播音主持有聲語言形象藝術探討

導語：播音主持有聲語言形象藝術探討一文來源于網友上傳，不代表本站觀點，若需要原創文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

摘要：有聲語言作為播音主持專業素質的基本體現，其直接影響傳播效果。基于此，本文主要針對有聲語言的重要性進行分析，并提出控制播報內容準確性、維持受眾吸引力以及優化有聲語言的音樂美等措施，提升播音主持有聲語言形象藝術，以期提升播音主持綜合素養。

關鍵詞：播音主持；有聲語言；形象藝術

近年來，隨著人們對廣播電視播音工作要求不斷升高，播音主持面臨的壓力也隨之增加。良好的有聲語言是其提高播音主持質量的關鍵。針對上述狀況，提升播音主持的專業素質已經迫在眉睫。因此，分析播音主持的有聲語言形象藝術的提升策略具有一定的必要性。

1有聲語言的重要性

對于播音主持而言，有聲語言的重要性主要體現在以下幾方面。第一，傳播信息方面。作為語言、聲音及意義的結合產物，有聲語言的典型特征為：其在向受眾傳達新聞信息的同時，從聲響及情感兩方面，滿足受眾對信息接收的要求。在播音工作中，播音主持工作者多可根據新聞內容、所處環境的不同，以差異化的形式為受眾傳播信息[1]。如播音主持工作者具備良好的有聲語言，則其通常能夠高質量完成信息傳播任務，滿足受眾獲取信息的要求。第二，吸引受眾關注。近年來，互聯網的普及、各類新媒體的發展對傳統廣播帶來了一定的壓力。在當前這一背景下，播音主持能否充分發揮有聲語言形象藝術的優勢，吸引受眾的關注，已經成為決定傳統廣播行業未來發展的關鍵所在。面對上述要求，播音主持需要通過對有聲語言的不斷完善，突顯傳統廣播的魅力，進而吸引更多的受眾通過收聽廣播獲取相關信息。

2播音主持有聲語言形象藝術的提升策略

2.1刻畫有聲語言的形象。基于播音主持工作者提升有聲形象語言形象藝術的要求，可將刻畫有聲語言的形象作為一個主要方向，通過調整自身播音模式、流程，為受眾刻畫良好的有聲語言形象。事實上，語言作為思想情感的表達載體，其形象構建方式與結果迥異。為了達成上述目標，播音員在進行播音時，可將新聞稿件作為基本參照，利用聯想的形式提高聲音藝術。在為受眾傳遞信息前，快速確定新聞內容所對應的聲音圖像，將新聞信息傳遞給受眾，促使受眾產生情感共鳴。例如：在播報森林火災新聞時，可結合既往經驗及想象，建立一個明確的森林火災現場畫面，以此為基礎，合理調整聲音，將其播報給受眾。此外，在提升有聲語言形象藝術的過程中，播音員還要明確，即使是單純的聲音傳遞，也要摒棄單純的稿件誦讀。相反，為了促進有聲語言作用的發揮，播音員應采取一種更加新穎、靈活、別致的方式，促進新聞稿件信息從文字模式向真實情境轉化，引導受眾形成身臨其境之感，從中獲得真切的形象感受[2]。事實上，播音主持工作者要做到形象感覺的勾勒與傳遞，需要借助于事物在其腦海中的加工與反映，這與其自身的播音經驗積累、感受有關。2.2確保播報內容準確。確保播報內容準確是一名優秀播音主持工作者的必備專業素養之一。但在實踐播音工作中，播音主持工作者可能會面臨所提供播音稿內容不準確的問題。而基于播音工作的時間要求，播音主持工作者能否在較短時間內識別原稿中的錯誤，并進行糾正，已經成為關鍵所在。如果播音主持工作者能夠糾正其中的錯誤，確保播報內容準確，則其有聲語言形象藝術可得到一定的提升。以新疆地區某播音主持工作者的工作表現為例，在播報當地某勞動模范事跡時，原稿中在形容勞動模范及其丈夫初期所選擇的職業時，描述為“二人義無反顧地選擇了新疆人看不起的修腳工作”。事實上，這一描述顯然有所偏頗，且容易引發主觀誤會（職業歧視）。該播音主持工作者在播報這部分稿件時，將原稿轉化為“夫妻二人沒有礙于他人的目光，義無反顧地選擇了修腳行業開始奮斗”。這一轉化充分體現了該播音員在理解新聞內容、把控新聞內容準確性等方面的能力。但由于在播報新聞過程中及時發現、改正內容不準確的部分的難度較高，播音主持工作者可于日常練習中，以提升有聲語言形象藝術為目標，限定時間，開展播報內容準確性分析訓練。通過持續訓練，逐步提高其發現、糾正新聞稿件中錯誤的能力，以便其能夠在播音主持工作中，確保新聞內容準確。除此之外，播音員還可通過對相關播報內容不準確視頻、音頻資料的總結分析，逐漸掌握在播音過程中快速把控播報內容準確性的要點，借助良好的有聲語言形象藝術，促進廣播傳媒行業良性發展。2.3吸引受眾注意力。播音主持的工作內容為確保主持活動可以為觀眾抑或聽眾帶來感官享受。而有的主持人在主持節目的時候，為減少或避免錯誤，通常會將話筒作為關注要點，以集中注意力，確保新聞信息傳播的流暢性。這一狀況使得播音主持人形成了與話筒交流、分享新聞信息的潛意識。而對于受眾而言，播音主持工作者的上述表現難以激發受眾的興趣，其信息傳播過程難以起到拉近與受眾距離的作用。而從新聞傳播的整體效果來看，由于播音主持工作者的播音環節未能與受眾建立良好的溝通，導致受眾難以形成情感共鳴，這一現象可間接影響新聞傳播的影響力。因此，播音主持工作者在提升有聲語言形象藝術的過程中，可將維持對受眾的吸引力作為一項主要目標。在播報新聞的過程中，在借助姿態、眼神等肢體語言與受眾交流的基礎上，結合播報內容，合理運用聲音的感染力、穿透力，維持受眾對播報內容的興趣，以此提高受眾的忠誠度，使其更加習慣于通過廣播電視傳播這一途徑，獲取相應的新聞信息。2.4優化有聲語言的音樂美。提升有聲語言形象藝術這一目標對播音主持工作者的專業素質提出了較高的要求。為了達成上述目的，播音主持工作中可采用優化有聲語言的音樂美的措施，為受眾帶來聽覺層面的美的體驗。這一措施有助于提升播音主持有聲語言形象藝術的原因在于：在播音過程中，播音員可通過有聲語言的音樂美，豐富受眾的聽覺體驗，強化播報內容與有聲語言在音樂藝術層面的關聯。為了實現上述目的，播音員需要結合播報新聞稿件的內容，于適宜部分變換聲音的表達形式，形成動態的抑揚頓挫的表達模式。在這種情況下，由于播音員的有聲語言打破了新聞稿件內容的單一化模式，因此，聽眾因持續收聽模式固定的新聞內容而產生的倦怠感、疲勞感可逐漸消除，并在播音員的引導下，享受語言的音樂美。具體而言，在播音過程中，播音主持工作者可將稿件中的單音節詞替換成適宜的雙音節詞，借助這種疊加的語言表達形式，產生良好的音樂美效果。另外，在進行聲音表達時要注意快慢、節奏調控，切忌隨意變換節奏，避免不可控節奏的插入。總之，要在保證有聲語言音樂協調性的基礎上，強化新聞稿件語言與音樂之間的關聯，盡可能體現音樂節奏之美。

3結語

提升播音主持的有聲語言形象藝術具有一定的必要性。為了實現上述目的，可根據播音主持的基礎狀況，選用適宜的方法，幫助其提升有聲語言形象感，使其更好地完成播報工作。此外，還應結合優化有聲語言形象藝術的經驗，從中提煉出有價值的技巧或方法，以提高播音主持有聲語言形象藝術。

參考文獻：

[1]郭凱.電視播音主持有聲語言規范問題探析[J].傳播力研究,2017,1(3):114.

[2]藍于藍.關于播音主持有聲語言形象藝術的提升策略[J].新媒體研究,2016,2(6):101,113.

作者:張程程 單位:陸軍軍醫大學電視臺