我愛(ài)我?guī)煼段?/h1>

時(shí)間：2023-04-04 02:38:08

導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫(xiě)好一篇我愛(ài)我?guī)煟@就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

大家好！我是來(lái)自七（9）班的吳子璇，今天我演講的題目是《我愛(ài)我班•我愛(ài)我?guī)煛贰?/p>

進(jìn)入安慶四中這所文化底蘊(yùn)深厚的百年名校已經(jīng)三個(gè)月有余了。現(xiàn)在的我，不僅為我是四中的學(xué)生而自豪，更為我是七(9)班的一份子而驕傲！因?yàn)榻?jīng)過(guò)班主任李老師的打磨，我班這顆鉆石正折射出無(wú)與倫比的璀璨光芒！

仍記得軍訓(xùn)匯報(bào)演出時(shí)，我們整齊的步伐；仍記得隊(duì)列比賽時(shí)，我們標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)作；仍記得運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，我們震天的吶喊……尤其在男子100米預(yù)賽中，我班的三名選手都未能出線。但僅僅因?yàn)檫@，他們就不應(yīng)該得到鮮花和掌聲嗎？不！他們?nèi)匀皇俏覀兤撸?）班的英雄！所以，我們用毫不遜色于其它班的吶喊，陪伴他們沖過(guò)了終點(diǎn)。在那一聲聲“加油”中，我看到了，看到了44顆火熱的心；我聽(tīng)到了，聽(tīng)到了生命的最強(qiáng)音！我們就像一家人，互相支持，相親相愛(ài)。當(dāng)我心情煩悶時(shí)，總有46個(gè)兄弟姐妹為我擦去淚水，為我制造歡樂(lè)；當(dāng)我心情快樂(lè)時(shí)，還是這46個(gè)兄弟姐妹聆聽(tīng)我的喜悅，為我鼓掌歡呼！如果沒(méi)有了他們，我的生活就如同沒(méi)有了陽(yáng)光，歡樂(lè)中再也沒(méi)有笑語(yǔ)。

篇2

我愛(ài)我的老師 ，所教過(guò)我的所有老師。老師是我們文化的指導(dǎo)者，就是有了他們的付出才使得我們的祖國(guó)燦爛輝煌。我崇敬這偉大而神圣的職業(yè)。老師是辛勤的園丁，無(wú)私地為我們奉獻(xiàn)他們的一切。

老師，大家都說(shuō)您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁；我卻要說(shuō)，您就是祖國(guó)的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！ 您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個(gè)字就是－－燃燒！不停的燃燒！ 您講的課，是那樣豐富多采，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開(kāi)了一扇窗戶(hù)，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界…… 啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿(mǎn)春意！老師，快推開(kāi)窗子看吧，這滿(mǎn)園春色，這滿(mǎn)園桃李，都在向您敬禮！ 如果沒(méi)有您思想的滋潤(rùn)，怎么會(huì)綻開(kāi)那么多美好的靈魂之花?啊，老師，人類(lèi)靈魂的工程師，有誰(shuí)不在將您贊揚(yáng)！ 傳播知識(shí)，就是播種希望，播種幸福。老師，您就是這希望與幸福的播種人！ 老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！ 您為花的盛開(kāi)，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！ 您多像那默默無(wú)聞的樹(shù)根，使小樹(shù)茁壯成長(zhǎng)，又使樹(shù)枝上掛滿(mǎn)豐碩的果實(shí)，卻并不要求任何報(bào)酬。 您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。 您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；您是青藤，堅(jiān)韌而修長(zhǎng)，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。 當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候，絕不送上一桶水；而當(dāng)需要一桶水的時(shí)候，也絕不給予一杯水。適時(shí)，適量地給予，這是一個(gè)好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術(shù)。 不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技?xì)垼N花容易樹(shù)人難。幽谷飛香不一般，詩(shī)滿(mǎn)人間，畫(huà)滿(mǎn)人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開(kāi)顏。 老師，您用人類(lèi)最崇高的感情－－愛(ài)，播種春天，播種理想，播種力量…… 用語(yǔ)言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)，這就是我們敬愛(ài)的老師崇高的勞動(dòng)。 您工作在今朝，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天；您教學(xué)在課堂，成就卻在祖國(guó)的四面八方。 老師，如果把您比作蚌，那末學(xué)生便是蚌里的砂粒；您用愛(ài)去舐它，磨它，浸它，洗它……經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。 您的教師生涯，有無(wú)數(shù)驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開(kāi)拓的園地。 假如我是詩(shī)人，我將以滿(mǎn)腔的熱情寫(xiě)下詩(shī)篇，贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn)。并把它獻(xiàn)給您－－我的胸懷博大，知識(shí)精深的老師。 教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；教師是石級(jí)，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。 您像一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無(wú)私的奉獻(xiàn)，令人永志不忘。 您講課的語(yǔ)言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流…… 春蠶一生沒(méi)說(shuō)過(guò)自詡的話(huà)，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。敬愛(ài)的老師，您從未在別人面前炫耀過(guò)，但那盛開(kāi)的桃李，就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià)。 您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。您－－老師的愛(ài)，天下最偉大，最高潔。 螢火蟲(chóng)的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專(zhuān)照別人；您的可敬，則在于總是給別人提供方便。 是誰(shuí)把雨露撒遍大地？是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園丁！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒(méi)有您的心血，哪一朵上沒(méi)有您的笑影！

教師是人類(lèi)靈魂的工程師，是培養(yǎng)新一代的園丁，是天底下的太陽(yáng)。愛(ài)是教師職業(yè)道德的核心。許多有成就的教育家和優(yōu)秀教師，都非常重視愛(ài)的教育。愛(ài)生是教師應(yīng)具備的美德，也是教師的天職。師愛(ài)比淵博的知識(shí)更重要。能夠得到教師的關(guān)愛(ài)，是每個(gè)學(xué)生最起碼的心理需求，師愛(ài)對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是一種鞭策和激勵(lì)，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和進(jìn)步有很大的推動(dòng)作用。總而言之，師愛(ài)是一種激勵(lì)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展的無(wú)可取代的教育力量。愛(ài)是陽(yáng)光，能融化冰雪；愛(ài)是春雨，能滋生萬(wàn)物；愛(ài)是橋梁，能溝通師生的心靈。有了愛(ài)，師生之間就能以誠(chéng)相見(jiàn)，心心相印，沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有真正的教育。熱愛(ài)學(xué)生又是教師獻(xiàn)身教育事業(yè)，搞好教育工作的原動(dòng)力。愿每一位教育工作者都能為自己的學(xué)生奉獻(xiàn)出無(wú)私的愛(ài)。

老師,我愛(ài)你。

篇3

今天，我演講的題目是“學(xué)校為我我愛(ài)我校”。

我羨慕詩(shī)人，因?yàn)樗梢杂萌缭?shī)如畫(huà)的語(yǔ)言去贊美他心中所愛(ài)；我羨慕歌手，因?yàn)樗梢杂脛?dòng)聽(tīng)的歌聲去吟唱帶給他的感動(dòng)；我更羨慕學(xué)者，因?yàn)樗梢杂谜軐W(xué)的思想去思考有價(jià)值的事情。然而，羨慕歸羨慕，我只是一名普通的不能在普通的一線教師，我只能用自己腦海中那樸實(shí)的語(yǔ)句來(lái)表達(dá)我的愛(ài)，表達(dá)我對(duì)學(xué)校最真摯的愛(ài)。

我愛(ài)我的學(xué)校，因?yàn)檫@里有為學(xué)校發(fā)展嘔心瀝血的校長(zhǎng)；這里有為教師成長(zhǎng)不辭辛苦的主任；這里有為學(xué)生學(xué)生費(fèi)盡心思的教師；這里有天真爛漫的孩子們。

曾記得，三小老校址那較差的教學(xué)環(huán)境，夏天還好，到了冬天，無(wú)論在教室還是在辦公室，那厚厚的羽絨服怎能脫掉。為了教師、學(xué)生能有好的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境，校長(zhǎng)有多少個(gè)白日到處奔波，好話(huà)說(shuō)盡，又有多少個(gè)夜晚輾轉(zhuǎn)反側(cè)，不能入睡。還好，皇天不負(fù)有心人，在校長(zhǎng)、主任的努力下，我們終于盼來(lái)了正是遷址的日子。浩浩蕩蕩的搬家大隊(duì)在老校址與新校址中穿梭，無(wú)論是學(xué)生、老師還是家長(zhǎng)，臉上無(wú)不流露出幸福的笑容。當(dāng)我?guī)ьI(lǐng)著學(xué)生們進(jìn)入這寬敞的教學(xué)樓，坐在窗明幾凈的教室時(shí)，大家歡呼雀躍，開(kāi)心的話(huà)語(yǔ)不絕于耳。

進(jìn)入新校址已有四年，在這四年中我們的學(xué)校又有了翻天覆地的變化。設(shè)備齊全的實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)室，不僅開(kāi)闊了學(xué)生的視野；各班配備的多媒體，為老師的教學(xué)提供了方便；耳目一新的白板設(shè)備引來(lái)了各校的參觀學(xué)習(xí)；寬敞舒適的階梯教室迎接了多次市區(qū)級(jí)活動(dòng)；供教師鍛煉娛樂(lè)的乒乓球室總能傳出老師們愉悅的笑聲；綠油油地毯式操場(chǎng)更是樂(lè)壞了貪玩的學(xué)生。一切的一切，無(wú)不凝結(jié)著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的艱辛努力，有了他們，我們的校園花更紅了，草更綠了，老師、學(xué)生們的笑容更多了。

我愛(ài)我的學(xué)校，因?yàn)檫@里有一大批令我尊敬、讓我感動(dòng)的老師。老師們待人和善，同事之間噓寒問(wèn)暖，帶給了我家人般的溫暖。他們有的已過(guò)半百，在三尺講臺(tái)上辛勤耕耘了三十多個(gè)春秋，把他們的大好青春全部奉獻(xiàn)給了學(xué)校，奉獻(xiàn)給了他們所摯愛(ài)的事業(yè)。他們辛辛苦苦、任勞任怨，數(shù)十年如一日，默默地奮斗在教學(xué)崗位上。帶病堅(jiān)持工作的楊老師，有趣可愛(ài)的宋老師，和藹可親的王老師。她們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴無(wú)不感動(dòng)著我，激勵(lì)著我，看著他們，我們這些年輕人又怎能落后，一個(gè)個(gè)教學(xué)精英嶄露頭角，學(xué)科活動(dòng)豐富多彩，課堂教學(xué)扎實(shí)有效，讀書(shū)活動(dòng)花樣繁多，班級(jí)學(xué)習(xí)園地、文化墻新穎奇特，這些無(wú)不顯示著老師們的多才多藝，無(wú)不顯示這是一支多么出色的教師隊(duì)伍。

正是因?yàn)橛辛诉@樣出色的教師隊(duì)伍，在市區(qū)的各項(xiàng)活動(dòng)中都有我們的身影；正是因?yàn)橛辛诉@樣出色的教師隊(duì)伍，連續(xù)幾年我校在教學(xué)和學(xué)生管理方面都取得了優(yōu)異的成績(jī)；正是因?yàn)橛辛诉@樣出色的教師隊(duì)伍，我們的工作才幸福著。我自豪，我是一名教師；我驕傲，我是三小的一員；我幸運(yùn)，我能在這個(gè)團(tuán)結(jié)的、充滿(mǎn)愛(ài)的集體中幸福的工作著。

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

篇【2】：教師愛(ài)學(xué)校的演講稿朝陽(yáng)十年工作，就像坐上了一列幸福快車(chē)，載滿(mǎn)了一車(chē)的感動(dòng)，載滿(mǎn)了一車(chē)的幸福，一幕幕難忘的鏡頭，一幅幅動(dòng)人的畫(huà)面，一件件幸福的往事，讓我感動(dòng)深深，幸福滿(mǎn)溢。

朝陽(yáng)——因?yàn)閻?ài)著她，讓我對(duì)她情有獨(dú)鐘；因?yàn)楦冻觯屛覍?duì)她念念不忘，因?yàn)槭斋@，讓我對(duì)她感激不盡；因?yàn)樾^(guò)哭過(guò)，讓我對(duì)她牽腸掛肚，因?yàn)檫@里有夢(mèng)，讓我追求的腳步永不停歇。

感謝朝陽(yáng)，感謝這里的學(xué)生，感謝這里的老師，讓我的工作充滿(mǎn)了快樂(lè)；這里的一草一木，讓我的眼里、心里、足跡里永遠(yuǎn)記載著她的美麗、純凈和優(yōu)雅。因此，我感動(dòng)著我的感動(dòng)，快樂(lè)著我的快樂(lè)，幸福著我的幸福。

曾記得，2xxx初到朝陽(yáng)，在公立學(xué)校工作了多年的我，又找到了初生牛犢的工作勁頭，帶一個(gè)四年級(jí)班，雖然只有17個(gè)孩子，但每天從微曦初露干到深更半夜，我都在為孩子們忙著，看著他們?nèi)朊撸瑸檎n堂教學(xué)而忙，學(xué)做課件熬到很晚，第二天，就用做好的課件為孩子們上課，那時(shí)的課堂是我準(zhǔn)備最充分的課堂，很辛苦，卻很充實(shí)，很忙碌，但這樣的日子，我只過(guò)了一個(gè)月，然后10月8日去參加我的國(guó)家級(jí)骨干教師培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，去學(xué)習(xí)了三個(gè)月，卻仍然和這班的學(xué)生書(shū)信聯(lián)系著，想著回來(lái)我要接著帶他們。班上17個(gè)孩子，都給我寫(xiě)了信，回來(lái)時(shí)，我給17位孩子都帶了一樣小小的禮物，時(shí)間雖短，只因?yàn)閺奈磶н^(guò)住校的學(xué)生，和孩子們一起吃，一起住，一起晨跑，一起黃昏操場(chǎng)散步，那樣的感情，對(duì)我是新的體驗(yàn)，新的感覺(jué)，是一種超越師生之愛(ài)超越母愛(ài)的新的感情。因此，朝陽(yáng)給了我一種新的體驗(yàn)，一種新的感受。

培訓(xùn)回來(lái)，2xxx上學(xué)期，學(xué)校安排我當(dāng)小學(xué)部主任，一個(gè)不到120人的小學(xué)部，本6個(gè)班，5年級(jí)分出了一個(gè)班，我?guī)н@個(gè)班的語(yǔ)文，那個(gè)四年級(jí)班沒(méi)有接著帶，就這樣開(kāi)始了我的教學(xué)和管理并行的工作生涯，從此，我的身上多了一副重?fù)?dān)，工作更忙了，但是看到小學(xué)部每學(xué)期的人數(shù)一年年在增長(zhǎng)，我是多么高興，我把小學(xué)部看成了我的孩子，她一天天、一年年在長(zhǎng)大，我累并快樂(lè)著，忙碌卻充實(shí)著，因此，我品嘗著母親陪同孩子一起成長(zhǎng)的幸福。

曾記得，很多個(gè)在學(xué)校辦公室工作的夜晚，我在辦公室忙碌著，也許是我本是個(gè)樂(lè)觀的人，也許是我太愛(ài)朝陽(yáng)，在那樣的冬夜，但是我的心情仍然特別好，我在當(dāng)時(shí)我的博客上的一文就是我的心情寫(xiě)照——

“冬天的風(fēng)冷了，冬天的夜也長(zhǎng)了，我呢？窩在辦公桌前，批改著作業(yè)，休憩中，凝思著，又繼續(xù)在編織著永遠(yuǎn)編織不完的滋味，一種永遠(yuǎn)不愿讓生活變得乏味而有著甜酸苦辣的滋味，笑也甜甜，愁也甜甜，沒(méi)有了喜怒哀樂(lè)，這樣的人生總不乏味。在這樣看似凄冷的冬夜，我的心像泉眼流出的水，冒著縷縷的熱氣，它在我的辦公室飄呀飄呀，暖著我的心，也感覺(jué)原來(lái)冬天的冷也有了它的味！”

曾記得，我每個(gè)早晨和學(xué)生一起晨練，特別喜歡和孩子們一起跳兔子舞，背后牽著一大串，在歡快的節(jié)奏中，跳著蹦著，覺(jué)得情感在舞，心情在飛。下課時(shí)圍著你七嘴八舌的童趣話(huà)語(yǔ)，有時(shí)塞進(jìn)你嘴中的糖果，牽著你的手向你喋喋不休的告訴他的趣事，還有伶俐的孩子當(dāng)你穿上一件新衣夸你今天好漂亮，讓你飄飄然而樂(lè)在其中。走到哪里，每個(gè)學(xué)生會(huì)叫得你合不上嘴，在朝陽(yáng)這樣的日子，誰(shuí)會(huì)無(wú)味呢？誰(shuí)會(huì)感覺(jué)不到幸福和快樂(lè)呢？

曾記得，我們每年上半年的大型活動(dòng)六一活動(dòng)最讓我難忘，20xx年在我從上海學(xué)習(xí)半個(gè)月回來(lái)后，老師們把抗震救災(zāi)六一匯演舉辦得非常成功。20xx年的六一，因?yàn)槲覀儼蚜换顒?dòng)的形式改變了，舞臺(tái)搭在操場(chǎng)上，活動(dòng)前夜，因?yàn)橄掠辏乙灰篃o(wú)眠，細(xì)數(shù)了一夜雨聲。第二天，老天爺也眷顧我們，雨小了停了，讓我們的活動(dòng)如期舉行，下午又接著下起來(lái)，這樣的六一活動(dòng)，廣泛采納了老師們的智慧建議，這樣的活動(dòng)，充分展示了朝陽(yáng)多元智能多元發(fā)展的理念，讓每個(gè)學(xué)生都有展示的舞臺(tái)，這樣的活動(dòng)受到了很好的評(píng)價(jià)，家長(zhǎng)網(wǎng)上的留言讓我感到：我們?yōu)榱藢W(xué)生的傾情付出，得到了回報(bào)。

曾記得，每年下半年的家長(zhǎng)開(kāi)放周，我和老師們要忙上一個(gè)月，細(xì)心籌備兩周，教室創(chuàng)刊、后面的墻報(bào)，外面的宣傳刊，櫥窗，掛畫(huà)，都要精心準(zhǔn)備，每個(gè)班的開(kāi)放課，研究了再研究，教案改了又改，試教上了一次又一次，胸有成竹了，我們信心滿(mǎn)滿(mǎn)的迎接開(kāi)放周，六年級(jí)率先開(kāi)始，年級(jí)組長(zhǎng)PPT匯報(bào)、每個(gè)班的開(kāi)放課、家長(zhǎng)會(huì)、親子活動(dòng)，這一切，都做得那么順利、做得那么成功，我覺(jué)得這一切，因?yàn)檫@個(gè)優(yōu)秀的老師團(tuán)隊(duì)，這個(gè)齊心協(xié)力的群體，讓我永遠(yuǎn)充滿(mǎn)激情地工作著！

曾記得，有一次，學(xué)校的語(yǔ)文廣播開(kāi)始了，當(dāng)時(shí)教一年級(jí)的語(yǔ)文老師歐陽(yáng)梨老師用她標(biāo)準(zhǔn)流利的普通話(huà)深情并茂的朗讀了一個(gè)“心靈雞湯”的故事，廣播完了，歐老師匆匆忙忙從樓上跑下來(lái)進(jìn)教室上課，在歐老師進(jìn)教室的剎那間，她班孩子們?yōu)樽约旱睦蠋熓箘殴恼疲淌业恼坡暯?jīng)久不息。我正好經(jīng)過(guò)，我笑了，很開(kāi)懷的笑，很感動(dòng)的笑，很自豪的笑，不僅為我們的老師優(yōu)秀，更為孩子們對(duì)老師的敬重愛(ài)戴。我不知道歐老師走進(jìn)教室的心情怎樣，也不知道她對(duì)孩子們說(shuō)了什么，但是，我一直被深深地感動(dòng)著，一直記在心田想把那份感動(dòng)寫(xiě)下來(lái)，在周末值班的時(shí)間里，把它寫(xiě)到我的博客里空間里感慨到：當(dāng)老師，雖然清貧，但是有孩子們的掌聲，有孩子們的愛(ài)，這是多么欣慰的獎(jiǎng)賞，這是一筆無(wú)法比擬的精神財(cái)富，所以，直到現(xiàn)在，哪怕再辛苦，我仍然熱愛(ài)堅(jiān)守著我的語(yǔ)文課堂，因?yàn)閺暮⒆觽兡抢铮夷芙?jīng)常被感動(dòng)，得到許許多多的快樂(lè)。我常想，孩子們把崇拜熱愛(ài)的掌聲獻(xiàn)給了他們的老師，老師們也應(yīng)該經(jīng)常把關(guān)愛(ài)鼓勵(lì)的掌聲經(jīng)常獻(xiàn)給我們的孩子，作為老師們的領(lǐng)導(dǎo)的我，也不要忘了，要常常把掌聲送給那些辛勤工作的老師們。感謝孩子們，是你們的掌聲給了我啟迪，引發(fā)了我的深思，觸動(dòng)著我的心弦，牽引著我，走在這校園的路上，我是那么幸福地走著……

曾記得，夏日炎炎的一天中午，是我的行政值日，我在1：30踮著腳尖走進(jìn)學(xué)生寢室時(shí)，我看到了：我們的老師為了配合生活老師在管理每個(gè)單元的學(xué)生午睡，她們有的拖著疲憊的步子還在一個(gè)個(gè)寢室巡視著，有的因?yàn)閷W(xué)生都已安靜熟睡，蜷縮著身子挨著著學(xué)生在學(xué)生的床位睡著了，看著這熟睡的孩子們的臉，看著這熟睡的老師們的臉，我又感動(dòng)了，我們的老師：住讀班從早上七點(diǎn)和孩子們一起參加晨練，到午睡，到晚自習(xí)晚寢，走讀班從7點(diǎn)20到下午5：00，沒(méi)有絲毫的休憩，這一天的工作時(shí)間，多么的辛苦！但是，我看在眼里，僅僅只能疼在心里，因?yàn)椋覀兊暮⒆舆€小，每時(shí)每刻都離不開(kāi)老師，老師們一天的教學(xué)工作和班級(jí)管理工作，讓她們已百倍辛苦，中午，本可以小憩片刻，但為了孩子們更好的休息，又在放棄自己的休息。我只嘆：自己分身乏術(shù)，不可以代替老師們，讓她們可以休息一會(huì)！但我無(wú)奈：我們的孩子需要這些老師，每一個(gè)崗位，每一分鐘，離不開(kāi)老師的目光。所以，我又在空間里記下了我的感動(dòng)《這愛(ài)，我該怎樣表達(dá)》！千言萬(wàn)語(yǔ)化作一句話(huà)：謝謝老師們，你們辛苦了，朝陽(yáng)有你，定會(huì)有輝煌的未來(lái)，我愛(ài)你們！

曾記得，我們利用月假和小學(xué)部老師一起旅游的快樂(lè)鏡頭：海南島上大家手牽手追浪趕海浪的快樂(lè)尖叫，一個(gè)個(gè)椰子打開(kāi)，幾根吸管一齊暢飲，多像相親相愛(ài)的一家人。還有月夜沙灘上與外國(guó)朋友的歌舞樂(lè)翻天的場(chǎng)面，想起劃船夜游周莊時(shí)，一只只船間對(duì)歌的情景，唱啊、笑啊！把兩岸的游人停下了腳步，或舉起了攝影機(jī)，或也跟著唱起來(lái)，整個(gè)本來(lái)靜謐的水鄉(xiāng)因我們這些小學(xué)老師的到來(lái)充滿(mǎn)了活力。還有云南玉龍雪峰山上我們一個(gè)個(gè)抱著后面老師的腿，一大群從雪山上往下滑的歡樂(lè)鏡頭，還有麗江夜晚泡吧的瘋狂味道，這樣勞逸結(jié)合的工作，這樣痛并快樂(lè)的生活，總能不讓我永遠(yuǎn)跟著大家一起充滿(mǎn)活力，充滿(mǎn)幸福。

從2xxx年開(kāi)始打拼在朝陽(yáng)，這么多年和小學(xué)部的老師在一起朝夕相處，這種感情無(wú)法形容，平時(shí)里，因工作狠狠地批評(píng)過(guò)她（他）們，或事情沒(méi)弄明白就劈頭蓋臉的訓(xùn)斥，委屈得讓她們流淚，卻沒(méi)有看到她們的怨恨，仍然敬重著我，仍然把我親切地稱(chēng)呼我美人頭，把我當(dāng)成姐姐，如今，大家早已覺(jué)得彼此成了親人，互相扶持、互相依戀，互相幫助，當(dāng)這樣的頭——美人頭，怎能不讓我倍感幸福！

篇4

莊樂(lè)萱

我愛(ài)我的崔老師，崔老師有著炯炯有神的眼睛，烏黑的頭發(fā)。平時(shí)對(duì)我們非常和藹，我們也非常喜歡她。

每一次上課時(shí)，老師把我們分成三個(gè)隊(duì)，每次答對(duì)了一道題，還給我們記分呢！我認(rèn)為這件事非常有趣。

我記得有一次上課，我們上的是閱讀，老師讓我們先讀課文。老師抽到了我，讓我讀。不過(guò)，讓我高興的是我得了滿(mǎn)分，沒(méi)有一處錯(cuò)誤。可是其他隊(duì)也不比我差，有的也得了滿(mǎn)分。老師還讓我們自己設(shè)計(jì)個(gè)性化問(wèn)題，我也搶先回答，還得了高分呢！我認(rèn)為這次的表現(xiàn)已經(jīng)比原來(lái)進(jìn)步了。老師最后也沒(méi)有批評(píng)有錯(cuò)誤的學(xué)生，而是鼓勵(lì)了他們。

我記得老師每次上課都帶著快樂(lè)的笑容給我們上課。而且從不對(duì)學(xué)生大吼大叫的，而是繪聲繪色地講道理。通過(guò)這些事情，我覺(jué)得老師對(duì)我們非常和藹，非常可親。

篇5

pǐ zhì

小痞子 真 摯

詞語(yǔ)解釋?zhuān)?/p>

超凡脫俗：形容人品超過(guò)一般，不同凡俗。

顰（pín）：皺眉。

情竇（dòu）初開(kāi)：指剛懂得愛(ài)情。

六（一）班的杜老師是全校公認(rèn)的美女老師。那是一種超凡脫俗的美，絕非“漂亮”兩個(gè)字可以概括。

女生們暗地里模仿著她的穿著顰笑。男生們則偷偷討論剛剛大學(xué)畢業(yè)的杜老師是否有了男朋友云云。杜老師也常常在課堂上發(fā)現(xiàn)幾雙盯著她出神的眼睛。這些孩子呀，剛剛情竇初開(kāi)的年紀(jì)，真擔(dān)心他們會(huì)散了心、誤了功課。

半個(gè)學(xué)期后的某一天，值日生在男生曹小凡的抽屜里發(fā)現(xiàn)一張被揉成團(tuán)的紙，展開(kāi)一看，上面有幾個(gè)蠅頭小字：“杜老師，我愛(ài)你！”

一石激起千層浪。第二天，這張紙條的內(nèi)容就傳得全班皆知了，人人看曹小凡的眼神都多了一種譏諷。曹小凡覺(jué)得自己簡(jiǎn)直成了千古罪人。他懊惱萬(wàn)分，痛恨自己為什么那么粗心大意，沒(méi)有及時(shí)把證據(jù)銷(xiāo)毀。更糟糕的是，他聽(tīng)說(shuō)紙條最終被交到了杜老師的手中。他想著接下來(lái)的后果：教導(dǎo)處的訓(xùn)斥、父母的打罵都還能忍受，可是要是自己心中的女神杜老師把自己當(dāng)作一個(gè)品行惡劣的小痞子，那么他真的寧愿去死了。

曹小凡苦著一張臉，設(shè)想著種種悲慘的結(jié)局，挨到了最后一節(jié)課――杜老師的語(yǔ)文課。

杜老師進(jìn)了教室，全班同學(xué)屏住了呼吸看她。當(dāng)然，此時(shí)的曹小凡，把頭快要埋到抽屜里去了。可是，杜老師的臉上一點(diǎn)異樣的神情都沒(méi)有。

很快，她打開(kāi)課本，從里面抽出了一張有些皺痕的紙。她甜潤(rùn)的聲音響了起來(lái)，“今天早上，有人交給了我這張紙片。你們知道這上面寫(xiě)著什么嗎？”教室里有了竊竊的笑聲。杜老師于是展了展紙片，大聲讀了出來(lái)，“杜老師，我愛(ài)你！”竊竊的笑聲瞬時(shí)演變成了哄堂大笑。杜老師卻沒(méi)有笑，她輕輕擺擺手，等大家漸漸止住笑，才說(shuō)：“同學(xué)們，難道你們不愛(ài)我嗎？”

大家都愣了一下，轉(zhuǎn)而異口同聲地喊了起來(lái)：“愛(ài)！”

杜老師笑了，“我就知道你們是愛(ài)我的，就像我愛(ài)你們一樣。既然這樣，你們?yōu)槭裁匆υ?huà)那個(gè)給我寫(xiě)了這張紙片的同學(xué)呢，他只不過(guò)是替你們說(shuō)出了心里想說(shuō)的話(huà)呀！”

大家都靜了下來(lái)。杜老師又接著說(shuō)：“我很感謝曹小凡同學(xué)。他讓我明白了我這半個(gè)學(xué)期的心血沒(méi)有白費(fèi)，讓我明白了你們對(duì)我深深的熱愛(ài)。只是同學(xué)們，你們知道應(yīng)該怎么做才是真正表達(dá)對(duì)老師的愛(ài)嗎？”

大家又是異口同聲地回答：“知道！”

杜老師更甜美地笑了，“那么，同學(xué)們，就讓我們用掌聲一起感謝曹小凡同學(xué)吧，是他讓我們明白了彼此間最真摯的情感。我們就用這份愛(ài)相互鼓勵(lì)、相互促進(jìn)吧！”

掌聲在班級(jí)里回蕩了很久、很久，曹小凡抬起頭來(lái)，眼淚吧嗒吧嗒地掉了下來(lái)。

考試發(fā)榜的時(shí)候，杜老師的班級(jí)上“光榮榜”的學(xué)生是全年級(jí)最多的，其中曹小凡還是第一名。

篇6

心與心兒心與欣兒

一本深受廣大讀者喜愛(ài)的雜志，總是想要給讀者更多。在如今心理問(wèn)題日趨增多的情況下，《幸福》雜志想讀者之所想，急讀者之所急，即日起開(kāi)通心理咨詢(xún)熱線。

熱線電話(huà)：027-87378649

熱線主持人：心理散文作家、中級(jí)心理咨詢(xún)師欣兒。

用心解開(kāi)難纏的心結(jié)

用心關(guān)懷脆弱的心靈

用心帶來(lái)溫暖的慰藉

用心傳達(dá)精神的支持

只要你來(lái)，都是我們的朋友；都是幸福的朋友！

欣兒每周二、三、四晚七點(diǎn)至九點(diǎn)守候在幸福伴侶關(guān)系心理咨詢(xún)熱線旁。歡迎廣大讀者屆時(shí)撥打！

Q海鹽辛女士：為什么我不清楚丈夫是不是愛(ài)我？

我結(jié)婚14年，兒子也有10歲了。我丈夫在另一個(gè)城里做事，差不多兩三個(gè)月才回家一次。每次想和他交流一下，但說(shuō)不了幾句話(huà)，就不對(duì)脾氣，然后是不歡而散。我常常想：丈夫他是不是根本就不愛(ài)我啊，他對(duì)我其實(shí)是很淡漠的。說(shuō)不愛(ài)吧，可我們還在一起生活了十多年。

想起來(lái)，也許從一開(kāi)始我們就不是相愛(ài)的。那時(shí)，他追求我，我其實(shí)并不愛(ài)他,但我們這個(gè)小縣城里，女孩子被人追求，大家都看得到，想拒絕他，又怕別人說(shuō)我花心。后來(lái)，他爸爸得了癌癥，他帶我去醫(yī)院看望老人。老人好可憐的，臨死前還掂記著自己兒子的婚事,結(jié)果，我就嫁給他了,在他爸爸臨死前完了婚。

今年初，我有了外遇。其實(shí)我一直都不清楚，丈夫是不是愛(ài)著我，當(dāng)然，我也不知道自己是不是愛(ài)著他。現(xiàn)在，我覺(jué)得外面那個(gè)男人是愛(ài)我的，他愿意聽(tīng)我說(shuō)話(huà)，喜歡與我呆在一起，可是，我不知道是不是應(yīng)該選擇離婚，畢竟兒子是非常愛(ài)他的爸爸啊？

A欣兒回答：婚姻中重要的是要明白，你是否愛(ài)著對(duì)方。

辛女士的問(wèn)題很有意義，也非常具有典型性。很多人都在戀愛(ài)及婚姻中存在這樣一個(gè)困惑，那就是，人心隔肚皮，很難弄清楚另一半是不是真的愛(ài)著你？

我要說(shuō)：“對(duì)不起，我愛(ài)你，并不是因?yàn)槟闶钦l(shuí)，而是因?yàn)椋覑?ài)與你在一起時(shí)的我自己。”

我曾經(jīng)被一位讀者朋友的信深深打動(dòng)了。她從來(lái)都沒(méi)有費(fèi)力地去追究丈夫是不是愛(ài)著自己，她深情地陶醉在自己對(duì)丈夫的無(wú)比恩愛(ài)中。她是最幸福的女人，因?yàn)樗唧w而真實(shí)地掌握著一份愛(ài)戀。她非常明白：她是愛(ài)自己的，愛(ài)那個(gè)與丈夫廝守在一起時(shí)的自己。因此她在婚姻中是主動(dòng)的，她主動(dòng)地握著自己的情愛(ài)走向，也就意味著，她把握了家庭幸福的方向。

相信辛女士和更多的人應(yīng)該懂得，其實(shí)在婚姻及戀愛(ài)中，愛(ài)這個(gè)字應(yīng)該是指向自身的。你清楚自己愛(ài)著對(duì)方，那么，你就完全有理由相信，對(duì)方也是愛(ài)著你的。

Q武漢的維珍小姐問(wèn)：男友說(shuō)他非常愛(ài)我，可是他就是不愿意承諾會(huì)娶我為妻，為什么？

我剛參加工作，在一次朋友聚會(huì)中，燈光無(wú)比柔和，我與一雙神秘的眼睛相遇了，兩人猛然觸電。當(dāng)天晚上互相打聽(tīng)對(duì)方是誰(shuí)，但我們一直沒(méi)有機(jī)會(huì)說(shuō)一句話(huà)。過(guò)了一星期，我在街上居然與他不期而遇。在羅曼蒂克的環(huán)境下，我倆從下午兩點(diǎn)談到第二天早晨五點(diǎn)，把心中所有的秘密告訴對(duì)方。分離以后他說(shuō)他失魂落魄，開(kāi)始思念我，我何嘗不深深思念他呢。我們電話(huà)一打就是四個(gè)小時(shí)，我們陷入了愛(ài)河。

戀愛(ài)經(jīng)歷了快一年多，我們每天下班后都會(huì)在一起，形影不離。男友說(shuō)他非常愛(ài)我，可是，一旦涉及到結(jié)婚，他就沉默。他老是說(shuō)，他不敢承諾什么時(shí)候會(huì)娶我，他害怕承諾。這是為什么啊？

A欣兒回答：真愛(ài)和迷戀的根本區(qū)別就是愿不愿意承諾和委身

人生中，我們都在追尋一份愛(ài)，能夠找到一個(gè)知心伴侶，相伴相惜，共度人生路，是一件非常幸福的事情。只可惜人生有太多風(fēng)浪，人們?cè)趷?ài)情中飽受打擊。很多人在婚姻和愛(ài)情中受傷。因此我們要明白對(duì)方是真愛(ài)你還是迷戀你。真愛(ài)與迷戀有什么差別？維珍小姐所說(shuō)的那種狀態(tài)比較趨于迷戀，可能不是愛(ài)情。

因?yàn)椋詰偻ǔ６际加谝灰?jiàn)鐘情，都是非常快的時(shí)間掉入愛(ài)河，有著非常強(qiáng)烈的感覺(jué)。

耶魯大學(xué)一個(gè)教授做了一個(gè)關(guān)于愛(ài)的成分的研究。

有三個(gè)成份，第一個(gè)是激情。例如你看到對(duì)方時(shí)，心中怦怦跳，希望看到對(duì)方微笑，對(duì)方不笑時(shí)，你就會(huì)想辦法讓對(duì)方笑。

第二個(gè)是友情。當(dāng)兩個(gè)人經(jīng)常在一起后，你就慢慢地發(fā)展出一種很舒適很滿(mǎn)足的友情。

篇7

——————三（4）班

曹磊

“我愛(ài)您，老師！”又是新的一學(xué)期，老師們踏著腳步，緩緩走來(lái)，又將新的知識(shí)傳授給我們。老師，您是非常普通的人，也是值得感恩的人。您雖然只是一根微火，但您可以點(diǎn)燃自己的心，照亮我們的心。

清晨，人們還沒(méi)有醒來(lái)，您卻已經(jīng)早早地來(lái)到了學(xué)校備課。下午，我們已經(jīng)放學(xué)，而您卻還在工作，一直到六七點(diǎn)才下班。深夜，當(dāng)人們已入夢(mèng)境您卻還在批改作業(yè)。

老師，您也是值得崇拜的人。每當(dāng)上課時(shí)，我們問(wèn)您問(wèn)題，您總是能答的那么完美。下課時(shí)，我們有不懂得題目問(wèn)您，您會(huì)盡量告訴我們。

篇8

背景音樂(lè)

女聲：那晚分手的時(shí)候你說(shuō)會(huì)打電話(huà)給我，雖然我早就預(yù)料到你不會(huì)打電話(huà)給我，

雖然我早就習(xí)慣你對(duì)我的冷淡，雖然我對(duì)自己說(shuō)，我已經(jīng)對(duì)你帶給我的這種痛苦已經(jīng)麻木

了。可是我，還是在，等著你的電話(huà)。

第一幕 校園內(nèi)

[眾人上場(chǎng)，人群從兩邊進(jìn)]

女生：他是我在大學(xué)里的高中同學(xué)，認(rèn)識(shí)他兩年了。他是個(gè)活潑開(kāi)朗的人，討厭一成不變，

喜歡瞬間的美麗。

[走向男生，笑]

男生：她是我在大學(xué)里的高中同學(xué)，她是個(gè)可愛(ài)的女生，就是有時(shí)太喜歡和我斤斤計(jì)較。

女生：偶像，昨天怎么不回我短信？

[男生朝另一人]

男生：我晚上會(huì)把計(jì)劃書(shū)寫(xiě)出來(lái)，到時(shí)我們?cè)偕塘浚脝幔?/p>

[男生朝向女生]

男生：最近很忙，我有空就給你打電話(huà)。

女生：前天你說(shuō)要給我打電話(huà)，你沒(méi)打！

男生：我準(zhǔn)備打的時(shí)候同學(xué)要我臨時(shí)趕份報(bào)告，就給忘了。

女生：一份計(jì)劃書(shū)計(jì)比我重要對(duì)嗎？

[男無(wú)言]

背景音樂(lè)

[燈光熄女邊]

男生：她給我起了個(gè)名字，叫做偶像。我能感覺(jué)到，她對(duì)我很好。我對(duì)她，雖然沒(méi)有她對(duì)我好， 可是我，是把她當(dāng)好朋友的。

[燈光熄男邊]

女生：他是我的偶像。每次看見(jiàn)他的時(shí)候，我總是很開(kāi)心，他對(duì)我而言，很重要。可是我明白， 在他的心里，我只是他的朋友，沒(méi)有甚么特殊的含義。我不在乎，對(duì)我來(lái)說(shuō)，看到了他，就仿 佛看到了過(guò)去，一段，[低頭苦笑]一段我難以割舍的過(guò)去。這段過(guò)去，是我整整二十年來(lái)最珍 貴的回憶，我再也沒(méi)有能力回到過(guò)去去好好珍惜它。可是就算我疑忘掉自己的一切，我，也決 不放手。

[燈全熄]

背景音樂(lè)

幕后音：每個(gè)人都會(huì)有個(gè)不大不小的傷口。你的傷口是甚么？如果你沒(méi)有，你要感謝命運(yùn)對(duì)你 的眷顧。

女生：我的傷口在淌著血，我一直在小心翼翼的隱藏著。我以為只有他能看見(jiàn)，我愿意在他面 前做最真實(shí)的自己，我愿意在他面前毫不掩飾自己的傷口，我愿意一廂情愿的去付出我的感情。 可是我忘了，他也許從來(lái)也不愿意走近我，也許，我和兩年前，犯了同樣的錯(cuò)誤。

第二幕 火車(chē)車(chē)廂

幕后音：開(kāi)往長(zhǎng)沙的k137次列車(chē)即將出發(fā)。

[男女坐一排面對(duì)觀眾]

男生：真不理解你為甚么這么熱衷于回家。在學(xué)校不是也很好嗎？

[女生低頭]

女生：回家。。。

旁白：回家才可以更接近于過(guò)去，也許人本身無(wú)法抵擋時(shí)空的變遷，可心靈的力量足以超越一 切，足以把自己所有的感情和逝去的過(guò)往一同埋葬。如果，你曾遇到過(guò)，讓你明白，甚么叫做 一生一世的東西。比如說(shuō)，夢(mèng)想。你有過(guò)夢(mèng)想嗎？我，曾經(jīng)有過(guò)。

[女生睡]

男生：她是個(gè)和夢(mèng)想插肩而過(guò)的女孩。她沒(méi)考上理想的學(xué)校，迫于家庭的壓力來(lái)到了一個(gè)陌生的 環(huán)境，認(rèn)識(shí)了和她來(lái)自同一個(gè)地方的我。她說(shuō)我是她夢(mèng)想的延續(xù)，我不理解。

[女生醒]

男生：我和你換個(gè)位置吧！這個(gè)位置我睡不好。

女生：偶像，我可不可以靠著你的肩膀睡？

[男生遲疑]

男生：可以啊。

[男生睡]

女生：我舍不得靠著他睡。我怕壓壞了他。我知道，他和我在一起的時(shí)候，總是感覺(jué)到太多的壓 力。[嘆氣]我記得他對(duì)我說(shuō)過(guò)，如果生活注定會(huì)是一場(chǎng)苦難，他會(huì)試著去享受苦難中得快樂(lè)。

背景音樂(lè)《遇見(jiàn)》

旁白：生命中會(huì)有些人，站在某些特殊的位置上。那么，站在這個(gè)位置上的人，他本身不愿站在 這個(gè)位置上的時(shí)候，你應(yīng)該怎么去面對(duì)？

女生：這兩年，一直是他鼓勵(lì)著我，不管他是有意還是無(wú)意，我總能從他這看到希望，我自私的 想要把他強(qiáng)留在我身邊，可我明白如果是為了他好，應(yīng)該讓他走，我不能要求他來(lái)分擔(dān)我生命里 的痛楚，盡管他對(duì)我來(lái)說(shuō)，是生活里唯一的一道陽(yáng)光。

[女生閉目，哽咽]

旁白：淚水，就這樣的留了下來(lái)。

第三幕 路邊

[女生獨(dú)坐，不停看表]

女生：每次我們約了見(jiàn)面，他總要遲到十幾分鐘。我明明知道他會(huì)遲到，可我，還是會(huì)比他早到， 等著他。雖然他明明知道我最討厭的就是和人約好遲到，可是他，還是每次都會(huì)遲到。

男生：不好意思遲到了。今天反正說(shuō)好要請(qǐng)你吃哈根達(dá)斯的，我們走吧。

男生：喜歡哪一款，你自己挑吧。

女生：就這個(gè)。

男生：那邊是甚么？

背景音樂(lè)女生：是種新出的奶糖，叫做悠哈悠哈。你沒(méi)吃過(guò)嗎？

男生：買(mǎi)一包我們分著吃好了。

女生：好。[笑]

[分糖]

男生：你還不吃哈根達(dá)斯啊？要化掉了。

女生：拿回去慢慢吃啊。

背景音樂(lè)

[私下]我怎么舍得吃，我要看著它慢慢在我溫暖的手心里慢慢融化。如果能多留住它一秒，也是 好的，雖然分離的那一天總有一天會(huì)到來(lái)，我會(huì)害怕，但我會(huì)勇敢的讓你走。可我，能不能多留住 這些和你在一起的一點(diǎn)一滴呢？不管悲傷，還是甜蜜，我，永遠(yuǎn)都會(huì)把它們和你，刻在心底。

第四幕 室內(nèi)

[男生和一人談話(huà)，男生偷看站在旁邊的女生]

男生：和我說(shuō)話(huà)說(shuō)久點(diǎn)，等她走了再說(shuō)。

女生：對(duì)不起，打擾你們，我有幾句話(huà)要和他說(shuō)。

[一人出]

男生：[不耐煩]你老是說(shuō)我對(duì)你冷淡，你能說(shuō)出我以前哪里對(duì)你冷淡了？你能舉出事例嗎？

女生：我。。。

[私下]我舉不出，因?yàn)樗恢倍际沁@樣對(duì)我，這樣冷淡的對(duì)我。也許我不應(yīng)該和他計(jì)較，我應(yīng)該考 慮到他的感受。可是我的心，已經(jīng)到極限了。于其等他離開(kāi)我，不如我先離開(kāi)他。這樣的話(huà)，背對(duì)著 他的時(shí)候，我可以哭。

男生：我總不明白你為甚么要叫我做偶像，我不是你夢(mèng)想的延續(xù)。聽(tīng)清楚了，我不是！

背景音樂(lè)

女生：原來(lái)，他早就明白了一切。他早就明白了他對(duì)我的重要性。

[女生笑] 他明明了解夢(mèng)想對(duì)我的重要性，他明明體會(huì)到他對(duì)我的重要性，他還要這樣殘忍的對(duì)我。不， 不應(yīng)該這樣說(shuō)，是我這樣殘忍地對(duì)待自己，我不該恨他，他是無(wú)辜的。我不該怨他，他只是恰好偶然地 站在了這個(gè)位置上。是我，親手讓他站在了這里。是我，不能把他永遠(yuǎn)的留在身邊。是我們，從相遇的 一開(kāi)始，就注定了我們只能短暫地碰觸對(duì)方的心。現(xiàn)在，我要強(qiáng)忍著悲傷，重復(fù)著兩年前的痛苦，面帶 微笑的送你走。告訴我，我可以為你流眼淚嗎？

[女孩從口袋里摸出一顆悠哈糖]

女生：我一直留著它。我明白有一天我終究會(huì)失去它。如果我能抓住某些東西來(lái)證明，他曾經(jīng)在我的生 命里出現(xiàn)過(guò)，如果我能說(shuō)服自己，全心全意地再次去付出……可是我不能，這樣自私地要求他為我做出 犧牲。

[含淚吃糖]

篇9

我的風(fēng)格就是“不可復(fù)制”

——專(zhuān)訪個(gè)性歌手、演員黃齡

小資CHIC！：今天我們非常高興邀請(qǐng)到黃齡做客小資，你向來(lái)有“小王菲”和“轉(zhuǎn)音歌姬”的稱(chēng)號(hào)，你覺(jué)得自己的音樂(lè)特色是什么？

黃齡：首先我很開(kāi)心大家給我這樣的“封號(hào)”，這是對(duì)我作品的肯定，我的風(fēng)格用四個(gè)字來(lái)總結(jié)就是“不可復(fù)制”，從我的《癢》、《High歌》到現(xiàn)在的新專(zhuān)輯，我有翻唱，也有自己的創(chuàng)作，風(fēng)格一直比較多變，但是我自己的歌是最特別的，所以我覺(jué)得是不可復(fù)制的。

小資CHIC！：你的聲音的確很有特色，大家覺(jué)得即使是你翻唱的歌曲也有自己的特色。

黃齡：對(duì)，這和我自己的一點(diǎn)點(diǎn)天賦還有公司的培養(yǎng)都有關(guān)系。

小資CHIC！：聽(tīng)說(shuō)你是運(yùn)動(dòng)員出身？

黃齡：對(duì)，我打過(guò)三年的排球。小時(shí)候個(gè)子挺高的，所以被體校選去打排球，后來(lái)個(gè)子不長(zhǎng)了沒(méi)法繼續(xù)深造就不打了。但是運(yùn)動(dòng)鍛煉了我的體能，所以現(xiàn)在每當(dāng)工作很忙很累的時(shí)候我都可以頂?shù)米　?/p>

小資CHIC！：什么時(shí)候開(kāi)始發(fā)現(xiàn)自己在歌唱方面有天賦？

黃齡：我從小就喜歡唱歌，但是比較害羞，膽小，不敢在大家面前表演，后來(lái)做運(yùn)動(dòng)員的經(jīng)歷讓我變得外向起來(lái)，不打排球以后，有一次我報(bào)名參加了一個(gè)唱歌比賽，在初賽的時(shí)候被一個(gè)評(píng)委老師看中了，就把我介紹給現(xiàn)在的唱片公司，就簽約了。

小資CHIC！：音樂(lè)這條路你會(huì)一直堅(jiān)持下去嗎？

黃齡：一開(kāi)始簽約的時(shí)候，我對(duì)這個(gè)行業(yè)并不是很懂，因?yàn)橄矚g唱歌和做歌手是兩回事情。開(kāi)始做歌手之后我才發(fā)現(xiàn)我要做的不僅僅是唱歌，我的公司花了三年的時(shí)間培養(yǎng)我，然后才推出了我的第一張專(zhuān)輯，這時(shí)我開(kāi)始堅(jiān)定了做一名優(yōu)秀歌手的信心。

小資CHIC！：這三年的培養(yǎng)是不是挖掘出了你的很多潛力？

黃齡：對(duì)，因?yàn)槲也皇菍?zhuān)業(yè)出身，以前都不懂樂(lè)理，簽約后才開(kāi)始學(xué)吉他，學(xué)鋼琴，學(xué)形體，學(xué)跳舞……我現(xiàn)在還一直在上這些課。

小資CHIC！：聽(tīng)說(shuō)你還會(huì)彈古箏是嗎？

黃齡：古箏也是簽約后開(kāi)始學(xué)的。現(xiàn)在我正在籌備第三張專(zhuān)輯，還是延續(xù)《癢》的風(fēng)格，但是我希望學(xué)一些民樂(lè)，以后每次表演的時(shí)候都可以帶著自己的樂(lè)隊(duì)，形式上會(huì)很好看。

小資CHIC！：你覺(jué)得流行樂(lè)和民樂(lè)最大的區(qū)別是什么？

黃齡：我對(duì)民樂(lè)不是很了解，但是我覺(jué)得民樂(lè)很好聽(tīng)，民樂(lè)和流行音樂(lè)融合在一起的曲風(fēng)很代表中國(guó)，如果能用這種形式來(lái)做好自己的作品并走向國(guó)際，我會(huì)覺(jué)得很驕傲。發(fā)專(zhuān)輯之前我曾經(jīng)有機(jī)會(huì)穿著旗袍在國(guó)際舞臺(tái)上唱老上海的歌，感覺(jué)很驕傲。

我和老上海的不解之緣

——專(zhuān)訪個(gè)性歌手、演員黃齡

小資CHIC！：很多人覺(jué)得你身上有老上海的氣質(zhì)，你覺(jué)得自己和老上海有什么契合點(diǎn)？

黃齡：一直有人覺(jué)得我有老上海的古典氣質(zhì)，首先可能和我的長(zhǎng)相有關(guān)，人家說(shuō)我嘴巴很現(xiàn)代，眼睛很古典，再者我是上海人，從小爸爸媽媽就給我聽(tīng)老上海的歌，我很喜歡，還經(jīng)常偷穿媽媽的旗袍，從小就喜歡老上海的事物。在發(fā)專(zhuān)輯之前，我就和一個(gè)叫“上海灘”的旗袍品牌合作過(guò)，他們覺(jué)得看到我就像看到老上海掛歷上的女子。

小資CHIC！：你在自己的專(zhuān)輯里是怎么詮釋老歌的？

黃齡：我在第一張專(zhuān)輯里唱的《夜來(lái)香》是復(fù)古的風(fēng)格，有點(diǎn)向鄧麗君致敬的意思，因?yàn)樗俏业呐枷瘛：髞?lái)翻唱的《玫瑰玫瑰我愛(ài)你》顛覆很大，編曲方面做了很大的改動(dòng)，我處理的時(shí)候使用了很多轉(zhuǎn)音，自己唱的很過(guò)癮，錄音的時(shí)候各種亂喊，都把一個(gè)麥克風(fēng)唱壞了，呵呵。

小資CHIC！：所以說(shuō)轉(zhuǎn)音是你最大的特色？

黃齡：是特點(diǎn)之一，從第二張專(zhuān)輯開(kāi)始我在轉(zhuǎn)音上有所收斂，嘗試了一些新的感覺(jué)，《特別》、《小城故事》這些歌都比較偏抒情。其實(shí)這樣唱歌對(duì)我反而更難。

小資CHIC！：你在《歌聲傳奇》的節(jié)目里演唱過(guò)《常回家看看》，連蔡國(guó)慶都對(duì)你贊許有嘉，還說(shuō)想要換搭檔了是嗎？

黃齡：對(duì)，其實(shí)那次我的嗓子正在發(fā)炎充血，所以我把調(diào)定的特別低。那次請(qǐng)了一些演員來(lái)演我的爸爸媽媽?zhuān)萘艘粋€(gè)小小的情景劇，還蠻感人的。我很喜歡《歌聲傳奇》這個(gè)節(jié)目，因?yàn)樗看味紩?huì)改編一些經(jīng)典歌曲，都是我喜歡的。

小資CHIC！：你做歌手之后，在舞蹈方面的技能好像也有了很大的進(jìn)益？

黃齡：一點(diǎn)點(diǎn)，呵呵，其實(shí)我對(duì)跳舞蠻感興趣的，我還參加了舞林大會(huì)，也取得了蠻好的成績(jī)，學(xué)國(guó)標(biāo)舞很開(kāi)心。

小資CHIC！：我看了你在舞林大會(huì)上表演“斗牛舞”，方俊老師說(shuō)這個(gè)舞蹈他不會(huì)輕易讓其他明星來(lái)嘗試，因?yàn)樾枰w能和力量，結(jié)果他對(duì)你的評(píng)價(jià)還挺高的是嗎？

黃齡：對(duì)啊，斗牛舞對(duì)我來(lái)說(shuō)真的超出了我的體力跟能力范圍，我一開(kāi)始以為方俊老師在故意為難我，因?yàn)橹坝幸恍﹤髀務(wù)f我們互相不爽，所以他讓我跳斗牛舞的時(shí)候，我就想：既然你要刁難我，我就一定要做好。在斗牛舞之前我跳的是桑巴和洽洽，跳得還算蠻熟練的，但是斗牛舞的感覺(jué)和那些完全不同，那些是性感的，可以把熱情放出來(lái)，斗牛舞就是要繃的很緊，很?chē)?yán)肅很酷的感覺(jué)。

小資CHIC！：你不是專(zhuān)業(yè)的舞蹈演員出身，你怎么能夠跳得那么好呢？

黃齡：沒(méi)有很好，是伴舞老師比較厲害，現(xiàn)場(chǎng)給我的配置還蠻高的，后面有大屏幕配合我表演，我只是盡量練的好一點(diǎn)，但是我還是力量不夠，記得現(xiàn)場(chǎng)的金星老師點(diǎn)評(píng)還蠻直接的，她說(shuō)我沒(méi)有背后大屏幕上跳的好看，她說(shuō)的很對(duì)，確實(shí)我要做的還很多，所以，這次舞林大會(huì)我沒(méi)有去，我要修煉一下，下次有機(jī)會(huì)我要做的更好。

篇10

我愛(ài)我的學(xué)校，因?yàn)樗錆M(mǎn)快樂(lè)和喜悅，他有一顆熱愛(ài)祖國(guó)的心，他是個(gè)善良的心，老師就像媽媽一樣關(guān)心我們，哺育我們成長(zhǎng)，老師一天一天的看著我們成長(zhǎng)，一天天看著我們長(zhǎng)大，一天天看著我們學(xué)會(huì)關(guān)心他人，懂得孝敬父母，尊敬長(zhǎng)輩，但老師的白發(fā)卻一天比一天的多了。

學(xué)校就像是我們的家，五十六個(gè)民族是一家，五十六個(gè)民族五十六朵花。老是是我們的爸爸、媽媽?zhuān)P(guān)心愛(ài)護(hù)你我他。

大場(chǎng)巴里小學(xué)三年級(jí)(3)班 李斯琦

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