計算機網絡維護與管理方法

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信息化時代，計算機網絡在人們的日常工作、生活、學習中發揮著重要的作用，計算機網絡管理、維護應該形成一個完整的技術體系。計算機的出現給人們的生活帶來極大的便利，但同時計算機在使用過程中會出現一些問題，因此做好計算機網絡的維護、管理，有助于更好地利用計算機網絡為人們服務。本文首先論述維護、管理計算機網絡的三種方法，隨后對計算機網絡維護與管理的相關技術進行分析，以期推動計算機網絡維護與管理技術的發展，促進社會生活的發展。計算機網絡即計算機通信網，高職計算機網絡專業培養全面發展的技術型人才，培養能夠從事分析、維護、管理計算機網絡的人才，通過計算機網絡實現資源共享和信息交互，是對傳統生活的重大轉變。在信息化時代，計算機在人們的生活中占有不可替代的作用，通過計算機網絡人們可以實現遠程可視通話，能夠從網絡上檢索最前沿高端的學術資源，能夠在網上購物和網上沖浪，從網絡上了解天下大事時事熱點。計算機網絡的普及推動社會向前發展，讓廣大民眾足不出戶就可以了解世界上任何地方發生的事情，關注計算機網絡的發展、提升計算機網絡維護和管理的方式是符合社會發展趨勢的重要手段，能夠保證計算機網絡健康發展，推動社會進步。

1維護與管理計算機網絡的方法

1.1計算機網絡故障維護管理

在計算機網絡的維護管理工作中，對計算機日常故障的維護占據較大的比例，高職教師在教學中，應該教會學生了解計算機的基礎操作流程和計算機網絡的基本連接方式，幫助學生方便理解計算機網絡，能夠在實際操作過程中做好計算機網絡的故障維護管理。計算機網絡的故障的類型有：計算機軟件問題、網絡線路老化、計算機機體損壞、網絡信息受到干擾等。計算機軟件問題導致計算機網絡的故障，例如：當計算機軟件遭受到病毒攻擊，會導致計算機網絡運行出現故障，導致計算機出現死機、黑屏、信息傳遞不暢等問題。計算機軟件的故障，還會導致計算機路由器或者交換器出現問題，降低網絡的速度和斷網，甚至還會出現一種高級的軟件問題，軟件和計算機之間邏輯系統不匹配，出現IP錯誤和配置沖突的問題。日常使用計算機的過程中，應該注意愛護計算機，并能夠正確操作。當計算機出現故障時，教師要帶領學生了解計算機網絡故障產生的原因，從而做到“對癥下藥”，對于計算機網絡出現的故障進行查找和排除，首先，查看連接同一臺路由器的計算機的網絡連接狀況是否有差別，有差別則說明路由器沒有問題，應該對每一臺計算機進行仔細檢查。檢查每臺計算機的網絡連接狀況，如果計算機連接沒問題，則說明路由器出現了問題，需要檢查路由器，檢查交換器的端口，查看交換器與計算機之間的網線是否連接。在計算機網絡運行過程中，可以利用網絡實時檢測設備檢測每臺計算機的運行狀況，如果出現某臺計算機斷網的情況，檢測設配的屏幕就會顯示具體的掉線設備，教師可以教導學生使用因特網包探索器（Ping命令），測試網絡連接狀況，通過使用Ping命令發送ICMP，回聲請求消息給目標計算機并報告是否收到ICMP回聲應答（ICMPecho），Ping命令發送ICMP的數字協議，其能夠用來檢查計算機網絡是否通暢和網絡連接速度的命令[1]。

1.2維護管理計算機網絡配置

對于計算機網絡的維護和管理，就要做好對計算機網絡配置的維護、管理。高職教師應該教會學生維護管理計算機的網絡配置，告訴學生在維護計算機網絡配置過程中，首先，應該根據互聯網服務提供商（ISP）提供的IP地址和實際的主機數量，制定計算機網絡拓撲結構，合理地進行網絡配置規劃。其次，確定主機數量后，了解一定區域內的子網數量，通過網絡拓撲結構劃分計算機網絡子網，做到能夠合理配置計算機網絡子網掩碼、計算機網絡子網的IP地址范圍，在結合實際需求配置路由器，配置相應的路由協議、交換協議，建立IP地址，選擇恰當的路由路徑。最后，通過信息化設備安裝交換機，在交換機中提供Web配置頁面，在計算機網絡配置中，應當注意給計算機安裝可靠的網絡安全設備，并且給計算機安裝安全、有效的防火墻，確保計算機網絡的安全、高效、穩定，能夠滿足人們對于計算機安全使用的需要。對于計算機網絡的管理和維護，應該以管理計算機網絡的配置為出發點，優化計算機網絡配置的方式方法。計算機網絡的管理要先從網絡配置上著手加以優化，而網絡配置包含了許多內容，如設置網絡以及網絡應用級別、網絡的具體設置等，要順利地做好網絡配置工作，需要認真地探索和研究。對于配置網絡管理而言，首先要安裝好路由器，路由器是網絡安全的源頭，所以可以在路由器中存儲相應的信息和數據，為后續的網絡配置提供基礎。其次是要合理設置網絡，根據用戶對于計算機網絡的需求設置計算機網絡管理權限。

1.3嚴格管理計算機網絡安全

教師在教學中，培養學生關注計算機安全管理的具體事項，做好計算機網絡的日常維護、建立計算機網絡風險評估，培養學生的計算機操作使用能力。選擇安裝下載可靠性較高的軟件，培養學生具有熟練地使用新型辦公軟件的能力；能夠提升計算機網絡的實用性，鍛煉學生具有熟練的計算機軟硬件安裝、升級和維護能力。教會學生計算機數據安全防范能力，提高寬帶連接的使用率和交換器、路由器的使用效率，提高學生計算機網絡管理與維護的能力，在對計算機網絡的管理學習過程中，必須養成認真嚴謹、負責仔細的態度，確保計算機網絡的正常運行。嚴格做好計算機管理工作，清楚了解計算機網絡運行狀況，認真檢查計算機網絡全過程中的每一個環節，計算機網絡出現問題的原因很多，檢查路由器端口的連接狀況、檢查網卡的質量狀況、檢查計算機軟件安裝情況以及IP協議的權限問題，都是影響計算機網絡能否正常使用的因素。因此，在進行計算機管理維護工作中要根據計算機用戶網絡使用中存在的具體問題采取對應的辦法。例如：IP協議錯誤，不能與外部網絡建立連接，可以采取重新簽訂IP協議；交換器端口老化，不能接入網絡，則可以采用換一個端口，保證網線和計算機能夠正常連接。在實際計算機網絡維護管理操作中，為計算機用戶提供個性化的網絡安全管理維護，通過“定義、檢測、監測、控制”實現對網絡運行狀監控極其必要。

2維護管理計算機網絡的技術解析

2.1設置計算機訪問使用權限

為了確保互聯網安全地運行，保證計算機網絡的順利使用，維護和管理計算機網絡技術應該不斷加強。教師應當引導學生在管理計算機網絡中學會將計算機思維和人們的傳統思維相融合，教會學生用“計算機的眼光”看待問題。面對計算機網絡管理中出現的問題，一個有效的辦法就是，可以對計算機的訪問設置使用權限，避免他人的不良使用對計算機造成損害，有效地降低木馬病毒的入侵，保證計算機網絡的正常運行。當計算機判斷入侵病毒時，權限管理配合防火墻技術的使用，能夠快速反應將計算機網絡入侵數據包進行處理，切斷網絡連接。在計算機上設置訪問權限，針對不同的領域，不同的受眾群體使用查看的權限各有不同。權限密碼也應該嚴格做到保密，在設置權限口令時，應當考慮到口令的破解難度，可以對某些網絡訪問請求上鎖，從而避免計算機遭受外來病毒的攻擊，有效地增強了計算機網絡使用的安全性，降低計算機遭受攻擊的風險。對于權限口令應該定期進行檢測和更換，強化口令的安全性，從而確保計算機網絡的安全性[2]。計算機設置權限管理只能攔截沒有權限的訪問，需要對危險因素處理的話，還需要與計算機網絡檢測技術和防火墻技術結合，從而提高計算機網絡的安全系數。

2.2謹慎下載安裝計算機軟件

在管理維護計算機網絡過程中，提升互聯網的可靠性和安全性，應該做到綜合管理計算機。教師在教學中要教會學生具有集中管理的思維，提供安全、可靠的技術保障，在對計算機進行操作之前，學會使用可靠的安全防護輔助計算機查殺病毒、攔截騷擾、阻擋病毒入侵。例如：可以給計算機安裝金山毒霸、邁克菲殺毒軟件、360殺毒軟件和騰訊電腦管家等，在計算機上安裝相關的殺毒軟件，能夠對瀏覽器垃圾廣告進行攔截、對抗病毒入侵，以此來保障計算機的正常運行，從而提高互聯網使用的可靠性和安全性。以實際生活中的需求為基本依據，以崗位適應性為導向，培養學生要求具有一定的理論知識和較強的實踐能力，能夠從事計算機網絡管理員或網絡技術部門管理類崗位。人們在日常使用計算機過程中，由于不當的計算機操作會導致計算機網絡存在問題，從而遭受到病毒的入侵，影響計算機的正常使用。面對這種情況，可以運用計算機入侵檢測技術，通過該技術對計算機運行過程實時監控，通過分析計算機系統的病毒數據庫，能夠迅速地判斷計算機遭受攻擊的痕跡，系統防火墻對訪問做出控制調整，及時做出防范，因此在計算機操作過程中應該謹慎下載安裝計算機軟件。教師在進行計算機網絡維護和管理教學中，應該培養學生能夠進行企事業單位IT部門從事管理和維護計算機網絡的事務，需要集中管理計算機軟件，進一步增強其計算機網絡管理水平，從而提高計算機網絡運行的質量和可靠性。2.3定期檢查維護計算機網絡維護計算機網絡安全中包含對計算機軟件和硬件的維護，在計算機使用過程中應該做到定期檢查維護計算機網絡，提高計算機網絡的安全性。使用網絡的時候，應當安裝一些專業性的殺毒軟件，以及安全防護軟件，定期檢查計算機系統，是維護管理計算機網絡的基礎操作技能[3]。在電腦上安裝殺毒軟件，其會自動連接網絡，并且定時與網絡服務器上的病毒庫進行更新，所以只要升級到新版本，就可以迅速地找到病毒并進行查殺。病毒具有在計算機網絡中擴散的性質，所以在殺毒檢查的過程中，應該進行系統而全面的檢查，保證計算機網絡系統具有抵抗病毒的能力。在計算機網絡日常維護中，網絡連接可以確保網絡傳輸的穩定性，教師要引導學生養成，進行網絡連接工作時，嚴格按照標準連接，對于不同的標準使用與之相匹配的連接方法。教會學生靈活應用信息加密技術，做好計算機數據信息安全，防止受到病毒或者系統崩潰所導致的數據丟失，幫助學生未來就業選擇為計算機網絡日常維護人員，網絡工程師和網站策劃師。利用信息加密技術分析和破解計算機中的數據。同時，在加密數據和信息時，可以設置一些復雜的密碼，防止密碼被破解，增強計算機網絡中相關數據和信息的安全性。

2.4正確操作使用計算機網絡

在現實生活中很多計算機網絡出現的障礙，是由于錯誤操作導致的，因此在教學中，教師應該教會學生正確操作計算機，認真學習基礎的計算機使用方法，了解計算機網絡的原理、網站界面（UI）管理維護技術、微機系統與維護的相關知識、組網技術、Windows網絡操作系統管理技術等，培養學生能夠獨立地進行網絡測試與故障診斷，提高學生網絡系統管理與維護的能力[4]。積極鼓勵學生參加計算機前沿技術宣講會，培養學生自主制作動態網頁的能力，掌握網絡信息編輯和發表。高職教師應該教會學生掌握基礎的計算機網絡應用專業知識，能夠熟練地操作計算機，教會學生能夠扎實操作計算機網絡，具備優良的應用能力。教師在教學過程中，應該給學生傳遞正確的價值觀念，引導學生計算機網絡學習過程中能夠適應我國信息產業相關技術維護、生產加工、日常管理等工作，成為能夠單獨從事網絡管理及相關崗位的高等技能型專門人才。養成良好的上網習慣，用戶在使用計算機上網的過程中，需要定期地備份數據和計算機中的關鍵信息。避免瀏覽不健康的網站，杜絕下載來路不明的軟件，從源頭上防止外來病毒入侵，確保計算機網絡的安全性。

3結語

在經濟社會高速發展的今天，人們的生產生活越來越離不開計算機網絡技術，對維護和管理計算機網絡技術也提出了新的要求。高職教師在教學過程中，應當以實際生活為參考，培養學生的實踐能力，注重使學生技能得到提升，教會學生維護和管理計算機網絡的方法，同時也教會學生計算機網絡維護和管理的技術，讓學生深入實際計算機網絡可能會出現狀況的實際場景中，通過實踐操作，學會沉著應對各種計算機網絡可能會出現的故障，注重學生動手能力的培養，讓學生成為能夠滿足人們對安全使用互聯網需要的技能型人才。

引用

[1]張勝昌,張艷,趙良昆.局域網環境下計算機網絡安全防護技術應用分析[J].現代工業經濟和信息化,2022,12(1):125-127.

[2]詹申平,陳建宏.計算機信息網絡安防工作策略[J].中國信息界,2022(1):84-85.

[3]安邦.基于網絡行為的計算機網絡安全預警系統[J].電腦編程技巧與維護,2022(2):162-164.

[4]科爾侖.計算機信息技術與網絡安全管理探討[J].科技資訊,2022,20(3):28-30.

作者：劉亞光 單位：寧夏財經職業技術學院