文體活動范文

導語：如何才能寫好一篇文體活動，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

一、領導重視 人員經費到位

在市局安排春節期間的文化、體育活動工作后，鎮文化專干及時向分管領導匯報市級春節期間的文化活動及要求，并制定了該鎮文化、體育活動的安排意見，活動內容、活動形式，制定了活動所需的各項經費預算。并由文化專干負責組織落實，有序地開展活動，使整個在春節期間群眾在歡樂的氛圍中渡過新春佳節。

二、有序開展活動 熱鬧不斷

首先，在序地組織開展評“新三戶”活動，鎮政府通過自下而上，群眾、社員代表評定，在全鎮共評出“文明戶”10戶;“文明戶”40戶;“五好家庭戶”226戶;“遵紀守法戶”2177戶;并由農家女宣傳隊敲鑼打鼓把獎品和牌匾送到每一戶，把精神文化送到家。二是開展送溫暖活動，給全鎮的貧困戶、弱示群體送年貨，對聯、門神送到家，使他們喜氣洋洋過新年。三是感恩、感謝援建單位、援建者和市委、市政府的關心關懷，開展了送錦旗活動;四是積極參與市年畫節開幕式和正月初一游城活動，打出的特色“龍文化”，喜迎綿竹第十屆年畫節和迎接新年的到來。五是春節期間該鎮組織龍燈、彩蓮船、腰鼓到群眾家、援建工地拜年活動，營造節日氛圍?六是組織新龍村農家女宣傳隊和雙同村老年宣傳隊在場鎮演出文藝節目，活躍節日期間的文化活動，群眾熱熱鬧鬧地過上了一個新年。

范文二

為豐富和活躍我縣廣大群眾文化體育生活，營造文明和諧、喜慶祥和的節日氛圍，讓全縣廣大人民群眾度過一個愉快、和諧、文明的春節。按照縣委、縣政府201X年組織開展 “我們的中國夢”為主題的春節文體活動的總體安排，我縣共組織各種形式的群眾文體活動297場次，參與群眾達23萬余人次，產生良好的社會效果，現將春節期間開展文體活動情況匯報如下：

一、領導重視，精心安排

為使全縣廣大人民群眾度過一個喜慶、和諧、文明的春節，我局領導班子召開專題會議，并成立活動領導小組，進一步明確各項活動的時間及主要工作任務和職責，保證各項活動都能夠組織到位，并對開展“我們的中國夢”為主題的春節文體活動工作進行研究，擬定了活動方案，及時提交縣政府研究。縣委、縣人民政府也召開了會議布置春節活動，及時制定并下發了《關于組織開展xxxx縣201X年“我們的中國夢”春節文體活動的通知》，要求各有關部門、鄉鎮本著“歡樂、喜慶、隆重、文明、節儉、安全”的原則，創新活動形式，豐富活動內容，讓春節成為展示我縣優秀傳統文化的重要平臺，實施我縣文化強縣戰略的重要載體。

二、加大宣傳、營造氛圍

為了活躍節日氣氛，讓更多的人民群眾積極自動地參與到活動當中，我局對此次我們的中國夢”為主題的春節文體活動進行大力地宣傳，通過海報、橫幅、網站等方式多角度、多層次、多階段的宣傳，擴大了宣傳范圍，致使每個項目都吸引了眾多愛好者的積極參與。

三、活動新穎，內容豐富

我縣堅持“三貼近”原則，圍繞創建國家公共文化服務體系示范區和全國全民健身示范城市主題，精心指導和組織群眾性文體活動，進一步保障人民群眾的基本權益。主要亮點如下：

(一)春節民俗活動由政府“大包大攬”轉變為“公辦民助”方式。

我局領導集思廣益，精心謀劃了一場主題為“我們的中國夢—迎春民俗文化藝術節”活動，項目包括“壯鄉歌”山歌邀請賽、第二屆“獅王爭霸”大賽、武術精英表演賽、“雄雞爭王”斗雞會、“古象棋王”象棋大賽、“壯鄉醇酒”酒文化交流會等。與往年不同的是，今年我局派出專職工作人員對迎春文化藝術節進行全程指導，所有活動由政府“大包大攬”轉變為“公助民辦”的模式，主要由承辦方吸納縣內各商家贊助，活動的財政資金占活動經費不到1/4，這不僅使得原有項目的活動經費得以保證，而且大大豐富活動內容。

篇2

我最喜歡的文體活動跑步

我最喜歡的文體活動是跑步，跑步是一種鍛煉、是一種活動、是一種美、也是一種愛好。跑步其實非常辛苦，但可以讓自己活動起來。可我為什么會愛上跑步呢?因為跑不可以鍛煉,跑步可以減肥,跑步可以隨時隨地放飛心情。對于跑步其實我一開始并不喜歡，但是因為看見媽媽每天清早就起身鍛煉，難免有點羨慕和心動，后來我慢慢就愛上了跑步。

一開始跑不是很累很沒有激情的，后來我慢慢開始做跑前運動，跑前準備。但我有時還是承受不了跑步的壓力的，但媽媽一直鼓勵我、一直幫助我，讓我媽媽找回了自信，我心想：“劉翔哥哥，在奧運場上都不怕困難，不怕艱難險阻，面對對手冷靜，面對同胞的鼓勵，在賽場上不顧一切，勇往直前，堅持著自己的夢想和信念。無論有傷痛還是痛苦他都不會向失敗低頭認輸。”想到這里，我也顧不了那么多了，媽媽幫我喊：“準備，1 2 3，”我起身，像一支離弦的箭，努力插入紅心，像一只展翅飛翔的老鷹，來追尋夢想和信念。后來媽媽幫我報了一個長跑比賽，我心想：“我一定不會讓媽媽失望的，加油!"

離比賽還有一天了,我在這一天努力跑,跑出了驚人的秒數,我相信我一定可以地前幾名的,比賽終于要開始了,我說句實話,我還滿緊張的,但我一想起劉翔哥哥,我還是奮不顧身了,裁判員說:"準備,開始"槍身震天動地,當然,我也跑得很快,我努力的奔跑著,我一定要比比賽前一天還要快,突然我像一只雄鷹一樣,飛得很猛很快,還差兩米,我就贏了,我幾乎已經跑不動了,但想起媽媽給我訓練的時候是多么的辛苦,我猛的想快一些,"贏了","我贏了",啊,最后的冠軍是我,我萬萬沒有想到,我居然贏了,我感動的流淚了.

世上沒有什么事情是不可能的,只要戰勝自己,勇往直前,一定會奪下第一。

篇3

本次羽毛球賽旨在進一步增強我專業凝聚力，進一步加深同學間的感情。鼓勵學們積極參同加體育鍛煉，為今后的工作和學習奠定了堅實基礎。

活動時間：XX年11月15日

活動地點:東華理工大學羽毛球館。

活動前期準備：

1.5幅以上羽毛球拍及若干羽毛球

2.預定活動場

3.充分做好參賽前的宣傳動員工作。

活動流程:

(一)男生單打

1.采取抽簽方式產生參賽選手。男生有36人，分18組，每組號碼2人，抽到相同號碼者為一組。勝出的18人再分別與號碼在自己前面的選手組成新組，比賽勝出

9人。勝出的9人再抽簽，分3組，每組3人，抽到相同號碼的為一組。同一中3人通過“手心手背翻的游戲分組，手勢相同者比賽，勝出者與另一個人對戰。共三組，各組勝出一人，再通過兩者互打。若此3人，兩兩互戰兩人各勝一場，則休息一段時間進行比賽。在此規則下決出前3名

每場比賽先得11分者獲勝。

（二）女生單打

1.為方便選手的產生，同樣采取抽簽的方式決定各自對手。女生總共16人，分8

組，抽到相同號碼者為一組。決出8人進入下一場男女混合雙打。從輸的8名選手中通過自愿方式成為女生的第9號，同樣參加男女混合雙打。若有多人報名，則再次比賽各自組隊，決出最終第9號女選手。

2.比賽裁判：王強、謝萬建、陸建利、明安平、江天浩、朱志偉。

注：比賽先后由裁判將結果報寧勤或朱志偉處。

（三）男女混合雙打

1.由前兩場男生單打和女生單打各勝出的9人抽簽，男女相同號碼者作為一組，共9組。9組中各派一位同學再次抽簽將此9組分為3隊a.b.c，每隊3組。同一隊的3組同樣采取：“手心~手背”翻轉，手勢相同的兩組先對戰。勝出者與另一組打。每隊各勝出一組。a.b.c3隊勝出的3組通過兩兩互打的形式賽出前3名。

2.比賽裁判：寧勤、朱志偉及其他未參與比賽的班干

總負責人：文體委員 寧勤

篇4

關鍵詞：工會；文體活動；開展；意義

開展文體活動是一個企業充滿生機、活力以及和諧程度的重要體現。開展好文體活動不僅滿足了職工群眾健康向上的精神需求，更是增加企業凝聚力、戰斗力的有效手段，是活躍職工文化生活的前提。開展生動活潑、豐富多彩的文體活動，使廣大職工在繁忙的工作中緩解疲勞，釋放生理和心理壓力，放松心情，提高職工的生活質量，使之以飽滿的熱情投入到工作中去。

一、開展文體活動的重要意義

文體活動是提升職工向心力、凝聚力的基礎。開展健康向上、特色鮮明、形式多樣的群眾性文體活動，不僅活躍職工業余生活，滿足精神需求，還可以使活動中激發出來的積極性轉化成生產工作中強勁的精神動力，促使廣大職工熱愛企業、關心企業、愛崗敬業、共同創業，從而達到企業增效、職工增收、促進發展、共建和諧的目的。

文體活動的開展是建設和諧企業的有力保證。文體活動是職工喜聞樂見、參與廣泛的一種活動形式，也是構建企業和諧的重要途徑。以此為載體，發揮文體活動的文化傳導功能，把開展文體活動與增強主人翁精神、增強職工凝聚力、提升職工文化品位結合起來。所以說組織開展積極向上的文體娛樂活動，可以提高職工的積極性、主動性、創造性，培養職工的競爭意識和團隊精神，為實現企業可持續發展目標夯實了基礎。文體活動中制作的標語條幅等宣傳品，其簡練的語句濃縮了企業文化的精髓，時時處處宣傳著企業文化內容，使人眼見心知。精彩紛呈的節目展現了職工奮發向上的風采，企業文化也以喜聞樂見、生動活潑的形式加以宣傳和體現。活動中團隊成員一起為集體的榮譽取得而共同興奮，或共同沮喪，不自覺地進行情感的交流，使人際關系朝著積極向上的團結、協調、和諧的方向發展，企業文化也在潤物細無聲的效果中得以滲透和強化。

開展文體活動是提高職工思想品質的良好載體。通過參加活動，職工們潛在的品質和思想作風最容易真實地表現出來，而規則、道德、精神文明規范等都是有效的教育措施。這不僅讓他們展示了自我，加強了交流，提升了自身道德氣質素養，還可以在活動中和他人比較，互相學習，互相幫助，贊揚對手的成功從而得到精神的升華，從而多方面地培養職工良好的道德和意志品質，培養遵守紀律，顧全大局的好作風。無論在體育比賽上，還是在文化活動上，他們都能把生產中努力完成任務、不甘于落后和永遠爭先的激情，淋漓盡致地發揮在了賽場上，通過艱苦鏖戰，取得了優異的成績。同樣，通過開展不同形式的文體競賽，動員和鼓勵職工投入到活動的創作或競賽中去，又把比賽中不言失敗，爭取勝利的品質帶到工作崗位，使職工真正具備進取精神和竟爭意識。

二、如何開展好文體活動

1.首先，完善娛樂設施，使職工閑有所樂，好有所使。設立職工活動中心、體育場等，使職工有一個良好的鍛煉活動場所；其次，積極組織，把無序的活動有序地組織起來，開展打撲克、下象棋等活動，使職工的個人愛好能充分地展示出來。再次，建立基層單位的文化活動室，開辟“讀書角”，為廣大職工營造濃厚的學習氛圍，從而提高職工業余文化生活質量。召開職工讀書座談會，交流讀書筆記，使職工在提高文學修養的同時，感受時代主旋律的熏陶，不斷提高改革意識、市場經濟理念，增強危機感、緊迫感和時代感。最后，在“國慶”“五一”“元旦”等重大節日舉辦形式多樣、精彩紛呈的健身、趣味運動會，通過“黑板報”“櫥窗’的形式，宣傳報道先進典型，形成一個學先進、比先進、超先進的良好氛圍。這些活動既提高了職工的健康素質，活躍了職工的文化生活，加強了同志之間的團結，又樹立了團隊和集體主義精神，有效地促進企業經濟建設向縱深發展。

2.成立職工文體興趣協會，為開展文體活動打好基礎。有了文體興趣協會，就能了解職工感興趣的文體活動，發現職工文體特長，為活動開展打下基礎。建好協會班子，成立組織機構，確定工作目標、部署活動任務。建立職工興趣特長檔案，成立興趣小組，引導職工自愿參與，調動職工的積極性，使文體活動具備堅實的群眾基礎。培養骨干人才，讓他們在活動中發揮作用。優化工作環境，爭取黨政領導的支持，在政策、物力、財力各方面提供可靠保證，為協會提供良好的外部環境。協會的成立會有效地減少工作壓力，有些活動可充分放權，由協會自行組織開展，這樣可騰出更多的時間，把精力放在其他工作中。

3.開展文體活動要把握“一個關注”，照顧無特長人群。“一個關注”就是關注沒有文體特長的職工，這是開展好文體活動的一個重點，以往參加活動的職工大多是一些有文體特長的職工，這種情況就造成了參加文體活動的單一人群，其他沒有特長的職工只能望而興嘆。有些企業由于工作任務比較緊張，有些部門一個人去參加活動，其他同事就得幫他完成某些工作，時間長了同事之間就會有意見，開展活動就會陷入被動。為此，企業開展文體活動，除了籃球、象棋等常見項目，還要組織一些所有職工均能參與的文娛活動，比如“掰腕子”“自行車慢騎”“兩分鐘跳繩”“五子棋”“跳棋”“撲克”等，這些項目難度低，大家都能參與，活動容易組織，職工們也喜聞樂見，參與的人多，就達到了豐富廣大職工業余文化生活的這個最終目的，工會開展文體工作自然好評如潮。

篇5

繃對亦稱碰對，為二人或多人對弈的游戲。所用的棋子，一人有一大把就足夠了。

棋子的制作：

取瓷器破片，打制成如同鈕扣般大小(也可如小指肚大小)的圓餅(其直徑大約在8～10毫米)，磨去鋒利的周邊，以免劃傷皮肉。也可用厚度在2毫米左右的硬板紙裁剪而成；還可利用等大的廢舊鈕扣型電池充作棋子。制作或收集棋子，可與伙伴們共同協作，繃對時一人一把，不用時可由一人集中保管。

繃對的方法與規則：

二人或多人相約繃對，選一塊平展的地方用以撒布棋子。

若二人繃對，一人取棋子若干粒，雙手反背身后，出示一手，讓另一人猜粒數，猜中者先繃對。若是多人繃對，可用與人數相等的小紙片分別寫上12345，折疊起來，每人各拈一個，拈中“1”的先繃對，余者依數碼后續。

先行繃對的人，以一只手抓握棋子，肘部下側貼地，手掌小指側離地約寸許，用腕力向前拋撒棋子，然后任意運用除拇指以外的其中一指，以其指端曲抵拇指肚前端 ，繃擊其中一粒子，去碰撞選定的目標子。二子若成功相撞，即可撿起二子歸己。如果一發擊空，或沒有擊中，或同時碰撞二子及多子，視為繃對無效，改由后續者繃對，方法與規則一概相同。如此循環往復，直至一把棋子各歸其主，再用另一把棋子，并以上一次各人所得棋子數量多少依次排序重新繃對。

繃對技巧：

運用腕力拋撒棋子一定要把握好力度，不要把棋子撒的太散太遠；也不要使棋子成堆，相互疊壓，不僅會增加繃對的難度，甚至丟下難解的疙瘩。此類情況一旦發生，可將余下的棋子收起來，再添夠一把重新拋撒繃對。

曲抵拇指的手指要視目標子的遠近決定繃勁的大小，先繃擊相近的，和難度較小的，爭取最大成功率。

下繃子

下繃子也稱占繃繃，無論男女老幼都可玩。下繃子可用石子、土蛋、樹枝、草桿等隨手可隨之物充當棋子，只要以其顏色、長短、粗細，自成一體，與對方棋子能明顯區別即可。線與三條直線的連點上，呈一字型排開。然后以猜枚的方式或相互謙讓決定誰先走子。

甲乙二人對弈，在地面上用硬物刻劃棋盤(見圖示)，雙方各取二顆小石子，但顏色或者體積不可相同，分別擺于棋盤向著己方一側的邊線與三條直線的連點上，呈一字型排開。然后以猜枚的方式或相互謙讓決定誰先走子。

從一般意義上講，先行走子的一方在一定程度上占有優勢，但仍有被對方繃住的危險性。所以，關鍵還是在于多動腦筋，謹慎舉棋。

篇6

職工文化體育活動能促進職工綜合能力素質建設，間接地促進煤礦企業生產任務的完成。一是能夠通過慰問演出、聯誼活動和體育鍛煉，愉悅身心，鼓舞士氣，調動、煥發職工的生產和工作的積極性；二是通過開展文體活動鍛煉職工體魄，使職工擁有健康的身心，以飽滿的精神狀態投入工作；三是通過開展文體活動加強與同行業兄弟單位或其他企事業單位的交流，有利于企業開展公關活動，間接地為企業的生活經營活動服務；四是職工體育活動能提高職工身體素質，降低發病率，提高生產效率，降低人工成本和醫療開支；五是充分利用企業文體活動的資源，調動積極因素，使職工的組織能力、協調能力等得到鍛煉，促使其在企業的生活經營活動中發揮作用。多年的文體活動中有很多實例表明，文體活動骨干在生產經營中同樣起著骨干帶頭作用。

新形勢下煤礦企業職工文體活動的開展：

（一）開展群眾性文體活動必須建立健全運行機制

一是領導要重視。黨政領導把職工文化體育活動作為塑造企業形象，建設企業文化的重要載體，作為提高生產力，促進企業精神文明建設的大事來抓。二是組織要健全。成立職工文體協會，成立籃球運動協會、乒乓球運動協會、排球運動協會、圍棋象棋等多個協會組織，每個團體都由熱衷于這項活動的愛好者擔任會長，由專職人員進行指導、管理和監督，各基層單位也都成立了相應的機構，有專人負責日常工作。三是資金要到位。領導在文化體育活動上要舍得投入，安排固定費用購置大量體育健身、運動器材和文化活動設施，保證文化體育活動需求。近年來，各個煤礦堅持開展群眾性文體活動，通過文體活動這一載體，折射出煤礦企業的精神面貌，展示出廣大職工的主人翁風采。

（二）創新職工文體活動載體

職工文體活動宗旨是要與員工的需求、企業的發展緊密結合，服務員工、服務企業，達到增強凝聚力、豐富企業先進文化內涵為首要目的。

篇7

【關鍵詞】 基層組織 老年文化 思考建議

Abstract : Primary organization old age culture thinking and suggestions

隨著社會的發展和人民生活水平的提高,人口平均壽命的延長,我國人口老齡化的程度不斷增長,在這種情況下，廣大老年人對健身鍛煉和延年益壽有著強烈的迫切感。因此, 筆者認為研究發展老年健身體育的問題，對社會主義精神文明建設和社會的發展具有重要意義。當今社會，老年人的文體活動豐富與否，將直接影響到整個老年群體的生活質量和健康水平，同時，也與當地的社會進步、經濟發展密切相關，更關系到每家每戶的幸福感、和諧度。作為一名基層文化站的工作人員，擬結合基層文化工作的實際，對豐富老年文體活動的問題談幾點個人淺見，供同行商榷。

1. 要加強基層文體部門對老年文體工作的指導

老年文化是社會文化的組成部分，早在1999年，文化部就下發了《關于加強老年文化工作的意見》，要求“把做好老年文化工作、豐富老年人文化生活，作為文化工作的一項長期任務，擺到重要位置”。據此，基層文化部門應注重加強對老年文化的業務指導，切實把老年文化工作列入重要議事日程，把發展基層老年文化作為自己的應盡職責，努力探索創新基層老年文化生活的新途徑、新辦法，采取在社區、村聘任文化協管員等辦法，把指導開展基層老年文化活動列為文化協管員的重要職責，使基層老年文化工作落到實處。

2. 要充分發揮基層老年群眾組織的作用

從我鎮調查的情況看，基層老年文化活動開展得比較好的地方，都是基層老年群眾組織比較健全、發揮作用比較好的地方。因此，要充分發揮村（社區）老年協會在基層老年文化活動中的具體組織管理作用，以老年學校和老體協為組織形式，以老年活動中心（室）為陣地，形成老年文化活動的基層組織管理體系。

3. 要不斷加大對基層老年文體活動的經費投入

我國《老年法》第32條規定：“國家和社會采取措施，開展適合老年人的群眾性文化娛樂活動，豐富老年人的精神文化生活。”由于基層老年文化具有很強的公益性特征，在社會主義市場經濟條件下，難以通過市場運作解決經費問題，因此，“在改革開放的市場經濟條件下，既要面對市場競爭，不斷尋求自我的生存和發展，又要義不容辭地擔負起公益性文化的責任，發揮其自身應有的職能。”[1]要切實建立基層老年文化活動經費保障機制，一是公共財政應加大對基層老年文化的投入，包括文化設施建設和重大活動經費的投入；二是將基層老年文化活動經費列入村（社區）財政支出計劃；三是積極引導社會力量參與資助以及老年人個人出資等，多渠道籌措活動資金，彌補經費的不足。

4. 要全面加強基層老年文化活動場所建設

老年活動場所是開展基層老年文化活動的重要陣地，要加強基層老年文化活動場所建設，加快推進建設速度，為老年人提供休閑、求知、娛樂、健身的陣地和平臺。一是要加大政府的投入。要高度重視老年活動場所建設，將其納入政府的議事日程和考核內容，加大政府的投入力度。比如，由政府協調,從城市建設的配套費中，按一定的比例提取社區公益性文化活動陣地建設費用，使開發商建一幢樓，按比例留足公益性文化陣地，確保每個小區擁有200平方米左右適合中老年人參與的文體活動陣地。二是要發動社會力量支持。老年活動室是公益事業，可以發動社會力量捐資興建，形成尊老敬老的輿論氛圍。尤其是在一些經濟薄弱的村，要充分調動廣大干部、黨員、老干部、以及在外經商、辦企業人員的積極性，多種渠道開展農村老年活動室建設。三是要納入鎮、村（社區）公共設施建設規劃。在城市，納入社區服務設施建設規劃；在農村，納入新農村建設規劃，統籌安排，實現資源共享。在撤鄉并鎮、企業改制和教育結構調整的過程中，鎮、村所屬閑置的舊倉庫、舊禮堂、舊校舍、舊廠房等，不能一刀切地全部賣給私營企業主，要考慮合理地留一部分作為公益性老年文體活動用房。老年活動室建成后，要管好用好，要經常開展豐富多彩的文體活動，豐富老年人的精神文化生活，使老年活動室成為名符其實的“老人之家”。

5. 要組建好各種形式的老年人文體組織

積極支持老年人根據自己的興趣、愛好和特長，在自愿的基礎上組織各種文體團隊，并將這些團隊納入社區、村老年協會、老年學校、老年體協的管理范圍，形成既形式多樣、豐富多彩，又管理有序的新格局。要充分發揮文體骨干的紐帶和橋梁作用，使具有共同興趣、共同語言、共同志向的人聚在一起，并不斷變換活動方式，既“聚”得緊，又“吸”得住。在適當時機還應組織老年人參加各級組織的文體會演，將更多、更好的的節目推薦給社會，以此調動更多老年人參與文體活動的積極性和主動性。

6.要切實加強基層老年文化骨干隊伍建設

社區辦、村（居）委會要高度重視人才隊伍建設，制定人才建設規劃和培訓計劃，建立一支穩定的、有較高水平的文體團隊。以老年學校、老年體協為依托，發現和培育一批文體骨干。文化體育部門、縣老年大學和老年體協要加強輔導和培訓，提高他們的素質。社區、村要配備專職或兼職的文體干部，具體負責開展老年文體活動。文體站要組織社會文體工作者經常深入社區、村（居），對骨干人員進行業務指導，培養文體活動帶頭人。

7. 要不斷創新老年文體活動的形式和內容

要充分考慮老年人的年齡特點和興趣愛好，添置書刊、棋類、球類、健身器材等各類活動設施。相關部門要加強對老年活動場所文體活動的開展進行指導，積極組織送文化、送資料、送師資下村活動。多項目、多形式地開展老年文體活動，形式要不拘一格，內容要豐富多彩，隊伍要不斷壯大，想方設法吸引老年人積極參與。與此同時，要找準老年人共同的興趣點，突出文化體育活動的新穎性，提高參與度。還要處理好一般與特色的關系，以一般為基礎，創特色文化；處理好傳統與現代的關系，充分挖掘傳統文化的資源優勢，同時大膽吸收、借鑒國內、國外的優秀文化成果，豐富和提升老年文化的內涵。

老年文化是社會文化事業的重要組成部分，既是凝聚人心的精神紐帶、又是民生幸福的重要內容。我國人民的生活已從溫飽進入小康，老年人的精神文化需求更加突出、更加強烈。作為基層文體部門，有責任、有義務為老人著想，關愛老人，積極開展老年文體活動，提升老人生活質量，為實現老人“六有”，歡度幸福晚年奉獻一份力量。

參考文獻：

篇8

[關鍵詞]群眾文體活動；中小學生；減負作用

群眾文化體育活動對中小學生來說，具有積極的減負作用。近幾年來，從中央到地方的各級教育部門都再三強調，要切實減輕學生的負擔，以利于學生的全面發展。怎樣才能從根本上去減輕學生的負擔？這是目前面臨著的一個相當復雜的問題。筆者認為：必須從各個方面去分析和入手，采取許多因地制宜的切實可行的措施，運用多種手段和辦法去逐一解決。在這些措施、手段和辦法中，組織、開展經常性的豐富多彩的校園群眾文化體育活動對減輕學生的思想負擔、精神負擔、心理負擔等都能起到較好的作用，能夠收到立竿見影的良好效果。

那么，何謂校園文化體育活動呢？校園文化體育活動是指在學校境內組織、舉辦、開展實施的群體性的學生文化體育活動。其具體內容十分廣泛，名目繁多，它既囊括了唱歌、跳舞、說相聲、樂器演奏等各類表現形式的文藝節目演出，又包括了體育活動項目中的跑、跳、打籃球、打乒乓球、踢足球、做體操等體育運動。學生們在集中精力聽老師授課、完成作業的時候，注意力都十分高度集中，神經及大腦細胞這根弦都是繃得緊緊的。如果一直處于這種極度緊張的狀態，學生們不但不能學好功課，而且還有損于身心健康，更談不上他們要掌握應該掌握的知識及收獲優秀的學習成績了。所以，我們的教育先輩們很早就悟出了其中的奧秘，較為科學地提出了用不同的教學內容來“換腦”，安排四、五十分鐘為一節課時，轉換另外一種學習內容，為大腦騰出一定的活動空間和休息空間，使學生能夠收到事半功倍的良好效果。那么，我們何嘗不用文化體育活動這種形式和內容去調節和改善學生們的大腦休息質量呢？

就當前的現狀而言，學生由于出自各種不同因素所造成的負擔依然十分沉重，影響了學生德、智、體的全面發展。其中最突出的原因是，學生家長們有史以來以致于長時間形成的根深蒂固的望子成龍的思想意識，象一把沉重的枷鎖，緊緊地套在學生們的脖子上，@得不少學生踹不過氣來。雖然教育行政主管部門也陸續制定出臺了一些取消諸如各類體育運動項目優勝者、各學科奧林匹克競賽獲獎者等高考加分的政策，然而許多學生家長望子成龍的思想意識絲毫不減，仍然“濤聲依舊”。在當今歌唱界、演藝圈、體壇等明星享受著優厚待遇條件這個社會大環境的影響下，有些學生家長又萌動著另一種希望，那就是希望帶領自己的孩子往那些非常難過的獨木橋上去擠。有的小孩從三、四歲開始就學習演奏中阮、柳琴這些冷門樂器，從一年級開始，每天放學后就到業余藝術學校去學習一、兩個小時，雙休日也要去學習半天，還要以"釘子精神"抽時間補習文化課，有時晚上還要加班加點，把時間安排得滿上加滿。與此同時，孩子同樣要完成家庭作業。有的孩子經常對媽媽說："哎呀，媽媽，我好累喲！"以致于孩子上了初中三年級，都由此一如既往，周而復始。我有一位同事，他的兒子在學習下圍棋已有四、五年了，他經常利用放學后的課余時間去業余體校學習下圍棋，孩子有時還要到外地去參加區縣舉辦的許多競賽或“升級”、“升段”考試。這些活動大多是利用雙休日進行的。特別是去參加“升段”考試，在星期五下午放學后就得馬不停蹄地去乘車，要耗去兩三個小時才能到達目的地，搞得孩子是筋疲力盡、有苦難言。此類情形何止是一個兩個，可以說是舉不勝舉。雖然學生家長企圖通過某一“音、體、美”的特長追求高考加分的夢想已經破滅，但通過某一“音、體、美”的特長謀求進入條件較好的學校，象重慶一中、三中、八中、巴蜀中學、育才中學等名校去學習的想法依然是現實的。鑒于上述種種因素，無疑是給學生們的思想上、精神上及體力上等等都格外添加了一些壓力，增加了負擔。

所以，為了能讓學生們健康地成長，在德、智、體幾方面都同時得到全面發展，就必須要給學生們名符其實地減負。

篇9

一、活動日期：xx年年9月30日

二、活動日程：

㈠8：00——11：30 游動物園

㈡12：00 午餐（職工食堂）

㈢13：00——13：40 男子籃球賽

㈣14：00——16：30 游戲活動 三、集體活動分組情況（共分四個隊）

㈠辦公室隊（10人）隊 長：隊 員：財務3人 活動營地4人 辦公室3人

㈡客房隊（11人）隊 長：隊 員：客房7人 前廳3人 四、游戲內容

㈠喝啤酒比賽游戲規則：每隊出1人，同時喝，最快者第一，次者第二，余下第三。獎品內容：一等獎 除毛器1個 二等獎 粘毛滾子1個 三等獎 力士香皂1塊

㈡托球跑比賽（2輪）游戲規則：每隊出1人，托球跑，最快者第一，次者第二，余下第三。獎品內容：一等獎 除毛器1個 二等獎 粘毛滾子1個 三等獎 力士香皂1塊王總抽取第一名幸運獎。獎美式蒸鍋一個王總或幸運者為大家演唱歌曲一首。得紀念香皂一塊。

㈢填鼻子游戲規則：每隊出2人，蒙眼輪流畫，最準者第一，其余紀念獎。獎品內容：一等獎 澡巾1個 紀念獎 衣掛1個

㈣齊心協力游戲規則：每隊出4人，同時跑，最快者第一，次者第二，余下第三。獎品內容：一等獎 粘毛滾子各1個 二等獎 透明皂各1塊 三等獎 衣掛各1塊王經理抽取第二名幸運獎。獎美式蒸鍋一個王經理或幸運者為大家演唱歌曲一首。得紀念香皂一塊。

篇10

關鍵詞：文體活動 和諧　企業發展

1.夯實活動基礎，搭建活動平臺

1.1要提高認識，抓好思想基礎

要切實把職工文體工作作為企業文化建設的重要組成部分來抓，一要制定長期的文體工作思路和宗旨，做到五個不動搖。二要經常深入基層，了解職工的思想動態和文化需求。三要切實加強對職工文體活動領導，健全工作考評機制，加強組織引導，做到分工具體、責任明確，根據不同群體的需求制定文體活動計劃，具體抓好實施。

1.2要完善機制，抓好物質基礎?

機制建設是開展文體活動的必要條件，要著力形成一套有鮮明特點和長期效應的有效機制，來保障文體工作的健康發展。一要不斷完善各種文體活動硬件設施建設。二要加大文體活動投入，提高文體活動的質量和標準。三要充分發揮好文體陣地的服務職能。四要在不同時期確定不同的文體活動主題。

1.3要健全組織，抓好團隊基礎

要抓好各類文體協會建設、團隊建設，以協會、團隊為龍頭，不斷壯大規模，形成團隊效應。一要加強骨干隊伍的培養。二要切實推進文體創新，努力增強文體發展活力。三要及時建立和完善文體協會組織及各類興趣團隊。

2.堅持四個結合，提高活動質量

2.1要堅持競賽與趣味相結合

要從培養職工的興趣入手，增加活動的趣味性和欣賞性等；不斷擴展活動項目，形成適合職工各年齡段參與的群眾性體育運動競賽體系，激發職工參加體育鍛煉的興趣。同時要不斷提高我廠重點活動項目及團隊的水平和質量，形成特色，創造“品牌”，在今后油田公司相關比賽中再創佳績，為我廠爭得更多的榮譽。

2.2要堅持大型活動與平時健身相結合

要積極轉變活動方式，將文體活動有機地滲透到平時的健身活動之中。同時通過活動的開展，讓職工在緊張的工作之余陶冶情操、消除疲勞，保持飽滿的熱情和良好精神狀態，做到體育比賽與健身活動相互促進，相互提高，緊密配合。

2.3要堅持統一組織與群眾性相結合

在堅持將大型集中的文體活動由工會統一組織的同時，要切實調動、指導和監督文體協會及各興趣團隊開展活動，突出職工的廣泛參與，不斷擴大參與面，不斷提高參與率，不斷探索新領域。一是要圍繞企業生產經營中心，制定職工年度文體活動計劃，做到月有安排，季有檢查落實，年終有總結評比；二是堅持年初召開各協會和興趣愛好團隊負責人、文體積極分子會，部署年度文體活動安排；三是職工文體活動要做到：定時間、定地點、定內容、定經費，在活動形式和內容上，采取集中與分散相結合，個人鍛練與集中比賽相結合，文藝與體育相結合、工作時間內與八小時外相結合、競技體育與生產技能相結合。四是職工文體活動要以職工為主體，文體活動要深入到作業區、機關科室和基層隊中去，為基層服好務，吸收更多的職工來參加。

2.4要堅持生活與藝術相結合

要不斷滿足職工個性發展的需要，為具有藝術專長的人才提供發揮的空間。近幾年，書法、集郵一直是我廠文藝工作中的一項空白，在油田公司文化處歷年開展的展覽活動中都閑有作品；使我廠文體工作發展得更均衡、更全面。

3.重在實際效果，促進和諧發展

3.1用文體活動推進企業文化建設

（1）要培養職工良好的道德和意志品質，培養職工遵守紀律，顧全大局的良好作風。通過參加書畫創作展覽、體育訓練比賽等，使職工隊伍整體素質得到有效提升。

（2）要培養職工競爭意識和進取精神。職工參加活動，都有爭取好成績和盡快實現追求目標的心理動機，所謂志在必得。

（3）要培養職工為企業做貢獻的使命感和責任感。文體活動是藝術分享、競技交流、融洽合作的過程。

3.2用文體活動促進企業和諧發展

通過開展文體活動，要不斷宣傳企業文化精神，使職工素質得到提高，人文和生活環境得到改善：一是要通過多姿多彩的文體活動，為穩定職工思想，安全形勢發展、生產任務的超額完成、礦區穩定奠定基礎；二是要通過文體活動的開展使職工的心靈得到撫慰、生存狀態變得和諧、人際關系更加和睦，營造和諧氛圍，使職工真正擁有自己的“精神家園”；三是要通過文體活動傳播文明，使職工受到教育，調動工作熱情，不斷增強企業凝聚力，促進我廠各項工作的協調發展、和諧發展。

新時期，新階段，要求我們開動腦筋想辦法，在繼承和發揚傳統文體活動經驗的同時，又要注意結合我廠生產經營的實際，要把文體活動的開展，作為增強職工身體健康、提高生活質量、陶冶高尚情操的重要手段；作為增強單位凝聚力、向心力，培養職工積極向上、頑強拼搏、樂于奉獻精神風貌的重要載體；作為各級領導落實科學發展觀，以人為本，切實關心職工生活，促進各項事業發展的重要舉措。在今后的工作中，在廠黨政領導班子的大力支持下，通過扎實有效的工作，逐步把各協會和興趣團隊組建好，豐富活動面，擴大影響力，提高帶動力，增強吸引力。堅持群眾性、經常性、靈活多樣、健康文明的工作方針，以生動活潑的形式吸引和鼓勵盡可能多的職工積極投身文體活動，使我們的隊伍始終保持昂揚奮進的活力，始終充滿勃勃生機。

參考文獻：