母親節話術范文

導語：如何才能寫好一篇母親節話術，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

二、活動目的及意義：母親，是世界最偉大的稱呼;母愛，是世界上最無私的情感。從小我們就在母愛的滋潤下無憂的長大。受傷時，母親是我們可以毫無顧忌的傾訴和依靠的對象。傳承華廈美德——孝，演繹華廈靈魂——愛，撰寫國華美德——傳華廈之文明，弘揚社區文化。通過系列活動，豐富社區文化生活，關注親情，重溫成長過程，感恩偉大母愛。讓社區居民學會感恩，學會用心靈關懷。在全社區范圍內，舉行“光榮母親”評選活動，并在母親節當日開展歌頌母親的詩詞朗誦等文藝匯演。希望通過這次活動，能夠為大家提供一個溝通、交流和學習的平臺，促進母子、母女之間的和諧交流，展示當代新農村積極向上精神風貌。

三、活動時間：5月8日上午9:00

四、面向對象：社區全體居民

五、活動宣傳：在社區公示宣傳欄上張貼有關母親節的由來及歷年來各國各地慶祝母親節活動剪影。

六、活動組織機構：檀木社區居委會

七、活動計劃：

方案一：在母親節當周(即5月的第二周)，社區遠程教育多媒體滾動播放關于講述母愛的勵志電影，社區婦代會做好相應的宣傳工作，動員社區居民積極參與觀看。

方案二：由各個居民小組為單位，各個小組長為負責人，分別在各小組中評選出5-10名“光榮母親”。評選方式為推薦和無記名投票。

方案三：母親節當日(即5月8日)上午9:00，在社區活動中心，開展主題為“感恩母親節：媽媽您辛苦了!”慶祝活動。活動中，由社區黨支部書記公布“光榮母親”評選結果，并頒發獎狀，其中兩名獲獎母親發表獲獎感言，與其他母親、子女交流心得體會。另外，通過自由報名和推薦兩種方式，選取3-5名中小學生，自選題目，朗誦有關歌頌母親的詩詞或演唱歌曲。

八、活動倡議：

1、繼續搞好“五好文明家庭”創建活動，加強婦女的思想道德建設。

篇2

二、活動主題：媽媽，我愛你！

三、活動目的：首先，通過這次活動讓同學們理解母親，感受母愛，拉近感情。其次，讓同學們更加深切地感受責任，為以后步入社會，成為家庭的主力打下基礎。再次，使同學們在緊張的備考之余得以放松，讓同學們輕松備考。

四、活動時間：2012年5月13日

五、活動地點：本班教室（一教407）

六、參與人員：5班全體同學

七、活動流程：

1、全體同學一起唱團歌。

2、由主持人帶領同學們回憶關于母親的詞匯、名言及歌曲。

提示詞匯：母愛無言、大愛無疆、溫暖、溫馨、無私、母愛似海、含辛茹苦、任勞任怨 、勤勤懇懇、恩深情重、曾母投杼、恩逾慈母、孟母三遷、恩重如山、和藹、親切、堅強、勤勞、樸實、慈祥、溫柔、慈愛、祥和 。

提示名言：1）岡察爾的名言：母親的愛是永遠不會枯竭的。這說明母愛是非常偉大的，是永遠伴隨在我們身邊的。

2）老舍說的：失去了慈母便像花插在瓶子里，雖然還有色有香，卻失去了根。我覺得這句話說明慈母對一個人是非常重要的，就想根對花一樣重要。

3）世界上的一切光榮和驕傲，都來自母親。（高爾基）

4）母愛是一種巨大的火焰。 （羅曼?羅蘭）

5）世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚。（但丁）

6）慈母的胳膊是慈愛構成的，孩子睡在里面怎能不甜？（雨果）

7）人的嘴唇所能發出的最甜美的字眼，就是母親，最美好的呼喚，就是“媽媽”。（紀伯倫）

8）母愛是世間最偉大的力量。（米爾）

9）成功的時候，誰都是朋友。但只有母親———她是失敗時的伴侶。（鄭振鐸）

10）母愛是多么強烈、自私、狂熱地占據我們整個心靈的感情。（鄧肯）

提示歌曲：《燭光里的媽媽》《媽媽我愛你》《懂你》《母親》《聽媽媽的話》《世上只有媽媽好》。

3、由主持人帶領同學們回憶母親做的最讓自己感動的事，采取提問的方式。

4、詩朗誦：《母別子》唐.白居易，《慈母愛》元.楊維楨，《游子吟》孟郊

5、以圖片的形式帶領同學們回憶汶川地震中關于母愛的感人故事。

6、班里每位同學撥通自己母親的電話，隨著背景音樂一起唱《懂你》（滿文軍）。

篇3

我公司為弘揚中華民族傳統美德，提高員工素質，筑牢員工愛國、愛家、愛廠思想基礎，增強員工孝道意識，全面推動企業健康發展，經公司黨委研究決定，借助2012年5月13日母親節之際，組織開展一次感恩母親，從我做起主題活動。

一、活動對象及方式：以公司在崗員工雙重母親為對象，采取上門走訪方式，送去公司的問候及一封以公司名義寫的致偉大母親的一封信，同時送去慰問金，每位母親慰問金額為100元。

二、活動分工：以公司工會為主，辦公室、財務科、黨辦協助。

三、活動步驟：

1、對在崗職工的母親居住地址及電話進行登記，摸清詳細情況、劃定走訪區域、路線，輸入電子表格，保留存檔。

2、確定走訪路線及家庭，制定走訪日程計劃，確定走訪人員。

3、先期對和父母在一起生活的和睦家庭進行走訪慰問，留存影像資料。同時對職工父母75歲以上的進行登記存檔。

4、為每位職工母親送上一封公司致偉大母親的一封信和一本第子規讀本，為每位母親送上慰問金100元。

5、上門慰問人員要態度真摯，規范問候用語。具體是:媽媽，您辛苦了，我代表我們公司領導和全體員工向您老人家問好了，這是我們公司送給您的禮物。希望您節日快樂幸福安康!

6、走訪慰問范圍為市區內居住的員工母親，如母親不在本地，采用電話問候方式，說明公司意圖，表達公司的問候。沒有雙重母親，已為人母的女員工，孩子在十歲以上的，有閱讀能力的可讓孩子讀公司致偉大母親的一封信，孩子沒有閱讀能力可由父親或母親代讀信件，以求達到教育作用。

7、活動經費：雙重母親為200元。單方母親為100元，沒有雙重母親，本人為母親的100元。

8、母親節前三天一分公司車廂懸掛關愛母親從我做起，母親節快樂!條幅，乘務員員戴康乃馨，座位放【母親節】--致全體乘客的一封信，并由乘務員宣讀給信件內容。

四、活動要求：要充分重視，周密安排，態度認真，以確保活動實施到位，達到預期目的。要確保在母親節前三天時間里，每位在崗職工母親都收到公司的問候和關心。

2017公司母親節主題活動策劃書二

一、【活動主題】xxx相約母親節傳遞感恩心

二、【活動時間】20xx年x月x日

上午 10：0011：30

下午 16：0018：00

三、【活動地點】xxx廣場 / 大廳

四、【活動意義】

Mother的詮釋

M(many)媽媽給了我很多很多

O(old)媽媽為心，白發已爬上了您的頭

T(tears)您為我流過不少淚

H(heart)您有一顆慈祥溫暖的心

E(eyes)您注視我的目光總是充滿著愛

R(right)您從不欺騙我們，教導我們去做正確的事情

五、【活動目的】通過豐富多彩的活動形式，營造浪漫溫馨的母親節氛圍，傳播中華民族傳統的精髓孝道。提升公司形象，注重細節，關注社會公益事業，心懷感恩。

六、【主辦單位】xxxxxx

七、【承辦單位】xxxxxx

八、【活動形式】

1、大型關于母愛、感恩的彩色圖片故事展(展示企業形象)

2、設立心形許愿墻，點綴紫色和粉色氣球，貼便利條的形式，讓在場的人寫出最想對母親說的話、最想幫母親實現的愿望等。可播放歌曲《世上只有媽媽好》《媽媽的吻》等，主持人講述一些關于母愛的動情話語，營造感動溫馨的氣氛。

3、文藝節目表演以及孝道故事分享(主要以企業員工或管理人員故事為主，突出體現企業孝道文化)

4、親子游戲互動(企業可為參與者提供小禮品，來吸引顧客)

5、我為母親獻朵花 (國際上獻給母親的花是康乃馨，花瓣緊湊而不易凋落，葉片細長而不易卷曲，花朵雍容富麗，姿態高雅別致。紅色的康乃馨象征熱情，正義，美好和永不放棄，祝愿母親健康長壽;粉色的康乃馨，祈祝母親永遠年輕美麗;白色的康乃馨，象征兒女對母親純潔的愛和真摯的謝意;黃色花朵象征感恩，感謝母親的辛勤付出。)

九、【前期準備】

1、做好宣傳，讓更多人參與其中

2、展板的設計與制作

3、舞臺背景噴繪的設計與制作

4、報名工作，向顧客介紹當天活動內容，吸引顧客報名參與，以保證活動當天現場氛圍。

十、【活動流程】

(一)上午：10：0011：30

1、9:30活動現場布置完畢，所有的演職人員準備就緒，播放暖場音樂，主持人幕后介紹xxx相關信息

2、10:00開場歌伴舞《愛在天地間》

3、10:05主持人開場

男：天上四時春作首

女：人間百行孝為先

男：今天是20xx年x月x日日一年一度的母親節，無論你身在哪里，家鄉或者異鄉。相信很多的朋友都會想起牽著母親衣襟的快樂時光，在那個不愿長大的幸福日子里，是母親給了我們生命，給了我們最無私的愛。

女：在這個感恩的日子里，無法回家對母親表示一點孝思,即便是簡單的陪母親吃一頓飯，或者有些朋友的母親已經不在了。所謂：子欲養而親不在這是人生的最大遺憾，但是，我相信有更多人是可以很幸福的承歡膝下。不論如何,在這個溫馨的日子里，長沙概念廣告公司精心策劃了本次活動，希望所有的朋友,把對母親的感激或思念用最真摯的感情寫出來!

男：我們將把你們最純真的心愿貼在許愿墻上;也許你不擅文筆，只要表達出來對母愛的頌揚就好。也許你有妙筆，那就盡情地謳歌偉大無邊的母愛吧! 4、10：10企業領導講話

5、10:15童聲合唱《世上只有媽媽好》

6、10:20孝道故事分享

7、10:35歌曲獨唱《母親》

8、10:40配樂詩朗誦《媽媽的愛》

9、10:50有獎問答(禮品由企業提供，問題以公司相關信息和母親節相關信息為主)

10、11:00舞蹈

11、11:05我想對媽媽說(邀請現場的朋友上臺對母親說出想說的話)

12、11:15互動小游戲

13、11:25結束舞蹈《感恩的心》

(xxx全體員工表演手語感恩的心，感謝一路走來客戶的支持與信賴，感謝全天下所有的母親，祝母親永遠健康快樂，永遠幸福) 14、11:30將愿望寫上心形許愿墻

(二)下午16:0018:00

下午活動主要以游戲互動為主：

1、親子猜猜樂

準備題板若干份，里面寫上不同的寫上不同的水果、動物、蔬菜或者生活用品等名稱，由孩子表演，家長來猜，只能用肢體或簡單的語言來描述，但不能出現題板上的字。規定時間內猜對最多的可以獲得由xxx提供的神秘大獎，其余所有參與者都可獲得由xxx提供的康乃馨一支，現場由孩子送給母親，突出活動主題。

如果兩隊結果一樣，再次進行PK，選出冠軍。

2、找媽媽

在現場找到親子若干對，孩子戴上眼罩，媽媽們打亂順序站成一排，孩子通過觸摸找到自己的媽媽，所有孩子全部選定后，同時摘下眼罩，看看結果。選擇正確的，可以親手送給媽媽一朵康乃馨;選擇錯誤的，向媽媽說一句：對不起，我沒有找到您!然后給媽媽一個深深地擁抱或者吻!(游戲時，媽媽不可以發出聲音提示)

3、打電話送祝福

小游戲做完以后，電話祝福行動。現場，采取自愿原則，上臺給自己的母親打一個電話，聊聊近況，祝福她節日快樂。通話的最后，告訴自己的母親，我的領導、同事和朋友有話對你說，然后大家齊聲對著電話那頭的母親說媽媽，您辛苦啦!祝您身體健康!永遠美麗!我愛你!表達我們對每一位偉大的母親的愛。

(如果xxx有更好的可實施的游戲互動，可提前與主持人溝通進行執行。)

篇4

我是一個較為傳統的青年，在這個微信當道的年代，我依然選擇離它遠點，當朋友們都已經開始拿手機購物的時候，我卻連網購都還沒學會。對于西方的節日，我也并不對圣誕節和南瓜節們感冒，然而對于母親節和父親節這樣的節日，我還是會選擇欣然接受，畢竟遵守孝道是全世界的共同美德。

在中國，其實設立節日是很有必要的一件事情，否則我們太容易忘記。比如，3月才打假、植樹和學習雷鋒，4月才讀書，5月才意識到勞動者的存在，6月才有兒童，7月大學生才就業難，9月中小學生才入學難，臘月才買票難……如此種種。那么，有鑒于此，我覺得我們國家的假日辦完全有必要將這個西方的母親節和父親節中式化、法制化，畢竟人人都有父母，人人也都會為人父母，而且這也完全符合我們國家幾千年來的優秀傳統文化。

為了這個母親節，仿佛各路媒體早在一周之前便開始造勢了，然而“哭”成一片則是在昨天，也就是母親節的前一天。一些官微為此準備的更是相當充足，以《人民日報》為例，不僅推出了“感恩母親”的話題活動，更是貼出了一位母親的尋女啟示。然而比起官微們的一本正經，各大社交平臺上的網民們的言辭可謂更加煽情，看一眼感動，看兩眼麻木，看三眼反胃……看了更多之后不禁要提出這樣一個疑問：孩子，你如此地愛媽媽，可是她知道嗎？

我為了錯過感恩母親高峰，于昨天晚上發了這樣一條微博：“人人都說愿意出力拯救地球，卻沒有人愿意出力幫母親洗碗。——關愛要從身邊做起”，并配上了一副動態漫畫。其實我是一個做飯洗碗全能的家庭小時工，但卻依然不愿意發那些矯情的微博，我當然也注定不會去對母親說“我愛你，媽媽”之類的話語，微博上不會，現實生活中也不會。在這一點上，我想我應該是繼承了我父親的基因，并不怎么會在言語上表達對對方的愛，行動上應該還算不錯，想改卻改不了，我想，讓我說出一聲“我愛你”應該是比死要更難吧。

我相信受困于傳統的內斂思想，和我這樣的人應該不在少數。我們并不是不會愛，不想愛，很多時候只是羞于表達，也就是我對自己的評價：嘴拙。我們當然愿意看到一個能夠準確表達自己內心想法的自己，可是事實證明這樣的確很難，甚至我們越是想如此，越是會適得其反，害怕丟人讓我們一直退縮，并對此保持距離，不可逾越。

相親類節目《非誠勿擾》中對男嘉賓有一個環節是“愛要大聲說”，這里指愛情，其實也可以講親情。言語上的愛可能有的時候會很空洞，甚至時間長了真的覺得讓人惡心，但是一定的行為加上點綴的愛語，往往會起到點睛的作用，能夠使對方深切地感受到我們想要表達的意思，也許會超過十分。

我們都喜歡老實人，都不喜歡油腔滑調的狐貍，但這并不能改變“人人都喜歡聽好話”這條真理，這也就充分表明了言語的巨大魅力。當然我并不是要求你去做那只狡猾的狐貍，畢竟時間長了，狐貍的尾巴自然就會顯露無疑，關說不練的人遲早會被炒魷魚，“站著說話不腰疼”的人也最容易遭人鄙視。

我們經常講言行一致，行當然是最主要的，但是言的作用也也可低估。比如，這些年春晚的近景魔術，雖然魔術師們可謂個個魔界翹楚，可是印象最深、最受歡迎還是劉謙，因為他能夠很好地將魔術與語言結合，稱之為天衣無縫想必也是一點都不為過。

篇5

5月13目母親節到來之際，位于天壇東門紅橋商幽的北京天雅珠寶城，秉承高層“誠信待人，讓利于‘民’”的經營理念，5月9日至13日，傾情向天下母親們送上7瑣特惠的祝福溫罄。

據悉，該七項特惠為：

一、天雅珠寶城首層“天下黃金“的超大黃金賣場推出全市千足金首飾最低價——每克373元；

二、4天的特惠秒殺專柜(時間為上午10時30-11時30分，下午2時30分-3時30分，再降11元)，千足金首飾為362元／克；

三、足銀專柜，足銀手鐲88元／克；

四、時尚k金首飾專柜8折優惠；

五、活動期間，消費者可憑天雅珠寶城的任耐匣紙廣告到2樓服務臺，免費獲贈水晶吊墜或水晶手鏈一件(每天數量有限，發完為止)；

六、母親節期間，在天雅珠寶城1-4層購買珠寶，即贈DIY天然珊瑚原枝飾品(任前肖費1000元以內、即贈珊瑚耳環一對，消費10000元以內、即贈珊瑚項鏈一條，消費10000以上，即贈新京報季度訂報卡一張)；

七、母親節當天，消費即送康乃馨一枝。

同時，“天下黃金“承諾：10天內(無損)無條件退換貨。

多彩時尚價位親民華碩A43E搶眼校園

明媚五月，滿眼的含苞新綠，處處洋溢著春的氣息。漫步校園，制服風格的高腰外套若再搭上一款色彩靚麗的筆記本電腦，相信定會讓你搶眼之極。華碩A43E筆記本，以雅痛藍、獵艷紅、叛逆桃的炫彩外觀，融入英特爾Sm]dy bridge平臺B815處理核心、在3D性能方而遠超八門獨立顯卡的核芯顯卡、奧特藍星高品質揚聲器和Sonic Focus音效軟件所組合的專業音效系統。若再加上其平易近人的親民價位，開眷極具靚麗特質的全能選擇還能有其它選擇嗎?

多彩外觀時尚搶眼

在這個溫暖季節，充滿靚麗特質的華碩A43E機型，在外觀上為學生朋友準備了紅、藍、粉的多種配色方案選擇。永遠富有激情和魅力的獵艷紅、為人謙虛謹慎的雅痞藍、性格溫柔且愛幻想的叛逆桃，這么多色彩的個性搭配讓你無論何時部能更添無限活力。

此外，華碩A43E遵循纖細輕薄的設計方向，相比普通14英寸機種中規中矩的沉穩敦實，塑造出足足薄了15％的動人線條。符合人體工程學的下沉式轉軸設計，為用戶提供更舒適的屏幕角度，也讓側身更為優美。覆蓋整個掌托部分的金屬拉絲設計，使整機看起來更富質感與品位。

強勁核心出色表現

外觀的靚麗多彩只是表象，應用i可程的非凡體驗，才足華碩A43E筆記本的真正內涵所在。該機搭載的高效Intel賽揚雙核B815處理器，可以輕松應對多任務并行的挑戰。尤其是其無縫融八的Intel HD graohic顯卡，擁有在3D性能方面超過入門獨立昂卡，多媒體處理性能更是大幅提升的優異表現。讓用戶能夠獲得完美的視覺體驗。

同時，華碩A43E為了帶給用戶更為精準、便捷和清囊的操控體驗，該機還特別裝備了獲得2010年德國iF金獎的分島式鍵盤(視出貨機型而定)，以廈基于華碩PMm-Proof智能防誤觸技術的觸控板，在大大提高操控舒適度的同時，還可使用戶的指尖操控更加精準，告別誤觸煩惱。并且配合其裝載的華碩獨家Iee Cool散熱解決方案，即使長時間工作娛樂，電嚙也可保持清爽快速。

立體音效時刻動聽

校園生活，看電影已經成了很多學生族酷愛的娛樂方式之一。針對不同用戶的影音需求，華碩A43E機型搭配的奧特藍星高品質揚聲器與華碩獨家Sonic Focus音效軟件，能夠高保真演奏各種音質音色，通過還原原聲源的立體分布，打造全方位立體聲的逼真音效。讓你無論是游戲還是看片，都能帶來足夠的影音震撼。

多種色彩的個性搭配，高效強勁的主流配置，暢快用本的舒心享受，這就是華碩A43E筆記本的搶眼表現。目前，這款A43E機型在全國各尢城市的國美、蘇寧均何銷售，想在春暖花開之際擁有一款屬于自己犒效多彩本，那可就要趕快行動嘍!

春游秦皇島相約爛漫時——秦皇國際大酒店邀您共享春之禮遇

秦皇國際大灑店是由秦皇島需累集團傾力打造、首旅集團旗下北京貴賓樓飯店經營管理的一家濱海豪華五星級涉外飯店。

下面請跟隨秦皇國際大酒店的腳步，一同踏上賞春之行吧!

第一天：傍晚到達，欣賞海上夕照。

1.在酒店三層和風餐廳，享受鐵板燒。

2.在媸樂會所，開不暢飲，盡情高歌。

3.客房，帶記憶床墊，令您很快進入夢鄉。

第二天：觀賞海邊日出及海鳥。讓您輕松、愉快一整天。

1.上午驅車或乘車到山海關，感受磅礴大氣的古長城。

2.晚上回到酒店，晚飯后，可到酒店私亨影音室，看時下大片。

第三天：可到祖山去看一看。

1.下午可以體驗在觀海游泳池里暢游。

2.晚餐一定要品嘗一下正宗的淮揚菜呦。

2012年是中俄旅游年，秦皇島市首次舉辦“中俄旅游交易會”，展會地點就設在秦皇國際大酒店國際會議中心，屆時中國國家旅游局及相關領導、俄歲斯旅游局官員及其20個城市旅游商等近300人齊聚秦皇國際大灑店，共同打造中俄旅游盛會。

2012世界女子拳擊錦標賽暨倫敦奧運會女子拳擊資格賽，也將于5月初拉開帷幕，秦皇國際大酒店成為官方指定的下榻飯店。這是一場被譽為女子拳擊運動高水平、高規格的賽事，世界各國女子拳擊選手相約秦生島，爭奪倫敦奧運會的入場券。

秦皇島秦皇國際大酒店

地址，秦皇島海港區文濤路2號

熱線電話：0335-8368888

省略

東方衛視攜手風行網推《心術》臺網一家將出組合拳

《心術》于5月3日正式登陸東方衛視，5月4日零點風行網也進行全網首播。《心術》改編自當紅編劇六六的作品，由實力導演楊陽執導。有熒屏“金三角”之稱的張嘉譯、海清、昊秀波在該劇中再度聚首，從醫生角度出發，真實還原了當前醫護人員的生活和工作狀態。

作為國內醫療大劇，《心術》題材直指當下敏感的醫患關系，通過大量真實案例所構成的劇情更貼近觀眾生活牽動人心。

吳秀波在《心術》中飾演醫術精湛、性格鮮明的醫界才俊嚳思邈，頗受女性青睞，過了一把“檗驁公子哥”的癮；張嘉譯飾演的劉晨曦則是整個醫療團隊的老大哥，以“仁心仁術”受到同行和患者的歡迎，同時他也是一名慈父，女兒因腎衰竭急需找到合適腎源做移植手術。面對多次因職位之便而唾手可得的換腎機會，劉晨曦陷入了職業道德約束與救女心切的選擇困境。海清此次在劇中飾演伶牙俐齒、仗義執言的美小護，與吳秀渡如小夫妻般的斗嘴，妙趣橫生。風行網認為，雖然該劇還沒有正式播出，但是僅僅從片花就可以看到該劇不做高大全，更真實。

《心術》劇本以六六自己“臥底”醫院大半年的親身經歷寫成，而劇中多位主要演員也都曾身赴醫院“體驗實習”。片中大到急救和大型手術，小到打針、換藥、包扎的每個細節都嚴格依照專業手法來演繹，堪稱“最專業的醫療劇”。

東方衛視與風行網此次將深度攜手，共推該劇。借這部高人氣劇作的上映，風行網也已專門開設了“醫療劇集專區”，并收錄了多部涉及醫療題材的連續劇。讓廣大網民觀眾在觀看《心術》之余也可以通過這些劇集更深入地了解醫生這個職業。并會根據每日劇情為觀眾奉獻獨家劇情解析，讓你一邊看劇，一邊吐槽，真正實現24小時不間斷看劇、聊劇。

低功耗低輻射+觸摸屏!華碩一體機ET1611PUT上市

一體機憑借時尚的外觀和體積超小的機身，尤其是具備觸摸屏幕功能的一體機使得電腦操作更加簡單，不管是老人小孩都可以很快是上手。華碩最近上市了一款性價比超高的一體機一ETl611PUT，它采用更加節能的處理器凌動D425，支持觸控，LED背光顯示屏，輻射低，非常適合家里有媽媽孩子老人的家庭使用。

我們可以發現這款一體機采用的是Atom也就是凌動處理器，這個處理器被廣泛運用在上網本、MID等產品中，Atom的最大優勢就是節能低溫低功耗，其它配置上IGB內存、250GB硬盤、30萬像素攝像頭、高品質麥克風都可以滿足一般的娛樂需求，華碩一體機ETl611PUT接口資源非常豐富，除了USB2，0接口之外，還配備了COM接口及VGA輸出接口，可輕松連接其他裝置。

篇6

天降奇災 樸實老母突患重癥

鄧明建是四川省閬中金子村人，家境貧寒，世代靠種田為生。鄧家姐弟四人，上有兩個姐姐，下有一個弟弟，鄧明建排行第三，是長子。因家貧交不起學費，姐弟四人先后被迫輟學，在家務農。鄧明建從小就特別懂事又聰明能干，張羅家務，照顧弟弟，深受鄧母喜愛。

后來，領居給鄧明建說了一門親事，姑娘是鄰村的華素英。長子結婚，依農村風俗，是家里的大事，鄧家在婚前幾個月就開始忙碌籌備了，一家人沉浸在幸福、甜蜜中。然而，天有不測風云，就在鄧明建結婚當天，一向身體強健的鄧母，卻因為操勞過度，突然中風、暈倒在地。在家人的護送中，鄧母入院搶救。誰也沒有想到，鄧母這一次暈倒，竟落下半身癱瘓的病根，開始了18年飽受病痛煎熬的生活。

大愛無疆孝子侍母無怨無悔

鄧母生病以后，每個月都要花費500元以上的醫藥費，這個原本貧困的農村家庭生活更加捉襟見肘。當時，鄧明建兩個姐姐早已出嫁，弟弟尚未成家，按照農村規矩他無疑要挑起贍養母親的重擔。鄧明建負責給母親洗衣服、喂飯、洗澡、翻身，甚至上廁所也必須要鄧明建背著去，鄧明建成了鄉里遠近聞名的孝子。開始，母親是全癱，吃喝拉撒都要人照顧，后經過治療半邊身子恢復了知覺，只有右半身不遂，靠拄著拐杖還能走路。為了改善家庭收入，鄧妻華素英1996年到廣州番禺打工。鄧明建留在家中，一邊干農活一邊照顧母親并撫養年幼的兒子。

鄧父生性懦弱，每日早出晚歸種田干農活，家里大大小小的事情都是母親李術蘭操持。鄧母一直是家里的主心骨，性格強勢，甚至是霸道，家庭一切大小事情都必須聽她的，否則，就是罵不絕口，有時甚至動手打人，連鄧父親也不敢說半個“不”字。鄧母偏癱后，又患類風濕多年，手、腿疼痛，手指、腳趾變形，加上缺鈣引起抽筋，病痛更使她原本暴躁的脾氣變本加厲，動不動就罵人，母女關系緊張，姐姐們甚至平日很少回娘家。因婆媳關系不合，鄧明建的弟弟與第一任妻子離婚后，不得已入贅別家。鄧母常跟家人和鄰居說自己很遭罪，不想成為家人的負累，希望以死解脫。鄧父去世前，有一次鄧母病痛得厲害，叫他去買農藥。鄧父不肯去，鄧母就生氣地拿棍子砸過去。鄧家人為了防止她尋死，還偷偷把家里的農藥藏起來，并囑咐附近的商店不要賣給母親農藥。

2000年初，鄧妻一場大病動手術，花掉不少錢，加上兒子讀書花費，鄧妻每月幾百塊的收入實在無法負擔兒子的學費和母親的藥費。于是，鄧明建不得已來到廣州打工，補貼家用。自此，照顧母親起居的任務交給父親，鄧明建每月往回寄500塊錢，維系著父母和兒子的溫飽。

2010年，鄧父的去世給了這個家庭當頭一擊。母親何去何從，成為擺在鄧明建心頭的一大難題，他向姐姐和弟弟提議，可否繼續按月往家寄錢，由他們輪流照顧。可他們最后都拒絕了這個提議，無需給出理由。這在外人聽上去也許有些無情，但鄧明建并沒有半點怨言：“他們也都有自己的家，這么做也是沒辦法。”鎮上雖然有家簡陋的養老院，可顯然他們不會接收母親這樣臥床不能自理的老人，況且有子女的家庭把老人送到養老院，是個抬不起頭來的丟人之舉。可如果不再去打工，留在家里照顧母親，不僅沒有收入，也無法預期未來。無奈，料理完父親的后事，鄧明建決定把母親帶到廣州。

迫于生計 背母千里外出打工

2010年5月份的一天，在四川閬中開往廣州番禺悶熱的大巴上，坐滿了奔赴異鄉的打工者。鄧明建背著七十多歲的母親上車后，一會兒送面包，一會遞礦泉水，不時用手扶一扶塞在老人背后當靠墊的包裹，以便老人更舒服一點。每到途中休息，他都會把母親背下車，或站一會兒透透氣，或扶她上個廁所。這時，人們才發現，老太太原是半身不遂，只有一只手能動。40多個小時的車程，1700多公里路程，經歷了白天、黑夜，暈車、嘔吐，疲憊不堪的母子才到達番禺。但是來到番禺一年，鄧母似乎難以適應嶺南濕熱的氣候，老人身體每況愈下。一日三餐、梳頭、洗澡、洗衣服、剪指甲全是兒子打理。鞋廠工友都知道，他從不打牌、喝酒，一下班就跑回家給老母做飯。沉疴在身的媽媽還全身抽筋，半夜里經常疼醒，鄧明建就起床來幫助按摩。

在廣州的生活，除了身體上的病痛外，對鄧母更大的挑戰還有陌生的環境。她聽不懂當地人說話，行動不便也沒法去廣場上找四川老鄉聊天。“她常說一個人苦悶，連個說話的人都沒有，來到城里才知道兒子和兒媳上班這么累，經常加班。”南浦村的租客還記得這位性格剛烈的老太太，趁著兒子上班后，有時會拄著拐杖到門口撿幾個空飲料瓶。多年的悉心照料下，母親在拐杖的幫助下也能挪動幾步，有那么一段時間，家里甚至出現了難得的輕松氣氛，鄧明建甚至還招呼在廣州打工的親友為母親慶祝了73歲壽辰。

一念之差 忍痛成全助母解脫

就在鄧母病情出現好轉跡象之時，意外又發生了。2011年5月初，連續兩次摔倒，讓鄧母病情急劇惡化，臥床不起，情緒低落，疼痛加劇。病磨人心，鄧母于是三番五次要求鄧明建買農藥給她，以求解脫，都被鄧明建拒絕或買來營養快線之類的飲料哄騙老人。

2011年5月16日是母親節的前一天，這一天早上鄧明建像以往那樣喂母親吃了稀飯后準備去上班，可母親不讓去，非要他在家陪著。鄧明建答應了，他去廠里請了假趕緊又回到家。母親抓著他，幾乎是哀求他去幫忙買瓶農藥回來，鄧明建心里明白臥床近20年的母親是下定決心要自己結束病痛，最近連續摔的兩跤，使母親的身體和情緒差到極點。鄧明建后來猶豫著答應了，他騎自行車到3公里外的供銷社，問售貨員什么農藥殺蟲最厲害。售貨員推薦了兩種，并說勾兌起來效果最好。鄧明建花了29塊錢買下了這兩瓶農藥，回到家，他在母親的要求下，擰開蓋子勾兌在一起，遞給了母親。母親仰頭喝下四五口，躺下就睡了過去。鄧明建把藥瓶子扔到門口的垃圾桶，然后開始準備張羅母親的后事。

母親死后，鄧明建委托副廠長劉建明幫忙打電話到殯儀館咨詢辦理火化手續事宜，聲稱母親李術蘭自然死亡，要求火化。當被告知需要廣州公安機關出具死亡證明后，于是撥打110報警稱母親自然死亡，請警察過來檢查并出具死亡證明，警察到后，發現李術蘭死因可疑，法醫初步尸檢認為，李術蘭系有機磷中毒死亡。經現場勘查及初步偵查，發現死者兒子、現場的唯一知情人鄧明建形跡可疑，決定帶他回派出所調查。

與其他刑事案件犯罪嫌疑人不同的是，鄧明建一進派出所，就竹筒倒豆子一樣交代了犯罪經過，使該案大白于天下，也讓鄧明建從此開始了漫長的看守所生活。

2011年12月26日，廣州市番禺區人民檢察院以鄧明建涉嫌故意殺人罪，向番禺區法院提起公訴。法院經審理認為，鄧明建在母親不堪忍受長期病痛折磨的情況下，購買農藥勾兌后遞給母親服用，因沒有極力勸阻而非法剝奪了他人性命故犯法。但考慮其曾近20年毫無怨言照顧母親，應與一般“故意殺人罪”相區別， 遂作出判三年緩期四年的量刑判決。鄧明建當庭表示服從判決沒有異議。

眾說紛紜 何以避免悲劇重演

近年來，因“安樂死”而引發的訴訟在全國各地頻頻發生，如湖北“買藥殺妻案”、深圳“拔管殺妻案”。此類案件中，司法實踐還沒有一個統一的裁判標準，“安樂死”實施者有的被無罪釋放，有的則成了階下囚。“鄧明建弒母案”再次引起了社會各界對“安樂死”這一話題的熱議。

“生命權是公民一項最基本的權利，任何人未經過法律許可，均不得非法剝奪他人的生命。鄧明建幫助母親購買、喂服農藥，致其母親死亡的行為符合刑法上規定的故意殺人罪的構成要件。”對于鄧明建案，廣州市社科院研究員彭澎認為，即便是認可安樂死的國家，也絕不可能是由個人來執行，它必須要有非常專業的手段和合法程度來處理。

廣州市檢察院檢察官楊斌指出，從法律層面而言，鄧明建的行為當然已構成故意殺人罪，但從善良大眾的情感出發，鄧明建照顧病重癱瘓的母親近20年，在長期的精神和經濟壓力之下，一時沖動為求解脫做出弒母之舉，其罪雖不可恕，但其情可憫。

對于鄧明建案引發的熱議，歸咎到根源還是我國對“安樂死”的立法問題。是否需要立法一直存在著很大的爭議：如“生命權的歸屬”問題；“安樂死”和借安樂死實施謀殺的界定問題；無意識狀態下如何判斷安樂死為個人意愿；以貧困等理由實施安樂死是否人道；安樂死過程的技術操作如何才算科學；目前無法救治的頑癥未來會否有救治的可能等等。

目前，世界上對“安樂死”已經給予立法的國家不占少數：日本是最早通過法院判例有條件認可安樂死的國家，1962年，日本名古屋高級法院通過判例形式列舉了合法安樂死的六大要件；美國俄勒岡州于1994年頒布了《尊嚴死亡法》，該法案允許醫生在有限制的條件下幫助臨終患者自殺。在華盛頓州，患不治之癥的病人如果剩下的時間不到6個月，就可以要求醫生對病人實施安樂死；荷蘭在2001年通過了關于如何實施“安樂死”的相關立法，成為世界上第一個把安樂死合法化的國家；比利時在2002年通過一項法案，允許醫生在特殊情況下對病人實行安樂死，成為第二個安樂死合法化的國家；此后，瑞士、盧森堡、法國、英國、意大利、韓國等國家都有相應的允許“安樂死”法院判例。

“有必要盡快啟動安樂死立法，通過法律規范‘安樂死’的實施。”廣東律師協會刑事委員會主任楊愛斌律師認為，只有立法規范安樂死，才能真正保護公民的人身權利不受侵犯，只有當安樂死立法后，才可在法律準繩和嚴格規定基礎上加強對實際操作的管理。

也有學者表達了自己的擔憂，認為：“‘安樂死’是從北歐等地發端的，但中國人口眾多，與那些國家有很大不同。中國人口眾多，如果在中國允許‘安樂死’，可能會引發很多社會問題。”因此，我國把“安樂死”列上議事日程還需要一段不短的時間，對此要非常審慎。條件成熟的時候，可以先慎重地進行嘗試，然后循序漸進。

篇7

德國的幼兒園實行的是混齡制，早上沒有時間限制，孩子們只要在九點半以前到齊就行，有的孩子來了開始吃東西，喝水，有的孩子要抱著娃娃玩一會兒，有的孩子開始修建積木，隨便你做什么，老師都不會干涉。十點半的時候，老師會敲一下鈴鐺，孩子們開始圍坐在一起，說話，講故事，分成幾個小組，做手工或畫圖，或者由老師為孩子們讀書。這過程中，孩子也仍舊可以自由活動。

德國幼教工作者認為：對孩子們來講最重要的是玩，通過玩來教他們；老師只是一個觀察者、幫助者，要充分發揮孩子們的天性。這一點在德國幼兒園的實踐中表現得尤為徹底。德國幼教界很重視孩子獨立性以及社會適應能力的培養，他們的培養方式就是玩。

很多幼兒園的老師并不主張家長在孩子的幼兒園時代，就給孩子開始學習寫字或者算算術，他們認為這樣會破壞孩子對學校的新鮮感，并且造成對學習的厭倦，所以幼兒園不能給孩子作業和讀寫任務。

他們認為并且強調對孩子進行下面兩個方面的基礎教育更為重要，而且實用：

1 事實與環境教育

這是一個喚起孩子對環境保護的初步意識的教育：通過觀察周圍環境，訪問不同的機構，增強孩子對身處的這個世界的認識，增加對周圍環境的興趣，直觀地體驗自然過程。通過各種方式讓孩子接觸現實與自然，是促進孩子將來成為環境保護的主力軍的前提條件，如讓孩子認識能量與水的意義，避免制造多余垃圾的意義，甚至會讓孩子直接參與分揀垃圾等。

三年的幼兒園生活中，孩子們參觀了警察局，去觀察警察的工作，學習如何報警、如何處理遇到壞人的情形，真切地了解了警察是用來做什么的；

參觀了消防警察局，跟消防警察們一起學習滅火知識，了解了躲避火災的常識；

參觀了郵局，看看一封信是如何從家里到郵局，又從郵局被分門別類地投遞到收信人手里；

參觀了市政府，認識了市長，看看這個為他們服務的市長是什么樣子的，他的日常工作是什么；

參觀了教堂，在莊嚴的氛圍中唱贊頌詩，感謝天主給他們的好日子；

參觀了自由市場，拿著錢，學習怎樣買東西，每周都要跟老師去超市買東西，學習付錢，選擇貨物，也了解了自由市場跟整齊劃一的超市的不同；

參觀了花圃，興趣濃厚地參與了植物的種植，學習分辨不同種類花花草草；

參觀了圖書館，學會了如何借書，還書；

去看了戲劇、馬戲、兒童歌劇和魔術；

去坐了有軌電車，學會記住自己回家的路線；

櫻桃時節，孩子們去采摘櫻桃；

南瓜時節，孩子們跟老師們一起做南瓜湯；

狂歡節他們穿上好玩的衣服，扮成自己喜歡的角色；

萬圣節要做鬼臉，當僵尸，去街上嚇唬別人；

圣誕節等著圣誕老人的禮物；

圣馬丁節要跟老師一起糊紙燈，紀念這位騎士圣人；

復活節要做彩蛋，等待復活節兔子帶來的驚喜；

新年要給家人們制作賀卡問候親友；

母親節、父親節，要制作卡片慰問自己的爸爸媽媽……

還有好多好多的傳統節日，孩子們忙忙碌碌，幾乎周周有活動，月月有節日，忙忙碌碌中，孩子一天天長大了……

2 實際生活與家政教育

幼兒園老師會設計有意義的情境，給孩子體會并實踐，形成集體生活中必須具備的技能：自己穿脫衣服，熟悉使用各種日常用品，了解每年的重要事件，掌握家務勞動技能（整理房間、洗衣、做飯等），熟悉交通規則，掌握一些家用電器（如收錄機、煎烤箱等）的使用方法，對緊急情況作出反應……幼兒園會給孩子創設機會，讓孩子進行模擬練習。

為使孩子能夠自由自主地活動，無論在哪個州，無論是大城市還是小山村里，德國的每個幼兒園幾乎都會為孩子們專門設立一個大型的活動室，里面布置成各種各樣的“興趣角”，如廚房角、建筑角、圖書角、生物角等等，孩子在興趣角可以獨自活動，有的孩子動手能力很強，可以獨自用積木搭出一條高速公路，孩子們也可以自由結伴活動，幾個孩子合作用拼板拼出一個復雜的圖形。

德國絕大多數幼兒園除了簡單的幾件樂器外，大都沒有鋼琴這樣的復雜樂器，老師們教孩子唱歌的時候，喜歡用手打拍子，或者輕輕敲擊桌椅，他們認為這樣做可以使兒童全神貫注學習內蘊深長的歌詞，而不會被樂器彈奏出的樂曲分散了注意力。在小學，每個教室也會修建一個安靜的角落，供孩子們獨自靜坐或者思考。

幼兒園的桌椅板凳都是木制的，因為環保又安全。剛入學的孩子們允許把自己的玩具和家里常用的被褥帶在身邊，以分散幼小的孩子離開母親的焦慮。對于新入園的孩子，幼兒園允許其家長陪同學習，只要家長愿意，可以一起參加幼兒園各種活動。

每個學前班的孩子要“搭檔”一個新來的更小的孩子，做他們的伙伴，負責帶領他們上廁所、玩耍，這樣一方面可以訓練大孩子的負責精神，另一方面也會使小的孩子更有安全感。

老師們平時不能批評和呵斥孩子，說話時要求蹲下來，平視孩子的目光，必要時要把孩子抱在膝蓋上，給予安慰。只要孩子做到了，都會得到老師適當的鼓勵和表揚。在這樣的氛圍下，孩子們被鼓勵著大膽發表自己的言論和看法，自由自在，無拘無束。

我女兒在北京讀小學的一年里，我也曾把兒子送到國內幼兒園一年，費用不菲，硬件條件的確不錯，室內外布置非常豪華，書本都是美國原裝進口的，但幼兒園里聽不到孩子們嘻嘻哈哈的玩笑聲，傳出來的都是朗朗的讀書聲，孩子們被要求學習英語、數學、拼音和漢字，一天里有太多的東西要學習，太少的時間來玩耍。孩子們接觸不到泥土，也接觸不到樹木，更沒有機會去觀察小動物的生活方式，幾乎不接觸自然，生活在完全封閉式的環境里。

我非常希望，國內的幼教工作者們能夠以孩子的需求為教育基礎，把幼兒園辦成一個小孩童自由玩耍的地方，而不是學校，一定要把學校和幼兒園區分開來，說到底，幼兒園應該是孩子們快樂玩耍的地方，過早地開始學習，取代學校的功能，孩子們的童年就被過早地剝奪了。如果幼兒園取代了學校的功能，或者把學校的功能早早地下放到了幼兒園，那我們的兒童可就真的太可憐了，在他們人生的最開始，就被套上了枷鎖，這漫長的一生中，孩子們在哪個階段還能再擁有快樂時光呢？

篇8

關鍵詞：小學；數學；學習方法

小學數學教學與學習是師生雙方交互作用的過程，教給學生學習方法，即“授之以漁，而不是授之以魚”，在小學教學中就顯得尤為重要，讓學生學會學習數學的方法，是激發學生數學學習興趣的前提，是優化數學課堂教學的關鍵，也是提高學生數學成績的有效途徑。

1掌握課堂學習方法，提高學習效果

課堂學習是小學數學學習過程中最基本、最重要的環節。數學課堂學習中，學生要堅持做到“五到”：耳到、眼到、口到、心到、手到，方能把握課堂學習機會，提高課堂學習效果。耳到。就是要求學生要認真聽講，即在聽課的過程中，既要注意傾聽老師所講的知識重、難點，又要善于傾聽同學回答問題的內容，特別要認真聽自己在預習過程未看懂的問題，也就是學生批注的知識疑點。眼到。老師講課除了聲音之外，經常還通過表情和手勢向學生傳達一些訊息，學生要善于看老師的演示實驗、幻燈片和板書的內容，還要看老師要求看的課本內容，把書上知識與老師課堂講的知識聯系起來。口到。學會提問時學好數學必須的手段，學生應該將自己預習時沒有掌握的、課堂上新生的疑問，全部歸納出來，在課堂上直接請教老師或同學，直到融會貫通。心到。善于思考是學好數學的重要保證，課堂上要認真思考，積極主動地思考，理解課堂的新知識。數學課堂學習有時要求掌握例題的解法，有時要求學會運用公式，學生必須靈活使用。

2借用學生熟悉的自然現象，結合生活經驗學習數學

在教學“可能性”一課時，先讓學生觀看一段動畫，觀看自然現象的天氣狀況，然后老師體出問題：“天陰了，接下來可能會發生什么事情呢？”學生就會很自覺地聯系他們已有的經驗，回答這個問題。學生說：“可能會下雨。”“可能會打雷、電閃。”“可能會刮風。”……老師接著說“在我們身邊還有哪些事情可能會發生？哪些事情根本不可能發生？哪些事情發生的可能性很大呢？”通過這一創設情境的導人，使學生對“可能性”這一含義有了初步的感覺。在教“元角分的認識”一課中，我首先創設了這樣一個情境：母親節快到了，小明想給媽媽買一件禮物，就把自己攢的1角硬幣都拿出來，一數有30個，拿著這么多硬幣不方便，于是小明就找隔壁的老爺爺來幫忙想辦法，老爺爺說這好辦，收了小明的30個1角硬幣，又給了小明3張1元錢．小明有點不高興，覺得有點吃虧。然后讓學生分析，小明是否應該不高興呢？最終得出正確的元角分概念，這樣教學，讓學生感到數學中的知識有的是我們在生活實際中已經會的，可以運用經驗，通過刨設活動，把經驗提煉為數學，充實和改善自己的認知結構。

3激發興趣，創設輕松的學習環境

教育是引導學生學習的主體，要激發學生的學習興趣，關鍵在于老師。怎樣才能做好這一點呢？常言道：“親其師而信其道。”但是要想讓學生親其師，教師本身首先要管其生，想方設法讓學生親近你，而不能讓學生“敬而遠之”。大體來看，學生喜歡哪一位老師，同時也就喜歡這位老師所教的那門功課。學生在一個和藹可親的老師面前，在愉快、輕松的氣氛中學習，對其所教的學科能不感興趣嗎？首先我在課堂教學中對他降低要求逐步提高的方式，并采用適合他的學習方法去指導他，每到課余時間，主動找他談心、了解、摸索他的心里，掌握他在數學上還存在哪些問題，以便及時的加以解決，給他一個輕松、愉快的心情，減少心理壓力。與此同時，與其家長取得聯系，要求家長此時此刻更要關心他、愛護他、鼓勵他，在同學中建立一幫一活動，同學的幫助溫暖了他的心，使他自己也不斷增強自信心和勇氣感，這樣逐步由害怕數學，慢慢變成喜歡數學。

4家校共教，提高家長的教育合作意識

很多家長的教育觀念不正確，他們送子女讀書，誠然是希望他們能有一個好的未來，但他們卻沒能在孩子的學習中起到實質上的促進作用。他們把孩子送到學校便完全交付給學校與老師，孩子學習好，他們無話可說，可要是成績差，他們不是幫孩子找原因想辦法，而是輕則罵，重則打，全然不顧幼小的心靈是否受到傷害。孩子常常感到無助，于是便破罐子破摔，從而更加厭惡學習。數學的學習相對于其他科目來說，是比較難的，要想提高教學質量，應對家長進行一些實質性的培訓，鼓勵他們轉變教育觀念，為孩子的將來主動參與學習，給孩子創造一個良好的學習氛圍，增加一股必要的輔導力量。在這樣的家校共教的氛圍中，才能有助于學生提升學習的自信心，鼓勵學生學好數學。作為一名人民教師，不僅僅是完成基本的教育教學任務，更要對學生負責，在小學數學課堂教學中，教師要把促進學生主動學習，主動發展放在首位，善于激發學生主動參與的欲望，創造主動參與的條件，培養主動參與的積極性，讓學生愛學、會學、能學，培養出具有創新意識的一代新人。

作者:李連娜 單位:河北省保定市蓮池區百樓鄉太保營小學

參考文獻:

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［5］歐小明．淺談小學數學學法指導［A］．中國教育學術論壇（第二卷）［C］．2006．

［6］杜安祥．淺談小學數學學習習慣的培養［A］．2012年3月現代教育教學探索學術交流會論文集［C］．2012．

篇9

有人說：青春會逝去、愛情會枯萎、友誼會凋零、母愛永遠常青。是的，母愛是一片陽光，照耀人生的每一個角落；母親是最疼我們的那個人，無論走到天涯海角，永遠把我們牽掛，關于母愛，似乎千言萬語不能言及萬一，又似乎無須贅述。

但是，我們注意到：一個家庭往往有不只一位身份各異的母親，或者數位母親因為婚姻或親屬關系交織在一起，當來自不同方向的母愛匯合碰撞會有什么樣的結果呢？

隔代教育心有千結

講述人：黎艷 36歲

我懷孕的時候已經31歲了，媽媽擔心高齡孕婦會有危險，執意要來照顧我，每天城東城西來回奔波。不忍老人家太辛苦，再加上我跟先生工作都比較忙，將來照顧孩子肯定是心有余而力不足，所以商量之后我們和父母各自賣掉了自家的兩居室，換了一套三室兩廳的大房子，過起了三代同堂的生活。

因為工作關系，我只休了3個月的產假就回去上班了，鵬鵬由媽媽照顧。開始我還慶幸自己有了媽媽的幫助能夠事業家庭兩不誤，后來我發現，事情遠不是我想的那么樂觀。

就拿最基礎的吃飯來說吧，鵬鵬滿屋亂躥，媽媽端著碗跟在屁股后面，一頓飯吃一兩個小時是常事；而且嘴極刁，魚不吃、肉不吃、芹菜不吃、青椒不吃……兩歲以后，迷上了白糖，哪怕吃米飯，也要拌勺糖在里面，連聞所未聞的糖餃子都創造出來了。醫生說，吃糖多的孩子血糖濃度高，沒有饑餓感，容易發育不好、營養不良。

有幾次，我想扳扳他的臭毛病，飯擺在桌上只叫兩遍，他不來就撤下去，正餐過后，絕不給零食。小孩子餓幾頓出不了問題，餓急了什么都吃，挑食追喂的習慣不愁改不過來。但媽媽堅持不住，少吃一頓就跟天要塌下來一樣，鵬鵬一喊餓，她就受不了了，趁我不注意偷偷塞點吃的給他，結果當然功虧一簣。

今年鵬鵬入學，媽媽天天接送，書包、小水壺全在自己身上背著，鵬鵬甩著手跟在旁邊。回到家做作業，媽媽就糊在鵬鵬身后，一道題一道題地看，稍微難一點就嘟囔：“現在的老師真是！這么難的題五六歲的孩子怎么可能會做，姥姥給你提示一下。”有時候“提示”得不過癮，干脆越俎代庖，模仿孩子的筆跡寫上。

班主任開家長會時對我說，鵬鵬學習缺乏主動性，不愛動腦筋，我心想：天天有人給現成的，動什么腦筋啊。

道理給媽媽講過N多次，好幾次我都急了，明天她還那樣。想到孩子成長過程的不可逆性，我心急如焚，有時候甚至會生出一絲怨恨。我對媽媽，再也無法像從前那樣尊敬愛戴了。

專家分析：隨著中國逐步進入老齡化社會，越來越多的孩子接受隔代教育，類似的情景劇，每天都在不同家庭上演，由隔代教育產生的家庭矛盾，也成為當下不少家庭的主要矛盾之一。

大多數專家認為“隔代教育”弊大于利。誠然，上輩媽媽擁有豐富的生活閱歷和人生感悟，也有過教育小孩的經驗。但是，她們的價值觀念、生活方式、知識結構、教育方式與現代教育模式等總會存在著一定的距離。而“隔輩親”使老人多對孫兒輩呵護備至，甚至過分溺愛，容易養成小孩嬌生慣養、意志薄弱、依賴性強的缺點。老年人的年齡特點決定他們處事待人、探索新鮮事物都缺少了積極主動性，直接影響下一代的性格形成，使幼兒老年化。

對策：在處理孩子問題上，要理性分析正確對待，當矛盾發生時，耐心講出自己的科學道理讓對方信服，要知道教育尚未成形的孩子都不可能一蹴而就，何況是改變老年人秉承了大半輩子觀念。作為女兒，既要把自己從這種焦慮的狀態下釋放出來，用時間和愛創造和諧溫馨的教育氛圍，同時還要明白自己是孩子的父母，在教育孩子的問題上擁有決定權，只要講話的時候注意方式語氣，母親就能夠理解，因為天下母親都有一顆柔軟而真誠的愛子之心。

休想欺負我的孩子

講述人：江曼 25歲

我記得有人講過一個故事，說兩個婦人聊起兒女婚事，其中一個婦人眉開眼笑地說：“我女兒有福，嫁了一個特別會疼人的丈夫，天天穿得漂漂亮亮的什么活都不用干。”另一個婦人則憂愁地說：“我兒子真倒霉，娶了個媳婦只知道臭美，又饞又懶什么活都不干。”初看覺得這事挺有意思，同一件事情站在不同的角度看竟然會產生這么大的偏差，但是，當這事落在自己家并引起軒然大波時，就沒那么有意思了。

我跟徐強年初才結婚，新婚生活很幸福，徐強什么都舍不得讓（其實他就是舍得我也不會干），家務活他全包了，我只要在做飯的時候從后面抱著他的腰夸獎他、在洗衣服時玩著盆里的洗衣粉泡泡陪他就好了，他干得美滋滋的。

好日子沒過多久，他媽媽來了，我們的甜蜜生活戛然而止。頭一天早上，婆婆看到徐強一大早起床煎雞蛋、熱牛奶，眼珠子差點掉出來；下午下班后，徐強外衣一甩，挽起袖子又進了廚房，煎、炒、烹、炸一頓忙乎，婆婆已經面沉似水；晚上，徐強用料理機把香蕉、牛奶、蜂蜜打成一小碗遞給我：“媽，你也和曼曼一塊做個面膜吧，美白保濕，效果不錯的。”

婆婆再也忍不住了，顧不得我在旁邊，痛心疾首地說：“強強，你什么時候學會做這些的？從小，媽連塊手帕都舍不得讓你洗，一心一意供你上學。人人都說我有福氣，生了個博士兒子，看你現在，整個一家庭婦男！”

徐強毫不在意地說：“媽，博士家里也有家務啊，曼曼不會做，我來就好了。”“那不行，男人是干大事的，家務事理當由女人多分擔些，曼曼不會做我來教她，一直教到她學會我再走。”

第二天早上，婆婆6點就在門外喊我起床，我只好爬起來“學藝”。

晚上回來，婆婆已經寫好晚餐菜譜正式開課，居然還淘回一塊洗衣板要教我洗衣服。瘋了，簡直瘋了，我的手獲過手模大賽二等獎，豈能這么糟蹋。

聽了我的抱怨，媽媽當天就殺了過來，面無表情地對婆婆說：“親家，我閨女從小讓我慣壞了，啥也不會干，你有什么活吩咐我好了。再說，我閨女這么漂亮，嫁給誰都得當少奶奶，可不是給人當粗使丫頭的。”

婆婆掛不住了：“居家過日子，光好看有什么用？你閨女不是粗使丫頭，我兒子堂堂一個博士，就得當保姆了？”……

吵到后來，兩媽一跺腳：“我不走了！看誰敢使喚我閨女（兒子）！”

這日子算是亂套了，她倆較著勁，整個家就像一個地雷陣，不知哪會兒就炸。

都說有媽的孩子像塊寶，可我們這兩塊夾在兩位媽媽中間的寶，反倒連墻頭草都不敢做，戰戰兢兢、疲憊不堪。

專家點評：母愛有時會有點霸道和自私，這無可厚非，但有一件事媽媽們一定要明白，兒媳女婿去你家時，他是客人；你去閨女兒子家時，你是客人，你們家的規矩是你定，他們怎么過自然也是他們自己的事。

家里這點活，說多真不少，說少還就是累不死人，只要自家成員沒意見，誰多干點誰少干點是無所謂的事，有道是千金難買我愿意。

對策：遇到這種狀況，不要猶豫，趕緊各自請自己的媽媽打道回府，這種地雷戰時間長了，連夫妻感情都能炸殘。

不是任何話都有必要跟媽媽說，有些事情自己消化了更好；媽媽也不是任何話都可以說，有些話還要背著人跟自己的寶貝講比較有效果。

至于家務事的分配上，歷來沒有原則，由愛做主吧。

照書養？照豬養？

講述人：施雅藍 34歲

2004年初我懷孕了，對于28歲的我們來說，這個孩子是精心計劃的產物。為了要一個健康聰明的孩子，天梁戒煙戒酒，我倆強身健體保持心情愉快，業余時間沒干別的，就鉆研孕產知識、育兒大全了。確認懷孕之后更是不敢大意，胎兒第幾個月發育哪一部分需要補充哪些營養一絲不茍，年底，生下了可愛的女兒純純。

我們對純純是不折不扣的天才教育體系。第一次做母親沒關系，家長學校有專家；沒經驗也沒關系，書里網上有億萬媽媽的親身體會。在我們的努力下，女兒4歲時已經會背數十首唐詩、認上百個字、兩位數以內加減法滾瓜爛熟，一邊在雙語幼兒園上學，一邊上著芭蕾鋼琴課，白凈漂亮、舉手投足間已經有了小淑女的“范兒”。

就在這一年，學院派遣天梁作為交換學者去英國一年，我也可以隨行，機會十分難得。慎重考慮之后，我們把婆婆接到家里，將純純托付給她，一遍又一遍叮囑婆婆純純的“日程安排”和教育方法，然后一步三回頭地遠赴海外。

一年后，當我們重新站在女兒面前時不禁大驚失色。女兒剪了一頭亂蓬蓬的短發，穿著窩里窩囊的棉襖棉褲，小手黑黢黢的，指甲縫里一圈黑泥，臉曬成了紅褐色，顴骨上赫然有兩塊農村孩子都不常見的“紅臉蛋”。

因為過不慣城里的日子，我們出國沒幾天，婆婆就帶著純純回了鄉下。芭蕾鋼琴不用提，幼兒園都不上了，每天一睜眼，除了吃飯就是瘋跑瘋玩，要不是婆婆還是那個婆婆，我真不敢相信眼前這個“小土妞”就是我的純純。

純純不肯跟我回家，養成好習慣可能需要幾個月甚至幾年時間，破壞好習慣幾天足夠，何況是漫長的一年，當年的小淑女徹底成了野丫頭。我只好請婆婆一起回城，純純這才不情不愿地跟回來，再想恢復科學養育已比登天還難，一來女兒已經習慣了那種不學無術的生活，二來婆婆根本不相信書本上的話，她的理論是孩子吃飽穿暖就好，該懂的到時候自然會懂，在教導女兒的問題上，我往左拉她往右扯，事倍功半，鮮見成效。

天梁原本是學院派的擁躉者，但在與母親共同生活的過程中，孝順的他越來越覺得媽媽的話有道理。他們兄弟5個野草一樣長大，還不個個都是大學生。

我無語，這倒沒錯，我們這代人都是放養型，再倒回去50年，據說孩子生下來半個月才能睜開眼，那能一樣嗎？老一輩母親，給孩子吃飽穿暖就算盡職盡責了，作為現代母親，吃飽穿暖早已不成問題，盡自己所能把孩子培養得聰明漂亮富有競爭力才是核心，他們怎么就不能理解我的心呢？

專家點評：無須諱言，隨著社會競爭的日益激烈，孩子們的壓力也越來越大，確切地說，在孩子還是孩子的時候，這種壓力就轉嫁到了家長身上。更多時候，是家長感受到了這樣一種威脅或者說是誘導：別的孩子都在努力學習和被培養，如果我們不參加，就會被別人落下。

家長自己應該先把心態放平。人的心理和生理有它自己的成熟發展規律，如果家長希望孩子成才，就應該尊重這個規律，順應興趣愛好充分發掘孩子的潛能，陶冶性情，提高綜合素質，又不要扼殺孩子的天性。

對策：“德智體”全面發展是我們培養下一代的標準，也是我們的國策，因此，“照書養”要有度，“照豬養”要心中有數。

“照書養”要學會因勢利導，高知識低智能算不上人才，“小大人”并不值得慶幸。許多有成就的人都說，成功的人生不在于有多么大的功勛業績，而在于他是否快樂，所以“照書養”要知道：書本僅供參考。

“照豬養”是劍走偏鋒了，此一時彼一時，不僅孩子有玩的權利，也有學習的權利，純放養并不適合當今社會。

孝心小提示

如果說因為忙碌和粗心，我們平時忽略了對母親的問候和關心，那么別忘記母親節為親愛的媽媽做點什么，做什么呢？

1、為“家務型”媽媽做頓晚餐

溫馨指數：

大多數的母親總是為家務操勞，那么今天是不是該讓她丟開圍裙，去做自己一直想做，但總是苦于沒有時間、精力去做的事呢？暫時放下你手中的工作吧，讓媽媽過一天“飯來張口的日子”，相信“家務型”的媽媽一定會開心的。

2、帶“浪漫型”媽媽享受浪漫

溫馨指數：

現在正是萬物復蘇的美好季節，但如果在陽光明媚或月圓花好的日子陪媽媽去散散步，或是舉行一場家庭燭光小PARTY，不管你有沒有特別的禮物，相信浪漫的她一定會被你的用心感動的。

3、讓“時尚型”媽媽秀一把

溫馨指數：

也許母親已經不再年輕，但她仍然有一顆追逐時尚的“不老心”，那么就帶她去時尚地帶感受一把，幫她設計一個摩登的形象或是買一套時尚的服裝送給她，當然，你還可以和她一起去享受SPA，沒有比這更能讓她動心的了。

4、給年老的母親多一點關愛

溫馨指數：

不管你選擇帶她去體檢還是選擇買一份保險給她，總之你知道這會讓她更加關注自己的健康，而這也是你一直努力想讓她去做的。

5、給遠方的媽媽捎去問候

溫馨指數：

也許你已經有好些時間沒有打電話給遠方的母親了，那么趁著這個節日打個電話或親筆寫封信給她吧，告訴她即便你今天無法和她團圓，但你一樣思念她并且你像她愛你一樣愛她。

其實，就像你生日總期待母親的禮物一樣，母親也許也期待你能有一份簡單的禮物。一束康乃馨、一張寫著溫馨感言的小卡片或者翻一翻她的購物列單，買給她一直想買但至今未買的東西，她一定感受得到你細致入微的關懷。

總之，今天盡量和她在一起，這就是最好的禮物。

結束語：每個人都應該把5月的這個節日銘記在心中，因為它裝著人間至善至美的愛――母愛。

我們在成長過程中不斷增添著自己的角色，從女兒到人妻，從人妻到為人母，從體會愛到付出愛……在角色變換和愛的不斷升華中日漸圓滿。

篇10

關鍵詞：意義；內容；形式

現在很多學生以自我為中心，不懂得關心他人，任性自私，不會寬容、體諒他人，部分學生頂撞教師、家長。針對這種情況，應當進行感恩教育，小學班主任是較為理想的人選。對小學生進行感恩教育，使學生學會懷抱感恩的心，回報他人。筆者將根據自己的教育經驗，對感恩教育進行分析。

一、感恩教育的意義和內容

在對小學生進行感恩教育時，必須注意以下幾個方面：

1.對學生進行傳統文化的教育，讓小學生對感恩具有正確的認識

在進行感恩教育時，應當充分的利用傳統的文化，學生在感恩的前提下，能夠接受感恩教育。小學生只有具備了感恩意識，才能夠意識到自己的責任。

2.在進行感恩教育時，需要向學生講述勤儉節約以及艱苦奮斗的精神，讓學生明白知恩并且學會報恩

現階段，社會在不斷地向前發展，人們對勤儉節約的傳統美德開始淡忘，小學班主任在進行感恩教育時，必須注意到這一點。

3.開展的感恩教育需要和學生的生活相結合

對學生進行感恩教育，不是讓學生死記教育的內容，而是要把感恩教育的知識轉變為學生的個人道德。把感恩教育融入學生的日常生活中，學生能夠明白感恩教育的實際意義。學生在日常生活中，能夠學會相互幫助，表現出對教師的尊重，這些都是感恩意識的具體表現。

對小學生開展感恩教育，能夠使學生形成正確的人生觀、價

值觀。進行感恩教育，學生能夠通過生活中細小的事情發現人性的美；從父母的白頭發中，學生能夠明白父母的辛苦，學生能夠更加努力的去學習。感恩教育使得學生能夠學會感謝父母，具有感恩的意識，有助于我國的精神文明建設。此外，通過感恩教育，學生能夠形成正確的價值觀念。

二、小學班主任開展感恩教育的形式

1.利用新生開學的時間

在新生開學的第一天，班主任給學生布置家庭作業，回家給父母洗腳，并且引導學生學會自己整理衣物，做些力所能及的家務事。感恩，是一種習慣，班主任應當教育學生，使學生意識到自己現有的東西離不開別人的幫助，應當懷有感恩的心，學會回報別人。對學生進行感恩教育，學生對他人所提供的幫助抱有感恩的心態，養成良好的生活習慣。

2.借助感恩故事進行感恩教育

在我們生活的周圍，感恩的事例比較多，正面或者是反面的例子，都可以成為感恩教育的資料來源。班主任可以將這些資料集中起來，對事例進行點評，讓學生在點評的過程中，學會感恩。以筆者的實際經驗為例，筆者在路上聽到了兩個老年人的對話，

其中，一位老年說兒子原來給的贍養費是每月800元，現在卻是越來越少，現在每年還不到600元，老人只能依靠退休金過日子。筆者將此事例加以整理，并帶到課堂上，向學生講述中華民族的傳統美德，并將老年兒子的行為與此進行對比，聯系到小學課本中的事例進行點評，使小學生認識到老人兒子的行為是錯誤的，使學生能夠樹立正確的感恩意識。對發生在學生身上的感恩事例，主要是以正面事例為主，在班中進行宣傳，樹立正面典型，學生就會模仿，達到明顯的教育效果。

3.進行定期總結

在進行感恩教育的過程中，教師應當進行定期的“周會”以及“月考”的總結，召開表彰會議，盡量邀請家長以及任課教師，學生、家長和老師能夠進行及時的互動，家長、教師給學生頒發獎狀，為學生佩戴大紅花，表達祝福以及鼓勵，在會議上，小學生能夠對父母以及任課教師及時說出內心最真實的話語。通過參加類似的會議，父母和子女能夠進行及時的溝通，拉近心靈的距離，相互體諒，父母和孩子、教師和學生之間的距離縮短，教師能夠更好地理解學生，學生能夠體會到教師的辛苦，對教師抱有感恩的心，進而努力地學習。

4.利用節日開展感恩教育

社會的發展以經濟為主，西方的文化對中國的文化形成了沖擊。很多商家抓住這一點，在“萬圣節”“圣誕節”等節日進行大力宣傳，但是，對于像“感恩節”這樣的節日較少提及，中國的傳統節日就更加忽略了。根據筆者的教育經驗，筆者要求學生在“感恩節”“父親節”或者是“母親節”，幫助父母做家務，對父母說感恩的話。在重陽節，筆者要求學生向自己的祖父母或者是外祖父母表達節日的祝福。利用節日，組織班里的學生進行各種各樣的活動，讓學生記住，自己處在感恩的環境中，自己接受他人的關愛，也要學會關愛他人。

5.借助學生的生日進行感恩教育

在學生注冊的過程中，筆者的學生注冊表上有專門的一欄是學生的生日。筆者牢記學生的生日，到學生生日的早上，要求學生在早讀前或者是早操后，全班的學生為其唱生日歌。若學生的生日處于節假日，組織班干部給學生打電話，表達班委的祝福。如果幾個同學的生日是同一天，可以適當地組織娛樂活動，讓學生感受到相互之間的祝福。

小學班主任對學生進行感恩教育，讓學生真正理解關愛的真實含義，學會感恩、學會付出，通過進行感恩教育，幫助學生樹立正確的價值觀念以及道德觀念，培養學生的優良品德。

參考文獻：

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[3]周容.寸草報春暉：淺談小學班主任工作中的感恩教育[J].課外閱讀，2010（7）.