掛職統計員范文10篇

在黨委領導的舉薦下，我有幸成為一名掛職鍛煉的工作人員，并擔任統計工作。并被指派到重要的崗位上去進行掛職鍛練，這次工作對于我來說是一個千載難逢的學習和鍛煉機會，對此我倍感榮幸、倍加珍惜。彈指一揮間，四個多月的掛職鍛煉即將過去，在即將結束掛職的時候，有許多感慨、體會值得很好地回顧和總結。

一、掛職工作回顧

（一）加強學習，熟悉專業知識，掌握專業本領

掛職的目的在于在拓寬視野的過程中學到更多的知識，積累更多的實踐經驗，培養一專多能的復合型人才，是為企業提供人才和智力支持。統計工作對我來說是一個全新的專業和職業，一切都得從零開始，從頭學起。為了能夠盡快進入角色，順利、圓滿的完成各項工作任務，向組織交一份滿意的答卷，不辜負領導的希望、信任和重托。學習了段有關掛職工作的文件和領導講話精神，提高對掛職工作的目的、要求和重要意義的認識；學習了部、路局、段《統計規章》，掌握有關統計的知識，加深對《統計規章》的理解和掌握，了解統計工作的重要性。通過四個月認真的學習和刻苦的鉆研，基本掌握了統計的工作目的、作用、程序和要求，為我今后做好統計工作提供了法律、法規和政策依據；經過四個月的實踐，也積累了一定的統計工作經驗，現在工作起來已經得心應手了，為進一步做好統計工作打下了堅實的基礎。

（二）強化培訓，掌握統計方法，積累實際經驗

為了適應鐵路運輸管理的需要，我深知光憑學習是不夠的，必須通過在實際工作中積累出的經驗，才能跟上鐵路跨越式發展的步伐，尤其是近年來機車管理體制發生了很大的變化，統計方法也隨之發生了很大的變化，所以在工作中我除了一定要努力學習業務知識外，還反復細致的研究《機車統計規則》，并且做到活學活用和理論聯系實際。通過日常的技術培訓，現在已經掌握了一整套科學的統計計算方法，切實地解決了開始工作時遇到的諸多問題。

在黨委領導的舉薦下，我有幸成為一名掛職鍛煉的工作人員，并擔任統計工作。并被指派到重要的崗位上去進行掛職鍛練，這次工作對于我來說是一個千載難逢的學習和鍛煉機會，對此我倍感榮幸、倍加珍惜。彈指一揮間，四個多月的掛職鍛煉即將過去，在即將結束掛職的時候，有許多感慨、體會值得很好地回顧和總結。

一、掛職工作回顧

（一）加強學習，熟悉專業知識，掌握專業本領

掛職的目的在于在拓寬視野的過程中學到更多的知識，積累更多的實踐經驗，培養一專多能的復合型人才，是為企業提供人才和智力支持。統計工作對我來說是一個全新的專業和職業，一切都得從零開始，從頭學起。為了能夠盡快進入角色，順利、圓滿的完成各項工作任務，向組織交一份滿意的答卷，不辜負領導的希望、信任和重托。學習了段有關掛職工作的文件和領導講話精神，提高對掛職工作的目的、要求和重要意義的認識；學習了部、路局、段《統計規章》，掌握有關統計的知識，加深對《統計規章》的理解和掌握，了解統計工作的重要性。通過四個月認真的學習和刻苦的鉆研，基本掌握了統計的工作目的、作用、程序和要求，為我今后做好統計工作提供了法律、法規和政策依據；經過四個月的實踐，也積累了一定的統計工作經驗，現在工作起來已經得心應手了，為進一步做好統計工作打下了堅實的基礎。

（二）強化培訓，掌握統計方法，積累實際經驗

為了適應鐵路運輸管理的需要，我深知光憑學習是不夠的，必須通過在實際工作中積累出的經驗，才能跟上鐵路跨越式發展的步伐，尤其是近年來機車管理體制發生了很大的變化，統計方法也隨之發生了很大的變化，所以在工作中我除了一定要努力學習業務知識外，還反復細致的研究《機車統計規則》，并且做到活學活用和理論聯系實際。通過日常的技術培訓，現在已經掌握了一整套科學的統計計算方法，切實地解決了開始工作時遇到的諸多問題。

在黨委領導的舉薦下，我有幸成為一名掛職鍛煉的工作人員，并擔任統計工作。并被指派到重要的崗位上去進行掛職鍛練，這次工作對于我來說是一個千載難逢的學習和鍛煉機會，對此我倍感榮幸、倍加珍惜。彈指一揮間，四個多月的掛職鍛煉即將過去，在即將結束掛職的時候，有許多感慨、體會值得很好地回顧和總結。

一、掛職工作回顧

（一）加強學習，熟悉專業知識，掌握專業本領

掛職的目的在于在拓寬視野的過程中學到更多的知識，積累更多的實踐經驗，培養一專多能的復合型人才，是為企業提供人才和智力支持。統計工作對我來說是一個全新的專業和職業，一切都得從零開始，從頭學起。為了能夠盡快進入角色，順利、圓滿的完成各項工作任務，向組織交一份滿意的答卷，不辜負領導的希望、信任和重托。學習了段有關掛職工作的文件和領導講話精神，提高對掛職工作的目的、要求和重要意義的認識；學習了部、路局、段《統計規章》，掌握有關統計的知識，加深對《統計規章》的理解和掌握，了解統計工作的重要性。通過四個月認真的學習和刻苦的鉆研，基本掌握了統計的工作目的、作用、程序和要求，為我今后做好統計工作提供了法律、法規和政策依據；經過四個月的實踐，也積累了一定的統計工作經驗，現在工作起來已經得心應手了，為進一步做好統計工作打下了堅實的基礎。

（二）強化培訓，掌握統計方法，積累實際經驗

為了適應鐵路運輸管理的需要，我深知光憑學習是不夠的，必須通過在實際工作中積累出的經驗，才能跟上鐵路跨越式發展的步伐，尤其是近年來機車管理體制發生了很大的變化，統計方法也隨之發生了很大的變化，所以在工作中我除了一定要努力學習業務知識外，還反復細致的研究《機車統計規則》，并且做到活學活用和理論聯系實際。通過日常的技術培訓，現在已經掌握了一整套科學的統計計算方法，切實地解決了開始工作時遇到的諸多問題。

根據《省省內對口幫扶藏區彝區貧困縣全域結對幫扶工作實施方案》文件精神，區統計局對口支援，對口支援以來，在區統計局的關心支持下，在縣委、縣政府的統一部署下，同區統計局在統計工作領域的對口聯系幫扶工作交流不斷深入，自身統計服務水平有了明顯提升，對口幫扶工作成效得到彰顯，現將有關情況匯報如下：

一、對口幫扶工作開展情況

一是今年上半年區統計局與延續去年簽訂的統計對口幫扶協議；二是區統計局針對現行存在困難，出臺幫扶方案；三是在區統計局的全力支持下，先后派遣兩名干部外出廈門大學參與業務培訓；四是區針對我縣基層統計薄弱專門為我縣援助了101400元，其中71400元作為17個鄉鎮統計員配備一人一臺電腦，30000元用于脫貧攻堅村修繕黨員活動室。五是雙方統計機構圍繞制度建設、人才培養、鄉鎮統計辦公設備都有不同程度的交流，對來說很有借鑒意義。

二、存在的困

1、業務素質偏低，工作水平不高。在干部職工中無一人統計專業畢業，目前大部分人員為新進人員，13人中只有3個人在統計局工作年限在10年以上的，其于10人皆是最近一兩年新進人員，屬于“半路出家”，從而導致整體業務素質參差不齊。2、基層基礎薄弱，工作環境惡劣。以往我縣多數鄉鎮和部門都沒有配備專職統計員，自深化統計管理體制改革工作實施后，2017年底才設立了鄉鎮統計站，明確了鄉鎮統計分管領導和專職統計員。多數鄉鎮、部門統計隊伍不穩定，人員更換頻繁。同時，我縣大多數鄉鎮辦公條件落后，甚至個別鄉鎮還未通手機信號和網絡，在鄉鎮統計機構規范化建設的進程上還有許多需要大力加強推進的地方。

三、明年工作計劃

×同志于年月參加我市選拔高校畢業生到農村基層工作的考試，并以第一名的成績被錄用，現將其三年來的工作情況匯報如下：

一、基本情況：

×，男，漢族，年月日出生，籍貫湖南省××市，大專學歷，年月畢業于××學校，營銷專業，年月加入中國共產黨。

二、工作情況：

×同志于年月參加××市選拔高校畢業生到農村基層工作的考試被錄用，年月被分配到A區B鎮工作，擔任計生辦統計員。在鎮計生辦擔任統計員期間，××同志勤奮學習，刻苦鉆研，很快進入角色，熟悉業務，使B鎮的計生統計工作在全區名列前茅。××年月，××同志代表××市參加全省計生統計員競賽，取得了較好的成績。同年通過計生辦全體人員的努力，該鎮的計劃生育工作由原來的全市倒數第名的黑牌單位一躍而進入全市計生工作先進單位行列。

×年月，××同志一年試用期滿，以優秀的工作表現通過考察轉正。

***同志于2001年9月參加我市選拔高校畢業生到農村基層工作的考試，并以第一名的成績被錄用，現將其三年來的工作情況匯報如下：

一、基本情況：

***，男，漢族，1978年10月18日出生，籍貫湖南省**市，大專學歷，1998年7月畢業于***學校，營銷專業，1998年6月加入中國共產黨。

二、工作情況：

***同志于2001年9月參加**市選拔高校畢業生到農村基層工作的考試被錄用，2001年12月被分配到A區B鎮工作，擔任計生辦統計員。在鎮計生辦擔任統計員期間，***同志勤奮學習，刻苦鉆研，很快進入角色，熟悉業務，使B鎮的計生統計工作在全區名列前茅。2002年12月，***同志代表**市參加全省計生統計員競賽，取得了較好的成績。同年通過計生辦全體人員的努力，該鎮的計劃生育工作由原來的全市倒數第11名的黑牌單位一躍而進入全市計生工作先進單位行列。

2002年11月，***同志一年試用期滿，以優秀的工作表現通過考察轉正。

選拔到農村基層鍛煉的高校畢業生工作匯報

××*同志于2001年9月參加我市選拔高校畢業生到農村基層工作的考試，并以第一名的成績被錄用，現將其三年來的工作情況匯報如下：

一、基本情況：

××*，男，漢族，1978年10月18日出生，籍貫湖南省××市，大專學歷，1998年7月畢業于××*學校，營銷專業，1998年6月加入中國共產黨。

二、工作情況：

××*同志于2001年9月參加××市選拔高校畢業生到農村基層工作的考試被錄用，2001年12月被分配到a區b鎮工作，擔任計生辦統計員。在鎮計生辦擔任統計員期間，××*同志勤奮學習，刻苦鉆研，很快進入角色，熟悉業務，使b鎮的計生統計工作在全區名列前茅。2002年12月，××*同志代表××市參加全省計生統計員競賽，取得了較好的成績。同年通過計生辦全體人員的努力，該鎮的計劃生育工作由原來的全市倒數第11名的黑牌單位一躍而進入全市計生工作先進單位行列。

選拔到農村基層鍛煉的公務員三年工作鑒定

××*同志于2001年9月參加我市選拔高校畢業生到農村基層工作的考試，并以第一名的成績被錄用，現將其三年來的工作情況匯報如下：

一、基本情況：

××*，男，漢族，1978年10月18日出生，籍貫湖南省××市，大專學歷，1998年7月畢業于××*學校，營銷專業，1998年6月加入中國共產黨。

二、工作情況：

××*同志于2001年9月參加××市選拔高校畢業生到農村基層工作的考試被錄用，2001年12月被分配到a區b鎮工作，擔任計生辦統計員。在鎮計生辦擔任統計員期間，××*同志勤奮學習，刻苦鉆研，很快進入角色，熟悉業務，使b鎮的計生統計工作在全區名列前茅。2002年12月，××*同志代表××市參加全省計生統計員競賽，取得了較好的成績。同年通過計生辦全體人員的努力，該鎮的計劃生育工作由原來的全市倒數第11名的黑牌單位一躍而進入全市計生工作先進單位行列。

本人從去年9月掛任紅山鎮鎮長助理以來，在鎮黨委政府的正確率領下，當真從命組織的放置，在進修、糊口、工作等方面嚴酷要求自己，始終連結不竭改良、與時俱進的進修精神，當真完成本職工作和上級交給的各項工作使命。現就本人幾個月來在進修、工作等方面的情形總結陳述如下：

一、增強進修，以順應新時代工作的需要。

一是增強思惟政治理論進修，不竭提高自己的政治理論水平。一方面經由過程閱讀黨報黨刊、不美旁觀電視新聞等形式進修黨和國家當前的路線、方針和政策，體味當前國際、國內形勢，剖析國際國內年夜事發生的過程，從工作的前因后果中總結經驗，吸收教訓，并從中反省小我的思惟政治意識趨向，將進修到政治理論運用到自己的具體步履中來。另一方面經由過程進修馬列主義、思惟、鄧小平理論等政治理論常識，不竭陶冶解放思惟、腳結壯地的思惟情操，在現實工作中不竭運用所學的理論常識，具體問題具體剖析，用普遍聯系、永恒成長的哲學不雅概念剖析問題，用唯物主義辯證法中的矛盾定律、質量互變定律、否認之否認定律以及一系列哲學事理去措置、解決在工作中碰著的疑難問題。

二是增強科學文化常識和營業常識進修，不竭提高為人平易近處事的本事。常言道：逆水行舟，不進則退。我們進修文化常識也是如斯，若是不連結與時俱進的進修精神、不竭進修和把握更多新常識、新手藝，那么，我們就不能順應新時代工作的需求。為此，本人增強了科學文化常識和營業常識進修。如增強了組工干部營業常識、黨內統計工功課務常識和農村黨員干部現代遠程教育有關常識的進修，并順遂經由過程了黨內統計營業常識收集測試和現代遠程教育站點打點員測試，達到了黨內統計員和遠程教育打點員的要求。

二、當真協助做好黨建及人事組織工作。

按照組織分工，本人首要工作是協助做好黨建及人事組織工作。在掛職以來幾個月里，本人能夠與組織委員等工作人員一道，首要完成了以下幾方面的工作：

本人從去年9月掛任紅山鎮鎮長助理以來，在鎮黨委政府的正確領導下，認真服從組織的安排，在學習、生活、工作等方面嚴格要求自己，始終保持精益求精、與時俱進的學習精神，認真完成本職工作和上級交給的各項工作任務。現就本人幾個月來在學習、工作等方面的情況報告如下：

一、加強學習，以適應新時期工作的需要。

一是加強思想政治理論學習，不斷提高自己的政治理論水平。一方面通過閱讀黨報黨刊、觀看電視新聞等形式學習黨和國家當前的路線、方針和政策，了解當前國際、國內形勢，分析國際國內大事發生的過程，從事情的前因后果中總結經驗，吸取教訓，并從中反省個人的思想政治意識趨向，將學習到政治理論運用到自己的具體行動中來。另一方面通過學習馬列主義、思想、鄧小平理論等政治理論知識，不斷陶冶解放思想、實事求是的思想情操，在現實工作中不斷運用所學的理論知識，具體問題具體分析，用普遍聯系、永恒發展的哲學觀點分析問題，用唯物主義辯證法中的矛盾定律、質量互變定律、否定之否定定律以及一系列哲學原理去處理、解決在工作中遇到的疑難問題。

二是加強科學文化知識和業務知識學習，不斷提高為人民服務的本領。常言道：逆水行舟，不進則退。我們學習文化知識也是如此，如果不保持與時俱進的學習精神、不斷學習和掌握更多新知識、新技術，那么，我們就不能適應新時期工作的需求。為此，本人加強了科學文化知識和業務知識學習。如加強了組工干部業務知識、黨內統計工作業務知識和農村黨員干部現代遠程教育有關知識的學習，并順利通過了黨內統計業務知識網絡測試和現代遠程教育站點管理員測試，達到了黨內統計員和遠程教育管理員的要求。

二、認真協助做好黨建及人事組織工作。

按照組織分工，本人主要工作是協助做好黨建及人事組織工作。在掛職以來幾個月里，本人能夠與組織委員等工作人員一道，主要完成了以下幾方面的工作：