端午節(jié)經(jīng)驗交流范文10篇

2013年我鄉(xiāng)群眾性精神文明創(chuàng)建工作的總體要求和工作任務是：堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，把科學發(fā)展觀的要求貫穿精神文明創(chuàng)建全過程和各個方面。以系列文明創(chuàng)建為依托，著眼于“讓群眾參與、讓群眾得益、讓群眾滿意”的文明創(chuàng)建宗旨，進一步促進人際關系協(xié)調(diào)發(fā)展、人與自然協(xié)調(diào)發(fā)展、城鄉(xiāng)創(chuàng)建協(xié)調(diào)發(fā)展，進一步推動廣大人民群眾文明素質和社會文明程度的提高。

一、深入推進文明系列創(chuàng)建工作

1、著重開展省文明鄉(xiāng)創(chuàng)建工作。堅持“讓群眾參與、讓群眾得益、讓群眾滿意”的工作宗旨，緊緊圍繞鄉(xiāng)黨委、政府中心工作，不斷改善城鎮(zhèn)環(huán)境面貌，進一步繁榮農(nóng)村文化事業(yè)，確保社會穩(wěn)定，全面推進“三個文明”建設協(xié)調(diào)發(fā)展，努力提高全鄉(xiāng)人民的文化素質和文明程度，切實提高城鎮(zhèn)品位，力爭跨入文明城鎮(zhèn)行列。

2、深入開展文明系列創(chuàng)建活動。繼續(xù)深入開展精神文明系列創(chuàng)建活動。在做好推薦評選的同時，做好對創(chuàng)建村、單位的培訓和指導，多方位、多渠道開展經(jīng)驗交流，促進創(chuàng)建水平的整體提升。今年我鄉(xiāng)文明系列創(chuàng)建工作的目標是：積極做好省文明鎮(zhèn)創(chuàng)建工作，申報創(chuàng)建省級文明村1個，1個以上贛州市級文明村、1個市級二星級文明村、3個文明單位。

二、豐富創(chuàng)新文明創(chuàng)建活動載體

1、廣泛開展“迎講樹”活動。廣泛發(fā)動廣大農(nóng)村群眾積極開展形式多樣的“講文明、樹新風”活動，積極做好才藝家庭、書香家庭、慈孝家庭、榮耀人家等特色家庭挖掘宣傳工作，展示各個領域的人物風采。依托村落文化社區(qū)、村民學校、科普宣傳窗、宣傳欄等各類陣地，采用網(wǎng)架廣告、宣傳畫報、知識競賽等各種形式，宣傳普及文明禮儀知識，倡導文明言行。

摘要：藝術教育在推進素質教育的實施、傳承民族藝術以及構建和諧校園氛圍方面都起著舉足輕重的作用，但現(xiàn)階段藝術教育的發(fā)展較為曲折緩慢，受到種種條件的限制。本文以長春市朝鮮族中學為例，從資源開發(fā)、體制建設、培養(yǎng)措施和活動平臺等幾個方面談一些觀點和做法，為當前中學藝術教育的實踐提供參考案例。

關鍵詞：藝術教育；資源開發(fā)；體制建設；培養(yǎng)措施；活動平臺

作為學校進行素質教育的重要途徑，藝術教育不僅在提高學生綜合素質、促進學生的全面發(fā)展中具有其他教育所不可取代的作用，同時，對提高中小學生的審美能力、傳承與發(fā)展民族藝術，以及建立和諧的校園氛圍也都有很好的作用。朝鮮族是能歌善舞的民族，吉林省比鄰朝鮮,是我國朝鮮族主要聚居區(qū),尤其是延邊朝鮮族自治州以“歌舞之鄉(xiāng)”著稱于世[1]。本文結合長春市朝鮮族民族文化資源特征，以長春市朝鮮族中學為例談一些觀點和做法，同時也展示部分實踐成果，為當前中學藝術教育的實踐提供參考。

1開拓豐富的藝術教育資源，為藝術教育的發(fā)展夯實基礎

①充分利用校內(nèi)資源:切實有效地開展校園藝術活動，使校內(nèi)各種設備、課程資源、和師資的價值都得到最大限度的發(fā)揮。并在校園生活和環(huán)境中滲透藝術教育，在潛移默化中對學生進行審美和觀念上的教育。②合理開發(fā)校外資源：充分利用校內(nèi)資源的同時，利用好朝鮮族文化館的各種人才資源，達到資源共享；并積極組織學生參與各種展演和比賽，通過這些活動更好的激發(fā)學生的學習興趣和積極性；與此同時，與其他學校保持頻繁的經(jīng)驗交流和學習，達到資源共享，共同進步。

2深化藝術教育體制建設，為藝術教育的實施保駕護航

2014年，是全省精神文明創(chuàng)建的總評之年，是市級新一輪文明行業(yè)創(chuàng)建活動的啟動之年，是我縣爭創(chuàng)全國文明縣城的決戰(zhàn)之年。為促進衛(wèi)生行業(yè)精神文明創(chuàng)建活動的持續(xù)開展，全面提升文明創(chuàng)建水平，結合衛(wèi)生行業(yè)實際，制訂如下活動方案。

一、總體要求

高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀為指導，深入學習宣傳貫徹黨的十八大及十八屆二中、三中全會精神，以建設社會主義核心價值體系為根本，以社會主義榮辱觀為基本要求，以群眾路線教育實踐活動為動力，以創(chuàng)建人民滿意的衛(wèi)生行業(yè)為目標，認真貫徹落實各級文明委的工作部署，規(guī)范醫(yī)療衛(wèi)生服務行為，重點抓好醫(yī)療服務窗口建設，提升創(chuàng)建水平，努力塑造衛(wèi)生行業(yè)新形象，為提高人民健康水平和我市衛(wèi)生事業(yè)科學發(fā)展跨越發(fā)展創(chuàng)造良好環(huán)境。

二、工作重點

以創(chuàng)建優(yōu)質服務窗口為契機，切實加強隊伍建設，強化便民利民措施，美化服務環(huán)境，著力在規(guī)范創(chuàng)建活動、發(fā)揮創(chuàng)建優(yōu)勢、夯實創(chuàng)建基礎、豐富創(chuàng)建文化、提升創(chuàng)建質量上下功夫，持續(xù)推動全縣衛(wèi)生系統(tǒng)的服務質量和服務水平的不斷提高。

1、加強職業(yè)道德建設。認真貫徹《公民道德建設實施綱要》和《醫(yī)務人員職業(yè)道德規(guī)范》，廣泛開展以服務人民、奉獻社會為宗旨，以職業(yè)道德建設為核心，以誠實守信為主要內(nèi)容的教育活動，通過學習省基層最美醫(yī)生蘇稼夫、“人民的好醫(yī)生”蔡立忠等先進典型，對干部職工進行教育熏陶，強化道德引導，開展道德實踐，提高道德境界，促進良好道德養(yǎng)成，嚴格職業(yè)操守，完善自律機制，建立共同的行為規(guī)范。堅持“以人為本”的思想，尊重病人、關愛病人、方便病人、服務病人，樹立“救死扶傷、忠于職守，愛崗敬業(yè)、滿腔熱情，開拓進取、精益求精，樂于奉獻、文明行醫(yī)”的行業(yè)風尚，努力做到社會滿意、群眾滿意、基層滿意。

為全面貫徹黨的十七大、十七屆四中全會和全國、省、市未成年人思想道德建設工作經(jīng)驗交流會精神，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，充分發(fā)揮學校德育工作的主陣地作用，促進中小學生健康成長，根據(jù)《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、《中小學德育大綱》以及《市年中小學德育工作要點》，結合我市學校德育工作實際,制定年中小學德育工作計劃,內(nèi)容如下:

一、加強德育隊伍建設，提高德育工作專業(yè)化水平

1.加強德育干部培訓。要通過理論輔導、專題討論、自主學習、課題研究等多種形式，對德育干部進行系統(tǒng)培訓，全方位地提高德育干部的思想政治素質和業(yè)務能力，研究制定中小學德育工作評價方案，切實提高德育工作的實效性。

2.加強班主任培訓。要認真貫徹教育部《中小學班主任工作規(guī)定》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和省教育廳《關于加強師德建設規(guī)范普通中小學教師教育教學行為的若干意見》，加強班主任培訓。通過組織專題培訓、邀請名師講座、組織優(yōu)秀班主任先進事跡報告、“以德立教、為人師表”經(jīng)驗交流等形式，不斷提高班主任文化素養(yǎng)、道德水準及管理水平，打造一支敬業(yè)愛崗、開拓進取的班主任隊伍，促進德育工作扎實、持續(xù)推進。

3.加強德育課教師培訓。要組織德育課教師深入學習新的德育課程標準，強化專業(yè)培訓，結合校內(nèi)德育重點，把握時代、地域德育特色，創(chuàng)造性地實施德育課程。

二、深入實施“修身立德”工程，提升學生思想道德素質

一、在幼兒園開展德育教育的意義

隨著新課改的逐漸深入，教育部門愈發(fā)綜合學生綜合素養(yǎng)的全面發(fā)展，因幼兒園的教育作為孩子接受教育的初始階段，社會對此的關注度相對較高，只有打好基礎工作，才能為孩子的未來發(fā)展道路鋪設全新的道路。幼兒因新事物的接受能力以及模仿能力較強，教師應當緊緊抓住該優(yōu)勢，給孩子做好榜樣工作，并采用多樣化的教學手段來幫助幼兒樹立正確的三觀，培養(yǎng)幼兒的愛國主義情懷。同時國家若想繁榮富強少不了人才的支撐，因此需從娃娃抓起，使其能夠擁有扎實的基礎，在成長后能夠擔起國家發(fā)展的重任，推動我國社會經(jīng)濟的發(fā)展。

二、現(xiàn)狀分析

學前教育是德育教育工作開展的重要組成部分，幼兒教師尤其是班主任扮演著重要的角色，幼兒園班主任在教學過程中應當注重以人為本，立德樹人的理念。由于受傳統(tǒng)教學的影響，教師在教學中對德育認知能力不足，不能夠很好地滲透和貫穿的教學，導致學生不能很好的了解認識德育的相關內(nèi)容，教師單一的教學方式，使德育工作得不到有效的提高。幼兒德育教育的開展，傳統(tǒng)的被動式教學不利于學生吸收，教師應當處于引導的地位，站在幼兒的角度制定教學目標，從符合幼兒身心發(fā)展規(guī)律來思考問題，用靈活有趣的方式來激發(fā)幼兒學習主動性，提高幼兒學習積極性。同時教師應當認識到幼兒使其德育教學的重要性，在開展教學活動時不應當只流于表面，需從言行舉止及思想多方位展開教育，并給予幼兒一定的發(fā)展空間，尊重學生在課堂上的主體地位，讓幼兒推動課程的進展，教師在旁起到引導輔助作用即可，在此教師應當加強需幼兒之間的溝通交流，消除幼兒的陌生感，拉近與幼兒之間的距離，從而才能為后期的德育教學奠定堅實的基礎。其次在制定教學方案時要根據(jù)幼兒的具體表現(xiàn)來進行，并且根據(jù)幼兒園的生活制度來進行引導，幼兒園的班主任與小朋友朝夕相處，了解孩子的性格和能力。處于大班階段的小朋友，需要進行溝通能力和交流能力的提升，幫助幼兒樹立正確的學習目標，培養(yǎng)學習主動性，教師也要多鼓勵小朋友積極的幫助別人，從而樹立正確的道德品質觀念。由于幼兒處于年齡小，易受感染的階段，因此幼兒教育工作者要注重自身能力品德的提升，不斷提高自身修養(yǎng)和氣質，在言傳身教和潛移默化中感染學生。根據(jù)以往經(jīng)驗所得，在開展德育教育時，僅僅依賴教師所起到的效果并不可觀，還需家庭與社會共同承擔相應的教育責任，幼兒在家庭生活的時間相對較長，家庭對幼兒的也有著一定的影響，但是現(xiàn)階段，學校和家庭是分別開來的兩個個體，兩者未能達成一致的目標，且缺乏相應的溝通，教師無從得知幼兒在校園外的表現(xiàn)，家長也并不了解孩子在校內(nèi)的表現(xiàn)，因此一直無法實現(xiàn)共同培養(yǎng)的目的。同時因部分家長未接受過系統(tǒng)的培訓，其教育方式相對較為欠妥，該形式并不利于幼兒德育素養(yǎng)的養(yǎng)成，因此學校不僅要承擔幼兒的教育，還要加強家長的再教育，讓家長具備合理且科學的教育方式，進而才能提高德育教育的質量水平。

三、有效實施措施

3.1教師要突出幼兒的主體地位。新課改中強調(diào)“學生是完整的生命個體”，教師在教學中要注重多與幼兒進行溝通，拉近與幼兒之間的關系，了解幼兒的學習狀況，根據(jù)他們的不同水平因材施教，把幼兒放在主體地位，并且幼兒園大班的學生可以根據(jù)學校的規(guī)章制度進行引導，什么該做什么不該做，讓幼兒在生活中了解德育知識。例如，早上來到學校要問好，別人幫助要說謝謝，做作業(yè)的時候要認真等。這樣在日常教學生活中自覺的提高德育水平，增強了學生的主動性。3.2在愉快的氛圍中進行德育教學。德育教育的開展是多元化的，在幼兒階段教要抓住孩子的心理發(fā)展，例如這個階段的孩子注意力難以長時間集中，對深奧的內(nèi)容難以理解。所以在教學上要營造一個寓教于樂、豐富愉快的德育活動氛圍，調(diào)動幼兒的主動性和配合性，從而達到配合幼兒園大班德育的開展。班主任可以通過視頻，圖片，動畫的形式引導學生思考，并且開展討論；通過以大帶小，幫助小班的學生積極適應學校生活；通過戶外活動，在游戲玩樂中學會互相合作等等。這種快樂愉悅的環(huán)境中，不斷的提升自我，形成更有效的德育教育。同時教師還可通過開展相應的主題活動來培養(yǎng)幼兒的德育素養(yǎng)，例如可在特定的節(jié)日制定相符的活動，在端午節(jié)可講解屈原的故事，讓幼兒了解我國悠久的歷史，在國慶節(jié)的時候教師可播放開國大典的視頻，讓孩子感受到在新中國建立時我國群眾歡欣雀躍的景象，教師可與幼兒一起分享了解民族故事以及英雄事跡等，以此來觸動幼兒的內(nèi)心，使其能夠有強烈的愛國熱情，并積極向英雄學習其精神。因每個孩子的成長環(huán)境以及性格特點具有一定的差異性，且自身都具備獨立的思想情感，教師如只以說教的形式開展德育工作，所起到的效果并不佳，因此若想從根本上提高德育教育的質量，使其能夠充分滲透，教師可采用情感體驗法，讓幼兒有著真切的感受，推動其主體意識的醒悟。3.3德育工作需要家長的配合。父母是孩子最好的老師，是孩子最好的榜樣，家長在孩子的日常生活中影響是最大的，家長的言談舉止直接影響的孩子的行為，所以幼兒德育工作需要家長的積極配合和參與。有些家長教育孩子不要亂扔垃圾，自己卻亂扔垃圾；教育孩子尊老愛幼，自己卻不能做到公交車上讓座；教育孩子不挑食，自己卻挑食，所以難以與學校教育達成一致。因此，家長首先應當注重提高自身修養(yǎng)。班主任要與家長進行密切聯(lián)系，對孩子在學校與家庭遇到的問題及時溝通解決方法，有利于班主任和家長對孩子全面的了解，幫助引導幼兒養(yǎng)成好的行為習慣，糾正不良的行為習慣。除此之外，幼兒園還可以舉辦一些豐富多彩的主題活動，如親子活動、講座、寶寶課堂等來進行德育教育，有利于孩子與家長關系的融洽，了解幼兒的性格，培養(yǎng)感情；同時幼兒園與家長需加強聯(lián)系，利用家長經(jīng)驗交流會等活動，讓家長之間一起溝通教育經(jīng)驗，家長可通過該活動汲取優(yōu)質的經(jīng)驗，適當調(diào)整教育方式，給予孩子提供優(yōu)質的成長及學習環(huán)境。同時教師應當將科學的教育理念傳授給家長，并要求家長樹立正確的教育思想，提升家長的素質素養(yǎng)，在家庭需鼓勵幼兒自行解決力所能及的事物，并注意自身的言行舉止，給孩子樹立良好的學習榜樣，確保孩子的身心能夠健康發(fā)展，該方式能夠使雙方達到更好且更全面的培養(yǎng)目標，有利于德育教育的長效穩(wěn)步發(fā)展。

近年來，××縣委高度重視流動黨員管理工作，探索建立了“××縣流動黨員黨委”，理順管理體制，創(chuàng)新工作機制，豐富活動載體，為服務流動黨員、凝聚外出青年、引領回歸創(chuàng)業(yè)、促進家鄉(xiāng)發(fā)展發(fā)揮了重要作用。

一、外建支部安家，聯(lián)建黨委履責

2007年初，縣委在深入調(diào)查摸底的基礎上，投資30萬元在務工人員相對集中的縣城所在地，建立“流動黨員聯(lián)絡服務中心”，并在城區(qū)各社區(qū)建立聯(lián)絡服務站，網(wǎng)絡覆蓋縣外流入和縣內(nèi)流動黨員298名，為他們統(tǒng)一提供活動場所，聘請專職黨務工作者開展工作。下半年，開始把工作重心轉移到外建流動黨員黨支部上來，先后派出5個調(diào)研組奔赴我縣流動黨員比較集中的××、××、浙江、××等四個省市、九個大中城市開展調(diào)研，廣泛征求流動黨員和流入地黨組織的意見。經(jīng)過充分準備，去年上半年，縣委組建三個工作專班，分別由縣委書記、縣長和組織部長帶隊，采取聯(lián)合務工企業(yè)、掛靠所在社區(qū)、依托就業(yè)基地、委托駐外機構組建等方式，先后在××豐臺、大興、浙江樂清、玉環(huán)、××××、東莞等地掛牌組建了13個流動黨員黨支部，為在外務工經(jīng)商的721名黨員安上新“家”。

流動黨員黨支部組建成立后，一部分掛靠社區(qū)的流動黨員反映，由于語言、文化、城鄉(xiāng)等方面的差異，很難真正融入本土黨員之中開展活動。他們中大多數(shù)人雖身在城市，但“根”在鄉(xiāng)村，是家鄉(xiāng)未來經(jīng)濟建設的生力軍。為此，縣委決定依托縣經(jīng)濟開發(fā)區(qū)工委成立流動黨員委，建立流動黨員教育管理長效機制。去年6月，“流動黨員黨委”正式掛牌建立，轄1個中心、13個流動黨員黨支部。同時，下發(fā)《關于在流動黨員黨組織和黨員中深入開展“雙培雙帶雙聯(lián)”活動的通知》，明確規(guī)定了黨委六項工作職責，規(guī)范了所屬中心、支部的職責任務和主題活動。黨委每年對中心和各支部工作情況進行考核，并給予3000-5000元的經(jīng)費補貼。

二、選育并重納新，凝聚優(yōu)秀青年

一是“三推”選對象，建立儲備機制。采取黨員會議推薦、務工人員聯(lián)名推薦、所在企業(yè)單位推薦的方式，擴大流動黨員發(fā)展工作的選人視野，為流動黨員黨組織儲備青年人選。13個流動黨員黨支部共召開推薦會議21次，570多名黨員和近百名外出務工人員推薦優(yōu)秀外出青年279名，6家用人單位推薦××籍優(yōu)秀員工17名，每個支部平均22人。××寶安區(qū)凱穎電子有限公司向××縣流動黨員寶安區(qū)黨支部推薦了茅坪鎮(zhèn)金缸城村32歲的劉軍，并在推薦表中寫道：“中專畢業(yè)，有文化、肯鉆研、能吃苦、品質好”，被支部列為重點培養(yǎng)對象。

指導思想

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹《中共中央國務院關于加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和、教育部《中小學開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要》精神，把德育工作放在學校各項工作的首位，堅持“以德治校、以德育人”的育人宗旨和“志遠行近、厚德立人”的校訓，以求真務實的工作作風，全面深化教育改革，實施素質教育，使學校德育工作更上一層樓。

工作措施

一、加強德育組織建設

1、完善學校“三線”德育體系，明確工作重心。

（1）、黨支部、團支部、少先大隊和班主任一條線，工作中心是組織各項德育活動。讓學生通過參與活動，使思想感情得到熏陶，道德情感得到升華。

將德育工作落到實處，新學期將繼續(xù)依照計劃認真執(zhí)行。積極主動地、創(chuàng)新性地開展工作，開創(chuàng)學校德育工作的新局面。

一、指導思想

貫徹落實總書記致少先隊建隊60周年賀信精神和第六次全國少代會精神，深入學習實踐科學發(fā)展觀。加強少先隊基層組織建設和基礎工作、未成年人思想道德建設工作；以建黨90周年為教育契機，培養(yǎng)少年兒童對黨和社會主義祖國的樸素感情；以學校工作計劃為指導，認真貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，針對我校實際情況，創(chuàng)新性地開展德育工作，使學校德育工作與學生實際情況相結合，探索更適合學生年齡與身心特點、更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措，使德育工作真正落實到學生的學習生活中。堅持以維護國家利益主義教育為主線，以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點，不時增強德育工作的主動性、實效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，力爭使德育工作形成我校特色。

二、工作目標

提高學生自我管理能力。1強化學生行為習慣養(yǎng)成教育。

使學生學做真人。2通過各種教育活動。

一、指導思想

深入學習實踐科學發(fā)展觀，貫徹落實總書記致少先隊建隊60周年賀信精神和第六次全國少代會精神，加強少先隊基層組織建設和基礎工作、未成年人思想道德建設工作；以建黨90周年為教育契機，培養(yǎng)少年兒童對黨和社會主義祖國的樸素感情；以學校工作計劃為指導，認真貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，針對我校實際情況，創(chuàng)新性地開展德育工作，使學校德育工作與學生實際情況相結合，探索更適合學生年齡與身心特點、更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措，使德育工作真正落實到學生的學習生活中。堅持以愛國主義教育為主線，以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點，不斷增強德育工作的主動性、實效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，力爭使德育工作形成我校特色。

二、工作目標

1、強化學生行為習慣養(yǎng)成教育，提高學生自我管理能力。

2、通過各種教育活動，使學生學做真人。

三、工作重點：

一、加強領導，確保全民健身活動效果

全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各單位對全民健身活動都非常重視，主要領導親自抓，分管領導具體抓，為全民健身活動的開展提供堅強組織保障。一是及時學習傳達省群體工作會議精神。今年初，我縣就如何更好地貫徹落實省群體工作會議精神，及時組織召開了縣體育工作會議，對今年全民健身工作的特點、形式和開展進行了細致深入地分析研究，明確提出了今年全民健身工作要以宣傳《全民健身條例》、《縣全民健身計劃（2012-2015年）》為主要任務，以“全民健身日”和重大節(jié)假日為節(jié)點，以貫穿全年的多樣性群體活動為主體，以遍地開花的形式在全縣社會各界各類人群中，開展內(nèi)容豐富多彩的群體活動。二是建立健全全民健身活動組織機構。我縣把全民健身運動作為加強社會事業(yè)發(fā)展的一項重要內(nèi)容，成立了以縣分管領導為組長的全民健身活動領導小組，制定了《關于印發(fā)省第四屆全民健身運動會（賽區(qū)）工作方案的通知》，研究制定了全民健身運動會實施細則，要求各牽頭單位（協(xié)會、俱樂部等）要按照活動項目設置要求，結合我縣實際，廣泛開展各類體育文化展示和健身活動。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各單位也成立了相應的組織機構，把全民健身活動工作擺上了重要議事日程。特別是如何圍繞今年8月8日“全民健身日”開展好系列群眾體育活動，我縣全民健身活動領導小組多次召開聯(lián)席會，研究如何根據(jù)上級要求，結合我縣特點，把8月8日“全民健身日”做成一個群眾參與面廣，影響深遠的體育節(jié)日，并計劃在縣翠微廣場開展省第四屆全民健身運動會（賽區(qū)）啟動儀式暨“全民健身日”健身項目大展示活動。同時要求各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直各單位也要積極響應，書寫、張貼各類宣傳標語，組織開展各類體育活動；各體育協(xié)會要組織一個以上的比賽或健身活動，張貼一條以上標語，要在全縣范圍營造出濃厚的節(jié)日氣氛，以達到宣傳全民健身，展示體育成果的目的。三是領導重視，帶頭參與全民健身活動。縣委、縣政府對我縣全民健身事業(yè)十分重視，把全民健身事業(yè)，特別是公共體育設施建設納入了國民經(jīng)濟和社會發(fā)展規(guī)劃，把全民健身經(jīng)費納入財政預算，把全民健身工作納入了年初《政府工作報告》。縣領導不僅重視，還積極組織，主動參與健身活動，在我縣體育協(xié)會中，90%的協(xié)會主席都由縣領導兼任，且每年都要舉辦1-2次大型體育活動。四是規(guī)范體育設施管理，方便群眾參與健身活動。全縣統(tǒng)一規(guī)定，所有體育場所8月8日“全民健身日”必須無條件的向社會開放；機關、企事業(yè)單位在周末、每天下午下班后及晚上要向社會開放；學校周末要向社會開放。體育場所的開放，為周邊群眾參與健身活動提供了良好的服務和便利條件。因此，今年以來，我縣全民健身工作在各級相應組織機構的堅強領導下，從年初到歲末，從社區(qū)到鄉(xiāng)鎮(zhèn)，從機關到企業(yè)，群眾體育活動熱潮不斷，各類人群參與熱情一浪高過一浪，充分展現(xiàn)出了《全民健身計劃綱要》實施以來豐碩的群眾體育成果。

二、強化宣傳，營造全民健身活動氛圍

為更好、更有效的開展全民健身運動會，動員全社會全力支持、共同參與全民健身活動，我縣通過多種渠道廣泛宣傳全民健身運動會的目的意義和有關要求。一是召開會議宣傳。召開了組委會成員以及牽頭單位（協(xié)會、俱樂部）負責人會議，傳達學習了上級有關文件精神，對我縣的全民健身活動進行安排和部署，進一步明確了各有關單位的職責，使我縣全民健身工作有計劃、有目標、有部署、有總結。二是通過宣傳標語宣傳。充分利用橫幅、宣傳欄及《體育》、《今日》、《手機報》等媒體大力宣傳全民健身活動開展情況，據(jù)統(tǒng)計，全縣共懸掛橫幅標語60余條，在《今日》等宣傳媒體刊登全民健身信息20余條。三是利用大型戶外LED、電視臺進行宣傳。在縣翠微廣場、文化廣場利用LED全天候宣傳；縣電視臺也通過滾動字幕、專題新聞等形式輪番宣傳。四是利用網(wǎng)絡進行宣傳。在網(wǎng)絡上通過活動圖片、活動效果、活動做法、經(jīng)驗交流等，鋪天蓋地的撲入人們視野，在全縣范圍內(nèi)形成了積極追求健康文明生活方式的良好氛圍，激發(fā)了廣大人民群眾勇于參與健身活動的熱情，為掀起新一輪全民健身浪潮打下良好的基礎。

三、注重實效，豐富全民健身活動內(nèi)容

我縣在制定今年全民健身運動會活動方案時，充分考慮不同人群、不同時間段及各體育協(xié)會的特點，統(tǒng)籌安排各類全民健身活動項目和賽事，逐步將全民健身運動會推向高潮。一是開展了省第四屆全民健身運動會（賽區(qū)）啟動儀式暨“全民健身日”健身項目大展示活動。8月8日，我縣在縣翠微廣場舉辦了省第四屆全民健身運動會（賽區(qū)）啟動儀式暨“全民健身日”健身項目大展示活動，縣委書記王四華，縣委副書記、縣長劉勇等縣四套班子領導，市體育局副調(diào)研員呂繼湖同志親臨活動現(xiàn)場，啟動儀式后由各有關單位、體育協(xié)會1000多名運動員展示了16個體育健身項目，博得現(xiàn)場觀眾陣陣掌聲。二是聯(lián)合有關部門舉辦各類群眾體育活動。元月份舉辦了迎新春全縣體育系統(tǒng)趣味乒乓球賽；2月份“龍騰獅躍鬧元宵”舞龍舞獅活動；3月份與縣婦聯(lián)聯(lián)合舉辦慶“三八”“商務杯”登山比賽；4月底舉辦了迎“五一”全縣工會系統(tǒng)“體彩杯”拔河比賽，來自全縣各單位的25個代表隊參賽；6月10日至11日，與縣教育局聯(lián)合開展了縣“二小杯”縣城小學生田徑比賽，縣城9個學校132名運動員參加了男女組20個項目的比賽；7月25日開幕的省第四屆全民健身運動會(賽區(qū))籃球比賽，共有24個代表隊300多名運動員參賽；8月期間舉辦了縣直、駐縣單位干部職工第九套廣播體操比賽，全縣25個單位900余名干部職工參加了比賽；9月底舉辦的2012年全縣機關職工乒乓球比賽，共有24個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、24個縣直（駐縣）單位，共計172名運動員，比賽場次達到210場，參賽人數(shù)及比賽規(guī)模超往年歷史，是我縣乒乓球比賽的一次大盛會。11月10日-11日，舉辦縣第一屆“蘇區(qū)振興杯”乒乓球邀請賽，贛閩兩省三市12個縣（市）乒乓球代表隊參加了比賽。三是充分發(fā)揮體育協(xié)會開展體育健身活動。5月24日由市釣魚協(xié)會主辦，縣釣魚協(xié)會承辦的市縣市區(qū)“杯”釣魚比賽在我縣舉行，來自17個縣市區(qū)的32名選手參加了比賽；由健身操（舞）協(xié)會組織的晨晚健身活動進一步規(guī)范，由縣體育局聘用社會體育指導員領舞，全民免費參與健身活動，為我縣城市景觀增添了一道亮麗的風景線。四是農(nóng)村社區(qū)健身活動形式多樣。晨晚練不僅僅是城鎮(zhèn)居民的健身方式，同時也為廣大農(nóng)村群眾所青睞，每當朝霞升起和夕陽西下時，鄉(xiāng)間公路、田野草坪開展健身活動的人比比皆是；傳統(tǒng)節(jié)日期間，扭秧歌活動、踢毽子比賽、籃球比賽、乒乓球比賽、拔河比賽、登山比賽等活動隨處可見；鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)民運動會也如火如荼的開展起來，參賽項目和人數(shù)逐年增多。