園長(zhǎng)履職報(bào)告范文10篇

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師們：

大家好！我叫XXX，20XX年8月?lián)蝀X幼兒園的園長(zhǎng)助理兼總務(wù)。近一年時(shí)間來(lái)，在上級(jí)教育行政部門和幼兒園的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在同事們的支持幫助下，我以黨的十八大精神為指導(dǎo)，貫徹黨的教育方針，以“服務(wù)幼兒，促進(jìn)幼兒全面健康成長(zhǎng)”作為工作的出發(fā)點(diǎn)，認(rèn)真努力做好各項(xiàng)工作，取得了良好成績(jī)，贏得了幼兒、幼兒家長(zhǎng)和社會(huì)群眾的滿意。下面，根據(jù)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的安排，向大家簡(jiǎn)要報(bào)告自己近一年時(shí)間來(lái)的履職情況，對(duì)其中存在的不足之處，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們批評(píng)指正：

一、認(rèn)真努力學(xué)習(xí)，提高政治思想覺悟和業(yè)務(wù)工作技能

近一年時(shí)間來(lái)，我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十八大和十八屆三中全會(huì)精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)系列重要講話精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育政策方針和工作業(yè)務(wù)知識(shí)，提高了自己的政治思想覺悟和業(yè)務(wù)工作技能，能夠按照上級(jí)教育行政部門和幼兒園的工作精神和決策部署，全面做好自己的本職工作，取得良好成績(jī)，維護(hù)幼兒園的教學(xué)秩序和良好環(huán)境，促進(jìn)幼兒全面健康成長(zhǎng)。我培養(yǎng)自己吃苦耐勞、善于鉆研的敬業(yè)精神和求真務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新的工作作風(fēng)，堅(jiān)持“精益求精，一絲不茍”的原則，認(rèn)真對(duì)待每一項(xiàng)工作，堅(jiān)持把工作做完做好，力爭(zhēng)工作的完美與高效，提高幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和全體教職工對(duì)我工作的滿意度。

二、盡心盡職工作，全面完成本職工作任務(wù)

1、刻苦勤奮工作，充分履行園長(zhǎng)助理職責(zé)。我是園長(zhǎng)助理，負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)、報(bào)表工作，根據(jù)園長(zhǎng)布置，做好其他事務(wù)工作。我增強(qiáng)工作責(zé)任心，充分履行園長(zhǎng)助理職責(zé)，做到每天提前上班，推遲下班，切實(shí)把園長(zhǎng)布置我的工作認(rèn)真做好，確保幼兒園教學(xué)工作正常開展，確保幼兒園安全。我認(rèn)真做好統(tǒng)計(jì)報(bào)表工作，加強(qiáng)統(tǒng)計(jì)報(bào)表的基礎(chǔ)工作，認(rèn)真核對(duì)每一個(gè)數(shù)據(jù)，認(rèn)真做好幼兒的學(xué)籍統(tǒng)計(jì)，統(tǒng)計(jì)報(bào)表填寫完畢后，再認(rèn)真仔細(xì)核對(duì)，確保數(shù)據(jù)的真實(shí)性，確保統(tǒng)計(jì)報(bào)表不存在差錯(cuò)。我按時(shí)完成統(tǒng)計(jì)報(bào)表，對(duì)期初各種報(bào)表及其他相關(guān)報(bào)表，都正確無(wú)誤、按時(shí)上報(bào)，獲得了上級(jí)統(tǒng)計(jì)部門的充分肯定和一致贊譽(yù)。

一、加強(qiáng)思想教育，改善思想作風(fēng)

堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)，把加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、強(qiáng)化責(zé)任貫穿活動(dòng)全過(guò)程。為確保“治庸問(wèn)責(zé)”活動(dòng)見成效，我們始終把加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)作為活動(dòng)取得成功的關(guān)鍵。及時(shí)成立了“治庸問(wèn)責(zé)”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，各部門、各年級(jí)成立了以主任為負(fù)責(zé)人的學(xué)習(xí)小組。趙園長(zhǎng)掛帥、分管領(lǐng)導(dǎo)主抓，上下配合，形成合力。從園領(lǐng)導(dǎo)到中層干部嚴(yán)格要求，身體力行，率先垂范，堅(jiān)持做到帶頭學(xué)習(xí)，帶頭宣講，帶頭評(píng)議，帶頭解決問(wèn)題。在工作中切實(shí)加強(qiáng)對(duì)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部及教職工的思想教育，牢固樹立正確的世界觀、權(quán)力觀、事業(yè)觀，敢于負(fù)責(zé)、勤奮工作，追求卓越、善于創(chuàng)新，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)和全心全意為人民服務(wù)意識(shí)，在思想上筑牢拒庸、防庸的內(nèi)生動(dòng)力。把進(jìn)一步加強(qiáng)全體教師的思想道德建設(shè)和師德建設(shè)放在首位，要求教師嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范。在全體教職工中開展“我為幼兒發(fā)展做了什么，應(yīng)該怎么做”勤反思、明方向的活動(dòng)。同時(shí)完善教師考核和獎(jiǎng)懲機(jī)制，用幼兒發(fā)展水平來(lái)評(píng)價(jià)老師的工作，引導(dǎo)教師開拓進(jìn)取、敬業(yè)奉獻(xiàn)。

二、完善配套制度，切實(shí)履行責(zé)任

要推動(dòng)“治庸問(wèn)責(zé)”工作真正取得實(shí)效，不斷提升幼兒老師履職盡責(zé)的能力，結(jié)合工作實(shí)際，我們堅(jiān)持從制度建設(shè)入手，實(shí)行用制度管人管事。

一是完善學(xué)習(xí)機(jī)制。當(dāng)前，許多老師之所以工作中思想錯(cuò)位，主要原因是學(xué)習(xí)不夠，人生觀、世界觀、價(jià)值觀不明確，她們普遍認(rèn)為，只要自己干好八小時(shí)，保證不出事就行，至于工作能不能創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，并不是主要的。為此，我們從健全學(xué)習(xí)制度入手，組織全體老師認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，學(xué)習(xí)《教育法》，學(xué)習(xí)各項(xiàng)規(guī)章制度，并結(jié)合討論，引導(dǎo)她們積極發(fā)言，談感受，談不足，談理想，從思想上打牢“治庸問(wèn)責(zé)”的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

二是完善治庸機(jī)制。園里每月舉行一次師德評(píng)議會(huì)，由每個(gè)老師對(duì)一個(gè)月的工作就行自我講評(píng)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找不足，然后，由全體老師就該老師的工作表現(xiàn)，差錯(cuò)情況、績(jī)效情況采取無(wú)記名投票的方式，對(duì)老師就行集體打分，然后排出一二三類。由園長(zhǎng)對(duì)工作好的同志予以鼓勵(lì)表彰，對(duì)后幾名老師單獨(dú)談話，提出批評(píng)和整改意見。

縣教師進(jìn)修學(xué)校占地12畝，目前建筑面積4300平方米，已經(jīng)投入使用面積2800平方米，現(xiàn)有能容納250人集中培訓(xùn)的報(bào)告廳一座，專用教室9個(gè)，圖書20000余冊(cè)，微機(jī)室、音樂室、美術(shù)室、多媒體教室、學(xué)員餐廳、宿舍、體育活動(dòng)室等齊全。教職工40人，其中領(lǐng)導(dǎo)班子5人，專任教師35人；研究生學(xué)歷2人，本科學(xué)歷38人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%，教職工中高級(jí)職稱12人，中級(jí)職稱23人，初級(jí)職稱5人。

2010年以來(lái)，在縣委、政府和上級(jí)教育行政部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)學(xué)校班子和全體教師，堅(jiān)持“融入教育，服務(wù)教師，促進(jìn)發(fā)展”的工作方針，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀，以發(fā)展為己任，以培訓(xùn)為重點(diǎn)，以創(chuàng)新為主線，立足本職，主動(dòng)作為，積極配合縣教體局大力實(shí)施“強(qiáng)力提師能、構(gòu)建新課堂”活動(dòng)。按照“優(yōu)質(zhì)的教育資源+科學(xué)的組織形式”培訓(xùn)思路，創(chuàng)新培訓(xùn)形式，豐富培訓(xùn)內(nèi)容，加大培訓(xùn)力度，樹立了進(jìn)修學(xué)校干事創(chuàng)業(yè)的新形象。教師培訓(xùn)工作不僅得到廣大教師和教育行政干部的歡迎，而且引起省市教育部門的關(guān)注，省教育廳師訓(xùn)處和市教育局主管領(lǐng)導(dǎo)對(duì)進(jìn)修學(xué)校整體工作給予充分肯定。學(xué)校多次被評(píng)為“教育攻堅(jiān)”等先進(jìn)單位，由于工作實(shí)績(jī)突出，進(jìn)修學(xué)校校長(zhǎng)2011、2012連續(xù)兩年被評(píng)為全縣“十佳校長(zhǎng)”，受到縣委、政府表彰獎(jiǎng)勵(lì)。教育廳主管、省中小學(xué)教師繼續(xù)教育中心主辦的刊物《終身教育與培訓(xùn)研究》2012年第一期長(zhǎng)篇刊載了我校“履職盡責(zé)抓落實(shí)崇尚實(shí)干謀新篇”文章，并在刊物封底全頁(yè)登錄了學(xué)校10多幅采風(fēng)工作照片。2011年12月被命名為“省園林式單位”。2012年9月14日，市進(jìn)修學(xué)校建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在我校召開，進(jìn)修學(xué)校建設(shè)進(jìn)入發(fā)展快車道。

一、切實(shí)加大經(jīng)費(fèi)投入，全面加強(qiáng)硬件建設(shè)

一個(gè)學(xué)校的發(fā)展，硬件是基礎(chǔ)，軟件是關(guān)鍵。為確保我校今年順利通過(guò)省評(píng)估驗(yàn)收，從根本上解決學(xué)校建筑面積不足、教學(xué)設(shè)施落后等問(wèn)題，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)積極奔波，千方百計(jì)爭(zhēng)取上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)支持。2012年5月3日縣規(guī)委會(huì)研究確定，在縣財(cái)政十分緊張的情況下，在學(xué)校院內(nèi)西部建設(shè)一座教師培訓(xùn)樓。該項(xiàng)目已于2012年9月3日開工建設(shè)，預(yù)計(jì)近日將投入使用。該樓縣財(cái)政投資176.3萬(wàn)元，設(shè)計(jì)為3層框架結(jié)構(gòu)，建筑面積1523.58平方米，一樓為學(xué)員餐廳，二樓為專用教室，三樓為學(xué)員宿舍，共48間。另外，為美化校園環(huán)境，去年7月以來(lái)，投資10多萬(wàn)元，對(duì)學(xué)校南樓進(jìn)行了重新粉刷和包裝，南樓北陽(yáng)臺(tái)進(jìn)行安裝封閉，對(duì)微機(jī)室和大門進(jìn)行設(shè)計(jì)改造，微機(jī)室鋪上了木地板，大門安裝了玻璃幕墻、電子屏和不銹鋼校牌，學(xué)校硬件明顯改善，學(xué)校形象得到提升。

二、緊密圍繞創(chuàng)新目標(biāo)，不斷強(qiáng)化學(xué)校管理

立足學(xué)校實(shí)際，認(rèn)真實(shí)施教師素質(zhì)提升“12311”工程。“1”，一訓(xùn)，即遠(yuǎn)程培訓(xùn)。除負(fù)責(zé)輔導(dǎo)全縣2300多名教師參加遠(yuǎn)程培訓(xùn)外，領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭，全體教師統(tǒng)一參加教育部組織的教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)，聆聽專家講座，參與視頻答疑和交流，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)；“2”，二練。即每年度4月和10月開展兩次集中崗位練兵活動(dòng)。每次練兵做到三個(gè)“統(tǒng)一”，即統(tǒng)一多媒體，統(tǒng)一普通話，統(tǒng)一當(dāng)場(chǎng)打分。通過(guò)精心準(zhǔn)備，人人登臺(tái)，大家互評(píng)，提高了教師的授課及聽評(píng)課技能，激發(fā)了教師的工作熱情；“3”，三入。即深入基層學(xué)校、深入課堂、深入教師中了解一線教學(xué)實(shí)際和基層教師需求，為有效教師培訓(xùn)提供依據(jù)；“1”，一活動(dòng)，即持續(xù)開展“講學(xué)習(xí)、守紀(jì)律、比貢獻(xiàn)”活動(dòng)。要求教師每周讀一本和教育相關(guān)的書，每學(xué)期至少寫一篇反思體會(huì)文章，引導(dǎo)教師把身心投入到教育工作中去。“1”，一制度，進(jìn)一步完善目標(biāo)管理制度。如考核制度，考慮到進(jìn)修學(xué)校的特點(diǎn)，堅(jiān)持寬嚴(yán)適度、有所為有所不為、定性與定量考核相結(jié)合，既重工作態(tài)度，更重現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)，體現(xiàn)了科學(xué)性、有效性和可操作性，最大限度調(diào)動(dòng)教師積極性。通過(guò)開展學(xué)習(xí)、練兵、調(diào)研等一系列活動(dòng)，使教師既了解基層學(xué)校實(shí)際，又發(fā)現(xiàn)了教師教育中存在的問(wèn)題，責(zé)任心進(jìn)一步增強(qiáng)，工作能力明顯提升，全校形成了干事創(chuàng)業(yè)促發(fā)展的良好風(fēng)氣。

為進(jìn)一步加強(qiáng)全縣教育系統(tǒng)作風(fēng)建設(shè)，推進(jìn)黨風(fēng)廉政工作，努力營(yíng)造風(fēng)清氣正的教書育人環(huán)境，經(jīng)研究決定，在全縣教育系統(tǒng)開展作風(fēng)整頓，特制定本方案。

一、目標(biāo)任務(wù)

鞏固和深化黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)成果，集中整治黨員領(lǐng)導(dǎo)干部及教職工在思想和工作作風(fēng)上存在的突出問(wèn)題，特別是各級(jí)各類學(xué)校（幼兒園）領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部在工作紀(jì)律、履職盡責(zé)、廉潔自律等方面存在的突出問(wèn)題，使全縣教育系統(tǒng)廣大黨員干部及教職工廉政意識(shí)更加牢固，工作作風(fēng)明顯改進(jìn)，紀(jì)律觀念明顯增強(qiáng)，干事創(chuàng)業(yè)能力明顯提高，為辦好人民滿意教育提供堅(jiān)強(qiáng)作風(fēng)保障，提高群眾對(duì)教育的滿意度。

（一）落實(shí)“兩個(gè)責(zé)任”，實(shí)現(xiàn)作風(fēng)建設(shè)常態(tài)化。深化作風(fēng)建設(shè)，必須切實(shí)落實(shí)黨委主體責(zé)任和紀(jì)委監(jiān)督責(zé)任。各級(jí)各類學(xué)校（幼兒園）要把廣大黨員干部及教職工的作風(fēng)建設(shè)納入領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部目標(biāo)責(zé)任管理，堅(jiān)持集體領(lǐng)導(dǎo)與個(gè)人分工負(fù)責(zé)相結(jié)合，加大對(duì)黨員干部特別是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部教育、管理和監(jiān)督力度，形成一級(jí)做給一級(jí)看、一級(jí)帶著一級(jí)干的生動(dòng)局面。要結(jié)合本單位實(shí)際，層層分解任務(wù)，層層傳導(dǎo)壓力，建立工作臺(tái)賬，強(qiáng)化監(jiān)督檢查，著力示范引導(dǎo)，確保黨風(fēng)廉政建設(shè)“兩個(gè)責(zé)任”落實(shí)到位。要進(jìn)一步加強(qiáng)問(wèn)責(zé)問(wèn)效，推動(dòng)作風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任常態(tài)化、責(zé)任追究適時(shí)化，鍥而不舍、弛而不息的抓好全縣教育系統(tǒng)廣大黨員干部及教職工作風(fēng)建設(shè)。

（二）堅(jiān)持立查立改，狠剎“四風(fēng)”問(wèn)題不放松。開展作風(fēng)整頓，解決突出問(wèn)題是關(guān)鍵。全縣各級(jí)各類學(xué)校（幼兒園）要持之以恒地抓好中央八項(xiàng)規(guī)定精神的貫徹落實(shí)，查擺突出問(wèn)題，找準(zhǔn)問(wèn)題癥結(jié)，采取得力措施，認(rèn)真加以解決。一是狠剎“四風(fēng)”問(wèn)題不放松。重點(diǎn)查找在公款吃喝、公務(wù)接待、公車私用、鋪張浪費(fèi)等方面存在的突出問(wèn)題，切實(shí)加強(qiáng)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)。二是強(qiáng)化權(quán)力制約和監(jiān)督。不斷加大對(duì)重大決策、學(xué)校招生、干部人事任免、基建工程、重大項(xiàng)目安排、大額度資金使用、大宗物品采購(gòu)、評(píng)優(yōu)樹先、職稱評(píng)聘等關(guān)鍵事項(xiàng)的監(jiān)督檢查，預(yù)防職務(wù)犯罪和腐敗問(wèn)題的發(fā)生。三是進(jìn)一步強(qiáng)化廉潔履職意識(shí)。重點(diǎn)解決在其位謀其政履其責(zé)和執(zhí)行力等方面存在的標(biāo)準(zhǔn)低、工作不到位、慣于打“擦邊球”等行為，嚴(yán)格執(zhí)行違紀(jì)必究、執(zhí)紀(jì)必嚴(yán)的原則，促使教育系統(tǒng)廣大黨員干部嚴(yán)格紀(jì)律約束，嚴(yán)把紀(jì)律關(guān)口，嚴(yán)守紀(jì)律紅線。

（三）健全長(zhǎng)效機(jī)制，完善作風(fēng)建設(shè)制度。深化作風(fēng)建設(shè)，完善制度機(jī)制是根本保障。要把解決存在問(wèn)題與建章立制相結(jié)合，進(jìn)一步扎緊制度“籠子”，從源頭上遏制不正之風(fēng)，從根本上解決突出問(wèn)題；要把握制度建設(shè)重點(diǎn)，對(duì)群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)形成的制度成果、近年來(lái)推行的反腐倡廉建設(shè)制度進(jìn)行精煉提升，解決制度“稻草人”問(wèn)題；要切實(shí)提高制度的執(zhí)行力，教育干部職工認(rèn)真學(xué)習(xí)制度，深入理解制度，把制度轉(zhuǎn)化為干部的行為準(zhǔn)則和行動(dòng)自覺，形成用制度管人、按制度辦事，人人遵守制度、人人監(jiān)督制度正確執(zhí)行的良好風(fēng)氣。

（一）強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，層層壓實(shí)責(zé)任

我局成立疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由書記、局長(zhǎng)任組長(zhǎng)，教育工委委員任副組長(zhǎng)，局機(jī)關(guān)股室負(fù)責(zé)人、各級(jí)各類學(xué)校校長(zhǎng)、幼兒園園長(zhǎng)為組員，層層壓實(shí)責(zé)任。建立學(xué)校、年級(jí)、班級(jí)、家長(zhǎng)四級(jí)防控工作聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)與屬地衛(wèi)生防疫部門、醫(yī)療機(jī)構(gòu)聯(lián)系與溝通，開展聯(lián)防聯(lián)控；在做好返校師生的管理和監(jiān)控、必備物質(zhì)保障，更高標(biāo)準(zhǔn)抓好精密智控，在風(fēng)險(xiǎn)可控的前提下，把風(fēng)險(xiǎn)想在前、準(zhǔn)備做在前、工作干在前。

（二）建立健全工作制度，嚴(yán)明紀(jì)律要求

制定《區(qū)教體局機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部包保單位和疫情防控工作制度》、《區(qū)教體局關(guān)于疫情防控期間保障局機(jī)關(guān)正常有序開展工作的通知》等；建立建立每日健康報(bào)告制度，職工健康狀況每日登記，落實(shí)因病缺崗追蹤，杜絕帶病上崗。每日上、下午在局入口處測(cè)量體溫。職工有發(fā)熱、干咳等癥狀的，應(yīng)立即停止工作，聯(lián)系120送至醫(yī)院發(fā)熱門診。

（三）高度重視疫情防控，落實(shí)值班制度

按照區(qū)教體局機(jī)關(guān)入口疫情防控值班表和夜間值班表落實(shí)24小時(shí)值班制度，值班人員嚴(yán)格遵守值班紀(jì)律，做好本機(jī)關(guān)人員及外來(lái)人員的健康管理，履行局機(jī)關(guān)疫情防控方案中規(guī)定任務(wù)，如健康登記、量測(cè)體溫等；在值班過(guò)程中高度重視疫情監(jiān)測(cè)防控工作，保持手機(jī)24小時(shí)開機(jī)，對(duì)突發(fā)情況及時(shí)上報(bào)領(lǐng)導(dǎo)。

大學(xué)文化程度，東路小學(xué)附屬幼兒園園長(zhǎng)，中學(xué)高級(jí)教師，年月畢業(yè)分配到東路小學(xué)附屬幼兒園開始從事幼兒教育工作，先后擔(dān)任音樂、語(yǔ)言、科學(xué)、美術(shù)、體育等各學(xué)科教師、年級(jí)組長(zhǎng)、副園長(zhǎng)、園長(zhǎng)。27年來(lái)，她刻苦鉆研，勤學(xué)苦練，從不計(jì)較個(gè)人得失，把所有的愛全部?jī)A注在幼兒身上，把所有的情全部灑在幼教事業(yè)上，結(jié)出了累累碩果，取得了顯著成績(jī)。她曾先后獲得“全國(guó)優(yōu)秀教師”、“省優(yōu)秀教育工作者”、“省特級(jí)教師”、“十佳青年教師稱號(hào)”、“首屆優(yōu)秀青年教師”、“第二屆學(xué)科帶頭人”、“名教師”、“首屆、第二屆、第三屆中青年拔尖人才”等稱號(hào)。她主編了兩本書，參與編寫了9本書；在省以上刊物公開72篇，其中在國(guó)家級(jí)刊物發(fā)表6篇；參加省以上研討會(huì)獲獎(jiǎng)?wù)撐?0篇，其中獲全國(guó)獎(jiǎng)6篇。

一、“愛”，是她勇于攀登的不竭動(dòng)力

1、愛孩子賽媽媽。同志就是因?yàn)橄矚g孩子才選擇了教師職業(yè)。她27年來(lái)始終立足于幼教第一線，遵循教育規(guī)律和幼兒身心發(fā)展規(guī)律，樹立科學(xué)的兒童觀、教育觀、教師觀，對(duì)孩子一視同仁，無(wú)私奉獻(xiàn)，促進(jìn)每位幼兒在不同水平上發(fā)展。她常說(shuō)，孩子的心靈最純潔，每個(gè)孩子都是一朵最美的花，教師應(yīng)該熱愛每個(gè)孩子，愛孩子是教育工作的核心，教師要將愛心傾注在每一位孩子身上。她不僅是這樣說(shuō)，而且也是這樣做。年，她剛踏上工作崗位時(shí)，班上有一位姓時(shí)的小朋友，因年齡小，每天哭著不肯上幼兒園，睡午覺就做惡夢(mèng)驚醒。她就象慈母一樣，每天早上從家長(zhǎng)手中熱情地抱過(guò)孩子轉(zhuǎn)移其注意力，并和他共同游戲增進(jìn)感情。午睡時(shí)撫摸陪伴直至睡著，孩子夢(mèng)醒時(shí)常常大哭，她就長(zhǎng)時(shí)間地抱著他在園內(nèi)轉(zhuǎn)悠，為了不讓哭聲影響到其他孩子的午睡，她就長(zhǎng)時(shí)間抱著孩子。盡管胳膊很酸，但她從不厭煩，直到孩子再次入睡。就這樣整整過(guò)了一個(gè)月，這位小朋友終于能愉快地入園了。那時(shí)，她班上還有位姓余的孩子，說(shuō)話不清，各項(xiàng)能力明顯低于其它兒童，連園領(lǐng)導(dǎo)都認(rèn)為此幼兒“無(wú)可救藥”了，而她不灰心，總是充滿希望并耐心細(xì)致地輔導(dǎo)她，和家長(zhǎng)密切聯(lián)系，采取一致的教育計(jì)劃，通過(guò)三年的努力，她也達(dá)到同齡幼兒的水平。

2、愛園勝愛家。27年來(lái)，她從未因家庭原因而影響工作。年，正值幼兒園創(chuàng)建市級(jí)示范園時(shí)，她的父親因車禍住院。白天，她在園兢兢業(yè)業(yè)的工作。夜晚，她還在醫(yī)院一邊陪伴昏迷不醒的父親，一邊翻閱整理幼教資料，準(zhǔn)備第二天的工作。她父親住院近一年直至去世，她從未請(qǐng)過(guò)一次假。在工作中，她從不計(jì)較個(gè)人得失，從不叫苦叫累。平日總是起早貪黑，早到遲走。在她的眼里，幼兒園勝似自已的家，園里建設(shè)比家還重要。

3、愛同事似姐妹。由于園里年輕人較多，作為青年人的領(lǐng)頭人，時(shí)時(shí)處處事事愛護(hù)她們、關(guān)心她們。在創(chuàng)建省省級(jí)示范性幼兒園過(guò)程中，青年教師每天加班到深夜，為了她們的安全，每天“打的”挨個(gè)將她們安全送回家。然后，自己才回家。這段時(shí)間，總是要到深夜1、2點(diǎn)鐘才最后一個(gè)回到家。

二、“學(xué)”，是她刻苦鉆研的永恒追求

，女，1965年1月生，省市人，大學(xué)文化程度，市東路小學(xué)附屬幼兒園園長(zhǎng)，中學(xué)高級(jí)教師，1983年7月畢業(yè)分配到市東路小學(xué)附屬幼兒園開始從事幼兒教育工作，先后擔(dān)任音樂、語(yǔ)言、科學(xué)、美術(shù)、體育等各學(xué)科教師、年級(jí)組長(zhǎng)、副園長(zhǎng)、園長(zhǎng)。27年來(lái)，她刻苦鉆研，勤學(xué)苦練，從不計(jì)較個(gè)人得失，把所有的愛全部?jī)A注在幼兒身上，把所有的情全部灑在幼教事業(yè)上，結(jié)出了累累碩果，取得了顯著成績(jī)。她曾先后獲得“全國(guó)優(yōu)秀教師”、“省優(yōu)秀教育工作者”、“省特級(jí)教師”、“市十佳青年教師稱號(hào)”、“首屆市優(yōu)秀青年教師”、“市第二屆學(xué)科帶頭人”、“市名教師”、“玄武區(qū)首屆、第二屆、第三屆中青年拔尖人才”等稱號(hào)。她主編了兩本書，參與編寫了9本書；在省以上刊物公開72篇，其中在國(guó)家級(jí)刊物發(fā)表6篇；參加省以上研討會(huì)獲獎(jiǎng)?wù)撐?0篇，其中獲全國(guó)獎(jiǎng)6篇。

一、“愛”，是她勇于攀登的不竭動(dòng)力

1、愛孩子賽媽媽。同志就是因?yàn)橄矚g孩子才選擇了教師職業(yè)。她27年來(lái)始終立足于幼教第一線，遵循教育規(guī)律和幼兒身心發(fā)展規(guī)律，樹立科學(xué)的兒童觀、教育觀、教師觀，對(duì)孩子一視同仁，無(wú)私奉獻(xiàn)，促進(jìn)每位幼兒在不同水平上發(fā)展。她常說(shuō)，孩子的心靈最純潔，每個(gè)孩子都是一朵最美的花，教師應(yīng)該熱愛每個(gè)孩子，愛孩子是教育工作的核心，教師要將愛心傾注在每一位孩子身上。她不僅是這樣說(shuō)，而且也是這樣做。1983年，她剛踏上工作崗位時(shí)，班上有一位姓時(shí)的小朋友，因年齡小，每天哭著不肯上幼兒園，睡午覺就做惡夢(mèng)驚醒。她就象慈母一樣，每天早上從家長(zhǎng)手中熱情地抱過(guò)孩子轉(zhuǎn)移其注意力，并和他共同游戲增進(jìn)感情。午睡時(shí)撫摸陪伴直至睡著，孩子夢(mèng)醒時(shí)常常大哭，她就長(zhǎng)時(shí)間地抱著他在園內(nèi)轉(zhuǎn)悠，為了不讓哭聲影響到其他孩子的午睡，她就長(zhǎng)時(shí)間抱著孩子。盡管胳膊很酸，但她從不厭煩，直到孩子再次入睡。就這樣整整過(guò)了一個(gè)月，這位小朋友終于能愉快地入園了。那時(shí)，她班上還有位姓余的孩子，說(shuō)話不清，各項(xiàng)能力明顯低于其它兒童，連園領(lǐng)導(dǎo)都認(rèn)為此幼兒“無(wú)可救藥”了，而她不灰心，總是充滿希望并耐心細(xì)致地輔導(dǎo)她，和家長(zhǎng)密切聯(lián)系，采取一致的教育計(jì)劃，通過(guò)三年的努力，她也達(dá)到同齡幼兒的水平。

2、愛園勝愛家。27年來(lái)，她從未因家庭原因而影響工作。1997年，正值幼兒園創(chuàng)建市市級(jí)示范園時(shí)，她的父親因車禍住院。白天，她在園兢兢業(yè)業(yè)的工作。夜晚，她還在醫(yī)院一邊陪伴昏迷不醒的父親，一邊翻閱整理幼教資料，準(zhǔn)備第二天的工作。她父親住院近一年直至去世，她從未請(qǐng)過(guò)一次假。在工作中，她從不計(jì)較個(gè)人得失，從不叫苦叫累。平日總是起早貪黑，早到遲走。在她的眼里，幼兒園勝似自已的家，園里建設(shè)比家還重要。

3、愛同事似姐妹。由于園里年輕人較多，作為青年人的領(lǐng)頭人，時(shí)時(shí)處處事事愛護(hù)她們、關(guān)心她們。在創(chuàng)建省省級(jí)示范性幼兒園過(guò)程中，青年教師每天加班到深夜，為了她們的安全，每天“打的”挨個(gè)將她們安全送回家。然后，自己才回家。這段時(shí)間，總是要到深夜1、2點(diǎn)鐘才最后一個(gè)回到家。

二、“學(xué)”，是她刻苦鉆研的永恒追求

為深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的以及黨的二中、三中、四中、五中全會(huì)精神，落實(shí)國(guó)務(wù)院《全面推進(jìn)法治建設(shè)實(shí)施綱要》精神，規(guī)范行政行為，牢固樹立執(zhí)政為民理念，2020年教育局圍繞著全面依法治國(guó)的總方略，結(jié)合實(shí)際，依法履行法定職責(zé)。現(xiàn)將教育局法治政府建設(shè)情況作如下報(bào)告：

一、主要舉措和成效

（一）領(lǐng)導(dǎo)重視，組織健全

1、及時(shí)調(diào)整充實(shí)法治建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。成立了由區(qū)委教育工委書記、局長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，工委委員為副組長(zhǎng)，中小學(xué)校長(zhǎng)、幼兒園園長(zhǎng)、各股室負(fù)責(zé)人為成員的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并根據(jù)人員變動(dòng)，及時(shí)調(diào)整領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)加強(qiáng)法治建設(shè)各項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo)。規(guī)范設(shè)置局法制科，進(jìn)一步推動(dòng)重大執(zhí)法決定法制審核制度在的貫徹落實(shí)。

2、進(jìn)一步明確工作思路。按照區(qū)委依法治區(qū)辦的工作要求，結(jié)合實(shí)際，明確工作思路：堅(jiān)持新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，以促進(jìn)經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展與構(gòu)建和諧社會(huì)為基本著力點(diǎn)，以貫徹國(guó)務(wù)院《綱要》為主線，以規(guī)范行政權(quán)力運(yùn)作，促進(jìn)政府職能轉(zhuǎn)變?yōu)橹攸c(diǎn)，以強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)法治建設(shè)意識(shí)，開拓行政執(zhí)法問(wèn)責(zé)制度為突破口，為中心工作提供可靠的法制保障。

3、完善考核監(jiān)督。根據(jù)區(qū)政府法治建設(shè)責(zé)任制考核的具體規(guī)定，進(jìn)一步完善制度，強(qiáng)化考核，確保法治建設(shè)責(zé)任制工作全面落實(shí)。科學(xué)確定考核標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步健全完善政府考核與群眾評(píng)議相結(jié)合、執(zhí)法考核與政績(jī)考核相結(jié)合，內(nèi)部考核與外部考核相結(jié)合的新型考核監(jiān)督機(jī)制，加大對(duì)行政執(zhí)法干部的考核監(jiān)督力度。同時(shí)，認(rèn)真落實(shí)行政執(zhí)法過(guò)錯(cuò)責(zé)任追究制度，進(jìn)一步增強(qiáng)行政執(zhí)法人員工作責(zé)任心，有效杜絕濫用職權(quán)、知法犯法現(xiàn)象，確保國(guó)家法律、法規(guī)和各項(xiàng)政策的正確貫徹執(zhí)行。

2021年，社區(qū)在鎮(zhèn)黨委、政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，扎實(shí)推進(jìn)開展各項(xiàng)工作，下面，我向各位領(lǐng)導(dǎo)作2021年度工作總結(jié)報(bào)告。

一、鄉(xiāng)村振興、產(chǎn)業(yè)發(fā)展

2021年，在鎮(zhèn)黨委、政府和上級(jí)相關(guān)部門的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，我社區(qū)建設(shè)的1050畝落葉果樹產(chǎn)業(yè)園長(zhǎng)勢(shì)良好，2022年將盛果上市，落葉果樹產(chǎn)業(yè)園全年給務(wù)工群眾發(fā)放工資10余萬(wàn)元。為進(jìn)一步提高土地資源利用率，促進(jìn)群眾增收，社區(qū)兩委經(jīng)過(guò)詳細(xì)的調(diào)研分析后，帶領(lǐng)群眾進(jìn)行林下種植。2021年，林下種植產(chǎn)業(yè)萵筍、蓮花白、土豆、折耳根初具規(guī)模，與蟠龍農(nóng)聯(lián)合作種植的優(yōu)質(zhì)南瓜深受消費(fèi)者喜愛。今年年底，與成都商家合作種植的優(yōu)質(zhì)兒菜也將源源不斷地運(yùn)往榨菜廠。青花椒扶貧產(chǎn)業(yè)園經(jīng)過(guò)多年的建設(shè)，成效穩(wěn)中向好，2021產(chǎn)業(yè)園收獲青花椒（干椒）2000多斤，產(chǎn)值6萬(wàn)余元，發(fā)放人工工資5萬(wàn)余元。依托完善的道路基礎(chǔ)設(shè)施和日漸成形、成熟的優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)，現(xiàn)如今的社區(qū)已逐漸形成生態(tài)觀光、休閑采摘、娛樂觀景為一體的新發(fā)展模式。通過(guò)土地流轉(zhuǎn)發(fā)展產(chǎn)業(yè)，社區(qū)居民每年不僅可以固定收取土地流轉(zhuǎn)費(fèi)，還可以進(jìn)入產(chǎn)業(yè)園就近就業(yè)掙得勞務(wù)工資。截止目前，僅林下種植產(chǎn)業(yè)就為群眾增加務(wù)工收入7萬(wàn)余元，專合社增加收益3萬(wàn)余元。

二、鄉(xiāng)村振興、環(huán)境衛(wèi)生整理

積極配合區(qū)鎮(zhèn)開展雙創(chuàng)工作，成立社區(qū)新時(shí)代文明實(shí)踐站，認(rèn)真落實(shí)環(huán)境衛(wèi)生治理，大規(guī)模開展環(huán)境衛(wèi)生整理活動(dòng)6次，確保群眾生活在舒適優(yōu)美的環(huán)境里。社區(qū)將在2021年的基礎(chǔ)上，繼續(xù)夯實(shí)這項(xiàng)工作，讓文明實(shí)踐自愿活動(dòng)深入人心，常態(tài)開展。

三、脫貧攻堅(jiān)

為加快我市學(xué)前教育改革與發(fā)展步伐，全面提升學(xué)前教育整體水平，滿足廣大人民群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育的需求，實(shí)現(xiàn)高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量普及15年基礎(chǔ)教育的目標(biāo)，根據(jù)《浙江省人民政府關(guān)于進(jìn)一步加快學(xué)前教育發(fā)展、全面提升學(xué)前教育質(zhì)量的意見》、《*市人民政府關(guān)于進(jìn)一步加快學(xué)前教育發(fā)展的意見》等文件精神，結(jié)合我市實(shí)際，特提出如下意見。

一、明確目標(biāo)任務(wù)，制定學(xué)前教育發(fā)展規(guī)劃

1.總體目標(biāo)：經(jīng)過(guò)4年努力，高標(biāo)準(zhǔn)普及學(xué)前教育。基本形成0—5周歲學(xué)前教育一體化管理體系；基本建立以社區(qū)為依托，以幼托園所為中心的學(xué)前教育服務(wù)網(wǎng)絡(luò)；基本形成機(jī)制靈活、運(yùn)作規(guī)范的學(xué)前教育發(fā)展模式；基本滿足廣大人民群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育的需求，使我市的學(xué)前教育與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展水平相適應(yīng)，與各類教育發(fā)展相協(xié)調(diào)。

2.具體目標(biāo)：

提高學(xué)前三年教育普及率。學(xué)前三年入園率保持在98%以上。實(shí)施“托幼一體化”教育，建立0—2周歲早教基地不少于15個(gè)，100%的0—5周歲兒童家長(zhǎng)或看護(hù)人能夠得到平均每年不少于2次的優(yōu)質(zhì)科學(xué)育兒指導(dǎo)。

提高幼兒園建設(shè)達(dá)標(biāo)率。至2012年全市100%幼兒園達(dá)到省級(jí)辦園標(biāo)準(zhǔn)；省等級(jí)幼兒園在園兒童數(shù)占幼兒園在園兒童總數(shù)的比例達(dá)到90%以上；100%的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園和80%的中心村幼兒園進(jìn)入省等級(jí)幼兒園行列；全市省一級(jí)幼兒園達(dá)到6-8所。