新學(xué)期國(guó)旗下講話(huà)

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國(guó)旗下講話(huà)—第周—讓自己走向成功的彼岸

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：

早上好！今天我講話(huà)的題目是《讓自己走向成功的彼岸》。

有這樣一個(gè)女孩，她才歲，卻被美國(guó)四所名牌大學(xué)同時(shí)錄取并獲得全額獎(jiǎng)學(xué)金，這個(gè)成功的女孩是誰(shuí)呢？她又是如何學(xué)習(xí)的呢？爸爸告訴我，她叫劉亦婷。劉亦婷，我也要成為像她一樣的人，就這樣一個(gè)念頭在我心中產(chǎn)生了。兩年來(lái)，在老師的教導(dǎo)和自己的努力下，我每次英語(yǔ)考試成績(jī)都名列前茅，并在去年義烏市聽(tīng)力與演講競(jìng)賽中獲得了一等獎(jiǎng)。現(xiàn)在我們有很多同學(xué)都“談?dòng)⑸儭保€有的同學(xué)幻想吞進(jìn)幾顆“靈丹妙藥”就能學(xué)好英語(yǔ)，更有的同學(xué)幻想“狂喊”幾聲就想學(xué)好英語(yǔ)。其實(shí)，這些想法都是不科學(xué)的、不現(xiàn)實(shí)的、也是不明智的，下面我就如何學(xué)好英語(yǔ)談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

要想真正學(xué)好英語(yǔ)，我認(rèn)為關(guān)鍵還是做到五個(gè)“勤”，這五個(gè)“勤”是：勤動(dòng)手、勤練耳、勤開(kāi)口、勤用腦、勤實(shí)踐。

㈠勤動(dòng)手

⑴所謂勤動(dòng)手，首先上課要勤記筆記，重點(diǎn)記下老師板書(shū)的內(nèi)容和老師口述的內(nèi)容，因?yàn)檫@些內(nèi)容均是老師講課的重點(diǎn)和難點(diǎn)，實(shí)踐證明，幾乎所有認(rèn)真記筆記的同學(xué)最終都能學(xué)好外語(yǔ)，取得良好的成績(jī)。

⑵課前勤預(yù)習(xí)。在預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)的難點(diǎn)，可在書(shū)上作個(gè)記號(hào)，在老師講課時(shí)，可以更加專(zhuān)心的聽(tīng)取或提問(wèn)。

⑶課后勤復(fù)習(xí)。在復(fù)習(xí)時(shí)從字典或參考書(shū)上獲取的與課文內(nèi)容有關(guān)的重要信息，可以直接標(biāo)在書(shū)上，量多的材料可以抄到筆記本上（例如，某個(gè)單詞的同義詞、反義詞、近義詞等等）

⑷課文中一些難記的單詞、常用的詞組、習(xí)慣性表達(dá)、常見(jiàn)句型等可以用專(zhuān)門(mén)的小本子記下來(lái)（用來(lái)隨身攜帶，隨時(shí)隨地掏出來(lái)閱讀和背誦）。

⑸勤摘錯(cuò)。每次考試后都及時(shí)地把自己考卷中的錯(cuò)誤摘錄在錯(cuò)題集中，便于下次的復(fù)習(xí)。

㈡勤練耳

課上要認(rèn)真聽(tīng)老師的英語(yǔ)表達(dá)，包括課常用語(yǔ)、日常對(duì)話(huà)、英語(yǔ)講解、英語(yǔ)提問(wèn)等。

要勤聽(tīng)錄音，如聽(tīng)情景對(duì)話(huà)、英語(yǔ)句、走遍美國(guó)等，一遍一遍地聽(tīng)，直到聽(tīng)懂為止。

要多聽(tīng)廣播，如聽(tīng)對(duì)外廣播等。

㈢勤開(kāi)口

首先做到勤讀，包括讀、背課文中的單詞和詞組，尤其是一些習(xí)慣性的用法以及課文中的精彩段落。我們可以利用每天早晨早讀時(shí)間或其它可以利用的一切時(shí)間做到高聲的朗讀、背誦。要持之以恒，堅(jiān)持下去。

還要多講。課常上主動(dòng)參與“教與學(xué)”的活動(dòng)，主動(dòng)積極地爭(zhēng)先恐后回答老師的提問(wèn)，參加課上不同形式、不同內(nèi)容的討論，在課堂上，我們千萬(wàn)不要害怕講錯(cuò)，要相信自己，珍惜任何一次機(jī)會(huì)，因?yàn)樵绞遣桓抑v越是不想講，你的口頭表達(dá)就越落后于別人。

更要多交談，在同學(xué)中，在班級(jí)活動(dòng)中，在外出游玩時(shí)，相互間用自己學(xué)過(guò)的詞匯及各種表達(dá)形式交談，“萬(wàn)事開(kāi)頭難”，以培養(yǎng)這一興趣，養(yǎng)成這種習(xí)慣。

㈣勤用腦

如課堂上要做到“主動(dòng)的索取”，而不能只是被動(dòng)的接納。

單詞、詞組、習(xí)慣用語(yǔ)除了要花力氣去記、去背外，我們還有注意方法，采用“滾雪球”的方法去背誦。

聽(tīng)課時(shí)一定要投入，要做到邊聽(tīng)課，邊思考，多問(wèn)幾個(gè)“為什么”，勤于提問(wèn)，課前、課間、課后多找老師解答難題。

作業(yè)一定要自己做，要充分相信自己，嚴(yán)格要求自己。因?yàn)橹挥袆偌翰拍軇偃耍鴦偃吮叵葎偌海F(xiàn)在有不少同學(xué)上課做筆記時(shí)把參考書(shū)放在一邊，應(yīng)付老師的提問(wèn)，更有一些同學(xué)在做書(shū)面作業(yè)時(shí)抄參考書(shū)上的答案，其實(shí)這是自欺欺人的做法，到頭來(lái)吃虧的是自己。

㈤勤實(shí)踐

實(shí)踐出真知，課堂上的英語(yǔ)練習(xí)、同學(xué)間的英語(yǔ)對(duì)答活動(dòng)中的英語(yǔ)交流，都是一種實(shí)踐，其實(shí)我們還可以把這種實(shí)踐的范圍拓寬，這就要求我們利用一切時(shí)間和機(jī)遇投入到英語(yǔ)實(shí)踐中。例如，在雙休日或節(jié)假日校外常有一些英語(yǔ)角，而“英語(yǔ)角”的參與者身份不同、程度不一，話(huà)題也極為廣泛、多樣。不管是“天文地理”，還是“雞毛蒜皮”，不論是“高談闊論”，或是“東拉西扯”，都會(huì)在不知不覺(jué)中培養(yǎng)和提高我們的英語(yǔ)表達(dá)能力和交際能力，這樣我們不是獲益匪淺嗎？

同學(xué)們，“梅花香自苦寒來(lái)、寶劍鋒從磨礪出”。要學(xué)好英語(yǔ)，就要勤奮，“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯巧作舟”，要學(xué)好英語(yǔ)，更要注重學(xué)習(xí)方法，學(xué)會(huì)巧中學(xué)、樂(lè)中學(xué)，只有“勤”、“巧”，再加上“信心”、“恒心”、“決心”、“耐心”、“毅力”，才能讓自己走向成功的彼岸。