項目評估范文10篇

摘要：探討審計項目后評估的原則，審計項目后評估的內容，提出審計項目后評估中應用對比法、邏輯框法、成功度法和模糊分層綜合評價法的設想及指標、應用程序。

關鍵詞：審計項目；后評估；原則；內容

一、審計項目后評估的原則

第一，科學性原則。要求評估人員對被評估的審計項目的評估資料及其相關情況等進行深入而周密的調查、研究和分析，掌握可靠和充足的審計項目信息；采用科學的方法是指在審計項目后評估中必須使用被國內外實踐證明了的有效的評估方法；遵循科學的評估程序是指審計項目后評估要嚴格按照規定的程序進行，以便從過程控制上保障審計項目后評估的科學性。

第二，公正性原則。堅持公正性原則，就是在審計項目后評估中，要求評估者必須堅持公正的立場，不受權威或者利益的干擾。堅持公正性原則，必須做到：一是獨立。要求從評估機構設置、人員組成、履行職責等方面綜合考慮，以保證項目評估人員的精神獨立和形式獨立，減少危險、利誘和干擾，為后評估的公正提供組織保障。二是透明。透明就是要求審計項目后評估的標準、過程及結果要透明。

第三，全面性原則。“兼聽則明，偏聽則暗”。堅持全面性原則，就是指在審計項目后評估中要對審計項目的各個方面進行全面的評估，以便最終給出該審計項目的整體性評價。

第一條為加強對國家科技計劃項目（含課題，下同）評估評審活動的監督檢查，規范項目評估評審過程中有關單位和個人的行為，保證項目評估評審工作廉潔高效依法進行，特制定本辦法。

第二條項目評估，是指科技部各專項科技計劃主管部門按照公開、公平和競爭的原則，擇優遴選具有科技評估能力的評估機構，按照規定的程序、辦法和標準，對項目進行的專業化咨詢和評判活動。

項目評審，是指科技部各專項科技計劃主管部門組織或者委托有關單位組織科技、經濟、管理等方面的專家，按照規定的程序、辦法和標準，對項目進行的咨詢和評判活動。

第三條本辦法適用于在項目立項（含項目招標）、項目檢查、項目驗收等過程中組織或參與評估、評審活動的單位和個人，包括項目評估評審活動的組織者、承擔者，項目評估人員和評審專家以及項目推薦者和項目申請者（含投標人和項目責任人，下同）。

第四條科技部負責國家科技計劃項目評估評審活動的督查工作。

第五條項目評估或評審活動要按照國家有關法律、法規、規章和政策的要求，堅持獨立、客觀、公正的原則，并自覺接受有關方面的監督。

項目評估報告，是以一定的項目或工作為對象，依據某種目標、標準、技術或手段，對收集到的信息進行分析、研究，判斷出工作的效果和價值而形成的書面材料。評估報告用來作為政治、經濟、技術、文化、教育、工程項目等各項建設事業進行決策和優化工作的根據，國家、地區、部門都可以使用。評估報告在寫法上有報告性的特點，它要向上級有關部門進行匯報，為上級決策和指導工作提供可靠的依據；在評估上有科學性的特點，評估的目標要明確，評估的標準要正確，評估的方法要得當，評估的判斷要公正。

評估報告的結構，由標題、正文和落款三個部分組成。

標題。有兩種方法，一是公文標題法，或由被評估單位名稱、適用年度、評估內容和文種組成；或由被評估單位名稱、評估內容和文種組成；或由評估內容和文種組成。二是普通文章標題法。

正文。正文由前言、主體和結語組成。

前言寫進行評估的起因、目的、人員組成、時間安排、工作步驟，評估目標、標準和方法等，并用“現作評估如下”承上啟下。

主體。是評估報告的核心部分。一般寫被評估項目的基本情況；分項評估意見；總體評估結論；今后工作意見等。結語可寫“以上報告請批示”等習慣用語。有的無結束語。

項目評估報告，是專業評估人員根據項目主辦單位提供的項目可行性研究報告，通過對目標項目的全面調查、綜合分析和科學判斷，確定目標項目是否可行的技術經濟文書。它是項目主管部門決定項目取舍的重要依據，是銀行向項目主辦方提供資金保障的有力憑證，也是項目建設施工過程中必需的指導文件。一般由作為項目評估方的國家項目管理部門或者項目主辦方的上級部門，組織有關專家，或者授權委托專業咨詢公司、意向上為目標項目提供貸款的銀行來實施項目評估并制作項目評估報告。

項目評估報告有長有短，有繁有簡，在結構上一般都包括“編制說明”、“目錄”、“正文”和“附件”四個部分，具體情況視目標項目的重要程度及難易程度而定。但項目評估報告的制作必須遵循兩個基本原則，把握兩個重點內容。

基本原則之一是客觀性，項目評估是在項目主辦單位可行性研究的基礎上進行的再研究，其結論的得出完全建立在對大量的材料進行科學研究和分析的基礎之上。在評估實施過程中，既要對可行性研究報告的編制依據及全部數據進行查證核實，又要根據項目評估的內容和分析要求，深入企業和現場進行調查，以搜集新的數據和材料，以專家的學識確保所有項目資料客觀詳實。同時項目評估涉及項目投資的工藝設備、技術物資支持、財務分析以及未來市場預測等多個領域，評估人員必須以宏觀地理解和掌握相關學科知識為前提，客觀公正地評價和處理評估中的每一個細節，并在評估報告中客觀公正地表述出來。

基本原則之二是科學性。首先要有一個科學的態度。項目評估是項目建設前的一項決定性工作，它的任何失誤都可能給企業、給國家帶來不可估量的損失，因此評估人員必須持有對國家、對企業高度負責的、嚴肅的、認真的、務實的精神，以戰略家的眼光，將項目置于整個國際國內大市場進行縱向分析和橫向比較，堅決避免盲目建設、重復建設等現象的發生，使項目建成后確實能夠創造良好的效益，發揮應有的作用。同時要使用科學的方法，在評估工作中，注意全面調查與重點核查相結合，定量分析與定性分析相結合，經驗總結與科學預測相結合，以保證相關項目數據的客觀性、使用方法的科學性和評估結論的正確性。

重點內容之一是必要性。必要性評價又稱背景分析，即分析項目在科學研究和經濟建設中的意義和地位，從而明確目標項目是否有建設的必要。該指標突出考察的是項目對國民經濟和社會發展所能做出的貢獻大小。在這方面它要重點評估兩個子指標：

1．項目的投資方向。一個好的項目必須做到四個“符合”和三個“有利于”：即符合國家的方針政策和國民經濟的戰略部署；符合項目所屬行業的發展要求和方向；符合項目實施地區的經濟發展特點和總體規劃；立項的所有手續要符合國家有關項目管理的規定。項目的建設要有利于項目實施地區、所在行業乃至國家宏觀經濟結構的調整；要有利于開發利用新的科學技術和新的產品；要有利于擴大對外貿易和出口創匯。

摘要：新形勢下應用型高校項目評估課程面臨諸多挑戰：學生獲取知識更容易、學習動力不足等。針對這些問題，對課程內容進行適當調整，增加案例式教學，改變考核方式，增加課程實踐，使學生表達能力和課程應用水平得到明顯提升。

關鍵詞：應用型高校；投資項目評估課程；改革及實踐

高校教師在講授投資項目評估課程中存在教學目的不明確、教學內容安排不合理、教學方法過于傳統、考核方法欠妥等問題（左小明，唐倩，何敏，2015）。傳統的教學模式費時費力，知識輸出量少，案例式教學可以較好解決這個問題（張曉萍，2006；范祖悅，2013）。國外對項目評估課程研究較少，主要從課程評估和學習動力等方面來研究，澳大利亞大學經濟系學生四年的研究發現：學生的年級，課程層次，班級的規模等會影響到學生的成績（Temesgenkifle，Mohanm-madAlauddin，2016）。通過對國內外文獻的對比，發現對于在新形勢下項目評估的研究，結合時代和實踐較少，基于以上問題，本課程在小范圍內進行了教學改革和教學實踐。

一、項目評估課程及教學目標

投資項目評估課程是一門應用范圍很廣泛的課程，用于計算機軟硬件、建筑工程、醫藥等開發項目。該課程是一門交叉學科，需要多微觀經濟學、宏觀經濟學、統計學、項目管理等課程作為基礎課程。佛山科學技術學院是廣東省高水平理工類建設大學，作為地方應用型高校，培養目標主要是對地方企業提供項目可行性研究報告和項目評估人才。

二、新形勢下投資項目評估教學面臨的挑戰

同志們:

一、統一思想，全面認識評估工作的重要性

（一）推進招商引資向招商選資轉變的需要

對項目正確分析與判斷是項目引進的前提和基礎。隨著我區區位優勢和交通優勢日益凸顯，平臺條件逐完善，招商引資信息和在談項目不斷增多，讓我們有了選擇外資的底氣，我區正逐步從“招商引資”進入“招商選資”的新階段。我們有能力、更有必要轉入招商選資，適當提高外資或“內資”進入“門檻”，將那些高污染、低層次的項目拒于門外。另一方面，受國家宏觀調控影響，要素瓶頸制約、融資難、招工難問題也更趨明顯，項目用地保障壓力、節能減排壓力越來越大，企業運營成本持續上升，因此以通過項目評估促進我區招商項目轉型升級越來越有必要。

（二）促進產業集聚集群發展的需要

通過項目評估，引導各鎮、開發區根據產業規劃和產業導向的要求，引進產業關聯度大、技術含量高、經濟效益好、資源消耗低、環境污染少的項目，形成產業集群效應，打造區域產業特色，不斷提升各平臺的產業層次。同時，對于因產業規劃或投資強度原因不適宜在開發區或某一鎮落戶的項目，可根據項目異地落戶辦法，引導項目向其他鎮轉移，促使項目最大限度落戶我區。

第一章總則

第一條根據國家科技部《科技評估管理暫行辦法》（國科發計字[2000]588號），為推動我省科技計劃與項目評估活動健康、有序的發展，加強對省級科技計劃的管理，特制定本辦法。

第二條本辦法中所指的科技計劃與項目評估，是指由科技評估機構（以下簡稱評估機構）根據委托方明確的目的，遵循一定的原則、程序和標準，運用科學、可行的方法對科技計劃和項目所進行的專業化咨詢和評判活動。

第三條科技計劃與項目評估工作必須遵循獨立、客觀、公正和科學的原則，保證評估活動依據客觀事實作出科學的判斷。

第二章評估類型和對象

第四條科技計劃與項目評估按科技計劃的管理過程，一般可分為立項評估、執行過程評估、項目績效評估和跟蹤評估四類：

各鄉、鎮人民政府（街道辦事處），區政府各部門：

為提升我區項目規劃設計水平，提高項目建設質量，著力打造精品工程，優化產業結構和布局，促進全區經濟平穩較快發展，經區政府研究決定，建立全區建設項目評估制度。現將有關事項通知如下：

一、評估目的

全面提升全區建設項目規劃設計水平，最大限度地節約集約利用土地，提高項目建設檔次，充分體現集約發展、科學發展。

二、評估范圍

所要評估的建設項目，是指新城區、兩園區、主要旅游景點和交通干道沿線新引進、擬開工建設的重點工業、商業、旅游、公共設施、住宅等項目。

論文關鍵詞:選擇權金融期權實物期權

論文摘要:我們在利用傳統方法對風險投資項目進行評估時,很少考慮到項目在投資和管理中的選擇權問題,實際上,選擇權作為一種客觀存在,自古以來就無所不在。文章首先介紹了金融期權,然后對風險投資的實物期權方法進行較為深入的探討。

一、引言

過去,我們在利用傳統方法對風險投資項目進行評估時,很少考慮到項目在投資和管理中的選擇權問題,實際上,選擇權作為一種客觀存在,自古以來就無所不在。如人們在經營過程中,會根據經營的狀況選擇是否繼續經營,或者擴大、縮小經營,甚至是放棄經營。這種經營的靈活性使企業可以在經營中因勢利導,適應形勢的變化,降低經營的風險,提高經營的效益,體現出了一定的價值。而今,隨著經濟的進一步發展,各種新型金融工具,如股票期權、可贖回債券等的相繼出現以及衍生金融市場的建立,使得人們可以方便地在市場上進行選擇權交易,選擇權的價值被進一步體現了出來。如果我們在評估過程中,尤其在對高科技企業這種選擇權價值占企業價值絕大多數的企業評估過程中,還沿襲以前的做法,不考慮選擇權的價值,必然會扭曲企業價值。

針對傳統評估方法的局限,近20年來,學者們就這一問題進行了深入的研究,提出了很多解決問題的新方法和新思路,比較典型的是期權定價的方法。Ross(1978)曾撰文指出,風險項目潛在的投資機會可視為另一種期權形式——實物期權,并由此引發了對實物期權估價理論的深入探討。近年來,隨著1997年度諾貝爾經濟學獎授予美國兩位經濟學家——MyronScholesRobertC·Merton,以表彰他們在金融領域應用數學工具,解決了金融衍生工具的定價問題,許多學者開始研究如何利用這一理論,以解決經濟活動中存在的實際問題。在評估領域,比較地研究集中在對實物期權法的研究。在下面的研究中,筆者將首先介紹金融期權,從而引出對風險投資的實物期權方法的探討。

二、金融期權

為加快高端產業區建設，積極引導產業發展，壯大產業載體，現對已投產企業新上項目評估及管理提出意見如下：

一、適用范圍

區內已投產企業進行新建、擴建工業項目適用于本意見。

二、評估內容

1、產業政策評估。結合現有企業狀況，鼓勵企業引進符合開發區的產業發展政策和產業布局、與開發區主導產業形成產業鏈和產業群的項目，嚴禁“兩高一資”項目。

2、投資主體評估。對企業近三年經營狀況、領導者素質、團隊建設、資本結構、資信狀況等方面分析評估。