世界四大漁場范文

導語：如何才能寫好一篇世界四大漁場，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

紐芬蘭漁場：來自北冰洋沿拉布拉多半島南下的洋流——拉布拉多寒流，在紐芬蘭島東南北緯40°附近與墨西哥灣暖流相匯，造成這一海域經常大霧彌漫及溫水性魚群和冷水性魚群相匯聚，形成世界有名的紐芬蘭漁場。

北海漁場：是由北大西洋暖流與東格陵蘭寒流交匯形成的，冷暖水流在此交匯，魚產豐富，種類繁多，主要產鯡、鯖、鱈等魚。

秘魯漁場：秘魯沿岸有強大的秘魯寒流經過，在常年盛行南風和東南風的吹拂下，發生表層海水偏離海岸、下層冷水上泛的現象。這不僅使水溫顯著下降，同時更重要的是帶上大量的硝酸鹽、磷酸鹽等營養物質；加之沿海多云霧籠罩，日照不強烈，利于沿海的浮游生物的大量繁殖，對于冷水性魚類，特別是鳀魚的繁殖和生長提供了極有利的條件。因而秘魯沿海一帶便成為大漁場，漁區寬約370千米。

篇2

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2017-6-5

投資者報

近年來，自主品牌顯現出崛起的跡象。在與合資品牌競爭中，自主品牌們開始積極宣傳自身亮點，以搶占更多市場空間。國內汽車界老大――上汽集團也未缺席眼下這場角逐，旗下新品榮威i6在高調宣布與阿里達成合作后，近期，又通過打破吉尼斯節油紀錄，欲吸引更多購車者。

盡管在總銷量上，上汽集團已是國內車企無可爭議的大哥，但因自主品牌銷量被后輩超過，而被購車人認為不符老大的身份。那么，對于發展自主品牌，上汽近年來都做過哪些努力？公司如何看待與其他自主品牌的銷量差？對于以上問題，上汽集團給出了回答。

憑節油打破吉尼斯紀錄

5月28日，海南島，天空中淅淅瀝瀝地下著雨。在海口去萬州的高速路上，12輛榮威i6司機在競爭，比誰能做到最節油。從龍橋服務區到中原服務區，總計100公里的行程中，一輛榮威i6以2.57L的成績奪冠。

這次的節油競賽，是榮威i6節油挑戰的持續。早在今年3月，一位叫李晨陽的普通車主，駕駛榮威i6 16T，從云南出發，西至鹽井，東抵上海，北達黑龍江肇源，南到廣州韶關，33天穿過30個省市自治區，途經4種氣候帶、16種地形地貌，以2.99L/100km的油耗打破吉尼斯紀錄。

當中的主角榮威i6 16T在4月19日上海車展正式上市，新車共有3款車型，以1.6L自然吸氣發動機、中國首款取得超低油耗吉尼斯世界紀錄為賣點。在榮威i6 20T推向市場不久之后，榮威i6推出16T車型，進一步豐富了榮威系列的產品矩陣，希望以此為合資品牌扎堆的家轎市場帶來些許沖擊。

上汽乘用車相關人士說，“我們這次挑戰賽，可以說是李晨陽路程的延續，海南是上次李晨陽沒有踏入的省份之一，我們想讓大家在海南這一國內綠化程度最高的省份，體會我們的汽車在節油上已不輸給日系汽車。”

在與記者的交流中，上汽乘用車的高管們毫不掩飾，此次高調挑戰吉尼斯，也是榮威i6的宣傳攻勢之一。

一位公司高管說，我們的車要賣給國內三四線城市的消費者，他們當中很多人是第一次購車，可能不太知道發動機參數，我們希望用戶能夠直觀、切實地體會到我們的優勢，通過這次成功挑戰吉尼斯油耗紀錄，人們便會知道，今年開始，我們推出的發動機都是由自己開發，它性能不錯還省油。

靠自主品牌拼銷量

榮威i6省油的亮點也得到了市場的回饋。自其2月上市以來，已連續兩個月銷量超過7000輛。榮威i6還有眾多兄弟品牌，目前在售的榮威旗下乘用車已超過10款。除榮威外，上汽的自主品牌還包括名爵系列。

2006年10月，上汽榮威旗下首款產品――榮威750，該款車在2007年1月正式上市。也就是說，時至今日，上汽自主品牌發展已歷經10年，在此期間，其經歷了引進、消化、吸收到有自己的動力總成“藍芯”。在面臨合資品牌的擠壓，國內自主品牌發展如日中天的情形下，前述上汽乘用車高管坦言，上汽自主品牌這10年過得并不容易。

他說，榮威i6 16T雖然33天就完成了吉尼斯世界紀錄的挑戰，但它的發動機不是33天就能做出的。這十年當中的前五年，我們其實是比較痛苦的。那時候，市場銷售不好，我們公司內部各個部門的壓力都會非常大，尤其是動力總成部門，這是因為我們想要有自己的動力總成技術，而外國企業不會把技術白白給你，而且我們以前也沒有這方面的積累，一切都是從零開始。

為發展自主品牌，上汽對硬件、軟件均做了大量的投入。湯躍進告訴記者，僅在動力總成測試設備、試驗設備上，公司就投資了50多個億。此外，公司還邀請到大批海歸博士，加入到其技術團隊。

多年的持續投入，也令上汽自主品牌嘗到了甜頭。今年前4月，名爵與榮威共銷售15.9萬輛汽車，同比增長118%。然而，與其他自主品牌銷售量相比，上汽現在還未迎頭趕上。今年前4月，長安自主品牌共售出超過36萬輛，吉利共u出37萬輛。

上汽是如何看待和其他自主品牌的銷量差距？不斷提及已掌握核心技術的上汽對此較為淡定。

篇3

阿拉斯加阿拉斯加是世界上最大的商業魚類基地,也是極少數沒有受到污染的海洋區域,盛產品種豐富的純天然野生的海洋魚類,包括三文魚、黑鱈、真鱈、大比目魚、鰈魚類以及海參、海膽等海產品。

阿拉伯海阿拉伯海是印度洋西北部水域。面積386萬平方公里,平均深度2734米。海水中含有大量營養鹽,使魚類繁殖迅速。遠洋魚類有金槍魚、沙丁魚、長吻魚、刺鲅和鯊魚等。

夏威夷夏威夷群島由8個大島和120多個小島組成。區內棲息著7000種不同的魚類以及海洋哺乳動物,其中至少有四分之一為夏威夷群島所獨有,包括夏威夷僧海豹以及夏威夷綠海龜等珍稀物種。

加勒比海加勒比海平均水深2490米,是南北美洲的航行要道。1914年巴拿馬運河鑿通后,這里更處于大西洋和太平洋航道的要沖。加勒比海的海水鹽度適中,海洋生物豐富,盛產金槍魚、沙丁魚等魚類,是拉丁美洲的三大漁場之一。海底還蘊藏著大量石油和天然氣。

孟加拉灣孟加拉灣位于印度半島、中南半島、安達曼群島和尼科巴群島之間。灣內有安達曼群島、尼科巴群島。孟加拉灣淡水河塘面積和沿海捕魚面積廣大,沿河口一帶,有鯊魚、鯧魚等120多種魚類。

北海北海地處亞熱帶,陽光充沛,雨量充足,植被豐茂。全年花繁葉綠,四季瓜果飄香。北海所瀕臨的北部灣是中國沿海四大漁場之一,有經濟魚類600多種、蝦類10多種,海產品十分豐富。

中國南海諸島南海海洋有魚類大約1500多種,大多數種類在西南中沙群島海域都有分布,主要有石斑魚、紅魚、鰹魚、帶魚、寶刀魚等。

海釣的技巧

海島巖礁與海灘漁場海釣,是世界上釣魚愛好者的主要垂釣方式,尤以海岸線長的一些工業發達國家最為盛行。海釣方法很多,釣場則有深場和淺場之分。深場水深50米以上,皆用船釣。

淺場水深50米以內,船釣、岸釣為便,有以下幾種釣場: 海島巖礁漁場:即在大海中或海邊礁石上垂釣,也叫磯釣,均使用拋竿,竿長4.5米以上,一般甩出海面50-60米以上,技術好、力氣大的可投甩80-100米。海底礁石上生長著海藻類植物,海中昆蟲、軟體動物和各種小魚、蝦也喜歡在此生活,因此能誘來不少魚類覓食、繁殖。

海邊巖礁處一般水深10米左右,各種海魚大小不等,海魚成群生活,一旦魚群游來,見食就搶,上鉤率非常高。但海礁面釣風浪大,體力消耗多,而且危險性大。海灘漁場:指在大海邊、海灣處的沙灘或斜坡上垂釣。在海灘下釣魚較安全,但要密切注意海潮的漲落。每到漲潮時,海魚成群結隊隨潮水涌到岸邊,吞食岸邊的食物,這時正是海釣最理想的時候。在海灘下垂釣,當然也用拋竿,其方法是甩出40-50米后,一方面要隨時注意海魚搶食,及時提竿、收線、上魚;另一方面應隨時注意海潮的漲落。如遇大風大浪打來,或海潮上漲迅速,要隨時后退,否則有被海浪卷走的危險。

海上船釣,在國外及我國臺灣地區開展較普遍。海上船釣與內陸淡水船釣是有差異的。海上釣魚除要求有必備的手竿或海竿等漁具外,在船沿上還必須裝有漁竿架和較大的手搖輪,以便釣到大魚時,可以依靠漁竿架、手搖輪遛魚。進行海上船釣的關鍵是應熟悉海魚的生活習性,也就是要找準魚類在海中的棲息、覓食地區,才可釣到魚。

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【關鍵詞】世界洋流 推理能力 案例教學

引言

世界洋流是自然界中物質運動與能量交換的重點內容，洋流的內容可以分為兩個方面。首先，對洋流四大規律的歸納。在教學過程中，教師要引導學生運用世界洋流模擬圖、世界表層洋流分布圖、氣壓帶和風帶分布圖以及對不同緯度和不同海區洋流系統的分析來進行規律歸納。其次，根據世界洋流的特點來說明對人們生活的影響。教師可以在把握知識重點的基礎上，運用實例教學來培養學生歸納和演繹推理能力，以此來提高學生的綜合素質。在我們生活中實際的案例在不斷的變化，這就需要學生充分利用所學的地理概念，對實際情況進行分析和總結，這個過程就是學生不斷熟練舊知識并且發現新知識的過程。

一、洋流教學中出現的問題

在世界洋流的教學中，很多老師首先從洋流流向與盛行風之間的關系進行講解。然后再通過氣壓帶與風帶來總結陸地輪廓和地轉偏向力的影響，進而向學生介紹洋流分布模式圖。這種方法不符合學生接受新知識的規律，老師在講解的過程是從抽象到具體，從整體到部分。學生無法對內容有一個深入的了解。而這部分內容要求學生根據世界地圖，歸納出洋流的分布規律。這個過程教師應該引導學生運用世界地圖，運用“歸納”的方法來學習洋流的分布規律，通過許多的實例對本質進行總結，使學生通過從現象到實質，從具體到抽象的方法來進行學習，并且結合實際的案例分析，使學生學習的更加深入。

二、通過實例教學培養學生的分析推理能力

教師在講解的過程中，可以用一個例子或者一個故事來引導出所要講的知識并提出與所講內容相關的問題，使學生進行分析和討論，并鼓勵學生提出自己的觀點。學生經過分析討論之后會出現一些解決不了的問題，這個時候老師就可以講解所學知識的重要性，提高學生學習的興趣和積極性。老師在實例教學的過程中，不僅可以引導學生通過理論分析實例案例，也可以通過實際案例對概念進行分析與總結。在這種教學方法下，學生可以對所學概念進行不斷的分析、推理、總結與歸納，并在此基礎上對一些實際問題進行分析與解釋，這種教學方法有助于學生歸納與演繹推理能力的培養。

1.洋流的案例分析

在講解洋流形成原因的過程中，老師就可以講解第二次世界大戰中的故事。在第二次世界大戰中，英軍戒備森嚴的控制著直布羅陀海峽，而德軍的潛艇總是能輕而易舉的來回于大西洋與地中海之間，對盟軍的海上力量造成了嚴重的威脅。通過這個案例，老師可以對學生進行詢問，德軍能夠自由的來回于直布羅陀海峽的原因，學生能夠很容易的想到是洋流。那么老師可以在此基礎上，引導學生進行思考洋流產生的原因有哪些。學生對洋流已經有了一定的了解，在此基礎上可以通過所學知識對洋流產生的原因進行很好的推理與分析，并且把自己的語言進行總結。通過以上的案例并結合教材，很多學生可以推理出洋流產生的原因是密度流。直布羅陀海峽各地海水的溫度與鹽度不同，引起了海水密度的差異，水面的高度也有所不同，導致海水的流動。學生在總結出密度流之后，老師可以通過引導學生運用歸納與推理的方法分析總結洋流形成的其它原因，在此基礎上培養學生的推理能力。

2.鄭和下西洋的案例分析

（1）鄭和帶領著龐大的船隊航行，船只僅靠風動力前行，那么在航行的過程中必須要有效的利用風力和洋流，合理的安排航海路線和時間。然后教師帶領學生對鄭和對季風和洋流的運用進行分析。

（2）鄭和船隊的出發均選在冬季風力最強的時候，返航的時間都是夏季。老師就可以向學生提問鄭和這樣選擇的原因，在此期間老師可以不斷的講解原理，并鼓勵學生進行總結分析，使學生得出最后的答案。選擇冬季出航是因為亞歐大陸面積廣闊，亞洲的高壓勢力強，在冬季就出現強勁的偏北風，有利于航行。返航選擇夏季的原因是當時西南季風漂流的勢力很強，船隊向東行駛和向北行駛，這樣一來就能很快的回到中國。而且在航線的設定上，充分的利用了洋流的知識，冬季航行的時候偏北風不斷的吹送南下的洋流，使船隊順風順水，很快就到達中南半島。在這個案例中，教師在清楚講解原理的情況下引導學生進行總結和分析，很好的培養了學生的歸納推理能力。

3.生產生活的案例分析

（1）洋流的規模很大，決定著不同海區的水量、熱量和鹽量交換，對我們的生產生活有著很大的影響。老師可以詢問問題的方法來引導學生學習這方面的知識。

（2）首先老師可以詢問學生為什么在日本和秘魯的海域內漁業資源特別的豐富呢，這時學生就會進行思考和討論，學生根據之前知識回答說日本寒流和暖流交匯的北海道漁場，秘魯則分布由上升流形成的秘魯漁場。老師對問題進行最后的歸納和總結。首先，海流對漁場的形成有著重要作用，老師可以將學生的回答進行補充與總結，即在寒、暖流交匯處和有大規模上升流的地方會形成大的漁場，也就是日本北海道漁場和秘魯漁場形成的原因。其次，魚類所需的餌料則是根據海水表層營養鹽類的多少而決定。表層鹽類多，浮游植物就多，以此為生的浮游動物就多，這樣魚類所需的餌料就會特別的豐富。寒、暖流交匯和上升流都會把海底的營養鹽類帶到表層，從而形成大型的漁場。對漁場的形成條件進行細致的分析之后，教師可以詢問學生世界上都有哪些著名的漁場，并讓學生分析。學生很容易的就能理解并掌握世界著名漁場形成的原因是寒、暖流的交匯或者是受上升流的影響。

（3）老師可以通過提問的方法，來進行其他方面的教學，比如洋流對全球氣候的影響，對交通運輸和環境保護的影響等等。這種方法可以使學生自己思考，老師在一定程度上對其答案進行總結和整合。這種方法是通過分析現象來得出本質，培養學生的歸納推理能力。

小結

案例教學法是各個學科都在使用的一種方法，地理的教學也不例外。地理不是只有空泛的理論，而是所有的理論都有實際的基礎，基礎即是我們所生活的地球。所以實例教學對于地理尤為重要，我們可以把知識與生活過程中實例進行有效的結合，使抽象的理論更加具體。在地理的教學中，老師要注重學生推理能力的培養，這樣可以使學生對原理和概念的掌握更加深刻。另外，在具備了一定的歸納和演繹推理能力之后，學生可以把地理中的概念與實際結合起來進行分析、概括與歸納。學生在推理能力不斷提高的過程中，其解決問題的能力也會不斷提高，學生的自學能力和實際運用的能力不斷增強，促進了學生的全面發展。

【參考文獻】

[1] 謝惠清. 以導學案為載體，構建創感地理課堂以――“世界海洋表層的洋流”為例[J]. 考試周刊，2012（90）： 131-132.

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本文以高中地理必修一第三單元《地球上的水》相關知識為例，對高中地理探究式課堂教學進行探索。

【課堂學案】

考試說明中【考試內容】與【能力要求】分析

【考向預測】

水循環和海水運動對地表形態、有關地理事物的形成和分布影響巨大，因而成為高考的常考內容。考查的形式一般以圖像資料為載體，考查各種水體的相互關系、河流的補給類型及影響因素、洋流的分布及對地理環境的影響、水資源的合理利用等。湖泊（含人工湖泊）的水面變化及影響因素、人類活動對水循環的影響、洋流與氣候變化之間的關系將會成為今后高考命題的關注點。

【課堂探究】

探究一：河流水文特征

河流水文特征是發生在河流中的水文特性和變化規律。主要包括徑流量、水位、含沙量、汛期、結冰期、落差與水能、流速等方面。

知能聯動：河流水系特征：水系是流域內具有同一歸宿的水體所構成的水網系統。表述角度一般可從河流的長度、流向、水系形狀、河網密度等水系特征與河流所在地形、地勢、地貌關系密切，主要包括發源地與流向，長度與流域面積，支流及注入海洋，上、中、下游的劃分及各河段河床特征，流經省區、重要城市及流經地形區。

探究二：北印度洋海區季風洋流

在世界洋流中，北印度洋海區因受季風環流的控制，洋流流向在一年中具有明顯的季節變化，夏季海水向東流動，冬季海水向西流動。而其它洋流在一年中的流向基本保持不變。正因這一特殊性，往往成為考試中的一個焦點，同時也成為學生學習中的重點和難點。

1.觀察上圖，分析探討北印度洋季風洋流特征，并完成下表

2.北印度洋季風洋流使得馬六甲海峽海水流向在一年中會發生何種變化？原因？

探究三：洋流對地理環境的影響

材料背景：幾位秘魯青年人決定一起參加“從秘魯經太平洋去冰島，體驗異域風情”的環球之旅活動，他們從秘魯出發，乘船經太平洋至冰島環球旅行，途徑以下地區：

情景一：停靠的第一站――赤道橫穿的科隆群島。船員們到島上休息，增補生活必需品，發現島上有企鵝的蹤跡。為什么生存在南極的企鵝會出現在赤道橫穿的島上？（從生存環境角度考慮）并總結洋流對氣候產生的影響。

情景二：船只繼續前進，12月份到達北印度洋，細心的船員發現船速快了，并得到船長的確認。船長在餐桌上給大家講了航海中利用洋流流向的故事――“鄭和七下西洋的故事”。為什么12月份船速會加快？總結洋流對海洋航行的影響。

情景三：船只經過波斯灣、紅海、地中海，來到大西洋東岸，途徑葡萄牙、西班牙、法國，穿過英吉利海峽，停靠在英國倫敦港。船員們發現這里魚船如梭，思考：這里靠近什么漁場？世界四大漁場的成因分別是什么？（秘魯、紐芬蘭、北海道、北海）并總結洋流對海洋生物的影響。

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1.據圖可以判斷（ ）A氣溫最低時凍土層厚度B3-7月份凍土層厚度變化不大C3月份該地地溫開始回升D凍土層的消融從近地面開始2.圖示變化直接導致該地巖層（ ）A風化作用明顯B侵蝕作用明顯C搬運作用明顯D堆積作用明顯3.圖中積雪（ ）A起保溫作用，促進凍土層融化B反射太陽輻射，促進凍土層形成C冬半年積累，3月份最多D厚度有季節變化，與凍土厚度正相關分值: 12分 查看題目解析 >2廣州是老干媽最先爆發的區域市場，而后逐步擴張到全國，開始走出國門，產品遍布30多個國家和地區，作為老干媽原料的“遵義辣椒”，也隨之名揚天下。老干媽制造了中國品牌的一個傳奇。美國奢侈品電商Gilt 把老干媽奉為尊貴調味品，搶購價11點95美元兩瓶（約7點74英鎊，折合約79.1人民幣元）。結合所學知識完成4-6題。4.老干媽工廠建在貴州省，影響其選址的主要因素是（ ）A交通B原料C市場D勞動力5.老干媽的成本超出其他同類產品，其原因可能是老干媽（ ）A生產工藝落后B對原材料要求高C科技含量高D距離市場遠6.如果老干媽在美國建廠，則美國吸引其建廠的主要優勢是（ ）A科技B市場C交通D工業基礎分值: 12分 查看題目解析 >3讀我國人口重心演變軌跡示意圖。完成7-9題。

7.從圖中可以看出我國人口重心（ ）A始終在廣東B在向東南移動C始終向東部移動D先向北再向南移動8.1964-1982年引起人口重心有明顯轉移的主要因素是（ ）A經濟因素B交通因素C資源因素D政治因素9.與2000-2010年人口重心有明顯相關性的是（ ）A農業布局變化B產業轉移C礦產資源開發D荒漠化治理分值: 12分 查看題目解析 >4溫度平流是指冷暖空氣水平運動引起的某些地區溫度降低或升高的現象。空氣由高溫區流向低溫區稱“暖平流”；空氣由低溫區流向高溫區稱“冷平流”。冷暖平流是大規模天氣變化的原因之一。下圖為我國某地區海平面氣壓形勢變化圖，結合所學知識完成10-11題。

10.目前受冷平流影響的是（ ）A①B②C③D④11.在暖平流影響下，常出現（ ）A大風 B降雪C氣壓升高 D連續性降水分值: 8分 查看題目解析 >5結合圖文材料.完成下列要求。材料一:下圖為中亞局部地區圖。

材料二:下圖為2003-2008年凱拉庫姆水庫水位變化曲線圖。

12.描述圖示時段凱拉庫姆水庫水位變化特征并分析主要原因。(6分)13.凱拉庫姆水庫水位變化容易造成哪些環境問題？(6分)14. 凱拉庫姆水庫的修建對下游的錫爾河產生了哪些影響？(6分)15.為實現區域水資源的可持續利用，凱拉庫姆水庫的農業生產可采取哪些措施？(6分)分值: 24分 查看題目解析 >6閱讀圖文材料.完成下列要求。材料一：地處重慶渝北區石船鎮西部的銅鑼山北段，海拔512-718米，地處重慶渝北區石船鎮西部的銅鑼山北段，海拔512-718米，森林覆蓋率達80%，夏季氣溫比重慶主城區低5-10℃。上世紀70年代開始，該地進行大規模碎石開采，高峰期碎石企業達50余家，運輸、車輛維修、餐飲服務等行業蓬勃發展。2011年后銅鑼山礦區逐漸被關停，遺留下39個巨型礦坑。材料二：2014年石船鎮啟動銅鑼山廢棄礦區綜合開發項目，計劃歷時10年打造“銅鑼山礦山遺址公園”，擬構建一個集文化創意、科普教育、休閑觀光、生態農業、礦坑酒店、智能養老為一體的觀光度假區。下圖示意“銅鑼山礦山遺址公園”所在位置及范圍。

16.簡述銅鑼山大規模開采碎石礦興的優勢。（6分）17.銅鑼山礦石開發給當地帶來什么益處。（6分）18. 2011年后銅鑼山礦區為何被關停？（4分）19. 銅鑼山礦山遺址公園建設的有利條件有哪些？（6分）分值: 22分 查看題目解析 >7【旅游地理】閱讀材料.完成下列要求。材料:2016年11月到2017年1月期間，黑龍江舉辦哈爾濱冰雪節、鏡泊湖冬捕節和漠河冬至節等特色節慶活動，設立哈爾濱冰雪大世界、牡丹江鏡泊湖等5個直播地點，讓網民也能欣賞到冬季的哈爾濱。除此之外，黑龍江還計劃在今冬舉辦至少116項冰雪運動、文化、攝影等活動。20.請從氣候角度分析黑龍江發展冰雪運動的優勢及節慶活動對黑龍江經濟發展的積極影響。分值: 10分 查看題目解析 >8【環境保護】閱讀材料，完成下列要求。材料一: 紐芬蘭漁場曾是世界四大漁場之一，有“踩著鱈魚群的脊背就可上岸”的傳說。自20世紀五六十年代開始，大型機械化拖網漁船成群結隊地駛入了紐芬蘭灣。這些漁輪夜以繼日地捕撈，龐大的捕魚網兜掠過海底，除了魚群在劫難逃，連海底生態也被破壞殆盡。面對鱈魚資源的枯竭，加拿大政府被迫于1992年宣布徹底關閉紐芬蘭及圣勞倫斯灣沿海漁場。如今關閉已二十多年了，魚群仍不見蹤影。材料二:就在紐芬蘭出現危機的時候，隔著大西洋相對的國家——挪威的鱈魚也開始告急。鱈魚捕撈是挪威北部的經濟命脈，幸運的是，經過3年的痛苦等待，挪威的漁民們終于欣喜地看到了大鱈魚群的回歸。21.說出“關閉已二十多年了，魚群仍不見蹤影”的原因。（4分）22.為使得“大鱈魚群回歸”，挪威可能采取了什么措施？（6分）8 第(1)小題正確答案及相關解析正確答案

機械化、大規模捕撈，中斷了魚類的繁殖進程.使得漁業資源枯竭;大型拖網使用.海底生態被破壞殆盡.鱈魚失去了原有的生產和繁衍環境。(每點2分.2點4分)解析

結合材料可知，早期捕撈過程中采用大型機械化拖網漁船夜以繼日捕撈，過度捕撈，影響了了鱈魚正常的繁衍生息，數量急劇減少，捕撈過程中破壞了海底生態環境，恢復緩慢，魚類生存條件變差，魚群不再到此聚集，繁衍生息，魚類數量減少。考查方向

本題考查人類活動對生態環境的影響，考查獲取和解讀地理信息，調動和運用地理知識、基本技能的能力。解題思路

根據材料可知，導致本地區漁業資源枯竭的原因主要有過度捕撈、生態環境破壞，反過來至今魚群仍不見蹤影的主要原因依舊守著兩個方面影響。易錯點

本題設問比較簡單，注意結合材料中信息提取答案。8 第(2)小題正確答案及相關解析正確答案

控制捕撈的規模和時間，實施“配額制”“休漁季”等制度;人工投放鱈魚魚苗，加快魚群繁衍和恢復的速度;限制捕撈方式.減少對海洋生態的破壞.并對海洋生態進行修復(用舊車船等做成人工魚礁)等。(每點2分.3點6分)解析

根據材料可知，鱈魚群的回歸，主要是當地生態環境的改善，通過捕撈方式上的改善以減少對海洋生態環境的破壞，并且對已經破壞的地區進行恢復，有助于鱈魚群的繁衍生長，大量鱈魚回歸，同時在捕撈上合理控制規模，減少對鱈魚的過渡捕撈，以及通過人工投放魚苗來增加鱈魚的數量等。考查方向

本題考查人類活動對生態環境的積極影響，協調人地關系，考查獲取和解讀地理信息，調動和運用地理知識、基本技能的能力。解題思路

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關鍵詞：地理教學 “插曲” 類型 注意問題

所謂地理課堂教學中的“插曲”，就是指地理教師講課時引入與所學知識有關的、能夠激發學生興趣的課外知識，如一個生動故事、一句幽默言語、一些生活經驗等，以達到輔助地理教學的目的。作為地理教學的輔助手段，合理有效的“插曲”不僅可以吸引學生注意力，激發學習的熱情，還能幫助學生理解教學內容，提高教學效率。此外，地理教學“插曲”還有利于豐富地理課程內容，拓展學生的知識和視野，因此是十分必要的。

一、“插曲”藝術的類型

由于地理教學系統的復雜性和“插曲”素材自身的差異性，地理教學“插曲”可以分為不同類型，如地理故事、幽默言語、生活經驗、地理資訊和詩歌諺語等。在課堂教學中，地理教師要根據不同教學內容的需要，在充分考慮學情的基礎上，選擇不同類型的教學“插曲”，從而最大限度地發揮各種“插曲”的教學功能。

（一）地理故事——激發學生興趣

地理故事有利于激發學生興趣，調動學習積極性。在課堂教學中，地理教師適當引入一些精彩動人的地理小故事，不僅可以增加地理學科的趣味性，吸引學生注意力，也可以調動學生地理學習的積極性和主動性。例如，地理教師在講《人口的空間變化》一節時，可以引用山西洪洞大槐樹的故事來導入新課。洪洞大槐樹是明代的一處移民基地，正是在這棵大槐樹下開始了我國歷史上聲勢浩大的一次人口遷移。至今在一些地區仍流傳著一句民謠：“問我祖先在何處，山西洪洞大槐樹。祖先故居叫什么，大槐樹下老鴰窩。”學生在被故事吸引的同時，對人口遷移也有了自己的理解，可謂是一舉兩得。

（二）幽默言語——調節課堂氛圍

幽默言語有助于調整課堂節奏，愉悅課堂氛圍，舒緩學生神經。在地理課堂上，由于教學內容較多，教學環節緊湊，勢必會導致學生神經緊張。如果地理教師能適時插入一些幽默言語，對舒緩學生神經有很大幫助。例如，在學習洋流對地理環境影響時，其中一個影響是寒暖流交匯處容易形成大漁場，如北海道漁場就是在日本暖流和千島寒流的交匯處所形成，因為寒暖流交匯處海水攪動導致營養鹽類物質上泛，給魚類提供了餌料，這就好比學生喝果粒橙前“搖一搖”，讓營養果粒上泛。這種言語表達方式不僅使學生緊繃的神經得到了放松，也充分展示了地理教師的機智幽默。由此可見，幽默言語在調節課堂氛圍、提升教師魅力方面起到非常重要的作用。

（三）生活經驗——深化學生理解

生活經驗可以化抽象為具體，加深學生對知識的理解。由于地理學的學科特性，很多地理知識比較抽象難懂，尤其是地理原理和地理規律，學生理解起來比較困難。如果教師善于借用學生的生活經驗，將其與抽象難懂的地理知識相結合，教學也會取得事半功倍的效果。例如，在學習地球的內部圈層時，為了幫助學生更好地理解人類主要是通過地震波來了解地球的內部結構，教師可以結合生活中判斷西瓜是否成熟的經驗：人們在挑西瓜的時候，常用手拍打西瓜，聽西瓜內部傳出的聲音，以此來辨別西瓜是否成熟。我們的地球就好比是西瓜，地震波好比是拍打西瓜傳出的聲音，所以，通過地震波我們就可以了解地球內部的物質和結構。這樣就把抽象的知識具體化、生活化了，不僅可以加深學生的理解和記憶，也有助于學生養成善于觀察生活的好習慣，培養學生的科學探究精神。

（四）詩歌諺語——陶冶學生情操

詩歌諺語有助于陶冶學生情操，提高學生綜合素養。教師在課堂教學中結合具體的教學內容，恰當引用一些相關的諺語、詩句等，挖掘其中所蘊含的豐富的地理知識，可以陶冶學生情操，培養學生的文學修養、藝術素養，從而提高學生綜合素質。例如，在講解《南方地區》時，教師可以引用杜牧《江南春》中的詩句“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風”來描述江南春天的景色，為江南美景更添詩意；在講解植物與氣候的關系時，可以引用“棗發芽，種棉花”的華北諺語來說明植物對氣候的指示作用等。

二、運用“插曲”藝術的注意事項

為了最大限度發揮不同類型地理“插曲”輔助教學的功能，使“插曲”更好地為地理教學服務，提升課堂教學效率，教師在具體運用“插曲”時還要注意以下問題。

（一）把握時間分寸，明確主次地位

教師在運用教學“插曲”時，必須要把握時間分寸，分清主次。因為“插曲”畢竟不是主題曲，太長就有喧賓奪主的嫌疑。因此，教師在運用教學“插曲”的時候 ，切忌“插曲”內容太多，一定要把握時間分寸，不能主次顛倒，方可提高教學效率。例如，當學生精神狀態不佳、注意力不集中的時候，教師抽出幾分鐘時間給學生講個故事或幽默，吸引學生注意，調動學生的積極性。但如果用來講故事或幽默的時間過長，占用了大量的教學時間，就會影響教學任務的完成，導致主次顛倒、本末倒置。

（二）依據教學內容，緊扣教學目標

依據教學內容，緊扣教學目標，突出重難點，是高效課堂的基本要義。教師無論采取何種方式進行教學，都是為達成教學目標服務的，因此，教師必須根據教學內容的需要，不能一味地追求形式。運用“插曲”藝術來進行地理教學不是教學的目的，而是教學的一種輔助方法。地理教師必須要根據教學內容及教學目標，精選恰當的“插曲”素材，以便更好地為教學服務。如果“插曲”的運用偏離了教學內容，就難以達到教學目標，導致教學效率低下。因此，地理教師要盡量避免這種情況的發生，選擇與教學內容相關的“插曲”，從而更好地輔助地理教學。

（三）更新“插曲”素材，確保素材鮮活

為了更好地運用“插曲”藝術來輔助地理教學，教師還要不斷地更新自己的“插曲”庫。隨著時代的發展和社會的進步，教學內容也隨之發生變化，以前的很多教材內容不僅不能適應現在的教學需要，而且也不符合現在學生的認知特點和學習需要。如世界四大漁場之一的紐芬蘭漁場素以“踏著水中鱈魚群的脊背就可以走上岸”著稱，是世界上鱈魚資源最豐富的地方。但二十世紀五六十年代，大型機械化拖網漁船使紐芬蘭漁場遭遇滅頂之災，加拿大政府被迫下達了紐芬蘭漁場的禁漁令。直到現在，紐芬蘭水域仍然是一片死寂，難以再現漁場當年的繁榮。因此，教師必須注意更新“插曲”庫，確保教學內容的時效性、鮮活性。

（四）立足課堂實際，把握恰當時機

地理教師在運用“插曲”藝術輔助地理教學時，必須要結合課堂實際，選擇恰當的時機和場合，從而發揮不同類型“插曲”的最大功能。例如，在學習新內容前，為了激發學生對所學內容的興趣和積極性，教師可以運用相關小故事來引起學生注意。當學生感到疲憊的時候，教師可以插入一些生活中的小幽默來活躍課堂氛圍，從而使教學起到事半功倍的效果。此外，教師還可以根據具體的教學內容以及學生的需要適當添加“插曲”，靈活調控課堂。

在新課程理念的指引下，教師運用“插曲”藝術來輔助地理教學，不僅可以培養學生對地理的濃厚興趣，也可以充分發揮自身的主導作用，提高課堂教學效率。

參考文獻：

[1]吳根媚.淺談思想政治課教學中的“插曲”[J].職業教育研究，2004（5）.

[2]牛躍輝，李繼.讓幽默成為教學中的劑[J].魅力中國，2009（30）.

[3]鄭佳音，張立新.在地理教學中妙用詩用詩詞和歌曲[J].湖南教育（中），2009（9）.

作者簡介：

夏白云，華中師范大學城市與環境科學學院2011級碩士研究生， 主要研究方向為地理課程與教學論；

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（一）優越的地理位置

在中國的版圖上，處于沿海經濟帶與長江經濟帶T型結構交匯點和長江三角洲洲頭的城市只有兩個：一個是國際大都市上海；另一個就是與其一衣帶水、處于長江北岸的南通。江蘇省南通市，位于江蘇省東南部，東抵黃海，南望長江，“據江海之會、扼南北之喉”，地處長江三角洲北部，隔江與中國經濟最發達的上海及蘇南地區相望，北接廣袤的蘇北大平原，通過鐵路與歐亞大陸橋相連；從長江口出海可通達中國沿海和世界各地。蘇通長江公路大橋建成以后，已使南通進入上海一小時經濟圈，素有“江海明珠”、“揚子第一窗口”之美譽。

（二）豐富的自然資源

南通面臨海外和內陸兩大經濟輻射扇面，集“黃金海岸”與“黃金水道”優勢于一身。南通擁有長江岸線226公里、海岸線210公里，是中國沿海地區土地資源最豐富的地區之一。已探明的礦產資源主要有鐵礦、石油、天然氣、煤、大理石等。全市耕地總面積700萬畝，土壤肥沃，適種范圍廣，盛產水稻、蠶繭、棉花、油料等作物。水產資源十分豐富，是全國文蛤、紫菜、河鰻、沙蠶、對蝦的出口創匯基地。呂四漁場是全國四大漁場、世界九大漁場之一。同時，是中國首批對外開放的14個沿海城市之一。

（三）厚重的文化底蘊

南通是中國歷史文化名城，是中國著名的“教育之鄉”、“建筑之鄉”、“體育之鄉”和“長壽之鄉”。以清末狀元張謇為代表的近代南通人開風氣之先，創造性地開展城市建設。在中國近代文化科教史上，南通創辦第一所師范學校、第一座民間博物苑、第一所紡織學校、第一所刺繡學校、第一所戲劇學校、第一所中國人辦的盲啞學校和第一所氣象站等“七個第一”，使南通成為中國人最早按照先進理念規劃和建設的城市典范，多個全國第一也造就了南通“中國近代第一城”的美稱。南通基礎教育、素質教育全國領先。南通目前已有15位世界冠軍和奧運冠軍共為祖國奪得50枚金牌，居全國地級市之首，被譽為“世界冠軍的搖籃”。

（四）豐富的高素質勞動力資源

南通是中國開展計劃生育工作最早、人口數量增長控制效果最為顯著的城市。但同時由于人口基數大等原因，也是一個人口大市。南通是一個人口環境相對優良的城市。豐富的高素質勞動力資源為南通的改革開放和經濟騰飛提供了巨大動力；發達的醫療保健制度，為南通人民的健康提供了可靠的保障。但同時南通也是中國人口老齡化最快的地區之一。南通人口年齡結構由年輕型向成年型轉變始于20世紀60年代，到1982年剛剛成為穩定的成年型人口就開始老齡化。至2009年底，全市100周歲以上老年人有768名。

（五）顯著且具有后勁的經濟實力

2011年度南通市城市GDP排名列江蘇全省第4名，僅次于蘇州、無錫、南京三市，列全國第26名，農林牧漁業、工業和建筑業、固定資產投資、交通郵電旅游、市場貿易及對外經濟等各項經濟指標環比均有不同程度的增長。

二、改革開放以來南通產業結構的變化

南通市經濟發展目標：打造上海國際航運中心北翼的組合強港、區域性物流中心，建成江海交匯的現代化國際港口城市；打造長三角北翼先進制造業和基礎產業基地，建成長三角新的增長極和北翼經濟中心；打造江蘇沿海城市化示范區，建成上海都市圈副中心城市和國內一流宜居城市。為了實現這一目標，改革開放以來，南通市在產業結構調整方面做出了巨大的努力也取得了一定的成效。

（一）南通近年來的經濟發展概況

南通屬長三角經濟圈，近年來，南通秉承“依托江海、崛起蘇中、融入蘇南、接軌上海、走向世界、全面小康”的發展思路，經濟保持了強勁增長，特別是隨著蘇通大橋的建成通車，南通的區位優勢不斷放大，其融入蘇南經濟板塊的步伐明顯加快。

（二）南通現階段的產業結構分析

（1）縱向維度。南通近年來產業結構演進概況：數據來源于《南通市統計年鑒》。南通從20世紀末開始，產業結構發生了重大的變化。南通第一產業比重逐年下降，二、三產業比重穩步上升，一、二、三產之間的比例關系更趨于合理。（數據來源：2010年度《南通市統計年鑒》相關數據經整理而得）

（2）橫向維度。以2010年數據為例，與全省相比，南通的產業結構變化呈現非均衡性。第一產業占比平均水平略高于省平均水平，為0.07。第二產業占比略高于省平均水平，為0.56。第三產業占比略低于省平均水平，為0.37。第二產業比重大于第三產業，且第一產業比重相對較低，這是南通產業結構的特點。

表1 2009年南通第三產業增加值行業結構情況

第三產業 增加值（億元） 比重（%）

交通運輸、倉儲和郵政業 104.50 10.2

信息傳輸、計算機服務和軟件業 31.15 3.0

批發和零售業 267.46 26.0

住宿和餐飲業 57.02 5.5

金融業 115.63 l1.2

（數據來源：《南通市統計年鑒》）

（3）產業結構變化總概。1）一產所占比重持續下降；二產始終占55%～60%之間，居于主導地位；三產所占比重上升，但上升速度緩慢。2）勞動力比重在第一產業持續下降，在第二、第三產業持續上升，但是第二產業的上升幅度略高于第三產業的上升幅度。3）大型、特大型企業偏多，已形成規模經濟。4）轉型升級取得新進展。具體表現為：新興產業勢頭良好、傳統產業擴量提質、服務業發展速度加快、自主創新能力增強、大產業項目加快集聚。5）城市化進程雖已加快，但現代服務業所占份額不足、傳統服務業效率低下。旅游業發展較為落后。

三、影響產業結構變化的因素

（一）內部因素

首先，南通市擁有得天獨厚的自然地理優勢。其次，技術因素。全社會生產力水平普遍提高，帶動了產業結構的優化升級。第三，交通因素。“十一五”期間，南通堅持以“樞紐南通”為定位，完成基礎建設投資210億元，基本建成布局合理、結構完善、銜接緊密的公路水路基礎設施，全面融入長三角。全面形成“內聯外射、快速溝通”的路網結構，實現市域30分鐘上高速，區域內一小時交通圈，進入上海一小時交通圈，長三角三小時交通圈。第四，人口因素。人口對一個地區經濟增長和產業結構變動起著很強的制約作用。一定數量與質量的人口是產業結構變動的必要條件。改革開放以后，人們的受教育程度普遍提升，南通一直以來都是江蘇省有名的教育強市，基礎教育、初高中教育水平長期處于全省領頭羊的地位。優越的人才儲備為產業結構的優化升級提供了強有力的智力支持。

（二）外部因素

首先，政策因素。南通作為中國首批對外開放的14個沿海城市之一，享受到了國家政策的大力扶持。同時，江蘇省制定了江蘇沿海開發戰略規劃，作為江蘇省唯一一個有江有海的城市，南通市得到了發展良機。其次，區域輻射因素。與蘇南和上海地區地理上的臨近，使這兩個地區對南通的經濟輻射作用得到充分發揮。

四、傳統文化對南通市產業發展的利弊分析

南通市位于蘇中地區，與蘇北接壤，與上海、蘇南隔江相望。獨特的地域位置使得南通的地域文化受到江淮文化、吳越文化及海派文化的共同熏陶。

（一）有利因素

南通地區的傳統文化充分體現長三角地區文化的共通之處，具有以下幾個特點：海納百川、兼容并蓄；具有開放胸懷；聰慧機敏、靈動睿智；經世致用、務實求真；敢為人先、超越自我。這些優良的品質都使得南通能在接下來的時代浪潮中不斷超越自我、實現更好的發展。

（二）不利因素

江蘇雖常與浙江統稱（下轉第頁）（上接第頁）為江浙地區，但兩者的文化還存在著較大區別。江蘇一馬平川，故而人士安居本土，不求聞達；浙江山多地少，人士多外出闖蕩。即使到了改革年代，也是如此，江蘇的狷者是離土不離鄉的蘇南模式，而浙江的狂者從國內闖到國外，到處開拓。江蘇的地理條件優于浙江，而人均GDP卻比浙江少，有所不為，不敢闖蕩也是原因之一。正是這種一方水土養一方的原因，帶有江南人的柔弱使南通在經濟發展中也易出現不敢闖蕩的劣勢。

五、南通目前產業發展存在的問題

一是服務業占比偏低，產業結構亟待優化。二是工業發展相對偏慢，進位爭先壓力加大。三是高效規模農業占比較低，農業產業有待提檔升級。四是城市化滯后，現代服務業發展不足。

六、促進南通城市發展的戰略措施研究

第一，強化沿海意識，充分利用海洋優勢、發展臨港經濟。在全球經濟一體化的大背景下，要更加深刻認識沿海區域是南通發展的優勢所在、潛力所在，充分利用國際國內兩種資源、兩個市場，以沿海地區的大開發、大開放加速融入國際經濟大循環，努力增強實力、活力和競爭力。以此作為應對當前形勢的戰略支撐平臺。

第二，順應經濟規律，把發展臨港重化工業作為加快沿海產業集聚的重要舉措。世界上許多發達工業區都是以港口為依托發展臨港重化工業而實現繁榮的。南通已進入工業化后期階段，重化工業是經濟發展的必然趨勢。我們要緊緊抓住當前我國擴大內需的有利時機，著力轉變經濟發展方式，采用產業集群的空間組織形式，大力發展高技術支（下轉第頁）（上接第頁）撐的精品鋼鐵、先進裝備制造等新型臨港重化工業。

第三，加強協調聯動，把與上海經濟區連接作為沿海地區開發的重要抓手。要充分發揮洋LI港、呂四港的輻射帶動作用，把南通經濟區打造成為江蘇新的經濟增長極，更好地參與上海經濟區域合作，帶動全省經濟發展。

第四，發揮保障作用，把建設沿海城市帶作為加快沿海地區開發開放的重要支撐。把加快建設適宜人居和創業的現代濱海城市作為沿海經濟隆起帶的首要任務。

第五，強化政府主導，把行政推動作為沿海地區開發開放的重要導向。在推進沿海地區的開發工作中，要充分發揮政府對規劃制定、項目落實、產業聚集等方面工作的行政推動功能，全面構建行政管理，投融資等沿海地區開發政策支撐體系。

第六，把加強生態環境保護作為沿海開發開放工作的重要內容。南通在沿海地區開發中，發揮后發優勢，注重在港口開發、發展臨港重化T業和城市化中搞好生態環境保護工作，力求最大限度減少資源浪費和環境污染，實現統籌人與自然和諧發展。

由以上分析可以看出，改革開放以來，南通市在經濟發展、產業結構優化升級方面做出了巨大的努力也取得了不錯的成績，但是產業結構與蘇南地區仍存在較大的差距，改革、調整、升級之路依然任重而道遠。

（作者為山東財經大學工商管理學院研究生）

參考文獻

[1] 陳曉峰.南通產業結構調整與江蘇沿海開發戰略的融合[J].唯實，2012（2）：46-51.

[2] 顧杰.南通產業結構優化升級對策探討[J].網友世界，2013（3）：37-39.

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靈魂是種子，它可以在知識之水的澆淋下長成參天大樹，也可以在知識之水的浸泡下發成一顆綠豆芽。下面小編給大家分享一些高一人教地理必修一知識，希望能夠幫助大家，歡迎閱讀!

高一人教地理必修一知識11、天體系統的級別：總星系——銀河系(河外星系)——太陽系——地月系

2、地球上生命存在的條件：①穩定的太陽光照條件②比較安全的宇宙環境③因為日地距離適中，地表溫度適宜(平均氣溫為15度)④因為地球的質量和體積適中，地球能吸引大氣形成大氣層(氮、氧為主)⑤形成并存在液態水

3、太陽活動對地球的影響：

(1)太陽活動的標志：黑子、耀斑

(2)影響：影響電離層，干擾無線電短波通訊;產生“磁暴”現象和“極光”現象;影響地球氣候。

4、地球自轉的地理意義：

①晝夜交替：晝半球和夜半球的分界線——晨昏線(圈)——與赤道的交點的時間分別是6時和18時——太陽高度是0度——晨昏圈所在的平面與太陽光線垂直;

②地方時差：東早西晚，經度每隔15度相差1小時。

③沿地表水平運動物體的偏移：赤道上不偏，北半球右偏、南半球左偏。偏向力隨緯度的增大而增大。

5、地球公轉的地理意義：

(1)晝夜長短的變化：

①北半球夏半年，太陽直射北半球，北半球各緯度晝長夜短，緯度越高，晝越長夜越短。夏至日——北半球各緯度的晝長達到一年中的最大值，北極圈及其以北的地區，出現極晝現象。②北半球冬半年，太陽直射南半球，北半球各緯度夜長晝短，緯度越高，夜越長晝越短。冬至日——北半球各緯度的晝長達到一年中的最小值，北極圈及其以北的地區，出現極夜現象。③春分日和秋分日，太陽直射赤道，全球各地晝夜等長，各為12小時。

④赤道全年晝夜平分。南半球的情況與北半球的相反。

(2)正午太陽高度的變化：

同一時刻，正午太陽高度由太陽直射點向南北兩側遞減，夏至日，太陽直射北回歸線，正午太陽高度由北回歸線向南北兩側遞減，此時北回歸線及其以北各緯度達到一年中的最大值，南半球各緯度達最小值。冬至日，太陽直射南回歸線，正午太陽高度由南回歸線向南北兩側遞減，此時南回歸線及其以南各緯度達到一年中的最大值，北半球各緯度達最小值。春分日和秋分日，太陽直射赤道，正午太陽高度自赤道向兩極遞減。

(3)四季的變化(晝夜長短和正午太陽高度隨著季節而變化，使太陽輻射具有季節變化的規律，形成了四季)北半球季節的劃分：3、4、5月為春季，6、7、8為夏季，9、10、11為秋季，12、1、2為冬季。

6、地球的圈層結構以地表為界分為內部圈層和外部圈層。

(1)地球內部的圈層根據地震波(縱波、橫波)的特點劃分為地殼、地幔、地核三個圈層。地殼物質主要由巖石(巖漿巖、沉積巖、變質巖)組成，上地幔的軟流層是巖漿的源地，地核主要由鐵鎳物質組成。

(2)外部圈層：大氣圈、水圈和生物圈。

高一人教地理必修一知識21、巖石分三大類：①巖漿巖(巖漿上升冷卻凝固而成)②沉積巖(巖石在外力的風化、侵蝕、搬運、堆積、固結成巖作用下形成)③變質巖(變質作用)。

從巖漿到形成各種巖石，三大類巖石可以相互轉化，又到新巖漿的產生，這一運動變化過程，構成了地殼物質循環。

2、地表形態變化的內外力因素(地質作用)：

(1)內力作用——能量來自地球本身，主要是地球內部熱能，它表現為地殼運動、巖漿活動、變質作用。造成地表高低不平。地質構造的類型有褶皺(背斜和向斜)和斷層(地壘和地塹)。

(2)外力作用——能量來自地球外部，主要是太陽能和重力。使高低不平的地表趨向平坦。表現為風化、侵蝕、搬運、堆積、固結成巖作用。流水侵蝕地貌(V型谷)、堆積地貌(沖積扇、沖積平原和三角洲);風蝕地貌(風蝕洼地、蘑菇)、風積地貌(沙丘)。

3、六大板塊名稱：亞歐板塊、非洲板塊、印度洋板塊、太平洋板塊、美洲板塊、南極洲板塊。

一般說來，板塊內部，地殼比較穩定，兩個板塊之間的交界處，是地殼比較活動的地帶，火山、地震也多集中分布在板塊的交界處。生長邊界——板塊張裂處，常形成裂谷、海洋。消亡邊界——板塊碰撞處，常形成山脈、海溝。

4、大氣受熱過程：太陽輻射(短波)、大氣削弱、地面增溫、地面輻射(長波)、大氣增溫、大氣輻射(長波)、大氣逆輻射(保溫作用)

(1)大氣對太陽輻射的削弱作用：①吸收作用：具有選擇性，臭氧吸收紫外線，水汽和二氧化碳吸收紅外線。對可見光吸收的很少。②反射作用：云層和顆粒較大的塵埃。云層的反射作用最顯著。③散射作用：空氣分子或微小塵埃，使一部分太陽輻射不能到達地面。

(2)大氣對地面的保溫作用：大氣吸收地面輻射并產生大氣逆輻射(射向地面的大氣輻射)，把部分熱量歸還給地面，云層越厚大氣逆輻射越強。

5、全球近地面有7

個氣壓帶(高低壓相間分布)，6 個風帶。

(1)低緯度環流：

①赤道低壓帶：因為熱力作用形成，氣流輻合上升，易成云致雨，形成多雨帶。常年受其控制形成熱帶雨林氣候(亞馬孫平原、剛果盆地、東南亞的馬來群島)

②副熱帶高壓帶：因為動力作用而形成，氣流在30度緯度上空聚積而下沉，形成少雨帶(東亞季風區除外)，常年受其控制的地區形成熱帶沙漠氣候(北非的撒哈拉水沙漠、西亞的沙漠、北美美國西部的沙漠、南美智利、秘魯西部的沙漠、澳大利亞大沙漠)

③信風帶：由副高吹向赤道低壓的氣流，在北半球右偏成東北信風，在南半球左偏成東南信風。

(2)中緯度環流：

④副極地低壓帶：由來自低緯的暖氣流與來自高緯的冷氣流相遇運動上升而形成。形成溫帶多雨帶。

⑤中緯西風帶：由副高吹向副極地低壓帶的氣流，在北半球右偏成西南風，在南半球左偏成西北風，習慣上叫西風，受其常年控制的地區，在大陸西岸形成溫帶海洋性氣候。(歐洲西部、北美西部如加拿大的溫哥華附近、南美南端的安第斯山西側、澳大利亞南端及塔斯馬尼亞島、新西蘭等)

(3)高緯環流：

⑥極地高壓帶：因為熱力作用而形成，冷空氣下沉，形成少雨帶。不過極地因為氣溫低，蒸發更少，所以極地屬于降水量大于蒸發量的地區，為濕潤地區。

⑦極地東風帶：由極地高壓帶吹向副極地低壓帶的氣流，在地轉偏向力作用下，北半球右偏成東北風，南半球左偏成東南風。

(4)氣壓帶和風帶的移動：移動的原因：隨太陽直射點的移動而動。移動方向：就北半球而言，大致是夏季北移，冬季南移。

(5)單一氣壓帶或風帶作用形成的氣候類型：熱帶雨林氣候(赤道低氣壓帶)、熱帶沙漠氣候(副熱帶高氣壓帶)、溫帶海洋性氣候(中緯西風帶)。

(6)氣壓帶、風帶移動形成的氣候類型：熱帶草原氣候(夏季受赤道低氣壓帶控制，冬季受低緯信風帶控制)、地中海氣候(夏季受副熱帶高氣壓帶控制，冬季受中緯西風帶控制)。

6、常見的天氣系統：鋒面系統(冷鋒、暖鋒、準靜止鋒)、氣旋(低壓)和反氣旋(高壓)、鋒面氣旋。

氣旋是低壓，低壓系統在實際大氣中常會出現沿中心向一定方向延伸出的低壓槽，在低壓槽上形成了鋒面系統。鋒面與氣旋是一個整體(高壓系統是沒有的)。

7、水循環

(1)類型：海陸間大循環(大循環)、陸地循環(水量很少)、海洋循環(水量最大)

(2)各環節的名稱：蒸發、降水、水汽輸送、地表徑流、地下徑流、下滲、植物蒸騰

(3)意義：它使陸地水不斷得到補充、更新，使水資源得以再生;塑造地表形態;聯系四大圈層。

8、洋流：

(1)類型：按成因分風海流、密度流、補償流;按性質分暖流和寒流。

(2)分布：中低緯度——以副熱帶為中心的大洋環流，北半球順時針流動(與半球反氣旋方向一致)，南半球逆時針方向流動(與南半球反氣旋方向一致)。中高緯度(主要指北半球)——以副極地為中心的大洋環流。南半球西風漂流，世界最強大的寒流。北印度洋的季風洋流——夏季由西向東流，冬季由東向西流(夏順冬逆)。

(3)影響：①對氣候的影響：暖流起到增溫、增濕作用(西歐海洋性氣候的形成，得益于北大西洋暖流);寒流起到降溫、減濕作用(澳大利亞西海岸的維多

利亞沙漠、秘魯太平洋沿岸的阿塔卡馬沙漠的形成都與沿岸的西澳大利亞寒流和秘魯寒流有關)

②對海洋生物的影響——漁場的分布：寒暖流交匯處，給魚類帶來了豐富多樣的餌料。

北海道漁場——日本暖流與千島寒流的交匯處。紐芬蘭漁場——拉布拉多寒流與墨西哥灣暖流的交匯處。北海漁場——北大西洋暖流與高緯南下的冷海水交匯形成。秘魯漁場——上升補償流使深層海水上泛，帶來深海的硅酸鹽類，使浮游生物大量繁殖，浮游生物又是魚類的餌料。

③對海洋污染的影響：有利于污染物的擴散，加快凈化速度;但也使污染物的范圍擴大。

④對海洋運輸事業的影響：順流——航行速度快;逆流——航行速度慢。

高一人教地理必修一知識31、地理環境包括自然地理環境和人文地理環境。

自然地理要素包括氣候、水文、地貌、生物、土壤等要素。

(1)氣候的變化使地球上的水圈、巖石圈、生物圈等圈層得以不斷改造，生物對地理環境的作用，歸根結底是由于綠色植物能夠進行光合作用。

(2)生物在地理環境形成中的作用：聯系有機界與無機界，促使化學元素遷移;改造大氣圈，使原始大氣逐漸演化為現在大氣;改造水圈，影響水體成分;改造巖石圈，促進巖石的風化和土壤的形成，使地理環境發生了深刻的變化。

環境創造了生物，生物又創造了現在的環境。所以生物是地理環境的生物，同時又是地理環境的塑造者

(3)地理環境各要素相互聯系、相互制約和相互滲透，構成了地理環境的整體性。舉例：我國西北內陸——由于距海遠，海洋潮濕氣流難以到達，形成干旱的大陸性氣候——河流不發育，多為內流河——氣候干燥，流水作用微弱，物理風化和風力作用顯著，形成大片戈壁和沙漠，植被稀少，土壤發育差，有機質含量少。

2、地理環境的地域分異規律：

(1)從赤道到兩極的地域分異(緯度地帶性)：受太陽輻射從赤道向兩極遞減的影響——自然帶沿著緯度變化(南北)的方向作有規律的更替，這種分異是以熱量為基礎的。例如：赤道附近是熱帶雨林帶，其兩側隨緯度升高，是熱帶草原帶、熱帶荒漠帶。

篇10

首先，跟隨幺妹到中國北方的黃金海岸去享受視覺盛宴吧！

昌黎黃金海岸――天然海洋大漠風光

位于河北省昌黎縣境內的黃金海岸，是我國北方惟一的國家級海洋自然風景保護區。這里海水潔凈、沙粒勻細。由于海潮和季風的作用，在海岸形成了世上罕見的大沙山，高達30至40米，這些金黃色的沙山呈新月形，陡緩交錯、連綿起伏，形成了國內獨有的天然海洋大漠風光。主要娛樂景點有國際滑沙活動中心和翡翠島生態游樂園。

旅游提示

交通：可乘火車或汽車直達昌黎，之后包小面的去海邊，價格20元左右，坐公交車約3元。

游玩：黃金海岸完全免費，海灘很淺，適合游泳。翡翠島夏季票價30元/人，如有景區門票，可到沙丘免費滑沙。

飲食：趙家館餃子是百年老店，值得品嘗；黃金海岸景區的海鮮很多，并且有海景包廂可供選擇。

住宿：可選擇海邊露營，每頂帳篷收10元的場地費。不習慣露營可選擇就近的小旅館，約50元/間。夏天海邊的房屋潮濕，蚊蟲較多，若不習慣可回昌黎市內住宿，海景房標間為600元；一般的星級賓館200元以下可搞定。

提示：夏季海邊溫度雖比內陸低，但仍要注意防暑降溫工作。陽光由于海水反射更加強烈，注意防曬！

若你只是想欣賞一下海邊景色，又擔心自己的皮膚被涂上一層巧克力色，不妨到中國的第一大漁場――舟山群島。在這里不僅可以大飽眼福，更可大快朵頤你的胃口！

舟山群島――中國第一大群島

位于我國東南沿海，中國大陸海岸線的中心，是長江、錢塘江的出海口，更是我國惟一以群島著稱的海上城市。1390座島嶼象一顆顆璀璨的珍珠，灑落在浩瀚無垠的大海中。舟山群島古稱“海中洲”，藍天、碧海、綠島、金沙、白浪是舟山生態旅游環境的主色調。這里擁有普陀山、嵊泗列島兩個國家級風景名勝區，岱山島、桃花島兩個省級風景名勝區，是中國東部著名的海島旅游勝地。

旅游提示

交通：一般先抵達寧波市，在汽車南站可買到從寧波到沈家門的車票，35元，行程3小時。從沈家門可以到舟山的各島嶼。

游玩：朱家尖不定期舉行沙雕展覽，推薦南沙、大青山。南沙白天要收費，可晚上去；沖浪推薦到千沙。桃花島推薦桃花峪景區、射雕城和桃花寨。

飲食：把想吃的海鮮品種告訴漁家，漁家可采購并加工，每道菜收取5元左右加工費。

住宿：廟子湖島和東福山島都有賓館、度假村，約120～250元；漁家的家庭旅館床位費約為25元/人。價格均因時而宜，節假日高一些。

你可曾想到一個文化與風景完全與世隔絕的地方，就像雷奧納多在《海灘》中所到的小島一樣？那么，不妨登上福建東北的大崳山島，2005年這里被《中國國家地理》雜志評為中國最美的十大海島之一！它最令人著迷的就是，島上竟有湖泊鑲嵌在其中――全新的自然景觀。

福建大崳山――海上天湖的世界

位于福建福鼎市東南方向，該島面積二十余平方公里。在海拔200米處，有大小兩個“海上天湖”，它們相距千余米，各有泉眼，常年不絕，清澈見底。天湖周圍群峰環拱，一陣陣海風吹過時，草浪此起彼伏，讓人仿佛置身于“天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊”的大草原，實在難以想像在碧波萬頃的東海之上也有如此風光。

旅游提示

交通：可從福州市出發，先抵達霞浦、三沙鎮、大古鎮碼頭，從碼頭有到大崳山的船，快船23元（只在周末有），慢船15元，行程20～30分鐘。抵達大崳山后可步行（從崳山鎮政府所在地馬祖村出發，有一條通往山頂的沙石路蜿蜒而上，可抵達山腰的天湖湖畔），也可乘當地的中巴車到達天池，10元/人。

游玩：在半山可以騎馬，30元/小時，200元/天。建議攜帶帳篷到天池邊露營，風景絕對優美，需備好防蚊蟲用品。大崳山周圍海水形勢復雜，不要下海游泳。

飲食：新鮮的海魚及當地純正的野菜。

住宿：大崳山下的賓館可提供電視、熱水，但沒有空調，40～60元/標準間。半山的天池有度假村，90元/床位，180元/間，可以還價。

購物：當地漁家自產的海產品口味鮮美、品質純正，新鮮的蝦皮12元/斤，干紫菜6元/斤，真空鮮黃花魚約17元/條。半山的茶葉也不錯，綠色天然。

中國最美麗的海在哪里？相信很多人會把目光瞄準同一個地方――海南島。的確，海南島的海水會讓人有種想立刻跳進去與之融合的沖動，那藍水晶一般的碧浪仿佛有魔力在吸引你的目光與心靈……

海南香水灣――魔力藍色水晶的召喚

海南陵水縣和萬寧市交界分水嶺――牛嶺南面的一條流入大海而水質清涼的小溝。溝的四周長有成片的椰子樹，其溝水涼透肺腑，于是此地得名香水灣。在離大海數米處有口井，雖靠近大海，井水卻涼爽清甜。鄉人傳說，古時有一仙人神往香水灣的景色，常下凡到此游覽，挖出這口井取水解渴，故名“仙人井”。仙人井前面是一片奇形怪狀的石林，站在群石上觀海，景色十分迷人。