技術(shù)職務(wù)范文10篇

第一章總則

第一條：為進(jìn)一步深化職稱改革，完善專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任制度，根據(jù)上級有關(guān)文件精神、江都市農(nóng)村信用合作聯(lián)社職稱評聘制度的有關(guān)規(guī)定，結(jié)合本單位的工作實(shí)際，特制定本管理辦法。

第二條：實(shí)行專業(yè)技術(shù)資格與專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任相分離的雙軌制度。即獲得的專業(yè)技術(shù)資格不與工資待遇掛鉤，只作為競聘專業(yè)技術(shù)職務(wù)的依據(jù)。

第三條：聯(lián)社專業(yè)技術(shù)職務(wù)每兩年評聘一次，單年為新聘和續(xù)聘，雙年為增聘，聘用時(shí)間為每年的首季末和二季度初。

第四條：所聘專業(yè)技術(shù)職務(wù)在本單位有效。外單位調(diào)入的專業(yè)技術(shù)人員，其原受聘的專業(yè)技術(shù)職務(wù)不繼續(xù)沿用，待取得本系統(tǒng)專業(yè)技術(shù)資格、符合條件后重新聘任。

第五條：本管理辦法適用于江都市農(nóng)村信用合作聯(lián)社的所有在冊勞動合同制職工。

一、基本情況

我出生于年月,現(xiàn)年周歲。畢業(yè)于,年月參加非師范類教師招考，取得中學(xué)教師資格。同年月分配到仁懷市學(xué)孔中學(xué)擔(dān)任英語科教學(xué)，通過教育學(xué)、心理學(xué)、教材教法、普通話和信息技術(shù)的考試。年月調(diào)到附中任教至今。年被評定為中學(xué)英語二級教師，參加工滿7年來，一直擔(dān)任英語教學(xué)工作。根據(jù)《省中學(xué)中高級教師職務(wù)任職資格申報(bào)評審條件（試行）規(guī)定，現(xiàn)申報(bào)中學(xué)英語一級教師資格。

二、申報(bào)理由及符合條件

從年月參加工作以來，自覺擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，遵守國家的法律法規(guī)，熱愛黨的教育事業(yè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)“三個代表”思想，熱愛本職工作，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，積極負(fù)責(zé)的地完成教育教學(xué)任務(wù)。為人師表、謙虛謹(jǐn)慎、任勞任怨、勇挑重?fù)?dān)、服從工作安排、盡職盡責(zé)、一心撲在教育事業(yè)上。刻苦專研業(yè)務(wù)，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)。具有扎實(shí)的專業(yè)理論知識和相當(dāng)強(qiáng)的教育教學(xué)業(yè)務(wù)能力，教學(xué)效果良好，教書育人成績顯著，深得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和家長好評。

在年被評定中學(xué)英語二級教師以來分別擔(dān)任過七年級、八年級和九年級的英語教學(xué)工作和班主任工作。

年參加遵義市“十五”期間中小學(xué)骨干教師第六期市級培訓(xùn)，成績合格。

為了增強(qiáng)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評審工作的透明度，確保申報(bào)材料的真實(shí)性，防止弄虛作假，體現(xiàn)公開、公平、公正的原則，建立科學(xué)規(guī)范的專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評價(jià)制度，特制定本辦法。

第一條申報(bào)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格公示是指申報(bào)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格材料的公示。

第二條公示對象是指申報(bào)晉升中級以上（含中級）專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格者，其申報(bào)材料必須在推薦之前，由申報(bào)人所在單位人事部門對申報(bào)者提交的申報(bào)材料進(jìn)行公示。

第三條公示內(nèi)容主要是申報(bào)人的高、中級專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格申報(bào)評審材料，包括學(xué)歷證書、現(xiàn)任專業(yè)技術(shù)資格證書、職稱外語（古漢語）考試合格證書、職稱計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試合格證書、業(yè)績成果獲獎證書及公開發(fā)表過的論文、著作等。

第四條對申報(bào)者提交的申報(bào)材料應(yīng)在申報(bào)者所在單位進(jìn)行公示，公示時(shí)間為5—10天。在公示期內(nèi)，如果對申報(bào)者提供的申報(bào)所料有異議的，應(yīng)署真實(shí)姓名、單位，用書面材料向公示單位反映。

第五條公示期間，對群眾反映的問題，所在單位人事部門要認(rèn)真進(jìn)行調(diào)查。經(jīng)核實(shí)，申報(bào)者的申報(bào)材料如各類證書、論文等材料系偽造、剽竊他人的，兩年內(nèi)不允許申報(bào)晉升專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格，對其他有弄虛作假行為的，視情況輕重進(jìn)行嚴(yán)肅處理。

一、基本情況

我出生于年月，現(xiàn)年30周歲。年畢業(yè)于大學(xué)，年月參加非師范類教師招考，通過教育學(xué)、心理學(xué)、教材教法、普通話和信息技術(shù)的考試，取得中學(xué)教師資格。同年月分配到仁懷市學(xué)孔中學(xué)擔(dān)任英語科教學(xué)，年月調(diào)到楠木附中任教至今。年被評定為中學(xué)英語二級教師，參加工滿7年來，一直擔(dān)任英語教學(xué)工作。根據(jù)《省中學(xué)中高級教師職務(wù)任職資格申報(bào)評審條件（試行）》規(guī)定，現(xiàn)申報(bào)中學(xué)英語一級教師資格。

二、申報(bào)理由及符合條件

從年月參加工作以來，自覺擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，遵守國家的法律法規(guī)，熱愛黨的教育事業(yè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)“三個代表”思想，熱愛本職工作，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，積極負(fù)責(zé)的地完成教育教學(xué)任務(wù)。為人師表、謙虛謹(jǐn)慎、任勞任怨、勇挑重?fù)?dān)、服從工作安排、盡職盡責(zé)、一心撲在教育事業(yè)上。刻苦專研業(yè)務(wù)，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)。具有扎實(shí)的專業(yè)理論知識和相當(dāng)強(qiáng)的教育教學(xué)業(yè)務(wù)能力，教學(xué)效果良好，教書育人成績顯著，深得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和家長好評。

在年被評定中學(xué)英語二級教師以來分別擔(dān)任過七年級、八年級和九年級的英語教學(xué)工作和班主任工作。

年參加遵義市“十五”期間中小學(xué)骨干教師第六期市級培訓(xùn)，成績合格。

改革職稱評定、實(shí)行專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任制是專業(yè)技術(shù)人員管理制度的一項(xiàng)改革，也是專業(yè)技術(shù)隊(duì)伍的一項(xiàng)長遠(yuǎn)的基本建設(shè)。由于職稱改革涉及面廣，政策性強(qiáng)，鞏固和健全專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任制度將是一項(xiàng)長期的艱巨工作。兩年來，職稱改革工作作為科技體制改革和人事制度改革的一部分，對于克服平均主義、加強(qiáng)崗位責(zé)任制、貫徹按勞分配原則、促進(jìn)人才的合理流動、調(diào)動專業(yè)技術(shù)人員的積極性起了一定的作用。首次實(shí)行專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任（或任命）的實(shí)踐證明，專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任制度的方向是正確的、制度是可行的。

為了逐步完善專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任制度，結(jié)合兩年來職稱改革工作中出現(xiàn)的一些問題，提出以下意見。各地區(qū)、各部門應(yīng)結(jié)合各自的實(shí)際情況，制定具體的實(shí)施辦法。

一、專業(yè)技術(shù)職務(wù)的聘任工作要做到經(jīng)常化、制度化

首次專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任工作完成后，專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任工作轉(zhuǎn)入經(jīng)常化、制度化軌道，各單位可按照合理的結(jié)構(gòu)比例，在國家允許的增資幅度內(nèi)，根據(jù)實(shí)際需要，每年進(jìn)行專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任工作。各單位因自然減員，人員變動等情況出現(xiàn)專業(yè)技術(shù)職務(wù)空額需要補(bǔ)充時(shí)，可隨時(shí)進(jìn)行正常補(bǔ)缺。由于事業(yè)的發(fā)展和人才的成長等因素，需要增設(shè)專業(yè)技術(shù)職務(wù)時(shí)，經(jīng)上級主管部門核定，可以增設(shè)一定數(shù)額的專業(yè)技術(shù)職務(wù)。

在經(jīng)常化的專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任工作中，各單位要嚴(yán)格按照各職務(wù)條例規(guī)定的條件，根據(jù)對專業(yè)技術(shù)人員的考核，決定是否續(xù)聘；在有條件的地區(qū)或部門，還可經(jīng)上級主管部門同意，實(shí)行向社會公開招聘。要加強(qiáng)對本單位專業(yè)技術(shù)人員的管理，嚴(yán)格執(zhí)行離、退休制度，使專業(yè)技術(shù)隊(duì)伍結(jié)構(gòu)合理，保持生機(jī)和活力。

二、加強(qiáng)專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任工作的宏觀控制

為順利推行專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任制，依據(jù)省、市、縣有關(guān)文件和騰人發(fā)〔〕11號文件精神，結(jié)合農(nóng)業(yè)系統(tǒng)實(shí)際情況，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

專業(yè)技術(shù)職務(wù)競聘工作的指導(dǎo)思想是：以科學(xué)發(fā)展觀和“構(gòu)建社會主義和諧社會”精神為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹黨管人才原則，進(jìn)一步深化改革，加強(qiáng)農(nóng)業(yè)科技人才隊(duì)伍建設(shè)，優(yōu)化人才結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)單位內(nèi)部活力，充分調(diào)動廣大專業(yè)技術(shù)人員的積極性和創(chuàng)造性，保證全縣農(nóng)業(yè)工作持續(xù)、健康、快速發(fā)展。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

為搞好專業(yè)技術(shù)職務(wù)競聘工作，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，縣農(nóng)業(yè)局成立聘任委員會。聘任委員會主任由局長擔(dān)任，副主任由分管人事工作的領(lǐng)導(dǎo)、紀(jì)委書記擔(dān)任，委員由局班子成員、辦公室主任、組織人事股長等同志組成。聘任委員會下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在縣農(nóng)業(yè)局人事股，由組織人事股長兼任辦公室主任。聘任委員會負(fù)責(zé)組織全縣的專業(yè)技術(shù)職務(wù)的競聘工作。

三、聘任原則

第一章總則

第一條為進(jìn)一步完善專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任制度，加強(qiáng)對專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任工作的管理，維護(hù)聘任雙方的合法權(quán)益，根據(jù)國家和省有關(guān)政策規(guī)定，結(jié)合我市實(shí)際，制定本辦法。

第二條專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任工作是事業(yè)單位人員聘用制度的重要組成部分，是職稱管理工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。實(shí)行專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任管理辦法，引入競爭激勵機(jī)制，建立一套符合社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制要求的，能上能下、能進(jìn)能出、優(yōu)勝劣汰、充滿生機(jī)與活力的用人制度，是加快推進(jìn)事業(yè)單位人事制度改革，提高專業(yè)技術(shù)人員隊(duì)伍整體素質(zhì)，增強(qiáng)事業(yè)單位活力的重要措施。

第三條實(shí)行專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任制度，要堅(jiān)持尊重知識、尊重人才的方針，樹立人才資源是第一資源的觀念；堅(jiān)持平等自愿、協(xié)商一致的原則；堅(jiān)持公開、平等、競爭、擇優(yōu)的原則；要保證全體專業(yè)技術(shù)人員的參與權(quán)、知情權(quán)和監(jiān)督權(quán)。

第四條市、縣（市）區(qū)政府人事部門負(fù)責(zé)綜合管理、監(jiān)督指導(dǎo)專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任工作。

第二章專業(yè)技術(shù)職務(wù)崗位設(shè)置

第一章總則

第一條為進(jìn)一步深化事業(yè)單位人事制度改革，引入競爭激勵機(jī)制，加強(qiáng)專業(yè)技術(shù)人員隊(duì)伍建設(shè)，根據(jù)《中共*市委、*市人民政府關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè)的意見》（筑黨發(fā)〔2008〕21號）精神，按照《*省事業(yè)單位崗位設(shè)置管理實(shí)施意見》的有關(guān)規(guī)定，結(jié)合我市實(shí)際，制定本辦法。

第二條競聘上崗堅(jiān)持黨管干部的原則；德才兼?zhèn)洹⒆⒅貙?shí)績的原則；公開、平等、競爭、擇優(yōu)的原則。

第三條縣級以上政府人事部門，是本行政區(qū)域內(nèi)事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)人員競聘上崗工作的綜合管理部門。各事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)人員競聘上崗工作要在主管部門和本單位領(lǐng)導(dǎo)下組織實(shí)施。

第四條專業(yè)技術(shù)崗位設(shè)置，必須在人事部門核準(zhǔn)的專業(yè)技術(shù)職務(wù)結(jié)構(gòu)比例范圍內(nèi)科學(xué)設(shè)置。競聘上崗應(yīng)在專業(yè)技術(shù)崗位職數(shù)內(nèi)進(jìn)行。

第五條專業(yè)技術(shù)崗位實(shí)行差額競聘，形不成差額競聘態(tài)勢的，經(jīng)同級政府人事部門批準(zhǔn)，可采取考試、考核的辦法確定。

第一條總則

根據(jù)《中共*市委、*市人民政府關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè)的意見》精神，為構(gòu)建以品德、知識、能力和業(yè)績?yōu)橹饕饬繕?biāo)準(zhǔn)的人才評價(jià)機(jī)制，不拘一格選拔人才，對在經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展事業(yè)第一線做出突出成績的特殊人才，破格評定專業(yè)技術(shù)職稱，制定本辦法。

第二條評審原則

堅(jiān)持注重能力和業(yè)績的原則，堅(jiān)持不唯學(xué)歷、不唯職稱、不唯資歷、不唯身份的原則。

第三條適用范圍

特殊人才評審面向工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、文化、藝術(shù)和社會事業(yè)第一線等各類專業(yè)技術(shù)人員，國家已實(shí)行以考代評的系列（專業(yè)）除外。

專業(yè)技術(shù)職務(wù)申請報(bào)告，是專業(yè)技術(shù)人員用以申報(bào)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格的一種報(bào)告。它具有個人自傳的某些特點(diǎn)，但從體式到筆法，均與自傳截然不同；它帶有個人總結(jié)性質(zhì)，但與工作總結(jié)又不一樣。工作總結(jié)是對工作實(shí)踐的認(rèn)識，目的在于總結(jié)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)識和掌握工作規(guī)律，以指導(dǎo)今后的工作。而這種申請報(bào)告，雖然也要對個人工作進(jìn)行檢查回顧，但目的在于總結(jié)反映自己的學(xué)識水平、業(yè)務(wù)能力和工作成就，以求得評審委員會通過審議，確認(rèn)具有某種技術(shù)職務(wù)的任職資格。

專業(yè)技術(shù)職務(wù)申請報(bào)告的結(jié)構(gòu)，由標(biāo)題、正文組成。

標(biāo)題。直接標(biāo)明專業(yè)技術(shù)職務(wù)名稱，并加上“任職資格申請報(bào)告”字樣。如《高級會計(jì)師任職資格申請報(bào)告》。

正文。包括前言、基本情況、主體、結(jié)束語和日期五部分。

前言。是報(bào)告的開頭，直接寫明申報(bào)人姓名、性別、年齡、學(xué)歷、所在單位及行政職務(wù)，現(xiàn)任專業(yè)技術(shù)職務(wù)，擬申請的專業(yè)技術(shù)職務(wù)。

基本情況。主要介紹個人的資歷、學(xué)歷，并概括作出自我評價(jià)。資歷方面，應(yīng)扼要介紹工作經(jīng)歷，專業(yè)工作年限。學(xué)歷方面，除介紹原有學(xué)歷外，著重介紹參加工作后的學(xué)習(xí)進(jìn)修情況，說明現(xiàn)在達(dá)到的學(xué)業(yè)水平。自我評價(jià)，即介紹自己的德、識、才、學(xué)以及工作成效，最好能抓住重點(diǎn)，概括反映自己工作上的個性特色，以便給人一個比較鮮明的印象。