技術服務范文10篇

甲方：________________

地址：________________電話：________________

法定代表人：________________國籍：________________

乙方：________________

地址：________________電話：________________

法定代表人：________________國籍：________________

甲方：

乙方：西安市北恒實業有限公司

一、協議項目：《BH-2快速滲碳與碳氮共滲技術的應用》

二、協議內容：

由乙方負責，在甲方爐、產品上、在同樣裝爐量條件下，制定工藝技術方案，指導或現場調試，負責達到以下要求：

在同樣強滲、擴散溫度條件下使甲方連續爐生產效率提高25%以上，生產周期由原來的分鐘縮短到分鐘以內（即原來每天生產盤，試驗達到盤以上）

合同編號：_________

委托方：_________

法定住址：_________

法定代表人：_________

職務：_________

委托人：_________

知情選擇服務避孕節育知情選擇是我國法律賦予公民的權利，其規定計劃生育藥具管理以及技術服務部門對計劃生育夫婦免費提供避孕藥具、指導、咨詢、隨訪服務等，是其不可推卸的責任與義務[1]。近幾年來我國大部分地區已經實施了該服務模式，并且取得了較好的效果。這需要不斷提高計劃生育技術服務人員的個人專業能力以及服務意識。本研究對計劃生育技術服務人員的避孕節育知情選擇服務能力分析，具體報道如下。

1資料與方法

1.1一般資料。選取2017年1月～2017年12月在計劃生育服務站接受避孕節育知情選擇服務的120名群眾發放問卷調查表，同時對此期間在本服務站工作的40名技術服務人員進行理論測試。群眾中包括未婚人員、新婚夫妻、生育過的夫妻、分居的夫妻、做過人流等。計劃生育服務站工作人員中，女32名，男8名，年齡22～41歲，平均年齡為（33.54±7.42）歲，所有工作人員均持有相關的各種正規證件，其中包括10名中級職稱，25名初級職稱以及5名無職稱人員。1.2方法。采用本院自制的避孕節育知情選擇能力調查表，將其發放給2017年1月～2017年12月期間在本服務站進行避孕節育知情選擇服務的120名群眾，調查表問題主要以選擇題為主。總分為100分，并對本服務站的40名計劃生育技術服務人員進行理論考核。問卷調查為咨詢程序和咨詢技巧，其包括對群眾的問候以及服務態度、對選擇避孕方法的講解、協助群眾選擇避孕方法、約定回訪、與群眾建立和諧關系、交流能力、傾聽能力以及詢問技巧等。理論考試內容包括節育和避孕知識以及生殖解剖等。1.3評價指標。對其進行理論考試，并發放調查問卷表，兩者的分值均為0～100分，高于80分表明其較優秀，80～60分表明其良好，低于60分表明其情況較差。1.4統計學方法。所得數據用SPSS19.0分析，計量資料用（x±s）表示，t檢驗；計數資料用百分率（%）表示，用x2檢驗，P＜0.05，差異有統計學意義。

2結果

問卷調查咨詢程序與咨詢技巧滿分均為50分，咨詢程序得分為24～47分，平均得分為36.4分，咨詢技巧得分為22～48分，平均得分為35.6分。計劃生育技術服務人員避孕節育知情選擇服務能力總得分平均為70.4分。理論考試中生殖解剖、避孕知識、節育知識、常用計劃生育技術常規各為25分，理論考試平均得分為75.8分。群眾滿意度：非常滿意73名，滿意41名，不滿意6名，滿意度為95.00%。

3討論

甲方：×國××公司法定地址：×××（電話，電報掛號，電傳）

乙方：中國××公司法定地址：×××（電話，電報掛號，電傳）

第一條

根據甲方的愿望，乙方同意派遣中國工程師，技術工人，行政人員（翻譯，廚師）在××國工作．具體人數，工種，工齡和月工資詳見本合同附件（略）．該附件為本合同不可分割的組成部分．

第二條

乙方人員出入中國國境和過境手續，由乙方負責辦理，并負擔其費用．乙方人員出入××國國境的簽證和在××國境內所需辦理的居留，勞動許可證等手續由甲方負責辦理并負擔其費用．

項目名稱：____________________________________________

委托方（甲方）：________________________________________

服務方（乙方）：________________________________________

填寫說明

一、“合同登記編號”的填寫方式：公務員之家版權所有

合同登記編號為十四位，左起第一、二位為公歷年代號，第三、四位為省、自治區、直轄市編碼，第五、六位為地、市編碼，第七、八位為合同登記點編號，第九至十四位為合同登記序號，以上編號不足位的補零。各地區編碼按gb2260？4規定填寫。

在＿＿＿＿注冊成立的＿＿＿＿公司（以下簡稱甲方）和中國＿＿＿＿公司（以下簡稱乙方）、于＿＿＿＿年＿＿＿＿月＿＿＿＿日簽訂本技術服務合同：

第一條

1．應甲方邀請，乙方同意派遣＿＿＿＿名工程師組成的中國技術服務組，于＿＿＿年＿＿＿＿月＿＿＿＿日赴＿＿＿＿（甲方國名）的＿＿＿＿（市）（或某工地）；

2．在＿＿＿＿（甲方國名），受甲方邀請的乙方中國技術服務人員應有準備，并且愿意同＿＿＿＿甲方的＿＿＿＿公司共同工作。

第二條

乙方人員在＿＿＿＿（甲方國名）期間，應服從甲方國家的法律，受甲方的管理規章制度約束。

1建立計劃生育技術服務計算機網絡化系統的方案

1.1使科室登記和病例記錄實現計算機網絡化

計劃生育技術服務站科室登記主要有手術室登記、門診登記、化驗室登記、B超室登記、優生監測登記、生殖健康登記以及孕期保健登記。手術室登記又包括放、取環登記、人工流產登記、男女結扎登記、中期引產登記、皮埋登記。且要對病歷記錄進行分別填寫。現階段，接待一個受術對象需先來到婦科門診對處方進行開具，對化驗單、B超單和心電圖單進行填制，再去相應的科室對結果進行填制。然后再來到婦科對病歷記錄、門診登記和手術室登記進行填寫，出具證明，所有環節都需對記錄單進行填寫;由病例記錄到門診登記和手術室登記需進行三次填寫，登記重復，耗費時力，對工作效率造成了一定程度的影響。有時也避免不了出現人為的漏登和重登的情況。對一套病例軟件程序進行安裝和使用，能使一些不必要的手續重復得到減少，將最原始的病例記錄輸入進去，各種登記即可自動生成，然后打印出來，裝檔進行保存，還可由網絡系統中將復診患者的原始病歷調出來作為參考。將環節簡化，使工作量得到了減少，進而使工作效率得到了提高，為群眾提供了方便。網絡化資源實行共享，領導足不出戶就能了解到每天的工作量，為其進行決策及時提供依據[2，3]。

1.2使藥房管理實現計算機網絡化

計劃生育技術服務站藥房存了上百種藥品，種類多且繁雜，數量零星，進出藥品的手續比較繁瑣，計算機網絡化管理的實行，能對最高庫存限額以及最低庫存量警戒點進行設定。藥品入庫時，將品名、產地和金額輸入到計算機上，就能將藥品入庫單打印出來;銷售藥品時，計算機庫存可自動減少，藥品庫存表在期末可自動生成，為庫存盤點提供了方便，以實現賬實相符。以往的藥房管理常會出現一些賬實不符的現象，有著非常大的盤點工作量，對庫存藥品采用零售價記賬，對藥品進行銷售時，入庫由藥房管理員對入庫單進行填制，財務按照零售價直接記賬。但在對藥品進行銷售時，非常易于導致劃價不符合應售價格的問題，此外，還會發生藥品替換的情況，導致賬面不符合實際，財務只能對總金額加以控制，無法掌握具體的品種和數量。隨著計算機網絡化管理的實行，單位領導和財務能夠對每天的出入藥品情況與庫存數量加以掌握，且能發揮監督的作用。

1.3使門診收費實現計算機網絡化

甲方：×國××公司法定地址：×××（電話，電報掛號，電傳）

乙方：中國××公司法定地址：×××（電話，電報掛號，電傳）

第一條

根據甲方的愿望，乙方同意派遣中國工程師，技術工人，行政人員（翻譯，廚師）在××國工作．具體人數，工種，工齡和月工資詳見本合同附件（略）．該附件為本合同不可分割的組成部分．

第二條

乙方人員出入中國國境和過境手續，由乙方負責辦理，并負擔其費用．乙方人員出入××國國境的簽證和在××國境內所需辦理的居留，勞動許可證等手續由甲方負責辦理并負擔其費用．

摘要：實訓教學是學校培養專業性人才的主要教學方法。當今我國汽車產業市場遠遠落后于國外汽車市場，汽車技術相比于國外技術還需要進行深刻的反省。所以，加強學校實訓基地的建設，是教師和學校教學的首要目的。其中，汽車技術服務與營銷專業是學校大力培養汽車專業理論知識和技能服務的主要方向，并且是具有多功能、綜合利用率極高的專業。所以本文就我院汽車專業為例，展開了對汽車營銷與服務專業學生的創新性教學，并將校外實訓基地的運行模式進行研究，從而培養和提高了學生的實踐能力，有助于工作質量效率的提高。

關鍵詞：汽車營銷與服務專業；校外實訓基地；問題；對策

1汽車技術營銷與服務專業實訓基地的建設

1.1硬件建設。我院在汽車商務實訓中心中設置了與汽車4S店相同的銷售區域和模式，盡量讓教學貼近現實。學生通過實訓場地進行營銷和服務的訓練，從而在以后工作中，能夠很快融入這樣的情境之中，進行專業理論知識的介紹，讓客戶能夠更加清晰的明白汽車的基本構造、維修和保險方面的內容[1]。1.2軟件建設。校外汽車實訓中心具有配套相應管理實訓軟件、課程軟件，以滿足學生進行汽車營銷、汽車維修接待、汽車配件、汽車保險等軟件實際操作流程訓練的需要。

2校外實訓基地模式

我院進行“校外實訓基地”模式是安排學生進入企業中實習，實施“校企合作”的實訓模式進行學生對所學知識的合理利用。例如我院與某大型企業進行校企合作，大型企業利用這種“訂單式”模式進行校外實訓基地建設的深化，有利于將來學生參加工作時得心應手。2.1實訓基地功能過于單一，實訓師資力量薄弱。當前，我國傳統的學生實習訓練模式比較單一，功能不完善。校外實訓基地不能發揮其功能性，同時缺乏規范性、程序性的管理體制。同時，只注重硬件的建設，忽視了學生職業技能的專業培訓和軟件實際操作的流程，不利于學生的全面發展。學生在校外實習中，應該嚴格按照軟件中的教學大綱和教學規范進行統一化的訓練。其次，實訓師的缺少也導致了學生不能在校外實訓中充分享受“一對一”教學，從而使得校外實訓基地運行得不到發揮。2.2校外實訓基地缺乏長效管理機制。汽車服務與營銷專業在校外實訓基礎運行時，沒有進行管理體制的實施，這就影響了學生在與校企合作中出現了分歧和誤解。同時校外實習基地在共建時往往都是懷著美好的愿望去實施的，然而在真正合作時，并沒有實質性落實。這也就造成校外實訓基地只是以協議的名義，學生們并沒有真正在校外實訓基地進行有效地訓練。學校和企業在進行“工學交替，頂崗實習”的實訓教學中，由于對學生管制問題并沒有明確，學校將學生安排到企業實習時，并沒有進行相應的追蹤管理，學生在企業的實習情況學校也無人問津。這就致使了企業與學生并沒有很好的交流，對于工作很難達到統一意見。