高爾夫?qū)I(yè)論文范文
時(shí)間：2023-03-16 07:53:03
導(dǎo)語：如何才能寫好一篇高爾夫?qū)I(yè)論文，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。
篇1
服裝設(shè)計(jì)專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)開題報(bào)告(一)
課題的目的及意義
目的：
視覺營銷的根本目的在于爭取目標(biāo)顧客、擴(kuò)大市場(chǎng)影響和突出品牌形象，因此，絕不能只滿足于熱熱鬧鬧的促銷宣傳和心血來潮的煽情手段。同企業(yè)的所有經(jīng)營活動(dòng)一樣，視覺營銷也必須堅(jiān)持既定的理念和一貫的策略，并且在設(shè)計(jì)上予以充分體現(xiàn)。
意義：
視覺營銷并不是新的武器，而是一門被我們遺忘了的武器。作為一種直觀的營銷手段，它其實(shí)一直默默呆在每個(gè)終端的幕后臺(tái)角，人們對(duì)它的作用了解甚少，如同一個(gè)被雪藏的歌手。近幾年當(dāng)我們重新審視和了解它的作用后，視覺營銷就開始從幕后走到了前臺(tái)服裝設(shè)計(jì)專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)開題報(bào)告服裝設(shè)計(jì)專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)開題報(bào)告。而其更大的意義是：商家們已經(jīng)開始將作為一門獨(dú)立的學(xué)科，發(fā)掘它的潛在威力，同時(shí)在終端中進(jìn)行系統(tǒng)的運(yùn)用。
課題的主要任務(wù)；研究可能遇到的問題以及解決的方法和措施
研究主要任務(wù)：
論述服裝視覺營銷的含義和范疇。
針對(duì)一個(gè)服裝店而言，在色彩、造型、聲音這些相關(guān)的影響視覺注意力方面進(jìn)行分析整合視覺營銷，提升銷售業(yè)績。
可能遇到的問題：
對(duì)現(xiàn)在服裝賣場(chǎng)中的視覺營銷的應(yīng)用與服裝本身認(rèn)識(shí)不足。
視覺營銷的應(yīng)用于賣場(chǎng)銷售是否成功
WiseMedia
解決方法及措施：
積極到閱覽室，圖書館等有價(jià)值的位置查閱；學(xué)習(xí)研究，向指導(dǎo)老師請(qǐng)教；從自己實(shí)習(xí)單位的情況為起點(diǎn)，然后再到各大中小型服裝賣場(chǎng)中更好的了解服裝視覺營銷對(duì)服裝服裝賣場(chǎng)的影響狀態(tài)，從實(shí)際出發(fā)，慢慢學(xué)習(xí)服裝視覺營銷在賣場(chǎng)中的作用的認(rèn)識(shí)和了解，逐漸完善課題。
論文大綱摘要
眾所周知，人們所感受的外部信息有83%是通過視覺傳達(dá)到人們心智的服裝設(shè)計(jì)專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)開題報(bào)告工作報(bào)告。也就是說，視覺使人們接受外部信息的最重要和最主要的通道。現(xiàn)代營銷知識(shí)告訴我們，視覺營銷是作好營銷必不可少的營銷手段之一。
本文旨在從服裝賣場(chǎng)角度來闡述服裝視覺營銷的作用和影響。
abstract
asweallknow，peoplefeelthe83%ofexternalinformationthroughvisualcommunicationtothepeople'smind.inotherwords，sothatvisualaccesstoinformationoutsideofthemostimportantandthemostimportantchannel.modernmarketingknowledgetellsusthatthevisualmarketingisessentialtopreparemarketingofoneofthemeansofmarketing.
thepurposeofthispaperfromtheclothingstoreclothingvisualperspectiveontheroleandimpactofmarketing.
keywordsvisualmerchandising；visualimpactcreatevalue；silentsalesman
正文：
引言服裝視覺營銷概論
服裝視覺營銷的概念
服裝視覺營銷的范疇
視覺營銷在賣場(chǎng)中的具體應(yīng)用
服裝店鋪的整體色彩應(yīng)用技巧
服裝賣場(chǎng)的陳列設(shè)計(jì)
服裝視覺營銷塑造消費(fèi)者心中的形象
視覺營銷的一些實(shí)例分析
zara店鋪的空間設(shè)計(jì)與陳列形態(tài)
森馬
jackjones
視覺營銷迎來了春天
視覺陳列專家韓陽與《賣場(chǎng)陳列設(shè)計(jì)》
整合視覺營銷，提升銷售業(yè)績
結(jié)束語
致謝
參考文獻(xiàn)：
[1]馬賽.工業(yè)設(shè)計(jì)與展示設(shè)計(jì).中國紡織出版社，1998
[2]毛春義.服裝展示.湖北美術(shù)出版社，XX
[3]杜異，傅祎.漢諾威世界博覽會(huì)設(shè)計(jì)，嶺南美術(shù)出版社，XX
[4]王春杰.世界展覽新設(shè)計(jì).湖北美術(shù)出版社，XX
[5]賴濤.服裝設(shè)計(jì)基礎(chǔ).高等教育出版社，XX
[6]韓陽.賣場(chǎng)陳列設(shè)計(jì).中國紡織出版社，XX
[7]許亮.展示設(shè)計(jì).湖南美術(shù)出版社，XX
[8]陸華祥等.最新展館展臺(tái)設(shè)計(jì).上海人民美術(shù)出版社，XX
畢業(yè)設(shè)計(jì)主要工作的進(jìn)度安排
周畢業(yè)作品服裝效果圖的設(shè)計(jì)、畢業(yè)作品結(jié)構(gòu)圖
服裝設(shè)計(jì)專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)開題報(bào)告(二)
課題的目的及意義
目的：
視覺營銷的根本目的在于爭取目標(biāo)顧客、擴(kuò)大市場(chǎng)影響和突出品牌形象，因此，絕不能只滿足于熱熱鬧鬧的促銷宣傳和心血來潮的煽情手段。同企業(yè)的所有經(jīng)營活動(dòng)一樣，視覺營銷也必須堅(jiān)持既定的理念和一貫的策略，并且在設(shè)計(jì)上予以充分體現(xiàn)。
意義：
視覺營銷并不是新的武器，而是一門被我們遺忘了的武器。作為一種直觀的營銷手段，它其實(shí)一直默默呆在每個(gè)終端的幕后臺(tái)角，人們對(duì)它的作用了解甚少，如同一個(gè)被雪藏的歌手。近幾年當(dāng)我們重新審視和了解它的作用后，視覺營銷就開始從幕后走到了前臺(tái)服裝設(shè)計(jì)專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)開題報(bào)告服裝設(shè)計(jì)專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)開題報(bào)告。而其更大的意義是：商家們已經(jīng)開始將作為一門獨(dú)立的學(xué)科，發(fā)掘它的潛在威力，同時(shí)在終端中進(jìn)行#from
課題的主要任務(wù)；研究可能遇到的問題以及解決的方法和措施
研究主要任務(wù)：
論述服裝視覺營銷的含義和范疇。
針對(duì)一個(gè)服裝店而言，在色彩、造型、聲音這些相關(guān)的影響視覺注意力方面進(jìn)行分析
服裝視覺營銷塑造消費(fèi)者心中的形象服裝設(shè)計(jì)專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)開題報(bào)告整合視覺營銷，提升銷售業(yè)績。
可能遇到的問題：
對(duì)現(xiàn)在服裝賣場(chǎng)中的視覺營銷的應(yīng)用與服裝本身認(rèn)識(shí)不足。
視覺營銷的應(yīng)用于賣場(chǎng)銷售是否成功
WiseMedia
解決方法及措施：
積極到閱覽室，圖書館等有價(jià)值的位置查閱；學(xué)習(xí)研究，向指導(dǎo)老師請(qǐng)教；從自己實(shí)習(xí)單位的情況為起點(diǎn)，然后再到各大中小型服裝賣場(chǎng)中更好的了解服裝視覺營銷對(duì)服裝服裝賣場(chǎng)的影響狀態(tài)，從實(shí)際出發(fā)，慢慢學(xué)習(xí)服裝視覺營銷在賣場(chǎng)中的作用的認(rèn)識(shí)和了解，逐漸完善課題。
論文大綱摘要
眾所周知，人們所感受的外部信息有83%是通過視覺傳達(dá)到人們心智的服裝設(shè)計(jì)專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)開題報(bào)告工作報(bào)告。也就是說，視覺使人們接受外部信息的最重要和最主要的通道。現(xiàn)代營銷知識(shí)告訴我們，視覺營銷是作好營銷必不可少的營銷手段之一。
本文旨在從服裝賣場(chǎng)角度來闡述服裝視覺營銷的作用和影響。
abstract
asweallknow，peoplefeelthe83%ofexternalinformationthroughvisualcommunicationtothepeople'smind.inotherwords，sothatvisualaccesstoinformationoutsideofthemostimportantandthemostimportantchannel.modernmarketingknowledgetellsusthatthevisualmarketingisessentialtopreparemarketingofoneofthemeansofmarketing.
thepurposeofthispaperfromtheclothingstoreclothingvisualperspectiveontheroleandimpactofmarketing.
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正文：
引言服裝視覺營銷概論
服裝視覺營銷的概念
服裝視覺營銷的范疇
視覺營銷在賣場(chǎng)中的具體應(yīng)用
服裝店鋪的整體色彩應(yīng)用技巧
服裝賣場(chǎng)的陳列設(shè)計(jì)
服裝視覺營銷塑造消費(fèi)者心中的形象
視覺營銷的一些實(shí)例分析
zara店鋪的空間設(shè)計(jì)與陳列形態(tài)
森馬
jackjones
視覺營銷迎來了春天
視覺陳列專家韓陽與《賣場(chǎng)陳列設(shè)計(jì)》
整合視覺營銷，提升銷售業(yè)績
結(jié)束語
致謝
參考文獻(xiàn)：
[1]馬賽.工業(yè)設(shè)計(jì)與展示設(shè)計(jì).中國紡織出版社，1998
[2]毛春義.服裝展示.湖北美術(shù)出版社，XX
[3]杜異，傅祎.漢諾威世界博覽會(huì)設(shè)計(jì)，嶺南美術(shù)出版社，XX
[4]王春杰.世界展覽新設(shè)計(jì).湖北美術(shù)出版社，XX
[5]賴濤.服裝設(shè)計(jì)基礎(chǔ).高等教育出版社，XX
[6]韓陽.賣場(chǎng)陳列設(shè)計(jì).中國紡織出版社，XX
[7]許亮.展示設(shè)計(jì).湖南美術(shù)出版社，XX
[8]陸華祥等.最新展館展臺(tái)設(shè)計(jì).上海人民美術(shù)出版社，XX
畢業(yè)設(shè)計(jì)主要工作的進(jìn)度安排
周畢業(yè)作品服裝效果圖的設(shè)計(jì)、畢業(yè)作品結(jié)構(gòu)圖
服裝設(shè)計(jì)專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)開題報(bào)告(三)
開題報(bào)告的內(nèi)容：
篇2
論文關(guān)鍵詞：高校；高爾夫課程；建設(shè)現(xiàn)狀；對(duì)策研究
高爾夫作為紳士的運(yùn)動(dòng)，起源于14世紀(jì)或者是更早時(shí)期的蘇格蘭，運(yùn)動(dòng)自始自終都充斥著自然的氣息與魅力，體現(xiàn)體育運(yùn)動(dòng)實(shí)質(zhì)的同時(shí)也蘊(yùn)含著豐富的文化底蘊(yùn)氣息、充滿著時(shí)尚、高雅，是一項(xiàng)非常容易被青年大學(xué)生接受的運(yùn)動(dòng)，在高校中開展高爾夫課程建設(shè)能給大學(xué)生活帶去生機(jī)、活力。但是，開高校開展高爾夫課程還是有一定的阻力。
一、高校高爾夫課程建設(shè)現(xiàn)狀
（一）高校高爾夫課程遇到的首要問題
1998年至今，我國高校開始施行擴(kuò)充型招生，因此許多學(xué)校為了加大學(xué)校的規(guī)模，實(shí)行計(jì)劃外招生，可能導(dǎo)致不少的高校出現(xiàn)負(fù)債情況，高爾夫課程的開設(shè)不僅是前期的投入還是后期的維護(hù)都是需要大筆的資金投入，因此，許多學(xué)校在面臨資金缺乏與高爾夫課程矛盾時(shí)，只能選擇放棄后者。致使高爾夫在國內(nèi)依舊是“貴族運(yùn)動(dòng)”。
（二）高爾夫課程的師資隊(duì)伍建設(shè)
我國高校高爾夫課程的培訓(xùn)員一般較少，每個(gè)學(xué)校教練員不足5人，原因在于：高爾夫課程的建設(shè)屬于高成本的課目，在部分學(xué)高校仍然沒有被作為學(xué)生的必修課，一般情況下，只有家庭非常好的大宗專業(yè)的學(xué)生才有能力去選修；在我國高校畢業(yè)生的需要競(jìng)爭中，高爾夫?qū)I(yè)培訓(xùn)人員的需求量幾乎為零，致使高技術(shù)高爾夫球員的匱乏。
（三）高校高爾夫課程建設(shè)的教材的使用以及教學(xué)大綱的使用
在我國高校建設(shè)中，許多學(xué)校存在教學(xué)文件確實(shí)的現(xiàn)象，例如，上海隨機(jī)抽取的5所開設(shè)有高爾夫科目的高等學(xué)校中，2所學(xué)校已經(jīng)制定并審批了自己的教學(xué)文件，甚至出現(xiàn)3所學(xué)校的教學(xué)文件都不完備的現(xiàn)象。這些學(xué)校的教學(xué)文件很大一部分是根據(jù)本校的高爾夫球場(chǎng)的場(chǎng)地設(shè)施的狀況，根據(jù)專業(yè)的高爾夫教練員的建議并同時(shí)參照一些其他的兄弟院校成熟的教學(xué)文件。
（四）高校高爾夫課程的課程類別
高等學(xué)校的高爾夫課程的教學(xué)模式大部分是以必修課為主，選修課為輔的模式，大部分情況下多為旅游專業(yè)開設(shè)的課程。
（五）高校高爾夫課程學(xué)分學(xué)時(shí)的分配
經(jīng)過統(tǒng)計(jì)，上海高等學(xué)校的高爾夫課程開設(shè)時(shí)限基本上是半學(xué)年，學(xué)分是兩個(gè)學(xué)分占用了48個(gè)學(xué)時(shí)，只有上海大學(xué)為一個(gè)學(xué)年的教學(xué)。從高校高爾夫的課程教學(xué)學(xué)時(shí)的分配結(jié)果顯示，高爾夫教學(xué)與其他體育的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目開始的時(shí)間一樣，在教學(xué)開始的時(shí)間內(nèi)，學(xué)生還是有相對(duì)比較充足的時(shí)間進(jìn)行練習(xí)、充分掌握。
（六）高校高爾夫課程的教學(xué)內(nèi)容
根據(jù)全國高校的高爾夫教學(xué)的課程分析，雖然在課程設(shè)置方面存在著差異，還是存在相對(duì)較大的共性，其中有十所學(xué)校共同的開設(shè)了：高校中高爾夫競(jìng)賽的規(guī)則與組織；高校中高爾夫球場(chǎng)的維護(hù)與養(yǎng)護(hù)管理；golf ENGLISH；職業(yè)賽以及高校中高爾夫球場(chǎng)技能與技術(shù)；高爾夫球場(chǎng)及其他附屬設(shè)施的設(shè)計(jì)與建造。
在課程開設(shè)的同時(shí)遇到院校領(lǐng)導(dǎo)的矛盾，有的領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為高爾夫球場(chǎng)的管理應(yīng)該為高校高爾夫發(fā)展的重點(diǎn)，而有的領(lǐng)導(dǎo)者認(rèn)為高爾夫?qū)I(yè)技術(shù)才是搞笑高爾夫課程開設(shè)的重點(diǎn)所在；有些高校中更是存在理論的豐滿，實(shí)踐比較單薄的現(xiàn)象，這是高校高爾夫球場(chǎng)建設(shè)最應(yīng)該避免的一點(diǎn)。
（七）高校高爾夫建設(shè)場(chǎng)地的設(shè)施建設(shè)以及經(jīng)費(fèi)的投入
從網(wǎng)絡(luò)中得到的數(shù)據(jù)，今年來我國的高爾夫球場(chǎng)近300個(gè)，僅廣東省就單獨(dú)90個(gè)，90個(gè)中的85%都分布在珠三角地區(qū)：廣州11個(gè)，深圳9個(gè)，珠海14個(gè)，佛山7個(gè)，東莞15個(gè)。中國十佳高爾夫球場(chǎng)廣東占有6席。從統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)可以看到，我國高爾夫球場(chǎng)的分布呈現(xiàn)單密度分布，大部分地區(qū)的高爾夫球場(chǎng)建設(shè)還是滯后，原因在于：經(jīng)濟(jì)以及政策方面的制約；我國城市地區(qū)缺乏充足的空閑用地作為高校的高爾夫球場(chǎng)用地；學(xué)校很難承擔(dān)高爾夫球場(chǎng)的運(yùn)營以及管理費(fèi)用。
以高消費(fèi)著稱的高爾夫運(yùn)動(dòng)，經(jīng)費(fèi)方面的施加肯定是必要的，一個(gè)正規(guī)的高爾夫球場(chǎng)的的前期資金施加量包括建設(shè)后期的場(chǎng)館維護(hù)費(fèi)也是非常高。高爾夫運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目與其他的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目有所不同，其對(duì)球場(chǎng)的器材以及場(chǎng)地要求都非常高。單就高爾夫球桿這一個(gè)開支來說，學(xué)校一般都不配備，需要學(xué)生自己購置，所以很多學(xué)生也會(huì)被這個(gè)開支所阻擋。
（八）高校高爾夫課程對(duì)所選學(xué)生的就業(yè)的影響
統(tǒng)計(jì)表明，高爾夫課程與學(xué)生的就業(yè)存在著一定的相關(guān)聯(lián)系，接受調(diào)查的高等學(xué)校中大多學(xué)校都是以市場(chǎng)需求的能力復(fù)合型人才培養(yǎng)為方向，在旅游、導(dǎo)游專業(yè)內(nèi)開設(shè)高爾夫課程，該專業(yè)的就業(yè)率就會(huì)有一個(gè)明顯高于其他沒有開設(shè)高爾夫的專業(yè)。
二、加強(qiáng)高校高爾夫課程建設(shè)的對(duì)策研究
（一）大力地降低高校高爾夫課程的建設(shè)以及學(xué)生學(xué)習(xí)的成本
綜合了分析高校中所存在的問題，資金仍然是首要的問題，在校的學(xué)生購買器材的方面，校方可以提供一些相應(yīng)的支持以及幫助。學(xué)校管理者應(yīng)該熟練掌握市場(chǎng)額規(guī)律，努力結(jié)合市場(chǎng)資源，利用中央以及地方多方面的政策以及經(jīng)濟(jì)的優(yōu)勢(shì)，實(shí)踐并運(yùn)用多種多樣的形式來采取辦學(xué)模式，大力得降低高校高爾夫課程建設(shè)的成本投入。
（二）提高高爾夫教練員的能力培養(yǎng)
教練員是高爾夫教學(xué)的核心，只有提高高爾夫教練員的素質(zhì)以及能力，才可能提高整高高爾夫課程的水平。
（三）增加高爾夫球場(chǎng)的設(shè)施投入，從硬件上滿足高水平訓(xùn)練條件
優(yōu)越、高檔的教學(xué)設(shè)施是優(yōu)秀高爾夫課程的基本條件，高等學(xué)校中的高爾夫球場(chǎng)的場(chǎng)地設(shè)施一般比較差，甚至基本上沒有一個(gè)學(xué)校擁有一個(gè)符合標(biāo)準(zhǔn)的高爾夫場(chǎng)地，很大比例的學(xué)校只有建設(shè)著練習(xí)場(chǎng)，最重要還是因?yàn)閳?chǎng)地修建的資金投入不充足，還有一部分是因?yàn)檎南拗啤?/p>
篇3
【關(guān)鍵詞】高爾夫?qū)I(yè) 旅游類高職高專 措施
【中圖分類號(hào)】G 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A
【文章編號(hào)】0450-9889（2012）08C-0164-02
高爾夫、溫泉旅游、滑雪被稱為世界三大主題度假旅游休閑活動(dòng)。而高爾夫球是三大休閑旅游體育中發(fā)展較快的項(xiàng)目之一，特別是高爾夫成為2016年奧運(yùn)會(huì)比賽正式項(xiàng)目以后，世界各國加快了對(duì)高爾夫球運(yùn)動(dòng)的開展。高爾夫在我國快速崛起，目前我國已有許多普通高等院校不同程度地開展了高爾夫?qū)I(yè)。旅游類高職高專院校根據(jù)自身的特點(diǎn)也加快了高爾夫?qū)I(yè)的開展，本文通過對(duì)5所開展高爾夫?qū)I(yè)的旅游類高職高專院校（南京旅游職業(yè)學(xué)院、山東旅游職業(yè)學(xué)院、浙江旅游職業(yè)學(xué)院、桂林旅游高等專科學(xué)校、上海旅游高等專科學(xué)校）的部分教師與學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)研，并對(duì)部分在高爾夫?qū)I(yè)教育一線的教師進(jìn)行訪談，為本論文的研究提供理論依據(jù)。
一、研究對(duì)象與研究方法
（一）研究對(duì)象
南京旅游職業(yè)學(xué)院、山東旅游職業(yè)學(xué)院、浙江旅游職業(yè)學(xué)院、桂林旅游高等專科學(xué)校、上海旅游高等專科學(xué)校（簡稱“中國旅游院校五星聯(lián)盟”）。
（二）研究方法
一是文獻(xiàn)法。查閱多篇高爾夫的文獻(xiàn)資料。二是問卷調(diào)查法。對(duì)“中國旅游院校五星聯(lián)盟”部分教師和學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查。三是訪談法。對(duì)部分在旅游類院校高爾夫?qū)I(yè)教學(xué)一線的教師進(jìn)行了訪談。四是數(shù)理統(tǒng)計(jì)法。回收的問卷整理后，采用Excel軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)處理，為本研究服務(wù)。
二、我國旅游類高職高專院校開展高爾夫?qū)I(yè)的動(dòng)力
目前我國高爾夫俱樂部人才需求不斷增加。2008年需求總?cè)藬?shù)為4800人，2009年需求總?cè)藬?shù)為7500人，2010年需求總?cè)藬?shù)為10000人左右，可見，隨著高爾夫的發(fā)展，高爾夫俱樂部為加快自身的發(fā)展，需更多的人才來增強(qiáng)實(shí)力，其對(duì)人才數(shù)量的需求呈逐年增加的趨勢(shì)。據(jù)專家估計(jì)，一家正常運(yùn)營的高爾夫球場(chǎng)，需要專業(yè)經(jīng)營、管理人才350人，而目前絕大部分高爾夫球場(chǎng)的工作人員沒有經(jīng)過正規(guī)培訓(xùn)，企業(yè)被迫無奈，通過高薪聘請(qǐng)國外專業(yè)人才，本土專業(yè)人才缺口5～7萬人。據(jù)深圳大學(xué)高爾夫?qū)W院介紹，每年學(xué)高爾夫?qū)I(yè)的學(xué)生還未畢業(yè)就被高爾夫球場(chǎng)及相關(guān)企業(yè)預(yù)訂一空，連續(xù)幾年就業(yè)率高達(dá)100％。高效就業(yè)率是旅游類高職高專開展高爾夫球運(yùn)動(dòng)專業(yè)的動(dòng)力。
通過對(duì)我國20家高爾夫俱樂部市場(chǎng)需求進(jìn)行問卷調(diào)查（n=20）可以看出，目前我國高爾夫市場(chǎng)對(duì)高爾夫?qū)I(yè)人才需求量還是比較大。如表1所示。
三、影響我國旅游類高職高專院校高爾夫?qū)I(yè)開展的主要因素
通過對(duì)“中國旅游院校五星聯(lián)盟”高爾夫?qū)I(yè)25名教師和125名學(xué)生，就“影響高爾夫?qū)I(yè)在旅游高職高專院校開展的因素”調(diào)查得出：排在第一位的是高爾夫?qū)I(yè)的專業(yè)設(shè)計(jì)；第二位是高爾夫?qū)I(yè)的師資狀況；第三位是高爾夫球場(chǎng)與器材；第四位是學(xué)生對(duì)高爾夫的了解不多，第五位是其他因素。
（一）對(duì)旅游類高職高專部分高爾夫?qū)I(yè)教師就專業(yè)設(shè)計(jì)合理性進(jìn)行問卷調(diào)查（n=25）。對(duì)25名“中國旅游院校五星聯(lián)盟”高爾夫?qū)I(yè)教師進(jìn)行問卷調(diào)查得出：我國旅游類高職高專院校高爾夫?qū)I(yè)設(shè)計(jì)非常合理的約為16％；基本合理的約為24％；一般合理的為40％；不太合理的為12％；不合理的為8％，從表2可以看出旅游類高職高專院校高爾夫?qū)I(yè)設(shè)計(jì)基本合理。
（二）旅游類院校高爾夫?qū)I(yè)師資調(diào)查。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，我國旅游類高職高專院校25名高爾夫?qū)I(yè)教師中，其中高級(jí)職稱的5名，占總數(shù)的20％，中級(jí)職稱12名，占總數(shù)的48％，初級(jí)職稱的8名，占總數(shù)的32％，由此看出我國旅游類高職高專院校高爾夫?qū)I(yè)教師的職稱偏低。通過訪談得知，我國旅游類高職高專院校高爾夫球教師大部分是半路出家，沒有經(jīng)過專業(yè)訓(xùn)練，基本沒有參加過高爾夫球職業(yè)賽事，缺乏高爾夫比賽經(jīng)驗(yàn)，嚴(yán)重缺乏高水平教練及科研人員，旅游類高職高專院校高爾夫?qū)I(yè)師資隊(duì)伍的建設(shè)是旅游類高職高專院校高爾夫?qū)I(yè)開展的重要因素。
（三）對(duì)旅游類高職高專高爾夫球場(chǎng)的調(diào)查。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，標(biāo)準(zhǔn)18洞的比賽場(chǎng)為O個(gè)；一般練習(xí)場(chǎng)為7個(gè)。高爾夫球場(chǎng)和器材是開展高爾夫球運(yùn)動(dòng)必不可少的物資條件，良好的場(chǎng)地條件是日常教學(xué)、訓(xùn)練的有力保證。
（四）對(duì)旅游類高職高專院校高爾夫?qū)I(yè)學(xué)生就對(duì)“高爾夫的了解”的調(diào)查（n=125）。從表3看出，旅游類高職高專學(xué)生非常了解高爾夫球的為6.4％；基本了解的為15.2％；一般了解為18.44％；不太了解的為21.6％；不了解的為38.4％，從調(diào)查可以看出大部分學(xué)生對(duì)高爾夫還不太了解。
四、加強(qiáng)旅游類高職高專院校高爾夫?qū)I(yè)建設(shè)的可行性措施
（一）加強(qiáng)旅游類高職高專高爾夫?qū)I(yè)的學(xué)科建設(shè)
通過對(duì)部分在高爾夫?qū)I(yè)教學(xué)一線的教師訪談得出，我國旅游類院校基本能根據(jù)自身特點(diǎn)出發(fā)，立足于學(xué)校特色，制定適合自身的高爾夫?qū)I(yè)課程，制定高爾夫?qū)I(yè)人才培養(yǎng)計(jì)劃，在教學(xué)內(nèi)容、教材建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)、機(jī)制建設(shè)、教學(xué)方法、教學(xué)手段、實(shí)踐內(nèi)容建設(shè)、教學(xué)大綱、教學(xué)評(píng)價(jià)等重要指標(biāo)都建立了自己的特色，在課程設(shè)計(jì)上面包括了專修課程、必修課程與選修課程。有的旅游類高職高專院校還專門就高爾夫?qū)I(yè)人才需求做了市場(chǎng)調(diào)查，培養(yǎng)更多適合社會(huì)需要的人才。
（二）加強(qiáng)旅游類高職高專高爾夫?qū)I(yè)人才培養(yǎng)
1 高爾夫?qū)I(yè)師資團(tuán)隊(duì)的培養(yǎng)。通過對(duì)旅游類高職高專院校調(diào)查統(tǒng)計(jì)，高爾夫?qū)I(yè)教師職稱方面有5名高級(jí)職稱教師，高級(jí)職稱的教師比例還是偏少，高爾夫?qū)I(yè)的主力軍是初級(jí)和中級(jí)的教師，因此旅游類高職高專需要加強(qiáng)師資團(tuán)隊(duì)的建設(shè)。利用現(xiàn)有高級(jí)職稱教師的豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、突出的科研能力，手把手地帶動(dòng)年輕教師，做到“營銷學(xué)”中的“小圈子大效應(yīng)”的先進(jìn)觀念；把中級(jí)職稱這個(gè)階段的教師重點(diǎn)培養(yǎng)，盡快完成他們的職稱建設(shè)，有機(jī)會(huì)可送出去培養(yǎng)，送出國外去學(xué)習(xí)一些先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)及高超的高爾夫技術(shù)；加強(qiáng)初級(jí)職稱教師的業(yè)務(wù)水平建設(shè)，加強(qiáng)理論水平的提高，鼓勵(lì)到高水平院校進(jìn)修更高學(xué)歷；讓教師到一些大型的高爾夫俱樂部掛職鍛煉，學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)，盡快完成角色的轉(zhuǎn)變；有能力的旅游類高職高專可盡量引進(jìn)高職稱、高學(xué)歷、高技術(shù)的三高人才；還可以加大旅游高職高專學(xué)術(shù)交流，邀請(qǐng)一些知名的高爾夫球教練及著名的高爾夫俱樂部管理人員來校傳播知識(shí)。
2 學(xué)生隊(duì)伍的培養(yǎng)。旅游類高職高專在學(xué)生隊(duì)伍的培養(yǎng)中，首先從市場(chǎng)需要出發(fā)，做好市場(chǎng)調(diào)研工作，緊密與企事業(yè)單位聯(lián)系在一起，了解企事業(yè)單位需要什么樣的人才，充分利用好實(shí)習(xí)期，盡早安排學(xué)生去企事業(yè)單位實(shí)習(xí)，讓企事業(yè)單位來培養(yǎng)企事業(yè)單位需要的人才；其次是從旅游類高職高專學(xué)校的特點(diǎn)出發(fā)，利用好高職高專實(shí)習(xí)期長，辦學(xué)靈活的特點(diǎn)，培養(yǎng)出有經(jīng)驗(yàn)、動(dòng)手能力強(qiáng)的優(yōu)秀人才；最后從學(xué)生的本身特點(diǎn)出發(fā)，旅游類高職高專的學(xué)生基本是經(jīng)過普通高考進(jìn)入的學(xué)校，沒有高爾夫的特長生，旅游類高職高專培養(yǎng)的重點(diǎn)目標(biāo)是管理人員、前廳接待、草坪維護(hù)和球童方面人才。
3 加大旅游類高職高專高爾夫?qū)I(yè)在校宣傳。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，被調(diào)查的學(xué)生對(duì)高爾夫球還不太了解，為此應(yīng)加大旅游類高職高專高爾夫?qū)I(yè)在學(xué)校宣傳活動(dòng)。首先，加深全校學(xué)生對(duì)高爾夫球運(yùn)動(dòng)的認(rèn)識(shí)；其次，在旅游類高職高專開設(shè)高爾夫體育課，讓學(xué)生掌握簡單的高爾夫知識(shí)、簡單的裁判規(guī)則，學(xué)會(huì)怎么打高爾夫球；最后，組織“中國旅游院校五星聯(lián)盟高爾夫球邀請(qǐng)聯(lián)賽”，并打造成傳統(tǒng)的品牌賽事，由五個(gè)旅游高職高專院校輪流主辦，邀請(qǐng)一些著名的高爾夫俱樂部參加，整個(gè)賽事策劃、籌備、組織、裁判等都由教師指導(dǎo)學(xué)生來完成，這樣既可以加強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手能力，又可以讓俱樂部來認(rèn)可旅游高職高專院校培養(yǎng)的高爾夫?qū)I(yè)人才。
（三）加強(qiáng)場(chǎng)地及器材建設(shè)
高爾夫場(chǎng)地和器材是開展高爾夫運(yùn)動(dòng)必不可少的物資條件，良好的場(chǎng)地條件是日常教學(xué)、訓(xùn)練的有力保證。通過對(duì)旅游類高職高專高爾夫球場(chǎng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，五所旅游類高職高專學(xué)校都不具備建造一個(gè)18洞標(biāo)準(zhǔn)的高爾夫比賽場(chǎng)。其實(shí)旅游類高職高專重點(diǎn)目標(biāo)是培養(yǎng)管理人員、前廳接待、草坪維護(hù)和球僮方面人才，不是培養(yǎng)高爾夫職業(yè)運(yùn)動(dòng)員、高水平運(yùn)動(dòng)員，只要掌握簡單的裁判規(guī)則和基本的高爾夫球技術(shù)，學(xué)校不會(huì)舉辦高爾夫球職業(yè)賽事，沒必要建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)18洞高爾夫球比賽球場(chǎng)，只要一般的練習(xí)場(chǎng)來滿足教學(xué)與簡單的訓(xùn)練便可，至于旅游類高職高專聯(lián)賽場(chǎng)地可以租用高爾夫俱樂部場(chǎng)地，也可以通過邀請(qǐng)俱樂部并指定俱樂部提供比賽用場(chǎng)。且高爾夫球的器材昂貴，筆者對(duì)幾家高爾夫球運(yùn)動(dòng)器材進(jìn)行了了解，一套好的高爾夫球桿需要10000元以上，質(zhì)量差的也要1000多元。作為學(xué)校辦學(xué)不必買下整套球桿，只需買一定量的一般的高爾夫球桿。
篇4
關(guān)鍵詞：度假體育；參與者；現(xiàn)狀
中圖分類號(hào)：G80―05 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1004―4590(2011)06―0022―06
度假體育是指人們?cè)诩倨跒楂@得身心放松，較長時(shí)間停留在度假體育目的地積極主動(dòng)選擇并實(shí)施的各種體育活動(dòng)。歐洲30％的高爾夫球愛好者會(huì)定期開展高爾夫度假活動(dòng)。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，目前在美國，高爾夫度假旅游每年創(chuàng)造134億美元的產(chǎn)值。又如在歐美國家，滑雪已變成了一種生活方式，非常普及，亞洲的日本和韓國也達(dá)到了普及的程度，上至七旬老人，下到三歲幼童，一到冬天都到滑雪場(chǎng)度假，使這些雪滑資源豐富的歐美國家大受其益，歐美滑雪發(fā)達(dá)地區(qū)滑雪度假旅游者人均消費(fèi)在700美元以上。目前在全球40多個(gè)國家擁有125個(gè)度假村的Club Med是一個(gè)集往來路程、住宿、用餐、運(yùn)動(dòng)、娛樂，一價(jià)全包式的全球連鎖休閑運(yùn)動(dòng)度假村。這些度假村選址于全球知名的度假勝地，例如以熱帶海濱特色著稱的馬爾代夫卡尼島(Kani，Maldives)、泰國普吉島(Phuket，Thai―land)、印度尼西亞民丹島(Ria Bintan，Indonesia)，以及適宜滑雪運(yùn)動(dòng)的日本佐幌(Sahoro，Japan)、中國亞布力(Yabuli，China)等地，旗下2000余位教練采取科學(xué)合理的初、中、高級(jí)分級(jí)訓(xùn)練班形式指導(dǎo)60余項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目并提供相應(yīng)體育運(yùn)動(dòng)器械設(shè)備，年銷售額超過7億歐元。在20世紀(jì)90年代中后期我國也開始逐步出現(xiàn)度假體育，例如1996年2月4日召開的第三屆亞洲冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)的雪上項(xiàng)目賽場(chǎng)選址于黑龍江的亞布力，由此帶動(dòng)了黑龍江滑雪度假產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，目前黑龍江作為最為典型、開發(fā)最早的滑雪度假地現(xiàn)已開發(fā)出80個(gè)以上的滑雪場(chǎng)，其中90％以上的國內(nèi)滑雪愛好者將亞布力視為自己首選的滑雪度假地。
當(dāng)前度假體育與體育旅游存在著共同的內(nèi)容。從構(gòu)成來看，兩者都包含體育活動(dòng)的內(nèi)容。從領(lǐng)域所屬方面來看，度假體育與體育旅游均屬于休閑范疇。由此，度假體育與體育旅游在某些內(nèi)容上存在交叉與重疊，即度假型體育旅游(見圖1)。例如學(xué)者柳伯力、陶于平從體育旅游概念和本質(zhì)屬性出發(fā)，將體育旅游分為觀光型、競(jìng)賽型、度假型、健身娛樂型和拓展型五種形式。從學(xué)術(shù)的角度而言，一個(gè)不容回避的事實(shí)是度假體育與學(xué)者廣泛研究的體育旅游容易混淆，從而使人對(duì)度假體育產(chǎn)生誤解，影響了對(duì)度假體育的系統(tǒng)研究。本課題認(rèn)為度假體育與體育旅游并不是完全包容、互相替代的關(guān)系，兩者之間也存在著顯著的差異性。第一，從分類領(lǐng)域角度看，“度假體育”一詞的重心傾斜于“體育”，突出的是一種體育形式，屬于體育范疇。“體育旅游”一詞的重心傾斜于“旅游”，突出的是一種旅游形式，屬于旅游范疇。第二，從活動(dòng)特征角度看，“度假體育”主要側(cè)重在時(shí)日較長的假期通過參與具有娛樂、休閑性質(zhì)的體育活動(dòng)如高爾夫、滑雪來獲得身心放松。“體育旅游”主要是觀賞或參與體育活動(dòng)的游覽經(jīng)歷或體驗(yàn)過程，可能在假期進(jìn)行，也可能在非假期進(jìn)行，一般所費(fèi)時(shí)日較短。第三，從行為模式來看，度假體育有著“點(diǎn)對(duì)點(diǎn)、以度假體育目的地為大本營的輪軸式”的行為模式。度假體育者行為目標(biāo)明確，直接從居住地出發(fā)到達(dá)度假體育目的地如高爾夫度假村開展度假體育活動(dòng)，呈現(xiàn)出“點(diǎn)對(duì)點(diǎn)”的直線特征，到達(dá)度假體育目的地后，度假體育者的行為特征又呈現(xiàn)出以度假目的地為中心向四周進(jìn)行輻射狀空間位移的特點(diǎn)。例如作為亞太地區(qū)最為知名的滑雪度假地――日本札幌(Sappom，Japan)擁有多個(gè)交通、食宿、娛樂、教練培訓(xùn)等一體化服務(wù)的滑雪度假地，每年冬季許多亞太地區(qū)滑雪愛好者直接包機(jī)前往這些滑雪度假地，然后在周邊雪場(chǎng)進(jìn)行下坡滑雪、滑雪板、越野滑雪等滑雪運(yùn)動(dòng)。體育旅游是“多點(diǎn)連線周游式”的行為模式，即希望在有限的時(shí)間和費(fèi)用范圍內(nèi)能夠在更多的體育旅游目的地參與或欣賞體育活動(dòng)，形成多點(diǎn)連線、走馬觀花的空間位移特點(diǎn)。第四，較之體育旅游，度假體育如滑雪、高爾夫、潛水等需要更加專業(yè)的技術(shù)、裝備和指導(dǎo)來加以支撐。
1 研究對(duì)象與方法
1.1 研究對(duì)象
我國度假體育參與者。
1.2 研究方法
1.2.1 文獻(xiàn)資料法
收集、整理和分析各類有關(guān)度假體育的文獻(xiàn)資料，包括學(xué)術(shù)論文、博碩士論文、會(huì)議論文、書籍、雜志、相關(guān)課題成果、政府發(fā)展規(guī)劃與綱要以及網(wǎng)絡(luò)資料。
1.2.2 問卷調(diào)查法
根據(jù)隨機(jī)抽樣的原則，選取了經(jīng)營度假體育項(xiàng)目的企業(yè)11家(見表2)，對(duì)度假體育參與者進(jìn)行問卷調(diào)查，共發(fā)放問卷300份，回收有效問卷246份，有效率為82％。
2 結(jié)果與分析
2.1 被調(diào)查者的人口統(tǒng)計(jì)學(xué)特征
本次調(diào)查中被調(diào)查者的年齡段主要集中在18―45歲之間，占樣本總數(shù)的87.8％，其中26―35歲年齡段的人數(shù)最多，占樣本總數(shù)的32.9％；在職業(yè)狀況中，企業(yè)、公司職員人數(shù)最多，占樣本總數(shù)的34.2％；在文化程度上，具有大專及以上學(xué)歷被調(diào)查者達(dá)到80.4％；在收入狀況上，月收入3001―4000元占樣本總數(shù)的20.7％，4001―5000元占樣本總數(shù)的15.4％，5001―6000元占樣本總數(shù)的11.8％，6001―7000元占樣本總數(shù)的8.5％，以上共占總樣本數(shù)的56.4％，即被調(diào)查者月收入集中于3001―7000元這一區(qū)間，低收入和高收入被調(diào)查者所占比例較少。以上數(shù)據(jù)表明：當(dāng)前我國度假體育參與者的群體面貌是年齡處于18―45歲之間，文化程度大專以上，收入水平處于中檔層次的企業(yè)職員、機(jī)關(guān)事業(yè)單位人員以及商務(wù)人員。
人類消費(fèi)的最高目的是促進(jìn)人的全面發(fā)展，實(shí)現(xiàn)“以人的全面而自由的發(fā)展為基本原則的社會(huì)形式。”同時(shí)，伴隨著我國社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，消費(fèi)者在滿足單一化和物質(zhì)型的生存需要之后，也更加關(guān)注消費(fèi)的多元化和精神型，追求消費(fèi)的符號(hào)化與文化價(jià)值。當(dāng)前我國年輕消費(fèi)群體出于促進(jìn)自我身心健康和全面發(fā)展，以及通過消費(fèi)的符號(hào)化與文化價(jià)值主動(dòng)參與社會(huì)生活的建構(gòu)、不斷開拓自我實(shí)現(xiàn)領(lǐng)域、表達(dá)階層符號(hào)的需要，對(duì)于休閑度假、體育健身等精神文化消費(fèi)有著比其他年齡階段的消費(fèi)群體更為旺盛的需求。因此這也就解釋了自20世紀(jì)90年代中后期在我國才逐步出現(xiàn)的度假體育，為何發(fā)展勢(shì)頭迅猛且倍受年輕消費(fèi)群體青睞。
國外度假體育的參與主體是中產(chǎn)階層(Middle Class)，美國體育委員會(huì)一項(xiàng)研究表明：絕對(duì)上層的玩游艇、良種馬比賽、養(yǎng)狗；中層的滑雪、網(wǎng)球、高爾夫球、保齡球、壁球；中下層的賽車、摩托車、飛行、釣魚；下層的上舞廳或舞場(chǎng)跳迪斯科舞。界定中產(chǎn)階層主要客觀標(biāo)準(zhǔn)是職業(yè)、收入、受教育程度等。本次被
調(diào)查者的職業(yè)主要是企事業(yè)單位職員(管理人員及專業(yè)技術(shù)人員)、個(gè)體工商戶以及私營企業(yè)主，符合中產(chǎn)階層的職業(yè)特征。世界銀行曾對(duì)中產(chǎn)階層進(jìn)行過定義，即年收入介于為4000美元和17000美元之間的人群。本次被調(diào)查者的月收入集中于3001―7000元這一區(qū)間，由于中國人“財(cái)不外露”的傳統(tǒng)心理，被調(diào)查者收入有可能少填，以世界銀行對(duì)中產(chǎn)階層的定義均屬于中產(chǎn)階層。本次被調(diào)查者的教育背景普遍較好，Rob―inson和Leibowitz指出：教育是決定休閑時(shí)間分配的最重要因素。教育水平能引導(dǎo)和增進(jìn)人們對(duì)休閑活動(dòng)的關(guān)心和擴(kuò)大活動(dòng)的范圍。因而具有較好教育背景的人更傾向于參與度假體育。此外，根據(jù)我國社會(huì)分層領(lǐng)域研究權(quán)威陸學(xué)藝研究員為課題負(fù)責(zé)人的“當(dāng)代社會(huì)結(jié)構(gòu)變遷研究”課題組的研究成果，中國的社會(huì)階層結(jié)構(gòu)中，中產(chǎn)階層1999年為15％左右，平均每年增加約一個(gè)百分點(diǎn)，2003年已接近20％，按這個(gè)勢(shì)頭發(fā)展，到2020年可達(dá)38％左右。由此可見我國度假體育參與主體也主要是中產(chǎn)階層，且年齡構(gòu)成年輕化。
2.2 度假體育參與者的行為特征
隨著中國市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的逐漸完善和成熟，絕大部分的消費(fèi)品已經(jīng)進(jìn)入買方市場(chǎng)。既往忽略細(xì)分市場(chǎng)(Market Segmen―tation)差異以同種手段向盡量多的受眾推廣產(chǎn)品的大眾化營銷(Mass Marketing)逐步演變?yōu)橄虿煌后w、性別、年齡層的分眾化營銷(Customization Marketing)。自20世紀(jì)90年代中后期我國才逐步出現(xiàn)度假體育，對(duì)普通大眾而言度假體育的社會(huì)認(rèn)知較為陌生，因而對(duì)于度假體育產(chǎn)品而言適宜采用分眾化營銷的理念和方法。在回答參與度假體育的信息來源中這一問題時(shí)，被調(diào)查對(duì)象中有58.1％選擇專業(yè)媒體，50.8％選擇網(wǎng)站，還有41.9％選擇親戚朋友推薦(見表4)。可見度假體育參與者的信息來源方式主要以專業(yè)媒體、網(wǎng)絡(luò)以及親戚朋友口碑傳播等分眾化營銷傳播形式為主。
首先，由于我國的中產(chǎn)階層多數(shù)工作繁忙且復(fù)雜，導(dǎo)致時(shí)間、注意力與信任度成為中產(chǎn)階層的稀缺資源，為了快捷、方便的獲取真實(shí)、可信的產(chǎn)品信息，中產(chǎn)階層往往有意疏離傳統(tǒng)大眾媒體而對(duì)實(shí)施分眾化營銷策略的專業(yè)媒體情有獨(dú)鐘。度假體育是具有濃厚專業(yè)性色彩的體育形式，因而專業(yè)媒體成為獲取度假體育產(chǎn)品信息的首選媒體。其次，基于現(xiàn)代信息技術(shù)的網(wǎng)絡(luò)營銷傳播，使得消費(fèi)者的主動(dòng)權(quán)、選擇權(quán)、互動(dòng)性得到極大提升，消費(fèi)者改變了傳統(tǒng)媒體傳播下被動(dòng)接受的地位，開始完全主動(dòng)選擇信息。對(duì)于度假體育這種新興文化消費(fèi)產(chǎn)品而言，其潛在消費(fèi)者完全可以通過網(wǎng)絡(luò)獲取相關(guān)產(chǎn)品信息，從而促成消費(fèi)行為達(dá)成。最后，美國社會(huì)學(xué)家福賽爾通過生活中的大量觀察之后認(rèn)為，正是人的生活品味和格調(diào)決定了人們所屬的社會(huì)階層。中產(chǎn)階層強(qiáng)調(diào)消費(fèi)的“品位”，以區(qū)別于缺少經(jīng)濟(jì)資本的社會(huì)下層和缺少文化資本的社會(huì)上層。度假體育作為一種具有符號(hào)化與文化價(jià)值的體育形式，符合中產(chǎn)階層有能力追求提高生活質(zhì)量的階層定位及進(jìn)行新穎、具有獨(dú)創(chuàng)性又富有特色的文化消費(fèi)的品味和格調(diào)。因而當(dāng)屬于中產(chǎn)階層一份子的潛在消費(fèi)者受到與其社會(huì)階層相同的親戚朋友的口碑宣傳時(shí)，也容易受到影響，促成消費(fèi)行為達(dá)成。
對(duì)于度假體育參與的組織形式這一問題，有39.4％被調(diào)查者首選自駕車自助游。根據(jù)度假體育參與者居住地與度假體育目的地空間距離遠(yuǎn)近，度假體育產(chǎn)品可以劃分為近程與遠(yuǎn)程度假體育產(chǎn)品。在度假體育參與者所處都市圈范圍之內(nèi)的度假體育產(chǎn)品屬于近程度假體育產(chǎn)品。蘇州大學(xué)任平教授(2006)認(rèn)為：“從都市市民體育生活的地理學(xué)特征來看，車程1―3h左右，處于都市圈的遠(yuǎn)郊區(qū)是都市居民或游客利用長假進(jìn)行體育健身、體育旅游和休閑度假的場(chǎng)所。從城市的時(shí)空結(jié)構(gòu)來看，遠(yuǎn)郊體育圈是都市居民或游客利用周末或長假進(jìn)行體育健身、體育旅游和休閑度假的場(chǎng)所，并成為山林文化及自然觀光體育旅游度假圈。”本研究在成都西嶺雪山實(shí)地觀察發(fā)現(xiàn)，停車場(chǎng)所停車輛主要以成都車牌(川A)為主，說明西嶺雪山所提供的滑雪度假產(chǎn)品屬于近程度假體育產(chǎn)品。對(duì)于近程度假體育產(chǎn)品被調(diào)查者首選自駕車自助游應(yīng)是一個(gè)快捷方便的形式。跨省、跨國參與度假體育則屬于遠(yuǎn)程度假體育產(chǎn)品之列。例如海南三亞亞龍灣高爾夫球會(huì)的會(huì)員中有25％來源于國外，主要是日韓度假者，約70％左右的會(huì)員來自國內(nèi)東北、華北、北京等地，海南本地會(huì)員不到5％。有36.2％被調(diào)查者選擇乘坐公共交通工具自助游，其原因在于這些被調(diào)查者多是參與消費(fèi)遠(yuǎn)程度假體育產(chǎn)品。
隨著中國社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，家庭的地位和意義逐步提升，與家人共度休閑時(shí)光，享受幸福人生成為許多人的人生觀念，于消費(fèi)行為上則體現(xiàn)為家庭導(dǎo)向的休閑娛樂消費(fèi)逐步擴(kuò)大，所以有42.7％的被調(diào)查者選擇與親人一起參與度假體育。同時(shí)出于維系和鞏固社交與工作圈子的緣由，分別有13.4％與12.6％的被調(diào)查者選擇與朋友、與同事一起參與度假體育(見表6)。由此可見，目前我國度假體育參與者主要還是以家庭方式參與度假體育活動(dòng)。
度假體育參與者消費(fèi)情況是體現(xiàn)度假體育參與者消費(fèi)水平的內(nèi)在體現(xiàn)。根據(jù)本次調(diào)查顯示(見表7)，40.3％的被調(diào)查者的總消費(fèi)額度處于1001―3000元這一區(qū)間，19.9％的被調(diào)查者的總消費(fèi)額度處于3001―5000元這一區(qū)間，14.2％的被調(diào)查者的總消費(fèi)額度處于5001―10000元這一區(qū)間。根據(jù)邵雪梅的研究，目前我國中產(chǎn)階層在參與休閑體育活動(dòng)的人群中，有35.5％的人年體育消費(fèi)在500元以下，501―1000元的占26.2％。1001―2000元為16.4％，2001―3000元為9.4％，3001元以上的為9.2％。與之相比，度假體育參與者消費(fèi)水平明顯偏高。根據(jù)權(quán)威的《歐洲旅游觀察》統(tǒng)計(jì)調(diào)查，在歐洲的遠(yuǎn)距離度假客人的平均逗留時(shí)間為12.3晚，短距離度假客人平均逗留時(shí)間為1―3晚。度假體育的基本特征之一就是度假體育參與者較長時(shí)間停留在度假體育目的地，因而住宿和交通費(fèi)用占據(jù)了較大的支出比例，特別是當(dāng)選擇遠(yuǎn)程度假體育產(chǎn)品時(shí)，例如本次調(diào)查中18.3％的被調(diào)查者選擇住宿作為花銷最多的項(xiàng)目，其次是交通費(fèi)用其選擇率為16.7％(見表8)。同時(shí)本次調(diào)查發(fā)現(xiàn)，近遠(yuǎn)程度體育產(chǎn)品的項(xiàng)目支出結(jié)構(gòu)也有所不同，遠(yuǎn)程度假體育主要支出項(xiàng)目是住宿和交通，而近程度假體育主要支出項(xiàng)目是租購設(shè)備和門票。
2.3 度假體育參與者的動(dòng)機(jī)
本次調(diào)查發(fā)現(xiàn)目前度假體育參與者的動(dòng)機(jī)呈現(xiàn)多元化，有60.2％的被調(diào)查者首選放松身心，有51.6％的被調(diào)查者選擇增進(jìn)健康，有48.4％的被調(diào)查者選擇豐富生活，以上3項(xiàng)選擇率均達(dá)到或超過50％，與其它選擇項(xiàng)的選擇率存在明顯的差距(見表9)。說明目前我國度假體育參與者的動(dòng)機(jī)主要是以身心放松、增進(jìn)健康以及豐富生活為主。一般而言，度假體育的功能主要涉及到度假、休閑、康體、健身、娛樂、放松、體驗(yàn)、觀賞等
方面，可劃分為主導(dǎo)功能、支撐功能、輔助功能。其中主導(dǎo)功能是度假、放松；支撐功能主要為康體、健身、娛樂、體驗(yàn)；輔助功能為觀賞、觀光。人們參與度假體育主要是謀求有效的生理、心理放松。現(xiàn)代生產(chǎn)力的發(fā)展一方面造成了機(jī)器代替了勞動(dòng)過程中人的體力投入。但另一方面又使人的腦力勞動(dòng)強(qiáng)度加大，加之人經(jīng)常面對(duì)激烈競(jìng)爭造成精神壓力加大和失眠以及其他心理疾患的出現(xiàn)，人們迫切需要具有調(diào)節(jié)精神、撫慰心理作用的度假體育活動(dòng)。從另一個(gè)角度來看，現(xiàn)代文明造成人的生活和工作的場(chǎng)域狹小，生活程式化。通過度假體育人們可以步入到一個(gè)嶄新、廣闊的以體育活動(dòng)為主要形式的度假場(chǎng)域，擺脫生活的程式化，人與生而來的自由天性與歡娛自我的原欲將得以釋放，人短暫地進(jìn)入到一種相對(duì)自由的狀態(tài)，擺脫生活與工作中所面臨的各種壓力。真正達(dá)到了“身”、“心”的雙重休整。從而恢復(fù)正常的生理機(jī)能和心理平衡，進(jìn)而達(dá)到心理和精神的最佳狀態(tài)。
2.4 度假體育參與評(píng)價(jià)
本次調(diào)查發(fā)現(xiàn)有73.5％的被調(diào)查者對(duì)于度假體育目的地的自然風(fēng)光環(huán)境最為滿意，其它選擇項(xiàng)的選擇率均在10％以下(見表10)。為了實(shí)現(xiàn)度假體育放松身心的功能，度假體育開展較好的歐美及日韓一般都選擇在全球知名、風(fēng)光優(yōu)美的度假區(qū)經(jīng)營度假體育項(xiàng)目。如肖光明(2004)指出：世界上開發(fā)最為成功的度假區(qū)，其度假休閑類型產(chǎn)品開始以溫泉浴療、“3S”(陽光、沙灘和海洋)為主，現(xiàn)在更多的是體育運(yùn)動(dòng)型、主題教育型和歷險(xiǎn)型。過去被動(dòng)式的享受陽光、沙灘已被主動(dòng)參與式的體育活動(dòng)如健身、滑水、沖浪、潛水、高爾夫、滑雪、遠(yuǎn)足等代替。在我國，度假體育發(fā)展伊始就選擇度假區(qū)作為其發(fā)展的基地，例如本次調(diào)查所涉及到的11家經(jīng)營度假體育項(xiàng)目的企業(yè)均處于度假區(qū)內(nèi)，其中亞龍灣高爾夫球會(huì)、滇池湖畔高爾夫俱樂部、海埂高爾夫俱樂部處于12個(gè)國家級(jí)旅游度假區(qū)中的海南三亞亞龍灣、云南昆明滇池風(fēng)光最好的地段，因而被調(diào)查者對(duì)于度假體育目的地的自然風(fēng)光環(huán)境最為滿意也就不足為奇。國外知名度假體育目的地及項(xiàng)目一般都注重可進(jìn)人性，在交通基礎(chǔ)設(shè)施條件上投入極多，同時(shí)為了提供高檔、全面的一站式服務(wù)，一般都擁有高檔次的康體娛樂和住宿設(shè)施配套，各項(xiàng)體育項(xiàng)目指導(dǎo)教練人員齊備、技能高超、善于教學(xué)指導(dǎo)。與之相比我國度假體育開展時(shí)日尚短，所以在交通基礎(chǔ)設(shè)施、康體娛樂和住宿設(shè)施配套及教練人員配備及技能與教學(xué)方面存在明顯差距，不能滿足度假體育參與者的需求。因而度假體育參與者對(duì)于度假體育設(shè)施、服務(wù)等評(píng)價(jià)不太滿意。
參與度假體育是否達(dá)到期望值與選擇重游具有很高的關(guān)聯(lián)度，本次調(diào)查發(fā)現(xiàn)56.1％的被調(diào)查者選擇達(dá)到期望，與之對(duì)應(yīng)的是50.7％被調(diào)查者選擇會(huì)重游。也有43.9％的被調(diào)查者因此次參與度假體育未達(dá)到期望值，因此選擇不重游達(dá)到了35.9％(見表11、表12)。這些數(shù)據(jù)說明雖然我國度假體育發(fā)展歷程較短，還存在種種問題，但是由于其本身所具有的放松身心的功能以及內(nèi)蘊(yùn)的文化品位和表征階層地位的符號(hào)作用，導(dǎo)致度假體育參與者對(duì)現(xiàn)有的度假體育產(chǎn)品還是持有較為肯定的態(tài)度，并具有在未來重復(fù)參與的意愿。作為一種生活方式，度假體育具有重復(fù)消費(fèi)的特征，國外度假體育的發(fā)展實(shí)踐業(yè)已證明了這一點(diǎn)。這是因?yàn)榭旃?jié)奏、高壓力的現(xiàn)代生活方式使人身心都處于壓力之中，許多現(xiàn)代人處于亞健康狀態(tài)，特別是18―45歲之間的城市白領(lǐng)。通過參與度假體育，人的身心壓力能夠得到很好的釋放，促使人回歸到健康的狀態(tài)之中。當(dāng)人重返原有的生活、工作場(chǎng)域時(shí)又會(huì)蓄積一定的身心壓力，此時(shí)又需要通過度假體育來加以釋放，周而復(fù)始，循環(huán)不止，形成了重復(fù)消費(fèi)的特征。同時(shí)由于度假體育具有度假、放松、休閑、康體、健身、娛樂、體驗(yàn)、觀賞、觀光等多重功能，能夠滿足度假體育參與者多樣化的深度體驗(yàn)，因而使人樂此不疲，重復(fù)消費(fèi)。此外，高爾夫等度假體育項(xiàng)目技術(shù)要求高，同時(shí)又具有多樣化的場(chǎng)地類型，例如亞龍灣高爾夫球會(huì)屬于國際標(biāo)準(zhǔn)濱海地冠軍賽球場(chǎng)，貴陽高爾夫度假中心屬于喀斯特高原森林球場(chǎng)，內(nèi)蒙古巴彥淖爾市維信國際高爾夫度假村是沙地林克斯球場(chǎng)，對(duì)于度假體育參與者而言，提高技術(shù)水平或體驗(yàn)、征服這些球場(chǎng)就成為導(dǎo)致其重復(fù)消費(fèi)的原因之一。
2.5 度假體育未來參與期望
對(duì)于度假體育的今后發(fā)展趨勢(shì)，本次調(diào)查發(fā)現(xiàn)大多數(shù)的被調(diào)查者有著較為接近的認(rèn)識(shí)，例如76.4％的被調(diào)查者認(rèn)為今后度假體育應(yīng)該增加文化內(nèi)涵，76.0％的被調(diào)查者認(rèn)為今后度假體育應(yīng)該豐富品種類型，72.4％的被調(diào)查者認(rèn)為今后度假體育應(yīng)增加新鮮時(shí)尚感(見表13)。當(dāng)代法國著名社會(huì)學(xué)家皮埃爾?布迪厄(Pierre Bourdieu)認(rèn)為：某一社會(huì)階層可以通過文化消費(fèi)體現(xiàn)出這一階層的品味。度假體育作為一種具有文化消費(fèi)內(nèi)涵的符號(hào)，是中產(chǎn)階層進(jìn)行階層認(rèn)同與階層定位的符號(hào)，也能表征其新穎、具有獨(dú)創(chuàng)性又富有特色的文化消費(fèi)的品味和格調(diào)。同時(shí)作為我國度假體育參與主體的中產(chǎn)階層，具有不斷追求時(shí)尚的階層特性，當(dāng)前度假體育在我國尚屬于一種時(shí)尚，時(shí)尚在于不斷變化，不斷引領(lǐng)潮流，因而我國度假體育參與者對(duì)于今后度假體育發(fā)展持有時(shí)尚的判斷和解讀，期待不斷豐富品種類型。我國中產(chǎn)階層的消費(fèi)習(xí)慣及消費(fèi)行為、觀念日趨與國際同步。國外流行的度假體育產(chǎn)品也受到國內(nèi)度假體育參與者的熱捧，目前國外高爾夫、滑雪等度假體育產(chǎn)品盛行不衰，因而我國度假體育參與者對(duì)于未來意向選擇的度假體育產(chǎn)品呈現(xiàn)出一定的傾向性，指向于高爾夫、滑雪、沖浪等(見表14)。
2.6 度假體育參與過程中出現(xiàn)的問題
2.6.1 對(duì)度假體育的文化內(nèi)涵把握不深刻
目前我國度假體育參與者進(jìn)行度假體育消費(fèi)時(shí)出現(xiàn)了異化現(xiàn)象，度假體育成為他們展示財(cái)富的炫耀性消費(fèi)和彰顯身份與階層地位的符號(hào)消費(fèi)，更為嚴(yán)重的是他們對(duì)度假體育文化內(nèi)涵的無視與踐踏。以高爾夫?yàn)槔饷皆J(rèn)為在中國高爾夫是有錢人的運(yùn)動(dòng)，他們?cè)诟郀柗蚯驁?chǎng)上的無視高爾夫禮儀顯得粗俗、喧嘩、市儈，使得高爾夫失去了原本作為“高尚運(yùn)動(dòng)”、“紳士運(yùn)動(dòng)”的應(yīng)有之義。本課題在對(duì)若干高爾夫球會(huì)進(jìn)行調(diào)研時(shí)，許多業(yè)內(nèi)人士也認(rèn)為目前許多來球會(huì)度假打球的人士對(duì)高爾夫的文化內(nèi)涵把握不準(zhǔn)，言行非常粗俗不堪，體現(xiàn)出一種暴發(fā)戶的心態(tài)和無禮舉止。這種心態(tài)和行為對(duì)于度假體育長期發(fā)展不利，同時(shí)也不利于度假體育向其他社會(huì)階層擴(kuò)展。
2.6.2 度假體育專業(yè)技能不足
高爾夫、滑雪等度假體育項(xiàng)目需要參與者具有一定的專業(yè)技能。就本課題實(shí)地調(diào)研來看，當(dāng)前我國有不少度假體育參與者的專業(yè)技能不足，影響其深度參與度假體育。例如高爾夫擊球動(dòng)作看似簡單，實(shí)則需要正確的動(dòng)作定型和較多的練習(xí)才能習(xí)成，因此在本課題所調(diào)研的若干高爾夫球會(huì)的果嶺發(fā)球區(qū)域，經(jīng)常會(huì)看到許多凹凸不平的小坑，這都是因擊球不當(dāng)，導(dǎo)致球桿擊打至草坪所形成的。度假體育技能不足還能引發(fā)安全事故，例如滑雪，如果動(dòng)作不當(dāng)，很容易導(dǎo)致滑跌，對(duì)參與者會(huì)
造成傷害。
2.6.3 度假體育產(chǎn)品偏少
自20世紀(jì)90年代中后期我國才開始發(fā)展度假體育，主要采取模仿和引入國外度假體育產(chǎn)品即“模仿――套利”的產(chǎn)品形成機(jī)制進(jìn)行開發(fā)，導(dǎo)致度假體育產(chǎn)品開發(fā)長期處于低級(jí)水平和初級(jí)階段，主要集中于高爾夫、滑雪等項(xiàng)目，許多國際上盛行的度假體育項(xiàng)目尚未引入我國。同時(shí)由于存在資源稟賦差異，我國度假體育產(chǎn)品還存在區(qū)域不均衡狀態(tài)，如滑雪主要集中于東三省特別是黑龍江，高爾夫主要集中于擁有陽光、沙灘、海水(3S)資源的海南以及四季如春的云南等地。由于度假體育產(chǎn)品偏少且存在區(qū)域不均衡狀態(tài)，因而抑制了度假體育參與者的消費(fèi)需求。
3 結(jié)論與建議
3.1 結(jié)論
目前我國度假體育參與者主要是年齡處于18―45歲之間，文化素質(zhì)在大專以上，收入水平處于中高檔層次的企業(yè)職員、機(jī)關(guān)事業(yè)單位人員以及商業(yè)人員。從階層角度來看我國度假體育參與主體主要是中產(chǎn)階層，且年齡構(gòu)成年輕化。度假體育參與者的信息來源方式主要以專業(yè)媒體、網(wǎng)絡(luò)以及親戚朋友人際傳播為主。近程度假體育參與者主要是自駕車自助游，遠(yuǎn)程度假體育參與者主要是乘坐公共交通工具自助游。度假體育參與者主要還是以家庭方式參與度假體育活動(dòng)。度假體育參與者消費(fèi)能力屬于中檔。遠(yuǎn)程度假體育主要支出項(xiàng)目是住宿和交通，而近程度假體育主要支出項(xiàng)目是租購設(shè)備和門票。度假體育參與者的動(dòng)機(jī)主要是以身心放松、增進(jìn)健康以及豐富生活為主。度假體育者對(duì)于當(dāng)前度假體育的設(shè)施、服務(wù)不太滿意，普遍喜歡在自然風(fēng)光環(huán)境優(yōu)美的地方參與度假體育。度假體育參與者對(duì)于現(xiàn)有的度假體育持有肯定的態(tài)度，并有一定的重復(fù)參與度假體育的意愿。度假體育參與者對(duì)于現(xiàn)有度假體育產(chǎn)品存有較多的意見，同時(shí)也期待未來度假體育產(chǎn)品能夠多樣化發(fā)展。度假體育參與者對(duì)于產(chǎn)品的偏好具有一定的共同傾向性.指向于高爾夫、滑雪等典型度假體育產(chǎn)品。部分度假體育參與者對(duì)度假體育的文化內(nèi)涵把握不深刻，度假體育專業(yè)技能不足。
3.2 建議
3.2.1 對(duì)于度假體育應(yīng)進(jìn)行科學(xué)合理的宣傳，努力突出其文化內(nèi)涵，擺脫大眾對(duì)于度假體育高端消費(fèi)、符號(hào)消費(fèi)的不良印象，從而為度假體育在最廣泛的消費(fèi)人群中獲得發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。
3.2.2 針對(duì)度假體育參與主體是中產(chǎn)階層，并且隨著我國社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，中產(chǎn)階層將會(huì)日益發(fā)展壯大的這一事實(shí)，政府、度假體育經(jīng)營者均宜密切關(guān)注這一變化。由于中產(chǎn)階層的體育消費(fèi)行為具有先導(dǎo)性和示范性，因此政府需出臺(tái)各種政策促進(jìn)度假體育發(fā)展，促進(jìn)更多消費(fèi)人群參與度假體育。度假體育經(jīng)營者需做好市場(chǎng)調(diào)研、市場(chǎng)細(xì)分、市場(chǎng)定位、產(chǎn)品設(shè)計(jì)和推廣實(shí)施工作，滿足中產(chǎn)階層的度假體育需求，促進(jìn)自身發(fā)展。
3.2.3 提高度假體育設(shè)施、服務(wù)水平從而提高度假體育參與者在消費(fèi)過程中的滿意度，從而培養(yǎng)出度假體育的忠誠顧客達(dá)成重復(fù)消費(fèi)。同時(shí)注重度假體育產(chǎn)品開發(fā)的地點(diǎn)和經(jīng)營場(chǎng)所選擇，可以選擇自然環(huán)境優(yōu)美的國家級(jí)、省級(jí)旅游度假區(qū)借勢(shì)進(jìn)行開發(fā)。
篇5
>> 嚴(yán)抓畢業(yè)論文過程管理 提高學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新能力 基于B/S的高校畢業(yè)論文過程管理系統(tǒng)的研究與開發(fā) 英語專業(yè)畢業(yè)論文過程管理體系探究 高校畢業(yè)論文過程化管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) 高職高爾夫管理專業(yè)畢業(yè)論文創(chuàng)新之路 高校學(xué)生畢業(yè)論文全程化管理研究 成教學(xué)生畢業(yè)論文管理初探 改進(jìn)畢業(yè)論文管理，提高管理類本科畢業(yè)生就業(yè)能力 加強(qiáng)畢業(yè)設(shè)計(jì)過程控制，提高畢業(yè)論文質(zhì)量 畢業(yè)論文階段提高學(xué)生能力的探索 加強(qiáng)畢業(yè)論文指導(dǎo),提高學(xué)生研究能力 碩士學(xué)位論文過程管理的研究與實(shí)踐 加強(qiáng)過程控制切實(shí)提高工科畢業(yè)論文質(zhì)量 教師在指導(dǎo)本科畢業(yè)論文過程中的作用 提高高職工商管理專業(yè)學(xué)生畢業(yè)論文質(zhì)量的方法 加強(qiáng)畢業(yè)論文指導(dǎo)，提高本科生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力 網(wǎng)絡(luò)教育本科畢業(yè)論文質(zhì)量管理方法研究與實(shí)踐 探析如何提高旅游管理專業(yè)畢業(yè)論文質(zhì)量 高職學(xué)生畢業(yè)論文寫作實(shí)踐教學(xué)研究 財(cái)務(wù)管理專業(yè)本科學(xué)生畢業(yè)論文質(zhì)量初探 常見問題解答 當(dāng)前所在位置：#1.
②薛彩霞.本科畢業(yè)論文存在問題及質(zhì)量控制措施[J]. 高教論壇，2011（11）：56-58.
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篇6
>> 大型船舶推進(jìn)系統(tǒng)與船體耦合動(dòng)力學(xué)分析的研究和探索 家庭過期藥品回收體系中政府作用的系統(tǒng)動(dòng)力學(xué)分析 藥物動(dòng)力學(xué)研究生課程教學(xué)模式的探討 鐵路車輪結(jié)構(gòu)動(dòng)力學(xué)分析與仿真 環(huán)境外交:發(fā)展的動(dòng)力學(xué)分析 負(fù)重蹲起的動(dòng)力學(xué)分析 輪胎成型鼓的動(dòng)力學(xué)分析 基于ANSYS的滲碳齒輪動(dòng)力學(xué)分析 音樂表演緊張心理的動(dòng)力學(xué)分析 關(guān)于高爾夫木桿揮桿技術(shù)動(dòng)作的運(yùn)動(dòng)力學(xué)分析研究 校園網(wǎng)論壇評(píng)論的人類動(dòng)力學(xué)分析研究 基于MATLAB的壓床機(jī)構(gòu)運(yùn)動(dòng)學(xué)與動(dòng)力學(xué)分析 關(guān)于旋轉(zhuǎn)球的流體動(dòng)力學(xué)分析與實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì) 新型剛性真空吸盤的動(dòng)力學(xué)分析與應(yīng)用 政府引導(dǎo)信貸支持欠發(fā)達(dá)地區(qū)城鎮(zhèn)化的系統(tǒng)動(dòng)力學(xué)分析 國際研究型大學(xué)《結(jié)構(gòu)動(dòng)力學(xué)》課程研究生教學(xué)比較研究 博士研究生《大氣邊界層動(dòng)力學(xué)》課程教學(xué)方式思考 面對(duì)擴(kuò)招保證研究生“振動(dòng)力學(xué)”課程教學(xué)質(zhì)量探索 研究生車輛動(dòng)力學(xué)課程教學(xué)改革探討 研究生結(jié)構(gòu)動(dòng)力學(xué)核心課程建設(shè)探討 常見問題解答 當(dāng)前所在位置：l，2013-11-31.
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篇7
【關(guān)鍵詞】高校體育學(xué)院;體育專業(yè)學(xué)生;就業(yè);課程設(shè)置
0 前言
隨著我國社會(huì)的飛速發(fā)展，教育也在大力推進(jìn)改革，當(dāng)前我國普通高校體育專業(yè)招生人數(shù)逐年增加，學(xué)校體育專選課程設(shè)置自主性較高，但由于目前我國高校體育專業(yè)選修課無論是理念上，還是思想重視、經(jīng)濟(jì)投入以及課程設(shè)置上還存在許多問題，其中由于各方面的原因較少考慮學(xué)生的興趣和社會(huì)需求，導(dǎo)致學(xué)生選修內(nèi)容無法滿足，造成體育專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)難的現(xiàn)象比較突出，另外傳統(tǒng)體育項(xiàng)目受冷落，基礎(chǔ)體育項(xiàng)目不受歡迎等現(xiàn)象較嚴(yán)重。因此，為提高體育專業(yè)人才的社會(huì)競(jìng)爭力緩解就業(yè)壓力，提高基礎(chǔ)體育項(xiàng)目及傳統(tǒng)體育項(xiàng)目的影響力，必須改革高校體育專選課程設(shè)置。本文通過對(duì)濟(jì)南大學(xué)體育學(xué)院學(xué)生專選課影響因素的調(diào)查與分析，指出學(xué)生選修內(nèi)容受哪些因素的影響，學(xué)校體育選修專業(yè)課程設(shè)置課程存在的問題，并提出解決問題的對(duì)策，試圖為高校體育教育專業(yè)課程改革提供理論參考。
1 研究對(duì)象與方法
1.1 研究對(duì)象
本研究以濟(jì)南大學(xué)體育學(xué)院大三至大四的總計(jì)200名學(xué)生為調(diào)查對(duì)象，進(jìn)行專選課的影響因素調(diào)查。
1.2 研究方法
1.2.1 文獻(xiàn)資料法
根據(jù)本文研究的需要，通過網(wǎng)絡(luò)、電子閱覽室、圖書館查閱書籍等各種方式搜集查閱了與本研究領(lǐng)域有關(guān)的文獻(xiàn)著作及相關(guān)文章，閱讀了有關(guān)體育課程設(shè)置、學(xué)生就業(yè)意向等方面的文獻(xiàn)，為撰寫論文工提供依據(jù)。
1.2.2 問卷調(diào)查法
為確保研究的真實(shí)性和可信度，選用問卷調(diào)查的方法對(duì)濟(jì)南大學(xué)體育學(xué)院大一至大四各200名學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，了解他們專選課的選課目的及影響因素。調(diào)查共發(fā)放問卷200份，剔除無效問卷11份，共收回有效問卷189份，回收率94.5%。
1.2.3 訪談法
通過走訪各年級(jí)體育專業(yè)學(xué)生，了解他們的選課動(dòng)機(jī)，以及對(duì)學(xué)院課程設(shè)置的老師進(jìn)行訪談，了解學(xué)校體育課程設(shè)置的情況。
1.2.4 數(shù)理統(tǒng)計(jì)法
調(diào)查數(shù)據(jù)運(yùn)用Excel數(shù)理統(tǒng)計(jì)對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，調(diào)查數(shù)據(jù)經(jīng)整理、核實(shí)后建立數(shù)據(jù)庫，進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。
2 影響學(xué)生生選修課的因素調(diào)查結(jié)果
2.1 課程設(shè)置狀況
課程設(shè)置是指在一定的教育觀念和價(jià)值觀念的影響和制約下，由教育主管部門或?qū)W校根據(jù)特定的培養(yǎng)目標(biāo)和培養(yǎng)規(guī)格，有組織有計(jì)劃的開設(shè)的教學(xué)科目，科目之間的結(jié)構(gòu)關(guān)系以及各科目之間的學(xué)時(shí)與學(xué)分分配的總體計(jì)劃。在高等院校體育學(xué)院課程設(shè)置的豐富與否將直接影響學(xué)生自身能力的提高，并影響到學(xué)生的未來就業(yè)去向。下面是濟(jì)南大學(xué)體育教育、社體選修專業(yè)課程設(shè)置。
表1 濟(jì)南大學(xué)體育學(xué)院課程設(shè)置的種類
然而在對(duì)濟(jì)南大學(xué)體育學(xué)院學(xué)生進(jìn)行的你喜歡的課程調(diào)查中，與學(xué)院設(shè)置的有一定差別。
表2 濟(jì)南大學(xué)體育學(xué)院學(xué)生喜歡課程調(diào)查課程設(shè)置的種類
（按學(xué)生喜歡排列）
從表1、表2中可以看出學(xué)院開設(shè)的體育項(xiàng)目與學(xué)生喜歡的體育項(xiàng)目還是有一定的差別，體現(xiàn)在有些新型的項(xiàng)目，學(xué)院開設(shè)的項(xiàng)目中沒有，如輪滑、跆拳道等。相反高爾夫在學(xué)生喜歡的項(xiàng)目中沒有，而在學(xué)員開設(shè)的課程中出現(xiàn)。
2.2 學(xué)生選課狀況
濟(jì)南大學(xué)學(xué)生學(xué)生選課情況表。
表3 濟(jì)南大學(xué)體育學(xué)院不同項(xiàng)目專選課的人數(shù)與比例（%）
2.3 選課的主觀因素及客觀因素
2.3.1 選課的主觀因素
濟(jì)南大學(xué)體育學(xué)院學(xué)生選課的動(dòng)機(jī)可以分為主觀與客觀因素的影響。主觀因素包括興趣愛好、認(rèn)知能力、個(gè)性特點(diǎn)。
表4 影響學(xué)生專選課的因素
2.3.2 選課的客觀因素
濟(jì)南大學(xué)體育學(xué)院學(xué)生選課的動(dòng)機(jī)客觀因素，因素包括：社會(huì)需求、教師推薦、學(xué)生從眾、考試難易、場(chǎng)地器材等
表5 影響學(xué)生專選課的客觀因素
3 調(diào)查結(jié)果的分析
3.1 課程設(shè)置問題分析
3.1.1
濟(jì)南大學(xué)在體育學(xué)院學(xué)生選修課的設(shè)置上存在的主要問題，一是過于強(qiáng)調(diào)學(xué)校的師資、場(chǎng)地條件，從而忽視了選修課程設(shè)置的最主要的兩個(gè)方面，一是社會(huì)需求，因?yàn)槿说某砷L是從一個(gè)生物的個(gè)體經(jīng)過社會(huì)化而成為社會(huì)化的人的過程，即一個(gè)不斷社會(huì)化的過程，只有適應(yīng)這種社會(huì)的發(fā)展和要求，才能體現(xiàn)高等教育存在的社會(huì)價(jià)值。二是學(xué)生需求即興趣、愛好與人格取向，因此在課程設(shè)置上要注重學(xué)生的興趣愛好，因?yàn)榕d趣愛好是學(xué)生學(xué)習(xí)的原動(dòng)力，還要注重人格取向，因?yàn)閷W(xué)生走向社會(huì)不僅具有必要的知識(shí)和能力，而且還必須具有健康的職業(yè)心理、自立生存的能力、形成健康向上的心理。
3.1.2 全面與重點(diǎn)的問題
課程設(shè)置內(nèi)容多樣化原則，指在課程設(shè)置中要充分調(diào)動(dòng)與大學(xué)教育有關(guān)的各類人員的熱情和智慧，構(gòu)建出適應(yīng)大學(xué)教學(xué)實(shí)際的、目標(biāo)具體、內(nèi)容新穎、結(jié)構(gòu)合理、穩(wěn)定靈活的課程體系。但一定掌握好全面與重點(diǎn)的關(guān)系，時(shí)下有些項(xiàng)目較時(shí)興，有的社會(huì)需求面較大例如：輪滑（14.5%）、跆拳道（7.2%）等，但有的社會(huì)需求面就較小如：高爾夫等。學(xué)院應(yīng)考慮課程優(yōu)化問題。另有些重要體育基礎(chǔ)項(xiàng)目，傳統(tǒng)體育項(xiàng)目因各種原因發(fā)展受限如：田徑、武術(shù)等，學(xué)校就要靈活掌握，正確引導(dǎo)，必要時(shí)可進(jìn)行學(xué)分干預(yù)，避免學(xué)生在選課上過于追求時(shí)尚。
3.2 學(xué)生選課的因素分析
3.2.1 選課的主觀因素分析
在主觀因素中，以興趣、愛好而選課的占總影響因素的31%，所占比例最多。由此可以看出，體育學(xué)院學(xué)生專選課的參與動(dòng)機(jī)以發(fā)展興趣愛好為首。認(rèn)知能力占10.5%。所謂以認(rèn)知能力來進(jìn)行選課就是將今天的學(xué)習(xí)同將來參加祖國建設(shè)、社會(huì)需要結(jié)合起來，以形成遠(yuǎn)景性學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性是非常重要的，只有當(dāng)學(xué)生了解到知識(shí)本身的實(shí)際意義，才有可能把“要我學(xué)”的要求轉(zhuǎn)化為“我要學(xué)”的學(xué)習(xí)需要。許多優(yōu)秀教師所教的學(xué)科之所以能引起中學(xué)生的喜歡，就是因?yàn)橹R(shí)本身對(duì)學(xué)生產(chǎn)生了巨大的吸引力。因此這是學(xué)生最應(yīng)該具有的選課素質(zhì)選課的，但目前來看，所占比例較小。以個(gè)性特點(diǎn)選課占4.5%，個(gè)性的各個(gè)方面幾乎都與學(xué)習(xí)積極性有密切關(guān)系，其中自我評(píng)價(jià)，理想，信念和性格對(duì)學(xué)習(xí)積極性起著更為直接的作用。
3.2.2 學(xué)生選課的客觀因素的分析
根據(jù)調(diào)查有24%的學(xué)生在選擇專選課時(shí)考慮到了當(dāng)前的社會(huì)需求，比如，當(dāng)前，無論是在中小學(xué)生還是成年人中，網(wǎng)球都頗為流行，社會(huì)對(duì)網(wǎng)球?qū)I(yè)人才的需求量比較大，因此這會(huì)成為學(xué)生選課的一個(gè)參考因素。跆拳道在青少年中廣受歡迎，社會(huì)對(duì)跆拳道教練的需求量較大，但是濟(jì)南大學(xué)體育學(xué)院所提供的專選課程不能滿足這一社會(huì)需求。教師的技能水平，授課方式以及風(fēng)格，影響學(xué)生選擇專選課的心理占10.5%。以濟(jì)南大學(xué)為例，經(jīng)過訪談了解到部分學(xué)生對(duì)專選課的老師的語言表達(dá)是否準(zhǔn)確到位，講解示范是否清晰明了，專項(xiàng)理論知識(shí)是否豐富，老師與學(xué)生的關(guān)系是否融洽，這都都成為影響學(xué)生選擇專選課的重要因素。經(jīng)過調(diào)查研究，8%的學(xué)生受從眾心理的影響來選擇專選課。部分學(xué)生沒有明確的愛好，而是跟隨平時(shí)關(guān)系比較好的同學(xué)一起選擇，以保證上課有照應(yīng)，保證課外練習(xí)的質(zhì)量，因此盲目從眾影響了學(xué)生對(duì)專選課的選擇。因考試難以影響學(xué)生選課的占6%，這主要是由部分學(xué)生體育技能基礎(chǔ)較差，雖然有些項(xiàng)目喜歡，但顧忌考試，因此放棄原有項(xiàng)目去選擇項(xiàng)目相對(duì)好通過的。另在選課中也發(fā)現(xiàn)，基礎(chǔ)的、較艱苦但非常重要的項(xiàng)目選擇人很少，如田徑。反應(yīng)現(xiàn)在學(xué)生怕吃苦，圖享受的的思想較嚴(yán)重。因缺乏教師而影響學(xué)生選課的占5.5%，最具有代表性的是跆拳道項(xiàng)目，目前學(xué)生需求較大，但因跆拳道項(xiàng)目較特殊，專業(yè)教師較少，所以學(xué)生選課受影響，還有3%學(xué)生選課受到場(chǎng)地器材的影響。
4 結(jié)論與建議
4.1 結(jié)論
4.1.1 選課動(dòng)機(jī)上還存在問題。雖學(xué)生以認(rèn)知能力、社會(huì)需求作為選課的主要因素占較大比重，但目前仍有26.5%的學(xué)生選課的動(dòng)機(jī)存在問題。其中以從眾心理，考試難易為主要方面。
4.1.2 課程內(nèi)容上還還不合理。學(xué)生對(duì)網(wǎng)球，籃球，乒乓球感興趣的潛在人數(shù)比實(shí)際報(bào)名專選的人數(shù)要多，有許多學(xué)生還喜歡跆拳道，輪滑、體育舞蹈，目前一些時(shí)興的，影響較大的體育項(xiàng)目沒有開課。相反一些影響小、社會(huì)需求少的項(xiàng)目如高爾夫卻進(jìn)行了開設(shè)課程。
4.1.3 中國傳統(tǒng)體育項(xiàng)目受到冷落。現(xiàn)在選擇武術(shù)課的同學(xué)很少，我國武術(shù)這個(gè)傳統(tǒng)體育項(xiàng)目優(yōu)點(diǎn)不被在學(xué)生認(rèn)可，傳統(tǒng)體育項(xiàng)目生存受到挑戰(zhàn)。
4.1.4 怕吃苦圖享受的狀況較嚴(yán)重。現(xiàn)在學(xué)生在選課時(shí)，表現(xiàn)出怕吃苦、圖享受的思想情況較嚴(yán)重。
4.2 建議
4.2.1 加強(qiáng)學(xué)生的認(rèn)知教育。就體育學(xué)院而言，本科教育應(yīng)該把“培養(yǎng)一專多能的、高素質(zhì)的、適應(yīng)能力強(qiáng)的應(yīng)用型體育人才”作為培養(yǎng)目標(biāo)的基本定位。學(xué)校對(duì)學(xué)生要進(jìn)行較全面的教育，特別是加強(qiáng)對(duì)事物的認(rèn)知教育，從而能更加科學(xué)的進(jìn)行選課。
4.2.2 立足社會(huì)，滿足學(xué)生開設(shè)課程需求。學(xué)校要以社會(huì)的需要為立足點(diǎn)，盡量滿足學(xué)生要求，對(duì)一些體育項(xiàng)目缺乏教師的現(xiàn)象，可到社會(huì)去聘請(qǐng)。
4.2.3 對(duì)學(xué)生選課時(shí)，表現(xiàn)出怕吃苦、圖享受的現(xiàn)象要加強(qiáng)教育，同時(shí)還要加強(qiáng)傳統(tǒng)體育項(xiàng)目的宣傳，可以根據(jù)項(xiàng)目設(shè)定學(xué)分的辦法即把艱苦的、傳統(tǒng)的項(xiàng)目在學(xué)分設(shè)定相對(duì)較高，從而鼓勵(lì)學(xué)生選擇艱苦而又非常重要的體育項(xiàng)目。
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篇8
論文摘要：本文通過教材、教學(xué)大綱和教學(xué)內(nèi)容、實(shí)驗(yàn)課的開設(shè)以及教師本身的素質(zhì)等方面分析目前體育高專運(yùn)動(dòng)人體科學(xué)的教學(xué)現(xiàn)狀，找出存在的不足，并提出對(duì)策來提高運(yùn)動(dòng)人體科學(xué)的教學(xué)質(zhì)量，使之適應(yīng)體育高專新開設(shè)的專業(yè)和市場(chǎng)的需要。
體育高專目前的招生面臨很大的困境，新生報(bào)到率越來越低，因此體育高專要辦出自己的特色才能擴(kuò)大生源，不被市場(chǎng)淘汰。廣西體專在辦學(xué)特色方面做了較大的改革和探索，在2008年的招生簡章中除了體育教育、社會(huì)體育、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練等傳統(tǒng)專業(yè)外，還加入了體育保健、警體保安、高爾夫、體育服務(wù)與管理等新的專業(yè)方向，這些新開設(shè)的專業(yè)很好地與市場(chǎng)接軌，前景非常看好。運(yùn)動(dòng)人體科學(xué)作為二級(jí)學(xué)科，涵蓋了體育科學(xué)中的運(yùn)動(dòng)解剖學(xué)、運(yùn)動(dòng)生理學(xué)、運(yùn)動(dòng)保健與康復(fù)等眾多三級(jí)學(xué)科，它不僅是體育院校基礎(chǔ)理論課，還具有很強(qiáng)實(shí)用性[1]。在體育高專整個(gè)大的專業(yè)改革形勢(shì)影響下，如何提高運(yùn)動(dòng)人體科學(xué)的教學(xué)質(zhì)量，使之適應(yīng)體育高專新開設(shè)的專業(yè)，適應(yīng)市場(chǎng)的需要，這是擺在我們面前的一項(xiàng)首要任務(wù)。
廣西體專運(yùn)動(dòng)人體科學(xué)教學(xué)的現(xiàn)狀
運(yùn)動(dòng)人體科學(xué)在廣西體專是一門綜合必修的學(xué)科，多年的教學(xué)和研究使教師的理論教學(xué)水平有了較大提高，但在實(shí)際教學(xué)中仍存在一些亟需解決的問題，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
1.選用的運(yùn)動(dòng)人體科學(xué)理論教材過于理論化。目前廣西體專的運(yùn)動(dòng)人體科學(xué)教材主要是《運(yùn)動(dòng)生理學(xué)》（盧昌亞，廣西師范大學(xué)出版社，2006年），《運(yùn)動(dòng)解剖學(xué)》（盧義錦，廣西師范大學(xué)出版社，2006年），《體育保健學(xué)》（趙斌，廣西師范大學(xué)出版社，2006年），這些教材理論的知識(shí)太多，與實(shí)際結(jié)合的知識(shí)較少，缺乏與市場(chǎng)需求的接軌，導(dǎo)致學(xué)生覺得所學(xué)的知識(shí)沒用，缺乏學(xué)習(xí)興趣，既浪費(fèi)了教學(xué)時(shí)間，又不易讓學(xué)生系統(tǒng)地去理解與完成理論指導(dǎo)體育實(shí)踐的教學(xué)目標(biāo)，降低了學(xué)生學(xué)習(xí)的效能性，限制了學(xué)生學(xué)習(xí)人體科學(xué)知識(shí)的積極性，影響了學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)的能力。
2.運(yùn)動(dòng)人體科學(xué)的教學(xué)沒有應(yīng)專業(yè)的需求而進(jìn)行專門的教學(xué)，教學(xué)大綱和教學(xué)內(nèi)容陳舊單一。目前廣西體專已經(jīng)開設(shè)了體育教育、社會(huì)體育、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練、體育保健等專業(yè)，但這些專業(yè)的運(yùn)動(dòng)人體科學(xué)的教學(xué)大綱和內(nèi)容大同小異，沒有針對(duì)性。2008年還將開設(shè)體育保健、警體保安、高爾夫、體育服務(wù)與管理等新專業(yè)，這些新的專業(yè)如果不盡快制定新的教學(xué)大綱和教學(xué)內(nèi)容，那將會(huì)導(dǎo)致運(yùn)動(dòng)人體科學(xué)教學(xué)質(zhì)量的嚴(yán)重下降。
3.實(shí)驗(yàn)課開設(shè)的內(nèi)容過于陳舊簡單，沒有實(shí)訓(xùn)內(nèi)容。實(shí)驗(yàn)課開設(shè)的內(nèi)容比較簡單，主要是解剖學(xué)中一些器官的認(rèn)識(shí)以及生理學(xué)的心率血壓測(cè)量，還有保健學(xué)的止血包扎和心肺復(fù)蘇。沒有開設(shè)到學(xué)校、康體中心、健身中心進(jìn)行見習(xí)和實(shí)踐的內(nèi)容。
4.大部分教師的人文文化素質(zhì)和創(chuàng)新素質(zhì)有待于進(jìn)一步提高。近幾年來，廣西體專的教師通過到外省重點(diǎn)體育院校進(jìn)修，專業(yè)的教學(xué)科研水平有了較大的提高，但是人文科學(xué)知識(shí)較貧乏，缺乏創(chuàng)新意識(shí)，導(dǎo)致部分教師在教學(xué)中照本宣科，缺少授課技巧，教學(xué)氣氛不活躍；而且因?yàn)楦邔５膶W(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間相對(duì)較短，怎樣才能讓學(xué)生在短時(shí)間內(nèi)學(xué)到對(duì)他們有用的知識(shí)，老師并沒有過多地思考，亦沒有深入各地調(diào)查學(xué)生們就業(yè)中所需要的運(yùn)動(dòng)人體科學(xué)知識(shí)，沒有將教學(xué)與市場(chǎng)需求良好的結(jié)合，這是目前體專人體科學(xué)教師的一個(gè)弱項(xiàng)。
廣西體專運(yùn)動(dòng)人體科學(xué)教學(xué)改革的對(duì)策
1.盡快制定不同專業(yè)的教學(xué)大綱，突出實(shí)踐。任何一門課程的改革，必須以教學(xué)大綱為基礎(chǔ)，教學(xué)大綱是課程的出發(fā)點(diǎn)和靈魂所在，只有制定了切實(shí)可行的教學(xué)大綱才能保證教學(xué)目的和任務(wù)順利貫徹落實(shí)[2]。
廣西體專2008年共開設(shè)體育教育、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練、社會(huì)體育、體育保健、體育服務(wù)與管理五個(gè)大專業(yè)，其中運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練和社會(huì)體育專業(yè)還分為籃球、武術(shù)與跆拳道、體育舞蹈與健美操、警體保安和高爾夫五個(gè)專業(yè)方向。每個(gè)專業(yè)培養(yǎng)的人才要求不一樣，我們?cè)谥贫ㄟ\(yùn)動(dòng)人體科學(xué)的教學(xué)大綱時(shí)要根據(jù)專業(yè)的要求整合教學(xué)內(nèi)容，突出專業(yè)的特點(diǎn)，突出與實(shí)踐相結(jié)合的特點(diǎn)。
例如體育教育專業(yè)培養(yǎng)的人才主要就業(yè)方向是中小學(xué)甚至幼兒園的體育教育工作者，這就要求在運(yùn)動(dòng)人體科學(xué)教學(xué)大綱制定上應(yīng)該以兒童少年為主線，重點(diǎn)進(jìn)行兒少運(yùn)動(dòng)解剖生理的教學(xué)，與兒少生長發(fā)育特點(diǎn)緊密結(jié)合，運(yùn)動(dòng)保健方面的教學(xué)應(yīng)該以兒少的營養(yǎng)衛(wèi)生、體育鍛煉衛(wèi)生、中小學(xué)體育醫(yī)務(wù)監(jiān)督以及常見的兒少運(yùn)動(dòng)性疾病和運(yùn)動(dòng)損傷為主要內(nèi)容，在大綱中強(qiáng)調(diào)到中小學(xué)如何進(jìn)行體育醫(yī)務(wù)監(jiān)督和兒少常見運(yùn)動(dòng)損傷處理等實(shí)踐的內(nèi)容；而體育保健專業(yè)的學(xué)生運(yùn)動(dòng)人體科學(xué)大綱的制定上應(yīng)以掌握運(yùn)動(dòng)人體科學(xué)的基本理論、體育保健康復(fù)的基本知識(shí)和技能為原則，在運(yùn)動(dòng)解剖學(xué)上重點(diǎn)以運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)為主要內(nèi)容，掌握人體骨骼、關(guān)節(jié)、肌肉的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)掌握肌肉在體表的投影，對(duì)骨骼、肌肉要能準(zhǔn)確的定位，保健學(xué)的內(nèi)容上則重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)運(yùn)動(dòng)損傷、運(yùn)動(dòng)按摩概述、運(yùn)動(dòng)處方和運(yùn)動(dòng)療法，為其在專業(yè)按摩課學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，同時(shí)大綱要強(qiáng)調(diào)到康體中心、體育醫(yī)院和康復(fù)醫(yī)院見習(xí)和實(shí)踐的內(nèi)容。
總之，大綱制定一定要結(jié)合每個(gè)專業(yè)的特點(diǎn)，緊密結(jié)合實(shí)踐，讓學(xué)生學(xué)以致用，提高學(xué)生的專業(yè)素質(zhì)。
2.自編教材，整合教學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)教學(xué)內(nèi)容的連貫性和實(shí)用性。教材是教學(xué)的具體反映，是教師執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱具體文件和依據(jù)[3]。教材建設(shè)是教學(xué)改革的重點(diǎn)，有了明確的教學(xué)大綱，如果沒有好的教材落實(shí)實(shí)施，就如空中樓閣，水中明月。陳舊落伍的教材必定在很大程度上挫傷教師教、學(xué)生學(xué)的積極性。
體育高專的教學(xué)時(shí)數(shù)較少，因此要求教學(xué)內(nèi)容要精練和實(shí)用，現(xiàn)用的教材內(nèi)容冗長、面面俱到、簡單籠統(tǒng)并有交叉重復(fù)，已經(jīng)不能適應(yīng)體育高專目前的教學(xué)要求，所以要根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)以“應(yīng)用”為主旨和特征構(gòu)建課程和教學(xué)內(nèi)容，對(duì)教學(xué)的內(nèi)容刪減和增加與實(shí)踐相結(jié)合并且處于學(xué)科前沿的知識(shí)是教材編寫的兩個(gè)重點(diǎn)。我們?cè)诰庍\(yùn)動(dòng)人體科學(xué)教材時(shí)應(yīng)從有利于學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，有利于學(xué)生綜合素質(zhì)提高的角度出發(fā)，教材內(nèi)容要突出重點(diǎn)，排除難點(diǎn)抓住關(guān)鍵，精選內(nèi)容。
根據(jù)不同的專業(yè)把解決實(shí)踐活動(dòng)問題所必需的知識(shí)融入到教材中，保證教材在科學(xué)性、系統(tǒng)性基礎(chǔ)上有更多的實(shí)用性。例如在給運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練專業(yè)學(xué)生講解《柔韌性訓(xùn)練的生理學(xué)原理》這一內(nèi)容時(shí)，可添加目前比較前沿的PNF訓(xùn)練，并在課堂上進(jìn)行相互的練習(xí)和實(shí)踐，讓同學(xué)們將這個(gè)訓(xùn)練方法用在平時(shí)的日常訓(xùn)練中，爭取較好的訓(xùn)學(xué)效果。再有，在教材的編寫中可添加多媒體教材的編寫，比如肌肉的講解、運(yùn)動(dòng)損傷處理和按摩實(shí)踐等錄像制成教材，增強(qiáng)教材直觀性和趣味性。
3.構(gòu)建合理的運(yùn)動(dòng)人體科學(xué)實(shí)驗(yàn)和實(shí)訓(xùn)相結(jié)合的體系。改變傳統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)過于依賴?yán)碚撜n的狀況，調(diào)整實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，刪掉一些方法陳舊、內(nèi)容單一、綜合性不強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，合理配置驗(yàn)證型和綜合型實(shí)驗(yàn)，并實(shí)行開放式的實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式，比如社會(huì)體育專業(yè)的學(xué)生，先在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行人體體質(zhì)測(cè)試的實(shí)驗(yàn)，然后再讓他們到健身中心對(duì)進(jìn)行健身的不同人群設(shè)計(jì)體質(zhì)檢測(cè)的項(xiàng)目，并且進(jìn)行體質(zhì)的檢測(cè)和建立健身人員體質(zhì)狀況檔案，讓學(xué)生根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模约涸O(shè)計(jì)相關(guān)的實(shí)驗(yàn)，把實(shí)驗(yàn)和實(shí)訓(xùn)緊密結(jié)合。體育保健專業(yè)的學(xué)生除了在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行按摩推拿的實(shí)驗(yàn)外，還應(yīng)該安排到體育醫(yī)院、康體中心進(jìn)行見習(xí)和實(shí)訓(xùn)，使理論、實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)三結(jié)合。
實(shí)驗(yàn)的最終目的是讓學(xué)生更加深刻的掌握理論知識(shí)，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，因此在運(yùn)動(dòng)人體科學(xué)的實(shí)驗(yàn)體系中將實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)相結(jié)合，是培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決實(shí)際問題能力，啟迪學(xué)生思維，提高學(xué)生綜合素質(zhì)的重要環(huán)節(jié)。
4.運(yùn)動(dòng)人體科學(xué)教師要努力提高自身綜合素質(zhì)。《中國教育改革和發(fā)展綱要》曾明確指出：“振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師，建設(shè)一支具有良好政治業(yè)務(wù)素質(zhì)、結(jié)構(gòu)合理、相對(duì)穩(wěn)定的教師隊(duì)伍，是教育改革和發(fā)展的根本大計(jì)。[4]”與普通教育相同，高素質(zhì)的師資隊(duì)伍也是發(fā)展高專體育教育提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。
高專運(yùn)動(dòng)人體科學(xué)教師自身素質(zhì)的提高除了基本的教學(xué)能力和科研能力外，更重要的是實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力和公關(guān)能力。
(1)實(shí)踐能力。實(shí)踐能力表現(xiàn)為實(shí)際動(dòng)手和指導(dǎo)實(shí)踐教學(xué)能力兩方面。高專教育應(yīng)該是重視實(shí)踐能力培養(yǎng)的教育，培養(yǎng)實(shí)用型人才是現(xiàn)代高專教育的一大特點(diǎn)。教師要在教學(xué)過程中正確區(qū)分理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)的關(guān)系，正確安排兩者比例比重，恰當(dāng)運(yùn)用教學(xué)方法、實(shí)訓(xùn)技能。在教學(xué)過程中，教師要強(qiáng)調(diào)實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，將理論融入實(shí)踐中，提高學(xué)生的動(dòng)手能力；教師也要主動(dòng)走向社會(huì)，深入學(xué)生就業(yè)第一線，了解企業(yè)、社團(tuán)等實(shí)際的需求，理論教學(xué)與實(shí)際結(jié)合等方面的要求。
(2)創(chuàng)新能力。創(chuàng)新能力是人們革舊布新和創(chuàng)造新事物的能力。“創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力”。創(chuàng)新能力是人才的核心要素，創(chuàng)新能力要求高專教師不循規(guī)守舊，總能以新思想、新觀念對(duì)待教學(xué)實(shí)踐。高專教師應(yīng)做到準(zhǔn)確把握學(xué)科發(fā)展趨勢(shì)，掌握本學(xué)科發(fā)展動(dòng)態(tài)，善于解決一般理論和實(shí)際操作技術(shù)問題，在教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)思想上不斷有所創(chuàng)新。高專教師要能為學(xué)生設(shè)置創(chuàng)新情景，營造創(chuàng)新的氛圍，課堂上注意激發(fā)學(xué)生的思維，使學(xué)生智力活動(dòng)活躍，創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新能力不斷增強(qiáng)，為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展打好基礎(chǔ)。
(3)公關(guān)能力。公關(guān)能力表現(xiàn)為一個(gè)人組織協(xié)調(diào)能力、敏銳的洞察能力、宣傳推廣能力、社會(huì)交際能力、語言表達(dá)能力、靈活應(yīng)變能力等等[5]。良好的公關(guān)能力是現(xiàn)代社會(huì)生活中人的重要素質(zhì)之一。高專教育要面向社會(huì)，教訓(xùn)研結(jié)合，職業(yè)崗位培訓(xùn)、學(xué)生實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)、學(xué)生就業(yè)等方面都和社會(huì)緊密相關(guān)。因此，高專教師要面向社會(huì)，正確、有效地處理和協(xié)調(diào)好工作中人與人的各種關(guān)系，及時(shí)掌握社會(huì)的發(fā)展動(dòng)向，掌握社會(huì)對(duì)專業(yè)人才的需求信息，掌握專業(yè)發(fā)展的新知識(shí)、新動(dòng)向，善于對(duì)信息進(jìn)行分析、加工、處理，合理使用信息資源。
提高教師素質(zhì)是一項(xiàng)長期的系統(tǒng)工程，這需要教師堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)，孜孜不倦地努力。
結(jié)語
運(yùn)動(dòng)人體科學(xué)的教學(xué)改革是培養(yǎng)高素質(zhì)體育專業(yè)人才的需求，我們應(yīng)拋棄傳統(tǒng)的體育教學(xué)理念，全面提高理論指導(dǎo)實(shí)踐、實(shí)踐驗(yàn)證理論的教學(xué)，培養(yǎng)和提高學(xué)生的實(shí)踐能力。
體育高專運(yùn)動(dòng)人體科學(xué)的改革與體育高專整個(gè)大的改革是息息相關(guān)的，運(yùn)動(dòng)人體科學(xué)的改革要緊緊跟隨著高專的辦學(xué)方向和專業(yè)的改革，與市場(chǎng)需求緊密結(jié)合，并在教學(xué)的過程中不斷的發(fā)現(xiàn)問題和解決問題，不斷修正教學(xué)內(nèi)容，使之適應(yīng)專業(yè)的發(fā)展需要。
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【關(guān)鍵詞】箱包 設(shè)計(jì) 便攜 多功能
隨著人們生活水平的不斷提高，愛好旅游，攝影的人數(shù)逐年上升，這些人的出行少不了一樣?xùn)|西，那就是戶外箱包――無論是裝你的單反相機(jī)，還是你出行用的帳篷，水壺等。怎么讓我們的箱包更多功能化，怎么讓他能容納更多的東西，怎么能將更多的產(chǎn)品與我們的戶外箱包相結(jié)合，怎么讓便攜出行真正的得到落實(shí)。
一、戶外箱包的現(xiàn)狀
只要是隔宿的登山活動(dòng)就需要大背包，前人曾說你的家就在你的背上，舉凡吃的、喝的、用的、睡的所有家當(dāng)都放在這么一個(gè)背包里。早期背包的背負(fù)系統(tǒng)設(shè)計(jì)不當(dāng)，常令登山者于攀登過程，肩膀酸疼或痙攣或手指麻痹酸疼。大背包依照外形可分為內(nèi)架式（即俗稱直式背包）及外架式（俗稱鋁架背包）兩大類：直式背包主要依賴背包內(nèi)部靠近使用者背脊的架子支撐、其內(nèi)支架會(huì)隨使用者骨骼而彎曲、只要打包得當(dāng)，整個(gè)背包重心會(huì)隨使用者移動(dòng)，十分符合人體工程設(shè)計(jì)。鋁架背包表面積大且一般部設(shè)計(jì)不良、往往一負(fù)重就令人腰酸背腰肩痛，更別說是鉆箭竹林或穿越其他困難地形了！國產(chǎn)背包并無提供使用保證且大多抄襲國外名牌背包之外型，品質(zhì)不穩(wěn)定而小狀況頻繁是其缺點(diǎn)。鋁架背包較不適用於登山或長程縱走，如果只從事於露營或開闊地形的健行路線倒也是不錯(cuò)的擇。市面上可選擇的鋁架背包絕大多數(shù)是國產(chǎn)貨。另外市面上有少量進(jìn)口美國制外架背包標(biāo)榜著[有直式背包的舒適性又兼具鋁架背包的便利性]、價(jià)位在2000元上下。且當(dāng)前，攝影愛好者以及戶外運(yùn)動(dòng)愛好者的人數(shù)逐年上升，在這樣的背景下，設(shè)計(jì)一款功能多樣且便于人們出行的多功能戶外箱包就顯得尤為重要。
二、戶外箱包改良的意義
挑一款你得意的戶外運(yùn)動(dòng)背包對(duì)于酷愛戶外運(yùn)行的人來說，幾乎沒有什么比擁有一個(gè)舒適美觀實(shí)用的專用背包更為重要的了。戶外背包，顧名思義是戶外運(yùn)動(dòng)者用來裝載物資裝備的背囊。戶外背包是裝帶各種旅行物品的重要裝備，是旅行必不可少的。我們可以將戶外背包、服裝、食品、鞋及睡袋共列為野外旅行的五大要件。一個(gè)好的背包就是一個(gè)好的伙伴，旅行家們都非常重視并愛惜自己的戶外背包。戶外背包除用于登山，在其它探險(xiǎn)運(yùn)動(dòng)和長途旅行是也被廣泛使用。早期背包的背負(fù)系統(tǒng)設(shè)計(jì)不當(dāng)，常令登山者于攀登過程，肩膀酸疼或痙攣或手指麻痹酸疼，相反的，今日的背包設(shè)計(jì)，不僅舒適，即使背負(fù)三十公斤的重量也宛如二十公斤的感覺，同時(shí)背包的材質(zhì)也從帆布發(fā)展到尼龍布與鋁合金骨架。所以，我們要通過設(shè)計(jì)科學(xué)、結(jié)構(gòu)合理、裝載物品方便、背上舒適輕松，來達(dá)到利于長途跋涉的效果。
三、各國戶外用品的發(fā)展趨勢(shì)和技術(shù)手段
（一） 瑞典 運(yùn)動(dòng)市場(chǎng)以品牌為主導(dǎo)
瑞典人口將近900萬，普遍熱衷運(yùn)動(dòng)，瑞典人追求品質(zhì)保證以及昂貴的名牌身份，愿意也舍得投資品質(zhì)好、具知名品牌的運(yùn)動(dòng)用品器材。如高爾夫球桿、網(wǎng)球拍以及昂貴的釣魚線軸等專業(yè)運(yùn)動(dòng)商品，多需要提供售后服務(wù)，零售渠道再加上售后服務(wù)網(wǎng)的建構(gòu)，使產(chǎn)品進(jìn)入瑞典市場(chǎng)的代價(jià)較高。
（二）丹麥 三大連鎖店壟斷市場(chǎng)
運(yùn)動(dòng)產(chǎn)品銷售渠道除運(yùn)動(dòng)產(chǎn)品連鎖店外，百貨公司、大賣場(chǎng)及超市亦為主要銷售據(jù)點(diǎn)；除商店以外較特殊之銷售渠道為獨(dú)立售貨商，負(fù)責(zé)直接銷售運(yùn)動(dòng)產(chǎn)品至運(yùn)動(dòng)俱樂部、運(yùn)動(dòng)聯(lián)盟及學(xué)校等。
四、小結(jié)
從開始著手查找資料到現(xiàn)在結(jié)束我收獲了很多，這次對(duì)自己而言也是一次很好的鍛煉。從中我也認(rèn)識(shí)到要做好一個(gè)設(shè)計(jì)，實(shí)踐前期的市場(chǎng)調(diào)查一定要做得足夠充足，因?yàn)樗鼈兪侵С终麄€(gè)產(chǎn)品創(chuàng)意的關(guān)鍵。
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關(guān)鍵詞：頻道；內(nèi)容；包裝；品牌化
打造品牌電視欄目及頻道在中國電視界已經(jīng)不是新鮮話題，隨著電子技術(shù)的發(fā)展，電視的傳播早已擺脫了地域的束縛。時(shí)至今天，普通城市觀眾家中已經(jīng)能收看到過百的電視頻道。隨著電視頻道數(shù)量的不斷增加，頻道之間的競(jìng)爭越發(fā)白熱化，怎樣從眾多的電視頻道中脫穎而出，找到自己的定位，獲得相對(duì)穩(wěn)定的目標(biāo)收視群成為電視從業(yè)人員的重要議題。頻道的品牌化無疑是解決這一問題的重要出路，也是我國頻道產(chǎn)業(yè)化發(fā)展的必然選擇。
旅游衛(wèi)視目前是國內(nèi)唯一一家以旅游休閑為主要內(nèi)容的專業(yè)衛(wèi)星電視頻道，由海南衛(wèi)視改版而來，于2002年1月28日正式開播，其主要節(jié)目內(nèi)容均在北京制作完成，在海南發(fā)射上星，每天24小時(shí)不間斷播出。通過近十年的發(fā)展使其成為中國電視頻道品牌化的優(yōu)秀踐行者，開創(chuàng)了中國省級(jí)衛(wèi)視頻道品牌化的嶄新歷程。
旅游類節(jié)目在電視中并不是新生事物，久已有之，作為一個(gè)“80后”，當(dāng)年熱播的《正大綜藝》節(jié)目在我的記憶中最喜歡的版塊就是《世界真奇妙》，那是當(dāng)時(shí)為數(shù)不多的帶我們看世界的“眼睛”，二十年過去了，旅游節(jié)目多了，但是似乎都在繼承著傳統(tǒng)的制作模式，出類拔萃的旅游節(jié)目少之又少。我們可能更傾向于從書籍、雜志、網(wǎng)絡(luò)中尋找我們需要的旅行信息。但是，與這些傳播媒介相比，電視是有自己獨(dú)特特性的，而這一特性使其成為旅游信息傳播更好的平臺(tái)。 首先，在受眾方面，它是“家用媒體”，“有專門研究收視行為的學(xué)者對(duì)一定范圍內(nèi)的城市居民做過一個(gè)調(diào)查：你回到家中第一件事情干什么?回答是千奇百怪的，但其中40%以上的人在第一個(gè)答案中選擇了‘打開電視’；75%以上的人在前3個(gè)答案中選擇了‘打開電視’。由此可見,‘看電視’已經(jīng)成為人們、尤其是城市里的人們一種生活習(xí)慣，是人們?cè)诩抑械囊粋€(gè)‘標(biāo)志’。”1其次，在電視的本質(zhì)特性方面，“電視媒體走過了模仿紙質(zhì)媒體、廣播媒體的道路，現(xiàn)在逐漸向它的本質(zhì)特色發(fā)展，畫面、文字同期傳播，現(xiàn)場(chǎng)傳播等。”2因此，電視相較于紙質(zhì)媒體、網(wǎng)絡(luò)、廣播等媒介在傳播旅游類咨詢方面具有得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)。
筆者將從以下幾方面，分析旅游衛(wèi)視品牌化策略：
一、功能及內(nèi)容的品牌化
自2002年海南衛(wèi)視正式轉(zhuǎn)型為旅游衛(wèi)視之后，走上了品牌的專業(yè)化道路，也由此明確了自身的功能定位，那就是旅游專業(yè)化。以旅游類節(jié)目為頻道的編排大綱、脈絡(luò)及支撐框架，定位了整個(gè)頻道的功能方向，并以此為中心進(jìn)行發(fā)散，囊括了時(shí)尚、生活等元素。
所有的節(jié)目并不僅僅局限于旅游題材，而是體現(xiàn)了以旅游為中心方方面面的資訊、生活服務(wù)信息等，如《愛+才會(huì)贏》，這是一檔為三口之家量身打造的、家庭成員全員參與的親子互動(dòng)旅行節(jié)目以家庭為單位是最傳統(tǒng)的旅行方式，小時(shí)候跟父母的旅行也會(huì)永遠(yuǎn)的珍藏在我們的記憶深處。這種以家庭為單位的親子旅游類節(jié)目在國內(nèi)尚屬首創(chuàng)。父母從片中可以學(xué)習(xí)與孩子的溝通方式，孩子也可以從電視里小孩子的視角來看這個(gè)世界，他們眼中的迪士尼跟我們看到的迪士尼是不同的，他們?cè)诳吹浇o羔羊剪絨毛時(shí)的心理感受也是與我們不同的，一個(gè)欄目使兩代人都可以獲得共鳴。
這樣的編排與其目標(biāo)收視群體是緊密相關(guān)的。旅游衛(wèi)視的受眾定位是18―45歲人群，這一人群有一定的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，或者教育程度較高，對(duì)未知有好奇心并且有能力去探索。發(fā)展至今，旅游衛(wèi)視在節(jié)目編排方面形成了以旅游（《旅游看今天》、《有多遠(yuǎn)走多遠(yuǎn)》、《暢游北京》、《行者》、《玩轉(zhuǎn)地球》）、時(shí)尚（《美麗俏佳人》、《第一時(shí)尚》）、生活（《城市惠生活》）為主的三大板塊，其他小版塊諸如汽車、高爾夫、真人秀、美食等節(jié)目也是圍繞主要板塊進(jìn)行選題設(shè)計(jì)的。
筆者認(rèn)為最能夠體現(xiàn)旅游衛(wèi)視品牌化風(fēng)格的是《行者》欄目。《行者》欄目創(chuàng)辦于2004年7月，是旅游衛(wèi)視旗幟性的人文氣質(zhì)節(jié)目，也是中國電視戶外探險(xiǎn)、人文地理和公益環(huán)保領(lǐng)域最為重要的日播節(jié)目。《行者》強(qiáng)調(diào)個(gè)人發(fā)現(xiàn)的大眾分享：強(qiáng)調(diào)旅途中的個(gè)人發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)的過程和發(fā)現(xiàn)的結(jié)果同樣重要。3《行者》播出了中國第一部真人版公路紀(jì)錄片《搭車去柏林》，創(chuàng)下了旅游衛(wèi)視同時(shí)段的最高收視率。一個(gè)美籍中國小伙（谷岳），一個(gè)紀(jì)錄片導(dǎo)演（劉暢），在2009夏天一路只依靠陌生人的幫助，從北京到德國柏林，用招手搭車的方式前進(jìn)，共搭車88次途經(jīng)13個(gè)亞洲與歐洲國家，穿越中國、中亞和歐洲，耗時(shí)3個(gè)半月，行進(jìn)1.6萬多公里，最終抵達(dá)了德國柏林，完成了一次史無前例、艱辛又浪漫的旅程。徒步、背包族、搭車，這些我們?cè)谄匠５穆糜晤愲s志、電視節(jié)目中看到的零散片段被整合在一起，電視提供給他們一個(gè)展示的平臺(tái)，電視上的他們做了我們想做卻很難去做的事情，兩個(gè)主人公完成的是他們的夢(mèng)想同樣也是我們的夢(mèng)想。《行者》真正的代表了旅游衛(wèi)視的頻道宣傳語“身未動(dòng)，心已遠(yuǎn)”。
采用這樣的編排方式使節(jié)目內(nèi)容在有限的范圍內(nèi)被極大豐富，既滿足了目標(biāo)群體的收視期待，傳遞了欄目品牌的核心價(jià)值，貫徹了頻道專業(yè)化道路又使旅游衛(wèi)視與其他電視頻道區(qū)別開來，形成自己的獨(dú)特品味。
二、 包裝的品牌化
頻道形象建設(shè)與電視包裝占據(jù)著品牌經(jīng)營的重要位置。電視頻道選擇多樣化的今天，頻道品牌的重要性無與倫比，如何將頻道打造得具有強(qiáng)大市場(chǎng)號(hào)召力以適應(yīng)日趨激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭是頻道掌舵人的重要課題。在這方面旅游衛(wèi)視已經(jīng)走在了許多省級(jí)衛(wèi)視的前面，通過不斷的摸索與實(shí)踐，旅游衛(wèi)視形成了高度統(tǒng)一的頻道風(fēng)格。
“一個(gè)完整的頻道識(shí)別體系主要包括頻道LOGO、頻道標(biāo)識(shí)語及頻道識(shí)別色彩。”42010年1月3日，旅游衛(wèi)視做了一件讓全國媒體人吃驚的事情，在下午18點(diǎn)檔的黃金時(shí)段，旅游衛(wèi)視竟然以“綠屏”示人，并持續(xù)一小時(shí)之久，開展了一項(xiàng)名為“用你的方式綠色一小時(shí)”的環(huán)保公益活動(dòng)。在活動(dòng)中，旅游衛(wèi)視屏幕上除了顯示參與人數(shù)、碳減排量和明星、網(wǎng)友的環(huán)保主張外，停播一切節(jié)目和廣告片，并于1月6日正式啟動(dòng)“綠葉版”新臺(tái)標(biāo)。至此，綠色元素成為旅游衛(wèi)視的識(shí)別色，并在頻道中穿針引線，貫穿于整個(gè)頻道欄目包裝中，包括頻道宣傳片、公益廣告、欄目包裝等。
在觀看過程中我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，旅游衛(wèi)視的所有欄目包裝都有頻道的共同包裝元素，以此為基礎(chǔ)再添加與節(jié)目相關(guān)的內(nèi)容或元素。這樣，既保證了旅游衛(wèi)視的欄目包裝與欄目內(nèi)容的高度協(xié)調(diào)統(tǒng)一，也保證了節(jié)目與節(jié)目之間、欄目和頻道之間的協(xié)調(diào)，使整個(gè)頻道的包裝高度一體化，在頻道品牌形象塑造上形成了合力。旅游衛(wèi)視是第一個(gè)使用女聲來配音頻道呼號(hào)的，沒有過多的為配音做修飾，簡單靈動(dòng)的的配樂加上空靈的聲音把我們帶到了心目中的“遠(yuǎn)方”，“身未動(dòng)，心已遠(yuǎn)”的口號(hào)已經(jīng)深入每一個(gè)喜愛旅游衛(wèi)視的觀眾心中。
三、 “綠色頻道”品牌形象的打造
“2010年旅游衛(wèi)視率先推出‘綠色頻道’的理念。圍繞‘旅游、時(shí)尚、高爾夫’三大領(lǐng)域打造專業(yè)平臺(tái)，以‘綠色、人文、生活方式’構(gòu)建特色頻道，全力打造與自然天地最親近，綠色心情指數(shù)最高，最具人文情懷的電視節(jié)目，致力于引領(lǐng)觀眾親近自然，親近綠色，享受綠色健康的生活品質(zhì)。”5
前面我們已經(jīng)提到過旅游衛(wèi)視的“綠屏環(huán)保一小時(shí)”公益行動(dòng)，這是與世界自然基金會(huì)2010年“地球一小時(shí)”活動(dòng)的合作活動(dòng)，“地球一小時(shí)”的目標(biāo)是讓個(gè)人、家庭和企業(yè)盡可能多的參與進(jìn)來，關(guān)閉燈光和其他電器一個(gè)小時(shí)，最主要的不是節(jié)電的問題，而是遏制氣候變暖。旅游衛(wèi)視以此項(xiàng)活動(dòng)為契機(jī)打開了綠色頻道的大門，之后又陸續(xù)制作了大量與環(huán)保相關(guān)的公益廣告，比如姚明等代言的“沒有買賣就沒有殺戮”系列，中秋呼吁人們抵制月餅過度包裝，保護(hù)森林、樹木等。舉辦“取消一次性公筷”等主題性環(huán)保活動(dòng)，大力傳播“低碳”生活理念等，從形式到內(nèi)容，主動(dòng)表達(dá)媒體責(zé)任，倡導(dǎo)綠色健康的生活方式。
環(huán)保綠色的概念通過各種形式貫穿于旅游衛(wèi)視各欄目之中，我們會(huì)在節(jié)目片尾發(fā)現(xiàn)“本節(jié)目拍攝多少天，開車或坐飛機(jī)共產(chǎn)生碳排放多少千克，將種多少樹補(bǔ)償”等字幕，這些環(huán)保細(xì)節(jié)通過節(jié)目傳達(dá)給觀眾，潛移默化地使我們注意平常的行為活動(dòng)是否環(huán)保，鼓勵(lì)大家參加環(huán)保活動(dòng)。這無論對(duì)于世界氣候環(huán)境還是對(duì)于普通觀眾都是有積極意義的。
“自2011年1月1日起，旅游衛(wèi)視全時(shí)段停播所有二類廣告（常以叫賣銷售保健品、減肥藥、工藝飾品的面目出現(xiàn)在電視屏幕上的超長廣告），此舉成為中國各省級(jí)衛(wèi)視中的首例。”6旅游衛(wèi)視在廣告上重質(zhì)輕量，廣告商看重的是其目標(biāo)受眾的定位，因此廣告投放相較其他省級(jí)衛(wèi)視頗為高端，汽車、信用卡、高端護(hù)膚品等在其廣告產(chǎn)品結(jié)構(gòu)中舉足輕重。制作精良也是旅游衛(wèi)視廣告的一大特點(diǎn)，畫面時(shí)尚感極強(qiáng)，帶有故事性，代言陣容強(qiáng)大，因此節(jié)目中的插播廣告也能夠成為看點(diǎn)。
“早在2009年，旅游衛(wèi)視晚間黃金時(shí)段就沒有播出任何電視劇。2011年，旅游衛(wèi)視將全時(shí)段完全停播電視劇。我們將為觀眾呈現(xiàn)更多具有旅游衛(wèi)視特色的節(jié)目，播出更多與旅行、時(shí)尚、環(huán)保、新生活方式等主題相關(guān)的節(jié)目，這是旅游衛(wèi)視進(jìn)一步對(duì)綠色頻道定位的內(nèi)容深化。"7這種舉措在收視率為王的電視時(shí)代是很難做到的，由此我們可以看出旅游衛(wèi)視當(dāng)家人對(duì)于頻道品牌化的極致追求，堅(jiān)持在最大限度削弱電視劇這種收視率“掠奪者”的同時(shí)以精良的節(jié)目制作及品牌效果來吸引目標(biāo)受眾。
正是這種堅(jiān)定的品牌信念，以真正優(yōu)秀的的節(jié)目立足，使旅游衛(wèi)視這位“行者”在品牌化的道路上一步一個(gè)腳印，踏實(shí)向前。
注釋：
1孫玉勝 《十年》生活?讀書?新知三聯(lián)書店 2003
2脫慧潔 《旅游類電視節(jié)目《走進(jìn)新疆》研究》碩士學(xué)位論文 新疆大學(xué) 2007
3 省略/company/news2011042101.htm 旅游衛(wèi)視官方網(wǎng)站《行者》欄目介紹
4羅自文 《海南旅游衛(wèi)視的頻道包裝解析》，《東南傳播》2008(4) 119頁
5 省略/company/about/ 旅游衛(wèi)視官方網(wǎng)站頻道介紹
6 t.省略/p/t/27502095208448 旅游衛(wèi)視騰訊微博
7 省略/company/news2011011401.htm 旅游衛(wèi)視官方網(wǎng)站《旅游衛(wèi)視 清理門戶 停播二類廣告》
個(gè)人信息：
姓名：李曉燕 性別：女 民族：漢
籍貫：山東淄博 出生日期：1985.02.18
學(xué)歷：碩士研究生（2012年畢業(yè)）