水產調查報告范文10篇

實習報告

——訪訥河市畜牧水產局檢疫站

學校：哈爾濱理工大學

學院：計算機與控制學院

班級：自動化班

時間：

——訪訥河市畜牧水產局檢疫站

學校：哈爾濱理工大學

學院：計算機與控制學院

班級：自動化班

時間：

姓名：何偉學號：

堅守本部門本職位，協調各部門各分管。堅守防疫員工作崗位，積極主動參與縣畜牧水產局開展漁民解困的前期工作，協助鎮政府辦公室工作，按時、按質按量完成鎮領導交辦的各項工作，得到領導的信任和好評。

自分配到鎮動物防疫站工作以來，在縣畜牧水產局主管單位的正確領導下，在鎮政府直接的指導下，按照動防站的防疫工作部署，本人積極主動配合站長有效有序的圓滿站里各項工作。通過不斷地實踐工作，體會很多，思考也頗多。

工作中鍛煉，工作后提升，高度注重政治理論素養的提高。經常利用夜晚或者閑暇日，閱讀《專業技術人員能力建設教程》、《專業技術人員學習能力建設教程》、《新農村建設支百招》等書籍、黨政報刊。堅持用國家法律、法規和黨的紀律約束自己，用黨的方針、政策來指導自己，堅決與上級黨組織保持高度一致。通過各種學習途經不斷充實、提升自己，掌握和領會政策、法規、理論知識、業務等知識。每天都簡潔記錄工作日志，以便日后改正不足，以利更進一步的提高自己。

工作中，本人能充分認識到鄉鎮防疫員的責任感，堅守工作崗位，認真履行各項職責，最大限度的為廣大養殖戶提供技術服務和信息服務。在站里，本人負責站里文件管理，將本鎮各養殖大戶建立詳細、精確的臺賬等，及時向站長匯報進度情況；同時負責站里內務，保持站內整潔有序，確保工作環境健康舒適。

堅守本部門本職位，協調各部門各分管。堅守防疫員工作崗位，積極主動參與縣畜牧水產局開展漁民解困的前期工作，協助鎮政府辦公室工作，按時、按質按量完成鎮領導交辦的各項工作，得到領導的信任和好評。

四個月的工作中，立足自身看個人，進步不小。操作能力明顯提高，通過下鄉開展秋季動物集中免疫，使得在學校里儲備的純粹理論融入實踐；理論素養有所進步，通過管理站內資料，整理鎮政府部分文件，文字表達趨近規范，向縣監督站上交調查報告一份；協調能力略顯加強，樹立動防站良好形象，促進動防站和鎮政府的良好關系。

一、業務工作

1、組織開展4次全市性的安全生產執法檢查，確保重點行業及重點時期安全穩定，排查生產經營單位3800個次，排查治理各類隱患4700多個，事故隱患整改率達到100%。解決了交通和中心漁港消防安全兩處重點安全隱患。

2、為46家危化品生產經營單位、21家非煤礦山企業、360多家煙花鞭炮單位辦理了生產經營許可手續，全部在承諾的工作日內辦結完畢。

3、開展企業安全生產標準化創建工作，目前已經有46家工礦商貿企業達到三級以上安全生產標準化要求，年底可完成50家的既定目標。

4、會同組織部門對全市130多名安監干部進行系統的安全教育和培訓。組織開展了第十一個“安全生產月”，活動期間開展了安全生產咨詢日、安全伴我行演講比賽、安全生產執法崗位練兵競賽、“安康杯”安全生產知識競賽等活動。舉辦各類安全培訓班89期，培訓5707人。

5、協助市政府完成了2012年安全生產責任書的簽訂工作，責任書的簽訂率達到100%。

1合理設置教學內容體系

1.1拓實課程基礎知識，強化專業相關知識。動物學的理論教學部分所涉及的知識面較廣、內容繁多，筆者在注重動物學知識的系統性和完整性的基礎上，對教材的內容進行了適當的調整，除一些基本概念和分類學知識及動物的發育與演化等基礎知識的詳細講解，還對與專業人才培養相符合的內容進行了重點講授。自然界動物種類很多，其中與水產養殖業的動物類群大致分為3類：一是對水產養殖有危害的類群，如原生動物門中的車輪蟲、海綿動物等；二是可作為水產養殖餌料的類群，如原生對象，如貝類、魚類、牛蛙、龜鱉、特種水產經濟動物等。而對于一些無脊椎動物的若干小門，爬行綱中多數種類，以及鳥類和獸類的相關知識，雖然與水產養殖關聯度不大，但是為了使學生對動物界有一個全面的了解，也要進行適當的講解。1.2擴充野生動物保護與利用內容，培養學生保護野生動物意識。如何正確認識野生動物的保護與利用，這是常談常新的問題，因此該課程擴充講授了一些關于動物生態學及野生動物保護方面的知識，使學生了解動物資源的保護、開發和持續利用的關系和意義。1.3整合教學實踐內容，培養學生實踐綜合能力實踐。教學環節是動物學課程的一個重要組成部分，但是由于課時少，如何有效完成實驗課的教學內容，并且設置一些綜合性的研究型實驗是動物學教學的一大難點［3］。在以往的教學中實驗的目的多是驗證理論課上講授的內容，這樣的實驗內容很難使學生對實驗課程的內容感興趣，不利于學生的實踐能力和創新能力的培養。因此有必要對實驗內容進行整合，在實驗項目的選擇方面重點選擇了對水產養殖業有害和有利的類群及可以進行養殖的類群進行解剖實驗。同時通過開始綜合性實驗彌補課時較少的問題，例如在一個實驗中將水螅、渦蟲、蛔蟲和蚯蚓進行比較解剖，可以理解腔腸動物、扁形動物、線性動物、環節動物的胚層、體制、體腔等差別及進化過程。1.4增設水產行業調研實訓環節，提升學生創新能力增設水產行業調研實訓教學環節，讓學生在課余時間，以小組為單位，對當地水產品的來源、價格、銷量以及水產養殖企業的現狀進行調查，要求學生自己設計調研方案、設計調查問卷、實施市場調查、整理和分析調查資料、撰寫當地的市場調查報告。這不僅培養學生的實踐能力、創新能力、團隊合作精神，還使學生對自己所學的水產養殖專業以及畢業后所從事的水產行業的現狀及其發展趨勢有一個初步的了解，為將來的學習做好規劃。

2精心安排與組織教學內容

傳統教學內容安排大多是根據教材的內容，先講解動物學的基本概念、動物的基本分類知識、動物的發育與演化等基礎知識，再是以動物演化為線索從最低等的原生動物到最高等的哺乳動物進行講解。但由于學生缺乏對所有動物類群的全面了解，特別是學生在現實生活中很少接觸到的原生動物、海綿動物、腔腸動物等，從而使得學生在沒有學習完所有類群之前，很難以動物的演化為線索來學習該門課程。針對傳統教學中存在的不足，筆者通過多媒體，以圖片和視頻等形式向學生介紹動物界的各個類群及其代表動物，讓學生對動物的物種多樣性有一個全面的了解；之后再結合中學生物學所學的人體的組織、器官及胚胎發育等知識引入動物學的基本結構和功能、動物的發育及分類等基本知識；接著以動物的系統進化樹為主線來講解各動物類群的形態結構、生理功能等，使學生逐步理解各動物類群的主要特征及在動物系統演化上的地位；最后再補充一些關于動物生態學及野生動物保護方面的知識。

3注重比較教學，培養學生的歸納總結能力

動物體的結構和功能由簡單到復雜可以分為，細胞、組織、器官、系統、生物體［4］，然而并不是所有的動物都進化到“系統”這一水平，例如，單細胞動物纖毛蟲可以在胞口形成食物泡，食物在食物泡內進行消化，可以吸收的物質進入胞間質，不能消化的固體殘渣再通過體表的肛孔排出體外。可見原生動物的食物泡執行了類似于高等動物“消化系統”的功能。因此，教學過程中通過師生互動來比較每個門（綱）的動物的“九大系統”從無到有的一系列的進化過程，加深對動物體的組織、器官、系統結構的形成和功能發展完善的進化過程的理解。

自分配到**鎮動物防疫站工作以來，在縣畜牧水產局主管單位的正確領導下，在鎮政府直接的指導下，按照動防站的防疫工作部署，本人積極主動配合站長有效有序的圓滿站里各項工作。通過不斷地實踐工作，體會很多，思考也頗多。

工作中，本人能充分認識到鄉鎮防疫員的責任感，堅守工作崗位，認真履行各項職責，最大限度的為廣大養殖戶提供技術服務和信息服務。在站里，本人負責站里文件管理，將本鎮各養殖大戶建立詳細、精確的臺賬等，及時向站長匯報進度情況；同時負責站里內務，保持站內整潔有序，確保工作環境健康舒適。

工作中鍛煉，工作后提升，高度注重政治理論素養的提高。經常利用夜晚或者閑暇日，閱讀《專業技術人員能力建設教程》、《專業技術人員學習能力建設教程》、《新農村建設支百招》等書籍、黨政報刊。堅持用國家法律、法規和黨的紀律約束自己，用黨的方針、政策來指導自己，堅決與上級黨組織保持高度一致。通過各種學習途經不斷充實、提升自己，掌握和領會政策、法規、理論知識、業務等知識。每天都簡潔記錄工作日志，以便日后改正不足，以利更進一步的提高自己。

堅守本部門本職位，協調各部門各分管。堅守防疫員工作崗位，積極主動參與縣畜牧水產局開展漁民解困的前期工作，協助鎮政府辦公室工作，按時、按質按量完成鎮領導交辦的各項工作，得到領導的信任和好評。

四個月的工作中，立足自身看個人，進步不小。操作能力明顯提高，通過下鄉開展秋季動物集中免疫，使得在學校里儲備的純粹理論融入實踐；理論素養有所進步，通過管理站內資料，整理鎮政府部分文件，文字表達趨近規范，向縣監督站上交調查報告一份；協調能力略顯加強，樹立動防站良好形象，促進動防站和鎮政府的良好關系。

四個月的工作中，跳出自身看個人，差距很大。剛畢業就參加工作，經驗儲備遠遠不夠，雖防疫方面的基本技術業務尚能應對，但面對家畜病癥辯證困難;匯報工作意識不強，簡單的認為只要工作落實就好，卻沒有主動、及時向相關領導匯報。

參加工作以來，堅守工作崗位，協助站內各項業務，能切時、切地、切身的服務養殖業、協助動物防疫站！并將不斷的通過虛心請教、用心實踐等多方面的途徑，繼續身體力行劉昌義局長寄予的三個希望”一、安心、扎實、積極工作，二、落實業務，專業用于實踐，加強綜合能力。三、勤手、勤腳、勤嘴、勤思；努力做到人格好、業務好、形象好、能力好、人緣好的新五好”防疫員，全力投入到崇高而艱巨的防疫工作中，盡我所能為瀧泊鎮多做實事！

縣畜牧水產局主管單位的正確領導下，自分配到瀧泊鎮動物防疫站工作以來。鎮政府直接的指導下，按照動防站的防疫工作部署，本人積極主動配合站長有效有序的圓滿站里各項工作。通過不斷地實踐工作，體會很多，思考也頗多。

本人能充分認識到鄉鎮防疫員的責任感，工作中。堅守工作崗位，認真履行各項職責，最大限度的為廣大養殖戶提供技術服務和信息服務。站里，本人負責站里文件管理，將本鎮各養殖大戶建立詳細、精確的臺賬等，及時向站長匯報進度情況；同時負責站里內務，保持站內整潔有序，確保工作環境健康舒適。

工作后提升，工作中鍛煉。高度注重政治理論素養的提高。經常利用夜晚或者閑暇日，閱讀《專業技術人員能力建設教程》專業技術人員學習能力建設教程》新農村建設支百招》等書籍、黨政報刊。堅持用國家法律、法規和黨的紀律約束自己，用黨的方針、政策來指導自己，堅決與上級黨組織保持高度一致。通過各種學習途經不斷充實、提升自己，掌握和領會政策、法規、理論知識、業務等知識。每天都簡潔記錄工作日志，以便日后改正不足，以利更進一步的提高自己。

協調各部門各分管。堅守防疫員工作崗位，堅守本部門本職位。積極主動參與縣畜牧水產局開展漁民解困的前期工作，協助鎮政府辦公室工作，按時、按質按量完成鎮領導交辦的各項工作，得到領導的信任和好評。

立足自身看個人，四個月的工作中。進步不小。操作能力明顯提高，通過下鄉開展秋季動物集中免疫，使得在學校里儲備的純粹理論融入實踐；理論素養有所進步，通過管理站內資料，整理鎮政府部分文件，文字表達趨近規范，向縣監督站上交調查報告一份；協調能力略顯加強，樹立動防站良好形象，促進動防站和鎮政府的良好關系。

自分配到瀧泊鎮動物防疫站工作以來，在縣畜牧水產局主管單位的正確領導下，在鎮政府直接的指導下，按照動防站的防疫工作部署，本人積極主動配合站長有效有序的圓滿站里各項工作。通過不斷地實踐工作，體會很多，思考也頗多。

工作中，本人能充分認識到鄉鎮防疫員的責任感，堅守工作崗位，認真履行各項職責，最大限度的為廣大養殖戶提供技術服務和信息服務。在站里，本人負責站里文件管理，將本鎮各養殖大戶建立詳細、精確的臺賬等，及時向站長匯報進度情況；同時負責站里內務，保持站內整潔有序，確保工作環境健康舒適。

工作中鍛煉，工作后提升，高度注重政治理論素養的提高。經常利用夜晚或者閑暇日，閱讀《專業技術人員能力建設教程》、《專業技術人員學習能力建設教程》、《新農村建設支百招》等書籍、黨政報刊。堅持用國家法律、法規和黨的紀律約束自己，用黨的方針、政策來指導自己，堅決與上級黨組織保持高度一致。通過各種學習途經不斷充實、提升自己，掌握和領會政策、法規、理論知識、業務等知識。每天都簡潔記錄工作日志，以便日后改正不足，以利更進一步的提高自己。

堅守本部門本職位，協調各部門各分管。堅守防疫員工作崗位，積極主動參與縣畜牧水產局開展漁民解困的前期工作，協助鎮政府辦公室工作，按時、按質按量完成鎮領導交辦的各項工作，得到領導的信任和好評。

四個月的工作中，立足自身看個人，進步不小。操作能力明顯提高，通過下鄉開展秋季動物集中免疫，使得在學校里儲備的純粹理論融入實踐；理論素養有所進步，通過管理站內資料，整理鎮政府部分文件，文字表達趨近規范，向縣監督站上交調查報告一份；協調能力略顯加強，樹立動防站良好形象，促進動防站和鎮政府的良好關系。

四個月的工作中，跳出自身看個人，差距很大。剛畢業就參加工作，經驗儲備遠遠不夠，雖防疫方面的基本技術業務尚能應對，但面對家畜病癥辯證困難;匯報工作意識不強，簡單的認為只要工作落實就好，卻沒有主動、及時向相關領導匯報。

自從參加工作以來，縣畜牧水產局主管單位的正確領導下，自分配到鎮動物防疫站工作以來。鎮政府直接的指導下，按照動防站的防疫工作部署，本人積極主動配合站長有效有序的圓滿站里各項工作。協助站內各項業務，堅守工作崗位，能切時、切地、切身的服務養殖業、協助動物防疫站！并將不斷的通過虛心請教、用心實踐等多方面的途徑，繼續身體力行劉昌義局長寄予的三個希望”通過不斷地實踐工作，體會很多，思考也頗多。

一、安心、扎實、積極工作，二、落實業務，專業用于實踐，加強綜合能力。三、勤手、勤腳、勤嘴、勤思；努力做到人格好、業務好、形象好、能力好、人緣好的新五好”防疫員，全力投入到崇高而艱巨的防疫工作中，盡我所能為鎮多做實事！

本人能充分認識到鄉鎮防疫員的責任感，工作中。堅守工作崗位，認真履行各項職責，最大限度的為廣大養殖戶提供技術服務和信息服務。站里，本人負責站里文件管理，將本鎮各養殖大戶建立詳細、精確的臺賬等，及時向站長匯報進度情況；同時負責站里內務，保持站內整潔有序，確保工作環境健康舒適。

工作后提升，工作中鍛煉。高度注重政治理論素養的提高。經常利用夜晚或者閑暇日，閱讀《專業技術人員能力建設教程》專業技術人員學習能力建設教程》新農村建設支百招》等書籍、黨政報刊。堅持用國家法律、法規和黨的紀律約束自己，用黨的方針、政策來指導自己，堅決與上級黨組織保持高度一致。通過各種學習途經不斷充實、提升自己，掌握和領會政策、法規、理論知識、業務等知識。每天都簡潔記錄工作日志，以便日后改正不足，以利更進一步的提高自己。

協調各部門各分管。堅守防疫員工作崗位，堅守本部門本職位。積極主動參與縣畜牧水產局開展漁民解困的前期工作，協助鎮政府辦公室工作，按時、按質按量完成鎮領導交辦的各項工作，得到領導的信任和好評。

剛畢業就參加工作，經驗儲備遠遠不夠，跳出自身看個人，四個月的工作中。差距很大。雖防疫方面的基本技術業務尚能應對，但面對家畜病癥辯證困難;匯報工作意識不強，簡單的認為只要工作落實就好，卻沒有主動、及時向相關領導匯報。立足自身看個人，四個月的工作中。進步不小。操作能力明顯提高，通過下鄉開展秋季動物集中免疫，使得在學校里儲備的純粹理論融入實踐；理論素養有所進步，通過管理站內資料，整理鎮政府部分文件，文字表達趨近規范，向縣監督站上交調查報告一份；協調能力略顯加強，樹立動防站良好形象，促進動防站和鎮政府的良好關系。

參加工作以來，堅守工作崗位，協助站內各項業務，能切時、切地、切身的服務養殖業、協助動物防疫站！并將不斷的通過虛心請教、用心實踐等多方面的途徑，繼續身體力行劉昌義局長寄予的三個希望”一、安心、扎實、積極工作，二、落實業務，專業用于實踐，加強綜合能力。三、勤手、勤腳、勤嘴、勤思；努力做到人格好、業務好、形象好、能力好、人緣好的新五好”防疫員，全力投入到崇高而艱巨的防疫工作中，盡我所能為瀧泊鎮多做實事！

縣畜牧水產局主管單位的正確領導下，自分配到瀧泊鎮動物防疫站工作以來。鎮政府直接的指導下，按照動防站的防疫工作部署，本人積極主動配合站長有效有序的圓滿站里各項工作。通過不斷地實踐工作，體會很多，思考也頗多。

本人能充分認識到鄉鎮防疫員的責任感，工作中。堅守工作崗位，認真履行各項職責，最大限度的為廣大養殖戶提供技術服務和信息服務。站里，本人負責站里文件管理，將本鎮各養殖大戶建立詳細、精確的臺賬等，及時向站長匯報進度情況；同時負責站里內務，保持站內整潔有序，確保工作環境健康舒適。

工作后提升，工作中鍛煉。高度注重政治理論素養的提高。經常利用夜晚或者閑暇日，閱讀《專業技術人員能力建設教程》專業技術人員學習能力建設教程》新農村建設支百招》等書籍、黨政報刊。堅持用國家法律、法規和黨的紀律約束自己，用黨的方針、政策來指導自己，堅決與上級黨組織保持高度一致。通過各種學習途經不斷充實、提升自己，掌握和領會政策、法規、理論知識、業務等知識。每天都簡潔記錄工作日志，以便日后改正不足，以利更進一步的提高自己。

協調各部門各分管。堅守防疫員工作崗位，堅守本部門本職位。積極主動參與縣畜牧水產局開展漁民解困的前期工作，協助鎮政府辦公室工作，按時、按質按量完成鎮領導交辦的各項工作，得到領導的信任和好評。

立足自身看個人，四個月的工作中。進步不小。操作能力明顯提高，通過下鄉開展秋季動物集中免疫，使得在學校里儲備的純粹理論融入實踐；理論素養有所進步，通過管理站內資料，整理鎮政府部分文件，文字表達趨近規范，向縣監督站上交調查報告一份；協調能力略顯加強，樹立動防站良好形象，促進動防站和鎮政府的良好關系。