端午節感謝領導的話范文
時間：2023-04-10 14:01:08
導語：如何才能寫好一篇端午節感謝領導的話，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。
篇1
2020端午節即將到來，很多公司都會組織一些慶祝活動，下面小編為大家整理了關于公司的端午節活動策劃方案，共同閱讀吧！
公司的端午節活動策劃方案1
在這端午節前夕，為了感謝這一年來企業所有員工的辛勤努力，我公司特意策劃了這次的端午狂歡活動，希望大家能夠在工作之余，感受到別樣的企業文化和樂趣!
一、活動日期/時間
2020端午節期間
二、活動主體：
__有限公司
三、主題活動
龍舟比賽：
賽龍舟是端午節的一項重要傳統活動，在這次端午慶祝活動中自然也少不了這個環節。我們在距離上海師范大學奉賢校區不遠的漁人碼頭設置的比賽場地，由每個部門派出10女20男組成三十人一組的團隊進行800m的直線龍舟競速賽。獲得冠軍的部門每個員工可以獲得現金獎勵若干。這樣的龍舟競賽讓STD企業員工們充分感受到了"團結拼搏，奮勇挺進"的龍舟精神，也讓他們以這次龍舟比賽為一個新的起點，在今后的工作中能夠為了企業和團隊奮勇拼搏，像賽龍舟一樣一往無前。
端午大餐：
端午節作為一個隆重慶祝節日，不能少了好吃美味的粽子。我們安排大家在單位食堂親手來制作的各種口味的粽子就是例牌主菜了，平時大家可能會在家用高壓鍋或者蒸籠自己在家包粽子做，但現在的人們過節好多就是在外面餐館里用餐了，這次我們號召大家一起包粽子，吃粽子，體驗一下企業大家庭的氛圍，一起分享辛勤努力的果實，想必這一餐定會讓大家十分享受與回味，值得留戀。
四、端午文藝節目互動欣賞流程
歌曲合唱：《相親相愛的314》
主持：聽完了《相親相愛的314》大家有沒有一種想家的感覺呢?特別是來自臺灣的員工朋友們，你們想家了沒有嗎?想聽聽久違的閩南鄉音嗎?下面就看看員工小諸的表演!有請小諸上臺來唱一首《最炫民族風》。
流行歌曲：《最炫民族風》
主持：小諸的歌曲唱的怎么樣?有沒有臺灣明星的風范?哪位來評價一下(出列回答者贈送小禮品，限1人)?聽完了流行歌曲的快節奏，下面該來一曲異鄉情調的戲曲啦。有請二嫂來為我們大家展示一下他的抒情歌喉。
獨唱現代京劇：《新貴妃醉酒》
有獎小游戲
游戲內容
(1)愚工移山
游戲道具：
乒乓球(20個)、粗吸管(4根)、盆子(2個、用A4紙折疊便可)
游戲規則：
用嘴巴含住吸管吸氣，將10個乒乓球從A盆移入B盆，A盆、B盆相距4米，移動過程中雙手不能碰球，否則犯規不算，要重新移取。最先移完10個球一方獲勝(上好佳)。
活動人數：2人，安排兩組。
(2)端午文化及企業文化"智力大沖浪
游戲規則：
由主持人口述事先準備好的關于端午文化和企業文化(包括企業精神、業務辦理等)的題目，在場的人都可以搶答，答對者送手機一部，答錯者罰酒一杯。
(3)"愛"字大比拼
游戲規則：
將活動參加人員自由分為兩組進行對歌比賽，每人各唱一句，所唱的歌中必須要有"愛"字，堅持到最后的一方獲勝。
(4)夾氣球
游戲道具：氣球(4個)
游戲規則：
將活動參加人員自由分為兩組排成兩隊，每人將手背在身后，從第一個人開始用頭和身體夾住氣球傳給下一個，逐個傳遞，最先傳完的一組獲勝。(口香糖)
小品節目：《STD的故事》
小品背景介紹：
從企業創立至今，以董事長個人經歷為主線，為大家展現一個企業發展的艱辛路途。風格煽情但不失幽默，讓大家直觀的感受到STD集團的魅力以及董事長個人白手起家的勞苦，激勵員工努力工作，一同為STD集團的美好未來而前進。
謝幕合唱：《難忘今宵》
活動項目背景：STD集團有限公司
五、策劃的主題語：
青夏深情，端午狂歡
六、活動參與對象：
公司全體職員、員工家屬和群眾及消費者(不包括龍舟活動)
七、經費預算
主持人2人
舞蹈演員2人
歌手及演員6人
晚會編導費用
化妝造型化師2名。
演出人員費用共計：3000元
舞臺燈光音響費用(依場地而定)
禮品、現場布置依現場而定
服裝依數量而定，端午晚餐依場地而定
八、選擇媒介：
海報：根據公司總體安排。
電視：為期三天，6月19日-6月21日插播東方衛視臺、SITV，每晚7：30分播出5秒廣告，共3次。
場內外廣告牌宣傳：總體要求：活動公布一定要提前、準確無誤，排版美觀大方，主題突出。
現場氣氛布置：總體要求：節日氣氛隆重、濃厚、大氣。
九、策劃的目的：
提高企業知名度，擴大社會影響力，加強與員工與企業的感情聯系，同時向外宣傳和諧團結的企業文化，從而在取得一定社會效益的同事提升企業效益。
十、活動總結：
此項活動是我們員工進入公司以來組織的第一項集體娛樂活動，希望通過這次聯歡活動，不但體會到了博大的中國文化韻味，并且增進了各部門新工之間的了解，增強了大家的團體合作精神，娛樂的同時也能培養了大家各方面的能力，如組織能力、表演能力等多方面的素質，激發大家的創造力。此次活動以游戲互動為主線，中間穿插一些企業文化知識大比拼，并對游戲的獲勝者進行一定的物質獎勵，使參賽者樂在其中。
公司的端午節活動策劃方案2
一、活動背景:
農歷五月初五，是中國民間的傳統節日——端午節，它是中華民族古老的傳統節日之一。端午也稱端五，端陽。此外，端午節還有許多別稱，如:午日節、重五節，五月節、浴蘭節、女兒節，天中節、地臘、詩人節、龍日等等。雖然名稱不同，但總體上說，各地人民過節的習俗還是同多于異的。
過端午節，是中國人二千多年來的傳統習慣，由于地域廣大，民族眾多，加上許多故事傳說，于是不僅產生了眾多相異的節名，而且各地也有著不盡相同的習俗。其內容主要有:女兒回娘家，掛鐘馗像，迎鬼船、躲午，帖午葉符、艾草，游百病，佩香囊，賽龍舟，比武，擊球，蕩秋千，給小孩涂雄黃，飲用雄黃酒、吃五毒餅、咸蛋、粽子和時令鮮果等。除了有迷信色彩的活動漸已消失外，其余至今流傳中國各地及鄰近諸國。有些活動，如賽龍舟等，已得到新的發展，突破了時間、地域界線，成為了國際性的體育賽事。
二、活動目的:
弘揚傳統文化歡度端午佳節
三、活動目的:
1、慶祝中國端午節的到來，讓大家深刻體會到中國傳統節日的氣息;
2.提升公司凝聚力;
3.加強各部門同仁之間的溝通與聯系;
4.增強公司員工的集體觀念。
四、活動時間:
201_年6月10
五、活動地點:
2號廠房東邊的空地
六、活動對象:
三河市通用離合器有限公司全體員工(杭州公司員工端午節活動由杭州負責人開展)
七、活動內容:
1、包粽子比賽:中國的傳統節日大多與吃有關，端午吃粽子，可算是全國通行的習俗，而包粽子主要是用河塘邊盛產的嫩蘆葦葉，也有用竹葉的，統稱粽葉。
百姓家家都要浸糯米、洗粽葉、包粽子，其花色品種更為繁多。從餡料看，北方多包小棗的北京棗粽;南方則有豆沙、鮮肉、火腿、蛋黃等多種餡料，其中以浙江嘉興粽子為代表。吃粽子的風俗，千百年來，在中國盛行不衰，而且流傳到朝鮮、日本及東南亞諸國。
比賽規則:10人一組，可分4組進行比賽。將準備好的粽葉、糯米、紅棗、紅豆、豬肉物品發放給參賽選手，聽到裁判員的指令，開始動手，完成的作品需達到指定的標準，(最終解釋權在裁判員)，取前3名，參與選手有參與獎。裁判員根據比賽結果發放相應“領獎卷”。
準備材料:布料、帶子、米、綠豆、仿真水果(小)、桌子數張。
2、制作香囊:民俗學家陳連山撰寫的《話說端午》里提到:端午節的核心是驅邪除瘟，保持健康。
香囊，指裝裹了具有辟邪作用的藥物或香料的袋子。自己剪剪縫縫做出的簡單的具有各種形狀的香囊比起市場上的就很有意義，既可以送給家人朋友表達自己深深的祝福，也可以增強動手能力，學學古人的手藝。
比賽規則:10人一組，給每位選手分發一塊色彩鮮艷的絲布、一根可以掛在脖子上的細帶子、一張小紙條、一支筆、一些香藥、一付針線，綠豆或花生代替香料。每位選手利用手中的材料制作小香囊，在小紙條上寫下祝福和許愿的話，縫制在香囊外。要求針腳工整，外形美觀。香囊制作完畢后，可以自帶，也可以送給他人。裁判員根據完成作品的質量發放“領獎卷”。
準備材料:藥店配的香料(白芷、川芎、山奈、甘松、丁香公、、沈香、艾葉、佩蘭、、薄荷等)、干花、稻谷殼、絲綿、五彩繩、針、線、剪刀、鉛華紙布料。
公司的端午節活動策劃方案3
一、活動時間
_年_月_日下午3點整
二、活動地點
維也納酒店福華路店
三、參與人員
國利半導體全體員工
四、游戲規則
將國利半導體全體員工分為四組，每組人數基本相等，拿到A的為該組組長，站到對尾，負責游戲最后猜詞語，其他組員順序由組內自行商議決定(商議時間不超過2分鐘)，若其中有不能參加的則該組推選出一名組長，猜詞順序按照牌黑桃、紅桃、梅花、方片的順序進行，游戲期間由___負責對每一組進行計時。當對內所有隊員都完成形體傳遞詞語后，由組長進行猜詞，當組長猜對詞語(意思相同即可)或確定放棄時停止計時。
表演的人員不許用聲音及口型
表演完的本隊人員可以看但是不許用任何方式交流
等候的隊員不許偷看
不許使用道具
場下觀看的人員無論是表演過的還是沒表演的只能樂別的不能做
違反此規則的全隊給一次提醒機會
給一分鐘準備
五、游戲方式
每一組排成一排，面向背后站立，做表演的兩們同事轉過身，向前走兩步進行表演，表演結束后回歸隊伍，表演時采用1和2、2和3、3和4的方式進行，依此類推，直到游戲做完為止，每一組10分鐘。
六、獲勝條件
當猜詞成功時，使用時間最少者為獲勝隊;
當所有參賽組均未猜對詞語時，則使用時間最短者為獲勝。
七、違規判定
1、兩位表演者之間不可說話，不可對口型，只允許使用形表演;
2、在表演人員進行表演的過程中，隊內其他人員不可以回頭，在表演結束后將身體轉向相反方面，不可再次參加與到表演中;
3、如若出現上述情況，視為犯規。
八、懲罰
違規者將被更換詞語，重新開始，不停止計時，為了對違規隊的懲罰，詞語的難度將有所增加。
九、獎勵
粽子分為多種不同的餡兒，獲勝組的組員將有權利進行選擇自己喜愛的口味，剩余組將由派發的方式進行。
十、注意事項
1.裝備照相機及攝像機---___
2.購買粽子及帶蒸鍋----___/___
3.準備兩幅牌并發給大家---___
4.制作分組隊員名單---___
5.計時工作---___
6.現場拍照及攝像----___/___/___
7.游戲過程中進行粽子的加熱----___
8.準備若干與端午相關的語句---___/___
十一、活動開場臺詞
各位領導、同事們：
大家好!
又到一年粽飄香，咱們一年一度的端午佳節即將到來，在這個喜慶與祥和的日子里，為了增強我們國利半導體團隊的凝聚力，彰顯我們的年輕、活力、朝氣蓬勃，國利半導體黨支部、團支部為大家精心設計了一個精彩的趣味游戲，稍后我會給大家說明一下游戲規則，下面我們先請國利半導體___領導為大家講話，大家鼓掌歡迎。。。我們再鼓掌歡迎___領導為我們講兩句。。。
我們非常感謝兩位領導的講話，下面我向大家介紹一下這個游戲的具體規則。。。
篇2
備迎中考
2013年6月18日至21日：煎熬中，終于迎來了準備已久的中考。18日大清早，與熙熙攘攘的學生、家長們一同到了考場門口。人群中，學生一看到我，那驚喜的表情，遠遠就開始喊著：“王老師！”聚攏過來的學生越來越多，于是又開始了難以改掉的嘮叨：“加油！細心點！不要緊張！注意答題速度！Good luck！”目送著學生入考場，還在四處張望，看有沒有晚到的、遲到的，所幸這么重要的考試真是沒有一個敢怠慢的。
21日考英語，瓢潑大雨。忽然想到住校的幾個學生，于是順路到了學校后門，接了這幾個學生一起去考場，在雨中再次體會到學生的那份吃驚與驚喜。雖然下雨，校門也沒有早開，與學生們到屋檐下避雨。于是，這個班級據點聚的學生越來越多，時間還早，聊聊頭一天的考試，說說早晨的大雨，還有兩個班里極不愛說話學生也過來了：“考英語，得挨著王老師，這才有好運！”還有的直接就撲過來擁抱：“王老師，我考得還可以！”
學生進去了，再與留在外面的家長交流。家長的訴說讓我再一次深深體會到學生身后的目光、期盼、力量：孩子對于一個家庭來說是全部、永遠的希望。
有意義的端午節
2013年6月10日至14日：畢業典禮，即將離別的緣故，今天的學生特別聽話，早早就等在了影劇院外面。“二樓南邊，是咱們班的。”座位也記著這么清楚。相比于往年校園舉辦的簡約典禮，今年的畢業典禮隆重氣派，很有名校風采。校長講話回顧過去，展望未來，思維縝密，務實且有氣概，那深深鞠躬相比于淺淺點頭，更是對學生、教師、教育的尊重，場上掌聲雷動。優秀學生的講話，訴說著離別的情緒：“今天，是我們最后一次穿上校服，以集體為單位來這里集會……”眼中的淚水嘩然而下，難忘的3年――一千多個日日夜夜，與孩子們為伴，與校園為伴，有多少酸甜苦辣；頒獎典禮，看到熟悉的面孔，學生們高興地歡呼著；一首改編的歌曲《在四中的日子》讓學生們哭得稀里嘩啦；有幸濃妝與同組姐妹上臺表演，耀眼的藏族服裝頓時讓場內一亮，比平時舞得更準確、起勁，學生們努力在舞臺燈光的陰影中尋找著我，激動呼喊的聲音震耳欲聾；數學組的健美操，服裝統一且有變化，隊形變換復雜中顯露著精細，萬綠叢中的兩位紅衣大姐身姿挺拔，舞步矯健，博得場內陣陣掌聲與歡呼聲；小品、合唱、詩朗誦、蒙古舞、健美操、街舞、薩克斯，更有教師大聯唱，美輪美奐，精彩不斷。畢業季的憂傷在絕美的表演中被沖淡了，我們的豪情在激蕩著，美好的記憶將伴隨著學生們的成長而被永遠留在心底，作為學校一份子我自豪！
端午前夕，有學生的一節輔導課。盡管只有短短的一小時，但我想到了很多，并充分準備著，為學生們印制了構詞法解析，所用試題版本教材的詞匯、短語完整再現，考試中各種題型的答題技巧、點撥及詞形轉換與短語填空專練。優秀學生在勞累中依然堅持滿座，全員學習的精神，課堂中渴求知識的眼神及專注聽課做筆記的狀態激勵著我，讓我不敢有一絲懈怠。一節課傳遞的知識也許不多，但我想要給予學生們的是一種思維的方式。節后，學生不斷索取答案、訂對習題，又一次地感動了我。
端午節早晨，忙著完成第四次模擬考試試卷的掃尾工作。忙碌了幾個晚上，完成了交題任務，但聽力錄音還沒有剪輯，答案需要盡快核對、印制下發，于是只能加班進行。忙中出錯了，好在考完幾位老師就再次核對，及時修改了錯誤，今后需特別注意。端午節下午，煎熬了數天，當了回作家，終于把給予學生的禮物――贈言寫完了。還再一次核對，唯恐有落下的。重新瀏覽了一遍，也許是用心書寫的緣故，每個學生三年的臉龐、動作，仿佛就在眼前，論成績并不優秀的一些學生，組成了這個班集體。今天分別再剖析每個個體，不同的性格，不同的愛好，不同的優點，一路成長著，煩惱憂愁，歡笑喜悅。作為一個主要見證者，今天以欣賞的眼光再回頭看，覺得心底滿滿的，有一種非桃李滿天下的感覺。只是想讓學生在為未來的日子里，在也許失意、挫敗之時，能想起“其實自己有很多的優點，曾經有個老師這么欣賞我，我不能放棄”，僅此而已。于是乎，分別之際，學生拿著禮物，哭著抱成一團，一個個告訴我：“王老師，我一定好好考！”“我好好考，考滿分。”
考前實驗操作
2013年5月21日至25日：初三理化實驗一開始，聽同事們說，班主任一到位，學生們做得就認真，沒有不到位的。所以，作為班主任，我覺得跟著進實驗室是有必要的。第一節課，化學實驗，場面異常火熱，問器材情況的，問實驗問題的，自己什么也不知道，還得請教實驗室的老師，那吵鬧的場面讓人的頭都快炸裂了。原來，理化老師、實驗室的老師們每天都這樣，真是不容易。那一刻突然想對很多人講，平時看到實驗老師們的清閑其實只是表象，那是整理好所有儀器，配備好所有藥品，講解完實驗操作要領，解答完學生疑惑，清潔了庫室衛生，忍受過學生的喧鬧之后的短暫休息。真是不體驗不知道，得理解并支持他們，今后的實驗將繼續盡力督促，為學生們盡一份力，也為老師們助一臂之力，這也是作為班主任應該的工作。
實驗操作考試前集訓，每天各個班輪一遍，還需將自己的課為實驗讓道，心中的急躁焦慮難以言表。進度放在那，自己的課完不了也不行，只能拋開學生的疲憊假裝看不見：“下午王老師上一節自習，咱們先說好，王老師就看住你們做一份題――家庭作業。”學生勉強答應。下午卡好了點過去，發現有老師在我前面，有上課嫌疑，一個箭步超越，登上講臺，早就數好的題，直接分發，等到后面老師到，心中竊喜，更有學生發現，跟著樂了：“王老師在咱們班真是一站到底。”更有甚者說：“男老師搶課搶不過女老師！”盡管方法惡劣，但總算圓滿完成任務，竟然不知道累。
終于等到25日了，眼看考試，老師們還在細心地講解新加內容，陪著忐忑不安地學生走入考場，在等待中煎熬。“王老師，你猜我考了多少？”“我滿分了！”與學生們一起體驗著滿分的喜悅，懊惱的表情，悲傷的淚水，興高采烈的擁抱，更有激動地為全班同學買水的，我自然也分享了一瓶，再一次見證學生們的友情，成長的足跡，心情確實不錯。感慨：實驗操作真是細節中見分曉，心態也確實重要。
操場共同的日子
2013年5月10日至20日：忙碌著與學生進行體育訓練，終于等到要考試了，與家長溝通的短信也發了，只等待著輪到就考。五月的天說變就變，一場雨把一切都改變了。“體育測試延期，等待通知！”于是，繼續領著學生早起，依然奔波在操場與教室之間。終于到了18日，星期六，上午照畢業照，實驗模擬抽簽考試，幫助組織學生；實在沒忍住，還給上了一節英語課。為了下午考體育不遲到，早早就吃了飯，休息。結果一覺睡醒，狂風大作，電話不斷，整個是詢問考試的熱線，態度開始很堅定，“等我的通知，沒有最新消息，照考不誤。”終于因雨兩次改期的體育測試被再次取消的消息傳來，火速通知學生繼續等待。想到了那首歌：“我的心在等待，在等待，永遠在等待……”描述今年的體育測試超級貼切。
20日，好事多磨，艷陽天到來，終于等到了體育測試。保存多日的體育準考證終于拿出來，反復告訴學生小心保管，不能刮擦掃描條碼，所幸作為全校最后一個考體育的班級，學生們狀態很不錯，發揮得很好，成績比預想得好很多。一路叮嚀吶喊，傳授秘訣過來，雖然中午一點多才收工，曬得也夠嗆，心情還不錯，也值了！
匆匆忙忙，不經意間日子就這樣又過去了。回憶與學生們在操場共同早訓鍛煉的日子，頗有感慨。應該感謝有這樣與學生們分享的日子，逼得不愛鍛煉的自己能早起慢跑，快走，活動頸椎，扭動腰肢，享受早晨清新的空氣，沐浴燦爛炫目的朝陽，欣賞學生們運動時的颯爽英姿，體驗孩子們過了線的喜悅，還差點的懊惱，時不時領著成績好，體育差的學生找體育老師單練，忍不住出手跳躍為學生做一下示范，更免不了怒目直視不想練卻迫于師威再跑再練的孩子們，一連幾天穿不對衣服忍受寒風的苦惱，但晨練領導們一句關切的話語，體育老師們一些中肯的建議，同行姐妹們見縫插針的切磋，孩子們一天天明顯的進步，讓一切的付出都覺得很值，做老師其實真的很好。
素質考核評定
2013年4月：期中考試過去，緊接著模擬，連續的測試將學生的信心不斷打擊。作為班主任的我也心急如焚，與束手無措的家長電話交談，與認為考學無望行為反常的學生談，更有午夜協助家長尋找晚歸學生的尷尬與艱辛。課堂上一句無意的“有幸做你們的老師是我得榮耀，但只是日子不多了”，引來學生的潸然淚下，更提醒我隨時關注學生動向。穩住差生，提高中等，力保滿分尖子生，繼續不斷地談心，想辦法，鼓勁，為薄弱科目讓道，所幸尖子生還比較穩定，雖說科目上的微差，極個別學生的成績滑落，都讓工作超負荷在運轉，但忙碌中仍感到欣喜。
區教研室組織的中考研討雖然很晚，但還是與全組老師懷著謙虛學習的心去了，了解了最新動態，探討了教材詞匯的差異問題，回來后繼續組里討論研究，匯編出10年試題讓學生做，另外強化訓練詞形變換和翻譯填空及作文專項，但總感覺在政史自習后的英語自習學生記憶效果差 ，學生自己做完題之后歸納總結的能力還有待加強提高。
忙碌中，素質考核打分開始，為了公平公正，仔細研究方案，分析幾次成績，并以文化課成績6+A、6+B、6+C和5+A、5+B、5+C為例，讓學生淡化素質考核分，所幸很順利，雖然匆忙中電子表格，紙質表格，一式三份都需完成，工作量驟然加大，但沒有一個不同的聲音，公示后也很平靜，很欣慰，很感動學生，家長對老師的理解。
篇3
1、您的節日,和春天一起來臨;您的心血,為企業的明天書寫。在這個美好的日子里,我們的祝福和季節一樣溫馨:生日快樂!
2、時間一天天，時鐘一圈圈，忽然間才發現，你我已經很久未見，心中的祝福從未改變。愿你早日戰勝病魔，幸福的生活是永遠。
3、能夠在一起工作是一種緣分，感謝您的辛勤工作，在您生日到來之際，謹代表公司及全體同仁為您送上生日的祝福：祝您生日快樂，家庭幸福！
4、花常開，水長流，幸福日子沒盡頭。常聯絡，心有愛，友情永遠都存在。6月9,9月6.日子轉出好兆頭。好運來，好運來，天天好運像花開！
5、如果想走出陰影，那就讓你的臉面向陽光；如果想告別懦弱，那就讓你的心在歷練中慢慢堅強；如果你想擺脫平凡的生活，那就努力讓自己高傲地飛翔。祝你工作順利！
6、天熱蚊蟲齊出動，兇猛狠毒勝往常；野外工作穿勞保，睡覺記得關紗窗；防蚊滅蟲少不了，如此才能睡的香！睡眠充足身體棒，如此養生真美妙！
7、少一點排放，多一點綠色，少一點污染，多一點環保，少一點浪費，多一點節約，地球就可以給我們少一點災害，多一點恬靜。
8、有一個秘密想告訴你：今天的你是與眾不同滴；有一件禮物要送給你：給你送去我的生日祝福語；有一句話特別贈予你：親耐地同學，生日快樂必須滴！
9、讓陽光普照你所有的日子，讓花朵開滿你人生的旅途。歲月的年輪像那正在旋轉著的黑色唱片，在我們每一個人的內心深處，播放著那美麗的舊日情曲。愿你18歲后的人生依然充滿著歡愉和成功！
10、我從不懷疑你生存的價值，我的生命因你而變得美好，無論，這世界將變成怎樣，希望每年的今天你都快樂非常！
11、夏日高溫不退，激情只增不減，魅力萬丈光芒，工作順心順利，生活有滋有味，這些祝福送給您，愿您健康相伴、鈔票多賺！
12、去年的希望剛發芽，今年請澆水，去年的理想剛成長，今年請灌溉，去年的奮斗剛起步，今年請加油，去年的祝福剛售完，今年請預收：祝輝煌在即，成功就在前方！加油！祝你工作順利！
13、經過一年的風雨洗禮，再度迎來這圣誕之夜，這一刻，是快樂分享的時刻；是思念好友你的時刻；是祝福，關懷的時刻；是希望，美夢成真的時刻圣誕快樂！
14、圣誕將至，派發禮物卡卡總動員。一張禮物提貨卡，圣誕禮物隨便提；一張快樂心情卡，可隨時支取開心；一張圣誕祝福卡，朋友問候在里面。圣誕快樂！
15、祝我快樂的、漂亮的、熱情奔放的、健康自信的、充滿活力的朋友，生日快樂！愿你用你的歡聲笑語，熱誠地感染你的伙伴們！這是人生旅程的又一個起點，愿你能夠堅持不懈地跑下去，迎接你的必將是那美好的充滿無窮魅力的未來！生日快樂！
16、公司全體同事祝你生日快樂！愿所有的快樂、所有的幸福、所有的溫馨、所有的好運都永遠圍繞在你的身邊。
17、少說話，多做事，常常學習少生氣。看眼色，提建議，進退攻守有心計。敬老手，護新手，圈內做事講和氣。別怨言，別管事，份內份外分清楚。負責任，守秩序，工資升遷要牢記。祝你工作順利！
18、祝福加祝福是很多個祝福，祝福減祝福是祝福的起點，祝福乘祝福是無限個祝福，祝福除祝福是唯一的祝福，祝福你生日快樂！
19、狂歡的平安夜交織著百年的孤寂，圣誕老人的祝福與我的思念融為一體，伴隨漫天飛舞的雪花飄到你的身旁！愿你度過一個快樂祥和的平安夜！
20、夏去秋來，在這個金秋送爽的季節，公司全體同仁給您送上生日最真摯的祝福，祝您生日快樂，愿我們在今后的工作中和諧、同心、共創美好明天！
21、像狗一樣忠誠，像馬一樣奔騰；像雞一樣勤懇，像豬一樣隱忍；像狐貍一樣狡猾，像綿羊一樣溫順。把職場當成狩獵場，你一定會混成神！祝你工作順利！
22、歲月，為您增添了皺紋、華發和滄桑；也饋贈給您閱歷、成就與堅強。此刻，您就像一棵大樹，枝繁葉茂、郁郁蔥蔥，庇蔭親朋、美麗大地！老大哥，祝您生日快樂、永遠年輕！
23、用幸福的粽葉，快樂的米粒，包一個健康的粽子，在用相思的繩捆好，最后用短信方式發送給你，祝你及家人端午節快樂。
24、熒熒的背景燈照耀你的臉頰，雖然微弱，卻可以延伸很遠，看完這條消息，許個心愿，讓滿天的星都為你祝福。
25、把無數的思念化做心中無限的祝福，默默的為你祈禱，祝你早日康復！我們期待很快又看見你生龍活虎的身影和壯健的體魄！
26、風雨過后彩虹現，生病過后身體健，從此安康不會欠，精神爽利笑容甜，健康快樂去賺錢，生活美好樂連連！祝早康復。
27、愿我們在今后的工作中和諧、同心，共創美好的明天！
28、只是輕輕地一聲問候，不是千言萬語，卻勝過千言萬語，因為我將真心融入這里；只有小小的一個心愿，沒有豪言壯語，卻勝過豪言壯語，因為你的健康是我最多的期盼，就是對我最高的禮遇！
29、月光送給您溫馨，太陽靚麗您的心情。我們把綴滿幸福、快樂和平安的祝福悄然奉送，愿您的每一天都事事如意！
30、愿我的祝福同你的短信鈴聲一起響起，來到你的身邊，幫助戰勝病痛，希望你的病痛隨同看完的短信一起消失，希望再次見到你的時候給我一個健康的你！
31、聲聲的祝福，深深的情誼，請這條小溪捎帶著這一切，路過你的家門時送給你。祝福你的生日。
32、你若繼續做過去的事，你將一直是過去的你。以自我為中心的人所拆毀的，以他人為中心的人可以重建。忍耐不僅是忍受困難，更是將忍耐化為能力。天夠黑的時候，才能看見星星。祝你工作順利！
33、回想往事，浮現您幽默的話語，率真的性情。您是無邊無際的大海，包容著我們的過錯，您是涓涓細流，滋潤著我們的心田。恭祝生日快樂！事業牛氣沖天！
34、擁有一份美好的友誼，如同擁有一份甜美的祝福：祝你健康，愿你快樂。但愿我的千萬個祝福，永遠陪伴你左右。生日快樂！
35、天蒼蒼，野茫茫，暴富的希望太渺茫；水彎彎，路長長，沒錢的日子太漫長；樓高高，人忙忙，今夜相約搶銀行。接頭暗號：端午已至，提錢快樂！
36、祈愿您心靈深處，好花常開，好景常在，好運永遠盈滿胸懷！生日快樂！真摯的友誼，由生日燭光送入你的心田，浸潤你跳動的心，根根為你點燃，朵朵鮮花為你展現。
37、在你生日的今天，我用友誼的鋼琴，伴著和諧的生日祝福，輕輕地彈奏快樂的音符，作為禮物送給你：愿你擁有接下來的365個美麗的日子。
38、太陽是金色的，月亮是銀色的，你的生日是彩色的，愿你被幸福環繞，被好運追逐，被快樂降伏，被笑容粘住。那時別忘了，有人在遠方為你祝福，生日快樂！
39、公司的發展傾注了您和您家人的支持、奉獻，感謝您的辛勤工作，在此向您表示衷心感謝！
40、圣誕的鐘聲即將響起，落葉飛舞著，溫馨洋溢著，真情蕩漾著，祝福伴隨著，多少個不眠之夜都不及今天的平安夜來得幸福而快樂，溫暖著這個不一樣的夜晚。
41、愿我的心靈是一朵鮮花，盛開在你的天空下，為你的生日增添一點溫馨的情調，為你的快樂增添一道美麗的色彩。
42、人生多歧路，不管怎么走，每年的今天，都該為自己做一個選擇。無悔地祝福，祝福生辰，祝福自己，生命本就是這一次又一次的試探。
43、布置好燦爛的圣誕樹，窗外是寒冷的雨和霧，想你的心比冰還要晶瑩，愿我的愛比雪更加浪漫，愿我深深的祝福和滿腔的愛意給你送去絲絲暖流！圣誕快樂！
44、我的大領導，人生的風景有無數，愿幸福帶你高居生活的榜首；情感的歷程長而久，愿你的快樂領跑在最前頭！愿我們的祝福相伴您的左右。
45、健康像棵樹，多曬曬陽光，他會成長，多經歷一些風雨，他會堅強，都喝些水，他會活力，偶爾松土施肥，他會茁壯。生病不用怕，用心呵護，返回健康。
46、青春和天才攜手同行，無疑是世間最美好的景象。而這兩者你都具備了，今天，愿你的青春和才智，為你帶來一個更美好的明天！生日快樂！
47、友情，不是茶，愈沖，愈淡；友情，應是酒，愈陳，愈香！祝你在生日后的每一天里依然健康快樂！
48、這是你在公司度過的第X個生日，希望你會感到與眾不同，生日快樂！感謝你給公司帶來的活力和新思想，公司樂意為你提供個人發展的舞臺，努力吧！xx的發展傾注了您和您家人的支持、奉獻。在此向您表示衷心感謝！愿我們在今后的工作中和諧、同心，共創燦爛的明天！
49、感謝您給我展示自己知識的平臺，感謝您往日的照顧，聽聞您生病，心中很不安。以此來送上祝愿，祝愿您早日康復！
50、穿棉襖了是因天氣冷了；撐起傘了是因天下雨了；給你短信了是因我錯了能原諒我嗎？即使不能原諒，今天也要祝你，生日快樂！
51、為你送一束花，希望能寬慰你憂郁的心情，為你唱一首歌，希望能撫平你創傷的心靈，為你許個愿望，希望能強健你柔弱的身體，為你發條短信，希望能感覺到我的心意。
52、做你想做的事，去你想去的地方，愛你想愛的人，追求你想追求的夢想，許下美好的愿望，擁抱美好的明天，享受美好的時光。愿你生日快樂，快樂一生。
53、愿所有的幸福都陪伴著你，仰首是春，俯首是秋；愿所有的歡樂都追隨著你，月圓是詩，月缺是畫！生日快樂！
54、寒冷的時候，一絲溫暖就是幸福。黑暗的時候，一絲光明就是幸福。饑餓的時候，一個饅頭就是幸福。口渴的時候，一杯水就是幸福。幸福就是當前最需要的東西。
55、在這無比溫馨的時刻，遙向你敬上一杯酒，連同我的衷心祝福，禮不貴，情珍貴。祝福你擁有一個甜蜜溫馨、快快樂樂的生日，快樂永存在。
56、低碳生活從我做起，一點一滴共同努力，電動電器節能節電，家居環境環保為宜，交通低碳以步代車，辦公桌前綠色一片，從現在起節約資源，每一滴水每一度電，為了地球為了明天。
57、愿友誼之手愈握愈緊，讓相連的心愈靠愈近！我最要好的朋友，送上我真誠的生日祝福！
58、不要覺得自己每天從事的工作很無聊，任何無聊的事情都只要你做透了，你就成為了個專家。公司不一定需要太多專家，但是每個公司都會需要有用的人。祝你工作順利！
59、送一縷茶香，讓你品味濃情；送一罐蜜糖，讓你品味甜蜜；送一絲關愛，讓你品味溫暖；送一句祝福，讓你品味情懷。祝生日快樂！
60、今年大家一起經歷了很多，很開心在您的帶領下，我們終于獲得了滿意的成績。不管來年有多困難，我相信：笑容是良藥，音樂是秘方，睡覺則可以讓你忘掉一切。在新年之際，給您說聲祝福：新年快樂！
61、我把你的病痛比作白云，讓我關懷的輕風，輕輕將它吹散；我把你的疾苦比作寒冰，讓我關懷的陽光，漸漸將它融化。祝你早日康復。
62、端午節到了，公司行政部給外籍員工每人發了一籃粽子，第二天一個外籍員工打電話給行政部表示感謝：你們送來的那個東西非常好吃，盡管外面的生菜有點硬。
63、夏日高溫不退，****只增不減，魅力萬丈光芒，工作順心順利，生活有滋有味，這些祝福送給您，愿您健康相伴、鈔票多賺！
64、在春風明媚的季節，您的生日悄然來臨。愿您像那一樹綠葉，在晨風中舒展快樂的心情，在春光體味幸福的生活！生日快樂、平安是福！
65、婚禮雖只一時，相愛是一輩子；洞房春意常在，圍城風景長存；慢慢變老的，是彼此的容顏；永遠不減的，是相互的真情。
66、工作之余不要忘了自己的身體，感謝您在公司一直以來的出色表現，在您生日來臨之際，送上最誠摯的祝福：生日快樂！
67、別以為好運沒光顧你，是你沒有準備好；別以為自己很失敗，因為你沒有振作起來。努力做好自己，你會得到回報的。
68、小滿時節養生要記牢：少吃鹽多吃醋，讓胃口好好；少吃肉多吃素，讓營養充足；少坐車多運動，讓健康常駐；少計較多寬容，讓心情美妙！祝小滿快樂！
69、愿你是清新的海風，鼓起白色的船帆；愿你是堅固的大船，剪開藍色的波瀾。生活的海在你前方微笑，望你乘風破浪，將彩色的人生擁抱，祝你聰明上進！生日快樂！
70、在你生日來臨之際，祝事業正當午，身體壯如虎，金錢不勝數，干活不辛苦，悠閑像老鼠，浪漫似樂譜，快樂莫你屬！
71、病痛心煩亂，美味也不鮮，蓬頭垢面意疏懶；家人心牽掛，朋友也掂念，你的疼痛大家憐。莫要太心煩，人生哪能盡歡顏，祝早日康復！
72、生病雖然痛苦但是能鍛煉你的堅強，我現在不在你身邊希望你能照顧好自己，短信雖然簡單但是寄托著我無盡的愛，希望你收到我這慢慢的祝福可以早日康復！
73、哥問妹喜歡什么花？妹羞答答道我喜歡兩種花。哥問哪兩種？我送你！妹小聲說有錢花，隨便花。哥傻傻的說你真美。妹嫵媚的說：我哪美。哥深情的說想得美。哈哈，生日快樂！
74、一張賀卡，一份祝福，在您生日這特別的日子里，公司全體同事給您送去真摯的祝福，祝您生日快樂！
75、高雅的人，看背影就知道；奮進的人，聽腳步聲就知道；和善的人，看笑容就知道；優秀的人，看行動就知道！祝你工作順利！
76、感謝您將X年的黃金歲月和聰明智慧獻給了公司，公司的今日有你的辛勤耕耘。真誠的祝福你：生日快樂！
77、可迷茫，但勿須逃避現實；可怯弱，但必要時得拿出足夠的勇氣；可渺小，但要值得自己驕傲！做自己的夢，走自己的路，灑下汗水收獲一路。祝你成功！祝你工作順利！
78、親一親，一親祝你收獲愛情，二親祝你事業順心，三親祝你無災無病，四親祝你一世安寧，五親祝你年入萬金，六親祝你處事不驚，七親祝你生活安平。永葆常青！
篇4
品味詩香，坐看云卷云舒時，我們神情從容而淡定，讀詩吧!讓年輕而澄澈的心靈，一路書香、一生輝煌!下面是小編為大家整理的關于古詩歌朗誦比賽的開場白，希望對大家有所幫助。
古詩歌朗誦比賽的開場白1合：尊敬的各位老師，各位同學，大家好!
乙：伴隨著冬日溫暖的陽光，我們迎來了這一次詩歌朗誦會.
甲：今天，我們相聚在這里，享受詩歌帶給我們的歡樂，享受這段美好時光
乙：今天，我們相聚在這里，一起走進詩情畫意之中
甲：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情
乙：今天，我們相聚在這里，這里將成為詩歌的海洋，讓快樂響徹云霄
甲：下面由---同學為大家帶來---
古詩歌朗誦比賽的開場白2合：尊敬的各位老師，各位同學，大家好!
甲:你是否細細品味過冰心的《繁星》?
乙：你是否享受過楊柳依依詩情畫意，白雪皚皚的華麗美艷?
甲：今天，我們將在這里面對海水的波瀾壯闊。
乙：今天，我們將在這里聆聽溪水潺潺。
甲：飛揚的青春，散發著無窮活力;
乙：年輕的驕子，充滿著蓬勃的朝氣。
合：讓我們進入美的享受，詩歌的海洋!
古詩歌朗誦比賽的開場白3(1)尊敬的各位領導，
(2)敬愛的老師們，
(3)親愛的同學們，大家-----
(合)下午好!
(4)今天，我們歡聚在這里，誦讀千古美文，傳承華夏文明。
(1)今天，我們歡聚在這里，共讀中華經典，聆聽古詩書韻。
(2)中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。
(3)源遠流長的經典詩文，是歷史長河中經久不衰的瑰寶。
(4)它宛如春日的百花，散發著馥郁的芬芳。
(1)它又如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩。
(2)詩的語言，蘊藏著五千年悠久的歷史文化
(3)詩的聲音，演繹著不朽歷史的風骨鏗鏘
(4)誦讀經典，我們尋找萬里河山的廣闊
(1)對話圣賢，我們感受千年文字的力量
(2)人民路學校六年級“中華經典詩文誦讀”展示表演--------(合)現在開始。
一班：
1明天，我們即將畢業
2明天，我們即將離去
1敬愛的老師，回顧六年的歷程
2我們的每一點成績，都凝聚著您的心血和汗水
1我們的每一點進步，都離不開您的幫助和教誨
2請聽六一班詩朗誦《明天，我們畢業》——
二班：
1時間，最平凡而又最珍貴，
2最易忽視又最令人后悔
1時間，給勤奮者留下智慧和力量
2給懶惰者留下空虛和懊悔
1下面請欣賞六二班的經典誦讀表演《時光匆匆》
三班：
1滔滔江河水，淹不盡浩浩中華魂
2巍巍昆侖山，鎖不住陣陣中華風
3下面請欣賞六三班集體朗誦《中華少年》
四班：
1我們是華夏的兒女，是新時代的少年
2沐浴在輝煌的歷史文明中，我們驕傲，我們自豪
1擔起祖國重任，延續祖國希望，我們義不容辭
2讓我們一起在詩海中暢游，贊頌我們偉大的祖國
1請欣賞六4班集體朗誦《中華少年》
五班：
1我們是炎黃的子孫
2我們是中華的少年
1黑色的眼睛讓我們看清未來
2-的皮膚讓我們更加強健
1在這里，五千年文化根植在我們心田
2在這里，譜寫中華更燦爛的詩篇
1下面請六年級五班同學為我們朗誦《中華少年》
六班：
1春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土中
2老師，您就是我們心田的春雨，我們將永遠感謝您
1老師，當了您六年的學生,我明白了：原來陽光是這樣照亮人生的，雨露是這樣滋潤禾苗的
2請聽六六班帶來的集體朗誦《給老師的一封信》
七班：
1五千年的歷史長河沉淀了中華兒女的愛國豪情
2五千年的歷史畫卷記錄了中華兒女澎湃的熱血
1對祖國的依戀譜寫了中華燦爛輝煌的過去
2對祖國的熱愛擎起了中華蓬勃發展的今天
1時至今日，那震撼心靈的旋律依然在中華兒女的血液中激蕩
2下面請欣賞六七班全體同學帶來的經典誦讀展示《祖國在我心中》
八班：
1六年來的春去秋來
2六年來的寒來暑往
1整裝行囊，踏上新的征途，讓我們通往直前
2在生活中收獲寶藏，享受快樂吧，接下來請聽六八班為大家帶來的詩朗誦《我們勇往直前》
九班
1山清水秀，鳥語花香。
2青松迎客，寒梅報春
1大自然有聲有色，
2大自然有情有義
1我們在朗誦中游覽祖國美麗的山山水水
2我們在朗誦中感受祖國燦爛的歷史文化
1我們在朗誦中汲取和傳承民族精神
2六年級九班《走進大自然》誦讀表演現在開始
十班
1輕叩詩歌的大門，我們面前出現了一個美麗的詩的世界。
2讓我們徜徉在詩歌的百花園中，
1讓詩歌陪伴我們一生。
全體學生：讓詩歌陪伴我們一生。
2下面請欣賞六十班為大家帶來的經典誦讀“與詩同行”。
結束語：
(1)中華經典的千年音韻，仿佛還在我們耳邊回響。
(2)中華經典的萬世情懷，似乎還在我們心頭蕩漾。
(3)吟誦經典，讓民族的精神在我們血脈中流淌
(4)吟誦經典，讓華夏文化撐起我們人格的脊梁
(1)愿中華詩文藝術之花永遠芬芳
(2)愿五千年文化的血脈永久傳承
(3)人民路學校六年級“中華經典詩文誦讀”(合)到此結束。再見!
古詩歌朗誦比賽的開場白4開始語：
(男)尊敬的各位領導、
(女)敬愛的各位老師，
(男)親愛的同學們，
(合)大家上午好!
(男)中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。源遠流長的經典詩文，是歷史長河中經久不衰的瑰寶。
(女)它就如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩;它又如春日的百花，散發著馥(fù)郁的芳香。
(男)詩的語言，典藏著五千年悠久的歷史文化
詩的聲音，演繹著不朽歷史的風骨鏗鏘
(女)誦讀經典，我們尋找萬里河山的廣闊
對話圣賢，我們感受千年文字的力量
(合)美蘭區20--年“我們的節日-端午節”中華經典誦讀比賽現在開始。
(女)本次比賽將評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優秀獎4名。讓我們用熱烈的掌聲，預祝同學們，在今天的比賽中，取得優異的成績。
(男)首先非常榮幸向大家介紹蒞臨今天比賽現場的來賓，他們是，下面我給大家介紹擔任本次比賽的評委。他們分別是節目串詞：
1、如果說古詩詞是一座文化百花園的話，那么古詩詞中那一句句的詩句就是一朵朵艷麗無比的奇花;
如果說古詩詞是一首優美歌曲的話，那么古詩詞中那一句句的詩句就是整首歌詞中廣為流傳的歌詞。把一句句古詩詞名句串燒起來，就是一道別具風味的文化美餐，讀著一句句古詩詞集錦，就是在感受經典中的經典!接下來請欣賞由瓊山第五小學的老師和同學們為我們帶來《古詩詞串讀》。
2、在古詩詞中，有很多文字淺顯而意境悠遠的好詩，它們有的詠物，有的狀景，有的說理，有的甚至是兒童啟蒙的教材。
這些好詩，無論男女老幼，說，幾乎都能脫口而出;寫，幾乎都能信手拈來。接下來請欣賞由瓊山第三小學的同學們為我們帶來《古詩詞串讀》。
3、有水的地方就有人想家，有岸的地方楚歌就四起，你在歌里、風里、水里，年年端午，今又端午，我們賦予了懷念足夠漫長的詩意。
那一脈相承的家國情懷、精神氣節，已經深深的扎根于每個炎黃子孫的心中，聽，那一首首感懷生命、禮贊民族、為國捐軀的千古絕唱!下面請欣賞由金盤實驗學校的同學們為我們帶來《端午誦》。
4、朗誦古詩詞，我們就是在和詩人們進行心靈的聚會。
我們在朗誦中游覽祖國美麗的山山水水，我們在朗誦中感受中華民族優秀的歷史和文化，我們在朗誦中汲取和傳承民族精神!接下來請欣賞由農墾一小的同學們為我們帶來《國學經典誦讀》。
5、誰的一滴相思淚，脹痛著閩羅江月?誰的一滴母性水，懷念著香草美人?一葉舟，一片葉，一個不屈的民魂。
繼屈原之后，愛國已經成為中華民族歷代詩人所共有的氣節、情懷和精神。下面請欣賞由白龍小學的同學們為我們帶來《端陽持話》。
6、兩千多年來，飄香的端午和不朽的詩人屈原一路相伴，他那愛國情懷，浪漫詩篇，已經化為民族的文化和精魂。
請欣賞由海口市龍峰實驗小學的同學們為我們帶來《端午情思》。
7、少年是華夏民族的傳遞者，成千古文明，繪百千畢章。
少年是中華文化的后來人，成先輩博大精深，續未來風光。問蒼茫大地誰主沉浮?唯我中國少年。下面請欣賞由海口市第二十八小學的同學們為我們帶來《少年中國說》。
8、古詩是我們中華民族文學寶庫里的明珠，在歷史的長河中閃爍著熠熠的光輝。
現在就讓我們一起吟誦千古流傳的偉大詩篇，跟隨詩人去欣賞四季風景美麗的輪回。下面請欣賞由英才小學的同學們為我們帶來《四季山水情》。
9、打開中國文化的歷史長卷，撲面而來的是濃郁的儒家文化氣息，讓我們隨著婉轉流暢的童音，再次感受儒家經典的魅力。
接下來請欣賞由海口市第二十七小學的同學們為我們帶來中華經典誦讀。
各位老師、同學們，經過評委老師緊張而忙碌的工作，各位選手的成績已經排定，請為我們揭曉獲獎名單。
結束語
(男)金色的童年，陽光燦爛，童年時光我們親近中華經典。(女)金色的童年，如夢如幻，校園內外我們誦讀中華經典。(男)中華經典的千年音韻，仿佛還在我們耳邊回響。
中華經典的萬世情懷，似乎還在我們心頭蕩漾。
(女)吟誦經典，讓民族的精神在我們血脈中流淌
吟誦經典，讓華夏文化撐起我們人格的脊梁
(男)絲絲管弦，演不盡古風的流光溢彩
(女)悠悠書聲，誦不完古韻的悠揚鏗鏘
(男)愿中華詩文藝術之花永遠芬芳
(女)愿五千年文化的血脈永久傳承
(合)高谷中學“經典詩文誦讀”比賽，到此結束。
(男)謝謝同學們的精彩表演。
(女)謝謝各位領導、老師的指導。
古詩歌朗誦比賽的開場白5王：中華文化源遠流長
張：中華詩文浩浩湯湯
王：我們在這漢字織就的錦繡中穿行
張：我們在這聲韻匯成的河川地徜徉
王：這里有浪漫灑脫的李白
張：這里有憂國憂民的杜甫
王：這里有江南的鐘靈毓秀
張：這里有塞北的廣袤蒼涼
王：這里有牧童村娃的天真爛漫
張：這里有憫農詩人的諄諄教誨
王：上下五千年縱橫九萬里
張：巍巍大中華浩浩民族風
合：五家戶中心學校感悟經典相約圣賢中華經典詩文誦讀比賽現在開始
王：一方水土，養一方人，誰不眷戀生我養我的故鄉?故鄉的山，故鄉的水。故鄉的人匯成了一首深情的歌。故鄉的歌是一支清遠的笛，總在有月亮的晚上響起。離別后，鄉愁成了一顆沒有年輪的樹，永不老去……下面請聽四年二班楊雪帶來的《鄉愁》。
張：鳳凰是人世間幸福的使者，它背負著人世間的所有不快和仇恨恩怨，以生命和美麗的終結換取人世間的祥和和幸福。請聽五年級顧佳同學的《鳳凰涅槃序曲》
王：黃河洶涌的波濤聲時時在我們的耳邊回響，在我們的心中回蕩。它的氣勢，它的勇猛激勵著我們，站在黃河邊，閉目深吸，會感受到來自心靈深處的澎湃。下面請欣賞六年二班帶來多的《黃河頌》。
張：長城是一條巨龍，橫臥在華大地上。你見證了中華民族悠久的歷史，你曾是漢族人民抵御外族入侵的屏障。現在你作為中華民族的象征，向世人訴說了我們民族的振興和騰飛。我們因你而感到自豪，長城是我們祖國的名片，是我們放飛夢想的舞臺。請聽三年一班褚佳欣帶來的《長城之歌》
王：我想變小鳥，看白云的柔軟;我想變柳絮，撲向土地媽媽的懷抱;我想變蒲公英，飛到天涯海角。我想做的事好多好多…..想聽一聽嗎?下面請二年級的金時鳳同學為我們朗誦兒歌《我想》
張：一首優美的抒情詩，就宛如一曲優雅動聽的輕音樂，就讓我們聽遍流水，扶遍春風，伴著康橋，去追尋夢中的她…請聽五年級孫彤的《再別康橋》
王：愛心是一片冬日的陽光，使饑寒交迫的人感到人間的溫暖，愛心是沙漠中的泓清泉，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望，下面請聽四年二班田雨欣的朗誦《愛心》。
張：花有重開日，人無再少年。請聽五年級的《美哉瀟湘偉少年》
王：有這樣一種動物，它在童話故事里是威風和可怕的，它吞掉過小紅帽，欺負過大山羊，但其實他遠沒有那么可怕，它是誰呢?接下來請欣賞二年級王會鑫同學為我們帶來的兒歌《大灰狼》
張：中華，我們慈祥的母親，我們可愛的家，下面請聽六年一班王思宇的《中華，中華》
王：我是中華的少年，五千年文化植根在我們心田，我是中華的少年，譜寫中華更璀璨的詩篇，有請六年一班張鶴楠、王思宇同學為我們朗誦《中華少年》。
張：長城似一條巨龍，橫臥在中華大地上，你見證了中華民族悠久的歷史。你曾是漢族人民低于外族入侵的屏障;現在，你作為中華民族的象征，向世人訴說了我們民族的振興何騰飛。我因你而感到自豪，長城。請聽四年二班莊健的詩朗誦《長城頌》。
王;飛揚的雪花，清香的衣襟，因為心底共同的愛，才完成了一次親密的接吻，這是天緣巧合，更是心靈的默契。請聽三年二班車旭同學帶來的《雪花的快樂》
張：我們的祖國正在走向繁榮富強，我為我的祖國感到驕傲和自豪，今天就由四年一班肖丹、張欣悅帶來一首朗誦詩《祖國啊，我親愛的祖國》
王：我們是一群鄉下的孩子，我們生在陽光下，長在曠野里。我們幸福，我們是鄉下孩子，我們驕傲，我們是鄉下孩子。下面請欣賞二年級同學張鑫鑫為我們帶來的兒歌朗誦《鄉下孩子》。
張：真者，精誠之至也，不精不成，不能動人。真誠是一種心靈的開放，真誠是最能打動人心的力量。請聽由三年二班湯焱同學帶來的《母親之歌》
王：我是中國人，我驕傲;我驕傲，因為我是中國人，中國在世界的大舞臺上是一個非常負責的大國，隨著國民收入的不斷提高，人民生活水平越來越好，中國在世界的影響力越來越大，我們學生正享受著這幸福的生活，下面請欣賞六年二班徐超的《我驕傲，我是中國人》
張：媽媽，您別再為我流淚了，我會把自己照顧好的;媽媽，請您放心吧，如今的我已經長大成人了…..請聽四年一班馬伊敏帶來的《請求》
王：世界上有一種最動聽的聲音，那便是母親的呼喚。在孩子的嘴上和心中，母親就是上帝。請聽由三年一班路麗娜同學帶來的《孩子，快抓緊媽媽的手》。
王：金色的童年，陽光燦爛，童年時光我們親近中華經典。
張：金色的童年，如夢如幻，校園內外我們誦讀中華經典。
王：中華經典的千年音韻，仿佛還在我們耳邊回響。中華經典的萬世情懷，似乎還在我們心頭蕩漾。
張：吟誦經典，讓民族的精神在我們血脈中流淌。吟誦經典，讓華夏文化撐起我們人格的脊梁
王：絲絲管弦，演不盡古風的流光溢彩
張：悠悠書聲，誦不完古韻的悠揚鏗鏘
王：愿中華詩文藝術之花永遠芬芳
張：愿五千年文化的血脈永久傳承
合：五家戶中心學校“經典詩文誦讀”比賽，到此結束。
王：謝謝同學們的精彩表演。
篇5
今天，小編選取了四篇代表作刊登，同時向廣大讀者再次發出征稿啟事―――如您有令自己印象深刻的服務故事，請撰寫成1000字以內的文章，發送至本版郵箱.cn，并留下您的聯系方式，來稿必復用稿必酬。
飛躍客戶心中的喜馬拉雅
中國移動湖南公司 雷雅珊 方喜中
仲夏的一天下午，工作中我接到一個電話，我習慣性地問候：“您好，請問有什么可以幫您？”
一秒、兩秒……電話那頭還是長久的沉默，最終傳來一個低啞的男聲：“喂，我和我女朋友要分手了！”
我聽了納悶，輕聲問：“先生，請問這跟我們移動公司有關系嗎？”
對方馬上語氣高昂，異常氣憤地說：“怎么會沒關系？都是因為你們移動，害得我和女朋友總是吵架，現在都要分手了，我再也不相信你們移動了！”
我正要詢問是什么問題時，對方已經“砰”地掛斷了電話。
盡管我有說不出的懊惱，但客戶那義憤填膺的語氣也不像是裝模作樣，也許他確實是遭遇到了不一般的問題。隨后，我查看了這位客戶撥打10086的記錄，對方姓吳，今天他有5次撥打記錄，每次都不到一分鐘。
由此，我斷定：他可能認為我們不會幫他解決問題，所以他只是通過撥打10086來宣泄他的不滿。站在客服的角度來講，我不希望客戶放棄對公司的信任，于是，我便主動撥通了吳先生的手機，以最甜美親切的聲音問候：“您好，我是10086的客服代表……”
沒等我說完，一個男聲大聲喝道：“我心情不好，你莫來吵我，跟你們移動公司沒什么好講的！煩躁！”說完他又“砰”地重重掛斷了電話。
一種沉重的挫敗感！但我并沒有放棄，第二天，又撥打了吳先生的電話。
這一次對方居然沒有掛斷電話，我趕緊詢問他遇到什么樣的問題。
“我告訴你，你能幫我嗎？”無助和不信任兼雜。
經了解，我總算弄清了問題：吳先生住在湖南涉外經濟學院附近，由于所在地是高校區而且位置比較偏遠，導致網絡信號繁忙長期接收不到來電，久而久之，吳先生在外地工作的女友疑心他另覓新歡。
吳先生對此深感頭痛，撥打10086反映了幾次網絡狀況，但10086回復說正在考慮建設新基站，問題沒有得到解決。
前天女友又打電話給他，好不容易接通了，吳先生正準備好好跟她聊聊，結果還沒說幾分鐘，突然電話里傳出另外一個女孩大聲嚷嚷：“喂喂，你是誰！”女友沉默了半晌就“啪”地掛了電話，吳先生再打電話過去，她就吵著要分手，無論吳先生如何解釋她也不肯相信！
突遭變故的吳先生簡直是手足失措，不知道該怎么辦才好，前幾次撥打10086的經歷讓他認為反映問題并沒有用，所以昨天就抱著發泄的心理一遍又一遍地撥打10086。
我先安撫了一下客戶情緒，然后解釋說：“我們已經著手在湖南涉外經濟學院建設新基站，改善當地的網絡狀況。另外您接聽電話會出現第三方的聲音是由于網絡串線造成的，您可以告訴您的女友……”
吳先生突然插話道：“我女友現在根本不接我電話的，我怎么跟她說呢？”
“好吧，先生，”我真誠地說，“如果您信任我，等一下我跟您的女友解釋。”
“呵呵，那再好不過了，我女友肯定會相信你們10086的！”第一次聽到吳先生爽朗的笑聲。
通話結束后，我馬上跟吳先生的女友取得了聯系，在我的反復解釋與說明中，對方明白了事情的經過，表示既然是誤會就不會再賭氣了。
順利地解決完問題后，我及時和吳先生取得了聯系，當他聽說女友已經原諒自己時，高興得像個孩子一樣大叫起來：“哦，太好了，太好了，真是太感謝你了！下次有問題我一定還要來麻煩你的。”
“好啊，歡迎您再次撥打我們10086客服熱線。”我覺得那一刻，我勇敢地飛躍了客戶心中的喜馬拉雅。
從“黑著臉”到“紅著臉”
中國移動江西公司贛州龍南縣分公司 崔敏
三年前，美麗的小城姑娘袁春娟邁進了移動這個大家庭。由于工作認真出色，服務態度主動熱情，去年，小袁從前臺服務代表轉為負責幾百名大客戶服務工作的客戶經理。
然而大客戶服務工作剛開始，小袁就遇上了一件麻煩事。
在江西東海精器有限公司里工作的銀卡客戶吳先生投訴了小袁，理由是小袁沒有及時通知他，致使他老板的手機欠費停機了。而這位老板是一名日本人，叫青田真一。雖然青田還不是公司的在冊大客戶，但是吳先生確曾交待過要隨時關注青田的話費情況，快要欠費時一定告訴他，千萬不能停機。這次，公司系統在青田快停機前發送了短信通知，可是因為青田不懂中文，還是欠費停機了。
這可怎么辦？說大了，就是引起國際客戶不滿了。小袁在趕緊解決了青田的停機危機后，又馬不停蹄地跑了十里路向吳先生賠不是。
可是吳先生因為受到老板的責怪，心里窩著火，看見登門道歉的小袁仍是一臉怒氣，一直埋怨小袁工作太不細心，太不負責。面對客戶冷眼和責怪，小袁只是誠懇地向吳先生道歉，希望得到吳先生和青田先生的諒解。
從客戶那兒回來后，小袁感覺這件事情給自己和公司抹了黑，忍不住大哭了一場。哭過以后，她靜下心來一想，這次事件不正應了“服務無小事”這句話嘛。
第三次兩人碰見時，吳先生仍然對小袁黑著個臉。可是，小袁并沒有敬而遠之，而是及時將新活動、新業務介紹給吳先生，并先后為他辦理了手機報和大客戶優惠購機等業務，更是不厭其煩，陪吳先生反復挑選機型。吳先生再也不是原來緊繃著臉兇巴巴的樣子了，有什么移動業務總是喜歡向小袁咨詢。兩人從對頭變成了朋友。
端午節那天，吳先生在收到小袁的節日祝福后，終于紅著臉回復了一條短信：“小袁，真是對不起！原來投訴你，面對你的道歉還對你那么兇！不知道你的態度這么好，真是不好意思啦！”小袁只是笑了笑，露出了她那可愛的小虎牙。
結一段美麗情緣
湖北通城第二高級中學 郁林
那是2006年5月的一天，我到縣城北門的移動公司中心營業廳去咨詢話費，一位穿藍色制服的女孩熱情地接待了我。她那普通話不僅標準，而且音色悅耳，讓我這個教語文的高中教師不由暗中驚嘆移動公司員工的高素質。她在向我解疑答難時，臉上始終都是春風般的燦爛笑容。和她交談半個多小時，我如沐春風，如飲甘醇。不僅幫我解決了問題，而且讓我找到了一種久違的快樂心情。
在離開營業廳的時候，我問這位女孩能不能把尊姓大名告訴我，她嬌羞地說：“免尊姓李名丹。”我懷著試試看的想法對她說：“假若我今后交話費有事不能前來，打個電話給你能幫忙嗎？”“沒問題。”她毫不猶豫地回答了，并給我留下了聯系的電話號碼。
過了很長一段時間，我在外地有事不能回家，手機里的話費快用完了，翻開存在手機里的李小姐的電話號碼，就給她發了一個信息，請她給我手機充值100元，回來后給她錢。信息發出后我又覺不妥，覺得和李小姐雖說不是素昧平生，但僅交往過一次，就要人家幫忙顯得有點唐突。在我忐忑不安時，她回復的信息來了，說馬上給我手機充值。一分鐘后，我的手機里就充上了話費。
回家后，我再次來到縣城移動中心營業廳，感激地把100元話費給了李小姐。從此之后，我們不僅是顧客關系，還發展成一份美好的友誼。
感謝移動！
“移動版”蒲公英情懷
中國移動河北公司唐山分公司 劉倩
蒲公英是人最不經意的一種黃顏色的小花，可它也能給人們帶來快樂，為大地增添些許春色。而我要用我最平常和最真誠的服務，讓每一個來的客戶都感覺中國移動“溝通從心開始”的情懷。
2006年6月，經過公開招聘，我有幸成為中國移動河北公司唐山分公司的一員，難以抑制的喜悅以及對未來工作的憧憬幻化成花朵，在夏的季節悄然綻放。
實習期滿，我被分配到唐山市裕華道營業廳，這是個繁華地段，每天來這里辦理業務的人絡繹不絕，有時排起長隊，寬敞明亮的營業廳竟然也顯得有些擁擠。嘈雜的聲音在大廳沉重的空氣中波動回應。在這種環境中我必須一改學生的儒雅，放大音量講話、回答客戶的提問，保持頭腦清晰，完成一筆筆業務的辦理。
一天一位粗心的客戶辦完業務將手機不慎遺忘在業務臺上，經多方聯系，客戶來取手機時那溢于言表的激動流露著真誠的感謝，深深地感染了我―――“我們全家將永遠支持移動通信，做中國移動最忠誠的客戶。”這深情的語言至今還在我耳邊縈繞。
篇6
最是一生中意氣風發的韶華，最是一生中需揮灑汗水的時光，最是一生中需要砥礪錘煉的歲月，然而我覺得青春無悔，XX年師范畢業參加第一次縣教師選招中有幸走上教育崗位。繼而，登三尺講臺，雕琢著孩子渾金璞玉般心靈；用青春熱血，播灑著那片嫩草與蓓蕾；傾師之愛心，編織著那一個個美麗的夢。
八年來，無論是XX年、XX年任教于皖浙交界的僻遠山區璜蔚的西山與天堂小學，還是任教于鄭村小學以及XX年毅然支教于溪頭小學至今，我都一直兢兢業業擔任著班主任工作，用愛心、耐心，更用慧心滋潤孩子的心田。我的班主任工作多次受學校表彰，XX年5月我被鄭村中心學校評為校級優秀班主任。
于春天的沃野上耕耘
在春天的沃野上，萬物生長伊始。孩子們心靈的嫩芽也逐漸萌蘇，他們呀，茁壯成長最重要的是那顆健康的心靈。
初登教壇，隨車攜著簡單的行李在春雨霏霏中，我一頭鉆入了大山的深處。青山綿延，泉水叮咚，溪流潺潺，38名舉止略帶忸怩，淳樸無瑕的孩子在盼著。孩子們或是剛入學的幼兒，或是初諳課堂，從一日常規到言行舉止都要細心地糾正培育，地掃不干凈，作為班主任的我一下下掃給他們看；飯吃好了，作為班主任的我和他們一起來到小溪里洗；桌旁有幾片碎紙，作為班主任的我拾起來丟進垃圾筒；作為班主任的我還隨身帶個削筆刀，哪個學生的筆不好用了，就給他削一削 ……耳濡目染，孩子們學著做，漸漸學會了友愛、理解、互助。我的悉心耕耘得到了家長的肯定,胡志高同學家長說，“沒想到比我們父母親更像父母親”“孩子懂事了許多”。
支教在溪頭，我擔任班主任又兼少先隊輔導員，積極探索并實踐了行之有效的管理班級的方法。從強化養成教育，糾正不良行為，培養良好習慣著手，采取靈活得當的措施，工作落實到實處與細處，堅信：班級管理工作只有落實到實處與細處，才能取得成效，才能做到潤物細無聲。我想班主任工作首先應著重德育工作，正面教育入手，以民主的方式，煞費苦心與學生就生活、學習方面制定班規班條，強化學生習慣的養成。其次，布置教室，從教室的前后門到教室前的布告欄再到教室后的黑板報以及教室四周，刻意營造講文明、懂禮貌、好學向上的氛圍。從而加強潛移默化，凈化心靈的效果。另外，密切聯系家長，提高教育成效。留守兒童汪志垚同學，有小偷小摸的習慣，學習懶惰，積極性不高，我電話聯系其在外地的母親商量教育的辦法。有一回，他偷了外公的七十幾元錢，我通過大量的事實例子，設身處地站在外公外婆與父母立場，曉之以情，導之以理，汪志垚同學黯然淚下。第二天，他外公說晚上寫信了表示辜負期望和表明要悔改之心。語文成績從學年開始的三十分左右提高到六十分。程龍同學離家頗遠，父母在外勞碌奔波，無人監督，我與數學柯老師聯系其父親，作為班主任毅然負起監督和教育作用。
支教在溪頭，溪頭中心學校對我的班主任和教育教學工作給予充分的肯定，同年，被鄭村中心學校年度考核為優秀。
切磋琢磨唯活的藝術是先
俗話說："提領而頓，百毛皆順"。班主任工作是要有活的切磋琢磨的藝術的。我既在從班主任工作的實踐中不斷積累經驗，向請教其他教師積極摸索行之有效的管理措施和方法，又從陶行知、魏書生等教育先行者身上，潛心鉆研，并積極撰寫論文總結。我同時倡導活的德育，德育論文《加強中小學生公民道德建設的策略探析》獲省三等獎，《讓德育的活水流動著》獲縣三等獎。總結出游戲啟示法、以子之矛，攻子之盾法、榜樣啟迪法、文學熏陶法等德育教學法，創造性地運用到班級管理中。
父母離異的胡健兵同學，隨父生活，而父親外出打工，意志消沉，生活懶于自理，我在有意且通過他不察覺的各種活動過程中，通過晨會課，通過主題班會，讓他融入班級中，融入同學中，感受班級的溫情，友情的存在。接著借作文習作與日記形式讓他抒發自己內心對家庭、對生活、對社會、對班級的想法，以此為平臺，師生進行平等的談心，從而解決他心中的疑惑，引導積極的學習和生活態度。在課外，我又借給關于應該自立、自強、自尊的書籍，同時讓他家附近的同學多與他交往，幫助料理家務，撫平了心底那受傷的稚小的心靈，成績扶搖直上。
汪蔚同學，個子矮小，母親患病，家境拮據，我通過談心的方式，開導他認識自己的缺點和長處，變換角度認識別人的評價以及自我評價，同時買書贈送鼓勵他有遠大的志向，自立自強。
嘔心化春雨，傾情育花朵
作為班主任，有更多的時間接觸了解學生，也更應該有責任感和愛心去關懷班中全體學生，去統籌安排班級的活動和教育教學工作。
作為一名年輕教師，我感覺在教學崗位上連續八年擔任班主任是理所應當，也從來毫無怨言，以不辜負領導對他的信任和希望為動力。我對自己嚴格要求，對工作一絲不茍，教學上從班情出發，循序漸進，因勢利導；在育人上以人為本，循循善誘。我扎實地工作，贏得學生愛戴、領導同事認可、家長的好評。
每帶一個班級，首先做好班主任工作的第一步是深入了解學生，然后才可以對癥下藥，做到有的放矢，因材施教。要教好學生、當好學生的引路人，只有了解學生、充分地掌握學生的思想狀況，分析學生的心理狀態，才能從實際出發，對學生進行針對性教育。現在的學生父母親大多在外打工，鑒于此，我通過家訪、電話聯系，認真了解每一位學生的思想狀況和心理特點，了解每一位同學的過去，了解他們的家庭和周圍環境，而后選擇合適的方法、手段來進行教育。例如班上李路同學，原是其他學校轉來的一名頑皮學生，該生以前思想品質壞、淘氣貪玩、行為習慣差、經常打架讓原班主任頭疼。我通過摸底、談心、家訪，了解到這位同學好動，腦袋靈活。于是抓住優點，多渠道、多形式有機的結合，對其進行教育。這位學生目前已是一名守紀、助人為樂、吃苦耐勞的好學生。
“要教好學生，當好一位班主任，首先要關心學生，熱愛學生，體貼學生，做學生的知心人，從小事做起，只有對學生的感情深，工作才能細，方法對能對頭、效果才能最佳。”是我在日常班主任工作中切身感悟，也是管好班級，抓好教育教學的前提。長期以來，我對學生思想積極誘導，學習上耐心幫助，生活上關心體貼，經常利用課余時間和學生促膝交談、相互傾述。尤其對那些留守學生，更是關懷備至，詢問其生活等情況，注意從多方面給予溫暖關懷及尊重。孩子在學校總會卒不及防生點小病，我立刻一方面打電話給家長，一方面帶其去看醫生，如凌潔同學，方舟同學，李丹同學。教育需要愛心，孩子渴望關愛。我力求以“海納百川”的寬廣胸懷，去接納每一位學生，以一顆慈母般的愛心，滋潤著每個孩子的心田。
在日常教育教學中，我作為班主任，力求和其他任科老師和諧相處。從他們那里了解班級情況，學生的學習情況，統籌安排，齊心協力幫管理班級，提高學生學習成績。我想班主任不僅僅在于自己的科目成績的高低，而在一個班級的整體成績。今年我們班級在小學質量檢測中鄭馨同學，黃媛瑛同學殺入全縣前十名，其他同學也獲較為理想的成績！
投之以木桃，報之以瓊瑤
永遠記得XX年那個端午節，班上的所有孩子或從父母的手里接過粽子與雞蛋送來，孩子小的，或父母牽著，即便一再推辭，孩子的父母強調說：老師，費心了，辛苦，山里人的一份心意。望著講臺上滿滿兩盆粽子與雞蛋，他感覺這是一種肯定，也是一種鼓勵，這就是最大的收獲。他最終一個個寫著紙條讓學生將老師的感謝之情和粽子與雞蛋一起帶回去。
永遠記得學生通過學生通過父母手機發來的充滿溫馨的問候短信。
永遠記得去年過年，孩子們自發地來探望。程瓊林同學頗桀驁不馴，對老師也不太尊敬，我先對他的缺點包容，循循善誘，并結合周遭的事例，用能理解接受的譬喻，用耐心愛心由衷地挖掘出程瓊林同學身上的閃光點加以贊賞，相信他都是可造之材，珍視他的體驗、感悟、潛能、智慧，鼓勵他們一次次微
篇7
莊子曰“乘物以游心”，在企業里面能不能乘業以游心，這就需要企業文化，在我看來，文，就是記錄，化，就是不斷發展，那么企業文化就是企業不斷發展的記錄，那么你們想企業留下什么的記錄你們就要向那個方向努力，當然這記錄包括企業過去的現在的，和規劃今后的記錄，包括物質的精神的財富，這種記錄有文字的也有非文字的，就像一個人有外在的美也有那種氣質的美，純是人們感覺的韻味。
1企業的社會責任
談企業的社會責任也許你們不太理解，談企業文化怎么談起社會責任來了，但我覺得企業文化和社會責任是魚水關系，企業是社會的組成部分，企業建立和發展離不開社會，社會是企業利益的來源，任何企業不管是提品還是提供服務都是為了社會的人們，都是在對社會作出貢獻，當然在履行社會責任，所以我覺得企業文化首先應該具有社會責任，不管是企業的領導者還是職工，都要有為社會做貢獻的思想。像松下的自來水哲學、強生的減少病人痛苦的信念、杜邦公司安全炸藥理論、迪斯尼公司給游客以歡樂的理念、日本九州電力公司要與社會攜手共進,創造出豐富多彩美好的社會的理想都是體現了企業的社會責任和企業為社會的人們忠心服務的目標。
松下幸之助認為：一般都認為企業的目標就是追求利潤，誠然，利潤不可少，但它不是企業追求的最終目的，企業的根本目的在于通過事業經營謀求提高人類共同生活，我覺得是特別有道理的，我想像松下、迪斯尼等這樣的國際公司全球化操作、本地化運作貢獻社會的思維來給企業文化定位是比較好的，企業文化只有在為社會做貢獻的同時并獲得合法的利潤才是正確的，如把利潤放在第一位，就可能出現非法人頭傳銷詐取利益等此類惡性事件，這樣的企業是不能生存的，也是為人們所痛恨的。
我覺得企業的社會責任主要包括誠信經營的自律意識和機制，維護公平正義的市場競爭秩序的責任；建起生產和服務過程中的綠色環保體系，努力節約社會資源的責任；承擔職工所有的后顧之憂和顧客的所有需求，為社會的穩定和和諧而努力的責任；在可能的情況下挖渠放水救濟社會弱勢群體等各個方面。
2企業文化是一種氛圍
企業文化的真諦是什么呢？平等、尊重、信任、合作、分享、快樂和愛，我認為就是以人為本的思想，如何來體現平等、尊重、信任、合作、分享、快樂和愛，靠制度來保障同時我覺得氛圍也很重要，相同的事相同的觀點，氛圍不同文化就不同效果也不同，窺一管而知全豹就是這個道理。如兩份關于公司組織員工去深圳歡樂谷游玩的通知，我們可以鮮明的看出文化上的巨大差異：
一家公司的通知是這么寫的：經研究決定，擬定于三八婦女節組織全體員工去深圳歡樂谷游玩，時間一天，全體員工務必帶好身份證、邊防證，于當日早上八點前趕到公司門前集合，否則，后果自負。另外，單位只負責門票和來回車費，游玩期間，伙食自理。無特殊情況，不得請假。
而另一家公司是這樣在告示牌上“通知”大家的：邀請書：如果你想尖叫而辦公室里又不允許，如果你想牽漂亮mm的手而又找不到借口和機會，如果你想忘記無處發泄的郁悶和不快——那么，請在下面簽下你的大名，參加公司的“深圳歡樂谷之旅”吧！在一大堆橫寫豎畫的名字（包括老總的名字）中擠進了某gg的名字。在起程前一天，同事笑吟吟地送兩樣東西——一張門票，還有一張制作特美的卡片：某gg：恭喜你已成為我歡樂之旅的成員！請你做好行前準備：1、帶好邊防證、身份證、你的門票、讓你輕松、保暖的衣服；2、約好你的朋友；3、如果你嫌開私家車麻煩步行又太累，請早上八點前到公司門前乘車；4、如果你不吃不喝，可以不帶一分錢。祝三八和愛三八的人玩得愉快！
兩份通知氛圍不同反映出兩種不同的企業文化，效果是不一樣的，后面那家公司的企業文化能給企業員工帶來愉悅以及極大的滿足感，就像是心靈雞湯一樣，而人們其實是需要這樣的雞湯并且樂于消費這樣的雞湯的，所以企業文化的表現就是這么簡單，它就在企業的每一位員工身上，通過每一位員工的點點滴滴的細節表現出來的全體員工共有的素養。
3制度支持很重要
當企業文化和企業制度不能相互支撐時候，那么企業文化只能變成無力的口號，在這個企業里如何保證相互之間的平等、尊重、信任、合作、分享、快樂和愛，確實是一件知易行難的事情，企業文化的口號可以印成標語上墻，制作成冊子發到大家的手里，但能不能讓大家領會在心里并有作用就很難說了，在企業文化建設過程中，真正的把中文字眼定義搞清了，大家對它的解釋明確了，而且把它固化了，變成制度可以執行了，我個人認為這樣才算是真正的企業文化，不然的話企業文化就不是指南針、發動機而是插花文化、胸針文化、應付檢查的文化，這是不可取的，就像某城市實行老板文化，換個市長就砍樹栽樹，那街上的樹永遠也長不大，夏天的時候就無處遮蔭，而且市容市貌也不怎么好。
我覺得建立清晰、穩定、相對公平的薪酬福利體系是企業文化建設的基本物質基礎，而合理、規范的制度化管理是企業文化建設的基本行為保障，核心是以人為本，內涵是以尊重公司員工為前提，努力服務顧客。作為企業文化建設，只有理念引導是遠遠不夠的，需要在向各級員工中不斷強化人本管理理念的同時，用合理、規范的制度將以人為本的文化理念清晰、深入貫徹到企業的各項基礎管理工作之中，柔性的理念需要剛性的制度做保障，這樣才能明確告訴員工應該怎么做，制度本身的作用是制約，它可以讓員工達到企業對員工要求的一個基本底線，經過常抓不懈，才能形成良好的行為慣性。
制度不要總是大的條條框框而是要特別具體的，這樣執行起來有根有據效果也特別顯著，如沃爾瑪的對顧客三米微笑原則、員工工作的日落原則，就說的特別具體，還有日本東京電力公司的行為規范里面的上班的時候、工作中、下班時、工作的進行方法、營造工作場所的愉快氛圍的辦法就說的特別具體，以至于具體到人與人遇到應打招呼，早上上班時要說“早上好”，接待是“迎三步、送三步” ，在公司內和客人要保持一定的距離，事情辦完后對客人要說“謝謝”，并在三步的距離之內向客人敬禮。在客人面前不要高聲喧嘩不要大聲笑或講閑話，在服務臺對客人要笑臉相迎接待時應站起來不要坐著，要先向客人問好。在途中介紹時，可以一邊走一邊介紹，但要在客人面前2～3步之內和客人的步伐一致。向客人指示方向時不能用手指要用手掌，乘電梯時自己先上輕輕按住門，再請客人乘坐，下電梯時輕輕按住門，讓客人先下電梯確認客人下完后，自己再下電梯。點頭敬禮的方式:上半身向前傾斜輕輕地敬禮(15°) ，在走廊、樓梯、電梯中向上司、前輩、客戶行點頭禮;感謝或訪問時的敬禮:深深敬禮(30°);深鞠躬敬禮:表達強烈的感激之情時和道歉時敬的禮(45°)。也許你會說太那個，不過我想日本優秀的文化我們還是應該虛心學習的，那么少的人和地卻能創造世界第二經濟強國肯定還是有好多可以借鑒的精神財富，至于那胖人不穿褲叉摔跤的相撲運動我看就算了吧，畢竟那么胖又不穿衣服運動那形象怎么都不好的。 二、企業文化 重在融化血液中
現在很多企業都認識到企業文化建設的重要性，認為企業文化無所不包，無所不在，應在企業經營管理的每個角落都提倡文化，要包羅萬象，面面俱到，導致企業文化大而全，全而空，抽象地而脫離了實際結果是什么都是什么都不是，就等于沒有企業文化，以至于在落實的時候無從下手，還不如不搞算了人們沒有了激情，我想是犯了面面俱到的錯誤，我覺得在企業文化的建設的過程一定要突出重點和亮點，這樣才有的放矢，能旗幟鮮明地落實到二三個點上，而且要重在點上落到實處和細節，并時時付出行動，說到做到，激發員工的意志和引起員工的共鳴并付諸行動中，就會實現從量變到質變的轉換就是很好的。
1無知而為到無為而治是個過程
德魯克說，管理不在于知、而在于行時，我想他的意思是企業理論必須接受市場考驗，但我想知還是比較重要的，就像過去我不知道有眼香把面香擦在眼上結果長特別多的疙瘩，才知道那兒是不能擦面香的，所以我說在不知的時候可以試，探索的過程中必須不斷的知并積累，當然知企業文化是無法一蹴而就的，再說企業文化是不同的企業有不同的文化不同的重點方向并與時俱進的，也許我們會經常覺得無所適從，也曾欲速則不達，但我們不能過于物化企業文化本身的作用和功能，不要覺得企業文化就是穿上西裝革履和換桌子板凳的，搞的像國際大公司一樣就達到了水平，同時我們也要從另一個角度人們的心靈深處來探討一下，畢竟我們任何事都要一點一點攀登，一步一步向前的，都是要用思想去充實心靈的王國，才能用行動去實踐，心靈的滿足像天空的深邃是深層次的，是生命的至高追求，這就要求我們不僅要考慮自己還要考慮別人的心靈深處，只有滿足別人自己也同時獲益才是至上的。
當然在不知企業文化的時候，不同的老板來了，等同于前臺經常換一盆花一樣，企業文化建設相當于插花，很漂亮，但是沒有生命力。企業文化的表象或者顯象的東西是很多的，我認為沒有錯只是我想強調的是企業文化不是插花，當然企業文化也不等于種花，如果把過多的企業文化目標追求最后以完全顯性東西作為評判標準，壽命往往不會長，或者是短命的。
所以我們非常常見的錯誤，就是喜歡插花運動，包括邀請或參觀很多大的顧問公司，他會給你做項目，最后讓你能夠看到的東西，明確很多所謂的企業文化，把很多顯性的東西告訴你，因為你沒有制度支持和連續性當然你不知道也看不見，所以缺乏將顯性有意識的東西轉變成隱性，所以經常轟轟烈烈開展，卻無功而返是肯定的了，所以我們學習國際大公司的時候，不僅要看外在的，更要懂內部的規則，正如我看見有個人說的笑話，說老外要回家正好是端午節就送粽子給老外，老外后來寫信告訴那個人說中國的粽子很好吃真的非常好吃，就是外面的生菜有點硬，這就告訴我們知的重要性。
知后就要切實付諸實踐，我覺得企業文化的實踐是特別重要的，只說不做的企業文化是偽企業文化，說的多做得少的企業文化是忽悠文化，能鮮明落在實處的企業文化才是真正的企業文化，像張瑞敏砸冰箱和為客戶提供五星級服務一樣，真正把企業所倡導的文化落到了實處，看的見、摸得著的企業文化，才充滿了魅力。
2行動的具體貫徹落實
篇8
小班2017年下學期工作計劃
新的學期開始了，本學期我們將繼續以熱心、耐心、細心的工作態度，迎接新的挑戰。現將本學期工作匯報如下：
一、班級情況分析：
經過上學期的生活學習，班里每位孩子都有了很大進步，都喜歡上幼兒園，都積極主動的參加老師組織的各項活動;在生活自理方面養成了良好的習慣，90%的幼兒會自己動手吃飯，并注意將餐具輕輕放，午睡時都能在教師的幫助下，完成穿脫衣服，在老師的引導下，有規律、有秩序的吃飯、喝水養成了良好的生活自理習慣。在學習游戲方面也形成了一定的常規，跟著老師的思路走，積極主動的回答問題，語言表達方面有了很大提高。
二、班級教育教學總目標：
1、促進幼兒身體健康地發展，增強幼兒的體質。
2、加強幼兒養成教育，讓他們成為陽光、自信、快樂的孩子。
3、充實游戲內容，加強游戲指導，讓幼兒在游戲中成長。
4、促進幼兒社會性的發展，培養人際能力。
5、激發和培養幼兒對閱讀的興趣和愛好。
6、增強班級特色意識，突出特色內容。
三、本學期的重點工作：
1、形成獨具班級特色的特色課程。
本學期我班根據幼兒的實際情況和教師的特長，將在學期初步確定本班的特色內容——簡筆畫，利用特色活動時間有計劃、有實效的實施班級特色教育。并在年級組內定期交流，分享經驗。在日常生活中，教師應時時處處啟發幼兒注意身邊環境的變化，引導幼兒積極觀察，積極思考，培養幼兒的求知欲望。
2、細化養成教育文化，開展“博愛”教育課程。
養成教育是指在學習、生活、勞動等教育中良好習慣的形成與定型，從小注重培養幼兒良好的習慣能更好地為幼兒全面健康發展打下良好的素質基礎。我們現在小班的幼兒進入集體生活已有半年，由于都是獨生子女，在家都是家里的“掌中寶”，性格方面都比較任性，處處以自我為中心，在“班級”這個集體中的定位不很清晰，雖然教師平時也十分注重幼兒的養成教育，但缺乏系統性。所以從本學期開始，我們把養成教育提出來，根據幼兒的具體情況制定目標、計劃，切實落實養成教育。根據幼兒的情況，小班養成教育定位在良好的生活習慣向學習習慣轉變。我們將有針對性地鞏固糾正幼兒的生活衛生習慣，加強文明禮貌教育和學習習慣培養，通過表揚、評比“文明之星”、“禮貌之星”、“文明之班”等使每位幼兒都能做到講文明、講禮貌，每位教師都能成為幼兒的文明禮貌表率。
3、深化開展游戲活動課程。
小班的游戲以角色游戲為主，并且已經開展了半學期，那如何讓幼兒在游戲中興趣不減，是我們這學期要做的。本學期我們將在游戲種類的變化，游戲內容的深化，游戲指導的策略方面進一步研究實施，并寫好每一次的游戲案例，制作精致實用的游戲道具，希望借此能進一步發展小班幼兒的游戲能力，讓幼兒在游戲中玩有所獲，玩有興致。
四、家長工作方面
幼兒園班級的工作離不開家長們的大力支持和幫助，通過上學期的交流與相處，本班大部分年輕家長已經具有較科學、較先進的教育思想和方法。而且能主動配合我們的教育工作，讓我們的工作得到順利的開展。家長工作具體的形式如下：
1、根據學校日程開放家長半日活動。
2、每天利用校信通及時公布當日學習內容，并利用下午接孩子時間與家長交流、溝通，使家長及時了解班級動態、教學活動、幼兒在園情況。
3、利用家訪和電話家訪等方法與家長溝通，及時掌握孩子的特點、喜好，了解幼兒的個體差異，更好的加以引導教育。
4、本學期繼續堅持運用家園聯系園地、家園聯系手冊等，輔助做好家園聯系工作。
5、向家長推薦教育、育兒資料，家園共同克服育兒中遇到的難題。充分挖掘家長、注意發現與利用家長特有的教育優勢，鼓勵家長積極參與活動及我們的教學，對幼兒進行教育。
6、嘗試開設家長委員會，利用節假日和家長一起探討教育孩子的經驗，融洽家園關系，建立朋友式家園共育關系。
五、具體安排。
二、三月份：
1. 做好開學工作，正常教學秩序。
2.制定班級工作計劃以及游戲計劃。
3、參加有關專家來園講座。
4、年級組論文上交，參加園論文評比。
5、年級組游戲案例交流。
6、年級組社區活動。
7、各班開好家長會。
8、年級組課堂教學評價研討。
9、游戲研討活動。
10、確立班級特色課程。
四月份：
1、春游。
2、家長半日開放活動。
3、年級組園本課程展示研討。
4、游戲案例、材料交流。
5、文明禮儀之星評比。
6、班級特色交流。
五月份：
1.游戲現場觀摩活動。
2.文明禮儀之班評比。
3.游戲開展研討。
4、年級組社區活動。
5、課題實施研討。
六、七月份：
1.游戲案例、材料交流。
2、開好期末家長會。
3、年級組社區活動。
4、做好各項總結工作。
以上是我這學期的工作計劃，我會本著對幼兒負責的態度，干好本職工作，不辜負領導及家長對我的信任，為幼兒園的發展做出自己應有的貢獻。相信在班級老師的配合及努力下，我班的工作會做得更好。
小班2017年下學期工作計劃
一、班況分析：
新年過去了，我們迎來了小班的第二學期。現如今，我們班的新生經過兩周的學習生活情緒基本已穩定，個別孩子還有哭泣行為。原來的幼兒在經過一學期在園的生活和學習之后，都愿意上幼兒園，同時能積極參與老師組織的各項活動;在生活自理方面養成了良好的習慣，會自己動手吃飯，并注意將餐具輕輕放，午睡時在教師的幫助下，會穿脫衣服;在學習、游戲方面也形成了一定的常規。上課時，能安靜坐下來，舉手回答問題，積極動腦;游戲時能聽教師的指示進行游戲，主動參與活動;但是，還有不足之處需要我們不斷完善。孩子們很喜歡參加體育活動，做游戲。但畢竟還是小班幼兒，同伴之間由于年齡的差異和能力的強弱，所以自控能力較差，衛生習慣也不好，爭搶東西現象時有發生。幼兒在上課時插嘴現象也比較嚴重，針對幼兒各方面的表現，制定新的教育教學目標，促進幼兒的全面發展。
二、工作計劃：
幼兒進行常規教育和生活習慣的培養，努力豐富幼兒的一日生活，把五大領域課程有機結合起來，并融入日常生活，以各種教育手段和教育方法，激發幼兒的學習興趣和求知欲望，培養幼兒的語言表達能力，形成良好的班級常規和衛生習慣。對年齡較小的幼兒進行特別的愛護，多鼓勵和幫助他們，幫助他們樹立自信心，結合其特長給予其適當的指導，堅持保教結合，做到教中有保、保中有教。重視幼兒的常規教育，細致耐心的做好個別幼兒工作。培養幼兒獨立性和社會適應能力，發現每位幼兒的特長，并給予適當的指導。開展各類游戲，讓幼兒能適應幼兒園的環境、班集體生活，建立起良好的生活、學習常規，喜歡上幼兒園。
三、發展目標：
(一)健康領域：
1、適應幼兒園的集體生活，鞏固獨立進餐和入廁的習慣，學習洗臉、刷牙、能自己穿脫衣、褲、鞋、襪;學習坐、站、走的正確姿勢。
2、了解簡單的保健衛生知識，認識五官及主要功能，懂得并學習保護;樂于接受疾病預防和治療，懂得健康的重要性。
3、愛吃多種食物，養成主動喝水的習慣。
4、知道并學習避開日常生活中的電、火、車輛等不安全因素。
5、愉快參加體育活動，發展走、跑、跳、鉆、爬等動作。
(二)語言領域：
1、學習注意傾聽，理解日常用語;繼續學習用普通話，能用簡單的語言回答別人的問題，表達自己的愿望和需要;聽懂日常用語并能按語言調節自己的行為。
2、喜歡讀兒歌、聽故事、看表演、看圖書，并樂意表達自己的感受。
3、學說普通話，學習完整地表達自己的要求。
4、在語言活動中學會大聲表述，在日常活動中不叫喊。
(三)社會領域：
1、在老師的啟發下學習關注他人的情緒并作出安慰、關心、助人等簡單行為。樂意招呼熟悉的人，學習有禮貌地求助和感謝他人的幫助。
2、喜歡和同伴一起游戲，學習分享、等待和交流，體驗與教師、同伴共處的快樂。
3、逐漸接受老師的建議和指示，鞏固幼兒的良好習慣，知道遵守集體生活中的基本規則。
4、觀察周圍生活環境極其變化，能接觸新鮮的事物。
5、喜歡參與各種節日活動，體驗節日快樂的氛圍。
(四)科學領域：
1、喜歡操作、擺弄，能堅持較長時間，嘗試提問和表達自己的所見所聞。
2、樂意用多種感官感知周圍的物品、現象，感知事物的特征，學習進一步的分類、比較。
3、引導幼兒在熟悉的生活中形成初步的數概念。
4、親近大自然、喜歡并學習愛護周圍的動植物。
(五)藝術領域：
1、在成人的引導下，能注意和親近周圍環境中熟悉的花草樹木、小動物、交通工具等美的事物，并產生愉悅的情緒。
2、喜歡聽音樂和觀看美術作品，能借助動作、表情、語言等表達對藝術作品的感受。
3、試用自己喜歡的顏色、材料工具進行美術活動，學習用畫、折、搭、剪、貼、撕、揉、捏等技巧，只有大膽的表現熟悉物體的粗略特征。
4、用正確、自然的聲音唱歌，感受歌曲中的節奏和情緒。
四、具體措施：
(一)健康領域：
1、組織各種戶外活動、體育游戲等培養幼兒對活動興趣，動作的協調性;靈活性和初步發展幼兒的基本動作，增強其體質。
2、在組織一日活動中保證幼兒每天二小時的戶外活動的時間，為幼兒提供多種運動器具、自制玩具，引導幼兒會玩、愛玩。
3、注重平時的觀察，發展和提高幼兒跑，跳，投擲，平衡，鉆爬等一些基本技能。
4、通過各種體育游戲逐步增強幼兒身體的適應能力。
(二)語言領域：
1、培養幼兒能堅持說普通話，并使用正確的普通話，通過個別談話，自由活動，指導個別幼兒進行一些聽說練習。
2、通過教學活動，區角活動培養幼兒安靜地聽同伴說話，不隨便插話，養成在集體活動中傾聽別人講話的習慣。
3、各個教學活動中，注重個體差異，讓每個幼兒都有機會在集體面前講話。
4、鼓勵幼兒能較大方地在眾人、集體面前表達自己的意思。
(三)社會領域：
1、利用節假日讓幼兒感受、觀察家人勞動的辛苦并學會尊重成人的勞動，學會幫助成人做一些力所能及的事，學會關心成人。
2、 逐漸接受老師的建議和指示，鞏固幼兒的良好習慣，知道遵守集體生活中的基本規則。
(四)科學領域：
1、知道春、夏季節的名稱及一些顯著特征，初步了解季節與人們的生活關系。
2、利用散步、春游等活動初步讓幼兒學習使用感官，感知季節的變化，引起幼兒觀察的興趣。
3、選擇適合小班幼兒的活動內容，引導幼兒積極地投入活動，初步探索觀察簡單的科學現象。
4、通過各種活動和智力游戲、角色游戲等開發幼兒智力，促進幼兒創造力的發展。
(五)藝術領域：
1、利用各種繪畫手段與方法培養幼兒對繪畫的興趣，初步學習用印章、棉簽、手指、油畫棒等作畫。
2、學習粘貼、撕紙和簡單的折紙技能，用搓、團、壓等技能塑造簡單的物體。
3、通過音樂活動，讓幼兒學會用正確的姿勢，自然的聲音，一句一句地唱。
4、通過各類游戲活動與教學活動鼓勵幼兒大膽表現自己。
五、日常生活：
1、為每位幼兒提供表現自己優點和獲得成功的機會，增強自信心和自尊心。
2、引導幼兒認識、體驗并理解基本的社會行為規則，學習自律和尊重他人。
3、充分利用家庭、幼兒園，帶領幼兒參觀、郊游、游戲，使幼兒了解自己的家庭住址、家庭成員的關系和工作、產生愛爸爸媽媽、愛幼兒園、愛老師、愛同伴的情感。
4、豐富和正確使用禮貌用語：你好、再見、謝謝、不客氣等。
5、通過教師提醒和教育，培養幼兒愛清潔、講衛生的良好習慣。
六、家長工作：
1、通過家訪、電話聯系等方式向家長反映孩子的變化和異常，了解家長的教育方式，尋找原因，共同探討孩子的教育方法，并達成共識。
2、利用孩子接送的時間，與家長進行面對面地交流，真實反映孩子在園情況，了解孩子在家情況，爭取家長的支持和理解，從而在教育孩子方面達成共識。
3、出好《家長園地》，讓家長及時了解幼兒園的活動安排、孩子在園情況、成功育兒經驗、本班孩子的成長摘記等，增強家長的參與意識，提高了可看性，發揮橫向互動作用，使《家長園地》成為教師和家長之間溝通的橋梁。
4、本學期向家長開放一次半日活動，安排教學活動觀摩等活動，讓家長進一步了解幼兒教育的重要性、幼兒園教育的模式和方法，親眼目睹自己孩子在園的活動情況，從而優化家庭教育行為。
七、每月工作安排。
三月份：
1、繼續做好幼兒的情緒穩定工作。
2、召開小班級段家長會
3、結合季節特點開展環境創設活動
4、開展親子種植活動。(種大蒜)
5、安全教育活動：養成良好的自律意識，不抓人、不咬人，與同伴友好相處!
四月份：
1、主題活動：我喜歡的動物
2、 繼續開展一日常規管理活動
3、安全教育：他為什么肚子疼?藥片寶寶的話
五月份：
1、開展主題：“千字文體操比賽”.
2、結合季節繼續調整環境創設
3、“五一”勞動節慶祝活動
4、準備慶“六一”節目
六月份：
1、 開展慶“六一”活動。
2、節日教育：端午節的來歷。
3、認識夏季的各種水果。
小班2017年下學期工作計劃
伴隨著小朋友成長的腳步，新的學年又開始了。我們小(一)班小朋友經過托班一年的學習、鍛煉，各方面能力都有了明顯的進步，形成了良好的班風班貌。根據園務計劃、小班段教研組計劃、同時結合本班幼兒的實際情況，開展具有班級特色的教育活動，為幼兒營造一個愉快、舒適的環境。
一、班況分析：
現在我們班共有幼兒人數31名，男孩17位，女孩14位，插入新生10名。其中有21人是由原來的拖班升上來的，他們都有過一年至半年的入園經驗。孩子們彼此間也都認識熟悉。因此在進入小班換了教室之后，我們班的孩子在這些老生的帶動下，整體上來講在適應性方面還是不錯的，除了個別孩子有時早上入園前要撒一下嬌，其他孩子情緒都比較穩定，能愉快地游戲學習。有兩位小朋友沒有過入園經驗。也就是說他們是第一次上幼兒園。一個是姚鎣、一個是王耀增。孩子第一次上幼兒園，家長很配合我們與孩子做些思想工作，在接送孩子時也我們也常交流孩子的情況。現在他們兩個也已經能與其他小朋友們一起游戲活動了。
二、工作目標：
1、保教并重，加強對幼兒生活及教育常規的培養。
2、開展豐富多彩的教育活動，促進幼兒各方面能力的發展。
3、重視安全教育工作，加強幼兒自我保護意識，確保無安全事故發生。
4、完善班級區域建設，結合每周主題開展形式多樣的區域活動。
5、重視家長工作，增強服務意識，以多元化活動促進家園聯系。
6、認真細致的了解每一位幼兒并制定計劃。
三、工作措施：
(一)、保教并重，加強對幼兒生活及教育常規的培養。
1、保育方面：經過托班一年的學習生活，小班的小朋友已建立了一定的生活常規，能自己吃飯、入廁，穿脫鞋褲。本學期我們在保育工作方面將重點做好兩點：
(1)學習穿衣服、扣扣子。首先我們結合主題活動開展“我會自己穿衣服”，教給幼兒正確的穿衣服方法，并在日常生活中不斷練習鞏固。扣扣子對小班幼兒來說有一定的難度，因此我們打算在區域活動中開辟一個“扣扣子”操作區，使幼兒在游戲活動中掌握扣扣子的方法。
(2)學習擦桌子。小班的幼兒已形成初步的服務意識，愿意自己的事情自己做，因此在用完午餐后我們將有意識的讓幼兒學習自己擦桌子，并結合“紅星角”對有進步的幼兒給予及時適宜的鼓勵和肯定。
2、教育方面：本學期我們在教育方面也有兩個重點：
(1)引導幼兒樹立良好的教學活動常規，養成上課舉手回答問題的習慣。
(2)加強禮貌教育。教育幼兒早上來園時要向老師、阿姨、小朋友問好，離園時說再見。平時要主動和大家打招呼，學會使用“謝謝”“請”等禮貌用語。
(二)開展豐富多彩的教育活動，促進幼兒各方面能力的發展。
健康領域：
1、適應幼兒園的集體生活，情緒基本安定。
2、逐步學會獨立進餐和如廁，在成人幫助下學習洗臉、刷牙、穿簡單的衣、褲、鞋，學習坐、站、行的正確姿勢。
3、樂意參加體育活動，發展走、跑、鉆等動作。
語言領域：
1、學習安靜的聽他人講話。聽懂日常用語并學習按語言調節自身行為。
2、樂意用普通話與人交流。能用簡單的語言回答別人的問題，表達自己的意愿和需要。
3、喜歡念兒歌、聽故事，看表演等，初步了解其大致的內容，并樂意表達自己的感受。
社會領域：
1、能從性別、外形等外在特征上比較自己與別人的不同。
2、逐漸接受老師的建議和指示，知道遵守集體生活中的基本規則。
3、觀察周圍生活環境及其變化。喜歡參加各種節日活動，體驗節日的快樂。
科學領域：
1、在成人引導下能發現周圍環境中有趣的事物。
2、喜歡操作擺弄。嘗試提問和表達自己的所見所聞
3、親竟大自然，喜歡并愛護周圍的動植物。
藝術領域
1、喜歡聽音樂和看美術作品，能借阻作品表達對藝術作品的感受。
2、嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進行美術活動。
3、學習用正確的姿勢和聲音唱歌。
(三)重視安全教育工作，教給幼兒一些自我保護的能力，加強幼兒自我保護意識，確保無安全事故發生。
(四)家長工作：
1、定期召開家長會，讓家長了解幼兒園各方面情況，以及幫助幼兒消除入園焦慮的有效方法，并增強家園協作，共同開發教育資源的意識。
2、向家長推薦有價值的家教經驗，并讓家長及時了解幼兒在園的活動內容、月份教育目標等。
3、向家長開放半日活動，為家長提供了充分參與、互動的機會，增進教師與家長之間的交流。
(五)具體工作安排：
九月份
1.召開家長會，讓家長了解幼兒園各方面情況，幫助幼兒消除入園焦慮情緒，讓幼兒盡快熟悉、適應環境，愿意上幼兒園。
2.常規教育，初步建立盥洗、用餐、午睡等常規。
3.主題活動《哭哭笑笑》,。
十月份
1.進一步開展各方面的常規教育，加強幼兒行為常規教育。
2.加強幼兒學習習慣的培養，知道和老師、同伴交談。
3.開展主題教育《和水果寶寶一起玩》。
十一月份：
1.繼續加強各項常規教育;
2.主題活動《鏡子里的我》。
十二月份：
1.主題活動《瓶瓶罐罐》。
2.元旦聯歡，半日開放，做好幼兒發展評價工作。
二0XX年一月份：