中專護理教育研究論文

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【關鍵詞】護理教育

隨著醫學護理模式的改變，社會人類對護理服務提出更高的要求:護理人員應具備良好的健康宣教知識與能力;良好的人際交往溝通能力;扎實的專業知識、科學思維、獨立工作的能力;掌握現代信息網絡知識、熟練使用計算機能力;不斷加強自身修養、提高自身素質［1］。而且社會市場經濟不斷發展，科學技術日新月異，三年制中專護理教育明顯滯后，發展高等護理教育已刻不容緩。鑒此筆者分析一下三年制中專護理教育。

1中專護理教育的特點

1.1三年制中專教育授學課程概括為:“四輕”、“四重”，重理論，輕實踐;重基礎，輕護理;重學科，輕應用;重專業，輕人文［2］。臨床以病人為中心的整體護理，推行的健康教育、社區服務，應用的人際關系遠遠超出課本理論知識，不能給予指點。

1.2中專護理人員工作后壓力大工作環境中中專幾乎為最低學歷，起點低;護理人員多為女同志，結婚育子家務多;“三八”輪轉班很辛苦，生物鐘的顛倒常常精神不爽，身體不適。

1.3微機網絡系統未接解，臨床實習管理松懈沒有理論知識掌握計算機操作是很不容易的，目前微機聯網工作是很被動的。護生踏進醫院被教條地分成幾組，科室例行公事似地進行理論、操作考試，實習結束后翻閱實習報告千篇一律，毫無意義。

1.4法律意識淡泊自我保護意識不強隨著國民經濟的發展，人民的科學文化素質不斷提高，維護自身權益的法律意識也在逐漸增強。護理工作是一項集專業性、科學性、技術性為一體的工作，質量的好壞直接影響到患者的生命安全;工作中的一句話、一次護理行為、一次護理操作瞬間的疏忽，就可能引起沖突，發生護理糾紛。

2對策

2.1提高基礎教育層次，改革教學內容淘汰三年制中專護理教育，加大高等護理教育的比重，并對教學內容進行改革，課程結構上適當增加以人文為理念的教學內容如“經濟學”、“交際學管理”;加強安全管理預防護理糾紛，組織護理人員學法并熟悉護理業務與法的密切關系，進行《醫療事故管理辦法和法律知識》專題講座，運用典型事例對護生進行安全意識教育，做到警鐘長鳴［3］。

2.2樹立正確的人生觀，培養敬崗愛業無私奉獻精神護理事業受傳統觀念的影響，受社會鄙視不被人理解，“三分治療，七分護理”足見護理的重要，實習護生調查示:最感興趣的是“手術器械護士”，最不感興趣的是“排泄的護理”。這就反映出護生懼臟怕累，不愿與人打交道的情況。針對這些和護生進行交際心理、護士人際溝通、整體護理等專題講座，灌輸以人為本的理念，請優秀護士現身說教，使護生學有榜樣并明確為病人提供全方位服務既是奉獻更是護士的職責。

2.3加強臨床教學管理完善考核體系護生一到醫院，集體進行禮儀、紀律培訓，對護生嚴格要求使其具備成熟的心理、嚴謹的工作作風。各科室選拔優秀中青年教師帶教，掌握基本操作的同時體現各專業特色，反復演示所負責的項目，引進多媒體教學軟件［4］。加強護士長查房教學法。護士長是教學活動的主體，護士長查房不僅激發護生學習的積極性，提高理論水平培養學生的綜合能力，同時也加強和鞏固了教師隊伍，起到提高臨床護理教學的作用［5］。操作技能考核一定要在畢業成績中的以體現，否則護生不重視實習高分低能，醫院應加強護生臨床實踐能力培養，加大臨床實踐成績的比重，使理論與實踐做到完善的結合。

參考文獻

1袁芳，徐云.面向21世紀護理人員應具備的知識與技能.實用護理雜志，1999，15（7）:58.

2米藏智，陸宏.從5種教學計劃看護理改革狀況.衛生職業教育，2001，19（6）:27.

3黃荔紅，林丹.加強安全護理管理預防護理糾紛.解放軍護理雜志，2002，19（2）:41.

4王麗娟.中專護生臨床實習興趣調查研究.南方護理學報，2002，9（2）:66.

5劉.護士長查房對提高臨床護理教學效果的影響.現代護理，2002，8（4）:299