暑假家訪總結(jié)范文

導(dǎo)語：如何才能寫好一篇暑假家訪總結(jié)，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

根據(jù)《關(guān)于開展2019年“送溫暖，助成才”家訪活動和貧困生家庭經(jīng)濟(jì)情況調(diào)查工作的通知》（遼金職辦〔2019〕4號）文件要求，我校在2019年暑假開展了“送溫暖、助成才”家訪活動，為總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，推動家訪工作更好的開展，學(xué)校決定召開2019年暑假家訪工作總結(jié)座談會，現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

一、座談會的目的

家訪工作總結(jié)座談會由黨委學(xué)工部牽頭，以校級和學(xué)院級兩個層面召開座談會，目的是搭建平臺，傾聽家訪教師和被訪學(xué)生心聲，了解家訪工作取得的實(shí)效，各學(xué)院之間相互學(xué)習(xí)與借鑒、分享家訪的感人故事，總結(jié)家訪存在的問題，提升思想政治工作的針對性和實(shí)效性，對進(jìn)一步做好家訪、精準(zhǔn)幫扶和精準(zhǔn)資助工作奠定堅實(shí)的基礎(chǔ)。

二、時間安排及參會人員

（一）學(xué)院級座談會

1.座談會時間：2019年9月15日前

2.參加人員：各學(xué)院黨總支書記，全體輔導(dǎo)員、家訪教師和走訪學(xué)生

（二）校級座談會

1.座談會時間：2019年9月25日前

2.參加人員：主管學(xué)生工作校領(lǐng)導(dǎo)，黨委學(xué)工部負(fù)責(zé)人及家訪工作負(fù)責(zé)人，各學(xué)院黨總支書記，輔導(dǎo)員代表、家訪教師代表和走訪學(xué)生代表

三、相關(guān)要求

（一）家訪工作總結(jié)座談會是檢驗(yàn)家訪工作和提高思想政治工作的重要手段，各學(xué)院和有關(guān)部門要高度重視，精心準(zhǔn)備，制定座談會方案，確保座談會召開效果。各學(xué)院提前安排落實(shí)好會場布置、會標(biāo)等，并將座談會召開時間和地點(diǎn)于9月8日前上報黨委學(xué)工部。

（二）參加座談人員須圍繞家訪的感想和觸動、家訪中的感人故事、學(xué)生被訪后思想和生活的變化及對學(xué)校家訪工作的意見建議等方面認(rèn)真撰寫發(fā)言提綱，發(fā)言時間控制在3分鐘以內(nèi)。

（三）各學(xué)院要對本學(xué)院家訪工作做全面總結(jié)，對存在的問題進(jìn)行梳理，并按照有關(guān)要求于座談會結(jié)束后將2019年暑假家訪的工作總結(jié)、家訪座談會總結(jié)以及有關(guān)圖片和視頻材料等于9月15日下班前報黨委學(xué)工部。同時在各學(xué)院微信公眾平臺推送家訪座談會的新聞。

（四）黨委學(xué)工部要對全校家訪工作做全面總結(jié)，不斷反思家訪工作對提高思想政治工作的作用，創(chuàng)新家訪的形式和內(nèi)容，將家訪與貧困生的信息核實(shí)、精準(zhǔn)幫扶和精準(zhǔn)資助、校園先鋒工程等工作進(jìn)行有機(jī)融合，促進(jìn)學(xué)校、學(xué)生和家庭的交流溝通，推進(jìn)“三全育人”工作有效開展。校級座談會具體時間地點(diǎn)另行通知。

篇2

關(guān)鍵字：邊坡加固；生態(tài)平衡；防護(hù)技術(shù)；綜合發(fā)展

中圖分類號：U213.1+58文獻(xiàn)標(biāo)識碼： A 文章編號：

在經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的帶動下，各種交通形勢也都發(fā)展壯大起來，水運(yùn)、陸運(yùn)、空運(yùn)等運(yùn)輸形式有機(jī)結(jié)合，形成了良好的運(yùn)輸網(wǎng)絡(luò)。其中，公路占據(jù)著最大的比重，也成了交通運(yùn)輸?shù)拿}，但是，在公路的修建過程中常常會受到地形和地質(zhì)等因素的影響，經(jīng)常會進(jìn)行挖方、填方的工程，也對公路的安全造成了一定的隱患，加固公路的邊坡成了公路建設(shè)中的一個重點(diǎn)。此外，為順應(yīng)生態(tài)平衡的需求，在邊坡防護(hù)工程中通常采用邊坡加固與生態(tài)綜合防護(hù)的形式。

一、為什么進(jìn)行邊坡加固與生態(tài)防護(hù)綜合防護(hù)

在現(xiàn)代交通中，高速公路已經(jīng)成為了一項(xiàng)重要的基礎(chǔ)設(shè)施，也成為了城市進(jìn)步的標(biāo)志，為了進(jìn)一步的促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，高速公路的建設(shè)必須克服線形曲折、穿越地區(qū)多、地質(zhì)環(huán)境多樣的困難，鑿山開路、填方挖方成為了高速公路建設(shè)中很常見的工程形式，也就使高速公路的路基經(jīng)常呈現(xiàn)出深路塹、高路基的邊坡情況，這就需要對其進(jìn)行及時的治理來確保高速公路的安全運(yùn)行。

1.傳統(tǒng)方式的弊端

在邊坡加固治理的傳統(tǒng)方式下，由于思想觀念的局限性，人們常常只注重邊坡的安全穩(wěn)定，主要對其采取工程防護(hù)的措施，而忽視了生態(tài)環(huán)境的環(huán)節(jié)。不但對環(huán)境造成了很大的負(fù)面影響，又不能使邊坡得到充分的鞏固。此外，傳統(tǒng)的邊坡防護(hù)方法在技術(shù)上也存在著很大的弊端，沒有先進(jìn)的機(jī)械與技術(shù)手段做保障，難免邊坡加固的工程不盡如人意。

2.環(huán)境因素的影響

除了傳統(tǒng)工藝在本質(zhì)上存在的弊端要求著邊坡防護(hù)工藝的進(jìn)步以外，還有人為因素和自然因素的影響，要求邊坡防護(hù)技術(shù)必須加強(qiáng)。首先，公路在現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)中的作用使公路必然受到很多人為因素的影響。如，各種重型車輛的穿梭對公路路面、路基的破壞，養(yǎng)護(hù)不科學(xué)、不到位、以及工程設(shè)計和施工上的缺陷等等。其次，在自然環(huán)境的影響方面體現(xiàn)在長距離的公路穿梭于不同的地質(zhì)環(huán)境中，其對公路的重力承受能力不一，不同地區(qū)氣候因素的差別，以及不同地區(qū)的水文作用的差異等。

二、怎樣進(jìn)行邊坡加固與生態(tài)綜合防護(hù)

如今，高速公路的施工建設(shè)隨處可見，對于高速公路路基的邊坡防護(hù)也勢在必行。但是，由于時代進(jìn)步的要求，經(jīng)濟(jì)發(fā)展與保護(hù)環(huán)境相結(jié)合，人與自然和諧相處，自然資源可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略等等，在各種各樣的形式要求和政策的號召下，公路路基的邊坡防護(hù)尋求出了一條邊坡坡加固與生態(tài)綜合防護(hù)的完美途徑，既保證了植被不被破壞，又使之為我所用，共同為路基的邊坡加固而貢獻(xiàn)力量。那么，高速公路路基的邊坡加固與生態(tài)防護(hù)的結(jié)合要注意哪些技術(shù)方法呢？下文中將有細(xì)致的闡釋。

1.邊坡加固與生態(tài)綜合防護(hù)的原理

通常，邊坡加固主要是采取破趾反壓、坡頂卸荷、設(shè)置截排水通道等方式來實(shí)現(xiàn)。一旦現(xiàn)場條件不足，無法運(yùn)營的時候，就要采取諸如內(nèi)部加固、外部加固、混合加固的結(jié)構(gòu)性工程措施來解決，通過在邊坡內(nèi)設(shè)置錨桿、土釘、錨索、擋土墻、土工格柵等方式進(jìn)行固化。而邊坡加固與生態(tài)綜合的防護(hù)方法則是在對邊坡深層加固后的坡體自穩(wěn)時，少采用砌拱形骨架、砌石護(hù)面墻以及噴混凝土護(hù)坡等防護(hù)工程，多采用草木植被進(jìn)行防護(hù)的防護(hù)原理。邊坡加固與生態(tài)綜合防護(hù)的機(jī)理分為草自身的防護(hù)與掛設(shè)三維網(wǎng)、鐵絲網(wǎng)兩個部分。

據(jù)研究統(tǒng)計，當(dāng)邊坡表面的水分含量較大時，就會使土壤的容重增大、抗剪力降低，加大土體下滑的面積和速度。這時候，單一的土體就不足以抵擋土體的下滑力，要依靠邊坡上植被的跟、莖、葉等延長雨水滲透的時間，分散雨水對泥土的直接沖擊，改變水的流向、穩(wěn)固土壤的流失，進(jìn)而起到保護(hù)坡面的作用。此外，植被的根莖與鋪設(shè)的網(wǎng)物糾結(jié)纏繞在一起，形成一個抗拉力強(qiáng)的整體網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)，是經(jīng)濟(jì)、美觀，切行之有效的途徑。

2.邊坡加固與生態(tài)綜合防護(hù)的方法

運(yùn)用生態(tài)防護(hù)與邊坡加固相結(jié)合來進(jìn)行邊坡防護(hù)首先要根據(jù)待加固邊坡的土質(zhì)、高度、坡度及其周圍的環(huán)境因素來確定具體的防護(hù)形式。目前常用的方式是厚層基材植被護(hù)坡法，即用混凝土噴射機(jī)將混合有草種的有機(jī)基材按照預(yù)計的厚度均勻的噴射在坡面進(jìn)行綠色護(hù)坡的技術(shù)方式，主要由網(wǎng)、基材和錨桿三部分組成。

在進(jìn)行邊坡加固與生態(tài)綜合防護(hù)坡體的過程中，草種的選擇和配方也是急需掌握的技術(shù)。邊坡草勢的好與壞與草種和配方有著直接的聯(lián)系，需要選用粗生、耐寒、耐熱、根系發(fā)達(dá)、耐干旱、耐貧瘠，并且植株矮小自然，外形美觀的頑強(qiáng)草種。對于旱季施工時選取的草種主要以繁殖力強(qiáng)的變?nèi)~畫眉草、狗牙根等，在冬季施工時就要選擇耐寒性強(qiáng)的苜蓿、高羊茅、黑麥草等冷季行草種，在春夏之間施工則可以選擇暖季型草種為主，加之冷季型草種輔佐的選種方法。于此同時，也要根據(jù)不同的環(huán)境需要來選取最合適宜的草種，例如在硬質(zhì)巖地質(zhì)中施工就要選擇耐貧瘠、抗逆性強(qiáng)的藤本植物或灌木植物，并且施以錨定板、擋土墻等進(jìn)行固坡。

結(jié)語：高速公路路基的邊坡防護(hù)采用邊坡加固與生態(tài)綜合防護(hù)的形式是時代推動的結(jié)果，它及有效地加固了路基的邊坡，使之比以往傳統(tǒng)的加固方式更具效力，它利用了草木植被的根系作用，使邊坡在自重的作用下更能達(dá)到鞏固的作用，與此同時，切實(shí)的履行了保護(hù)環(huán)境的原則和可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，使路基的邊坡綠色盎然、生機(jī)勃勃，極富生態(tài)美感。這種科學(xué)、適用、兩全其美的邊坡加固措施應(yīng)該得到更加廣泛的推崇，使之最大限度的造福于全人類。

參考文獻(xiàn)：

［1］唐秋元,李楊秋,施毅,周峰. 邊坡工程事故原因綜合分析及防治措施[A]. 自主創(chuàng)新與持續(xù)增長第十一屆中國科協(xié)年會論文集（1）[C], 2009 .

［2］段曉明,苗增健,劉連新,劉榮桂. 生態(tài)護(hù)坡應(yīng)用及護(hù)坡植物群落的選擇[J]. 安徽農(nóng)業(yè)科學(xué), 2009,(31) .

篇3

1、我對學(xué)生的評價

首先，從檢測做起。從激發(fā)學(xué)生自信心、增強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣出發(fā)，我在我們班有個新的規(guī)定：平時的每次小檢測，對題目的難易程度分上、中、下三個等次，允許學(xué)生自己選擇檢測難易不同程度的題目，并且讓學(xué)生自己選擇檢測次數(shù)，以最好成績的那次為平時成績。在檢測的方式上，我還運(yùn)用筆試與口試相結(jié)合，如在口試方面，加強(qiáng)了口算測試，給以學(xué)生相應(yīng)的口算能力等第。檢測題盡量貼近學(xué)生的實(shí)際，盡量從學(xué)生熟悉的生活中尋找題目，從而通過考試引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會、熱愛生活、運(yùn)用數(shù)學(xué)知識解決生活問題。

2、學(xué)生評價我

在教學(xué)中，我積極創(chuàng)設(shè)學(xué)生評價教師的問題情境，鼓勵學(xué)生大膽評價老師，勇于向老師提問題，發(fā)表獨(dú)特的見解。在課堂上，我非常愿意和學(xué)生一起比賽，一起活動，互相交流，評價，能體現(xiàn)平等、民主、自由、融洽、和諧的課堂氛圍，同時在活動中培養(yǎng)學(xué)生思維的開放性和靈活性，整個課堂充滿了活力。如：在教學(xué)中，我在板書時會漏寫了一個單位名稱，會寫錯某一個數(shù)字，學(xué)生都能馬上糾正。這樣，通過學(xué)生評價老師，培養(yǎng)了學(xué)生不惟書、不惟師，只惟實(shí)的求知精神，而且也激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心，還起到了教學(xué)相長的作用。

3．學(xué)生評價學(xué)生

學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，學(xué)生參與評價學(xué)生，能有效地調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，營造比、學(xué)、趕、幫的學(xué)習(xí)氛圍。在教學(xué)中，我要求學(xué)生互評時要做到公平，公正。既要贊賞同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，又要客氣地指出不足。

4．學(xué)生自我評價

篇4

【關(guān)鍵詞】門式起重機(jī)；運(yùn)輸；總組

宏海號22000噸桁架式拱形起重機(jī)是目前全球在制的最大門式起重機(jī)，該起重機(jī)主要用于海上石油平臺的吊裝，即該起重機(jī)可以直接將在陸地上制造的海上石油平臺整體吊裝下水，開創(chuàng)了海上石油平臺陸地造的先例，大大降低了海上石油平臺的制造成本，并縮短了制造周期。

宏海號22000噸桁架式拱形起重機(jī)的主要鋼結(jié)構(gòu)由主梁，剛腿和柔腿組成。在這些結(jié)構(gòu)中主梁的制造，尤其是總組風(fēng)險最大。由于宏海號22000噸桁架式拱形起重機(jī)制作安裝地處黃海之濱的長江口上，常年有三分之一以上的時間大風(fēng)降雨，現(xiàn)場總組難度極大。為了減少現(xiàn)場施工工作量，降低總組施工風(fēng)險，我們將原施工方案進(jìn)行了修改，將原施工方案中屬于現(xiàn)場總組的桁片總組改為節(jié)段總組。即在車間廠房內(nèi)將桁片拼裝為節(jié)段，再將節(jié)段用平板車運(yùn)到現(xiàn)場總組。

主梁分段圖如下；

1、主梁節(jié)段制作

（1）在平臺上放樣劃出各節(jié)段下弦平面系相關(guān)桿件的定位線。

（2）根據(jù)放樣線，將制作完成的節(jié)段上下弦平面系桁片吊裝合樣固定。

（3）將制作完成的下平聯(lián)吊裝合樣組拼固定；

（4）依次將制作完成的橫聯(lián)和上平聯(lián)吊裝組拼固定；

（5）按圖紙尺寸檢查節(jié)段各相關(guān)尺寸，合格后進(jìn)入焊接程序；

（6）節(jié)段焊接完成后，合樣檢查相關(guān)尺寸，并劃出端部邊線；

（7）報檢合格后，切割節(jié)段長度，留焊接收縮量。

2、主梁節(jié)段運(yùn)輸

根據(jù)主梁節(jié)段制造和運(yùn)輸方案，需解決以下問題：

（1）運(yùn)輸車輛確定

主梁最長節(jié)段（a8a7a6e8e7e6）尺寸為11520mm×21800mm×14890mm（長×寬×高），重量約281噸；主梁最重節(jié)段（a1g2）尺寸為11520mm×19103mm×17644mm（長×寬×高），重量約358噸；

為了滿足主梁節(jié)段的運(yùn)輸和總組需要，我們按主梁節(jié)段的最大尺寸和最大噸位選擇了運(yùn)輸車輛，參數(shù)如下：

380t平板車參數(shù)：

（2）主梁節(jié)段的捆扎和加固

由于主梁節(jié)段屬于超高，超重和尺寸龐大的物件，其重心又偏高，所以主梁節(jié)段的運(yùn)輸有一定風(fēng)險。為了保證主梁節(jié)段運(yùn)輸?shù)陌踩煽浚紫纫_定主梁節(jié)段的重心位置，使其始終處于運(yùn)輸平板車的中間部位，并用鋼絲繩將主梁節(jié)段牢牢的捆扎在平板車上。

（3）運(yùn)輸?shù)缆返钠秸?/p>

由于運(yùn)輸平板車寬度只有6100mm，節(jié)段兩邊超出平板車的尺寸將近9000mm，再加上主梁節(jié)段重心又較高，為了防止節(jié)段運(yùn)輸過程中左右搖擺顛簸，需要壓實(shí)平整并澆注一條混凝土道路。

（4）a1g2節(jié)段運(yùn)輸（重量約358噸）：

如圖二所示，先在車間平臺上制作主梁節(jié)段，制作完成后將主梁節(jié)段下部平臺部分拆除，然后將運(yùn)輸平板車開到主梁節(jié)段下面，利用運(yùn)輸平板車的液壓油缸頂起主梁節(jié)段，然后進(jìn)行捆扎和加固，檢查合格后運(yùn)往主梁總組場地。

3、現(xiàn)場總拼

（1）按主梁總圖劃線放地樣，布置支墩位置（需準(zhǔn)備臨時支墩4～8件）；

（2）在臨時支墩上設(shè)置千斤頂和位移調(diào)整裝置；

（3）首先把中間節(jié)段運(yùn)輸?shù)浆F(xiàn)場，調(diào)整對位后通過運(yùn)輸車輛的升降系統(tǒng)將節(jié)段平穩(wěn)落在臨時支墩上（運(yùn)輸車輛下降過程中必須逐步降低高度，確保臨時支墩均勻受力），檢查無誤后車輛退出；

（4）通過千斤頂和位移裝置把中間節(jié)段按地樣調(diào)整，使節(jié)段中心線、水平線和端部相關(guān)線與地樣重合；

（5）用正式支墩支撐并頂緊，通過全站儀檢查中間節(jié)段水平度和各連接部位坐標(biāo)點(diǎn)，檢查無誤后，把節(jié)段與支墩連接固定，撤出臨時支墩；

把節(jié)段按從中間到兩端的順序依次運(yùn)輸?shù)浆F(xiàn)場，重復(fù)以上步驟，通

過千斤頂和位移裝置調(diào)整節(jié)段合地樣線，并與中間節(jié)段對接；

篇5

2021防溺水安全主題班會活動總結(jié)1

為加強(qiáng)全體師生的安全教育工作，不斷強(qiáng)化廣大師生的安全意識，預(yù)防和杜絕溺水事故發(fā)生，結(jié)合本校實(shí)際情況，開展了預(yù)防溺水教育主題班會活動，并取得了顯著效果，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、方案可行，組織有力

學(xué)校召開了預(yù)防溺水等安全工作專題會議，認(rèn)真分析了校情，對防溺水工作進(jìn)行了全面布署，制訂了實(shí)施方案，成立了以校長為組長的防溺水工作領(lǐng)導(dǎo)組，細(xì)化了各類人員工作職責(zé)，明確了預(yù)防教育的工作目標(biāo)、工作內(nèi)容和工作方法，制訂了監(jiān)督、保障措施，該項(xiàng)工作的開展有條不紊。

二、隱患排查及時，提醒到位

對學(xué)校內(nèi)部安全隱患進(jìn)行了認(rèn)真自查與整改。對學(xué)校周邊水域、交通隱患等分人分區(qū)域組織尋訪。及時排除了大小隱患近十處。發(fā)揮了突出的警示與教育作用。

三、教育宣傳到位，安全意識得到了進(jìn)一步強(qiáng)化

學(xué)校召開了一次防溺水等安全教育主題校會，集中向?qū)W生進(jìn)行了一次安全知識宣傳，各班召開了主題班會，強(qiáng)調(diào)了安全紀(jì)律，懸掛了“珍愛生命、預(yù)防溺水”橫幅，學(xué)生集中舉行了宣誓。制訂了嚴(yán)明的防溺水班級公約，進(jìn)一步規(guī)范了學(xué)生行為，要求相互監(jiān)督，自覺遵守。向全體學(xué)生印發(fā)了《致各學(xué)生家長一封信》，對家庭教育提出了很好的建議和要求，教育宣傳工作深入到了每個學(xué)生家中，得到了家長的有力支持和配合。

各班利用黑板報，以宣傳防溺水基本常識為主題，進(jìn)行了書面宣傳，再次濃厚了教育氛圍。通過防溺水教育視頻，向?qū)W生進(jìn)行了一次預(yù)防、急救等知識教育，給學(xué)生敲響了警鐘，豐富了學(xué)生急救知識。安全教育工作常抓不懈，成立假期安全聯(lián)防小組，保證即使是假期也要經(jīng)常安全提醒，發(fā)現(xiàn)問題必究并及時通報，師生的安全責(zé)任意識長久保持。

通過學(xué)校上下的齊抓共管、師生的共同努力，全校師生安全度過夏季炎熱溺水多發(fā)期，無任何安全事故發(fā)生。

2021防溺水安全主題班會活動總結(jié)2

暑假是學(xué)生溺水事故的多發(fā)期，同時也是學(xué)生各類安全事故的多發(fā)時期。為進(jìn)一步提高學(xué)生安全意識和自護(hù)自救能力，重點(diǎn)是預(yù)防溺水事故的發(fā)生，使學(xué)生能夠過一個愉快、平安的暑假，__小學(xué)認(rèn)真開展了暑期學(xué)生防溺水安全教育活動，做到防范、教育在前，圓滿完成了各項(xiàng)任務(wù)。現(xiàn)將工作開展情況總結(jié)如下。

一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，召開“防溺水”專題會議

按照上級主管部門領(lǐng)導(dǎo)的指示和文件要求，立即成立了由校長__為組長的學(xué)校“防溺水”領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)暑期安全大家訪活動，班子成員分年級包保責(zé)任制。召開了全體師生“暑期‘防溺水’教師大家訪”安全教育專題會議。并對預(yù)防學(xué)生溺水事故“大家訪”安全教育工作進(jìn)行了專門的安排部署，明確責(zé)任，全員參與，落實(shí)包保責(zé)任制。要求全校教師務(wù)必做好暑期家訪工作，確保每位學(xué)生能過一個平安愉快、有意義的暑假。

二、確立“大家訪”活動主要宣傳內(nèi)容

重點(diǎn)教育學(xué)生不要到溝、塘、河、壩和水庫等水域戲水，防止溺水事故發(fā)生;遵守交通規(guī)則，注意交通安全;講究個人衛(wèi)生，防止傳染病侵襲;夏季是用電高峰期，注意用電安全;夏季是雷電多發(fā)季節(jié)，戶外要防雷擊;教育學(xué)生利用假期多讀書，補(bǔ)缺不差，加強(qiáng)文化修養(yǎng);教育學(xué)生加強(qiáng)與家長交流，多做一些力所能及的家務(wù)勞動。

三、開展扎實(shí)有序“防溺水”教育活動

要求班主任與課任老師對每一位學(xué)生進(jìn)行一次安全家訪，進(jìn)行面對面的宣傳“防溺水”安全知識，并做好家訪記錄。努力擴(kuò)大宣傳教育的知曉率、到位率和覆蓋面，切實(shí)增強(qiáng)青少年兒童及其家長的安全意識，提高家長的監(jiān)護(hù)意識。凡因宣傳教育不到位而導(dǎo)致發(fā)生青少年兒童溺水事故的，要嚴(yán)格追究有關(guān)人員的責(zé)任。溫馨提醒家長要對學(xué)生進(jìn)行防溺水教育，要求學(xué)生在無家長的帶領(lǐng)下不能私自下水游泳，不得擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳，無成人監(jiān)護(hù)不得在水邊玩耍，并做好“防溺水”教育家訪記錄。

加大宣傳力度，確保措施到位。學(xué)校在醒目的重要位置出一期防溺水黑板報，暑期加強(qiáng)對孩子“防溺水”教育的措施與方法、注意事項(xiàng)等有關(guān)知識。及時上報“防溺水“大家訪情況。整理并上報學(xué)校“防溺水”大家訪工作情況：有些未能家訪，原因主要是一些學(xué)生到父母打工的地方不在家，只好電話回訪了。與村鎮(zhèn)加強(qiáng)聯(lián)系，對村所在的涉水危險區(qū)域進(jìn)行的調(diào)查了解，并就這些情況告知家長和孩子，嚴(yán)禁到這些水域游泳。這次家訪活動的開展，增強(qiáng)了學(xué)生安全意識，尤其是提高了學(xué)生預(yù)防溺水自護(hù)自救能力。

今后，學(xué)校將進(jìn)一步完善安全管理制度，把預(yù)防溺水教育作為一項(xiàng)長期工作抓緊抓好，特別要求教師把這項(xiàng)教育工作滲透到教育教學(xué)和學(xué)校管理之中，長鳴警鐘，常抓不懈，保持和學(xué)生家長或監(jiān)護(hù)人聯(lián)系，關(guān)愛留守兒童，關(guān)心走讀學(xué)生，關(guān)注嬉水學(xué)生，杜絕管理盲點(diǎn)，避免溺水事故發(fā)生，為孩子創(chuàng)造一個安全的成長環(huán)境。

2021防溺水安全主題班會活動總結(jié)3

青少兒童年是祖國的明天，民族的希望。提高青少年兒童的綜合素質(zhì)，特別是少年兒童的學(xué)習(xí)能力、生活能力、生存能力，都是開展素質(zhì)教育的重要課題。如今的社會里，車禍、中毒、溺水......剝奪了許多寶貴的生命，尤其是溺水最為嚴(yán)重了。了解溺水和如何防止溺水顯得非常重要。

(一)溺水致死原因

主要是氣管內(nèi)吸入大量分阻礙呼吸，或因喉頭強(qiáng)烈痙攣，引起呼吸道關(guān)閉、窒息死亡。

(二)癥狀

溺水者面部青紫、腫脹、雙眼充血，口腔、鼻孔和氣管充滿血性泡沫。肢體冰冷，脈細(xì)弱，甚至抽搐或呼吸心跳停止。

(三)自救與救護(hù)

當(dāng)發(fā)生溺水時，不熟悉水性時可采取自救法：除呼救外，取仰臥位，頭部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺，吸氣要深。因?yàn)樯钗鼩鈺r，人體比重降到0.967，比水略輕，可浮出水面(呼氣時人體比重為1.057，比水略重)，此時千萬不要慌張，不要將手臂上舉亂撲動，而使身體下沉更快。

會游泳者，如果發(fā)生小腿抽筋，要保持鎮(zhèn)靜，采取仰泳位，用手將抽筋的腿的腳趾向背側(cè)彎曲，可使痙攣松解，然后慢慢游向岸邊。

救護(hù)溺水者，應(yīng)迅速游到溺水者附近，觀察清楚位置，從其后方出手救援。或投入木板、救生圈、長桿等，讓落水者攀扶上岸。

出水后的救護(hù)：

首先清理溺水者口鼻內(nèi)污泥、痰涕，取下假牙，然后進(jìn)行控水處理。救護(hù)人員單腿屈膝，將溺水者俯臥于救護(hù)者的大腿上，借使溺水者體內(nèi)水由氣管口腔中排出。有些農(nóng)村將溺水者俯臥橫入在牛背上，頭腳下懸，趕牛行走，這樣又控水、又起到人工呼吸作用。如果溺水者呼吸心跳已停止，立即進(jìn)行口對口人工呼吸，同時進(jìn)行胸外心臟按摩。

(四)如何防溺水

游泳，是廣大青少年喜愛的體育鍛煉項(xiàng)目之一。然而，不做好準(zhǔn)備、缺少安全防范意識，遇到意外時慌張、不能沉著自救，極易發(fā)生溺水傷亡事故。

為了確保游泳安全，防止溺水事故的發(fā)生，必須做到以下幾點(diǎn)：

1、不要獨(dú)自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場所，對場所的環(huán)境，如該水庫、浴場是否衛(wèi)生，水下是否平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況要了解清楚。

2、必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳。以便互相照顧。如果集體組織外出游泳，下水前后都要清點(diǎn)人數(shù)、并指定救生員做安全保護(hù)。

3、要清楚自己的身體健康狀況，平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的準(zhǔn)備，先活動活動身體，如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體，待適應(yīng)水溫后再下水游泳;鑲有假牙的同學(xué)，應(yīng)將假牙取下，以防嗆水時假牙落入食管或氣管。

4、對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳，更不要酒后游泳。

5、在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。

6、在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時呼叫同伴救助。

7、在游泳中遇到溺水事故時，現(xiàn)場急救刻不容緩，心肺復(fù)蘇最為重要。將溺水者救上岸后，要立即清除口腔、鼻咽腔的嘔吐物和泥沙等雜物，保持呼吸通暢;應(yīng)將其舌頭拉出，以免后翻堵塞呼吸道;將溺水者的腹部墊高，使胸及頭部下垂，或抱其雙腿將腹部放在急救者肩部，做走動或跳動“倒水“動作。恢復(fù)溺水者呼吸是急救成敗的關(guān)鍵，應(yīng)立即進(jìn)行人工呼吸，可采取口對口或口對鼻的人工呼吸方式，在急救的同時應(yīng)迅速送往醫(yī)院救治。

(六)遭遇溺水你該如何自救

五一期間，許多同學(xué)都喜歡結(jié)伴出游，特別是因?yàn)樘鞜幔蠹叶荚敢獾剿呁嫠！⒂斡荆@時，就很容易發(fā)生危險的情況。

當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人落水時，救助者不要貿(mào)然去救人，因?yàn)橐坏┍宦渌咦プ⑹治ｋU。在水中與落水者糾纏不但會消耗救助者的大量體力，有時甚至?xí)?dǎo)致救助者體力耗盡最終喪命。如果當(dāng)時情況十分緊急，而救助者又具備一定的救護(hù)技巧，那么救助者在下水前應(yīng)盡快脫去衣褲和鞋子，在向落水者接近時，要盡量避免被落水者抓住。

綜上所述，溺水是非常危險是，在日常生活中要提高安全意識，安全第一，防患于未然。水無情，人有情。其實(shí)，只要我們在生活中注意各種游水、戲水事項(xiàng)，提高安全防范意識，學(xué)會在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水時如何搶救，溺水事件還是可以防止的。

2021防溺水安全主題班會活動總結(jié)4

暑假，漫長而又炎熱。每次一到暑假，我都會和朋友到少年宮的游泳館去游泳。但是這個暑假，我卻不能去。因?yàn)榘l(fā)生了溺水事件。

那一天，游泳班像往常一樣上課。有一個小孩趁教練不注意游到了深水區(qū)，等到他感到害怕時為時已晚。他極力掙扎，感到自己的身體慢慢往下沉，想叫教練。但教練已聽不見他微弱的求救聲，因?yàn)樗那缶嚷曉缫驯黄渌⒆拥逆覒蚵曀采w。他沉了下去，只有平靜的水面還冒著泡。

等到教練發(fā)現(xiàn)他時，把他救了上來，火速送往醫(yī)院。經(jīng)診斷，大腦已經(jīng)死亡，他成了植物人。溺水事件的發(fā)生，引起了市領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，并要求游泳館停業(yè)整頓，再也不允許去游泳了。

這次事件，不僅給了我們一個警告，也給了游泳館一個慘痛的教訓(xùn)。在沒有出事的前幾天，我去游泳館游泳，游泳池里的水異常得寒冷。游泳館為了獲得暴利，水溫很低也不采取加溫措施，影響消費(fèi)者的身體健康，去游泳的人即使進(jìn)了游泳館，沒游一會兒就走了。但從這些現(xiàn)象中，游泳館非但不知悔改，反而更加變本加厲。一期游泳班有三十多個學(xué)生，卻只有一兩個教練。正是他們的貪心，才導(dǎo)致了這樣的悲劇發(fā)生。

站在每個企業(yè)的角度來講，只有企業(yè)的產(chǎn)品或服務(wù)讓消費(fèi)者滿意了，才能贏得信譽(yù)，贏得更多的利潤。如果只是一昧地獲取暴利，就會失去所有的市場，失去消費(fèi)著的信賴，也就無法在社會上有立足之地。

就是站在我們學(xué)生的角度來說，暑假了要時刻注意安全。生命是珍貴的，來之不易;生命也是脆弱的，稍不注意，就會失去。我們還沒有經(jīng)歷過太長的人生，我們美好的人生才剛剛開始，別讓生命之花還沒有開放就凋謝，別讓幼苗還沒有長大就夭折。

我們出危險，不僅我們自己會難過，家人也會為我們擔(dān)心。正如《鋼鐵是怎樣煉成的》的作者奧斯特洛夫斯基所說的：“人最寶貴的東西是生命，生命屬于我們只有一次。“所以，從現(xiàn)在起，學(xué)會保護(hù)自己，學(xué)會珍惜生命，學(xué)會過好生命中的每一刻。

現(xiàn)在夏天到了，許多同學(xué)都去河里游泳、嬉戲，可曾想過危險隨時可能發(fā)生，所以大家在游泳時，最好由爸爸媽媽帶領(lǐng)比較安全!因?yàn)槲乙苍l(fā)生過這樣的事。

有一次，天氣很熱，我吃過飯便和小伙伴們約好去游泳。我們游得可高興了。可是，我游著游著，腿突然一陣痛，就抽筋了。我立刻感受到危險，馬上大聲喊叫，伙伴們聽見了，有的游過來救我，有的去找大人，還有的竟然呆在那里不知道做什么了，一個個顯得手忙腳亂、驚慌失措。我就更不用說了，手不停地?fù)潋v著。后來不知道是誰通知了大人，把我救了上來，回到岸上的我大口地喘著氣，最后是小伙伴們通知了我爸媽，把我送了回去。

溺水的可怕我親身經(jīng)歷了，知道是那么地恐怖。但是在溺水時千萬不要慌亂，否則只會造成反效果，還有最好不要在吃過飯之后去游泳，不然就容易腿抽筋，從而導(dǎo)致溺水。

生命十分寶貴，希望大家珍惜;生命只有一次，希望大家愛護(hù);生命一去不回，希望大家牢記。溺水是可怕的，但是只要你遠(yuǎn)離危險地帶，或者你懂得如何不溺水，如何溺水時自救，溺水就永遠(yuǎn)不會發(fā)生在你身上。

2021防溺水安全主題班會活動總結(jié)5

多年來溺水死亡，已成為全國中小學(xué)、非正常死亡的頭號殺手。特別是今年高考之后及暑假之前，相繼有多名少年溺水身亡事件，引起教育部門的高度重視。生命只有一次，一次的疏忽就可能造成難以挽回的傷害，給家庭帶來難以彌合的傷痛。現(xiàn)在正值天氣轉(zhuǎn)熱時期，一些孩子會禁不住酷熱而偷偷瞞著家長和老師下水游泳，這是極其危險的。為了確保少先隊(duì)員的生命安全，嚴(yán)防因游泳、嬉水帶來安全事故的發(fā)生，我們開展了一系列安全教育活動。

一、提高認(rèn)識，精心安排

認(rèn)真學(xué)習(xí)教育主管部門關(guān)于預(yù)防少先隊(duì)員溺水安全教育工作的文件精神，充分認(rèn)識溺水造成孩子非正常死亡的嚴(yán)峻形勢，認(rèn)識扎實(shí)抓好學(xué)校預(yù)防溺水宣傳教育工作的重要作用，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識，增強(qiáng)抓好預(yù)防溺水教育工作的責(zé)任感和緊迫感。組織落實(shí)會議精神，認(rèn)真分析過去少先隊(duì)員溺水事故發(fā)生的原因，總結(jié)學(xué)校長期開展預(yù)防溺水工作的有效經(jīng)驗(yàn)，精心安排今年預(yù)防溺水教育的各項(xiàng)活動，形成工作方案。

二、完成工作

1、積極組織全校師生登錄“濟(jì)寧市安全教育平臺”，并會同教師、家長與少先隊(duì)員共同學(xué)習(xí)“20__年平安暑假防溺水專題教育”欄目。截止到9月3日，全校完成率在70%以上，在全高新區(qū)排名第七，對于我們這所處于城郊結(jié)合部的小學(xué)校來講，我感覺已經(jīng)很不錯了。

2、暑假之前積極開展以圍繞“杜絕溺水事故”為主題的預(yù)防溺水教育班會活動，教育少先隊(duì)員不準(zhǔn)在無家長等大人的帶領(lǐng)下私自下水游泳，不準(zhǔn)去水庫、方塘等無安全設(shè)施、無救護(hù)人員的水域玩耍或游泳。

3、認(rèn)真做好節(jié)假日、暑假放假期間安全的教育與管理，積極爭取少先隊(duì)員家長與社會力量的支持和配合，嚴(yán)防少先隊(duì)員溺水、交通傷亡事故的發(fā)生。

4、通過講故事的形式，傳授孩子一些自防自救的知識，深化防溺水安全教育，使孩子掌握自防自救知識，提高自防自救能力。

篇6

暑假結(jié)束了，在我送走了初三畢業(yè)班以后，我又開始新一屆初一年級的班主任工作了。在暑假前的畢業(yè)班中考考試中，我的班級成績十分優(yōu)良，所以暑假過后學(xué)校特地給我安排一個學(xué)習(xí)成績普遍不是很好的班級，希望我能夠?qū)⑺麄兊某煽儙蟻恚倚廊唤邮芰诉@項(xiàng)工作。學(xué)年第一學(xué)期即將開始，為使初一（2）班在新的學(xué)期能有一個新的面貌、新的發(fā)展，現(xiàn)特制訂本學(xué)期班主任工作計劃如下：

一、學(xué)情分析

目前的初一（2）班，共有學(xué)生50人，其中男生29人，女生21人。優(yōu)秀學(xué)生很少，中差生占絕大多數(shù)。雖說已進(jìn)入初中，但學(xué)生心理仍比較放松，心態(tài)還在暑假之中，各方面競爭意識不強(qiáng)，學(xué)習(xí)習(xí)慣不好。

如何調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性，以期適應(yīng)中學(xué)生活，并進(jìn)一步加強(qiáng)班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，是本學(xué)期班主任工作的首要任務(wù)。

二、指導(dǎo)思想

全面貫徹執(zhí)行黨的一系列教育工作方針，面向全體學(xué)生，以成功教育為主線，以促進(jìn)教學(xué)和保障教學(xué)為宗旨，在學(xué)校、團(tuán)隊(duì)、政教的共同領(lǐng)導(dǎo)下，積極與學(xué)生家庭及社會密切配合，從學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣入手，廣泛開展德育活動，切實(shí)搞好“行為規(guī)范創(chuàng)建”活動，努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，全面提升德育工作的實(shí)效性，為學(xué)生的后續(xù)發(fā)展和成材打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。

三、工作目標(biāo)

1、通過工作，使學(xué)生安全事故發(fā)生率為零、學(xué)生犯罪率為零，體質(zhì)健康及格率達(dá)98%。

2、搞好培優(yōu)補(bǔ)差工作，通過努力，進(jìn)一步擴(kuò)大優(yōu)秀生規(guī)模，減少待進(jìn)生數(shù)量，力爭使優(yōu)秀學(xué)生占到班級人數(shù)的五分之一；

3、大力建設(shè)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，在學(xué)校組織進(jìn)行的班級管理量化考核中能夠保持先進(jìn)行列；

4、同學(xué)校、政教結(jié)合，共同搞好創(chuàng)建“行為規(guī)范達(dá)標(biāo)校”和開展“孝敬父母”活動；

四、主要工作措施

（一）、加強(qiáng)班主任業(yè)務(wù)自修，努力提高班主任工作的理論水平和自身素質(zhì)

本學(xué)期，要加強(qiáng)班主任自身的理論自修工作。除認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)報刊、雜志、理論書籍以外，還要盡可能多的聽專家講座，多和別的班主任搞好交流，虛心向他人學(xué)習(xí)，搞好自身工作的計劃和總結(jié)，經(jīng)常性的做好學(xué)習(xí)筆記，寫學(xué)習(xí)心得，及時總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，盡最大努力，提高自身素質(zhì)。

（二）、與學(xué)生同甘共苦，下大力氣，共建班風(fēng)和學(xué)風(fēng)

1、要以學(xué)校大規(guī)模實(shí)施“四階教學(xué)模式”和“六步教學(xué)法”為契機(jī)，協(xié)調(diào)好師生關(guān)系，強(qiáng)化學(xué)生間的競爭意識，加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)風(fēng)建設(shè)，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性。

2、抓住一切可用機(jī)會，搞好學(xué)生思想工作。本學(xué)期，除了充分利用班會課、課外活動課外，還要擠時間，盡可能多的找機(jī)會，搞好學(xué)生的思想工作。初一上學(xué)期的思想工作非常重要，這是使學(xué)生是否適應(yīng)中學(xué)生活的關(guān)鍵時刻，思想意識起著至關(guān)重要的作用。對學(xué)生搞好思想教育工作，除能使學(xué)生培養(yǎng)成良好的世界觀、人生觀、價值觀外，縮小同學(xué)間的學(xué)習(xí)兩極分化也有非常重要的意義。

3、加強(qiáng)班委會建設(shè)。本學(xué)期，要在以學(xué)生自選班委的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)班委會的建設(shè)，督促班委成員經(jīng)常搞好自我工作計劃和總結(jié)，經(jīng)常在一起探討工作方法和思路，和班主任一起互通信息，共同促進(jìn)班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)。

4、充分利用心理學(xué)原理，結(jié)合各種科學(xué)手段，促進(jìn)班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好轉(zhuǎn)

新學(xué)期，在班級管理中，要充分利用多種心理學(xué)教育手段及措施，如心理暗示、社會公共心理、趨同心理等，對學(xué)生進(jìn)行一系列心理影響。通過樹立榜樣，加強(qiáng)引導(dǎo)，促進(jìn)班集體的建設(shè)，使班風(fēng)和學(xué)風(fēng)向前健康發(fā)展。

（三）、搞好家校結(jié)合，做好家訪、家長會工作

搞好家校結(jié)合工作，是班主任工作的重要組成部分，也是班級管理工作的有效手段，因此本學(xué)期要力爭做到每周2—3次家訪，一學(xué)期至少召開三次家長會，并且要做到事前有計劃、過程有記錄、事后有總結(jié)，并力爭能通過家訪和家長會，使班級管理能夠達(dá)到事半功倍的效果。

（四）、與科任教師密切配合，共同搞好培優(yōu)補(bǔ)差工作

培優(yōu)補(bǔ)差的成敗，直接影響著班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的建設(shè)成敗。本學(xué)期一定要和科任教師密切結(jié)合，各學(xué)科要在搞好自己學(xué)科教學(xué)的基礎(chǔ)上齊抓共管，培養(yǎng)優(yōu)秀生，轉(zhuǎn)化待進(jìn)生，經(jīng)常性的組織各學(xué)科教師共同研究學(xué)生學(xué)習(xí)情況，互通信息，共同制訂培優(yōu)補(bǔ)差的措施與方法，共同搞好學(xué)生的培優(yōu)補(bǔ)差工作。

篇7

一、放假時間

學(xué)生放假時間：7月18日起至9月1日止，9月2日開學(xué)。

教師放假時間：7月20日起至8月 25日止，8月26日正式上班。8月26日至8月30日，為校本培訓(xùn)和市教師進(jìn)修學(xué)院、縣教師進(jìn)修學(xué)校安排教師集備時間。

二、暑假主要工作

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確任務(wù)，落實(shí)責(zé)任。

組建假期工作領(lǐng)導(dǎo)小組，完善24小時值班值宿制度、重大安全事故報告制度、責(zé)任追究制度等相關(guān)制度。有專人查收網(wǎng)絡(luò)化辦公文件，完善學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)，加強(qiáng)信息報送工作。制定假期工作計劃，明確任務(wù)，落實(shí)責(zé)任。放假前要召開有關(guān)會議，對假期工作進(jìn)行部署。

2、強(qiáng)化安全教育，把安全教育工作做為假期工作的重要內(nèi)容。

做好假期學(xué)校安全、值班值宿和應(yīng)急事件信息報送工作，領(lǐng)導(dǎo)帶頭值班值宿，值班值宿人員不得空崗、漏崗，要做好值班值宿記錄和外來人員登記，尤其要加強(qiáng)庫房、財務(wù)室、微機(jī)室、電教室、圖書室、電子備課室、實(shí)驗(yàn)室等重點(diǎn)區(qū)域和重點(diǎn)時段的安全巡檢工作，防止儀器、設(shè)備的丟失、流失與損壞。學(xué)校在暑假前，要充分利用校園網(wǎng)、班團(tuán)會、廣播、板報等形式，對師生進(jìn)行一次全面的安全知識及遵紀(jì)守法和各種傳染病防控知識宣傳教育，教育中小學(xué)生遠(yuǎn)離危險水域，堅決禁止野浴;教育學(xué)生不準(zhǔn)駕駛機(jī)動車輛，不乘坐拖拉機(jī)、農(nóng)用車，以及無牌無證、超載超員的車輛;教育學(xué)生掌握食品安全知識，學(xué)會識別過期、變質(zhì)食品，防止食物中毒事件的發(fā)生;教育學(xué)生不到網(wǎng)吧上網(wǎng)，引導(dǎo)學(xué)生充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，樹立網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)意識，不瀏覽、不制作、不傳播不良信息，不登陸不健康網(wǎng)站，不玩不良網(wǎng)絡(luò)游戲，幫助學(xué)生增強(qiáng)對不良信息的辨別能力，增加自護(hù)意識，防止上當(dāng)受騙，全面提高師生自我安全防范意識和自我保護(hù)能力。采取有效措施，杜絕學(xué)生溺水、食物中毒、火災(zāi)、交通事故和其他安全事故的發(fā)生。學(xué)校要召開一次班會和學(xué)生家長會，通報學(xué)校工作和假期安排等有關(guān)事項(xiàng)，進(jìn)行安全教育，學(xué)校要與家長簽訂《假期學(xué)生安全承諾書》，明確假期的各項(xiàng)安全工作及責(zé)任。在確保廣大師生安全的前提下，暑假前，學(xué)校結(jié)合實(shí)際集中開展一次預(yù)防與應(yīng)對地震、火災(zāi)、洪澇災(zāi)害、雷電等專項(xiàng)突發(fā)事件的應(yīng)急演練工作，提高廣大師生遇到突發(fā)事件時的緊急避險逃生自救能力。學(xué)校放假前要對校舍進(jìn)行全面細(xì)致的安全檢查，排除安全隱患，及時做好危房危墻險廁的改造工作，不能及時改造的要設(shè)立圍欄和警示牌，有施工現(xiàn)場的要加強(qiáng)對施工工地的管理。

對學(xué)生進(jìn)行必要的法律知識教育，大力宣傳《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》和《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》，防止學(xué)生違法犯罪。要嚴(yán)格貫徹落實(shí)《未成年人保護(hù)法》和《禁止使用童工規(guī)定》，禁止參與組織或介紹未成年學(xué)生非法外出打工，堅決抵制社會上各類針對在校未成年學(xué)生的非法招工行為，尤其要警惕和抵制企業(yè)、中介機(jī)構(gòu)在假期以社會“實(shí)踐”、“實(shí)習(xí)”為名組織在學(xué)的農(nóng)民工子女非法打工行為。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門在放假前要組織開展一次全面、細(xì)致的矛盾糾紛和校園安全隱患大排查工作。通過排查，全面摸清本本單位存在的各類矛盾糾紛的底數(shù)，采取措施，確保本單位的穩(wěn)定和社會穩(wěn)定。重要情況和重要信息要及時上報，不得瞞報、遲報和漏報。

暑期正值雨季，又是旅游交通旺季，要嚴(yán)格執(zhí)行市教育局《關(guān)于規(guī)范學(xué)生集體外出活動有關(guān)事宜的通知》(鞍教發(fā)[XX]85號)精神，嚴(yán)禁班級組織學(xué)生外出集體活動。

3、開展豐富多彩的假期活動，讓學(xué)生度過輕松愉快的暑假。

學(xué)校要向全校學(xué)生作好暑假生活動員，指導(dǎo)廣大學(xué)生主動設(shè)計自己的假期生活。鼓勵學(xué)生有規(guī)律地作息，有規(guī)律地生活和學(xué)習(xí)。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定行之有效的學(xué)生假期教育的辦法、措施，通過家訪等形式，引導(dǎo)家長幫助孩子科學(xué)合理地安排好假期的學(xué)習(xí)、生活等，讓孩子的暑假生活過得充實(shí)而有意義。學(xué)校定期開放校內(nèi)的藝術(shù)室、實(shí)驗(yàn)室、圖書閱覽室、網(wǎng)絡(luò)教室等設(shè)施。廣泛開展“紅色青春文化活動”。一是開展紅色青春詩文推廣活動，二是開展紅色青春歌曲傳唱活動，三是開展紅色青春榜樣學(xué)習(xí)活動等。通過開展“紅色青春文化活動”，唱響紅色精神的時代主旋律，引導(dǎo)廣大青年傳承紅色文化，頌揚(yáng)紅色精神，堅定跟黨走中國特色社會主義道路的理想信念。

組織廣大師生開展讀書、征文活動，通過讀好書、寫美文，進(jìn)一步提升教師的職業(yè)素養(yǎng)、培養(yǎng)學(xué)生的人文情懷。

4、加強(qiáng)師德建設(shè)，嚴(yán)禁暑假期間亂辦班、亂補(bǔ)課。

嚴(yán)格執(zhí)行《遼寧省教育廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)管理 規(guī)范辦學(xué)行為 全面推進(jìn)素質(zhì)教育的指導(dǎo)意見(試行)》(遼教發(fā)[XX]137號)。嚴(yán)格執(zhí)行市教育局、市監(jiān)察局等部門聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于對亂辦班、亂補(bǔ)課、亂收費(fèi)行為的八條處罰規(guī)定》、《鞍山市教育系統(tǒng)二十條禁令》和臺安縣教育局制定下發(fā)的《臺安縣教育局暑期“三亂”專項(xiàng)治理實(shí)施方案》，嚴(yán)禁在職教師以及民辦教育機(jī)構(gòu)利用假期亂補(bǔ)課。要耐心細(xì)致地做好教師的思想工作，要求教師不要組織學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)課，也不到在校中小學(xué)生參加的各種補(bǔ)習(xí)、培訓(xùn)班任課。教師要充分利用暑假期間有計劃地安排好個人休息和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，為新學(xué)期開學(xué)做好準(zhǔn)備。

5、扎實(shí)推進(jìn)課程改革，搞好暑期教師培訓(xùn)。

學(xué)校要安排一定時間組織全體教職工學(xué)習(xí)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(XX-2020年)》、《教育部關(guān)于深化基礎(chǔ)教育課程改革進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育的意見》(教基二[XX]3號)、《遼寧省教育廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)管理 規(guī)范辦學(xué)行為 全面推進(jìn)素質(zhì)教育的指導(dǎo)意見(試行)》(遼教發(fā)[XX]137號)精神，轉(zhuǎn)變教育觀念，以基礎(chǔ)教育改革為核心，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。省教育廳已組織省內(nèi)優(yōu)秀教師錄制了1035節(jié)義務(wù)教育精品課例，上傳至遼寧省基礎(chǔ)教育資源網(wǎng)等網(wǎng)站。學(xué)校要做好宣傳、師資培訓(xùn)、應(yīng)用研究等工作。

6、全面抓好控輟保學(xué)工作。

暑假期間是學(xué)校，特別是農(nóng)村初中輟學(xué)的高發(fā)期，學(xué)校要針對暑假期間輟學(xué)易發(fā)和高發(fā)的特點(diǎn)，組織教師開展好家訪活動，了解學(xué)生家庭狀況和在家學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣，反饋學(xué)生在校的學(xué)習(xí)情況及表現(xiàn)，與家長共同探討促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展的教育措施和方法，聽取家長對學(xué)校工作的意見和建議，有針對性的做好有輟學(xué)傾向?qū)W生的思想工作，幫助他們解決實(shí)際困難，吸引輟學(xué)生返回校園。家訪要做到覆蓋所有學(xué)生家庭，做好家訪記錄，寫好家訪手記。要嚴(yán)格控防、注重過程、求得實(shí)效，暑假結(jié)束后將學(xué)校控輟保學(xué)情況及時上報學(xué)校。

7、要抓好各專用室的管理。

學(xué)校要加強(qiáng)專用室的管理，對教學(xué)設(shè)備、校舍等，能維修的要維修，需更換的要更換。要安排專人適時通風(fēng)，保管好相關(guān)物品。學(xué)校要加強(qiáng)對暑假工作的檢查、指導(dǎo)、評比、總結(jié)，制定檢查評比細(xì)則，定期搞好檢查。

8、完成2043至XX學(xué)年度檔案建設(shè)。

“雙高水平”普九驗(yàn)收后，我縣已滾動進(jìn)入“教育強(qiáng)縣”創(chuàng)建工作，學(xué)校要按新標(biāo)準(zhǔn)，新要求及時做好檔案建設(shè)，利用假期完成XX至XX學(xué)年度的檔案建設(shè)工作。

篇8

20XX—20XX學(xué)年第一學(xué)期即將開始，為使初一(2)班在新的學(xué)期能有一個新的面貌、新的發(fā)展，現(xiàn)特制訂本學(xué)期班主任工作計劃如下：

一、學(xué)情分析

目前的初一(2)班，共有學(xué)生50人，其中男生29人，女生21人。優(yōu)秀學(xué)生很少，中差生占絕大多數(shù)。雖說已進(jìn)入初中，但學(xué)生心理仍比較放松，心態(tài)還在暑假之中，各方面競爭意識不強(qiáng)，學(xué)習(xí)習(xí)慣不好。如何調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性，以期適應(yīng)中學(xué)生活，并進(jìn)一步加強(qiáng)班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，是本學(xué)期班主任工作的首要任務(wù)。

二、指導(dǎo)思想

全面貫徹執(zhí)行黨的一系列教育工作方針，面向全體學(xué)生，以成功教育為主線，以促進(jìn)教學(xué)和保障教學(xué)為宗旨，在學(xué)校、團(tuán)隊(duì)、政教的共同領(lǐng)導(dǎo)下，積極與學(xué)生家庭及社會密切配合，從學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣入手，廣泛開展德育活動，切實(shí)搞好“行為規(guī)范創(chuàng)建”活動，努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，全面提升德育工作的實(shí)效性，為學(xué)生的后續(xù)發(fā)展和成材打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。

三、工作目標(biāo)

1、通過工作，使學(xué)生安全事故發(fā)生率為零、學(xué)生犯罪率為零，體質(zhì)健康及格率達(dá)98%。

2、大力建設(shè)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，在學(xué)校組織進(jìn)行的班級管理量化考核中能夠保持先進(jìn)行列;

3、搞好培優(yōu)補(bǔ)差工作，通過努力，進(jìn)一步擴(kuò)大優(yōu)秀生規(guī)模，減少待進(jìn)生數(shù)量，力爭使優(yōu)秀學(xué)生占到班級人數(shù)的五分之一;

4、同學(xué)校、政教結(jié)合，共同搞好創(chuàng)建“行為規(guī)范達(dá)標(biāo)校”和開展“孝敬父母”活動;

四、主要工作措施

(一)、加強(qiáng)班主任業(yè)務(wù)自修，努力提高班主任工作的理論水平和自身素質(zhì)

本學(xué)期，要加強(qiáng)班主任自身的理論自修工作。除認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)報刊、雜志、理論書籍以外，還要盡可能多的聽專家講座，多和別的班主任搞好交流，虛心向他人學(xué)習(xí)，搞好自身工作的計劃和總結(jié)，經(jīng)常性的做好學(xué)習(xí)筆記，寫學(xué)習(xí)心得，及時總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，盡最大努力，提高自身素質(zhì)。

(二)、搞好家校結(jié)合，做好家訪、家長會工作

搞好家校結(jié)合工作，是班主任工作的重要組成部分，也是班級管理工作的有效手段，因此本學(xué)期要力爭做到每周2—3次家訪，一學(xué)期至少召開三次家長會，并且要做到事前有計劃、過程有記錄、事后有總結(jié)，并力爭能通過家訪和家長會，使班級管理能夠達(dá)到事半功倍的效果。

(三)、與學(xué)生同甘共苦，下大力氣，共建班風(fēng)和學(xué)風(fēng)

1、要以學(xué)校大規(guī)模實(shí)施“四階教學(xué)模式”和“六步教學(xué)法”為契機(jī)，協(xié)調(diào)好師生關(guān)系，強(qiáng)化學(xué)生間的競爭意識，加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)風(fēng)建設(shè)，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性。

2、加強(qiáng)班委會建設(shè)

本學(xué)期，要在以學(xué)生自選班委的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)班委會的建設(shè)，督促班委成員經(jīng)常搞好自我工作計劃和總結(jié)，經(jīng)常在一起探討工作方法和思路，和班主任一起互通信息，共同促進(jìn)班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)。

3、抓住一切可用機(jī)會，搞好學(xué)生思想工作

本學(xué)期，除了充分利用班會課、課外活動課外，還要擠時間，盡可能多的找機(jī)會，搞好學(xué)生的思想工作。初一上學(xué)期的思想工作非常重要，這是使學(xué)生是否適應(yīng)中學(xué)生活的關(guān)鍵時刻，思想意識起著至關(guān)重要的作用。對學(xué)生搞好思想教育工作，除能使學(xué)生培養(yǎng)成良好的世界觀、人生觀、價值觀外，縮小同學(xué)間的學(xué)習(xí)兩極分化也有非常重要的意義。

4、充分利用心理學(xué)原理，結(jié)合各種科學(xué)手段，促進(jìn)班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好轉(zhuǎn)

新學(xué)期，在班級管理中，要充分利用多種心理學(xué)教育手段及措施，如心理暗示、社會公共心理、趨同心理等，對學(xué)生進(jìn)行一系列心理影響。通過樹立榜樣，加強(qiáng)引導(dǎo)，促進(jìn)班集體的建設(shè)，使班風(fēng)和學(xué)風(fēng)向前健康發(fā)展。

(四)、與科任教師密切配合，共同搞好培優(yōu)補(bǔ)差工作

培優(yōu)補(bǔ)差的成敗，直接影響著班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的建設(shè)成敗。本學(xué)期一定要和科任教師密切結(jié)合，各學(xué)科要在搞好自己學(xué)科教學(xué)的基礎(chǔ)上齊抓共管，培養(yǎng)優(yōu)秀生，轉(zhuǎn)化待進(jìn)生，經(jīng)常性的組織各學(xué)科教師共同研究學(xué)生學(xué)習(xí)情況，互通信息，共同制訂培優(yōu)補(bǔ)差的措施與方法，共同搞好學(xué)生的培優(yōu)補(bǔ)差工作。

(五)緊密配合學(xué)校，搞好第二課堂活動

1、政教處的領(lǐng)導(dǎo)下，搞好“行為規(guī)范創(chuàng)建”活動，并力爭被評為“行為規(guī)范達(dá)標(biāo)班”。

篇9

1、該生積極參加社會實(shí)踐活動，從中提高了思想覺悟，增強(qiáng)了服務(wù)社會、回報社會的意識和能力。

2、該生積極參加社會實(shí)踐活動，從中拓寬了視野，獲取了新知，培養(yǎng)了生活自理能力，提高了道德自律的水平。

3、該生積極參加社會實(shí)踐活動，從中開闊了眼界，鍛煉了才干，增強(qiáng)了明辨是非的能力，學(xué)到了許多新的本領(lǐng)。

4、該生積極參加社會實(shí)踐活動，從中提高了個人素養(yǎng)，完善了個性品質(zhì)，逐漸養(yǎng)成了艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng)。

5、該生積極參加社會實(shí)踐活動，從中培養(yǎng)了熱愛勞動、熱愛勞動人民、珍惜勞動成果的價值取向、行為習(xí)慣和優(yōu)良作風(fēng)。

6、該生積極參加社會實(shí)踐活動，從中培養(yǎng)了吃苦耐勞的精神，增強(qiáng)了適應(yīng)社會、服務(wù)人民的能力。

7、xx師范學(xué)院07級新聞（一）班學(xué)生xx于2008年7月7日起在xx廣播電視報做社會實(shí)踐活動，擔(dān)任本報實(shí)習(xí)記者，實(shí)習(xí)期為一個半月。實(shí)習(xí)記者期間，她的突出表現(xiàn)得到了我報社領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致稱贊和肯定。

8、該生積極參加社會實(shí)踐活動，從中學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的知識，培養(yǎng)了實(shí)踐意識和創(chuàng)新精神。

9、xx同學(xué)暑假關(guān)心留守學(xué)生這一實(shí)踐活動，得到了13位家長的高度贊揚(yáng)，多次打電話表示感謝，同時也受到周圍群眾的一致好評。xx同學(xué)確實(shí)是一位極富社會責(zé)任感的優(yōu)秀學(xué)子

10、該生積極參加社會實(shí)踐活動，從中逐漸養(yǎng)成了嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)和鍛煉了實(shí)際的工作能力。

11、xx學(xué)生踏實(shí)肯干，吃苦耐勞。有創(chuàng)造性、建設(shè)性地獨(dú)立開展新聞采訪工作的思維；具有一定的開拓和創(chuàng)新精神，接受新事物較快，涉獵面較寬，在新聞采訪和攝影領(lǐng)域不斷地探索，有自己的思路和設(shè)想。能夠做到服從指揮，認(rèn)真敬業(yè)，工作起來責(zé)任心強(qiáng)，工作效率高。在時間緊迫的情況下，能加時加班、保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。

12、xx同學(xué)，暑假開始到我校聯(lián)系進(jìn)行大學(xué)生社會實(shí)踐活動，學(xué)校進(jìn)行積極配合，xx同學(xué)提出要為留守學(xué)生進(jìn)行英語輔導(dǎo)，教務(wù)處為其提供了13位留守學(xué)生的資料，xx同學(xué)對這13位留守學(xué)生逐一進(jìn)行了家訪，發(fā)現(xiàn)他們在心理與行為上與其他同學(xué)有一定的差異，長期遠(yuǎn)離父母，缺乏父母的關(guān)愛是造成心理與行為差異的主要原因，

13、xx學(xué)生待人誠懇，作風(fēng)樸實(shí)。該學(xué)生嚴(yán)格遵守我報社的各項(xiàng)規(guī)章制度，實(shí)習(xí)一個半月期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與單位同事和睦相處，交流融洽，善于取長補(bǔ)短，虛心好學(xué)，注重團(tuán)隊(duì)合作。

14、大學(xué)生社會實(shí)踐評語。通過家訪，xx同學(xué)意識到對留守學(xué)生多進(jìn)行關(guān)愛，比對他們進(jìn)行科目輔導(dǎo)更重要。于是決定，除進(jìn)行英語輔導(dǎo)外，再加以心理矯正效果更好，同時再組織一些活動，讓留守學(xué)生過一個快樂而有意義的暑假。

15、該生積極參加社會實(shí)踐活動，從中增長了見識，更新了觀念，樹立起正確的世界觀、人生觀、價值觀。

16、該生積極參加社會實(shí)踐活動，從中廣泛接觸社會、了解國情，學(xué)會了關(guān)心他人，鍛煉了人際交往能力。

17、該生積極參加社會實(shí)踐活動，從中獲取了廣泛的知識信息，優(yōu)化了知識結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)了運(yùn)用知識解決實(shí)際問題的能力。

18、該生積極參加社會實(shí)踐活動，從中初步了解社會、了解國情，增強(qiáng)了適應(yīng)社會、服務(wù)人民的能力。

19、該生積極參加社會實(shí)踐活動，從中深入認(rèn)識社會、認(rèn)識國情，增強(qiáng)社會責(zé)任感和成才報國的使命感。

20、該生積極參加社會實(shí)踐活動，從中逐漸認(rèn)識到自身知識、能力同社會需求之間的差距，擺正了個人與社會、個人與人民群眾的關(guān)系。

21、xx學(xué)生謙虛謹(jǐn)慎，勤奮好學(xué)。注重理論和實(shí)踐相結(jié)合，將大學(xué)所學(xué)的課堂知識能有效地運(yùn)用于實(shí)際工作中，認(rèn)真聽取報社老記者的指導(dǎo)，對于別人提出的工作建議，可以虛心聽齲表現(xiàn)出較強(qiáng)的求知欲，并能夠仔細(xì)觀察、切身體驗(yàn)、獨(dú)立思考、綜合分析，靈活運(yùn)用自己的知識解決工作中遇到的實(shí)際困難。

22、通過暑假30多天的輔導(dǎo)，13位留守學(xué)生不僅英語成績有了明顯的提高，心理上得到了撫慰。最后一課安排了他們各自給爸爸媽媽寫一封信，收到了很好的效果。

篇10

一、認(rèn)識自已所教的課目和學(xué)生

通過認(rèn)識教學(xué)大綱，知道前后知識的連貫性、必然性，了解課程設(shè)置的科學(xué)性，為自已如何教好數(shù)學(xué)科明確方向和目的。剛開學(xué)的時候，特別是接手新班級的時候，無論多么繁忙，都要擠出時間在短時間內(nèi)做好做完家訪這一個基礎(chǔ)性的重要的活，通過家訪，了解學(xué)生的情況，家長的情況，通過初步了解，為進(jìn)一步的溝通打下基礎(chǔ)，特別是通過家訪，在與學(xué)生的交談和與其父母的交談中了解學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和生活個性，在心目中建立學(xué)生個案，為如何教育這個性格的學(xué)生作好準(zhǔn)備。同時，通過家訪，能了解接手的這個班的數(shù)學(xué)總體情況，對教學(xué)思路的確定有十分重要的基礎(chǔ)性的作用。要強(qiáng)調(diào)的是，老師在教學(xué)過程中要適時開展家訪，如在學(xué)生表現(xiàn)不好的時候家訪，可以了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)不佳的原因，與家長合力做好糾正工作。而在學(xué)生表現(xiàn)優(yōu)秀的時候，特別是學(xué)困生進(jìn)步的時候，進(jìn)行家訪，當(dāng)著其親朋和父母的面表揚(yáng)孩子，孩子會感受到老師的肯定，父母的贊許，這些話會成為一個動力，推動孩子向好的方面發(fā)展。

二、結(jié)合實(shí)際導(dǎo)入新知識

記得有這樣一道題：放暑假了，小明到車站買票，小明前面有兩個人，后面有8個人，問，小明所排的隊(duì)一共有幾個人？有不少同學(xué)是這樣做的：2+8=10（人），錯誤的原因很簡單，就是把自已算丟了。但是有個班級的學(xué)生全部做對了。原來，這個老師在講這樣的題的時候沒有照本宣科，而是叫同學(xué)做游戲：裝成買車票的樣子排隊(duì)，這樣，同學(xué)們就不會把自已算丟。另外就是雞兔同籠類的數(shù)學(xué)題。在上課的時候，有經(jīng)驗(yàn)的老師不是直接進(jìn)入主題，而是讓同學(xué)在黑板上畫一只兔和一只雞，讓同學(xué)們觀察它們有那些地方不一樣，當(dāng)有同學(xué)說他們一個是四條腿，一個是兩條腿的時候，可以讓另一名同學(xué)用不同的色把它們的腿區(qū)別開來，接下來讓另一名同學(xué)把它們畫在一個籠子里。這時候，老師問，它們一共有幾條腿，大家都會說：2條加四條等于6條。通過做這樣的課前活動，同學(xué)就會在接下來做類似的題時，就會主動想到，關(guān)到籠子里的對象的腿是不一樣的，自然不會做錯題。有句老話叫磨刀不誤砍柴功，課前游戲的道理就在這里。

三、練習(xí)習(xí)題要精，不要多

當(dāng)前，很多老師，特別是畢業(yè)班的老師害怕同學(xué)樣見的題型不夠多，由此在升學(xué)考試時虧。于是大打題海戰(zhàn)術(shù)，自已千方百計找各種各樣的各類學(xué)校的題給學(xué)生做，甚至于一些老師在學(xué)生的假期里要求同學(xué)們買這樣那樣的作業(yè)書來做，筆者看到，不少同學(xué)把大量的精力和時間花到了做同一類型的題上，甚至是做不同的收本上的同一個題上。孩子們需要休息，這樣做的結(jié)果不只是浪費(fèi)孩子們的時間，更是在折磨孩子們，僅管老師出于對他們的好。

那么，怎么做才好？老師要善于總結(jié)和歸納，自已結(jié)合前后所學(xué)，把關(guān)鍵知識融入一道題中讓同學(xué)們做，發(fā)揮舉一反三的作用。不要認(rèn)為孩子們的時間就是用來學(xué)習(xí)的，長時間沒完沒了的學(xué)習(xí)，只會讓孩子生出厭煩。當(dāng)老師，首先要懂孩子，要讓他們在輕松愉快中學(xué)習(xí)和收獲，最主要的是教給他們學(xué)習(xí)的方法。記住，要給孩子們好的學(xué)習(xí)方法，老師首先要自已有好的教育方法。