宿舍文化建設(shè)對班級建設(shè)的影響

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【摘要】高校宿舍是大學(xué)生日常學(xué)習(xí)、生活、娛樂的重要場所，以宿舍文化藝術(shù)節(jié)為契機，開展宿舍文化建設(shè)，能促進(jìn)學(xué)生宿舍良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育、適應(yīng)性教育和感恩教育，培養(yǎng)學(xué)生在日常學(xué)習(xí)和生活中的互助意識、寬容意識和合作意識。高校要有針對性地做好大學(xué)生宿舍文化建設(shè)，進(jìn)而推動班級的班風(fēng)建設(shè)。

【關(guān)鍵詞】宿舍文化；班級建設(shè)

高校宿舍是在校大學(xué)生休息、生活的重要活動場所之一，也是大學(xué)生精神文化生活的重要場所之一。進(jìn)入大學(xué)后，隨著學(xué)生生活和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變以及對大學(xué)生活的不適應(yīng)，部分學(xué)生出現(xiàn)懶散、不倒垃圾等現(xiàn)象，特別是近些年來，宿舍中違章用電引發(fā)火災(zāi)等事件層出不窮。高校開展宿舍文化建設(shè)，開展宿舍文化藝術(shù)節(jié)系列活動，能充分發(fā)揮學(xué)生公寓育人、環(huán)境育人、文化育人的作用。

一、排查宿舍安全隱患，促進(jìn)舍風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)

“教育在先，預(yù)防在前。”堅持不懈地抓好學(xué)校安全教育與宣傳工作，可開展“文明宿舍評比”活動，高校公寓自律委員會要檢查宿舍衛(wèi)生和抽查吸煙、酗酒、從事經(jīng)營活動、校園暴力、使用違規(guī)大功率電器、使用明火等違規(guī)行為和晚歸、夜不歸宿、頂撞老師等不文明行為。同時，通過高校各二級學(xué)院開展“自查”“嚴(yán)查”“清查”活動，使各學(xué)院關(guān)注學(xué)生宿舍安全問題并著重排查，有助于輔導(dǎo)員及時發(fā)現(xiàn)問題，推進(jìn)宿舍安全工作的開展，實現(xiàn)思想政治教育、學(xué)風(fēng)建設(shè)、安全工作、人文關(guān)懷進(jìn)宿舍，以點帶面，促進(jìn)良好舍風(fēng)、班風(fēng)的形成。

二、營造宿舍溫馨氛圍，促進(jìn)舍風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)

優(yōu)美和諧的宿舍環(huán)境能夠促進(jìn)學(xué)生身心健康，通過將裝飾藝術(shù)融入宿舍文化建設(shè)中，打造出生動、獨特、優(yōu)美的宿舍場所，能滿足學(xué)生的審美需要與精神追求，使宿舍真正成為學(xué)生的精神家園。學(xué)校可通過開展宿舍美化與形象設(shè)計大賽等，豐富學(xué)生生活。學(xué)生也可自己動手裝飾宿舍，增加同學(xué)們對學(xué)校、對宿舍的安全感和歸屬感。采用設(shè)計裝飾的方式美化宿舍，有利于提高學(xué)生的精神文化素養(yǎng)，豐富學(xué)生的精神文化生活，激勵學(xué)生打造宿舍集體生活的夢想平臺，豐富學(xué)生的宿舍文化生活，促進(jìn)文明宿舍創(chuàng)建工作的開展和特色宿舍文化的形成，進(jìn)而促進(jìn)舍風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)。

三、發(fā)揮黨員的模范帶頭作用，促進(jìn)舍風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)

為進(jìn)一步落實高校黨團組織進(jìn)宿舍，以學(xué)生宿舍為基地開展校園文化活動，引導(dǎo)學(xué)生開展各種積極向上的活動，促進(jìn)學(xué)生宿舍的社會主義精神文明建設(shè)，學(xué)校可通過開展“學(xué)生黨員宿舍掛牌”等活動，扎實推進(jìn)黨建工作進(jìn)宿舍活動，充分發(fā)揮學(xué)生黨員的模范帶頭作用，充分發(fā)揚入黨積極分子的良好精神風(fēng)貌，進(jìn)而帶動身邊的同學(xué)提高思想認(rèn)識，促進(jìn)學(xué)校的整體內(nèi)務(wù)水平，提升學(xué)生的養(yǎng)成教育，從而促進(jìn)舍風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)。

四、評選學(xué)霸宿舍、榜樣宿舍，促進(jìn)舍風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)

宿舍文化建設(shè)能對同一宿舍、同一場所和同一環(huán)境的學(xué)生價值觀和行為趨向產(chǎn)生積極的、良性的引導(dǎo)作用，有利于營造踏實勤奮的學(xué)習(xí)氛圍以及和諧共處的溝通環(huán)境。學(xué)校可通過開展“學(xué)霸宿舍”評比、“學(xué)霸宿舍學(xué)習(xí)生活分享會”活動等教育引導(dǎo)學(xué)生自我管理、自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，加強校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)及舍風(fēng)的建設(shè)，促進(jìn)學(xué)生宿舍成為同學(xué)們奮發(fā)向上、健康生活、刻苦學(xué)習(xí)的場所，營造濃厚的宿舍文化氛圍，優(yōu)化宿舍學(xué)習(xí)環(huán)境，進(jìn)而促進(jìn)舍風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)。

五、舉辦主題征文比賽，開展情感教育，促進(jìn)舍風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)

“感人心者，莫先乎情。”學(xué)校可通過開展“公寓的故事”主題征文比賽活動，以大學(xué)生的宿舍生活、學(xué)習(xí)、人際交往、成長成才等為主線，反映豐富多彩的學(xué)生宿舍文化生活，特別是宿舍成員之間團結(jié)互助的故事以及發(fā)生在宿舍的動人故事、樂事、趣事等。增進(jìn)宿舍成員之間的交流，加強宿舍內(nèi)部的緊密聯(lián)系，分享宿舍里的快樂與煩憂，從而促進(jìn)宿舍內(nèi)部成員更加團結(jié)，直接推動高校思想意識形態(tài)工作的深入開展。通過“公寓的故事”的講述營造宿舍文化氛圍的同時也能拉近學(xué)生與學(xué)校的距離，有利于輔導(dǎo)員有針對性地開展工作，促進(jìn)學(xué)生和輔導(dǎo)員共同創(chuàng)建一個更和諧的班集體。高校宿舍作為大學(xué)生四年的“家”，是大學(xué)生日常學(xué)習(xí)生活的場所，通過開展宿舍文化藝術(shù)節(jié)一系列活動，教育引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會自我管理，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，共同創(chuàng)建干凈、整潔、文明的宿舍環(huán)境，推動和諧班級、文明校園建設(shè)。

參考文獻(xiàn)：

[1]梁海，楊鈺俠.裝飾藝術(shù)與宿舍文化建設(shè)的融合[J].濟南職業(yè)學(xué)院學(xué)報，2015(03)：94-95+105.

[2]李萌萌.如何發(fā)揮高職院校和諧同學(xué)關(guān)系的價值[J].才智，2019(20)：29.

作者:杜添紅 單位:山東華宇工學(xué)院