提高企業黨員能力的幾種途徑

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一、引導黨員與時俱進

一是發揮思想導向作用，端正黨員學習態度。黨委可以通過會議動員、日常談心、宣傳教育等形式，有針對性地進行思想引導，使黨員認識到：學習是自我發展的需要，是增強黨組織凝聚力的需要；要把全面學習、全程學習、終身學習的理念貫穿于學習的全過程。

二是發揮目標導向作用，創建學習型黨組織。引導黨員干部把個人學習與企業創建學習活動融合起來，把個人發展與企業發展融合起來，明確學習目標和任務，努力提高自身素質。

三是發揮示范導向作用，領導帶頭言傳身教。各級黨員領導干部要率先垂范，當好勤奮學習的模范。黨委委員可以到基層單位講黨課，帶動基層黨員一起學習，激發黨員積極性。同時，樹立“知識型員工”、“崗位能手”、“創新標兵”等先進典型，營造爭先創優的良好氛圍。

四是發揮方法導向作用，注入新的學習理念。可以邀請上級領導、黨校教授給黨員干部作“創建學習型組織，爭當知識型職工”的專題輔導課，引導黨員樹立“學習者生存發展”、“工作學習化，學習工作化”等新理念，激勵職工爭當知識型員工。

二、創建黨員學習平臺

一是開展主題教育活動，增強黨員的黨性修養。黨委可以每年開展一個主題教育活動，要求黨員做學習領頭人、工作帶頭人、群眾貼心人。如：開展“能力帶動人，素質展形象”教育活動。使黨員加強黨性鍛煉，保持先進性。

二是創建全面學習機制，拓寬黨員的知識視野。通過邀請黨校和高校教授、有關部門領導、各行業的專家學者以及本單位資深人員做輔導講座，學習內容可以涵蓋政治、經濟、管理、法律、保健等方面知識，為黨員構建寬闊的學習平臺。

三是創新組織手段，開創生動的學習局面。比如堅持分類指導，成立學習指導小組，開展讀書活動，組建講師團，為各類人員講課。同時注重形式創新，堅持“請進來”和“走出去”相結合，在進行輔導報告、電化教育、知識競賽等“戶內”學習的同時，組織戶外參觀、團隊拓展集訓、考察等活動。

三、鍛煉黨員能力才干

曾經強調，讀書是學習，實踐也是學習，而且是更重要的學習。企業黨組織應積極為黨員搭建實踐舞臺，使黨員“走出”書本，學以致用,提高實踐能力、創新能力。

一是開展專題調研活動，提高正確運用理論的能力。企業黨組織可立足本行業，發動黨員研究解決企業發展中遇到的困難。

二是開展科技創新活動，提高實踐創新的能力。企業要堅持尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創造，發揮人才的創造性。圍繞企業的發展與未來，給黨員提出研究課題。重視和支持QC科技攻關工作，開展群眾性科技創新活動。

三是開展“互幫互學”活動，提高帶動群眾的能力。如開展“一幫一、一幫多”活動，通過“以老帶新，以強帶弱”的形式，做好“傳幫帶”。通過開展“一個黨員一面旗幟”、“共產黨員工作崗”、“黨員一句格言”等活動，增強黨員的身份意識和責任意識，發揮群眾監督作用，使黨員“說得到，做得到，形象好”。

四、激發黨員“與企共進”

大力倡導“與企業共鑄利益、事業、命運共同體”的理念，激發黨員奮發向上的內在動力，加強自我學習，自我改造，自我提高，與企業同步發展。

一是加強物質激勵，鑄造利益共同體。堅持建立公正、平等、擇優的用人導向，對具有發展潛質、績效優異的黨員予以提拔使用；對成績突出的黨員給予經濟獎勵；鼓勵黨員參加業務技能考試，提供帶薪假期，報銷培訓費用，使黨員學有動力，學有實惠，學有成就。

二是加強遠景激勵，鑄造事業共同體。科學制定企業發展規劃，明確發展目標，規劃發展前景，以發展的事業鼓舞人、凝聚人、激勵人。引導黨員樹立“企業發展，人人有責”、“企業發展，我也發展”的思想，增強職工事業心和責任感，正確規劃職業發展方向，與企業和諧發展。

三是加強精神激勵，鑄造命運共同體。第一，理想激勵。激勵黨員把個人理想融入企業發展，與企業同呼吸，共命運。第二，理念激勵。倡導“全員學習、全程學習、終身學習”的新理念，激勵黨員不斷學習，追求進步。第三，榮譽激勵。樹立“企興我榮”意識，每年對先進集體和個人進行通報表彰，激勵黨員再接再厲，爭創佳績。