愛(ài)是晴空之議

時(shí)間:2022-10-09 04:05:00

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愛(ài)是晴空之議

教師對(duì)學(xué)生的愛(ài),是一種出自崇高的、充滿科學(xué)精神,普遍、持久而又深厚的愛(ài)。這種愛(ài)來(lái)源于教師對(duì)教育事業(yè)的深刻理解和高度責(zé)任感。表現(xiàn)為教師對(duì)學(xué)生所持有的一種親近感、期望感和為學(xué)生而獻(xiàn)身的熱忱。

一、尊重,是愛(ài)的最高境界

新世紀(jì)的教師樹立主體意識(shí),充分尊重學(xué)生人格,尊重學(xué)生個(gè)性,注意他們的興趣、愛(ài)好、特點(diǎn)和特長(zhǎng)。給學(xué)生以自由發(fā)展的空間。關(guān)心與謀求人的全面發(fā)展應(yīng)成為教師的責(zé)任。在教育中,教師應(yīng)首先尊重學(xué)生的自尊心,要注意培養(yǎng)和保護(hù)學(xué)生的自尊意識(shí)。教師要通過(guò)語(yǔ)言、手勢(shì)和微笑等方式肯定學(xué)生,通過(guò)作業(yè)評(píng)語(yǔ)溝通師生感情,融洽師生關(guān)系。教師要以平等的態(tài)度對(duì)待每一個(gè)有情感、有意識(shí)、有獨(dú)立個(gè)性的學(xué)生;教師要以開放的心態(tài)和包容的氣度正確對(duì)待那些敢于質(zhì)疑傳統(tǒng)、挑戰(zhàn)教師、個(gè)性鮮明的學(xué)生;要以博大的愛(ài)心和崇高的師德尊重、愛(ài)護(hù)、關(guān)心并引導(dǎo)那些行為特別、好標(biāo)新立異的問(wèn)題學(xué)生,讓校園七彩斑斕、生動(dòng)活潑;教師要以科學(xué)和民主的精神育人,摒棄封建的師道尊嚴(yán),建立新型的民主平等的師生關(guān)系,鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)辟蹊徑而不排斥他人,贊美智慧沖動(dòng)而不盲目,弘揚(yáng)主體意識(shí)、完善個(gè)體性格,建立健全崇高的人格精神與完美人個(gè)特征。

二、師友,是受的最佳體現(xiàn)

親其師,信其道,通常會(huì)再現(xiàn)這樣的現(xiàn)象,學(xué)生因?yàn)橄矚g某位老師而喜歡他所教的學(xué)科,很容易接受該老師的教育。因此,教師與學(xué)生建立好良好的師生感情是調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的有效而重要的方法。要用尊重、平等、愛(ài)護(hù)等人類最崇高的情感支感染學(xué)生,只有這樣才能達(dá)到親其師而信其道的效應(yīng)。情感教育重于情,教師既是教育者也應(yīng)是學(xué)生的朋友。竭力用你很真實(shí)很感人的感情去征服一顆顆純真的心,去感化之啟發(fā)之。使師生都進(jìn)入其樂(lè)融融其情陶陶的境界。

總之,作為教師,在新的世紀(jì)里,我們要樹立新的服務(wù)觀念,以新的精神面貌去迎接教育事業(yè)新的輝煌,讓近支撐起一晴空