校務公開制度范文10篇

根據黨的十五大提出的“堅持公平、公正、公開的原則，直接涉及群眾切身利益的部門要執行公開辦事制度”的要求，按照市政府的部署，市局決定，自1999-2000學年起，在各級各類學校全面推行校務公開制度。

一、指導思想

以黨的十五大精神和鄧小平理論為指針，通過推行校務公開制度，使學校管理進一步規范化、程序化，充分發揮教職工的民主監督作用，密切學校與人民群眾的聯系，增強學校工作透明度，進一步提高決策的科學化、民主化水平和工作效率，加強黨風廉政建設，促進教育的改革和發展。

二、公開原則

推行校務公開制度要遵循既要積極，又要穩妥，有利于學校的穩定、團結的原則。各校都要根據自身實際制定一系列公開辦事的規章制度，使校務公開程序化、規范化，具有較強的可操作性。推行校務公開制度要和貫徹執行現有的民主監督管理制度相結合。

三、公開的項目、內容

第一章總則

第一條為加強高等學校民主政治建設，保障教職工參與民主決策、民主管理和民主監督的權利，規范高等學校校務公開工作，依據有關法律、法規的規定，結合我省高等學校的實際，制定本暫行規定。

第二條本規定所稱的校務，是指高等學校在實施教育教學和管理過程中所產生的事務及其有關信息。

第三條對于在教育改革和發展、學校管理和教職工切身利益相關的事項，原則上都應在一定范圍采取適當方式和程序予以公開。

第四條本規定適用于本省公辦普通高等學校校務公開的活動。

第五條高等學校應當履行校務公開的義務。本校教職工、學生、校內社團組織以及其他公民、合法組織依法享有本規定設定的應當公開的學校校務的知情權和監督權。

實施校務公開制度是自覺接受廣大教職工民主監督，樹立學校新形象的一項重要內容，是全面落實全心全意依靠廣大教職工辦學方針的重要舉措。幾年來，我校以師德師風建設和保持共產黨員先進性教育活動為契機，不斷探索完善校務公開的制度、途徑、方式，校務公開取得了明顯成效，有機地促進了學校教育教學質量的提高，為學校的可持續發展夯實基礎。

一、總體工作情況

三年來，我校在加強內部管理和自身建設的同時，狠抓校務公開制度的實踐和探索，初步建立起了一套較完善的校務公開工作體系。到目前為止，我校的公開工作已全面鋪開，公開內容涉及九大項，即：學校發展規劃；重大工作安排；民主評議干部；教師的職稱評審、績效考評、評優評獎；工程招投標；大宗購物；收費標準；財務收支情況；招生工作等；公開載體有三個方面：教代會、行政會議、公開欄等，基本形成了“四個結合”的工作格局，即：對內和對外公開相結合，部分公開與全面公開相結合，過程公開與結果公開相結合，校務公開與解釋說明相結合的工作格局。校務公開工作的開展，強化了廣大教職工和群眾的民主意識，并積極主動地參與學校的各項工作中來。校務公開在促進民主政治建設，加強黨風廉政建設，從源頭上預防和治理腐敗，提高辦學效益和管理效率，樹立學校和教師的良好形象，為陽曲教育的良性發展作出了一定的貢獻。

二、主要做法

（一）組織健全，明確體制

我校黨政領導班子歷來十分重視校務公開工作，堅持把校務公開工作作為學校民主辦學和黨風廉政建設的基礎性、常規性工作來抓，不斷加大領導力度。

各農村中學、中心小學，城區各校（園）、職教中心、電大、進校：

為認真貫徹十七屆中央紀委六次全會、省紀委八屆五次全會和全省紀檢監察工作會議精神，深入推進校務公開工作，根據省教育廳和南平市教育局的統一部署，結合我縣教育系統實際，現就年我縣校務公開工作提出如下意見：

一、指導思想

以鄧小平理論和"三個代表"重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，按照縣委、縣政府關于深入推進辦事公開工作的決策部署，緊緊圍繞推動科學發展、促進校園和諧、發展基層民主、有效預防腐敗的要求，以解決群眾反映突出的問題為重點，規范工作程序，加強制度建設，強化監督檢查，全面提升校務公開工作水平，為促進教育事業又好又快發展、辦人民滿意教育提供有力保證。

二、主要任務

（一）加強領導，進一步規范校務公開工作。各學校要深入學習貫徹《政府信息公開條例》，建立健全信息公開的各項工作制度，增強依法公開，依法管理的意識，進一步規范公開范圍和內容，明確主動公開的途徑和要求、依申請公開的程序和要求。進一步完善校務公開領導體制和工作機制，及時調整充實校務公開工作領導小組和監督小組，指定專人負責校務公開工作的具體實施。要把校務公開工作與貫徹落實《關于省教育系統預防腐敗工作的實施意見》和《省教育系統貫徹落實〈建立健全懲治和預防腐敗體系年－年工作規劃〉的實施辦法》有機結合起來，充分發揮學校信息公開的源頭治理作用，有效預防腐敗，推動學校反腐倡廉建設。

我校工會在校務公開工作中的主要做法和體會是：

一、發揮工會的特點和優勢，依法依制度做好校務公開工作

兩年來，我校工會始終把校務公開作為一項重要工作來抓，自覺肩負起民主參與和民主監督的責任，及時了解教職工普遍關注的學校改革發展中的大事及熱點、難點問題，就校務公開的內容及重點提出建議并參與組織實施；同時，不斷促進校務公開的制度化，規范化，使我校校務公開工作得以全面開展。通過校務公開，進一步強化了學校的民主管理和民主監督，更好地維護了教職工的政治權利、經濟利益和精神文化權利，最大限度地調動引導教職工投身教育改革的積極性。

1、利用多種形式，積極推進校務公開工作。我校工會主席擔任校務公開領導小組副組長，同時校務公開工作辦公室設在工會，擔負起校務公開的日常工作。我們注意發揮工會工作人員的積極性和創造性，努力把校務公開工作辦出特色，推向深入。在校黨委的領導和行政的支持下，由校工會起草了《xx大學關于校務公開工作的意見及實施辦法》，經校教代會主席團和校長辦公會討論通過，下發全校執行。此外，工會還起草或參與起草了一些校務公開的配套文件。這對統一教職工的思想認識，規范校務公開工作起到積極作用。

校務公開的形式可以有多種多樣。我們在工作實踐中經常采用的主要有以下的方式：①校務公開專欄。我校工會在學校醒目的地點專門設置了校務公開專欄，經常公開與教職工密切相關的信息。比如：有關專業技術職務的評審工作，從評審工作的安排、評審工作紀律要求、評審工作異議期的征求意見以及評審結果；有關干部聘任的任前公示；有關推薦各類先進的候選人的意見征集；有關學校學科發展及規劃方案；有關學校大型基建項目建設方案的意見征集；有關院系調整方案；有關住房改革、崗位津貼改革方案等等，都能夠及時公開。校務公開專欄前，經常吸引許多教職工駐足觀看。②利用校園網公開。我們注意到網絡對教職工的工作、生活，對學校的管理等，產生著越來越大的影響。越來越多的教職工通過網絡了解信息的比例日益增加。我校工會注意將有關信息及時上網公布，同時注意配合學校有關職能部門上網公布校務信息。比如：有關本科生教學過程中針對學生管理、針對教師教書育人的各項規章制度；有關科研工作申報課題、申報評獎、科研獎勵的有關信息；有關研究生培養的各種信息；有關學校財務的服務查詢信息；有關招生與就業的各種信息；有關實驗室設備管理的招標采購信息；有關對外交流、派遣工作的信息；有關師資培養的各種信息以及學校各種內部管理體制改革的信息等等，都能夠實時公布，及時更新。對有些公布的信息還能夠利用網絡收集反饋意見。③召開信息會。對于教職工普遍關注的一些問題，如住房改革、人事改革、職務評聘等，校工會組織專題信息會，召集有關人員參加，由校主管領導親自，并當場解答一些提問，也收到了比較好的效果。

2、以校務公開為途徑，做好民主參與及民主監督工作。通過調查研究，了解、反映教職工的意愿和要求，了解教職工普遍關注的熱點問題是我校工會的傳統做法。在調查研究的基礎上提出問題，并提出解決問題的切實可行的建議方案，在參與和監督解決熱點、難點問題的過程中，實現公開、公平、公正，這已成為我校工會的一種工作模式。這在提出并實施我校“二期安居工程”、大面積改善教職工住房困難的過程中得到了具體體現。

摘要：校務公開是新形勢下高等院校加強民主建設，構建和諧校園的重要方面。以《中共中央關于構建社會主義和諧社會若干重大問題的決定》有關精神為指導，高校校務公開的現狀及存在問題，新形勢下推進高校校務公開的對策和建議。

關鍵詞：高等院校；校務公開；和諧校園

一、高校校務公開的現狀及問題

當前，在“政治民主、工作透明、全民參與”的指導思想下，全國各地的高校校務公開工作都有不同程度的開展，其在民主監督、避免決策失誤、有效防止腐敗、真正為廣大師生謀福利等方面發揮了重要的作用，是推動高校持續健康發展的重要力量。但是，我們也應該清楚地看到，畢竟高校校務公開工作的開展時間不長，其運行模式和運行機制還很不成熟，涉及的范圍還比較小，其影響力還較弱，還沒有充分發揮出校務公開應該發揮的作用。當前，高等學校校務公開工作的突出問題表現在：

第一，校務公開的意識不強。這主要體現在兩個方面：首先，從校方來講，盡管很多學校在進行校務公開工作時，都是本著對學校和廣大師生高度負責的態度來對待，盡可能地將這項工作做得最好，但也有部分學校對校務公開工作的重要性認識不清，它們往往迫于形勢被動地進行校務公開工作，致使校務公開工作要么流于形式，要么名存實亡，不能發揮應有的作用；另一方面，從教職員工和廣大同學來看，由于平時的主人翁意識不強，參政意識不強，民主監督意識不強，所以，很多人表現出對校務公開工作的漠不關心或消極應付，致使校務公開工作在廣大師生中沒有一種自我約束的良好機制，缺乏校務公開的內在動力，從而造成了校務公開工作的障礙。

第二，校務公開的觀念不新。當前，在部分學校當局和學校部分教職工中存在著一種錯誤的認識，認為校務公開就是將學校一些重大事項公布于眾。這其實是犯了一種將校務公開簡單化的錯誤。事實上，校務公開是一項系統工程，并不僅僅是將學校的有關重大事項公布于眾那么簡單，而涉及相對復雜的內容和方法。如果對校務公開的認識過于簡單化，勢必造成校務公開的內容、形式和程序等方面的過于簡單化，這必然影響校務公開工作開展的深度和廣度，并最終影響到校務公開工作的效果。

編者按：本文主要從重視和加強對校務公開工作的領導和協調；不斷完善校務、院（處）務公開制度；拓展校務公開的形式，暢通校務公開的渠道；明確校務公開工作的發展方向進行講述。其中，主要包括：校各級黨政對校務公開工作十分重視，把進一步推進校務公開制度作為貫徹落實黨的十七大精神，加強黨風廉政建設，實現學校民主政治建設的一項重要工作列入黨政議事日程、在校務公開領導小組的領導之下，工會認真履行校務公開辦公室的職責，多次召開有關會議，結合我校具體實際、堅持校、院兩級教代會制度、堅持提案征集、落實與反饋制度、建立教代會民主評議干部制度、堅持行政職能部門工作通報制度、堅持校、院（處）務公開欄和公開網公示制度、加強領導，形成合力、不斷拓展公開工作的渠道和途徑、進一步加強督促檢查、要抓好典型的培育和推廣等，具體材料請詳見：

黨的十七大報告提出，要“發展基層民主，保障人民享有更多更切實的民主權利”。基層民主建設是社會主義民主政治的基礎。推行校務公開是加強高校基層民主建設的重要載體，是貫徹落實黨的十七大精神，實踐科學發展觀的具體體現，是深化教育改革和發展的重要途徑，是密切聯系群眾，促進黨風廉政建設的有效措施。2009年我校校務公開工作在校黨政的領導下，在

原有工作的基礎上，繼續推進了依法治校、民主管理和黨風廉政建設的步伐，為打造“陽光工程”，構建和諧校園提供了有力保障。

一、重視和加強對校務公開工作的領導和協調

我校各級黨政對校務公開工作十分重視，把進一步推進校務公開制度作為貫徹落實黨的十七大精神，加強黨風廉政建設，實現學校民主政治建設的一項重要工作列入黨政議事日程。學校召開黨政工聯席會議和校務公開工作協調會，研究、部署、協調有關校務公開工作的重要事項。今年4月，根據學校工作的實際情況，校黨委及時調整和充實了校務公開領導小組及校務公開監督小組。各學院、各部門也根據本單位實際情況相應調整充實了院（處）務工作領導小組。繼續堅持和完善“黨委統一領導，學校行政主持，工會組織實施，紀檢監察監督，職能部門負責，教職工積極參與”的工作機制；按照“誰主管、誰負責”的原則，將工作分配到崗，任務落實到位，責任具體到人，進一步完善校務公開的領導機制，切實加強公開工作的領導。學校各級單位根據重新修訂的《校務公開目錄》和《院務公開目錄》，進一步明確責任，注重協調，密切配合，齊抓共管，努力形成公開工作的強大合力。

二、不斷完善校務、院（處）務公開制度

編者按：本文主要從重視和加強對校務公開工作的領導和協調；不斷完善校務、院（處）務公開制度；拓展校務公開的形式，暢通校務公開的渠道；明確校務公開工作的發展方向進行講述。其中，主要包括：學校召開黨政工聯席會議和校務公開工作協調會，研究、部署、協調有關校務公開工作的重要事項、進一步明確了機關各部門、各學院、各單位校務公開工作的內容、形式、程序和監督辦法、堅持校、院兩級教代會制度、堅持提案征集、落實與反饋制度、建立教代會民主評議干部制度、堅持行政職能部門工作通報制度、堅持校、院（處）務公開欄和公開網公示制度、加強領導，形成合力、不斷拓展公開工作的渠道和途徑、進一步加強督促檢查、要抓好典型的培育和推廣等，具體材料請詳見：

黨的十七大報告提出，要“發展基層民主，保障人民享有更多更切實的民主權利”。基層民主建設是社會主義民主政治的基矗推行校務公開是加強高校基層民主建設的重要載體，是貫徹落實黨的十七大精神，實踐科學發展觀的具體體現，是深化教育改革和發展的重要途徑，是密切聯系群眾，促進黨風廉政建設的有效措施。**年我校校務公開工作在校黨政的領導下，在原有工作的基礎上，繼續推進了依法治校、民主管理和黨風廉政建設的步伐，為打造“陽光工程”，構建和諧校園提供了有力保障。

一、重視和加強對校務公開工作的領導和協調

我校各級黨政對校務公開工作十分重視，把進一步推進校務公開制度作為貫徹落實黨的十七大精神，加強黨風廉政建設，實現學校民主政治建設的一項重要工作列入黨政議事日程。學校召開黨政工聯席會議和校務公開工作協調會，研究、部署、協調有關校務公開工作的重要事項。今年4月，根據學校工作的實際情況，校黨委及時調整和充實了校務公開領導小組及校務公開監督小組。各學院、各部門也根據本單位實際情況相應調整充實了院（處）務工作領導小組。繼續堅持和完善“黨委統一領導，學校行政主持，工會組織實施，紀檢監察監督，職能部門負責，教職工積極參與”的工作機制；按照“誰主管、誰負責”的原則，將工作分配到崗，任務落實到位，責任具體到人，進一步完善校務公開的領導機制，切實加強公開工作的領導。學校各級單位根據重新修訂的《校務公開目錄》和《院務公開目錄》，進一步明確責任，注重協調，密切配合，齊抓共管，努力形成公開工作的強大合力。

二、不斷完善校務、院（處）務公開制度

**年，在校務公開領導小組的領導之下，工會認真履行校務公開辦公室的職責，多次召開有關會議，結合我校具體實際，貫徹落實省校務公開辦《**年**省校務公開工作實施意見》精神。參照《**省校務公開目錄示范文本（試行）》，廣泛征求各部門、各學院意見，反復斟酌，數易其稿，重新編制了《**農林大學校務公開目錄（修訂）》和《**農林大學院務公開目錄（修訂）》，進一步明確了機關各部門、各學院、各單位校務公開工作的內容、形式、程序和監督辦法。建立并規范校務、院（處）務公開網頁，各職能部門、各學院指定專人負責公開內容的上欄、上網。校務公開辦撥出專款，統一組織重建了二級公開欄，并認真做好校務公開欄和校務公開檔案材料的管理。校務公開監督小組還對校務公開工作進行檢查監督。

編者按：本文主要從黨政重視，機構落實；責任明確，制度健全；規范運作，全面公開；依靠教職工，加強民主監督；拓寬渠道，鞏固成效進行講述。其中，主要包括：形成了黨支部領導、行政支持、工會協調、教職員工積極參與的校務公開的工作體系、實行明確分工，由一把手親自掛帥、一名副校長具體負責，推行校務公開工作、制定了校務公開的實施辦法和具體措施，并制定各組織機構工作制度、明確校務公開原則及內容，公開的形式及時間、程序等，強調要按照上級要求，及時公開與學校發展、建立模式，明確要求、校務公開的主要形式、校務公開的主要程序、校務公開的主要內容、校務公開的時間期限、充分發揮教代會作用，切實推進校務公開、完善行政會議制度，重要事務及時全面公開、加強財務監督，收支管理詳實透明、嚴格業務考評，教師獎懲客觀公正、扎實開展行風、校風建設活動，深入開展學習科學觀活動，促進民主管理學校工作、接受師生反饋、規范了學校管理等，具體材料請詳見：

實行校務公開是加強民主監督，保證和維護師生合法權益的有效措施，是全面落實全心全意依靠教職工辦學方針的具體體現，是加強黨風廉政建設的重要舉措，是新時期下深入開展學習科學發展觀的具體體現。我校通過加強校務公開工作，進一步密切了黨群關系，干群關系,調動了教職工積極性，深化了內部管理體

制改革，規范了辦事行為，提高了工作效率和工作水平，樹立了干部教師公正廉潔，服務人民，奉獻社會的良好形象，推動了學校事業的改革和發展。現將**-**學年校務公開工作總結如下:

一、黨政重視，機構落實

我校黨政領導充分認識到推行校務公開工作是新形勢下學校貫徹和落實“三個代表”重要思想的體現，是強化依法治教和社會主義民主政治建設的必然要求，在學校領導的重視下，我校形成了黨支部領導、行政支持、工會協調、教職員工積極參與的校務公開的工作體系。在日常工作中，從有利于引導、保護和發揮廣大教職工參與改革、支持改革的積極性，有利于促進學校的管理科學化、決策民主化，促進學校的改革、發展和穩定的角度出發，學校把推行校務公開工作納入學校常規工作的重要步驟，納入對領導班子成員工作考核的重要內容之一。為了保證校務公開工作落實到位，學校實行明確分工，由一把手親自掛帥、一名副校長具體負責，推行校務公開工作，并建立了明確的分工工作責任制：建立了以一把手尹宏為審議領導小組組長,潘衛清副校長為監督小組組長，謝云花主任為評議小組組長的校務公開的三個職能工作小組。小組各成員分工明確，責任落實。

二、責任明確，制度健全

*二中近幾年來始終堅持社會主義辦學方向，深入貫徹黨的十六大精神和“三個代表”重要思想，加強民主政治建設，促進校務公開工作的制度化、規范化，提高校務公開工作質量，堅持“事前公開、流程公開、結果公開”的原則，積極推行校務公開工作的民主管理，促進了廉政建設、依法行政、依法治教，加強了民主監督，形成了良好的工作作風。

一、發揮組織領導的保障作用，組織工作機構健全，制度建設完善。

為了保證校務公開工會的順利開展，我校成立以總支書記兼校長楊佐宇為組長的校務公開工作領導小組，領導小組成員由學校黨總支、行政、紀委書記、工會負責人組成；還成立了由紀委書記和工會主席、職代會代表組成的校務公開監督小組，形成學校領導負總責、親自抓，領導成員分工落實的工作機制，確保校務公開工作有組織、有計劃、有內容、重實效地順利開展。

學校以工會為工作平臺，建立了教代會常設機構——校務公開辦公室。配備中層兼職工作人員開展工作；制定了較為完善的工作制度。學校還根據工作內容劃撥了資金以保證校務公開工作的順利開展。

學校制定了《*二中校務公開工作實施意見和辦法》，建立了校務公開長效機制；形成了較為完善的校務公開內容、形式、程序、考核辦法并制度化。近兩年來，*二中共召開了三次教代會，審議并通過了學校獎懲、分配及教職工聘任等制度，使學校人事制度改革得以順利進行，建立起學校管理，依法治校的基本框架。堅持每年對中層干部進行評議，促進學校中心工作貫徹的執行力。

二、最大限度公開校務，廣泛征求教職工意見，維護教職工知情權。