小升初復習計劃范文

導語：如何才能寫好一篇小升初復習計劃，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

學校信息技術教育的戰略預期

我們經過深入思考認識到：現代教育技術在學校教育服務中占有十分重要的地位，以信息技術為支撐的現代教育技術在學校管理和教學中的運用，對推進學校教學、教育和管理的現代化，提升學校教育服務的品質，實現教育的跨越式發展具有舉足輕重的作用。鑒于此，我校提出了學校信息化發展目標：高投入，營造一流的信息化環境；高標準，造就一支具有信息素養、勇于創新的教師隊伍；高質量，為學生主動發展和終身學習奠定基礎。經過近兩年的發展，我校在構建數字化校園的建設中逐漸形成了特色：以教育信息化應用作為學校特色，對信息化引領教育現代化進行了積極的嘗試和探索，實現了“兩建設”、“兩學會”、“兩促進”的戰略預想。

說明

“兩建設”：一是信息技術硬件建設；二是軟件建設。“兩學會”：一是要求教師學會運用現代教育技術，提高信息素養；二是學會將信息技術與學科教學整合；“兩促進”：就是運用現代教育技術促進學生學會學習，促進學生個性發展。

推進學校教育信息化，提高辦學水平

教育信息化的推進使學校的管理、教育、教學方式和學生的學習方式等方面都發生了變化，信息技術已經成為教師教學和學生學習必不可少的工具。為此，學校教育必須加快信息化建設，提高辦學水平。

1．加快信息化基礎性建設，營造良好的信息化環境

我們的認識：觀念前瞻是提升學校教育服務品質的前提。要加快信息化建設的步伐，必須多渠道挖掘潛力，進行信息化教育的硬件和軟件建設。我們以全新的觀念，確定了學校信息化建設的基本思路：設備添置做到整體規劃，實用，夠用，適度超前；經費投入做到爭取政府多撥入一點，社會多支持一點，自己多投入一點。從2005年到2006年，先后投資160多萬元，加快了學校信息化的建設。

(1)抓好硬件建設，為教育現代化提供物質條件

實現教育信息化，硬件建設是基礎。目前，學校內部校園網絡體系已初具規模：品牌電腦已超過150臺；建有校園網絡系統、智能廣播系統、雙向閉路電視系統；標準的多媒體計算機網絡教室兩個；全校教室和實驗室都已安裝了具有3000流明的大屏幕投影儀、實物展示臺、多媒體計算機；一線教師都配備了筆記本電腦。學校現有硬件設備已初步達到了教育信息化的環境要求。

(2)抓好資源庫建設，充分發揮現代教育設備的功能

抓好信息資源庫建設，才能充分發揮現代信息技術設備的功能。學校注重資源庫的建設，組織了不同學科的骨干教師與學校課件制作中心的工作人員配合，共同研究開發契合教育教學實際和學生特點的多媒體教學課件。學校先后購買了大量的教學軟件及電子音像制品，錄制了一批影像資料，建成音像交流中心庫；同時進行語文、數學、自然、美術、音樂等學科資源庫的建設，實現現代教育信息資源合理配置。

2．提高教師信息素養，造就高素質的教師隊伍

目前，經過全員培訓，全體師生的信息素養得到較大提高，運用現代信息技術改革教育教學、用信息科技整合其他學科的教學已成為我校教師的共識，校園網站已成為在網絡環境下教育教學與信息科技整合的師生互動平臺。一支完備的教育信息化的骨干隊伍、一支具有較高的教育信息化應用能力的教師隊伍、一支能在學習中充分運用信息技術的學生隊伍正在形成，學校正穩步向著實現數字化教育服務的方向發展。

(1)運用現代教育技術，優化課堂教學

要提高教師隊伍的信息技術素養，必須使教師全員參加信息技術教育的全程培訓，學校有計劃地對全體教師進行信息技術培訓，提高了教師運用信息技術的能力和水平。教師圍繞培養學生創新精神和創新能力設計課件，激發了學生學習的欲望，有效地突破了教學難點，優化了課堂教學。

(2)將信息技術與學科教學整合，改革課堂教學模式

要很好地實現各學科教學與信息技術整合，就要求教師在以多媒體和網絡為基礎的信息化教學環境中實施課程目標，對課程的教學內容進行信息化處理，使之成為學習者的學習資源，提供給全體學習者共享。不僅僅是教師用信息技術進行教學演示，還要讓學生運用信息加工的工具，如運用文字處理、圖像處理、信息集成的數字化工具，對課程的教學內容進行重構、創作。信息技術與學科課程整合不僅是讓學生充分獲得知識，而且能夠使學生進行知識重構和創造，實現信息技術與學科教學的“融合”。

3．用現代教育技術，促進學生可持續發展

(1)實施信息素質教育，促進學生學會學習

當前，隨著現代教育技術在學校的普及，教育的重心已經從教師單純傳授知識向學生自主探求知識轉移。互聯網則為學生提供了更為廣闊的學習空間，利用網絡所進行的學習具有開放性、交互性、平等性的特點，學生可以實現真正意義上的“自主學習”、“交互學習”、“協作學習”、“發現學習”，可以根據自己知識能力的實際水平與特有的學習方式，去選擇適合自己的學習內容和形式，自主地決定學習進度，主動探尋并發現自己所需要的知識或信息。

(2)充分運用現代教育技術，促進學生個性發展

網絡打破了時空的局限，學生可以隨時隨地從網上獲取知識，滿足自己的學習欲望和需求。學校創設的網絡環境為學生自主地參與社會活動、展現自我提供了機會。在網絡學習中，學生的個性特長的品質得到充分的張揚，滿足學生求知的欲望和創造需求，使學生身心得到健康的發展。網絡讓學生豐富多彩的個性、才能充分地展現出來，健康的人格得到和諧全面的發展。

面對未來的幾點思考

1．加強學校資源庫建設，開發網絡資源

當前，隨著校園網的建成，其關鍵部分的資源庫的建設則顯得相對滯后。我們將集中各方面力量加快網上教育資源的開發和利用，建立包括資料文獻庫、信息資源庫、軟件庫和光盤庫在內的校園網絡資源中心，提供更新、更多的教育教學資料和信息。

2．加強網絡德育，培養學生鑒別信息真偽的能力

互聯網上也有一些負面信息，部分學生對此類信息識別和抵制能力不強，容易受到不良影響。學校應建立“防火墻”，注意把網絡與德育結合起來，開發研制德育課件，盡快使德育占領網上陣地。

3．加快校園網建設，做到“班班通”、“家校通”，實現學校管理網絡化

篇2

大家好!

我是來自六(1)班的班長曹馨怡，今天能站在這兒，代表我們畢業班全體同學發言，我感到無比的自豪與激動，這是老師、同學對我莫大的鼓勵和信任，我更愿把這種鼓勵和信任看作是對我的一種鞭策。

這學期，對于我們畢業班的同學來說是至關重要的。幾個月后我們就要面臨人生道路上第一道關口——小升初。面對我們人生中的第一次挑戰，我們一定會勇敢地迎接這次挑戰。我想同學們一定都暗下了決心，要在這學期不浪費分秒時間，努力學習。

同學們，成績只能代表過去。讓我們將新的學期作為新的起點，以更飽滿的學習熱情，在老師的悉心指導幫助下，找準方向，投入到緊張有序的學習生活中去，以驕人的成績向老師、父母匯報。

今天，利用這個機會，我想給每一位同學提幾點建議：

1.有效復習知識，查漏洞，補不足：

全面梳理所學過的知識，結合平時作業、練習找到自己知識上的漏洞，為自己制定一個復習計劃，明確自己復習什么，復習的重點是什么。

2.養成良好習慣，提高學習質量：

課上認真聽講，敢于質疑，敢于提問。重點的和不理解的問題可以記在筆記本上，課后及時向老師、同學請教。

3.加強課外學習，彌補課堂不足：

培養自己讀書的愛好，主動閱讀課外書，開闊眼界，增長知識。

4.勞逸結合，科學用腦：

復習階段，要注意休息，還要積極參加體育活動，始終做到心情舒暢，精神愉快。

篇3

又是一年寒假時，隨著2022的接近，不少學校已經公布今年的寒假放假時間，那么你知道小學生2022年幾月幾日放寒假嗎?下面是小編整理的2022湖南中小學寒假放假時間，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

2022湖南中小學寒假放假時間2022年寒假時間：寒假從2022年1月16日開始，2月12日結束。第二學期，2022年2月14日上課，2022年7月9日結束

寒假學習計劃與初中相比，高中的學習有一些新的特點：①知識量大;②學科內容深，學科知識的抽象概括性強，需要掌握大量的科學概念、公式、定理、定律;③綜合性、系統性強，要理解或解決一個問題，往往需要綜合運用各學科知識。

高中生每天要學的內容很多，如果不分先后順序和輕重緩急，就會手忙腳亂、丟三落四，本來能學好的東西也學不好，這就需要制定一個學習計劃，每天運用計劃促進學習目標的實現，磨煉意志力，養成良好的學習習慣并且提高學習效率，減少時間浪費。

每個人的具體情況不同，學習計劃也應該因人而異，但在制定計劃時應注意以下幾點：

黃金時間來記憶

首先應該抓住記憶效果最佳的時間段來安排記憶，提高效率。一般而言，早上6：00——7：00頭腦清醒，記憶效果比較好，而每天如果不能保證7–8小時睡眠，記憶效果也會降低。

尊重自己生物鐘

由于生理條件和生活環境、習慣的不同，人們的生活節律和最佳感覺也往往不盡相同。有的人的學習最佳時間在上午，有的人在下午，還有的同學感覺晚上學習效率最高。在了解了自己的最佳學習時段之后，按照它來安排自己的學習和休息。將最重要的事情放在最佳感覺時間去做，就會取得事半功倍的效果。

學習要有時間限制

為了提高效率，在制定計劃時，要適當給自己“壓力”，對每一科目的預習和復習要做到三限制：即限定時間、限定速度、限定準確率。這種目標明確，有壓力的學習，可以使注意力高度集中，提高復習效率。同時，每學習完一部分時，都有一種輕松感、愉悅感，會更充滿信心地復習下去。

對照計劃反省

計劃一旦制定，就要雷打不動地完成，如有完不成的，也應立即在次日加倍補上。如：反省自己，當天的計劃完成了沒有，明天先干什么?再干什么?如果完成的好時可獎勵自己一次;如果完成的不好時可懲罰自己一次。這樣做，既有約束力又有可操作性，每天都會感到在進步。一段時間后，還應該根據自己的學習情況，對計劃做出進一步完善，使其更好地促進學習。

公開學習計劃

少數高中生缺乏自我約束能力，這樣的同學在制定學習計劃后，最好向家長、老師或者同學宣布。這樣做一方面會起到監督作用，也會起到一個強迫約束效果，當自己不能堅持時，馬上就會想到：“是否別人會笑話自己意志薄弱”或者“太沒出息了”，因此就能堅持到底，“無論如何，一定要堅持實行自己的計劃”。

寒假學習計劃方法一

教材為本，整體復習。課本是復習的階梯，學習須有“本”可依。復習時以課本為主線，進行系統的復習，使所學過的知識由零散過渡到完整，構架起較為完整的知識系統，訓練綜合運用知識的能力。以課本為主線進行整體復習，并非簡單地重復已學過的知識，而是對學過知識進行系統梳理，對某些知識點要進行歸納與對比。尤其對某些似是而非的知識點，在復習中一定要弄清楚，并能靈活運用。

方法二

制定完善且適合自己的整套書面寒假小升初復習計劃，按部就班的切實執行。歸納過程中，要有序地多角度概括思考問題，找出內在聯系。然后根據知識結構網絡圖去發散、聯想基礎知識點和每個知識點的基礎題，首先學會自我檢測。

方法三

以錯為鑒，溫故而知新。將日常練習、考試中遇到的錯題、典型題分門別類地收集在一起。復習中，一定要拿出一定的時間重新去溫習，這樣做，會比做幾道題有更大的收獲。溫習錯題集，除復習語言知識點外，還要重視某些試題的解題方法與技巧。只有這樣，才能充分發揮錯題集的作用。

方法四

重點、難點盡量做到有的放矢的精準練習。練習中，選題要精，在教師的指導下，從實際出發，進行各種形式、多層次的練習，練習要有步驟、有目的、有思考，切忌一味做題，陷入題海。

方法五

懂得權衡知識點的主次結構。也就是說得多分析自己平時得分的分布情況，也就是說選擇題、填充題、解答題前3題與解答題后幾題、實驗題、作文、聽力等得分進行分析，針對自己的情況做好得分的精力分配。比如：平時選擇題得分較高，解答題前3題得分較高，那么，復習時重點應放在填充與解答題后面的幾題上。這樣將精力放在硬骨頭上，不要精力平均使。

方法六

多自我檢查，自我總結。有可能自己出一份試卷考一下自己，這叫自查自救行動，通過自己出題，對知識點會有進步的理解與鞏固，另外還可以進一步了解各知識點的出題題型方式與風格。

方法七

會進行必要的變式練習。比如：選擇變填充，填充變解答，多條件的解答題變為選擇題，還要條件與結論互換、結論引申等，這樣綜合能力會有所提高。

最后，還要養成良好習慣和健康的心理狀態，做到穩定發揮。考試前要調節自己的情緒，不要緊張，不要把考試的得失情緒帶進考場。

篇4

2021最新關于小學教導主任工作總結范文   一學年來，我的工作情況總結如下：

  一、加強理論學習，提高自我業務理論水平

  我始終以“國家十一五教育發展綱要”理論精神來武裝自己的頭腦，教學之余，常看與此類有關的文章。諸如《人民日報》的社論，《人民教育》的理論文章。堅持不懈的學習《教師法》、《教育法》、新《未成年人保護法》等法律法規，逐步深刻體會尊師重教，愛護學生，保護學生權益的含義。

  訂閱與教育教學有關的雜志：《特別關注》、《教學教案》，及時從中獲取動態信息，吸取有關的理論營養。

  二、廉潔自愛，樹立師者良好形象

  本人始終以一個教師的身份來嚴格要求自己，堅決不受任何不良思想、不良社會風氣的影響。拒“非法活動”于大門之外，潔身自好。根據上級的文件精神，從未也絕不參與短信詐騙，不但如此，而且經常利用各種時機宣傳“非法活動”和短信息詐騙的危害性，尤其是對學生進行此方面的教育。

  三、及時完成學校的各項工作，積極做好本職工作

  （一）堅決履行崗位職責，不打折扣地完成教導處的相關任務。

  一學年來，我負責教導主任的教學工作，期初，積極協助排好功課表、安排好教導處的每周教學活動安排，及時做好老師請假時的調課工作，確保每節課都有老師上課，不讓一節課空閑。做好學籍建檔和會考、中考的報名和志愿填報等工作。

  （二）建立健全鞏生措施，做好鞏生工作。為了鞏生，建立了班主任量化考評制度，提高班主任的工作的積極性。建立每節課點名制度等，將未到位的學生及時反饋班主任，班主任時做好電話聯系，家訪等工作，及時了解學生未到校的原因，化解學生厭學的情緒。另外，學校每個月做一次溜生總調查，及時將溜生的名單造冊，行政人員與班主任，科任走鄉下村進行家訪。除此之外，將溜生名單及時送到鄉教委。盡心盡力做好控輟保學工作。

  （三）積極做好“普九”和課改工作。依據文件精神做好有關師資隊伍建設的檔案整理，及時做好有關教師培訓的相關工作。認真做好課改的各項工作，期初訂好計劃，及時通知組織教師參加課改，期末及時總結。

  （四）協助做好教學常規檢查工作，提高教學效果。

  為此，設立了考績獎，每個月一次對科任的各種工作手冊、聽課記錄、教案、作業集中檢查或抽查，建立教研組長檢查，教導處監查、抽查制度，并將檢查結果列表登記。另外，還將檢查結果作為今后評優評先的依據，通過以上措施來促進科任做好本職工作。

  （五）帶頭做好教研工作，以身作則，率先垂范。一學年中積極組織數學組開展教研活動，主動承擔公開課，深入課堂，認真聽課評課。組織教師積極撰寫論文。有5篇論文獲得省級獎.

  （六）做好教學本職工作，提高學生的學業成績。

  我擔任六（1）班數學教學工作。為了提高學生的學習效果，我認真做好“備教批輔改考”等各項工作。除認真上好每一堂課外，積極把“數學差生”組織起來，個別輔導。

  四、存在不足如下：

  1、對新課程理論學習有待深入，仍有應試教育的思想傾向。

  2、對多媒體等新的教學手段有待進一步學習使用。

  3、如何建立一種新型的行政和師生的關系，對我來說仍是一個挑戰。

  總之，一學年來，本人盡職恪守，在工作崗位中盡量克服缺點，完善自我，努力向前。當然自己尚未發現的缺點定然不少，還望廣大師生、領導的批評指正。

2021最新關于小學教導主任工作總結范文   在過去的一個學期里，我的工作得到校領導和各位教師的大力支持和幫助，在此我表示衷心的感謝！

  總結本學期的工作，我執教六年級一班的數學課及教導處的各項工作。如：課程安排、教師考勤、臨時代課安排、新生入學、各類考試安排、教研活動安排、值周、值班安排、學籍管理、檔案管理等事務性工作。本學期我是全身心地投入教育工作，盡自己的努力恪盡職守，兢兢業業，勤勤懇懇，踏踏實實做好每一項工作。從中我也感受到了投入工作才能享受工作的快樂，因為我堅信一切的回報都是和投入成正比的，我愿意用的真誠，對學生、對教師、對工作、對學校負一份職責。

  對學生負責，關注學生的發展。

  在新課程背景下我努力轉變觀念，把熱愛學生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態，許多事情便迎刃而解，我沒有因為長期教英語學科而放松對自己的要求，英語學科更要求教師不斷地完善自身、提高業務水平、擴大知識面，我堅持認真備教材、備學生，還經常到網上收集與授課相關的信息，在我的課堂上不僅僅是端正的坐姿，更多的是學生開心的笑聲，課堂40分鐘已不再漫長，沒事的時候我也總是喜歡到班上去看看、轉轉，關注上課特別調皮的學生，讓學生感受到老師真的是在關心他們，這樣學生就會更加喜歡上你的課，只要我有一節課沒去上，學生總會圍上白老師問為什么？我堅信：只有當學生接受了你這個教師，才可能以主動的態度接受你的教育。所以不管工作有多忙，我堅持反復鉆研教材，大量閱讀參考書，以提高自己的業務能力。我堅信：只要樂崗敬業，定會有所收獲。

  二、對教師負責，為教師的發展著想。

  新課程對教師提出了更高的要求，學校要發展、要生存必須有一批高素質的教師隊伍，同樣末來的教師要生存要發展必須具有過硬的本領。

  教育科研水平越來越與教師自身的利益息息相關。積極宣傳發動廣大教師外出聽課、撰寫論文、上公開示范課、優課課，讓教師有一個練兵的機會，學習的機會，積累資料的機會。貫徹上級的有關教師培訓精神，能認真布置，及時宣傳，使廣大教師能及時領會，并能通過外出學習、校培、自培達到熟練掌握并運用于教學，服務于教學，讓教師受益，學生受益。

  三、對工作負責，增強服務意識。

  作為教導主任，我努力做好校長的助手，并協調好教師，認真細致地做好以下幾方面工作：

  1、在校長的指導下，制訂切實可行的教育教學工作計劃、教師培訓計劃、教研教改工作計劃并組織實施，使學校教育教學工作更有針對性、實效性，并注重總結教育教學方面的經驗。

  2、制訂教導處工作方面的有關規章制度和檢查、考核、考勤、值班、值周制度，負責好教學工作的常規檢查，為學校量化考核考評教師提供有力依據。

  3、認真做好課程設置、課表安排工作。嚴格按課程計劃開足開齊課程。

  4、組織、審查各年級學科教學計劃、復習計劃，各年級組備課、作業檢查計劃，各教研組教學教研活動計劃。

  5、開學初，為轉入學生及時辦理學籍增補。

  6、學期初認真組織一年級各班主任搞好新生基本信息的采集，并及時辦理了校訊通。

  7、對各年級的教案、作業、備課等及時進行常規檢查，并寫出反饋意見及建議，并及時總結。

  8、對學校月考、學期中檢測組織工作（監考、閱卷、判卷、登統、成績冊）進行了安排，各科教師寫好年級試卷分析，并電子稿錄入電子檔案。

  9、組織開展"期中教學質量分析會"，通過分析查找教學中存在的不足，使教師在分析中反思，在反思中成長，在成長中提高。

  10、安排"優課"活動及領導隨機聽課相結合，促進教師專業能力的提升。

  11、組織安排值周工作（衛生、紀律、課間監管、教師辦公）、值班工作，并不定時進行檢查。

  12、對照評估實施細則，組織整理細化檔案工作，迎接教育局及鎮教辦領導的教學評估檢查。

  13、負責傳達上級各項通知。

  四、對學校負責，反思存在的不足。

  任何事情都是在不斷的反思——改進——再反思——再改進的過程中不斷的發展完善。教導處工作還存在許多需改進的地方：

  1、需要加強校本課程開設，爭辦特色一流學校。

  2、培養青年教師方面：應創造更多的機會和條件，使更多的青年教師走出去，帶進來，人人都能成為學校教育教學骨干，大力提升教師素質。

  3、學校的每一項工作，都需要注重過程與結果的統一，以優化的過程去爭取優化的結果，走內涵發展的道路。

  教務工作是一項經常性、持久性的煩雜工作，作為教導主任，需要我更多的耐心和細心。我將繼續一如既往地盡自己的努力為學校服務，為各位教師服務，為廣大學生服務。

  2021最新關于小學教導主任工作總結范文

  

  一、履行職責情況

  任職工作期間，自始至終都是緊密團結在校長周圍，并和其他班子成員團結一致，同心協力，齊抓共管。

  我在領導的支持和老師的協助下，抓好教務處工作，建立正常教學秩序，在工作中勤奮苦干，善于思索，堅持原則，及時協同校長調配老師，為使教學工作運作正常，從而完成教育教學任務。能以身作則并努力搞好教師的團結，關心教師的思想、生活和身體健康，協調調節教師在教育教學的疑難，做好教師思想和業務水平的提高工作，推動學校的教改工作，保證學校的教學質量。做好日常的教務工作，包括考務工作、試卷質量評析、課表的安排、每年一度的小升初、新生入學報名以及學籍管理等工作。充分利用我校現有教育教學資源，組織教師進行電化教學的培訓，強化教師對現代教育技術在教學中的應用，確保教育設施、設備在教學中發揮更大的作用。

  二、在理論學習、師德方面情況

  我能堅持反復鉆研教材，大量閱讀參考書，以提高自己的業務能力。我嚴格要求自己，自覺遵紀守法，廉潔自律，工作中既立言，又立行，做到不斷學習，努力工作，不斷提高自身的思想道德水平和業務能力，并做到：

  1、認真加強教育教學管理理論學習，加強責任感，愛崗敬業，關心愛護學生，以主人翁的精神，把教學當成自己的事業和“責任田”，把自身的發展與學校的事業統一起來。

  2、堅持原則，講民主、求合作，一切以集體利益為重。行動上，尊重校長的決策，配合校長做好方方面面的工作。善于團結其他干部，全心全意依靠廣大教職員工辦好學校，盡最大可能維護廣大教職工民主權利，熱心為教師、學生服務。

  3、以身作則，嚴于律己，自覺遵守學校制訂的各種規章制度，及時處理各種事情。工作上盡可能給予教師們關心和支持，協助學校為老師們創設了一個和諧寬松的工作氛圍。

  4、充分體諒到教師們工作的辛苦，尊重他們的勞動成果，讓教師真正成為學校的主人，不忘記學校的發展靠的就是他們的無私奉獻，在代課調課、優秀推薦等問題上，做到公正、公平、公開。

  三、存在的問題及今后的工作設想