心中的彩虹作文范文

導語：如何才能寫好一篇心中的彩虹作文，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

現實是殘酷的“ 莫斯科不相信眼淚”記得初一來時,我是懷著希望來的,如今的失敗快要擊垮我那充滿自信的心。看著自己的努力卻沒有多大的收獲；又看看那些成功者，他們都是滿臉笑容。而我—淚水成了我唯一的發泄。

“我到底怎么了”？我再次暗問自己。隱約中，我聽到一絲回音，“你的失敗，是因為你缺少一樣東西—細心；你流淚是因為你沒有一雙堅強的翅膀。沒有一朵鮮花不經風雨的擊打，沒有一顆成功的果實不經害蟲的侵害，沒有一個笑容不經苦水的浸泡。生活中總是困難重重的，你需要充滿笑容地去面對`````

剎那間，我看到某樣東西。哦，那是心中的彩虹，原來她要來與我劈波斬浪與我`````

淚水，只是陰天里的一場雨，太陽很快就會出來。冬天來了，春天還會遠嗎？日落還有日出，月缺總會有月圓``````

篇2

我陶醉于了這美妙的意境！

雨漸漸停了當那細小的雨花劃下臉頰時，像一股清爽的溪流流過心扉

我總是感到是愜意！

彩虹橫跨于藍天上，很亮，是光彩，是艱辛背后的精彩，是的：不經歷暴風雨的洗禮哪有彩虹的出現。

篇3

從小害怕閃電雷鳴。我對此痛苦不已。 每當天公不作美的時候，伴隨著一聲聲的巨響，隨后又是滴滴答答從小到大的雨滴聲，我心里已經麻木了一片。用雙手捂住雙耳，獨自一個人躲在角落承受害怕、寂寞。在慢慢啜泣了很久之后，眼簾射入了一道余暉。我試探著睜開眼，看見天空的不遠處，七彩顏色的云層之中居然層層疊疊的籠罩成一座云之橋。禁不住誘惑，我在田野奔跑。聆聽鳥語蟬鳴，細清新花香，輕輕摘起一朵朵沾著水珠的小花，最終的，我把雙眼放向了遠在天邊，盡在眼前的的云之橋。在戰勝了內心的恐懼，獲得真正自由的同時，雨后的那抹彩虹，早已在我心中烙下深深的痕跡。

人人皆曰：“人生如夢。”我卻道，人生正如一場雨后彩虹。

中國古代、近代、現代，有過多多少少這樣的例子，司馬遷刻苦鉆讀，終于著成世界名著《史記》；愛迪生發明電燈時那認真努力的可愛鏡頭，更是讓人欽佩；至于感動中國人物之一：洪占輝，用稚嫩的肩膀挑起沉重的負擔，最后，黃天不負有心人啊！

我時常找不到自己的目標，時在日益懶散的環境下迷失了自己。

我在內心痛苦的掙扎與矛盾，經常為自己的行為感到不滿但又無法正確找到學習方法而苦惱。終于，我領悟到了，去用自己兼任的耐心，去挑戰困難。看著眼前一道道題目向我張牙舞爪的時候，我微微的笑了一下，沉下自己久久未平靜過的心，用筆在試卷上揮舞著自己寫下的一字一句。當然，我拿著那鮮紅的分數，望著父母與老師欣慰的臉龐，我笑了。此時，品位著那充滿著美好與幸福的神情，我知道，用拼搏獲得的成功，這才是真正的雨后彩虹，在我心中，永不磨滅！

是親情，是自由，是拼搏，組成著我成長道現在的一道道音符，細細品位著這些，感動依舊

我心中的彩虹

我曾忽略了一句叮嚀，因為我曾是一株不想開花的種子——————題記

我是一株未發芽的種子，泥土為我提供水分和養料，我便不再向往外面的世界。因為我覺得，做種子的我，挺好。

哥哥對我說，他要破土而出，感受微風的慰問，陽光的撫摸，雨水的滋潤。我說，現在挺好，挺好。哥哥說，外面的世界陽光燦爛，這里太陰暗。我依然重復，滿足吧，挺好的。

于是，哥哥每天都向往著外面的世界，希望破土而出的一剎那，微風細雨交織。我依然不在乎他對我的勸告，選擇發芽吧，終生悶在泥土里，太沒意義了。我說，外面的有狂風暴雨，狂風會把我們連根拔起，暴雨會使我們倒在水泊中，我不要。哥哥嘆息。

終有一日，哥哥發芽了，那一天，微風細雨交織。他說，選擇發芽吧，外面的世界很好。哥哥的聲音仿佛很遙遠，突然醒悟，他已不再和我待在陰暗的地下了，他已在我之上了，已經實現愿望了 。

哥哥每日向我講述外面世界的美好。他說外面，陽光燦爛，彩虹絢麗。我問什么是彩虹。他說是擁有七種顏色的彎彎的漂亮的東西，他說他想變為彩虹。我說，你就是我心中的彩虹。他問為什么。我說，我也要破土而出與他比高。他說，他感覺已經走到生命極限了，因為要開花了。我愕然，說不要。地面上不再有回答。

一日，地面上傳來聲音，哥哥說他開花了，是白色的小花。他說蜜蜂蝴蝶圍他跳舞。他說他好高興。

我好難過，哥哥已經開花了。為什么不再等等我。我說我要加油發芽。哥哥說快秋天了。

秋天了，我不可能再發芽了嗎？我還沒有看到彩虹是什么樣子了呢！還沒有看哥的白色小花！

哥說。他要枯萎了。我說我不可能再發芽了。哥說，他要飛到彩虹那去了。我說，我真想看看彩虹是什么樣子。

明年，我還會說：“This is my lucky day。Now my dreams will come ture。I realize just how important。It’s been in my life。”嗎？不會的吧，明年，我已不存在。

在夢中，我終于看到了彩虹，和那朵白色小花，好羨慕啊。

我心中的彩虹

進入校園的那一刻，是我青春的序言。很想給我的青春，畫一條絢爛的弧形，鑲嵌美麗的音符，涂上五光十色的彩色，變成一條與眾不同的彩虹。

兒時，總愛仰望雨后的天空。它是那樣寥廓而深邃。那無窮的真理，蘊涵其中，頓時，給我小小的心靈，裝載一種苦苦求知的追求。那預后的彩虹，就象是在我心里種下一粒種子，待到陽光照射，變能萌發，開出鮮艷的花朵。

后來，求學道路中，并不是一帆風順，在和同齡人的競爭中，感受到自己的微不足道。成績的比拼，總能讓人的自卑油然而生，這時，我會想起兒時經歷的雨后的彩虹。彩虹總在風雨后。于是，在我懈怠的時候，總能夠找到慰藉，繼續前進。

不如意的事情有很多，人際關系終于在成長中，變成我不得不棉對的憂慮之一。我不會擔心失去朋友，因為我心中自有 一道彩虹，它是那樣單純而潔白，只要我的干凈的靈魂，總不會孤獨。

心中的彩虹，已經不只是天空的意象，熱是它真正榮辱到我的夢想中，在我失意彷徨的時候，給我力量，給我勇氣，給我撒下人生的光輝。

我心中的彩虹

每個人心中都有一道專屬彩虹，那是只有當你明白愛時，才會出現的最燦爛，最鮮艷的彩虹！

我心中的彩虹是由許許多多不同元素組成的。紅色代表親情，黃色代表友情，藍色代表幽雅。綠色代表青春，青色代表純潔，橙色代表快樂。紫色代表華麗。當這許多元素共同出現時。那么這道彩虹必定十分奪目，耀眼。

紅，我們每個人都離不開自己的家人，因為只有家人才是最關心，最疼愛自己的。家人離不開血緣。因為我們流著共同的血，所以我們才心有靈犀，爸爸媽媽養育著我們，當我們老了以后，也要同樣養育自己的孩子。所以，親人才是最親的，孤單寂寞時。我們時常會想念自己的家人。沒有一個人是絕對冷血的。

黃，在家靠父母，在外靠朋友，朋友多，人生的道路就會寬，就會多。當然，我們每個人都會有知己，正所謂，樂師易求，知音難尋~~所以。友情往往在有些時候，對我們顯的非常重要了。在學校讀書，同學們之間團結友愛，互相幫助，彼此就會產生濃厚的友情，到了畢業時刻。分離會使得我們傷心難過。畢竟大家一起共同學習生活了這么多年，一時說分開，還有些舍不得。

藍，不同的人欣賞不同的事物，正如我，就非常喜歡聽音樂。無論莊重震撼的交響曲，或是夜晚獨奏的小提琴，還是小橋流水的鋼琴曲，都能使我陷入音樂的世界。感受奇妙的音符帶給我無限的樂趣，孤單傷心時，聽聽音樂，能撫慰受傷的心靈；快樂高興時，聽聽音樂，能讓人更加喜悅，歡快。

篇4

暴雨過后,天空總會出現一條絢麗的彩虹。盡管它是多么的漂亮，魅力四射，但是它依然不能代替我心中那溫暖的彩虹。

那是一個寒冷的冬天，我獨自漫步在石板小路上，感覺絲絲冷意向我襲來。我想著：這時候多希望身上披著一件大棉襖，手上戴著新手套，喝一口熱水。不久，從我的身后傳來了一次呼喊我的叫聲：“君君，君君！”我轉身一看，啊，是爸爸，他正穿著一件薄薄的背心朝我奔來，手里拎著大棉襖和一雙手套... ...“爸爸，你...你怎么來了？”我驚奇地看著爸爸。“來，把這件棉襖穿上吧，別著涼了。”他說著，把棉襖披在了我的身上。我抬頭問爸爸：“爸，你不冷嗎？”“不...啊嚏!”還未等爸爸把‘冷’字說出來，自己已經結結實實地打了個大噴嚏。

“爸爸不冷只要你暖和我就放心了。”說完，爸爸轉身向家走去.....我可以從爸爸的背影看出他是一只‘多變貓’---為了我他可以失去很多誘惑。

爸爸，這么多年來，您為我付出了多少，我心中都有數。爸爸你就是我心中那溫暖的彩虹。爸爸，我愛你！

篇5

   理想主題作文    每個人都有自己的理想，托爾斯泰曾說過：理想是指路的.明燈，沒有理想，就沒有堅定的方向，沒有方向，就沒有生活！從小到大我有太多的理想，大多是幼稚可笑的，它們都曾伴隨我一些歲月，但讓我感觸最深的就是“教師”這個職業了，它以獨特的魅力吸引著我。想到它時，心中都會浮起一絲溫暖。

   小時候，我以為當老師是個輕松、悠閑的職業，就來學校管管紀律就OK了，在班里卻有著很高的“威信”。到長大些才發現當一名合格的老師是很不容易的。每天九點就要來到學校，還要備課、上課、改作業。當看到我們成績好時，還會不由自主地咧開嘴角，滿意地夸贊幾句，心中卻早已心潮澎湃，為我們而驕傲，而自豪。

   我姐姐就是個優秀的老師，她每天總是認真的上課、備課，她上一屆學生有一半的人都上了好學校，她高興得不得了，眼中卻流露出一絲不舍。

   這就是我要當老師的原因，我覺得這個職業是圣神的，我要堅持不懈地學習，考上好初中，將理想變為現實。

   理想主題作文    理想是石，敲出星星之火;理想是火，點燃熄滅的燈，理想是燈，照亮夜行的路;理想是路，引你走到黎明。

   我們要用自己的志氣，把希望點燃，扇得它通明透亮，扇得它烈焰飛揚，把希望的火炬高高舉起。

   理想不拋棄苦心追求的人，只要不停追求，你們會沐浴在理想的光輝之中的。

   種子播下去就有收獲的一天。

   只有從事一次偉大事業的時候，一個人才能成為一個偉大的人。

   想壯志凌云，須腳踏實地。不屑于平凡小事和不肯下苦功學習的青年，即使他的理想多么壯麗.也只能是一個五彩斑斕的肥皂泡。

   人應該為理想而生活。沒有理想的生活，就像一潭死水，沒有歡樂;失去理想的青年，恰似失去了舵的航船，只能在生活的大海上漂泊，永遠達不到光輝的彼岸。

   真正偉大的人生，是以崇高理想的確立為始點的，真正生命的春天，是隨著理想種子的播下而來臨的。

   理想，不是天上七色的彩虹，而是人們心中堅定不移的信念。彩虹只是陽光的折射，轉瞬即逝。理想卻是信念的結晶，永遠在心靈深處閃閃發光。

   不要讓追求之舟停泊在幻想的港灣，而應揚起奮斗的風帆，駛向現實生活的大海。

   與其憧憬天國的彩虹，不如架設腳下的橋梁;成天在幻想的天國遨游，不如開始腳踏實地的奮斗。

   讓你的目標大于你的才能吧，那么，你今天的作為將勝過昨天.而明天的作為又將勝過今天。

   抱負是高尚行為成長的萌芽。

   最可怕的敵人，就是沒有堅強的信念。

   過去屬于死神，未來屬于你自己。

   生活好比旅行，理想是旅行的路線，失去了路線，只好停止前進。

   沒有目的，就做不成任何事情;目的渺小就做不成任何大事。

   理想主題作文    每一個人都有自己的理想，有的想當科學家，有的想當老師，有的卻想學企業家俗話說，不想當將軍的兵不是好兵，只有擁有自己的理想，才會有奮斗的目標，才是人生的真正意義，一個成功人士，就是靠自己的努力實現理想的。

   我的理想是想當一個世界級的乒乓球冠軍，為此我曾經奮斗過也曾經沮喪過。

   在三年級時，我的夢想就是成為世界乒乓球冠軍，在電視上，馬玲、張怡寧等世界冠軍在乒乓球場上奮力拼博每一屆都是冠軍，乒乓球是我國的國球，在2008年北京奧運會上，金、銀、銅、三塊金牌都是我們中國得到的，乒乓球是我們中國人通向全球的一張笑臉，讓我們能在外國人前，抬頭挺胸。

   在四年前，我就開始迷上了乒乓球，學打乒乓球能鍛煉一個人的靈活性，能開發大腦，多打乒乓球還能保護眼睛。

   一開始，我每天練習回來都是腰酸背痛，媽媽常常鼓勵我多打乒乓球，要認真的學，仔細的聽，把老師說講的掌握，只要努力、堅持才會成功，于是我咬咬牙就挺過去了。

篇6

【關鍵詞】小學語文；寫作；口頭表達

一、優化寫作前的口頭表達

寫作前的口頭表達訓練是很多教師最容易忽視的部分，很多教師認為寫作前的口頭表達既浪費時間又不能給學生提供充足的語言組織空間，使得學生的口頭表達往往不盡人意。教師的這種觀點是不正確的，如果每一個學生的口頭表達都能夠做到盡善盡美的化，那還要我們的教師作何用？良好的口頭表達都是從磕磕巴巴開始的，在正規的口頭表達訓練中更容易激發學生高質量寫作的潛力。在寫作之前讓學生張開嘴巴，將想要寫的話說出來，一遍說不清那就說兩遍，在此基礎之上逐步完善學生的語言表達能力，久而久之，口頭表達對學生寫作能力提升的幫助就會顯露出來。比如，在作文“我最喜歡的體育項目”訓練中，我就在寫作開始前增加了課堂討論的環節，讓學生與周圍的同學互相組成討論小組，說說自己最喜歡的體育項目是什么？學生之間互相討論互相交流會更加的容易，在討論中學生不僅能夠表明自己最喜歡的體育項目是什么？還能夠有理有序的闡述自己在這項體育項目中有哪些收獲？甚至于有的學生已經做起了小老師，給其他學生介紹了自己所喜歡的體育項目有關知識。學生討論的不亦樂乎，根本停不下來。見時機成熟，我便鼓勵學生在臺下組織好要表達的語言，然后積極發言，將自己要寫的內容講述給其他的學生聽。學生在小組討論中或許會侃侃而談，但是一站起來就失去了原有的樣子，于是我鼓勵學生逐漸放松心情，大膽表達自己的內容，慢慢的，學生的口頭表述開始走向正軌。學生由臺下的討論到臺上的口頭表述，給語文作文課堂帶來了諸多的精彩，也給更多學生帶來了收獲和啟示。在收上來的作文中，我驚喜的發現很多學生的作文中都有一些難得的閃光點，這些閃光點很可能就是來自于學生在討論環節和口頭表達環節中所收獲的靈感。可見寫作前口頭表達的優化對寫作教學的幫助是如此之大。

二、優化寫作前的觀察整理

優質的寫作需要認真地觀察，任何脫離實際、全憑幻想的寫作是不長久的。我在平時的寫作教學中刻意引導學生學會觀察，從細微處去了解所要寫作的對象，然后觀察其所表現出來與眾不同的地方，使之成為作文中最耀眼的一部分。當然會觀察的學生從不會去抱怨自己沒有素材可寫，更不會抱怨不知道該從何寫起。比如在寫作“校園里的樹”時，我就要求學生寫出樹的特征以及為什么想要寫這棵樹的原因，但是從絕大多數學生的作文來看，學生并沒有抓住寫作對象的特點，甚至于在描寫中出現了一些較為低級的錯誤，這皆緣于學生沒有認真觀察的原因。于是我果斷帶著學生再一次來到我們的校園，讓學生再一次認真觀察自己所寫的樹，用心去觀察樹的每一個細節，有的學生想用綠色來形容柳樹，我就要求他認真觀察，從深綠、淺綠、翠綠，墨綠、翡翠綠等中間選擇一種綠，這樣不僅可以表明學生認真觀察了，還可以更好的吸引讀者的眼球。有的學生在描寫楊樹時用到了“筆直的樹干”，由此可以看出這個學生觀察的相當細致，我進一步要求他用更形象的語言來展現“筆直的樹干”。為了讓自己的描述更加的形象，這個學生在認真觀察一番之后加入了擬人的手法，將楊樹比作成一個戰士，將“筆直的樹干”比作成戰士“挺拔的身姿”。瞬時給自己的作文加了好幾分。就這樣，讓學生養成良好的觀察習慣，在寫作之前優化自己的觀察整理，突出寫作對象的特征，寫出不一樣的作文。

篇7

   理想主題作文    每個人都有自己人生的理想，有了理想才會更加努力地去奮斗，為自己的理想更上一層樓。

   我的理想是當一個演職員，會像張棟梁、周杰倫、張柏芝我喜歡他們，但我也知道這個演員路不是那么好走的，會有許許多多的汗水、淚水、辛酸但是我喜歡，我有我自己的個性，有我自己獨特的見解，我相信自己會贏得大家的喜愛。

   演員，我喜歡這個職業，在每個演員的內心都有自己的悲傷，有一次，我看《背后的故事》，有一個明星說出了許多自己在排戲的故事。當時，我想我只看見了演員在戲中的歡樂，卻不知他們背后多少辛酸的故事。

   這讓我更加喜歡上了這個職業，這個職業的各各故事是我們應感受過、經歷過的，是應了那句話不經歷風雨，怎樣見彩虹。每個人都會經歷困難，困難過后就是成功了。

   所以我現在要努力學習，不能怕苦，不能怕累，要堅持，要努力。

   相信我的夢想總有一天會變成現實。

   理想主題作文    人生，成長之路，都會有很多的希望。正因為希望的出現，我們才會有更多的人生目標。人生之路，我們是怎樣的呢？還是保持清醒的大腦。我們都有迷茫的時候，但我們卻有目標，卻有理想。為了心中的守護，不斷的努力著，相信一切都將是美好的！理想點亮人生，相信，人生將會更好！

   理想

   相信，每個人都有不同的理想，因為每個人的所想所感不同。每個人的能力也各有不同。只要心中有理想，只要心中有夢想，那就要勇于挑戰，勇敢去努力。相信努力了總會有收獲。相信努力總會有回報！理想有了，但卻只是空想罷了。想要實現，就要不斷的去努力，想要實現。就要試著讓自己變得更加的優秀！相信自己，理想中會是屬于我們的。相信自己，只要奮斗，將會有希望的發生！

   人生

   人生之路總是崎嶇不平的。人生之路中是會遇到不同的困難和挫折。正因為這些的困難所阻止，我們才會更有動力，我們才會更加的去堅持！相信，我們的運氣將不會太差。因為我們曾努力過，因為我們曾付出過。為了自己，為了命運。不斷讓自己變得更加的優秀，更加出色。不讓人生留下任何遺憾，不讓人生留下任何的損失！人生之路有舍才會有得。人生之路，有夢就大膽去追，相信一切都將是美好的！相信我們將會更好！

   人生之路，理想之路。為了自己，為了命運。大膽的去做好一切。相信未來的未來將會更好！希望那個明天的明天將會更好！理想之路，希望理想之帆永存。希望我們一切安好！

   理想點亮人生，希望人生不曾留下任何遺憾。希望我們將會更加的美好！人生之路，理想之帆，做好現在，依舊初心。腳踏實地，永遠堅持。愿我們的人生無遺憾！

   理想點亮人生，希望人生將會絢麗多姿，更希望理想將會實現！

篇8

當夢想被人遺忘時，夢想，就成為了腦海中的泡沫；當夢想被人拾起時，夢想，就成為了路上的墊腳石。

——題記

她，出生在一個小村莊。從小，便很堅強，還有一個詩意般的夢想，那就是：當一個象冰心奶奶那樣的作家。

可是，有一天，從小堅強的她哭了。

“ 哼，就你那破作文的水平，只能在這個偏僻的小山村占前三名，還去投稿！退稿了吧！老師說，你的作文能發 表，我早就不信了，老師的話，只是想讓我們以你為榜樣！你還真想著丑小鴨變天鵝！”“ 沒用的，放棄吧。”“ 是啊，放棄吧。”同學們

那尖利刺耳的聲音不停地在她的耳邊回蕩，越來越響、越來越響 。“ 不，不，我不 要放棄， 難道在追求夢想的路上摔了一跤，

我就永遠爬不起來了嗎？”她捂著耳朵，不停地叫著、跑著。

她奔跑，是因為她想逃避，逃避這個可怕的事實；她奔跑，是因為她想離開，離開這個讓她傷心落淚的地方；她奔跑，是因為她害怕，害怕她的決心會讓這些話給動搖。

這時，天似乎也在可憐她，在這座久逢干旱的小村莊下起了傾盆大雨，那豆大般的雨點在她的臉上、也在地上，濺起了陣陣

水花。‘ 砰 ’的一聲，她摔倒在林間小路旁的水坑中，全身都濕透了。“ 老天啊！難道你也和他們一樣，可憐我、嘲笑我的無知

嗎？”她站起來，對著天空，大聲地喊著，并張開眼睛，讓雨點打在眼睛里，生疼生疼地也不眨一下眼睛。

可沒過多久，她就向那心中的恐懼和那無情的話所屈服了。“ 也許我真的錯了，他們說的對，我不應該癡心妄想，丑小鴨

變天鵝的事，永遠只會在童話中出現，根本就不會發生在現實生活中，我只能當那現實生活中那平凡的丑小鴨。”不知道為什么，

她在說這句話時，心中有些隱隱的痛，眼角也慢慢濕潤了，眼角流淌下來的水滴，不知是雨，還是淚。也許， 她真的很在乎別人對

她的評論，只是嘴上不說罷了。

“ 連老天也可憐我。”她眼神恍惚，嘴里喃喃地講著。

“ 老天沒有在可憐你，他只是傷心，傷心你把夢想丟棄了。”一個熟悉的聲音在她耳畔響起。她回頭一看，

“ 媽媽。”她驚訝地叫了出來，眼里含著淚花，“ 媽媽，您都知道了？”

“ 恩。”

“ 媽媽，他們……他們……都嘲笑我。”她終于控制不住自己了，大聲地哭了起來。

“ 孩子，失敗并不可怕，可怕的是沒有戰勝失敗的信心和勇氣。” 媽媽把她攬到了自己的懷里，任憑這個一向堅強的小女孩在自己的懷中盡情的哭泣。

“ 媽媽 ，您說，我還有機會嗎？”

“ 有啊，怎么會沒有呢？只要有一線希望，我們都要把這件事進行到底。”

“ 恩。”她笑了，這是幾天來她第一次臉上出現了笑容。

這時，雨停了，一道彩虹劃破了天空。

在經歷失敗后，她總結了教訓，第二天，向出版社寄去了第二篇作文：《夢想》。

終于，皇天不負有心人。

篇9

另類的母愛

澤國小學五（3）班　蘇寧

“母親呵！天上的風雨來了，鳥兒躲到它的巢里；心中的風雨來了，我只躲到你的懷里。”

——題記

母親的關愛，是天下任何東西打不碎，擊不破的。

記得我小時候，我鬧著說：不，不，我就要和媽媽睡。可媽媽態度堅決地說：不行，你睡哪張小床！我敵不過媽媽，只好認輸，心不甘情不愿地睡那張小床了。

吃飯時，我要媽媽幫忙盛飯，拿筷子、勺子，可媽媽突然變了臉：自己去！見媽媽語氣堅決，我只好灰溜溜地自己去拿了。

晚上，我口渴，叫媽媽去樓下倒茶，可媽媽一口拒絕：自己去！哎，沒辦法，我只好自己去倒茶！

現在長大后，才懂得媽媽的良苦用心，她想讓我學會獨立，不像那些獨生子女一樣嬌生慣養。

“呼呼”的風聲在我耳邊擦過，我騎著自行車在路上泵馳，可快樂了，我之所以可以把自行車玩弄于股掌中，這可都是媽媽的功勞啊！

不久前，我見到那些大哥哥大姐姐騎著自行車在路上穿梭時，我忍不住了，纏著媽媽要買自行車，媽媽經不住我的軟磨硬泡，只好買了一輛。自行車小巧玲瓏的，我將自行車跳到設和我的位置，我騎上自行車，模仿那些大哥哥大姐姐的樣子，雙手握著把柄，兩替向前蹬，試探著前進，沒多久，就“撲通”一聲摔在地上，可媽媽沒來扶我，我只好忍著痛站起來，繼續嘗試，可在不久后，我一甩的遍體鱗傷，便忍不住放棄了：我不學了！媽媽立刻火冒三丈：當初是誰要買自行車的？聽過“不經歷風雨，怎能見彩虹”嗎？像你這樣，學什么什么不成，要堅持！

我聽了媽媽的一番話，立下決心：我一定要學好自行車！我立刻登上自行車，向媽媽詢問了要領，便開始學習起來……

篇10

除夕夜，當然要熱熱鬧鬧、快快樂樂的，我早已身著新衣，拿著打火機“啪啪啪……”地放鞭炮呢！爸爸媽媽則在廚房里做香噴噴的飯菜，包餃子呢！

“開飯嘍！”媽媽一聲呼喚著，立刻吊起了我的食欲，我放下手中的各種煙花，一看，餐桌上有著精致的盤子，代替了以前帶著黑斑的飯碗，爸爸媽媽精湛的廚藝，讓菜香四溢著，我不禁“口水流下三千尺”。雖說客廳小，但擺設卻井井有條，和昨天大不同了啊，我舉起金屬筷子，夾起一個挺著將軍肚的圓鼓鼓的水餃，一股腦兒吞了下去，心中暗暗叫：爽。不一會兒菜上齊了，爸爸媽媽夜洋溢著開心的微笑吃起了餃子，邊吃邊說著工作的事，看他們邊說邊說邊笑，莫不是加薪了？

春節聯歡晚會在8：00準時開始了，首先映入我眼簾的是金碧輝煌的舞臺，好幾個少數民族在臺上表演，雖然歌詞聽不懂，但我猜。肯定是祝愿新的一年生活會更加美好。

時間在一分一秒的流逝，新年的鐘聲即將敲響，我叫上爸爸媽媽樂樂呵呵的抱著煙花，在2010與2011交接的那一刻準時點燃了煙花，引線燃燒到盡頭，一道金色的線條一下子從煙花中涌了出來，劃破了漆黑的夜空，四面八方夜涌現出許多巨響，有好多人和我都選擇在此刻歡慶，四周的人們不知是被煙花照的還是大家心中的那一份激動，臉上都紅彤彤的，我興奮地一口氣爬上樓房的頂層，四周的煙花似乎近在咫尺，多的數都數不清，有的身后拖著著金色的尾巴，有的炸開后流光溢彩，還有的五彩繽紛恰似天邊的彩虹。我在朦朧中，又隱約聽到遠處的爆竹聲連綿不斷，似乎合成了一片濃云，仿佛還夾著團團飛舞的雪花，擁抱著城市與天際。