后勤辦范文10篇

分步實施，2011年在學院黨政"全面規劃。平穩過渡，大膽實踐"后勤改革思路指導下，廣大后勤職工深入學習同志"三個代表"重要思想和"七一"重要講話，認真落實黨的十五屆六中全會精神，立足校情，因地制宜，歷經整體剝離、資產重組，組建實體，培植校外市場，做大做強等階段，逐步建立起社會化經營，多元化開放，規范性競爭，快捷優質服務的新型后勤保障體系，為適應高教事業的改革，為學院的可持續發展，為后勤社會化改革的深入、規范化縱深推進奠定了堅實的基礎。

一年來，我們主要完成了以下工作：

一、大膽創新管理體制和運行機制，把原屬后勤系統的校醫院、水電氣管理、綠化、維修、環衛、公寓、食堂、教室管理、校辦產業、物業管理等原學校后勤服務經營人員、相應資源及操作運行成建制地從學校行政管理系統中分離出來，撤消了總務處及相關大后勤處室，共分離人員333人，劃撥資產2800萬元，改撥款制為收費制、終身制為聘任制，大鍋飯為效益優先制，進而順利平穩地完成了后勤的規范分離。

二、在規范剝離的基礎上，我們按照"企業化、產業化、專業化、集約化"目標，組建了自主經營、獨立核算、自負盈虧的后勤服務實體，三月二十日順利完成工商行政注冊登記，辦理了正式的企業營業執照，成立了南充成功教育發展有限公司、南充恒豐教育產業有限公司、南充順昌餐飲有限公司和南充鑫光物業開發有限公司四個獨立法人實體，四個實體分別按照現代企業制度成立了董事會和監事會，實行董事會領導下的總經理負責制。同時以資產多元化組合為紐帶，以標準化規范管理為橋梁，組建了對四公司實行宏觀管理的南充成功實業集團，為后勤實體風勁帆滿開大船夯實了基礎。

三、實行兩權分離，有效監控國有資產。年初，由我辦會同設備、計財、審計、工會等部門共同對后勤實體占有、占用的資產進行了盤清登記，清產核資，明晰產權，通過國家認定的會計事務所、評估事務所進行核資、評估，對價值2800萬元的國有資產以合同的方式委托給相應的公司管理。同時為確保國有資產不流失，學院法人代表兼任五公司董事長，分管后勤副院長兼任副董事長，這樣既協調了學院與企業的關系，同時對國有資產也實施了全面、全程監控與管理。

四、轉變工作作風，堅持后勤改革為師生、教學、科研服務的宗旨，盡可能把好事辦好，實事辦實。我辦盡管成立時間僅一年，人員僅7人，但全體同志始終以高度的主人翁責任感和事業心，推進學校后勤優良作風、優質服務、優美形象的新型后勤保障體系建設。

缺乏細致耐心，情緒較急躁。將來不工作了或許能冷靜下來。

安全、正點、及時、周到沒有發生任何事故與紕漏，1圓滿完成了一季度的接待任務。受到接待對象的好評。十分注重對已經退居二線的老領導的接待服務，讓他從我身上感受到組織對老同志的關懷和溫暖。

受到自治區黨委、政府的好評。2較好完成了一季度的信息工作。

保證機關正常工作秩序，3安排、督促辦公室日常工作。減輕一線處室的后顧之憂；黨務、會務、人事、后勤、財務、老干部等繁雜瑣碎工作中，努力做到面面俱到不留死角。特別是期間，辦公室同志們以高度的責任感值班加班，為平安做出了貢獻。

今年又進行了充分的調查研究，4籌備辦事處機關的住房制度改革。以前所做大量工作的基礎上。目前已擬定了房改方案，待上報自治區政府辦公廳審批。

先后二十多次組織、參加報告會。安排方案，5認真落實“深入學習時間科學發展觀活動”作為領導小組副組長。掌握進度、交流體會、匯報情況，努力使這次活動在辦事處系統達到預期目的

【摘要】在高校后勤社會化改革的時代背景下，高校自辦事業后勤如何正確認識自身進而確定下一步的改革發展路徑是亟需解決的問題。本文從高校自辦事業后勤存在的問題入手，分析了問題存在的深層原因，提出了進一步深化改革的路徑建議。

【關鍵詞】高等院校;自辦事業后勤;后勤管理

高校后勤經過近20年的改革，直至當下，并存著三種不同的管理模式:自辦事業后勤、自辦與外包結合的混合后勤、全外包后勤。自辦事業后勤模式在當前后勤社會化方向明確但深化改革具體政策不明晰的情況下出現進一步增強的趨勢，不少的學校將改革初期管辦分離的甲乙方合并成立事業編制的后勤保障部，其存在的問題日益突出。

一、高校自辦事業后勤存在的問題

(一)市場問題。學校后勤服務保障項目大多需要招標，要求承擔單位具備獨立法人資質。自辦事業后勤無獨立法人資質，難以承擔校內原可承擔的項目，使收入減少、市場縮小。(二)人的問題。1．人員補充問題。后勤人員結構性矛盾突出，急需補充高素質的專業技術和管理人才。由于體制、機制等制約，補充困難。2．人員穩定問題。實現社保全員覆蓋資金缺口大，導致勞動糾紛不斷，外聘核心人員穩定難，制約了人力資源活力的激發。近年來很多學校大幅度提高校內職工收入、發放改革性津貼，而自辦事業后勤無資金同步跟進，后勤在編職工與學校同職級人員相比收入差距拉大，影響員工對后勤工作的認可度和歸屬感，隊伍穩定壓力大。(三)財務問題。事業后勤立足校內，以社會效益為重，以保障能力、服務質量和挖潛節支為主要考核指標，不從事盈利性業務，收入來源有限，資金緊張，發展受限。(四)資產問題。資產產權屬于學校，基礎設施的新建、改造、維修應由學校承擔。實際運行中，由于缺乏明晰的主體責任方，后勤為保證工作平穩，不得不投入大量資金進行基礎設施改造，而資金難以返還，減少了后勤可用資金。(五)新服務項目問題。隨著信息技術、物流技術的高速發展，新的服務內容、服務方式層出不窮，師生對這樣的服務使用熱情很高，比如移動支付等，但是受制于事業單位的相關制度和規定，開展緩慢。

二、高校自辦事業后勤存在問題分析

自接到通知后，立即按要求將文件下發各學校，同時組織相關人員學習此次文件精神，并成立督查小組。要求局機關計財股和后勤辦聯系縣級相關部門切實承擔起管理責任,改進監管方式,下沉監管力量,開展定期、不定期檢查,組織開展績效評價、審計監督等工作。對截留、克扣營養膳食補助資金實行零容忍,發現一起糾正一起,確保營養改善計劃順利實施。

一、聯合督查小組

組長：縣教育和體育局局長

副組長：

二、督查形式

（一）拉網式督查。以教育和體育局后勤辦牽頭，計財股、安全辦、縣疾控中心、縣市場監管局、縣衛生局等單位組成聯合檢查小組對縣域內所有學校進行全覆蓋督查。

一、現階段高職院校后勤管理工作的現狀

1.經費不足。

高職院校若要獲得長足發展，除了要提升辦學質量外，還要提高辦學條件，但當前我國高職院校大多處于經濟欠發達地區，教學設施增加與辦學條件的改善均會面臨經費不足現狀，使得后勤管理工作滯后。

2.后勤管理欠規范。

部分高職院校的后勤管理工作多依靠以往的經驗進行管理，并沒有形成一整套的規范化、標準化管理體系，服務意識不健全。再加上部分后勤管理人員結構層次不一，成本核算與管理能力不足、質量意識淡薄等，使得后勤管理工作并沒有取得實效。

二、組織生命周期理論概述

尊敬的各位評委、各位領導、全體老師、同志們：

你們好！

改革是一個不算新鮮的話題，競爭也已經滲透到社會生活的方方面，它無時不再昭示著人們這樣一個真理：唯改革才有出路，唯競爭才有希望。

感謝改革，也感謝競爭，使我這個已過不惑的普通教師能有機會站在演講席上。更感謝在場的各位給了我參與這次競職演說的勇氣和力量。

所以，我首先要在此向各位真誠地道一聲：謝謝！

我叫××，今年××歲，中共黨員，大專文化，教管本科在讀，中學一級教師、政工師。自參加工作以來，歷任少先大隊專職輔導員、年級主任等職，現任校創建辦主任。

辦公室是單元的主要的綜合本能機能部分,實行著后勤保證效勞主要職責,起著承先啟后，聯絡左右，溝通表里的協調效果，是指導決議計劃的顧問部，機關單元的后勤部，事務冗雜，責任嚴重。強化辦公室本能機能職責，進步后勤保證效勞才能，對促進機關建立、任務效率、法律監管程度等有著主要意義。

一、后勤保證任務的特點

（一）涵蓋面寬。縣級藥監局是藥監系統最底層單元，內設科室少，且都是以稽察辦案、市場監管等營業任務為主，其他均是辦公室承辦。如人事、財政、離退休、車輛、資產、綜治維穩、文印、檔案、來人來訪等，觸及面廣，涵蓋內容多，與全局任務、干部職工生涯都息息相通，聯絡親密。

（二）效勞性強。后勤任務就是為指導決議計劃效勞、為全局任務效勞，為干部職工效勞，效勞得好欠好，質量高不高，直接影響到任務可否順暢推進。辦公室后勤任務人員要有十二分的熱情，優越的任務形態，優質的效勞技藝，為他們加油加勁加力，讓他們無后顧之憂，經心全力投入任務。

（三）事務冗雜。后勤任務紛繁復雜，事務性強，大巨細小、多幾多少、上世界地、樹枝落葉、芝麻小事等都要思索周密，精心布置，處置好關系。后勤效勞任務牽扯到人與人，人與物，物與物的復雜關系，處置欠妥，就會影響到干部職工的生涯和任務熱情，就會影響到內部各股室的關系，還能夠影響到機關單元外在的形象。

（四）要求嚴厲。辦公室是機關的“窗口”，代表著機關形象，每一項任務，每一個細節，每一個環節，都必需嚴厲要求，仔細做好，哪怕是往常一些擦桌搬凳、端茶遞水、迎來送往、接聽德律風等纖細任務，都代表著機關文明面貌，如有不小心，都有能夠直接影響上下、表里、左右關系，影響任務大局。

2015年，全市學校后勤工作的總體要求是：緊緊圍繞全市教育中心工作，以辦人民滿意學校后勤為宗旨，制度建設為抓手，規范管理為重點，提升素質為保證，轉變作風、深化改革、創新機制，著力提升學校后勤管理服務保障水平和風險防控能力，確保工作重點突出、特色鮮明、安全穩定，為我市教育事業和諧發展提供堅強有力的保障和支撐。

一、改進作風，切實加強后勤隊伍建設

（一）嚴格執行中央、省、市作風建設規定，杜絕庸懶散浮拖，扎實抓好教育后勤民生，確保厲行勤儉節約、反對鋪張浪費和改進工作作風、密切聯系群眾取得實效。

（二）認真執行黨風廉政責任制，進一步完善后勤黨風廉政建設監督檢查和考核評價、責任追究機制，抓好干部廉潔自律教育，構建具有教育后勤特色的懲防框架體系。

（三）完善后勤隊伍體系，調整充實后勤人員，加強學習培訓，提升能力素質，培養“行家里手”、“戰線專家”，促進學校后勤事業健康蓬勃發展。

二、突出重點，扎實抓好學校后勤保障工作

尊敬的各位評委、各位領導、全體老師、同志們：

你們好！

改革是一個不算新鮮的話題,競爭也已經滲透到社會生活的方方面滲透到社會生活的方方面，它無時不再昭示著人們這樣一個真理：唯改革才有出路，唯競爭才有希望。

感謝改革，也感謝競爭，使我這個已過不惑的普通教師能有機會站在演講席上。更感謝在場的各位給了我參與這次競職演說的勇氣和力量。

所以，我首先要在此向各位真誠地道一聲：謝謝！

我叫xxx，今年43歲，中共黨員，大專文化，教管本科在讀，中學一級教師、政工師。自參加工作以來，歷任少先大隊專職輔導員、年級主任等職，現任校創建辦主任。

尊敬的各位評委、各位領導、全體老師、同志們：

你們好！

改革是一個不算新鮮的話題,競爭也已經滲透到社會生活的方方面滲透到社會生活的方方面，它無時不再昭示著人們這樣一個真理：唯改革才有出路，唯競爭才有希望。

感謝改革，也感謝競爭，使我這個已過不惑的普通教師能有機會站在演講席上。更感謝在場的各位給了我參與這次競職演說的勇氣和力量。

所以，我首先要在此向各位真誠地道一聲：謝謝！

我叫xxx，今年43歲，中共黨員，大專文化，教管本科在讀，中學一級教師、政工師。自參加工作以來，歷任少先大隊專職輔導員、年級主任等職，現任校創建辦主任。