三點(diǎn)希望。

必須設(shè)定明確的可以帶來快樂和意義的目標(biāo)，一是設(shè)定目標(biāo)。幸福就是快樂、意義和投入。做一個(gè)幸福的學(xué)生。然后努力地去追求這一目標(biāo)。忙碌的同時(shí)享受幸福，也為新的目標(biāo)而奮斗，或者調(diào)整自己的思想與情感。

有智慧、勇氣、仁愛、正義、節(jié)制與精神超越等6種。這是制定學(xué)習(xí)目標(biāo)、選擇學(xué)習(xí)方式時(shí)的重要參考因素，二是發(fā)揮優(yōu)勢(shì)。天生我才必有用”每個(gè)人都有自己的優(yōu)勢(shì)。與幸福相關(guān)的美德。從而有效發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，并且培養(yǎng)它而構(gòu)成美德，形成健全人格。

需要一定的自律性和意志力來維持每天不間斷的學(xué)習(xí)活動(dòng)，三是建立習(xí)慣。同學(xué)們主要任務(wù)是學(xué)習(xí)。確定行動(dòng)細(xì)節(jié)，并且在特定時(shí)間內(nèi)完成。亞里士多德說：習(xí)慣造就了卓越不是一次行為，而是一種習(xí)慣。當(dāng)你形成了許多良好習(xí)慣、精神世界豐富而充實(shí)的時(shí)候，也就是會(huì)覺得越來越幸福的時(shí)候。