獨立學院投資課程教學論文

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一、獨立學院強化國際投資課程教學的必要性

我國傳統的外向型企業以出口低價產品為主，隨著國內勞動力成本的持續攀升，加之國內環境壓力不斷上升，靠低價占領國際市場的策略已經不足以讓企業在國際市場上立足，尋求轉型升級是外向型企業保持市場競爭力的必由之路，企業大量渴求精通國際投資理論的國際化人才。(四)完善國貿專業知識結構的需要當前，過于注重實踐的獨立學院國際經濟與貿易專業教學在某種程度變成了輸送貿易技能人才的培養機構，國貿專業的學生實踐主要是貨物進出口貿易全過程的模擬，這與培養綜合能力的本科教育目標相違背。國貿專業學生必須具備國際經營所需的各種專業知識，其中也包括國際投資知識。

二、對策建議

(一)明確教學目標

應根據獨立學院學生的特點設定教學目標，區別于國內一些重點本科院校，如華中科技大學將國際投資課程教學目標設定為:掌握國際投資的概念、基本理論、目的和作用，學科發展現狀，深入了解在經濟全球化背景下，國際投資的特點和方式;了解發達國家對華投資發展過程、特點及投資的政策，掌握國際投資環境分析、經濟分析和適度規模分析的一般方法，通過案例分析學習國際投資方法，培養解決實際經濟問題的能力。湖南大學國際貿易專業國際投資課程的教學目標為:通過課程學習讓學生掌握國際投資知識，培養科學思維和利用國際投資解決實際問題的初步能力。相對于重點本科院校學生，獨立學院學生的理論學習能力較差，對理論學習的專注度不足，需簡化理論學習要求，突出應用本科教育目標，因此應將國際投資課程教學目標設定為:了解國際投資主要理論，建立全球化經營理念，掌握實行對外投資需要遵循的一般規律。學時設定為2學時。

(二)簡化教學內容

目前國內尚沒有專門針對獨立學院的國際投資課程教材，現有的國際投資學教材主題內容相似，如清華大學出版社出版、李燕燕主編的《國際投資學》，其內容框架包括:國際投資導論、國際投資理論、跨國公司、跨國銀行、非銀行跨國金融機構、國際投資環境評估、國際投資項目選擇、國際投資決策、國際資本運作、國際投資管理、國際投資政策和中國國際投資。根據獨立學院學生特點，應將教學內容調整為三個板塊:國際投資理論;國際投資運營，包括國際投資環境評估、國際投資項目選擇、國際投資決策、國際投資管理、國際投資政策;中國企業的對外投資實踐。

(三)改革教學方式

獨立學院國際投資課程必須突出案例教學，將案例教學貫穿教學始終。傳統教學過分注重國際投資理論的闡述，這種教學使得理論學習變得很抽象和枯燥。獨立學院在理論教學中必須結合實際案例，讓學生能夠結合中國企業對外投資案例來理解對外投資理論。國際投資運營部分可結合中國對外投資重點國家和地區，重點分析這些地區的投資環境和引資政策，以及中國企業在這些國家的投資經營行為。中國企業的對外投資實踐方面，在綜合闡述我國對外投資宏觀形勢的基礎上，通過案例分析引導學生明確中國企業對外投資的主要影響因素，并能就相關問題展開討論，進而對投資理論有更加深刻的認識。

作者:鐘生根單位:電子科技大學中山學院