開(kāi)展踐行科學(xué)發(fā)展觀整改方案

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根據(jù)院黨委的統(tǒng)一部署，我院學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)已進(jìn)入整改落實(shí)階段。學(xué)院本著“解放思想、實(shí)事求是，圍繞中心、服務(wù)大局，邊查邊改、以查促改”的原則，針對(duì)師生員工反映的意見(jiàn)和建議，組織有關(guān)人員進(jìn)行了深入剖析和梳理，提出了切實(shí)可行的整改措施，在此基礎(chǔ)上，結(jié)合工作實(shí)際，制定本整改方案。

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，按照《中共***職業(yè)技術(shù)學(xué)院委員會(huì)關(guān)于開(kāi)展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的實(shí)施方案》的總體要求，緊密結(jié)合學(xué)院工作實(shí)際，對(duì)梳理出的影響和制約學(xué)院事業(yè)科學(xué)發(fā)展的突出問(wèn)題以及群眾反映強(qiáng)烈的問(wèn)題進(jìn)行全面分析和分類歸納，深刻部析問(wèn)題產(chǎn)生的要有源，逐條制定整改措施，精心組織、周密部署、突出重點(diǎn)、扎實(shí)工作，確保深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)取得顯著成效。

二、目標(biāo)任務(wù)

通過(guò)整改，促使廣大干部和教師理想信念進(jìn)一步堅(jiān)定，辦好人民滿意教育的意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部執(zhí)政能力和依法行政能力進(jìn)一步加強(qiáng)，教職員工工作作風(fēng)和工作方法進(jìn)一步改進(jìn)，工作效率和服務(wù)質(zhì)量進(jìn)一步提高，存在的主要問(wèn)題得到較好解決，黨風(fēng)廉政和政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制進(jìn)一步完善，人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估整改工作順利完成，為早日實(shí)現(xiàn)把我院建設(shè)成為一所“優(yōu)勢(shì)明顯，特色突出，省內(nèi)知名，國(guó)內(nèi)有一定影響的高職院?！钡膴^斗目標(biāo)創(chuàng)造良好的環(huán)境和氛圍。

三、整改工作機(jī)構(gòu)

(一)領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：

(二)工作小組

組長(zhǎng)：

成員：等

四、整改項(xiàng)目、責(zé)任及措施

(一)以解放思想為先導(dǎo)，形成促進(jìn)學(xué)院科學(xué)發(fā)展的共識(shí)。進(jìn)一步組織廣大黨員干部深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，解放思想，明確科學(xué)發(fā)展的清晰路徑，找準(zhǔn)又好又快發(fā)展的突破口，謀劃好學(xué)院科學(xué)發(fā)展的正確思路、政策措施。

責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：

負(fù)責(zé)部門：

責(zé)任人：

完成時(shí)限：

(二)堅(jiān)持開(kāi)放辦學(xué)，加強(qiáng)國(guó)際國(guó)內(nèi)交流與合作。樹(shù)立開(kāi)放辦學(xué)的新理念，充分利用國(guó)內(nèi)外一切可以利用的資源，創(chuàng)新對(duì)外交流與合作的工作機(jī)制，全方位、多層次地開(kāi)展對(duì)外合作交流，橫向擴(kuò)大對(duì)外合作的范圍與對(duì)象，縱向發(fā)展合作辦學(xué)項(xiàng)目，提高辦學(xué)的開(kāi)放化程度和效果。

責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：

負(fù)責(zé)部門：

責(zé)任人：

完成時(shí)限

(三)解決師生實(shí)際問(wèn)題為根本，全力建設(shè)和諧校園。利用暑假時(shí)間，把學(xué)生宿舍樓和圖書館、教學(xué)樓、教師住宅樓的樓頂做好防曬、防雨維護(hù)。在財(cái)力緊張的情況下，想方設(shè)法籌措資金，對(duì)在校外居住的教職工給予一定的水、電、暖和上網(wǎng)、科研費(fèi)用補(bǔ)貼;盡快解決95年后進(jìn)校教職工住房、購(gòu)房補(bǔ)貼問(wèn)題。選舉、組織教職工代表大會(huì)，建立健全教職工代表大會(huì)制度，進(jìn)一步完善工會(huì)工作，切實(shí)保障教職工的知情權(quán)、參與權(quán)、監(jiān)督權(quán)和民主管理權(quán)、民主評(píng)議權(quán)。

責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：

負(fù)責(zé)部門：

責(zé)任人：

完成時(shí)限

(四)進(jìn)一步強(qiáng)化督導(dǎo)工作，完善督導(dǎo)體系，加強(qiáng)教學(xué)(實(shí)訓(xùn))質(zhì)量監(jiān)控。成立督導(dǎo)室，增加6名督導(dǎo)人員，加強(qiáng)督導(dǎo)工作力量;豐富督導(dǎo)職能，從督教、督學(xué)，擴(kuò)大到督教、督訓(xùn)、督學(xué)、督管;修改完善《督導(dǎo)工作條例》。

責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：

負(fù)責(zé)部門：

責(zé)任人：

完成時(shí)限

(五)建立健全輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)體制。認(rèn)真落實(shí)教育部[16]號(hào)文件，建立健全輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)機(jī)制，解決輔導(dǎo)員的后顧之憂，提高他們的工作熱情。新學(xué)期選聘、組建完輔導(dǎo)員隊(duì)伍，進(jìn)一步提高學(xué)管水平。建議制定學(xué)生處與輔導(dǎo)員合署辦公的方案。它的優(yōu)勢(shì)在于能夠激發(fā)輔導(dǎo)員的工作激情，使他們?cè)谄匠９ぷ髦心軌蛴兴涣?，產(chǎn)生競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，更好地發(fā)揮他們的工作潛能。

責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：

負(fù)責(zé)部門：

責(zé)任人：

完成時(shí)限

(六)多方籌措資金，進(jìn)一步增加辦學(xué)經(jīng)費(fèi)投入。積極爭(zhēng)取政府和社會(huì)各方面的支持;努力爭(zhēng)取銀行貸款，積極籌措建設(shè)資金;通過(guò)科研立項(xiàng)、聯(lián)合辦學(xué)、校友捐助等渠道，同時(shí)積極引入市場(chǎng)機(jī)制，以更開(kāi)放的姿態(tài)，多方籌措資金，為學(xué)院的發(fā)展建設(shè)營(yíng)造更加良好的外部環(huán)境和物資基礎(chǔ)。加強(qiáng)資金管理，厲行節(jié)約，優(yōu)先保證教學(xué)經(jīng)費(fèi)的投入。

責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：

負(fù)責(zé)部門：

責(zé)任人：

完成時(shí)限：

(七)加大專業(yè)建設(shè)力度，打造有優(yōu)勢(shì)的“特色”專業(yè)、學(xué)科體系。在堅(jiān)持“培育優(yōu)勢(shì)、打造特色”的原則下，凝練專業(yè)方向，加大具有一定優(yōu)勢(shì)和發(fā)展?jié)撃艿膶I(yè)建設(shè)力度，并以此為龍頭，帶動(dòng)專業(yè)建設(shè)和發(fā)展。重點(diǎn)培養(yǎng)特色專業(yè)，積極創(chuàng)辦與地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展緊密結(jié)合的新興專業(yè)，著力培養(yǎng)服務(wù)地方的應(yīng)用型人才，形成與學(xué)院辦學(xué)定位相符合、有特色有優(yōu)勢(shì)的學(xué)科專業(yè)體系。

責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：

負(fù)責(zé)部門：

責(zé)任人：

完成時(shí)限

(八)實(shí)施“引進(jìn)來(lái)、走出去”戰(zhàn)略，以培養(yǎng)學(xué)科專業(yè)帶頭人和骨干教師為重點(diǎn)，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。圍繞學(xué)科專業(yè)建設(shè)，采取有力措施，加大人才培養(yǎng)和引進(jìn)力度，特別是學(xué)科專業(yè)帶頭人的培養(yǎng)和引進(jìn);加強(qiáng)師資隊(duì)伍的梯隊(duì)建設(shè)，注重對(duì)中青年教師的培養(yǎng)和扶持，注重內(nèi)部挖潛，扶植和造就一批骨干力量，增強(qiáng)教師隊(duì)伍的整體實(shí)力;健全和完善師資隊(duì)伍建設(shè)的各類相關(guān)制度，從政策、資金、機(jī)制、環(huán)境等多方面為人才隊(duì)伍建設(shè)搭建新平臺(tái)，努力建設(shè)一支適應(yīng)高技能人才培養(yǎng)要求的高水平、高層次、高素質(zhì)教師隊(duì)伍。繼續(xù)支持我院教師參加全國(guó)性學(xué)術(shù)會(huì)議和到國(guó)內(nèi)外名牌大學(xué)學(xué)習(xí)、研修。

責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：

負(fù)責(zé)部門：

責(zé)任人：

完成時(shí)限：

(九)加大科研投入，構(gòu)建合理的科研機(jī)構(gòu)和體系，以課題為中心，提高科研能力和科研水平。

進(jìn)一步完善科研獎(jiǎng)勵(lì)和資助計(jì)劃，建立科研的全方位激勵(lì)機(jī)制，評(píng)估機(jī)制和投入機(jī)制，分層次、分職稱地設(shè)計(jì)優(yōu)秀人才鼓勵(lì)制度，加強(qiáng)特色研究，推動(dòng)成果轉(zhuǎn)化。

要強(qiáng)化競(jìng)爭(zhēng)和激勵(lì)機(jī)制，穩(wěn)定、吸引高層次人才充實(shí)實(shí)驗(yàn)、科研隊(duì)伍，努力建成一支專兼結(jié)合、高效精干、結(jié)構(gòu)合理的高素質(zhì)實(shí)驗(yàn)、科研隊(duì)伍。

要建立科研隊(duì)伍與教師隊(duì)伍編制上分離、科研上協(xié)作的科研體制。一定要解決學(xué)科專業(yè)專職科研人員空缺的現(xiàn)狀，另制定科研及教學(xué)量化標(biāo)準(zhǔn)，配備專職科研秘

書，以強(qiáng)化科研職能。

在投入資金有限的情況下，要“有所為，有所不為”。應(yīng)該做好科技工作的整體規(guī)劃及戰(zhàn)略性研究，結(jié)合我院自身的比較優(yōu)勢(shì)，選準(zhǔn)特色學(xué)科增長(zhǎng)點(diǎn)，在重點(diǎn)專業(yè)設(shè)立研究所(室)，以所(室)為主，申報(bào)項(xiàng)目，組織協(xié)調(diào)，擴(kuò)展成果。建立科研基地，筑巢引鳳，形成人才與條件的良性互動(dòng)。

責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：

負(fù)責(zé)部門：

責(zé)任人：

完成時(shí)限：

(十)深化教育教學(xué)改革，探索實(shí)行學(xué)分制，實(shí)施模塊教學(xué)，突出實(shí)訓(xùn)實(shí)踐特色。堅(jiān)持搞好試點(diǎn)專業(yè)教學(xué)改革和精品課建設(shè)，提高專業(yè)建設(shè)水平和教學(xué)質(zhì)量;推進(jìn)教學(xué)方法與手段的改革與創(chuàng)新，積極推進(jìn)應(yīng)用型人才培養(yǎng)的教學(xué)模式探索與研究，適時(shí)試點(diǎn)實(shí)行專業(yè)課程為核心的、理論課與實(shí)訓(xùn)實(shí)踐對(duì)半結(jié)合的模塊教學(xué)模式，逐步實(shí)行學(xué)分制，完善實(shí)踐教學(xué)體系，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。

責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：

負(fù)責(zé)部門：

責(zé)任人：

完成時(shí)限：

(十一)加大畢業(yè)生就業(yè)工作力度。加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)課程建設(shè)，突出實(shí)習(xí)實(shí)踐環(huán)節(jié)，提高學(xué)生動(dòng)手能力，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的全方位、全過(guò)程就業(yè)指導(dǎo)，不斷提高就業(yè)質(zhì)量。

加強(qiáng)校企合作，聘技師來(lái)校指導(dǎo)學(xué)生實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)，送學(xué)生到企業(yè)見(jiàn)習(xí)、實(shí)習(xí)，爭(zhēng)取更多的頂崗實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。多方開(kāi)拓就業(yè)市場(chǎng)，積極聯(lián)系就業(yè)單位，深挖“京津”，開(kāi)拓“沿海、南方”，新辟“中西部”，努力擴(kuò)大學(xué)生就業(yè)。

責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：

負(fù)責(zé)部門：

責(zé)任人：

完成時(shí)限：

(十二)要深化人事分配制度改革，優(yōu)化教師資源配置。引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，建立、完善教師職務(wù)聘任制。我院人事制度改革，經(jīng)幾年的努力，得到了較好的成效。但尚有一些不盡合理的地方，不利于充分調(diào)動(dòng)崗位內(nèi)所有教師的工作積極性。利用這次人事制度改革的大好機(jī)遇，要探索“剛性編制和柔性編制相結(jié)合”的教師編制管理模式，穩(wěn)定骨干層，搞活流動(dòng)層，淘汰末尾層，促進(jìn)教師資源的合理配置，充分調(diào)動(dòng)全體教師的積極性。

逐步完善教師考核與評(píng)估體系，建立以業(yè)績(jī)和能力為導(dǎo)向、科學(xué)合理的教師考核評(píng)價(jià)機(jī)制，促進(jìn)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高。相應(yīng)提高專業(yè)帶頭人、學(xué)術(shù)骨干待遇，充分調(diào)動(dòng)骨干教師的積極性和創(chuàng)造性。

責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：

負(fù)責(zé)部門：

責(zé)任人：

完成時(shí)限：

(十三)以提高管理效能為重點(diǎn)，建立健全保障和促進(jìn)學(xué)院科學(xué)發(fā)展的科學(xué)體制和長(zhǎng)效機(jī)制。根據(jù)不同時(shí)期、不同階段的新情況和新問(wèn)題，及時(shí)更新、不斷規(guī)范和完善管理制度，以制度建設(shè)帶動(dòng)機(jī)制建設(shè)，構(gòu)筑充滿活力、富有效率、更加開(kāi)放、有利于科學(xué)發(fā)展的體制機(jī)制。加強(qiáng)教學(xué)、科研、師資、行政管理、財(cái)務(wù)管理、國(guó)有資產(chǎn)管理等多項(xiàng)管理制度的更新和完善，力爭(zhēng)使教學(xué)、科研、管理等各項(xiàng)工作做到有據(jù)可依、有章可循。

責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：

負(fù)責(zé)部門：

責(zé)任人：

完成時(shí)限：

(十四)堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，切實(shí)進(jìn)一步做好黨的建設(shè)和思想政治教育工作。加強(qiáng)民主集中制和黨政聯(lián)席會(huì)議制度、中層干部座談制度。加強(qiáng)對(duì)教職工的職業(yè)道德教育，做到教書、管理、服務(wù)育人。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的素質(zhì)教育，重視培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)精神。充分發(fā)揮“兩課”教育教學(xué)主渠道作用，重視輔導(dǎo)員日常思想政治教育和黨團(tuán)活動(dòng)的影響作用，進(jìn)一步做好大學(xué)生思想政治教育工作。堅(jiān)持黨內(nèi)民主生活會(huì)議制度，經(jīng)常開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，加強(qiáng)黨組織的作用和黨員的模范作用。加強(qiáng)對(duì)工會(huì)、團(tuán)委和學(xué)生會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)，開(kāi)展具有工科專業(yè)特色的活動(dòng)，豐富師生文化生活，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生就業(yè)工作的管理和指導(dǎo)，努力提高學(xué)生就業(yè)水平。

責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：

負(fù)責(zé)部門：

責(zé)任人：

完成時(shí)限：

(十五)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)，大力改進(jìn)作風(fēng)，提高領(lǐng)導(dǎo)、執(zhí)政能力。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，形成團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、高效務(wù)實(shí)、廉潔勤政的領(lǐng)導(dǎo)班子。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展的能力;堅(jiān)持民主集中制，不斷增強(qiáng)班子的凝聚力;轉(zhuǎn)變作風(fēng)，進(jìn)一步狠抓工作的落實(shí);廉潔自律，樹(shù)立清正廉潔的良好形象;解放思想，創(chuàng)新思路，進(jìn)一步抓好整改工作。公務(wù)員之家

責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：

負(fù)責(zé)部門：

責(zé)任人：

完成時(shí)限：

五、工作要求

(一)強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。成立《方案》領(lǐng)導(dǎo)小組，協(xié)調(diào)解決方案實(shí)施中的重大問(wèn)題，監(jiān)督檢大事項(xiàng)進(jìn)展和落實(shí)情況。各單位要將《方案》中的各項(xiàng)工作納入重要議事日程，擺在突出位置，堅(jiān)持一把手“親自抓、負(fù)總責(zé)”，確保責(zé)任到位、措施到位、投入到位，確保方案確定的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)的順利實(shí)施。

(二)強(qiáng)化制度建設(shè)。一是建立考核獎(jiǎng)懲機(jī)制。研究建立以《方案》執(zhí)行為主要內(nèi)容的目標(biāo)考核責(zé)任制。把《方案》執(zhí)行情況作為考核政績(jī)和干部任用的一項(xiàng)重要內(nèi)容，對(duì)考核成績(jī)突出的要表彰獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)考核不合格的要通報(bào)批評(píng)。二是建立督導(dǎo)檢查機(jī)制。圍繞《方案》提出的主要目標(biāo)和整改措施，定期組織開(kāi)展動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)、督導(dǎo)和評(píng)估，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出有針對(duì)性的對(duì)策建議，跟蹤檢查《方案》實(shí)施效果及政策措施落實(shí)情況，提出評(píng)價(jià)改進(jìn)意見(jiàn)，保證目標(biāo)任務(wù)順利實(shí)現(xiàn)。

(三)強(qiáng)化工作成效。各單位各部門必須制定目標(biāo)明確、措施具體、責(zé)任到位的整改落實(shí)方案。一是要明確整改項(xiàng)目、明確整改目標(biāo)、明確整改責(zé)任、明確整改措施。二是對(duì)具備條件解決的問(wèn)題要立即著手解決;對(duì)涉及多個(gè)部門的問(wèn)題，要主動(dòng)協(xié)調(diào)整改;對(duì)暫不具備條件解決的問(wèn)題，要說(shuō)明原因，并積極創(chuàng)造條件，明確時(shí)限，分步實(shí)施，有效解決。

(四)強(qiáng)化輿論監(jiān)督。一是通過(guò)校園網(wǎng)站、工作簡(jiǎn)報(bào)等媒體，定期公開(kāi)《方案》實(shí)放進(jìn)度情況，引導(dǎo)群眾參與監(jiān)督。二是建立順暢的舉報(bào)渠道，保證廣大人民群眾能夠順利行使自己的監(jiān)督權(quán)