元旦節的習俗范文

導語：如何才能寫好一篇元旦節的習俗，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

【摘要】 目的：預測人白細胞介素(IL)-33的二級結構和B細胞抗原表位。方法：以單參數(親水性、可及性、柔韌性及抗原性)預測為基礎，通過二級結構預測初步篩選，并以ABCpred方案作為最終驗證，預測人IL-33蛋白的二級結構和B細胞表位。結果：人IL-33蛋白的N端1～19、59～75、108～117和204～210區段為預測的B細胞表位。結論：該預測結果將有助于確定人IL-33的B細胞表位及其生物學活性部位。

【關鍵詞】 白介素-33；二級結構；B細胞表位；預測

［Abstract］Objective: To predict the secondary structures and B cell epitopes of human interleukin(IL)-33. Methods: The location of B cell epitopes was predicted by screening the secondary structure of IL-33. Analysis was on the basis of the prediction results of hydrophilicity， accessibility， flexibility， antigenicity followed by a verification using ABCpred program. Results: The predicted B cell epitopes were found to locate at the protein sequence of amino acids 1～19， 59～75， 108～117 and 204～210 for IL-33. Conclusion: These findings would be helpful for estimate of the epitopes and activity sites localized within human IL-33.

［Key Words］interleukin-33; secondary structure; B cell epitope; prediction

白細胞介素-33(Interleukin-33，IL-33)是最近［1］使用計算機序列分析、發現并鑒定的一種前炎細胞因子。它的基因序列和結構與IL-1家族成員IL-1β和IL-18相似，屬于IL-1家族的一個新成員，即IL-1F11。IL-33結合IL-1受體家族成員ST2，活化核因子-κB和促分裂素原活化蛋白激酶，誘導Th2細胞因子的產生，在多種炎癥免疫過程中發揮重要作用［1］。B細胞表位是抗原中可被B細胞抗原受體或抗體特異性識別并結合的線性片段或空間構象性結構。準確預測B細胞表位，不僅有助于基礎免疫學研究，而且對疫苗和抗體的研究與開發，疾病預防與診斷具有重要意義［2］。本研究運用互聯網服務器，分析IL-33蛋白的氨基酸序列，對人IL-33的二級結構特征和B細胞抗原表位進行分析和預測，為其后續的抗體制備及結構與功能研究提供理論依據。

1 材料與方法

1.1 IL-33蛋白的氨基酸序列

人IL-33的氨基酸序列來自GenBank數據庫，其索取號為AY905581［1］。序列如下：

1.2 IL-33蛋白的二級結構預測

用Geourjon-Deleage法［3］預測IL-33的二級結構。

1.3 IL-33蛋白的親水性、可及性、柔軟性及抗原性參數預測

用Parker親水性［4］、Emini可及性［5］、Karplus & Schulz柔韌性［6］、Kolaskar & Tongaonkar抗原性［7］分別進行單方案預測，以分析IL-33中可能存在的B細胞表位。

1.4 IL-33蛋白的B細胞抗原表位預測

用ABCpred服務器預測B細胞表位。窗口長度16，閾值0.51［8］。將單參數預測結果匯總，二級結構β轉角、無規卷曲處者確定為IL-33蛋白的候選B細胞優勢表位。最后采用ABCpred驗證表位預測結果。

2 結果

2.1 IL-33預測的二級結構

IL-33的二級結構主要由α螺旋(18.9%)、β折疊(27.4%)、β轉角(8.5%)、無規卷曲(45.2%)組成。β轉角及無規卷曲是比較松散的柔性結構，該區域常含有B細胞的優勢表位。IL-33蛋白的無規卷曲和β轉角即功能區主要位于第1～22，30～36，48～51，54～57，61～77，84～88，108～119，129～133，139～142，151～157，165～180，196～201，207～215，232～237，253～259位氨基酸（圖1）。

2.2 IL-33親水性、可及性、柔韌性及抗原性參數

IL-33蛋白的親水性、可及性、柔韌性和抗原性的預測結果見圖2a～d(高于基線的氨基酸所對應的肽段為表位)，單參數預測匯總見表1。IL-33蛋白同時有3種或以上的參數預測為表位肽段：1～19， 28～34， 59～75， 83～88， 96～117， 126～130， 146～154， 161～171， 204～210， 250～255。表1 不同方案預測IL-33的B細胞表位的肽段位置（略）

2.3 IL-33抗原表位的綜合預測

用ABCpred方案計算出包含以上二級結構篩選所得肽段的分值(表2)。單參數預測可能出現表位的序列經二級結構預測初篩排除，再對照ABCpred方案的結果，發現IL-33蛋白的1～19、59～75、108～117和204～210等區段可能是B細胞表位。表2 ABCpred方案預測初篩肽段的結果（略）

3 討論

蛋白結構中的α-螺旋、β折疊的化學鍵能較高，能較牢固地維持蛋白的高級結構，但很難較好地與抗體嵌合，且經常處于蛋白質內部，因而很少成為抗原表位。而蛋白質的β轉角及無規卷曲等二級結構則是較松散結構，易于發生扭曲、盤旋并突出到蛋白表面，有利于與抗體嵌合，成為抗原表位的可能性較大。因此，通常將蛋白質的二級結構預測作為確定抗原表位的一種輔助手段。隨著計算機網絡技術的發展，利用計算機網絡服務器預測抗原表位已成為可能。本文選用的SOPMA計算工具對人IL-33的二級結構進行了預測，結果顯示，IL-33蛋白的N端1～22，30～36，48～51，54～57，61～77，84～88，108～119，129～133，139～142，151～157，165～180，196～201，207～215，232～237，253～259區段均為β轉角或無規卷曲結構，這些結構易于扭曲、盤旋并展示在蛋白表面，成為抗原表位的可能性較大。

目前，已有幾十種預測B細胞抗原表位的算法，其中，親水性、可及性、柔韌性及抗原性方案的預測效果相對較好［9，10］。基于人工神經網絡算法的ABCpred方案，預測準確率最高可達65.9%［8］。本文綜合這些方法對IL-33潛在的B細胞抗原表位進行預測和分析。ABCpred方案預測IL-33蛋白中的B細胞表位分值的范圍在0.59～0.92之間，用單參數和二級結構篩選出的肽段在用該方法的預測結果中均可找到相對應的片段。本研究推測IL-33蛋白最可能的B細胞優勢抗原表位分別位于其N端氨基酸殘基第1～19、59～75、108～117和204～210等區域內或其附近。但是，一個蛋白質中某段氨基酸序列能否誘導抗體的產生，與其親水性、是否位于蛋白表面以及機體免疫狀態等多項因素有關，而抗原表位尤其是構象型表位與蛋白質的高級結構密切相關，所以用氨基酸序列預測構象依賴型表位有一定的局限性。此結果僅僅代表了IL-33中最可能的抗原表位，并不包含所有的抗原表位。同時，即使有些B細胞抗原表位可能呈現在蛋白表面，但由于立體結構的限制也有可能受外層蛋白的屏蔽。所以，本預測結果只能作為確定蛋白潛在優勢表位的參考。盡管如此，上述預測結果為以后制備相應的抗體、發展特異性的檢測與診斷系統等奠定了理論基礎。

參考文獻

［1］Schmitz J， Owyang A， Oldham E， et al. IL-33， an interleukin-1-like cytokine that signals via the IL-1 receptor-related protein ST2 and induces T helper type 2-associated cytoki-nes［J］. Immunity， 2005， 23(5): 479-490.

［2］單昊， 徐進梅， 侯敏萬， 等. 微小隱孢子蟲SA35與SA40蛋白的B細胞抗原表位預測［J］. 熱帶醫學雜志， 2007， 7(6): 509-512， 528.

［3］Geourjon C， Deleage C. SOPMA: significant improvements in protein secondary structure prediction by consensus prediction from multiple alignments［J］. Comput Appl Biosci， 1995， 11(6): 681-684.

［4］Parker JM， Guo D， Hodges RS， et al. New hydrophilicity scale derived from high-performance liquid chromatography peptide retention data: correlation of predicted surface residues with antigenicity and X-ray-derived accessible sites［J］. Biochemistry， 1986， 25(19): 5 425-5 432.

［5］Emini EA， Hughes JV， Perlow DS， et al. Induction of hepatitis A virus-neutralizing antibody by a virus-specific synthetic peptide［J］. J Virol， 1985， 55(3): 836-839.

［6］Karplus PA， Schulz GE. Prediction of chain flexibility in proteins-A tool for the selection of peptide antigens［J］. Naturwissenschaften， 1985， 72(2): 212-213.

［7］Kolaskar AS， Tongaonkar PC. A semi-empirical method for prediction of antigenic determinants on protein antigens［J］. FEBS Lett， 1990， 276(1～2): 172-174.

［8］Saha S， Raghava GP. Prediction of continuous B-cell epitopes in an antigen using Recurrent Neural Network［J］. Proteins， 2006， 65(1): 40-48.

篇2

一、單選題

1.把一個平行四邊形拉成一個長方形，周長不變，面積（

）。

A.?變小了?????????????????????????????????B.?變大了?????????????????????????????????C.?不變?????????????????????????????????D.?不確定

2.如果一個平行四邊形、長方形和正方形的周長相等，那么（

）的面積最大。

A.?正方形???????????????????????????????????B.?長方形???????????????????????????????????C.?平行四邊形

3.如下圖，線段BC的長度是線段CD長度的

，若大三角形ABD的面積為14，那么小三角形ACD的面積是（

）

A.?3???????????????????????????????????????????B.?6???????????????????????????????????????????C.?4???????????????????????????????????????????D.?8

4.三角形ABC和平行四邊形BDEF相比較（

）

A.?三角形ABC面積大??????????????????????????????????????????????B.?平行四邊形BDEF面積大

C.?面積相等????????????????????????????????????????????????????????????D.?平行四邊形的面積是三角形面積的2倍

二、判斷題

5.判斷對錯．

三角形的面積等于平行四邊形面積的一半．

6.判斷，正確的填“正確”，錯誤的填“錯誤”．

任意一個平行四邊形都可以分成兩個大小和形狀都一樣的梯形．

7.判斷對錯．

一個梯形面積20平方米，上下底的和是8米，那么高是5米．

三、填空題

8.下面三角形的面積________．

9.看圖計算（單位：米）

底a=________米

10.求下面涂色圖形的面積．

面積是________

11.一個梯形上底是下底的

，用一條對角線把梯形分成大、小兩個不同的三角形，大小三角形的面積比是________．

四、解答題

12.用83米的籬笆靠墻圍一塊梯形的菜地(如圖所示)，圍得菜地的面積是多少m2?

13.一塊平行四邊形菜地的高是26m，底是高的3倍。這塊菜地的面積是多少平方米?

五、綜合題

14.解答

（1）點C（1，3）向右移動3格后位置是（________，________），把線段AB繞A點逆時針旋轉90°后，B點的位置是（________，________）．

（2）一個長方體的盒子，要得到它的平面展開圖，需要剪開________條棱．如圖陰影部分是一個長方體的平面展開圖，每個小正方形的邊長是1厘米，這個長方體的體積是________立方厘米．

（3）如果將這幅圖按1：3的比例放大后，用新的圖形做成一個長方體，這個新長方體的表面積是________平方厘米．

六、應用題

15.一個零件，如圖，求它的體積．（π取3）

16.有一塊平行四邊形的玉米地，底長85米，高是60米.共收玉米33150千克.平均每平方米收玉米多少千克？

參考答案

一、單選題

1.【答案】

B

【解析】【解答】把一個平行四邊形拉成一個長方形，周長不變，面積變大了.

故答案為：B.

【分析】把一個平行四邊形拉成一個長方形，拉伸后底不變，高變大，根據公式S=ah，所以面積變大，據此解答.

2.【答案】

A

【解析】【解答】解：正方形的面積最大。

故答案為：A。

【分析】周長相等的平行四邊形和長方形，長方形的面積比平行四邊形的面積大；周長相等的正方形和長方形，正方形的面積比長方形的面積大。

3.【答案】D

【解析】【解答】解：14×=8

故答案為：D

【分析】BC的長度是CD長度的，

則三角形ABC的面積就是三角形ACD面積的，

ABC的面積是3份，ACD的面積就是4份，則三角形ACD的面積是三角形ABD面積的，

然后根據分數乘法的意義計算ACD的面積即可.

4.【答案】

C

【解析】【解答】三角形ABC的高與平行四邊形BDEF的高相等，設這個高是h，

三角形的面積=AB×h÷2=ABh÷2

平行四邊形的面積=FB×h，

因為F是AB的中點，2FB=AB

三角形的面積=AB×h÷2=ABh÷2=2FBh÷2=FBh

故答案為：C。

【分析】這道題考查的是平行四邊形和三角形的面積的知識，解答此題的關鍵是要明確三角形的高和平行四邊形的高是相等的，據此根據三角形和平行四邊形的面積公式計算分析即可。

二、判斷題

5.【答案】錯誤

【解析】【解答】等底等高的三角形的面積等于平行四邊形面積的一半。故，錯誤。

6.【答案】正確

【解析】【解答】因為兩個大小和形狀完全相同的梯形可以拼成-個平行四邊形。所以任意一個平行四邊形都可以分成兩個大小和形狀都一樣的梯形。故，正確

【分析】所以一個平行四邊形用一條線段可以將它分成兩個完全一樣的梯形。

7.【答案】正確

【解析】【解答】20×2÷8=5（米），可見原題說法正確.

故答案為：正確.

【分析】梯形面積=（上底+下底）×高÷2，則高=面積×2÷（上底+下底），代入數據計算即可.

三、填空題

8.【答案】2.66平方米

【解析】【解答】1.9×2.8÷2=2.66（平方米）

故答案為：2.66平方米

【分析】三角形的面積=底×高÷2。

9.【答案】9.8

【解析】【解答】解：54.88÷5.6=9.8（米）

10.【答案】

13.14

【解析】【解答】解：5.2×3.2-3.5×2÷2=13.14，所以涂色圖形的面積是13.14m2。

故答案為：13.14。

【分析】涂色圖形的面積=平行四邊形的面積-三角形的面積，其中平行四邊形的面積=底×高，三角形的面積=底×高÷2，據此代入數據作答即可。

11.【答案】3：2

【解析】【解答】解：設梯形下底是a，則上底為

a，梯形的高為h，

（

ah）：（

×

ah）

=1：

=3：2

故答案為：3：2

【分析】分成的兩個三角形的高相同，底分別是梯形的上底和下底，用字母表示出梯形的下底和上底以及高，然后根據三角形面積公式表示出兩個三角形的面積，再寫出兩個三角形的面積比并化成最簡整數比即可

.

四、解答題

12.【答案】

解：上底+下底：83-28=55（m）

菜地的面積：55×18÷2=495（m2）

答：圍得菜地的面積是495m2。

【解析】【分析】梯形的上底+下底=籬笆總長-斜邊的長度，菜地的面積=梯形的面積=（上底+下底）×高÷2。

13.【答案】解：26×3×26

=78×26

=2028(平方米)

答：這塊菜地的面積是2028平方米。

【解析】【分析】用高乘3即可求出底，然后用底乘高即可求出菜地的面積。

五、綜合題

14.【答案】

（1）4

；3

；4

；2

（2）7

；4

（3）144

【解析】【解答】解：（1）點C（1，3）向右移動3格后列數加3即為4，行數不變，

移動后的位置是（4，3）；

因為，B點對應的列數是4，行數是2，

所以，B點的位置是（4，2），

（2）因為長方體有12條棱，要得到它的平面展開圖，需要剪開7條棱，

因為，長方體的長是2厘米，寬是2厘米，高是1厘米，

所以，體積是：2×2×1=4（立方厘米）；

（3）長方體的長為：2×3=6（厘米），寬為：2×3=6（厘米），高為：2×3=6（厘米）；

所以體積為：6×6×3=144（平方厘米），

故答案為：4，3，4，27，444．

【分析】（1）點C（1，3）向右移動3格后列數加3即為4，行數不變，由此得出移動后的位置；把線段AB繞A點逆時針旋轉90°后，B點對應的列數是4，行數是2，由此得出B點的位置；（2）通過圖知道這個長方體的長是

2厘米，寬是2厘米，高是1厘米，由此根據長方體的體積公式，即可求出它的體積；（3）把長方體的各個邊都擴大3倍，即長為2×3厘米，寬為2×3厘米，高為2×3厘米，由此根據長方體的體積公式，即可求出它的體積．此題主要考查了數對的意義及長方體與它的側面展開圖的關系，再利用相應的公式解決問題．

六、應用題

15.【答案】解：

×3×（12÷2）2×6+20×15×8

=216+2400

=2616（立方厘米），

答：它的體積是2616立方厘米．

【解析】【分析】根據圓錐的體積公式：v=

，長方體的體積公式：v=abh，把數據分別代入公式求出它們的體積和即可．

16.【答案】解：33150÷(85×60)

=33150÷5100

＝6.5(千克)

篇3

為了慶祝元旦，幼兒園會為孩子們組織慶祝元旦的活動，那么活動策劃書如何寫呢?小編在這里給大家帶來2021元旦幼兒園創意活動方案策劃書5篇，但愿對你有借鑒作用!

元旦幼兒園創意活動方案12021元旦即將來臨，在這辭舊迎新之際，我們的生活日歷又翻開了嶄新的一頁。為了提高幼兒的交往能力和自信心，更為了讓孩子們度過一個快樂又有意義的元旦，為了班與班、家長朋友們和老師們之間有一個良好的溝通平臺，我們泡泡魚班和嘟嘟熊班歡聚一堂舉行“慶元旦，迎新年”活動。

一、活動內容

幼兒才藝及家長才藝，親子游戲

二、活動宗旨

1、讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現自己。

2、讓幼兒在活動中體驗團結合作，增強友誼。

3、讓家長積極參加，為孩子做出榜樣。

參與人員：實驗中班所有家長及小朋友

三、節目單

開場：新年好

1、小拜年，恭喜恭喜(表演者：全體小朋友)

2、歌曲《好大一個家》(表演者：呂夏沛松)

3、歌舞《踏浪》(表演者：羅琳堯)

4、游戲《小海龜登陸》

5、舞蹈《Open

your dream>(表演者：泡泡魚班女生)

6、歌舞《三只熊》(表演者：丁思淼)

7、詩朗誦《再別康橋》(表演者：熊興越)

8、歌曲《春曉》(表演者：肖子為)

9、舞蹈《健康動起來》(表演者：嘟嘟熊班女生)

10、家庭游戲《足球寶貝》(表演者：王鑫洋)

11、歌曲《荷塘月色》(表演者：胡譯心)

12、舞蹈《×》(表演者：廖紫璇)

13、親子游戲《同舟共濟》

14、歌曲《愛我你就抱抱我》(表演者：劉洪宇)

15、舞蹈《小星星洗澡》(表演者：王君瓚等)

16、家長游戲《紙杯傳水》

17、武術操《精忠報國》(表演者：全體男生)

18、魔術《神奇魔術棒》(表演者：熊文琪)

19、自由表演時間段

20、親子游戲《春雷陣陣響》

21、頒發紀念品

四、結束《假如幸福你就拍拍手》

(注：節目如有變動需提前給老師說)

附：

游戲1、《小海龜登陸》游戲規則：幼兒扮演小海龜，報紙做岸邊，音樂停，海龜馬上找到岸(報紙)失敗者就會被淘汰。

游戲2、(家長游戲)我們都知道一個道理，團結力量大，接下來我們就要來考驗哪一隊家長朋友之間的默契最為神奇。下面這個游戲《紙杯傳水》便會為大家揭曉答案。

游戲規則：十二位家長分成兩隊，每隊六個人，每個人嘴里咬一個紙杯，第一個紙杯會倒滿水，第一個家長把自己杯子里的水傳到第二個家長的杯子里，第二個傳給第三個，以此類推，最后哪隊剩下的水最多，哪隊取勝。請注意，游戲開始后，就不可以用手了。

游戲3、親子游戲：同舟共濟。游戲規則：一次請四個家庭，將一家家三口的左腳綁在一根棍子上，右腳綁在另一根木棍上，先到終點者為勝利者。

游戲4：春雷陣陣響。游戲規則：一次請6個家庭，家長將孩子背好，吹好的6個氣球綁在家長腿上，聽口令互相踩氣球，游戲結束時剩余氣球多者為勝利。

元旦幼兒園創意活動方案2活動目標：

1、樂意與同伴一起參加表演活動和游戲活動。

2、與家長一起體驗迎新年的快樂。

3、通過活動讓幼兒了解元旦的具體習俗。

活動準備：

1、布置場地2、聯歡會食品3、磁帶4、氣球5、塑料筐、紙球、小棒、蒙眼布6、新年禮物

活動過程：

1、集體表演我們班的小朋友雖然到幼兒園的時間還不到半年，但已學會了不少本領，請欣賞兒歌朗誦《比大小》

《大樹和小鳥》

《小老鼠和大花貓》……歌表演《洗腳》

《我自己會走》

《大貓小貓》

2、親子游戲我為爸媽剝桔子每名幼兒到籃子里拿一個桔子，自己動手剝橘子給爸爸媽媽吃b運皮球家長與寶寶一起面對面，寶寶站在家長腳上，將皮球放在兩人中間遇到終點的大筐里勺子搬豆子寶寶用勺子舀花生，運到父母那兒，點數運了幾粒花生d趕小豬寶寶和媽媽手拿小棒，將地上的彩球趕到門洞處(小豬的家)救小動物回家幼兒雙腳跳呼啦圈，到中點拿一只小動物，原路返回將它送回家f蒙眼摸寶貝同時請出十位家長和孩子，分成兩排站好(間隔3米)。

先把家長的眼睛蒙上，原地轉三圈后，憑感覺去摸自己的孩子。

最后請家長一起摘掉蒙眼的毛巾，看自己摸到的是不是自己的孩子。摸對的獎勵獎品，摸不對的以后還有機會。

吹氣球比賽家長吹氣球，看誰吹得快h寶寶碰碰球家長手拿氣球，高度隨時調節，讓寶寶伸手跳起來拍球

3、幼兒邀請家長表演唱《新年好》

元旦幼兒園創意活動方案3一、活動目標

1.讓幼兒了解元旦節的由來，通過本次元旦節親子活動增進幼兒園和家長之間的聯系。

2.本次元旦節親子活動意促進家長和教師、幼兒和家長、幼兒和幼兒之間的互動和游戲，增進彼此之間的感情。

3.幼兒樂意和同伴以及家長一起參加表演活動和游戲活動。

4.家長和幼兒一起體驗本次元旦節活動帶來迎接新年新氣象的愉快。

二、活動準備

1.幼兒園慶祝元旦節活動的場地布置

2.元旦節聯歡會上的自助食物

3.現場的音樂準備

4.氣球道具

5.塑料筐、紙球、小棒、蒙眼布

6.元旦節小禮物

三、活動過程

1.幼兒園園長上臺講話：

光陰似箭，在不知不覺中，我們又送走了一年。這一年里，孩子們在幼兒園收獲成長，老師們在幼兒園兢兢業業，不斷突破;幼兒園也在這一年里累積了更多的經驗，在明年將的一面展現給各位家長和孩子。為了迎接新的一年，本次幼兒園舉辦了慶元旦親子活動，讓更多的家長參與其中，感受和體驗元旦節親子活動帶來的快樂。

2.幼兒園慶元旦集體表演

(1)請欣賞中班帶來詩歌朗誦《比大小》;

(2)請舞蹈班小朋友帶來舞蹈《大樹和小鳥》;

(3)請欣賞歌舞表演《洗腳》。

3.元旦節親子游戲

(1)《我為爸爸媽媽剝桔子》

每一名幼兒到籃子里面拿出一個橘子，來到爸爸媽媽的跟前自己剝橘子給爸爸媽媽吃;

(2)《運皮球》

每五組家長和幼兒面對面，幼兒站在爸爸的腳上，將皮球放在兩個人的中間，一起運到終點的大籃子里面。

(3)《勺子搬豆豆》

每五個幼兒一組比賽，用勺子舀花生，運到終點處爸爸媽媽那里，最后清點看看哪位幼兒運的花生最多。

(4)《趕小豬》

幼兒和媽媽一起，手持小棒，將地上的彩球趕到門洞處。

(5)《救小動物回家》

幼兒雙腳齊跳進入呼啦圈，一個一個跳完之后在終點拿起一個小動物玩具，最后原路返回送小動物回家。

(6)《誰是你的寶貝》

教師請出十名家長為一組，將家長們的而眼睛都蒙好，再請來自己的寶寶，間隔三米遠，家長在原地轉三圈之后，憑感覺去摸自己的孩子，摸到自己寶貝之后摘掉蒙眼布，看看這是不是你的寶貝，摸對了有獎品，摸錯了來繼續游戲。

四、活動結束

教師帶領幼兒以及家長齊唱歌曲《新年好》，在離園的時候發放元旦節禮物。

元旦幼兒園創意活動方案4活動目標：

1、讓幼兒體驗過新年的快樂，增添新年的快樂氣氛。

2、通過創編放煙火、打鼓、放鞭炮的動作，培養幼兒的創造能力。

3、通過參加假面舞會的表演，增強幼兒的社會性。

活動準備：

1、蠟筆、鼓、面具。

2、《新年好》背景音樂。

活動過程：

一、激發幼兒參加假面舞會的興趣

1、創設帶上面具，向幼兒拜個早年。

2、我們今天要開個假面舞會，可好玩了，小朋友們想不想去?可是你們沒有面具，怎么辦?

二、引導幼兒制作面具

1、教師出示已裁剪好的面具(露出眼睛，并用繩子系好)，引導幼兒給面具涂上自己喜歡的顏色或圖案。

2、面具做好后，引導幼兒戴上自己的面具，開火車去參加假面舞會。

三、播放音樂，幼兒載歌載舞

1、教師出示鼓，引導幼兒模仿敲鑼打鼓的動作，然后教師播放《新年好》的音樂，教師示范模仿敲鑼打鼓的動作使勁敲鼓。

2、教師引導幼兒跟隨音樂模仿敲鑼打鼓，體驗過新年的快樂。

3、教師引導幼兒創編放鞭炮、放煙火的動作，感受過新年的快樂氣氛。

四、活動結束：

恭喜恭喜的節日歌，感受過年的氣氛。

五、延伸活動：

在美工區，提供豐富的操作材料，供幼兒制作鞭炮、煙花等新年物品，增添過新年的氣氛。

主題總體要求：

教師要利用傳統的節日資源，充分挖掘教材的教育功能，綜合運用各種教學手段，讓幼兒在看看、說說、唱唱、跳跳、做做的活動中，加深幼兒對元旦習俗的理解，感受元旦的歡樂。在教學過程中，教師能注重給幼兒創設一個輕松活潑的活動氛圍，給予幼兒充分的表達自由和動手機會，采用開放式的教學方法，注意動靜交替，讓孩子們始終積極參與活動，使他們的語言表達能力、動手操作能力、感受能力都能得到了培養。各班老師結合班級情況以及年齡特點選上相關課程，及時將教學收獲軌跡呈現。

元旦幼兒園創意活動方案5主題目標：

1.知道元旦的由來及意義，了解元旦的各種慶祝方式。

2.通過動手裝扮元旦環境，體會元旦的節日氛圍。

3.學會用自己的方式來慶祝元旦，表達自己的愉悅心情。

主題設計結構：

1.認識元旦了解中國的傳統節日

2.迎接元旦，新年新氣象。

牧童園服

3.迎接新年，精美卡片。

4.慶祝元旦，以班級為單位個子開展慶祝會。

活動目標：

1.知道每年的1月1日就是元旦，是新一年開始的第一天。

2.知道過了新年，又長大了一歲。

3.了解和認識慶祝元旦的各種方式。

活動準備：

日歷卡、幼兒相片、慶祝元旦的各種卡片或背景圖。

活動重難點：

理解元旦的意義，了解慶祝元旦的方式。

活動過程：

一、引導幼兒運用已有經驗，交流自己知道的傳統節日，激發學習興趣

1.教師引導幼兒說出自己知道的傳統節日。

如：小朋友們，你們知道一年中，有哪些節日嗎?(出示各種節日的日歷卡片，引導幼兒說出節日名稱：國慶節、春節、元宵節、五一勞動節、婦女節、元旦)今天呀，我們主要來學習元旦。

2.教師提問：有誰知道元旦是幾月幾日?代表什么?(新一年的到來，是一年開始的第一天)

3.教師提問：小朋友們，你們知道元旦是怎么來的嗎?提示：元旦是在1月1日，元是開始、第一的意思;

旦是早晨、一天的意思。元旦就是一年的開始、一年的第一天。以農歷正月為元，初一為旦。

二、向幼兒介紹迎接新年的各種方式，引導幼兒說出自己慶祝元旦

1.引導幼兒交流以往是怎樣過新年的?(放煙花、吃餃子等)

2.了解全國各地人們是過新年的不同方式，出示各種卡片或背景圖(如果條件允許，可以制作成課件)，引導幼兒認識人們為了迎接元旦所做的各種準備工作。

提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式饃饃、包餃子、放煙花、送元旦卡片等。

3.引導幼兒交流以往過新年的方法，然后，引導幼兒說出今年想怎樣迎接元旦的到來?提示：教師向幼兒表達自己迎接元旦的想法，再讓幼兒表達自己的想法如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花貼在小朋友們家的窗戶上，送一張我自己制作的賀卡給我的爸爸媽媽。

4.播放慶祝元旦的錄音或錄象帶，提出問題，讓幼兒發現我們慶祝元旦要跟別人說祝福語，然后引導幼兒討論，慶祝元旦要說哪些祝福語，體驗集體慶祝元旦的喜悅。

三、引導幼兒談談新一年的想法和愿望

1.教師出示幼兒的相片，討論相片中的人物在做什么，讓幼兒感覺到自己比以前長大了，比以前更能干了，知道過了這個新年，又長大了一歲。

2.引導幼兒說說自己在新的一年想做哪些事?

四、延伸活動：

篇4

鼠年元旦節日祝福語1. 元旦，意味著你今年的煩惱統統要完蛋;元旦，意味著你來年的愿望全都會完滿。一句元旦快樂，不能代表我的心，那我就多說一句，元旦快樂，快樂元旦!

2. 元旦之日祝你：睜開眼，金光閃閃，穿上衣，亮亮堂堂，端上碗，蛋圓蛋圓，開手機，祝福滿滿，一切已經為你安排妥當，請你享用，因為你是我心目中最真摯的朋友!祝你快樂!

3. 一年的辛苦今天結束!一年的奔波今天止步!一年的忙碌變成幸福!一年的期盼化作滿足!祝您明年勝今年!快樂、吉祥、健康、幸福永遠伴隨您!元旦快樂!

4. 慶元旦，信息傳。興致高，笑開顏。字不多，情無限。事業興，家美滿。身體好，掙大錢。敬長者，愛少年。朋友多，結善緣。福多多，到永遠。

5. 你是個“平衡”的人：生活平靜，做人平和，做事平安，命運平順!元旦到，祝你在新年里：工作不拼命，快樂平常事;經濟不瓶頸，財運頻繁至!祝你好運!

6. 新年添喜氣，合家好福氣，禮儀揚風氣，鄰里講和氣，活力有朝氣，丹心長志氣，中華鐵骨氣，揚眉又吐氣!祝新年吉祥如意!元旦開心無敵!

7. 元旦慶祝放禮花，看到禮花都會發;元旦祝福短信發，收到短信全發家;收到祝福要轉發，幸福傳遍你我他，我們一起來發家，幸福快樂樂哈哈。

8. 快樂是瘟疫，感染你與我;快樂是糖果，分給你與我;快樂要接力，傳遞你與我;快樂要提醒，通知你與我;元旦已來臨，記得要快樂，整日笑呵呵。

9. 拉住好運的手掌，枷住幸福的喉嚨，抱住吉祥的大腿，咬住平安的裙帶，綁住喜慶的四肢，通通押解到你家里隨你處置，祝元旦快樂。

10. 新年到了，思念是我的牽盼，短信是我的書箋，清風是我的擁抱，美酒是我的衷腸，鐘聲是我的問候，禮花是我的祝愿，雪花是我的賀卡，快樂是我的祝福!

11. 元旦到，日子翻開新一頁，快樂寫滿生活，工作迎接新篇章，好運伴隨事業，友情陪伴過新年，祝福一片片，愿你日子甜甜，事業順順，元旦快樂!

12. 煩惱，別戀;忙碌，別怨;痛苦，別見;疲倦，別添;快樂，要牽;悠閑，要看;好運，要伴;心情，要燦。元旦到，愿你綻放微笑，把精彩擁抱!

13. “元旦”就是一個蛋，但是沒有彈藥的威力，和平時代就是浪費，戰爭年代就是寶貝。你要加入，不然，你就不配是個好人。

14. 圓圓的梨子祈愿你遠離苦難;圓圓的蘋果祈愿你平平安安;圓圓的元寶祈愿你財源滾滾;圓圓的酒杯祈愿你成功如意;圓圓的元旦祝福你幸福圓滿。

15. 年底到，辦年貨，各大商場去轉轉。元旦喜慶還未完，新年促銷在蔓延，挑挑揀揀心喜歡，走走逛逛快樂也依然。年底了，愿你置辦幸福的年貨，快樂到永遠!

16. 一天一天又一天，快樂與你齊分享;一月一月又一月，生活有你添精彩;一年一年又一年，聲聲問候少不了;祝你元旦快樂!

鼠年元旦節日祝福語精選1. 元旦了，我送了一串禮物。快樂送給開心的人，幸福送給有情的人，希望送給等待的人，成功送給奮斗的人，祝福送給正看短信的人

2. 一斤花生二斤棗，愿你跟著好運跑;三斤橘子四斤蕉，財源滾進你腰包;五斤葡萄六斤橙，愿你心想事就成;八斤芒果十斤瓜，身體健康頂刮刮!祝你：元旦快樂!

3. 元旦到，許心愿：愿你事業高升金錢花不完，萬事如意一生永平安。愛神也會把你戀，生活美滿心也甜;喜神陪伴你身邊，祝你天天展笑顏!

4. 房子，車子，票子，不如開心過日子;微信，彩信，飛信，不如問候小短信;金蛋，銀蛋，彩蛋，不如快樂過元旦。愿你鼠年元旦，幸福翻天。

5. 寒冷的冬天悄然流逝，多變的是天氣，不變的是心情!愿淡淡的寒氣輕拂你一生的疲憊，颯颯的北風傳遞我衷心的掛念。元旦快樂

6. 元旦到，祝福送。祝愿你：飛黃騰達，不缺鈔票;平步青云，快樂圍繞;前程似錦，吉星高照;財運亨通，合家歡樂;萬事圓圓，好運連連!

7. 跟昨日的煩惱說再見，和今日的快樂相擁抱，與明日的幸福來約會，元旦，又是一個展新的開始，愿你創下新業績，開辟人生更大的輝煌，元旦快樂!

8. 元旦已來到，信息不能遲到，好友前來報到，祝福提前送到：愛情浪漫美好，友情溫暖籠罩，親情時刻圍繞，工作業績攀高，生活幸福歡笑，來年更美好!

9. 一縷溫馨，讓燭光搖曳;一絲關懷，讓星光照耀;一點思念，讓雪花飄遠;一聲問候，讓信息傳遞;一份祝福，讓元旦凝聚。朋友，愿在20xx年里，你是快樂的，我是幸福的。

10. 此信雖無墨香，筆尖祈愿徜徉，唯有華燈伴星光，舉目間有祝福流淌;幸福新年時光，心中情誼激蕩，愿您一生無憂，快樂美滿，幸福常伴，元旦歡暢!

11. 春天翩翩又來到，舉國歡慶節氣好。各家門前炮歡鳴，日子紅火呤咚叫。走村訪友備厚禮，彎腰問聲身體好。祝家興業興萬事興，一年更比一年好。

12. 陳年鐘聲入元旦，爆竹炸響新歲添，斗轉星移輪流換，歡天喜地又一年，風調雨順看五洲，華夏抖擻換新顏。愿你新年新氣象，好運又好年。元旦快樂!

13. 元旦到，祝福到，手機響了莫嫌吵，信息到了莫要鬧。祝福跟牽掛跑，關懷問候全送到。祝愿你在新的一年里，口袋里滿滿是鈔票，生活無憂樂逍遙!

14. 曾經在我的生活中出現過很多朋友，我沒有珍惜，直到錯過后才后悔莫及。不斷地反省后我悟出了：朋友不是掛在嘴上的，而是應放在心里，祝元旦快樂!

15. 人生好比一次旅行，在乎的不只是目的地，還有沿途的風景以及看風景的心情。愿您封幀舊歲，開啟新年新夢想!快樂元旦，每一天!

16. 無論是圣誕還是元旦，愿你旦夕快樂;無論是今朝還是明天，愿你幸福天天;無論是國節還是洋節，愿你笑容甜甜;幸福過圣誕，快樂迎元旦。

鼠年元旦節日祝福語推薦1. 雄赳赳，氣昂昂，時間飛短，情誼流長，昨日已逝，新年將至，又是一個幸福的開始，又是一個嶄新的希望!元旦，綻放開心笑容，一年好心情。元旦快樂!

2. “元旦”寶貝已下架，擁有元旦獨特的幸福布料，愉快花色，團圓款式的商品正在熱銷，親只需用時光支付寶，消費您所有煩惱便可購得，溫馨免郵，請笑納。

3. 元旦快到，提“錢”祝你元旦快樂!愿你生活無憂很有錢，事業成功會掙錢，頓頓大餐不花錢，悠閑娛樂不差錢。總之，就是生活美好一路向“錢”!

4. 幸福已集結，好運已合圍，平安當先鋒，健康當后盾，吉祥在左邊，如意在右邊，福祿當內應，財源當外圍，他們將在20xx年1月1日向你發起總攻，你還是趁早投降吧，祝元旦快樂!

5. 元旦就到，祝你20xx年里：1月好運2月吉祥3月如意4月高升5月精彩6月平安7月發財8月美好9月愉悅10月高興11月開心12月快樂。

6. 20xx元旦到，收到短信心情好;抬頭能見喜，出門撿錢包;伸手抓祥云，幸福來擁抱;踏上健康路，登上快樂島;鼠年多福運，年年樂逍遙!20xx元旦快樂!

7. 平安說她很愛你!幸福說她追求你!健康說她擁抱你!財富說她親吻你!長壽說她屬于你!我說我要祝福你!心意都在短信里：提前祝你：元旦節快樂!

8. 新年新氣象，祝福不一樣。萬象在更新，送你十一新，祝你：新人新景新程廣，新事新慧新事忙，新運新福新財多，新朋新友舊不忘。提前祝你元旦快樂!

9. 元旦來臨，清掃一年里的疲憊，規劃今年將精神振奮;清掃一年的傷心，規劃今年將裝備快樂;清掃一年里的郁悶，規劃今年將朝氣蓬勃;祝你快樂天天做伴，幸福歲歲年年!

10. 元旦伊始，愿好事接二連三，四季愉快，生活五艷六色，心情七彩繽紛，然八時煩惱拋在九宵云外，愿所有人都十全十美!

11. 元旦到了，新年要有新氣象，為了更多人享受生活的快樂，你可以把你的錢捐給我，紅十字協會感謝您對慈善事業的支持。特送上短信一條，祝你節日快樂，以資鼓勵。

12. 元旦來到，一切從頭開始，祝你萬事開頭易，事事順利如你意;祝你辦事有頭腦，頭頭是道，沒煩惱;祝你元旦從頭起，圓圓滿滿到年底。祝你元旦快樂。

13. 辭舊迎新元旦到，雪花飄飄山河嬌。紅梅雪中分外俏，美景引得人自豪。家家戶戶放鞭炮，小孩高興滿地跑。吉祥如意都送到，聲聲祝福耳邊繞。祝你元旦快樂，幸福來到!

14. 歲末總結，交給你審核。對我的祝福要負責，愿所有的幸福為你飄落，美麗的焰火燃起的那一刻，元旦輕輕來過，祝你元旦快樂!

15. 煩惱都隨往日去，幸福快樂今日來;煩惱一去不復返，幸福飄來不離去。元旦與憂愁告別，元旦與快樂約定。祝愿收到短信的朋友，生活快樂無憂愁，萬事如意幸福多。

16. 惦記深，情意濃，伴著元旦傳思念;字帶情，句帶意，帶著新年的喜慶;喜連連，笑哈哈，愿你開懷在元旦;問候真，祝福到，祝你好運幸福繞。元旦快樂!

17. 煙花讓新年變得格外歡慶，雪花讓冬天變得異常浪漫，思念讓情誼變得些許溫暖，問候讓彼此變得更加接近。我親愛的朋友，元旦到，愿你在新的一年好事成雙，夢想成真。祝元旦節快樂!

篇5

華：采擷一縷陽光，編織成七彩的花環。

陳：留住一陣清風，播撒出希望的明天。

華：付出一份真誠，打造出溫馨的世界。

陳：帶走一絲煩惱，讓快樂與我們同行。

華：海河小學紅領巾廣播站又和大家見面了!

陳：我是六年級三班的華梓穎

華：我是六年級三班的陳思諾

陳：梓穎啊，都說一寸光陰一寸金，時間老人腳步勤，說得還真有理呀。記得上一回我們主持紅領巾廣播的時候還是一個多月前，現在一眨眼就到期末了。

華：是啊，時間肯定是一列磁懸浮列車，要不咋的“嗖”的一下就到了年末呢!日歷即將翻開新的一頁，轉眼我們就揮別xx年了，迎來了xx年!

陳：是啊，不知不覺小樹又增加一個年輪，我們又長大了一歲!不過，梓穎，我一直搞不清楚“元旦”是過新年，“春節”又是過新年，你知道怎么回事嗎?

華：噢，這個嘛，我還真知道一點。我們現在所說的元旦指的是公元紀年的歲首第一天。而在此之前，元旦一直是指農歷歲首第一天的，也就是我們現在春節這一天，在以前一直稱為“元旦”。元是“初”“始”的意思，旦指“日子”，元旦合稱即是“初始的日子”，也就是一年的第一天。為了區別農歷和陽歷兩個新年，又鑒于農歷二十四節氣中的“立春”恰在農歷新年的前后，因此便把農歷正月初一改稱為“春節”，陽歷一月一日定為“元旦”，至此，元旦一詞便專用于新年，也成為全國人民的歡樂節日。這樣我們就過兩個新年了。

陳：噢，還有這么復雜的來歷呀!你的知識面真廣呀!那我們也應該先為大家拜一個早年了!

華：對!是該拜個早年!：祝大家新年快樂!!!happy new year!!

陳：咦，說起元旦，你知道各國慶元旦的習俗嗎?

華：知道一點，但不太清楚，看來你肯定知道，給我大家介紹幾個吧!

陳：好啊!

在英國，元旦前一天，家家戶戶都必須做到瓶中有酒，櫥中有肉。英國還流行新年“打井水”的風俗，人們都爭取第一個去打水，認為第一個打水人為幸福之人，打來的水是吉祥之水。

印度的元旦被人稱為“痛哭元旦”、“禁食元旦”。他們有些地方，在新年第一天，過年不但不慶祝，反而相抱大哭。他們認為，元旦一開始，歲月易逝——人生短暫，用哭聲來表示自己的感嘆。

知道嗎?巴西人在元旦這天，高舉火把，蜂擁登山。人們爭先恐后地尋找那象征幸福的金樺果。只有不畏艱險的人，才能找到這種罕見的果子。他們稱之為“尋福”。

華：哈，各國的風俗還真是有意思，每個國家對元旦都很重視。對我們來說，元旦也非同一般。元旦的到來，代表著舊的一年又過去了，我們都情不自禁地回首這一年的收獲和喜悅，成功和失敗，回味生活中的點點滴滴。

陳：你說得有理，回憶這一年中，給過你溫暖和幸福的人，感激他們曾給予我們的關心和幫助。那柳潔，這一年中你最想感謝的是誰?

華：我想感謝的人太多了，含辛茹苦養育我們的父母，不辭辛勞培育我們的老師，給我幫助的同學和朋友。在這新年即將之際，讓我借紅領巾廣播向他們道一聲：謝謝。

陳：的確是如此，我們要感謝每一棵草，是他們給了我們濃濃的綠意;感謝每一寸土地，使我們能腳踩大地;感謝藍天白云，給我們想象的空間;感謝太陽和月亮，給我們溫暖和詩意……

華：其實常懷感激之心，是我們中華民族的美德，不是有一句話叫：滴水之恩當涌泉相報?

陳：嗯，說得沒錯。因此，我們從小就應該學會感恩，學會感謝。

華：今天中午的小廣播，也快要接近尾聲了，

陳：紅領巾廣播又該和同學們說再見了，最后

合：祝大家新年快樂，學習進步!

2、慶祝元旦節廣播稿2

周:伴隨著冬日里溫暖的陽光，滿懷著喜悅的心情，xx年的元旦如約而至。

張:新年的鐘聲即將敲響,時光的車輪又留下了一道深深的印痕。首先，請允許身為知心姐姐的我——張紫晴。

周：我——周卓而。

周、張：借著知心姐姐廣播這個平臺，送上我們對全體師生深深的、誠摯的祝福：新年快樂!祝同學們學習進步!祝老師們工作 愉快!

張：xx年在成功和收獲的喜悅中漸漸遠去了。

周：xx年的鐘聲即將敲響了。回首往事，總有那么些回憶，讓人倍感溫馨。

張：六一節那天的蛋糕，中秋節那天的月餅，我們吃在嘴里，甜在心頭。

周:開學初，兩校合并。在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學子。在這里，散發著油墨的清香，跳動著青春的脈搏。在這里，有我們對生活的激情，更有我們對未來的渴望。

張：新的面孔轉眼間成了親密無間的好朋友，大家團結互助和諧地生活在荔園外國語這個溫暖的大家庭。

周：追求與夢想，盛開了一朵艷麗的花;奮斗與拚搏，譜寫了一曲騰飛的歌。

張：雖然我們無法阻攔時間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情。芬芳的鮮花祝你節日愉快;閃動的燭光祝你平安如意。

周：懷念萬千祝福在這充滿喜悅的佳節里，祝福串成一首詩、組成一曲旋律、開啟一片溫馨的心靈。

張：溫馨的氣息、恬靜的氛圍、舒心的休息編織成你快樂的生活。

周：愿你以微笑迎接青春的歲月和火一般的年華。

張：愿人世間夢幻般的鮮花與綠葉永遠陪伴你溫馨的回憶。

周：愿我的祝福如朵朵小花開放在溫馨的季節里，為你點綴歡樂四溢的新年。

張：愿大家能在新的一年里完成自己新的目標與夢想，知心姐姐真心地祝福大家新春快樂!

篇6

元旦最初的習俗是燃放炮竹、殺三生、敬鬼神、拜祭先人等。到了現代，元旦的慶祝習俗就是放假一天。下面是小編為你們整理的關于元旦晚會的作文內容，希望你們能夠喜歡。

關于元旦晚會作文一元旦晚會開場就放了一顆砸彈，表演的是杜雨菲同學，她穿著黑色的舞蹈衣，頭戴黃色絨毛頭布，跳了一支優美的舞蹈。

小魔術師白一帆手里拿著一個長方形盒子，里面裝著一個紅色的球，他走到觀眾席讓大家證實了一下球的真假。又將球放進盒子里，當再次拿出球時，變成了藍色。之后又拿來一本空白的書，邊走邊說：“大家看好了，我只要輕輕一抖動，他就會有顏色嘍！你們信嗎？”全班同學異口同聲地說道：“不信。”他便將手摸了一下書，再次打開時，書里神奇的有了彩色圖案。我們一個個看的目瞪口呆，半天沒晃過神來。

之后就是由三位女生表演的《三句半》，題材是夸夸我們敬愛的老師，我認為最逗的是張梓涵，她的與眾不同就是別人都是說一整句話，唯獨她總說半句話，或者幾個字。

接下來我們的節目豐富多彩，有跆拳舞、琵琶演奏，鋼琴表演，小品等。最讓我記憶猶新的還是彭浩淵魔方表演，他蒙上眼睛能把魔方上打亂的顏色還原回去。

不知不覺2個小時過去了，節目也接近了尾聲，8位主持人走上臺和我們相約明年再會，我們在歡樂聲中結束了晚會。

關于元旦晚會作文二今天，是我最快樂的一天，也是最興奮的一天，知道為蝦米嗎?因為今天是我們的元旦晚會，也是2020年的最后一節課。

早晨的課上完了，我來到午托的地方。一看，我們班才三人午托，其他人都回家換衣服，排練節目去了。我心想;慘了，沒換衣服，下午丟死人了。不過，還有兩個人陪我丟人，哈哈。(當時我夠壞，別說我不要臉啊)一問，才知道那兩個沒節目，不用太隆重。啊，這下我死定定了。

到了下午，我來到教室，看到一些同學也沒穿自己的衣服，我當時心里那個高興啊，想：有人陪我了，不怕了，哈哈。

大家都帶了好吃的，但我沒有，好在我的朋友周益銘給了我，還真的得謝謝他。李老師來了，叫我們倒計時。10，9，8，7，6，5，4，3，2，1，晚會開始!我們全班人一起歡呼。六位主持人上臺了。“下面有請周益銘等人為我們帶來《稻香》”我的節目有兩個，一個小品，一首歌曲。在一個又一個的節目過去后，我的兩個節目終于來了。小品演的不錯，唱的也不錯。(不差不差，全班第二啊)中場時，主持人讓十位人來玩搶椅子游戲，我堅持到了最后。最后一個節目，江南stle，幾乎全班人都上去跳騎馬舞了。最后，主持人想了個主意，來一首歌曲，讓全班瘋狂一下。我們選了hight歌。全班圍成一個大圈在轉，好像歡送著2020，迎接2021年的到來。放學了，我們的晚會結束了。

我忘不了晚會時這個歡樂的時刻。

關于元旦晚會作文三一年又一度，今年的元旦晚會也圓滿的結束了，總感覺時光流逝的太快，還有一年多的時間，我們將要畢業了，畢業就面臨著分別，心里很不舍，所以最后一個元旦要好好過。

這次的元旦應該是最倉促的，快要辦元旦晚會的前一天，我們還什么都沒準備，沒有交錢，沒有節目，一切的一切沒有彩排，班主任可謂比我們急太多了，也罵慘了我們，現在的元旦晚會不演圓滿結束了嗎？我們這群人真的是不到關鍵時候，不會有動靜，沒有計劃一切都在突然中啊！

我總感覺今年的晚會沒有去年好玩，沒有游戲環節，全是唱歌，讓我覺得唯一不同的是今年的自己參與的多了，采購時，我去了，唱歌時，我也去了。和幾個同學走在大街上買著裝飾品是多么悠閑和愉快，為班級出了一點小力的自己是多么開心，元旦晚會上，和我們寢室女丫們臨時決定的歌曲《友誼地久天長》全員加入，對于五音不全的.自己，很緊張也是人生中的第一次，話筒雖不在我手中，但我還是很認真的在唱，雖然跑調，但我開了口。這必然是和以前不同的，人可謂在一步一步成長，我們寢室的女丫們都很棒，別人都很羨慕我們這個團結、友愛、互助的小家庭。

別人唱得多好我真的不在意，只要你勇敢的上去了，才是真正的了不起，班級的元旦晚會是個小舞臺，以后的我們還會站在大舞臺上 ，未來靠我們，人也沒有高低貴賤之分，最后的一次元旦一定要好好弄，畢竟是最后一次回憶了。

明年的元旦，我期待你。

關于元旦晚會作文四12月30日上午第四節課我們共同把教室布置的煥然一新。下午2點20聯歡晚會正式開始。

有模有樣的四位主持人開始報幕。報完幕后，他們請班主任趙老師致開幕詞。趙老師把美好的祝愿帶給大家。接下來表演正式開始。我印象最深刻的是白一帆表演的魔術。他表演的魔術不僅充滿無限的驚奇與想象，同時也給我們帶來了歡樂和震撼。還有很多有趣的節目，如：杜雨霏的《采桑舞》、賈亞凝、楊洋的《太極七章》、劉宇琪的葫蘆絲獨奏《神話》、付子蘊用琵琶演奏的《歡樂的日子》……同學們真是多才多藝。

美好的時光總是過的太快了。精彩的節目在大家的無限留戀中結束了。馬上邁入2020年了。在新的一年中我要更加努力學習，爭取取得更好的成績，將來為報效祖國盡一份微薄之力。

關于元旦晚會作文五記得我在二年級的時候，班里舉辦了一次“慶元旦”聯歡會活動。

下午，我走進班級，只見班里喜氣洋洋、張燈結彩。首先，映入眼簾的是同學們干凈的桌椅，已經整齊地圍著墻排成了一圈，刷得烏黑發亮的黑板上用彩色粉筆畫上了五彩繽紛的，美麗的'圖案，還有一只肥嘟嘟的小豬，大大的眼睛，長長的鼻子，正微笑的嘴和一個胖乎乎的身子，就是沒有尾巴。

下午2點整，聯歡會正式開始了!主持人”班主任老師說：一年一度的元旦節到來了，經過各位老師門的商議，學校決定舉辦一個元旦聯歡會，希望同學們玩的高興!

接著，我們玩“擊鼓傳球”的游戲，規則是：一個同學在前面擊鼓，同學們傳球，鼓聲停止后，球在誰手中，誰就上講臺前去給個那個沒有尾巴的小豬粘貼“尾巴”，而沒有貼準確的同學就要到老師手里抽紙條，表演節目。

篇7

元旦，是中國的傳統節日，也是慶賀新年的開始，歡度元旦可說是世界各國各地區的元旦節的習俗。以下是小編為大家準備了2022年學校元旦晚會主持人串詞五篇，歡迎參閱。

學校元旦晚會主持人串詞一甲：尊敬的各位領導，各位來賓，

乙：尊敬的各位老師，親愛的同學們：

合：大家晚上好!

甲：在這辭舊迎新的日子里,我們祝大家在新的一年：萬事順心,

乙：生活舒心,

甲：健康寬心,

乙：人人有愛心,

甲：工作有信心,

合：天天都開心!!

甲：置身策源學校，同學們獲得了暢游知識海洋的體驗;

乙：置身策源學校，同學們感受到一種勝似母愛的關懷。

甲：同學們學習的點滴進步，都凝聚了老師的諄諄教導和殷切期望;

乙：同學們生活的舒適安逸，都飽含著全體教職員工的款款深情。

甲：這里沒有燈塔，卻為同學們指明了前進的方向。

乙：這里沒有甘霖，卻滋潤了每個莘莘學子渴望知識的心房。

甲：在這里，同學們每一粒種子都將長成參天大樹，

乙：在這里，同學們每一株幼苗都在茁壯成長。

甲：20_年即將過去，

乙：20_年即將來臨。

甲：唱給明天，

合：唱給太陽!

學校元旦晚會主持人串詞二洪：光陰荏苒,斗轉星移,光輝燦爛的年即將過去,充滿希望和挑戰的年悄然來臨。我們歡聚于此,慶祝即將到來的元旦佳節!

曾：歲月不居,天道酬勤,在過去的一年中我們齊心協力銳意進取奮發圖合：親愛的老師、同學們，大家元旦快樂!

合：新的鐘聲

合：新的一年

洪：新的祝福

曾：新的期待

洪：年在成功和收獲的喜悅中漸漸遠去了

曾：年的鐘聲即將敲響

洪：回首往事，我們滿懷豪情

曾：展望未來，我們重任在肩

曾：為了點燃一個斑斕的夢，讓我們共同撥亮新年的燭光

洪：讓燭光如故，光明永恒

曾：送你一千個祝福，祝福里有我的萬語千言

洪：送你一萬個祈禱，祈禱里是我晶瑩的杯盞

曾：讓歡笑伴著你，歡笑的名字叫燦爛

洪：讓溫馨伴著你，溫馨的名字叫永遠

洪：我的祝福飄在長風里，如歌如夢

曾：我的祈禱飄在雪花中，如詩入畫

洪：讓我們手牽手

曾：讓我們肩并肩

洪：讓我們跳起來

曾：讓我們唱起來

洪：歌唱春天

曾：歌唱未來

合：605班慶元旦聯歡會現在開始!

學校元旦晚會主持人串詞三女：尊敬的各位領導，各位老師。

男：親愛的各位來賓，同學們。

合：大家晚上好!

男：慶元旦文藝晚會現在開始。

女：新年的鐘聲即將敲響,時光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽光，_年新年的倩影仿佛就在不遠處翩然而來。

男：就在這一刻，我們已經感受到了春的氣息，感受到了春的暖意。

女：春風是寒冬的向往，豐碩是金秋的向往。

男：雨露是大地的向往，海岸是風帆的向往。

女：今天，是喜悅讓我們相聚在一起。

男：今天，是共同的夢想讓我們會聚到了這里。

女：今天，是我們共同走過一年的終點。

男：今天，是我們暢想新的一年的起點。

女：當我們滿懷喜悅的告別20_年，我們收獲最多的是“成長”，是“快樂”。

男：在即將過去的20_年，我們全體同學相約在這里，感受到了老師無微不至的關愛，享受到了學習帶來的無窮無盡的快樂。

女：在即將過去的20_年，我們的祖國社會穩定，經濟繁榮。

男：回首昨天，我們思緒萬千;

女：把握今天，我們任重道遠;

男：展望明天，我們豪情滿懷!

女：我們堅信：在新的一年，我們的祖國一定會更加繁榮昌盛。讓我們為我們偉大的祖國祝福。

學校元旦晚會主持人串詞四周：尊敬的各位領導，

王：各位來賓，

徐：親愛的老師們，

程：同學們，

徐：大家

合：晚上好!

周：手捧覆滿汗水的果實，帶著充滿感恩的心情，我們攜手告別美好的20_王：整理回憶，重新綻放自信的臉龐，滿懷期待與憧憬，我們共同迎接到來的20_

徐：在過去的一年里，我們收獲最多的是增長和成功!全院師生在院領導的的正確領導下與時俱進、開拓創新，在創建學院工作中取得了歷史性的飛躍。我們真誠的說一聲“尊敬的各位領導，你們辛苦了!”

程：回首過去我們熱情洋溢，展望未來我們斗志昂揚，讓我們在新的一年里張開騰飛的翅膀，向著更高的目標飛翔。元旦晚會主持詞周：此時此刻，我們相聚在這里，一起欣賞盛大的晚會，讓歡樂的海洋洋溢在每個人的心里。

程：此時此刻，我們聚首在這里，敞開胸懷共同祝福，滿懷期待，等待新年鐘聲敲響

徐：在這辭舊迎新的美好時節里，祝福大家在新的一年，身體好，心情好，學習好，胃口好，前程好，運氣好，生活好，人生未來樣樣好，幸福的日子好上加好!王：祝親愛的老師們東成西就，南通北達，生活幸福，家庭美滿，身體健康，吃嘛嘛香!

周：祝咱們學校桃李滿天，龍騰虎躍，人才輩出，蒸蒸日上，熱鬧歡騰，永鑄輝煌!

程：祝祖國繁榮昌盛，國泰民安，日新月異，五谷豐登，欣欣向榮，光輝燦爛!徐：下面我宣布安徽新聞出版職業技術學院20_年元旦聯歡晚會

合：現在開始!

學校元旦晚會主持人串詞五甲：尊敬的各位老師，

乙：親愛的同學們：

合：大家下午好!

甲：新的鐘聲、新的祝福

乙：新的希望、新的未來

甲：回首20_，我們感動感恩，感謝老師們的默默奉獻和辛勤耕耘

乙：展望20_，我們充滿期待，希望我們的明天更加燦爛美好

甲：祝愿我們可敬的老師們在新的一年里：身體健康，萬事如意

乙：祝愿我們可愛的同學們在新的一年里：學習進步，天天向上

甲：讓我們用最動聽的歌聲

乙：唱出新年最美的旋律

甲：讓我們用最動人的舞姿

篇8

好詞摘抄：

端五節、端陽節、重五節、重午節、天中節、夏節、五月節、菖節、蒲節、龍舟節、浴蘭節

午日節、女兒節、詩人節、龍日、午日、燈節、五蛋節等等。雄黃酒、賽龍舟、人聲鼎沸

包粽子、登山、采艾蒿屈志從俗、闔家團圓、歡歌笑語、粽葉飄香、香嫩糯米、鮮美夾心

好句摘抄：

1、端午中國的端午節還有許多別稱，如：午日節、五月節、浴蘭節、女兒節、天中節、詩人節、龍日等等。雖然名稱不同，但各地人們過節的習俗卻大同小異。

2、端午節又名端陽節、重午節，據傳是中國古代偉大詩人、世界四大文化名人之一的屈原投汩羅江殉國的日子。

3、我瞪著兩只眼睛茫然地看著奶奶，奶奶似乎明白了什么，慢悠悠地給我講述有關端午節的一些知識：端午節是每年的農歷五月初五，端，是開端的意思。每個月有三個五日，即初五、十五、二十五。所謂“端午”就是頭一個五的意思。

4、中國歷史悠久有許多傳統節日，如：元旦節、清明節、端午節、等其他節日，其中我最喜歡的就是端午節，因為我端午節過得最快樂。

5、賽龍舟比賽真是有趣極了。端午節這個傳統的節日，因為有了這些活動而顯得更加有意義了。

6、過端午節是為了紀念戰國時期的屈原。這種說法流傳的最廣。楚王在寵信奸臣，排斥忠良，屈原屢勸不改，反被流放。在放逐途中，屈原聽到秦國連敗楚國，國家命運危在旦夕，于是在五月五日投河，就有了現在的端午節。

7、賽龍舟，是端午節的主要習俗。源于古時候，楚國人因舍不得賢臣屈原投江死去，許多人劃船追趕去拯救。他們爭先恐后，追至洞庭湖時不見蹤跡。之后每年五月五日劃龍舟以紀念之。借劃龍舟驅散江中之魚，以免魚吃掉屈原的身體。

8、每到端午節，秭歸人都要用自己特有的方式紀念屈原，端午詩會吟屈原、賽龍舟紀念屈原、舉行儀式公祭屈原，此外還有掛艾蒿、插菖蒲、吃粽子、飲雄黃酒等。

9、農歷五月初五是端午節。兩千多年來，端午節一直是一個多民族的全民健身、防疫祛病、避瘟驅毒、祈求健康的民俗佳節。

10、千百年來，屈原的愛國精神和感人詩辭，深入人心。人們“惜而哀之，世論其辭，以相傳焉”。在民俗文化領域，中國民眾從此把端午節的龍舟競渡和吃粽子等，與紀念屈原緊密聯系在一起。隨著屈原影響的不斷增大，始于春秋戰國的端午節也逐步傳播開來，成為中華民族的節日。

11、今天過得真快，讓我明白了很多知識，也知道了許多民間風俗，讓我感到很開心很快樂地過完這個端午節。

12、端午節我們是要吃粽子的，這是中國人民的傳統習俗。粽子被正式定為端午節食品。這時，包粽子的原料除糯米外，還添加中藥益智仁，煮熟的粽子稱“益智粽米中摻雜、板栗、紅棗、赤豆等，品種增多。粽子還用作交往的禮品。

13、中國的端午節還有許多別稱，如：午日節、五月節、浴蘭節、女兒節、天中節、詩人節、龍日等等。雖然名稱不同，但各地人們過節的習俗卻大同小異。

14、除祖國大陸在端午節有賽龍舟的風俗外，清朝乾隆年間，臺灣也開始舉行龍舟競渡。當時臺灣知府蔣元君曾在臺南市法華寺半月池主持友誼賽。現在臺灣每年農歷五月初五，都舉行龍舟競賽。而在香港、澳門等地，端午節龍舟競渡的風俗。

15、端午節是我最喜歡的節日之一，它是中國的傳統節日。在這一天有許多的活動，如包粽子、賽龍舟、掛菖蒲，艾草、熏蒼術、喝雄黃酒……據說是為了辟邪。至今，端午節在中國人民心中仍是一個十分隆重的節日。我覺得最有意思的是賽龍舟。

16、在民俗文化領域，中國民眾從此把端午節的龍舟競渡和吃粽子等，與紀念屈原緊密聯系在一起。隨著屈原影響的不斷增大，始于春秋戰國的端午節也逐步傳播開來，成為中華民族的節日。

17、岳陽汨羅市屈子祠鎮屈子祠秭歸縣是屈原的誕生地，也是中國端午節文化最為深厚的地方之一。在中國很多地方只過一個端午節，而秭歸卻有三個端午節，農歷五月初五為頭端午，五月十五為大端午，五月二十五為末端午。

18、古人插艾和菖蒲是有一定防病作用的。端午節也是自古相傳的“衛生節”，人們在這一天灑掃庭院，掛艾枝，懸菖蒲，灑雄黃水，飲雄黃酒，激濁除腐，殺菌防病。這些活動也反映了中華民族的優良傳統。

篇9

20xx除夕放假嗎除夕是不放假的，但是除夕是與連春節一起的，所以除夕還是有假期的，除夕的假期就是我國傳統節日傳統假期。

20xx除夕放假安排表因為除夕是連接著春節的，所以春節假期就是除夕假期，春節是法定節假日，法定假期3天，放假調休7天。故20xx年春節放假安排為：20xx年1月27日(星期五)至2月2日(星期四)，共7天。其中，1月28日(初一)、1月29日(初二)和1月30日(初三)這3天為法定假期。

春節的起源考古資料顯示，我國七八千年前已經出現發達的農業生產。“歲”字原來是一種收割工具。當時的農業是一年一熟制，每年收獲一次。收獲之后，人們用“歲”殺牲祭祀，“歲”又成為該祭祀的名字。最后，“歲”字成為時間段落標志，成為年歲的歲。“年”字原來也是標志農業生產的字，《說文解字》說：“年，谷熟也。”后來，“年”的字義也發展為時間段落標志，與歲相當。《爾雅•釋天》說：“夏曰歲、商曰祀、周曰年。”有了歲、年的概念，自然就會產生過新年的習俗。新年是一個非常古老的節日。

春節的加班工資怎么算春節是法定假日，初一、初二、初三是春節法定假期，也是帶薪假期。這3天加班工資按不低于應得報酬的300%計算。而春節放假安排一般有七天，所以其他的四天是調休放假，這4天加班工資按不低于應得報酬200%的計算。

除夕雖然沒有安排節假日，但是安排了春節的節日，將除夕包括在了其中，使得除夕其實也是有假期的，春節假期有七天，大家可以在這七天的時候好好的安排一下自己的假期，有條件的可以去遠一點的地方旅游，放松心情。

20xx年假期安排時間表一、元旦節放假時間：

20xx年1月1日至1月3日調休，放假3天

20xx年1月1日(星期日)為國家法定節假日

20xx年1月4日(星期三)照常上班。

二、春節放假時間：

20xx年1月27日至20xx年2月2日調休，放假7日。

1月27日(星期五，農歷除夕)、1月28日(星期六，農歷正月初一)、1月29日(星期日，農歷正月初二)為法定節假日

2月3日(星期五)、2月4(星期六)日照常上班。

三、清明節放假時間：

20xx年4月3日至5日調休，共3天。

4月4日(星期二，農歷清明當日)為法定節假日

4月6號(星期四)、4月7日(星期五)照常上班。

四、五一勞動節放假時間：

20xx年5月1日至5月3日放假調休，共3天。

5月1日(星期一、“五一”國際勞動節)為法定節假日

5月4日(星期四)照常上班。

溫馨提示：以上是萬年歷小編為您帶來的預測版《20xx年假期安排時間表大全》，一旦國務院公布官方版20xx年放假安排時間表公布，小編將第一時間更新，敬請關注天氣萬年歷頻道。

五、端午節放假時間：

20xx年5月28日至5月30日放假公休，共3天

6月30日(星期二，農歷端午節當日)為國家法定節假日

5月28日(星期日)公休

5月28日(星期日)公休調至5月29日(星期一)

5月31日(星期三)照常上班。

六、中秋節放假時間：

20xx年中秋在20xx年10月4日(星期三)，為國家法定假日。與國慶節連休7天，即從20xx年10月1日至20xx年10月7日，放假調休7天。

10月8日(星期日)照常上班。

七、十一國慶節放假時間：

20xx年10月1日至10月7日放假，共7天。與中秋節連休。

10月1日(星期日)、10月2日(星期一)、10月3日(星期二)為國慶節法定節假日

篇10

登高，一個看似普通的行為，卻蘊含著不同的深意。有王維的“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”的牽掛;有陶淵明的“春秋多佳日，登高賦新詩”的悠閑;也有王安石的“不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層”豪情。下面給大家分享一些以登高為題的作文高二600字，希望對大家有幫助。

以登高為題的作文高二600字1秋風蕭瑟，枝葉枯瘦，正無聲無息飄落，消失。秋日的寒風在襲卷了萬物生機后又吹散了夏日的最后余溫，只留下一片死寂沉沉。秋日的冷風，贈給游人滿眼的凄涼，昏黃。

重陽節，這樣一個舉家出游，登高踏秋的美好日子里。唯有一人，孤寂無依，獨身登高遠眺，看向無望的未來，他就是杜甫。他的眼中，映襯著前面男女老人俱歡顏，在杜甫的眼里。哪怕是行人的一笑一語都刺觸著踏孤寂的內心和無助的凄苦

杜甫，一位兩鬢斑白，步履蹣跚的老人，面向高聳挺直的山峰，頭頂無際的藍天和白云。誰又能知曉，杜老內心正在經歷著怎樣的磨難和折磨……

正是幾十年前，我挺立站在山高處，一番風光盡收眼底。望著遙遠的前方，心中只有一個念頭：出仕為官，報效朝廷。無論多么強勁的風撲向我，都不畏懼。僅僅少年之時，就立下了豪言壯志。

而如今，我又站在這里。只身一人，沒有家人，沒有朋友。我這蒼涼的一生啊!現在回想起年少的壯志凌云，激昂也掩蓋不了困守長安的艱難困頓，如若不是朋友的接濟，恐怕……急促的寒風撲面打向皺起的臉，遠處的青峰，也不在生機靈動，還有不時回蕩的猿猴的哀嚎。難道你們與我一樣，心中憂愁不斷?唉，你們又有什么煩憂啊。唯有那一小塊水中陸地，還留著有生氣。一大群白鳥沖破急風，飛舞著，盤旋著。也只有白鳥，能上青天，隨風起舞，這才是自由的，夕陽無限好，只是盡黃昏啊!

回去罷。一路上無邊的枯葉飄落，枝干都那么憔悴，彎了腰，只留有幾片小葉在寒風中依舊挺立枝頭。飄落的樹葉，都能歸根，而我呢!看啊，不盡長江水氣勢洶涌，滾滾而來。帶來了無數激昂少年的豪情壯志，又帶走了多少年老垂危的人的抱負。

看著眼前的蕭瑟的之景，心中悲痛已經達到了極點!又想起曾經遠離故鄉，長年漂泊不定，卻又壯志難酬。再加上這苦凄的秋，更加深了我的無奈。難過啊!悲嘆啊!一把年紀，百病纏身，沒有兒女的照顧，只得在重陽節，看著同齡人，被兒孫攙扶，共享家庭溫暖，真是羨慕，而我只有帶病在這里，回憶往事，與風作伴。我悲啊!年少雄心壯志，怎料國破家亡，報國無門。所以現在失意頹哀。我更氣啊!本就失意，卻戒酒，連發泄的方法都沒有了。

杜老的佝僂背景永遠的定格在秋色中了。

以登高為題的作文高二600字2遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。

登高，是我國傳統節日的習俗。每年的這天，人們都會拿著風車和鮮花登到最高處插起來，這樣象征著祝福老人長壽安康。

記得很小的時候，媽媽第一次帶我出去登高。還記得那是一個很熱鬧的公園，我們走上了一條樓梯，可是第一次出去的我，看到樓梯兩邊都坐滿了乞丐，我害怕得扯住媽媽，不讓她走，媽媽知道后，溫柔地安慰我：“不怕不怕，他們不會傷害我們的。”我完全聽不進，眼看媽媽邁向前走，我大哭了起來，媽媽嘆了嘆氣把我抱起來，在我耳邊輕輕地對我說：“別哭，你看他們，他們都是沒有爸爸，沒有媽媽的人，他們那么可憐，你應該同情他們，而不是在這里哭。”我果斷地停止了哭泣，可是還是讓媽媽抱著我走。

樓梯很長，媽媽累得喘不過氣來了，“寶貝，下來走好不好，媽媽很累呀。”可是我環視了周圍，都是坐滿了乞丐，拼命地拉著媽媽的脖子不肯放手“不要不要，我不要下來。”可是任由我怎么叫，媽媽還是放了我下來，站在地上的我大哭起來，媽媽蹲下來，依然溫柔地對我說：“來，走過去把這些錢給那個乞丐吧。”我用盡我的力去搖頭，“不要，我不要。”

媽媽把心一橫，走過去那個乞丐那里把錢給他，然后伸手叫我過去，我在那里大哭又大鬧，可是媽媽也依然不理我，最后我戰敗了，我懷著沉重的心情慢慢地挪過去，一步兩步三步，離那個乞丐越來越近了，可是事實上并沒有我想得那么可怕，他又不會突然嚇我，也不會騷擾我。

到了到了，我撲進媽媽的懷抱里，媽媽再次溫柔地對我說：“去，把這些錢給他吧。”盡管心里有一萬個不愿意，可是還是慢慢地挪過去，把錢扔到他的碗里，那個乞丐感激地看著我，嘴里拼命地對我說謝謝謝謝，我又重新撲進媽媽的懷里，原來做好事是那么的高興呀。

登高因媽媽的教導和懷抱而顯得更加溫暖了。

以登高為題的作文高二600字3自古成大事者，一般要經過三種境界。其一，獨上高樓，望盡天涯路;其二，衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴;其三，眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。

作為學生的我們，是否考慮過自己身處何種境界?我認為，似吾輩后生，此時應是處在登高的路上。天涯路遠，我們何曾望盡?那曲折蜿蜒的條條人生之路，有時會被霧靄、山林掩蓋。而我們，未登高樓，未見天下，怎能奢談選擇?

西風凋零碧樹，處境悲涼，方知登高遠眺。而我們人在高三，奮斗所謂何事?

這個問題仁者見仁，智者見智。但我想告訴諸君，生活不只有解物理題時的茍且，還有遠方的曙光。很多事情，不是看到了希望才去堅持，而是堅持了才有希望。

或許我們不能胸懷似海，那也不必假裝豁達。眼前可見，唯有臺階。它或許會遮住視線，但這是成大事的必要途徑。若要登高，還應努力。當理想的高校錄取通知書捧在手中時，你才會發現，決定世界的從來不是規則，而是自己的內心。

得分數者得天下。你總想著掌控天下，可真正指點江山君臨天下之時，所得的絕非只是分數。我們收獲了耐心和毅力，懂得了友愛和體諒。我們戮力同心，風雨同舟。敬愛的師長給予我們知識，培育我們的人格。與這個集體共同走過高中，有過感動和不舍，也有過失意和彷徨。我們開心地笑，放肆地哭。在蟬鳴聒噪里，讀書聲更加悅耳，意志也更加堅強。

不必抱怨自己沒有生在高處，看不清遠方的景物;也不必憤世嫉俗，怨天尤人。好在上天給了我們梯子，上面有人招手，四周有人催促。開始時，我們猶豫驚慌，腳步虛浮;而到了現在，我們理應意志堅定，步步為營。因為一切值得去的地方都沒有捷徑。每前進一步，都能提升我們的境界，使我們有足夠的能力撥開云霧看到更美的天空。

夏蟲將逝時，我們將彼此分離。那時，獨自憑欄遠眺，目光盡頭，是我們的選擇，也是我們的夢。而母校在我的夢里，我給她留下一個背影，她給我留下了一片回憶。

以登高為題的作文高二600字4元旦節的早上，我們順利的在娘娘山后山腳下會師。集合后老師簡單說說注意事項，隨著老師一聲令下"出發!"我們就像脫韁的野馬爭先恐后朝山上沖!

我一會兒趴著爬，一會兒滾著爬，一會兒奔跑，不一會兒，呼吸就變得急促起來，雙腿像灌滿鉛似的抬不起來，速度也逐漸降了下來，眼看著一個個隊員從我身邊經過，再看后面，很多人也趕上來了還不見爸爸媽媽，我只好自己給自己加加油，頓時四肢感覺又有力氣了，于是我飛快的趕上去，超越了我眼前的隊員。

我感覺走大道有點遠，于是就跟著李老師抄小道，上了小道，突然有點后悔了，小道上根本就沒有路，奇形怪狀的巨石老擋我們的去路，沒辦法，只能手腳并用一點兒一點兒地往上爬，看著一旁是萬丈深淵，我嚇得倒吸一口涼氣!看來做什么事，都要付出一定的代價呀，這就是我抄小道付出的代價。

經歷千辛萬苦，終于爬上了娘娘山山頂，累的我滿頭大汗，忽然，一陣冷風吹來，凍得我瑟瑟發抖，還真不明白?怎么突然就從滿頭大汗變成瑟瑟發抖了呢?站在山頂往下看，迷霧繚繞，山被遮的忽現忽暗，根本看不到底。遠處連綿起伏的山變得又低又矮，好像被我們踩在腳下一樣，我也算是"一覽眾山小"!

在廟前，李老師講："娘娘山處在秦嶺的最東端，是靈寶縣里最高的一座山，娘娘山還有一個美麗的傳說，據說，從前有三個娘娘私自下凡，被太上老君變成了山!后來，這座山就被稱之為娘娘山"。

元旦娘娘山登頂之行雖然很有趣，刺激，但有些需要完成的沒完成，比如我們棟梁班還要往西走去看南峰飛來石，不過因為天氣時間的原因沒去看，真的很遺憾，下次元旦登娘娘山一定要去看，古有人"登泰山而小天小"，今有我"登娘娘山一覽眾山小"!

以登高為題的作文高二600字5秋菊的清香在空氣中飄蕩，她正傲放，展示著那一種清凈高潔，還有一絲絲耐人尋味的懷念。

“每逢佳節倍思親”，又值一年重陽，正是楓葉紅了樹梢的日子，帶著縷縷傷感，我雖家人健在，卻也生出幾分物是人非的悲傷思緒來。

我隨手摘了一朵雛菊，它細小扁長的白色花瓣裹著中間艷黃色的花蕊。母親說它又名延命菊，有天真、和平、希望、純潔的美以及深藏在心里的愛之意。我把它夾入書中，送給了外婆，算是來自我的一份樸素的禮物。

迎著秋風，那點淡淡的花香縈繞鼻尖，帶著些思念，頗有些近人情味的。“南風知我意，吹夢到西洲。”卷到更遠的地方，寄去我的思念。

走在蜿蜒向上的山路上，腳踏著有些潮濕松軟的泥土，踢著細碎的小石子，我緩步向山頂走去。路經好幾個老人，她們就站在那里，目光投至更遠的地方。她們的瞳孔黑黑的，深沉卻又帶著凄涼，那或許是對親人的思念，或許是濃重的鄉愁，我不得而知。她們背著手，安安靜靜地就站在那兒，風迎面吹來，帶著些濕意，吹起了老人們花白的頭發和老舊的衣裳。我一一說了句“重陽節快樂”，卻又覺不太好，好像在提醒著她們“夕陽無限好，只是近黃昏。”老人們沒說什么，只是朝我輕微點了點頭。

山頂是極為空曠的，但遍地長而密的雜草倒有些煩人，縱使它們早已枯敗。兩三棵樹站著，好似遙望遠方的老人，快要掉光了頭發，躬著背，軀著腰。下面是清一色的黃色。

不一會兒已到黃昏，天邊翻起一髻兒金黃，一點一點蔓延。有些深色的陽光均勻的涂抹在山上，灑在孤寥的樹上，灑在枯敗的花草上。