《開放學習研究》是一本專注于開放學習領域的國際學術期刊,致力于推動開放教育、遠程學習和在線學習等領域的研究和發展。該期刊旨在促進對開放學習模式和創新教育技術的理論研究、實踐案例和政策分析的探討。涵蓋了廣泛的學科范圍,包括開放教育、遠程教育、在線學習、教育科技、教育評估、學習設計等方面。期刊定期發表原創研究論文、綜述、實證研究、技術報告和案例研究等,旨在提供對開放學習和在線學習實踐的深入分析和探討。注重學術質量和創新性,所有投稿文章都經過嚴格的同行評審系統,確保學術貢獻和學術認可度。學術評審專家由國內外知名學者、研究人員和專家組成,保證了學術評價的客觀性、學術性和嚴謹性。
該期刊鼓勵國內外學者和教育從業者提交創新性研究、教學實踐和政策分析方面的學術論文。期刊關注教育創新和教育技術的發展趨勢,倡導開放教育和在線學習的理論研究與實踐經驗的結合,并探索開放學習模式在不同學習環境中的應用,在全球范圍內與其他高校、研究機構和學術組織進行合作和交流。期刊定期舉辦國際學術會議、研討會和工作坊等活動,提供學者們互相學習和交流的平臺。促進開放教育和在線學習的創新與進步,該期刊對于推動開放學習模式的應用和教育技術的發展,以及促進教育公平和可及性方面起到了積極的作用。
1.來稿務求論點明確,論據可靠,數字準確、文字精練。并具原創性,不侵犯他人著作權,稿件未投它刊,未在其它任何期刊(包括內部出版物)刊登或研討會上發表過(特約除外)。
2.參考文獻的引用應遵循合理、正確、充分的原則,切忌漏引和盲目多引,并應把握參考文獻引用的相關性,把好量和度,鼓勵優先引用近5年內公開發表文獻。
3.中文題名一般不宜超過20個漢字;應簡明、準確,使用能充分反映論文主題內容的短語;不能有標點、盡量避免使用非公知公認的縮略語、字符、代號等,也不應將原形詞和縮略語同時列出。
4.行文中的注釋可使用腳注,注釋應是對正文的附加解釋或者補充說明,每頁連續編號,腳注符號用①②……,如果參考文獻中已經有完備信息的,可采用文中簡注,注釋內容置于( )內。
5.來稿請詳細注明作者簡介:姓名(出生年.月—)、性別,民族,籍貫,學歷,職稱,研究方向,單位、科室、郵編、地址、聯系方式(電話或郵件)。
6.摘要以提供文章內容的梗概為目的,不加評論和補充解釋,簡明、確切地記述文章重要內容,闡明研究的目的、方法、結果和結論,能夠脫離全文閱讀而不影響理解。
7.主題選擇:我們歡迎投稿與開放學習領域相關的原創文章,包括但不限于開放教育資源、在線學習、移動學習、社交學習、虛擬現實技術在教育中的應用等。我們鼓勵分享最新的研究成果、學術論文、實踐案例等。
8.引用和參考文獻格式:請在文章中正確引用相關的文獻和研究成果,并提供完整的參考文獻列表。請使用學術規范要求的引用格式。
9.提交方式:請將投稿作品以電子文檔形式發送至我們的投稿郵箱。在郵件主題中注明"征稿投稿",并在郵件正文中附上您的個人背景和文章的主要內容。
10.版權聲明:請確保投稿作品是您獨立完成的,未在其他期刊或出版物上發表,并且不侵犯他人的版權。一旦投稿被接受,版權將歸屬于《開放學習研究》雜志。
地址:北京市海淀區皂君廟甲4號
郵編:100081
主編:褚宏啟
我們不是開放學習研究雜志社。本站持有《出版物經營許可證》,主要從事雜志訂閱與期刊服務,不是任何雜志官網。直投稿件請聯系雜志社,地址:北京市海淀區皂君廟甲4號,郵編:100081。
開放學習研究雜志是一本統計源期刊,是由北京市教育委員會主管,北京開放大學主辦的一本教育類期刊。國內刊號:10-1386/G4,國際刊號:2096-1510。該期刊詳細信息可以在國家新聞出版總署網站上查詢。
您好,我們擁有多年豐富的期刊服務經驗,可以協助您進行期刊投稿,優化投稿流程,避免頻繁碰壁,縮短發表周期,節省您的寶貴時間,讓您的學術成果快速發表。
能否發表主要取決于您稿件本身的內容,期刊編輯會基于一定的考量,比如發表范圍、投稿資料、研究原創性等內容做出主觀決定。因此,任何正規的學術服務機構均無法保證發表,但我們會用專業知識和經驗,幫助您理解和遵循發表要求,助您提升發表幾率。若我們未達到服務承諾,我們將退還款項。
若用戶需要出版服務,請聯系出版商,地址:北京市海淀區皂君廟甲4號,郵編:100081。