英美文學(xué)中跨文化意識滲透與養(yǎng)成
時間:2022-05-06 09:52:15
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摘要:英美文學(xué)在世界文學(xué)史中具有重要位置,為全面了解英美文化中的構(gòu)成及內(nèi)涵,在學(xué)習(xí)的過程中應(yīng)重視英美文學(xué)重要價(jià)值,同時提高對跨文化意識的重視,達(dá)到通過對英美文學(xué)中跨文化意識了解,推進(jìn)文化交流與提升文化競爭力的目的。文章基于對英美文學(xué)中跨文化意識含義的分析,重點(diǎn)闡述關(guān)于英美文學(xué)中跨文化意識的滲透與養(yǎng)成方法,從而對深度了解英美文學(xué)以及加強(qiáng)文化交流與建設(shè)提供良好的理論指導(dǎo)。
關(guān)鍵詞:英美文學(xué);跨文化意識;滲透;養(yǎng)成方法
一、英美文學(xué)中跨文化意識的滲透及方法
(一)培養(yǎng)閱讀興趣。利用英美文化進(jìn)行跨文化意識的滲透及養(yǎng)成,培養(yǎng)讀者閱讀興趣在這一過程中較為重要。只有讀者有閱讀興趣,能夠被文學(xué)作品中的故事情節(jié)所吸引,才能保證持續(xù)閱讀。此外,了解他國文化中,最主要的是要對他國文化的歷史背景有所了解。例如,在了解英國封建時期的歷史文化時,可以從莎士比亞的戲劇開始,其中具有代表性的宮廷生活作品《哈姆雷特》《李爾王》《麥克白》,或者能夠表現(xiàn)英國貴族生活的《奧賽羅》以及《羅密歐和朱麗葉》。這些作品對英國古代的王室生活以及宮廷斗爭進(jìn)行詳細(xì)描寫。但是與我國古代宮廷生活不同,通常在英國王室中有一個特殊的角色“小丑”,該角色是國王的心腹,同時也負(fù)責(zé)國王開心,他們敢于說真話,并且國王不會怪罪他們。盡管他們看起來有些傻,但說的話卻有一定的哲理性。這在亞洲國家的古典小說和影視劇中都是不存在的,這也是東西方文化的差別。(二)通過影視節(jié)目了解文化差異。我國部分小說作品被改變成電影,發(fā)達(dá)國家也是這樣。通過觀看影視節(jié)目可以更加方便地了解英美文學(xué)與我國作品的差別。影視作品可以更加生動地呈現(xiàn)人物形象、特點(diǎn)。中國傳統(tǒng)女性在文學(xué)作品中通常以較為柔弱的形象示人,如,我國傳統(tǒng)四大名著中的《紅樓夢》中的女主角林黛玉就是這一形象的代表性人物。林黛玉在母親去世后被賈母接至賈府居住,在這一優(yōu)越的環(huán)境中逐漸形成了自尊心強(qiáng)烈、內(nèi)心脆弱且敏感的性格。而英美文化中,女性普遍存在著一種追求自立自強(qiáng)的性格特點(diǎn),如,名著《簡•愛》中主人公簡同樣作為孤兒,由于其自身性格的特點(diǎn)在被送入孤兒院后逐漸培養(yǎng)出獨(dú)立自強(qiáng)、勇敢的性格特點(diǎn)??梢哉f,兩國文學(xué)作品中人物性格的不同直接反映了兩國文化間的差異。(三)結(jié)合區(qū)域文化特色。在跨文化意識的養(yǎng)成中,對英美文化的了解要從當(dāng)?shù)氐奈幕尘翱紤],在閱讀英美文學(xué)作品前,要認(rèn)真了解不同國家間的文化特色,從而體會國家間文化的差異。例如,在英國小說《傲慢與偏見》中,從主人公對女兒的婚姻大事選擇中可以看出,英國在9世紀(jì)初期主要處于保守狀態(tài)下,從作品中能夠了解到中產(chǎn)階級家庭的少女對待婚姻的態(tài)度,同時也能夠了解到在當(dāng)時的社會背景下,女性婚姻的不幸。而同時期的中國正處于封建時期,主要采用婚姻包辦的形式,并且將“父母之命媒妁之言”認(rèn)為是正?,F(xiàn)象,這可以體現(xiàn)出同一時期由于社會背景不同,從而使不同民族之間的思想文化有所不同。(四)跨文化意識的培養(yǎng)。1.怪異文化的培養(yǎng)。對某一類被認(rèn)為是怪異文化的認(rèn)識,例如,非洲部落的半裸裝扮,長久以來這種文化在中國人看來都認(rèn)為是比較怪異的事情,但非洲本地人卻認(rèn)為這是一件比較平常的事情,對于這種文化差異,要分析其原因,應(yīng)從其他國家民族文化的審美觀與本國的差別來看,而不能直接否定其他國家的文化。2.異族文化的培養(yǎng)。一些異族文化中與母語文化有所差異的文化,也就是說一些看起來不可思議的文化。英美文學(xué)主要是指英國文學(xué)及美國文學(xué),英國文化歷史久遠(yuǎn),并且長久以來都將英國文學(xué)作為整個西方文學(xué)的代表。美國歷史與英國相比較短,但其多元化在文學(xué)中也有較高的體現(xiàn)。3.理性意識的培養(yǎng)。在理性分析后應(yīng)獲得對異族文化的了解與認(rèn)識。并從文化價(jià)值的角度來看,英國文學(xué)是西方文學(xué)中最有價(jià)值的文學(xué)。雖然英國不屬于四大文明古國,但是英國文學(xué)在基督教傳入后就已經(jīng)開始了宗教文學(xué)的創(chuàng)作,并在14世紀(jì)后期,形成文學(xué)發(fā)展的高峰期,出現(xiàn)了杰弗雷•喬叟這類的詩人,其代表作為《坎特伯雷故事集》。4.異國文化的培養(yǎng)。從擁有異族文化國家的角度出發(fā),了解其文化特征。其中在跨文化的四層意識中,最后一層被稱為跨文化意識的最高境界。英美文化是指英國文化和美國文化兩種文化,英國文學(xué)與中國文學(xué)的發(fā)展都具有久遠(yuǎn)的歷史,這也與英國是一個古老的國家有較多關(guān)系。從某種程度上來說,現(xiàn)階段文化已經(jīng)成為各國之間進(jìn)行交流的重要樞紐。從社會文明發(fā)展進(jìn)程的角度來看,現(xiàn)今的社會發(fā)展在衡量一個國家時,不應(yīng)該以自己國家的標(biāo)準(zhǔn)去衡量。
二、英美文學(xué)中培養(yǎng)跨文化意識的價(jià)值
(一)增強(qiáng)國民文化內(nèi)涵??缥幕庾R在理解中由于其內(nèi)涵豐富多彩,因此在培養(yǎng)跨文化意識的過程中,需要擁有包容的心態(tài)。在逐漸理解的過程中,認(rèn)同各民族文化,從而使世界和平發(fā)展、共同進(jìn)步。跨文化意識的重要性可以體現(xiàn)在多種方面,例如,長久以來我國都屬于相對傳統(tǒng)的國家,大部分人在看到歐洲國家的裸體面時,都認(rèn)為這是一種道德敗壞的行為。但是這種文化在歐洲人看來,裸體面所展現(xiàn)的是一種藝術(shù)美,我國與歐美國家在裸體面上所具有的不同觀點(diǎn)就是文化差異。也就是上述內(nèi)容中所說的,不能用本國文化的標(biāo)準(zhǔn)區(qū)衡量其他國家的文化。例如,我國有尊祖敬宗的習(xí)俗,要求小輩對長輩不能直呼其名,這一文化與西方國家的禮儀完全相反,因此在了解及學(xué)習(xí)其他國家文化時,要保證尊重他國的禮儀習(xí)俗,(二)提升國民文化素養(yǎng)。在跨文化學(xué)習(xí)中要理性對待他國文化,從文化持有者的角度了解其他國家的文化特征。從跨文化意識的層面來說,也就是跨文化學(xué)習(xí)的最高境界。經(jīng)濟(jì)及文化的全球化發(fā)展使不同國家所擁有的不同文化差異對其所在國家的經(jīng)濟(jì)以及文化發(fā)展產(chǎn)生重要意義。因此現(xiàn)階段積極吸取不同國家的文化,在較大程度上能夠使本國發(fā)展更加強(qiáng)大。比如目前較為發(fā)達(dá)的國家美國,是一個具有多民族文化的國家,從歷史發(fā)展的角度來看,美國的文化發(fā)展,是將世界各國的不同文化相融合而形成的文化。因此在美國,既沒有特定的語言文化也沒有特定的風(fēng)俗習(xí)慣,但是美國將各個民族的文化特色相融合而形成的一種新的文化特色,這種文化在時間的積累下也逐漸形成具有較大價(jià)值的文化?,F(xiàn)階段美國在其強(qiáng)勢文化的發(fā)展下,促進(jìn)其人民樂觀向上的精神與活力,并吸引了世界各國優(yōu)秀的人才。由此可說明,培養(yǎng)跨文化意識,在一定程度上能夠促進(jìn)一個國家及民族的發(fā)展。
了解不同國家之間的民族文化需要時間的積累。我國文化在世界范圍內(nèi)是輝煌燦爛的,但不能僅滿足與目前的發(fā)展現(xiàn)狀,為使我國能夠快速發(fā)展在一定程度上離不開對英美國家文化的吸收和借鑒,因此對英美跨文化意識的滲透及養(yǎng)成十分有必要。中西文化的交流以互相了解文學(xué)作品為基礎(chǔ),只有對其他國家的歷史文化有足夠的了解,才能在各國競爭中處于強(qiáng)勢地位。
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作者:董海濤 單位:呂梁學(xué)院汾陽師范分校外語系