豐富多彩德育教學(xué)論文

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在麻城實(shí)驗(yàn)一小，教師們常說：“學(xué)校無小事，事事能育人；學(xué)校無閑時(shí)，時(shí)時(shí)要留心。”近年來，學(xué)校重視和加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育，突出德育的首要地位，不斷改革德育內(nèi)容、方法、途徑，形成了獨(dú)具特色的“傳統(tǒng)教育中育人、實(shí)踐活動(dòng)中成長，養(yǎng)成教育中成才”的新的育人格局。

在傳統(tǒng)教育中育人

堅(jiān)持開展“三會(huì)”（晨會(huì)、班會(huì)、隊(duì)會(huì)）一話（國旗下的講話）。筆者有幸參加過實(shí)驗(yàn)一小的升旗儀式，那壯觀的場面，那動(dòng)人的情景，至今仍在腦海里回蕩，久久難忘：雄壯的國歌聲中，2500多名身著藍(lán)白相間校服的小學(xué)生，排著整齊的方陣，高舉右手，莊嚴(yán)地向著冉冉升起的國旗行隊(duì)禮；2500多條紅領(lǐng)巾象2500多簇火苗在他們胸前跳躍，燃燒。這樣的升旗活動(dòng)在麻城一小堅(jiān)持了13年，莊嚴(yán)的場面、持之以恒的教育活動(dòng)，在孩子們的心中樹立起熱愛社會(huì)主義、堅(jiān)信黨的信念，培養(yǎng)了孩子們熱愛家鄉(xiāng)，熱愛祖國的情感。

建立社會(huì)、家庭、學(xué)校三位一體的立體教育網(wǎng)絡(luò)。一小少先隊(duì)有三大工程、六大基地，即紅領(lǐng)巾儲(chǔ)蓄工程、扶殘助殘工程。希望工程；革命傳統(tǒng)基地、愛國主義教育陣地、交通法規(guī)教育基地、少年軍校、法制教育基地、雙學(xué)雙優(yōu)基地等。

學(xué)校充分利用這些陣地，開展了一系列卓有成效的育人活動(dòng)。

實(shí)驗(yàn)班學(xué)生徐蓮?fù)扔袣埣玻蠈W(xué)不便，同學(xué)袁先莉主動(dòng)背著她上學(xué)、回家，幾年來風(fēng)雨無阻，班上同學(xué)得知徐蓮家庭非常困難，家中僅靠一個(gè)老奶奶拾廢紙維持生活，全班同學(xué)自覺行動(dòng)起來，同學(xué)們紛紛將各自拾的廢紙積存起來，每星期送一次給徐蓮家，一直扶持到徐蓮讀完初中。1989年，湖北省殘聯(lián)發(fā)文，授予該班“撫殘助殘小工程集體獎(jiǎng)”，袁先莉還被省政府、省軍區(qū)、省民政廳、省教委四家聯(lián)合評(píng)為“扶殘助殘小模范”。

在“希望工程”助學(xué)活動(dòng)中，實(shí)小學(xué)生積極捐款捐物，幾年來，學(xué)生先后向“希望工程聯(lián)誼單位”----木子店鎮(zhèn)小學(xué)，捐款2500多元、衣服1200多件，學(xué)習(xí)用品5000余件，號(hào)鼓隊(duì)設(shè)備一套，合人民幣15000余元，扶助了近30名失學(xué)少年重返校園。

麻城是一塊浸透革命烈士鮮血的紅色土地，學(xué)校利用老區(qū)這一得天獨(dú)厚的條件，對(duì)學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育和愛國主義教育。1987年以來，一小聘請(qǐng)南下干部、50年代麻城老縣長李繼堯等任校外專職輔導(dǎo)員。結(jié)合形勢堅(jiān)持每學(xué)期5次在麻城市烈士陵園，鄂豫皖黃麻起義烈士紀(jì)念碑等地向師生宣講革命烈士為國捐軀的事跡；同時(shí)組織學(xué)生到京九鐵路麻城火車站、湖北汽門廠等單位實(shí)地參觀學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解改革開放的大好形勢；定期開展國情教育，學(xué)校每學(xué)期都要組織一次全校性的“國情知識(shí)”競賽活動(dòng)。這些活動(dòng)的開展，大大豐富了學(xué)校德育內(nèi)容，培養(yǎng)了學(xué)生良好思想道德品質(zhì)，促進(jìn)了學(xué)生的身心發(fā)展。

在實(shí)踐活動(dòng)中成長

在開展傳統(tǒng)教育的同時(shí)，實(shí)驗(yàn)一小還十分注重發(fā)揮實(shí)踐活動(dòng)的育人作用。

學(xué)校引導(dǎo)學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐，組織學(xué)生走出校門，在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中學(xué)會(huì)做人，在實(shí)踐中認(rèn)識(shí)自己肩負(fù)的社會(huì)責(zé)任。如學(xué)校十年如一日?qǐng)?jiān)持“3·5”植樹活動(dòng)；在“雙學(xué)雙優(yōu)”活動(dòng)中，同學(xué)們走上街頭，清掃街道垃圾，擦洗護(hù)欄；有的還在交通警察叔叔的指導(dǎo)下，學(xué)做小交通民警，幫助維持交通秩序；許多學(xué)生還用積攢的零花錢買上一些日常用品，到福利院、光榮院、軍烈屬家送溫暖……在實(shí)踐活動(dòng)中，學(xué)校少先隊(duì)先后開展了“學(xué)雷鋒，樹文明新風(fēng)”、“學(xué)徐洪鋼，爭做優(yōu)秀小市民”，“學(xué)賴寧，爭做紅花小少年”等大型主題教育活動(dòng)，引導(dǎo)同學(xué)們從小事做起，從自身做起，爭做對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人；同時(shí)，學(xué)校還注重培養(yǎng)學(xué)生典型，開展學(xué)校“十佳少年”的評(píng)選活動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)有所依，做有榜樣。

針對(duì)校園衛(wèi)生清潔難保持，一小適時(shí)地制訂了學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生管理細(xì)則，組織安排三至六年級(jí)每個(gè)中隊(duì)輪流值周，負(fù)責(zé)校園衛(wèi)生，使周校園變了新樣。

在養(yǎng)成教育中成才

近幾年，麻城實(shí)驗(yàn)一小推行了“五星升級(jí)”激勵(lì)機(jī)制，抓養(yǎng)成教育。重點(diǎn)開展“五自”（自學(xué)、自理、自護(hù)、自強(qiáng)、自律）教育實(shí)踐活功；手拉手互助活動(dòng)；啟明星科技活動(dòng)；百花園藝術(shù)活動(dòng)。

在“五自”實(shí)踐活動(dòng)中，同學(xué)們學(xué)會(huì)了自學(xué)，自理能力有了提高，如今，一小低年級(jí)學(xué)生學(xué)會(huì)了整理書包、穿衣扣扣子，正確刷牙；中、高年級(jí)學(xué)生自己會(huì)疊衣疊被、還會(huì)整理教室、房間；孩子們自我保護(hù)意識(shí)也得到增強(qiáng)，三年級(jí)學(xué)生蔣云濤智抓小偷的事跡在麻城傳為佳話。事情是這樣的，1992年秋，一小請(qǐng)來了市法院的叔叔來校上“摸擬法庭”課，幾天后，有小偷上云濤家偷東西，放學(xué)后的小云濤發(fā)現(xiàn)家中有賊，他并沒有驚慌失措。想到法庭的叔叔講過的抓壞人的故事，小云濤靈機(jī)一動(dòng)，悄悄地將家門反鎖上，并迅速到附近派出所報(bào)案，公安民警當(dāng)即抓獲了這個(gè)小偷。事后，公安機(jī)關(guān)表彰了蔣云濤機(jī)智勇敢抓小偷的行為。

“五自”實(shí)踐活動(dòng)，提高了同學(xué)們的整體素質(zhì)。在學(xué)校“自理能力對(duì)抗賽中”，到場的家長樂得合不攏嘴，認(rèn)為學(xué)校把他們的“小寶貝”盤成了大器！

在手拉手互助活動(dòng)中，一小同學(xué)開展“一幫一、一對(duì)紅”，他們分別與木子店鎮(zhèn)中心小學(xué)，東古城小學(xué)，廠家坳小學(xué)學(xué)生結(jié)對(duì)子400對(duì)，他們?cè)趯W(xué)習(xí)上相互鼓勵(lì)，互相促進(jìn)，結(jié)果學(xué)期結(jié)束涌現(xiàn)了800名好學(xué)生。1991年7月，麻城市遭受百年未遇的大澇災(zāi)，同學(xué)們積極主動(dòng)向受災(zāi)最嚴(yán)重的木子店鎮(zhèn)捐款共1200多元，衣物250套，學(xué)習(xí)用品3500件。

10年來學(xué)校共評(píng)比文明班50個(gè)，受表彰學(xué)生5000多人次；同時(shí)有1000多名少先隊(duì)員被評(píng)為市優(yōu)秀隊(duì)員，張雷田等60多人被評(píng)為省級(jí)“家鄉(xiāng)建設(shè)小功臣”；校四（3）中隊(duì)被評(píng)為省級(jí)先進(jìn)中隊(duì)，同時(shí)被團(tuán)省委、省教委、省科協(xié)聯(lián)合表彰為“學(xué)習(xí)少年胡從軍、做家鄉(xiāng)建設(shè)小功臣先進(jìn)集體”；學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)被評(píng)為“省紅旗大隊(duì)”、“全國紅旗大隊(duì)”、“全國少年星火杯競賽先進(jìn)集體”。