開展創建學習型企業活動規劃

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學習是提高人的能力的基本途徑。當今，企業之間的競爭實質上是學習能力的競爭。誰能迅速提高自己的學習能力、創新能力和競爭能力，誰就能贏得發展的主動權和領先優勢，誰就會在激烈的市場競爭中超越對手并長期保持發展的領先優勢，從而促進企業更快更好的生存和發展。為此，根據本企業的實際，特提出開展創建學習型企業活動的規劃如下：

一、創建學習型企業是適應形勢發展的客觀要求。

當前，創建學習型企業已成為一些成功企業的正確選擇。在新的形勢下，企業只有因地制宜，全力以赴地把自已建設成為名副其實的學習型企業，大力進行人力資源開發，獲取豐富的知識資源，才能迎接時代的競爭和挑戰，才能符合時展的客觀需要。從我們企業當前現狀看，創建學習型企業是一項非常迫切的任務。首先，我們企業雖然已改制多年，但大多數的人思想觀念還沒有得到根本轉變，仍停留在計劃經濟時代的認識水平，阻礙了企業的發展中;其次，各項管理缺乏創新，很多管理工作仍沿用著不適應市場發展，合理利用資源等傳統的、落后的方式方法；三是，各層次人員，如管理人員、專業技術人員、技術工人等，在知識更新、技能提高等方面滯后形勢發展的需要，甚至出現斷檔現象，對企業的生存和發展是潛在的隱患，甚至可以說是致命。因此，要把創建學習型企業，提到事關企業生存之本，發展之魂的戰略高度去認識和對待。在開展創建活動中，堅持以人為本，以“十一五”規劃為指導，以加強學習和培訓為主要手段，以提高各類人員素質，加快后備人才隊伍建設為總體目標，最終達到為實現“十一五”規劃，提升創新管理水平，提升技術創新能力，打造獨具特色的高鍛文化，實現跨越式發展，把企業做大做強夯實基礎的目的。

二、方向及規劃目標。

創建學習型企業，是企業提高自身綜合競爭力的需要。在當前形勢下，首先要明確方向。創建學習型企業，不僅要勤于學習，更要善于學習。在內容安排上要根據市場競爭和企業發展需要的原則，注重“全、新、專”。“全”就是不僅要學理論、學文化，而且要學科學、學技術等；“新”就是要隨著市場及形勢的變化，堅持與時俱進，適時更新學習及培訓的內容和方式方法；“專”就是要從企業內部各類人員的實際需要出發，注重專業性和實效性。要把學習與培訓自覺導入企業管理，以人的發展為中心，以不斷增強企業競爭力為目的。通過樹立終身學習，全員學習的理念，培育整個企業的學習氛圍，建立完善學習教育與培訓體系，大力推進管理創新、科技創新、產品創新和市場創新，成為具有人力資源挖掘和再造功能的可持續發展企業。

創建學習型企業是一項長期的系統工程。要通過創建活動的開展，做到一年打基礎，二年上臺階，三年見成效，并初步實現以下規劃目標和要求：

（一）、經過學習和培訓，95%以上的中高層管理者，80%以上的一般管理人員，要熟悉和掌握一定的現代科學管理理念、管理知識和管理水平，建設一支具有開拓創新能力的經營管理人才隊伍。

（二）、工程技術人員的知識水平不斷提高，了解掌握國內、國際同行業先進設計，先進工藝的發展趨勢，提高產品設計水平和創新能力，在開發產品中有所突破，建設起一支掌握高新技術，善于研究開發，創新意識及創新能力突出的科技人才隊伍。

（三）、營銷人員要掌握現代知識，熟知本企業產品的特性、配置等，能安裝調試小型壓力機，解決一般性故障，與用戶能進行一般性的技術交流，建設一支知識面廣、懂專業、適應性強，市場拓展能量大的營銷人才隊伍。

（四）、技術工人自身水平高并一專多能。通過學習和培訓，使一定數量的技術工人能掌握兩種以上的技能，能操作兩種以上的設備。如，車工既可操作車床，又可操作鏜銑等設備，安裝鉗工既可操作裝配，又可操作電工安裝。在為企業節約人力成本的同時，建設起一支愛崗敬業，適應要求，熟練掌握多種技能的復合型人才隊伍。

三、措施

創建學習型企業是一項長期的工作，應把其做為一種長效機制建立起來，具體措施是：

（一）、做到領導重視，全員參與，有規劃、有目標。首先，從公司中高層管理者做起，積極參與，做到在創建活動中既是領導者、參與者，又是示范者。其次，公司要將其列入企業中長期發展規劃的重要內容，分階段，分重點的制定相應的計劃和實施措施。三是要堅持上下齊動，長期持久的抓。

（二）借鑒一些先進企業的經驗，公司、各分公司建立定期學習培訓日制度。

（三）利用多種形式開展學習和培訓。采取走出去，請進來的辦法進行學習和培訓。根據不同人員的需要，定內容、定要求，采取自學與集中學習相結合，分散培訓與集中培訓相結合等方式，做到學習工作兩不誤。

（四）、對各類人員建立學習培訓檔案，規定出每年集中培訓必須達到的課時要求。每次培訓后要進行考試，列入業績考核內容。

（五）、適時找準切入點，本著先急后緩、先易后難，循序漸進的原則，從薄弱環節入手，注重實效性，由點帶面，不斷深入。如、當前的學習與培訓可從兩頭抓起，一頭是企業的中高層管理人員，一頭是徒工等后備人才的培養，形成抓兩頭帶中間的局面。

（六）、積極做好宣傳和發動，從提高認識入手，廣泛宣傳創建學習型企業的重要性，變要我學為我要學，調動各方面的積極性，為這項活動深入持久的開展打下良好的基礎。

（七）切實加強對創建學習型企業工作的組織領導工作。創建學習型企業是事關長遠發展和加快企業文化建設步伐的需要。為把這項工作抓好、抓實，首先，要做到有組織，有領導，公司成立創建學習型企業領導小組，毛志猛同志任組長，吳寶義、杜成士、高峰、李紹文、姜長升、竇建華、候寶升同志任成員。同時，設立領導小組辦公室，為具體工作班子，竇建華同志任主任，范欽昌、單玉梅、孟祥潤、董幸生、李子玉同志為成員。其次，加大投入力度，對各項學習培訓計劃的實施過程中在人、財、物上給予充分的保證。三是、建立激勵機制。如，工程技術人員，管理人員，技術工人等，通過參加與本專業有關的學習（函授、自學考試等），畢業或結業后，或通過學習有創新，有貢獻的，公司可給予一次性的獎勵，在內部形成一種尊重知識，尊重人才，崇尚創新的濃厚氛圍，讓自學成才的員工有成就感和榮譽感，為加快人才隊伍建設搭建平臺。

總之，創建學習型企業是一項長期而艱巨的工程，必須長期持久的抓下去，并要抓出成效。只有這樣，我們的企業才能進步，員工的素質才能提高，企業的核心競爭力才能形成，逐步走向成熟和壯大。

二00六年八月