醫院教管辦科學發展觀活動整改方案

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因工根據醫院的統一部署，為把在分析檢查階段提出的整改思路和措施落到實處，我辦公室認真研究了整改方案，明確了責任，對于當前能解決的問題，立即采取措施予以解決。對于受客觀條件限制，暫時無法解決的問題，將進一步完善措施，爭取早日解決。

一．提高教學質量，加強學風考風建設：

1、課堂教學改進措施繼續深化課堂教學改革，建立課堂教學新模式。以提高課堂教學效率為目標，以培養學生學習能力為中心，以活動教學為重點，摒棄“注入式”，“填鴨式”，“地毯式”的課堂教學，為學生營造一個被接納、被信任、被尊重及真誠對待的課堂環境，讓每一個學生都有機會被肯定和欣賞，使其個人潛能得到發揮。在實踐中形成各具特色的課堂教學新模式。

2、見習教學改進措施針對我院教學條件有限這一客觀問題，教辦及各教研室積極組織各種形式開展見習教學。如充分開放技能實驗室，利用模擬人及多媒體教學，讓教師細分各組帶教，全面指導學生實踐操作等。同時利用隨堂問卷調查了解臨床見習帶教中存在的問題，教管辦及時反饋至各教研室，教研室組織老師進行業務學習，參加教研室集體備課，觀摩優秀老師見習帶教，便于提高教學水平，教研室主任定期檢查老師見習帶教情況。每學期對臨床見習帶教老師進行評價，對評優教師及評差老師進行通報，各教研室進行整改。杜絕研究生帶教現象。

3、教材改版，及時對教學大綱進行修改改進意見因教材改版周期較短，與之配套的教學大綱短期內修訂還需統籌規劃。已建議由學院統一組織各臨床醫學院進行教學大綱修訂工作。如有的課程教材改版情況較多，則根據改版情況自行先修訂教學大綱并由教研室主任審核以后報教管辦備檔案，可在本課程教學過程當中先試行使用。同時緊密結合臨床新進展開展臨床教學（課堂、見習、實習教學），確保教學質量。

4．深入開展考風建設在考試之前深入班級開展誠信教育活動。加強監考人員的責任心教育，建立了三級巡考制度。嚴格考試紀律，每次考試前隨機安排考試座位。

二、重視對實習生的管理和培養

1.實習帶教改進措施通過實行導師制，調動了教師教書育人的積極性，廣大教師紛紛深入到學生中間，認真做好實習生的思想政治教育工作，注重實習生良好醫德培養，掌握學生的實習動態，督促學生按要求進行實習并給予必要的指導，保證培養質量，從學業上、思想上、生活上全方位關心學生的成長。

本學期對全院99名實習生帶教導師進行評價，評價依據為教研室自行評分、實習生滿意度考核、實習生考核成績進行綜合評價，其中84名老師評優、14名老師評良。

今后，我們還將繼續認真抓好課堂教學改革，進行課堂教學改進，在實踐與反思中收獲，在研究與改進中提高。