友誼小船范文

導語：如何才能寫好一篇友誼小船，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

王紅是她來到這座城市認識的最知心的朋友。當初，她失業(yè)了，還是王紅托朋友給她找的工作；沒有錢，王紅慷慨解囊，讓她渡過難關。她很珍惜這段友誼。李艷也學著王紅劃槳，小船平穩(wěn)地在湖上行駛。上班久了，難得這樣放松，一下午時光很快就過去了。

王紅有了身孕，工作很忙，根本沒有時間聚會。李艷也在緊張復習備考。兩人只有通過電話、微信交流。就在這時，王紅所在的單位要求員工提升學歷，王紅以前參加過自學考試，考過幾門，需要補考剩下的科目。王紅很久沒有看書，心里沒底，她想到正在備考的李艷，讓她代替自己參加考試。李艷想都沒想就答應了。

王紅找到李艷，帶來了幾門課的教材以及資料。李艷拍著胸脯保證，這幾門課以前考過，還取得不錯的成績，稍微復習一下沒有多大的問題。王紅非常感動，千恩萬謝。李艷打趣說：“小事一樁。”王紅過意不去，參加替考，有一定的風險，打算拿錢酬謝。聽說給錢，李艷臉色大變：“你想讓我們友誼的小船翻嗎？”王紅欣慰不已。

王紅去自考辦一次性報了三門課，將準考證和身份證給了李艷。2016年4月，李艷帶著準考證和身份證來到北京門頭口溝一所中學，參加北京高等教育自學考試《勞動關系與勞動法》考試。考試過程中，監(jiān)考老師發(fā)現(xiàn)李艷跟身份證的照片有很大的差異，一個是圓臉，一個尖臉。考試結束后，她被監(jiān)控老師帶到學校辦公室核實情況。

李艷一口咬定是本人，拒不承認是替考。監(jiān)考老師調取了網(wǎng)上報名的信息。在證據(jù)面前，李艷的心理防線崩塌了，交代了替考的事實。隨后，監(jiān)考老師報警，李艷被傳喚到派出所接受審查。

經(jīng)過門頭溝法院審查，兩個人的行為已經(jīng)觸犯法律，應依法懲處。根據(jù)新的《刑法》修正案規(guī)定，代替他人或讓他人替考的，將受到拘役或者管制。考慮到兩人是初犯，均能自動到案，如實交代罪行，依法從輕處罰，以替代考試罪分別判處兩人罰金兩萬元。但由此產(chǎn)生的犯罪記錄，會對兩個人今后的工作和學習有很大的影響。

篇2

好朋友為何可以“如膠似漆”？

人們常用“好得像一個人”來形容關系親密的朋友。美國一項最新研究顯示這確實有生理基礎，大腦會把非常親密的朋友當作自身的一部分來看待。

美國科學家做了一個實驗，請22名成年人參與了實驗，他們彼此之間有親密朋友也有陌生人。他們在實驗中遭受輕微電擊，同時研究者利用核磁共振成像技術掃描他們的大腦，分析在不同人士遭受電擊情況下大腦的活動特征。結果顯示，當自己受到輕微電擊時，大腦中負責對威脅做出反應的區(qū)域如前腦島、殼核等會變得很活躍;對陌生人進行電擊時，大腦的這些區(qū)域幾乎沒有活動;然而在對親密朋友進行電擊時，大腦中這些區(qū)域會出現(xiàn)與自身遭受電擊時基本一樣的活動特征。研究人員說，這表明大腦會把親密的人當作自己的一部分，當親密朋友受到威脅時，也會覺得自己受到了威脅。看來，在親密朋友的大腦深處，彼此的確已經(jīng)“好得像一個人”。

友誼為何大多不會天長地久？

人們都說“友誼地久天長”，科學家卻證明，這條老格言未必十分可信。美國科學家調查發(fā)現(xiàn)，超過三分之二的美國人稱，他們在過去的十年中已經(jīng)和超過90%的朋友失去了聯(lián)系。不過，一項針對美國全境1000多人的新研究則提出了相反的結論，真正的摯友或許更加名副其實，有超過55%的受調查者稱，自己在過去的十年中一直和自己的摯友保持著聯(lián)系。

研究還證明，戀愛也會讓友誼的小船翻船，開始新的戀情會讓你失去一些朋友。事實上，開始新的戀情是導致人們與朋友失聯(lián)的重要原因之一。搬家到新城市、關系逐漸淡化。與朋友的聯(lián)系頻率下降最明顯的階段是在結婚之后。這聽起來挺諷刺的：在婚禮上，你邀請來所有最好的朋友為你慶祝和落淚，然后，婚禮結束，你就失去了他們。隨后，你的人生中會有太多不得不做的事情，每一次做決定的時候，推掉朋友的聚會都要比推掉下班接孩子回家、或者一次重要的商務旅行要容易得多。你會悲哀地發(fā)現(xiàn)，你已經(jīng)沒有時間去陪伴那些曾經(jīng)陪你度過了許多重要時間點的人。

人為什么會重色輕友？

英國人類學家鄧巴通過研究指出，我們的大腦處理親密關系的能力有限。據(jù)推算，平均每個人在得到一個戀人的同時，會疏遠兩名此前的摯友。這就好像我們這臺大腦主機上只有5個USB接口，在我們成長過程中，這5個接口一直處在占滿的狀態(tài)，我們與外界的交流大部分也是通過這5個接口。當要加上新的外接設備時，我們就得揮淚把某個“核心成員”放逐到外層，才能騰出空位接納新的親密關系。而戀情好比特別耗電的一個外接硬盤，一般要一次占據(jù)兩個接口才能正常工作。于是戀人加入，兩個親密友人只能退位讓賢。

異性之間存在真正的友誼嗎？

男女之間能有單純的友誼嗎？ 新近有研究顯示，這確實可以，但在朋友關系中，男性對女性會更有“”，男性也更容易過度估計女方對自己的好感度。在多數(shù)情況下，性吸引力在友情中是個負擔，而不是益處。論文作者、美國威斯康辛大學心理學家艾普莉表示，她相信男性和女性確實希望成為單純的朋友，但是數(shù)據(jù)顯示異性魅力確實會摻乎進來。人們通常會關注性關系或者家庭關系，這類關系有助于傳遞個體的基因。艾普莉和同事感興趣的是，異性戀男女在建立純友誼的過程中，如何應對可能出現(xiàn)的性吸引力。科學家招募了88對大學生年齡層的異性友人進行了調查。參與者單獨回答了關于自己友情的問題，包括受對方的吸引程度。所有人都認為異性友誼是很有益處的，不過近半數(shù)青年人表示，友誼中異性的魅力是個麻煩事。 研究者表示，這個發(fā)現(xiàn)不能被解讀為男女之間無法存在單純的友誼，“只做朋友”是可能的，只是我們或許不得不克服人類演化歷史帶來的本性。現(xiàn)代社會環(huán)境變化很快，我們有了很多新機會來結識并和異性友人相處，而過去可能沒有這種情況。我們還需要一段時間來適應。

相關鏈接

篇3

認為友誼出現(xiàn)裂痕的最大硬傷是背叛和不被信任的文墨答：如果你早已交代她幫你保守秘密，結果她沒有做到，只能說明她言而無信，不是你值得交心的摯友。如果事先你沒有特別說明，而你所說的秘密在她看來不是什么隱私，那她就不是有意背叛你。你可以大度一點，把你的想法跟她說一說，寬容、諒解別人，就是優(yōu)待自己。友誼出現(xiàn)了裂痕并不可怕，可怕的是各自心存疑忌，不肯坦誠相待，那友誼的小船說翻也就翻了。

喜歡交朋友的牙子答：我覺得這個問題要分成兩方面來看，一是能不能做朋友，二是她能不能做一個保守秘密的朋友。你不想失去她，表明你在某些方面和她很合得來，這樣的話，你當然可以和她繼續(xù)做朋友啦！畢竟，嘴巴不嚴不是一個原則性的大問題，不表示她人品不好，對吧？但是，由于她有泄露你秘密的前科，以后再有什么需要保密的事情，你可以不告訴她，這樣對你們的友情也是一種保護。當然，作為一名身邊也有這么一位“大嘴巴”朋友的“受害者”，老編必須告訴你，你一定要跟朋友直接指出她的問題，并告訴她這樣做會傷害你們的友情，請她嚴肅認真地接受“懲罰”――不再告訴她秘密，以觀后效！

相信樹洞比較好的夏木編輯答：一般被信任的好朋友背叛而感受到世界森森惡意的人，都會氣得“畫個圈圈詛咒她” 吧！而你只是糾結該不該再相信她，所以給我的感覺是――你的秘密可能并沒有那么重要，所以你苦惱的是之后該不該信任她，而不是現(xiàn)在要不要原諒她。嗯，小編認為，秘密還是越人少知道越好，才沒有保守秘密這個負擔，你們一定會愉快相處的。

熱心的林子姐姐答：我建議你和這位“出賣”你的朋友談一談，問問她這樣做的原因。如果她是無心之舉，那就原諒她吧！畢竟交一個朋友很難，交一個真心的朋友更難！如果她一副滿不在乎的樣子，那你就當這是一次教訓，今后遠離她一點，因為朋友貴在忠誠和信任。

讀者不知路在何方問：我爸爸媽媽總是吵架，我該怎么辦？

建議你做好自己的巧克力答：大人吵架總有他們的理由，你如果無能為力，最好是讓自己變得更優(yōu)秀，不讓你成為他們吵架的原因或導火索。

希望你不要成為家庭爭吵的犧牲品的零零柒答：俄國小說家列夫?托爾斯泰早就說過：“幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭各有各的不幸。”家庭不平靜，對子女是有傷害的。正如上面老編所說的，對此無能為力的你，如果想提高你說話的分量，唯一的辦法就是讓自己成長起來、強大起來。而目前來講，讓你強大起來的最好辦法，就是讓自己有實力。作為學生，你的實力就體現(xiàn)在你的學習成績上。如果你的成績足夠好，你也足夠懂事和爭氣，正默默地為了這個家庭的和睦而努力，相信你的付出必定能夠感動父母，讓家庭回歸平靜和溫馨。

建議你跟父母好好談談的了了答：很多的家庭都有過爭吵，不過父母相互爭吵不代表他們不喜歡你。當你忍無可忍的時候，可以跟他們談談你的感受和想法，最好是在他們心情平靜的時候，分別單獨找他們談。讓父母知道你不想看到他們成天吵鬧，同時告訴他們，這樣的環(huán)境已經(jīng)沒法讓你安心學習和休息了。因為沒有哪個家長不在乎孩子的感受，你情真意切的表述也許會讓他們?yōu)樽约旱男袨槎蠡凇?/p>

認為擁有陽光心態(tài)很重要的小木答：孩子是家庭紛爭中最大的受害者。作為孩子，能試著去理解父母，就好好地跟父母談一談，說說你面對他們爭吵時的無助和害怕，我相信愛孩子的爸爸媽媽一定會注意自己的言行，不再讓孩子傷心的。如果不能理解父母，或者父母不管不顧只為自己痛快，那么你至少要從他們的爭吵中吸取教訓，看待事情可以更積極、陽光一點，不要讓自己變成一個心中充滿怨恨的人。

讀者最愛甜甜圈問：在同學影響下，我漸漸迷上了小說，感覺只有在小說的世界里，才能找到知己和志同道合之人，漸漸地，就和班里的同學疏遠了。前幾天考試，一向成績好且自信滿滿的我考得一塌糊涂，成績下來時，比意料之中的還要差。傷心之余我下定決心丟棄小說，好好學習，可堅持不到一天就放棄了，因為好友在看小說！面對這些，我苦惱、不知所措。

實習寧小編答：眾人拾柴火焰高，一個共同努力的環(huán)境，有益于我們未來的發(fā)展！看小說沒有錯，小說中有很多值得學習的東西。但是，物極必反，迷戀就不好了。想及時糾正，卻勢單力薄，剛剛建立的決心還沒有來得及實施就破滅了。那么，要么想辦法和朋友一起行動，努力做到課余才看小說，絕不能因此影響學習；要么給自己訂立嚴格的時間表，完成了功課才能看小說，也許這是考驗你自制力的時候。希望你能分清主次，不要因小失大。

網(wǎng)友無法淡定問：暑假里我去鄉(xiāng)下奶奶家玩，奶奶總是說我：“看你瘦成什么樣了，你看鄰居家的孩子長得白白胖胖的……”我覺得我并不瘦啊！還有，在這段時間里，奶奶總是要我剪頭發(fā)，可是我的頭發(fā)并不長。我想問，難道老年人眼里最完美的學生樣子，就是長得白白胖胖的短發(fā)小胖子嗎？

篇4

我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，狠狠地往地下摔。就這樣，他的小木船變得粉身碎骨了。陳明看見自己的小木船傷痕累累的，便流下了眼淚，傷心地說道：“我只是不小心地把你的小木船摔壞了，你為什么要這樣對我的小木船！”我卻不善解人意地說：“不小心？我看你是有意的吧！你要賠，賠一個一模一樣的小木船！”說完，我頭也不回地氣沖沖地走了。我們倆的友誼就這樣破碎了。

事情過了三個月，我們倆的始終沒有和好。一次書法課上，我忘了帶筆。坐我旁邊的陳明見了，立刻從筆袋里拿出一支鋼筆，遞到我面前說：“你沒帶鋼筆嗎？我借你吧！”我卻死要面子地說：“哪有，我?guī)Я耍皇峭浄拍牧恕?rdquo;只見陳明笑著說：“既然忘了放哪了，那就不可能會在一時間找到，待會兒老師來了，你就得挨批了！”只聽門外響著高跟鞋的腳步聲，糟了！老師來了！無奈之下，我接受了那支鋼筆。這一整節(jié)的書法課上，我一直沒有認真聽講。腦子里，兩件事在來回交替。一個是那天陳明摔壞我的小木船的事，另一個是這次陳明借我鋼筆的事。陳明只是無意地摔壞了我的小木船，而我卻把他精心制作的小木船給摔了。我感到的只是生氣，只是一時的恨，而他，一定很傷心吧！還有這節(jié)書法課，如果他不借我鋼筆的話，我有可能就要被老師批評。從始至終，我一直在傷害陳明，而他卻一直在幫助我。我何必為了一個小木船，破壞我們多年的友誼呢！

下課了，陳明走在我的前面，我叫住了他，說道：“陳明，我們和好吧！我們還像以前一樣做一個形影不離的好朋友吧！”陳明高興地點了點頭，說道：“太好了，你終于肯跟我和好了。對了，你跟我來！”陳明把我拉到教室里，從書包里拿出一只別致的小木船，并對我說：“這只小木船，是在我們倆吵架的那天開始做的，雖然沒你做的那只小木船好看，可也表示我的一番心意。”我說：“沒有沒有，你做的比我好看多了，這番心意，我收下了！”忽然，陳明問我們倆吵過幾次架？我回答道：“一次，也就是小木船的那次。”陳明說道：“對，那我們以后不再吵架了，永遠永遠地做好朋友，好嗎？”我爽快地說了一聲：“好！”

很快，小學時光已經(jīng)過去了。現(xiàn)在的我們在兩所不同城市的中學里。雖然不能像以前一樣，每天一起在學校里聊天、學習。但我們的友誼始終沒有變過，有時間時，我們經(jīng)常會在網(wǎng)上或電話里聊天。暑假時，不是陳明來看我，就是我去看他。直到現(xiàn)在，那只充滿友誼的小木船，一直在我的書房里放著。每當想陳明時，我就會去看看那只小木船。

益田小學六年級:楊蔚然

篇5

“你把我的小木船摔碎了，你賠我小木船，你賠我小木船。”陳明對我大聲吼到。看見陳明那張氣憤的臉，我的心又立刻軟了下來。我為什么要把陳明的小木船摔壞呢？我們倆可是朋友啊！想到這里，我慚愧地低下了頭。“快點賠我小木船！”陳明再次大喊。聽了陳明這句話，我的氣就不打一處出。心想：本來還想跟你道歉的，算了。于是，我就不服氣地頂了陳明一句：“是你先把我的小木船弄壞的。”“我又不是故意的，再說了，你明明就知道，我在這只小木船上花了很多的工夫，但是你卻無情的把他摔壞了，你知道我有多心痛嗎？”說完，陳明便頭也不回的走了。而我卻呆呆地站在原地，腦海里出現(xiàn)的畫面全都是剛才那悲傷的一幕。

晚上，我躺在床上翻來覆去的睡不著，心里忐忑不安的想：或許真的是我的錯吧。再說了，陳明也不是故意的。好吧，我承認是我做錯了，是我不對，明天去向陳明道歉。想到這兒，我的心里也算塌實了。

第二天一早，我就來到學校。等待著陳明的到來。不一會兒，陳明就來了，他看見我，先是一愣，然后便一聲不吭地朝自己的座位上走去，我看見了急忙跑到陳明身邊，一邊抬起右手一邊對他說：“我的朋友，原諒我吧，是我的錯，我想跟你和好。”“其實，我也有錯，我不該對你發(fā)那么大的火。”陳明把手放在我的手上，我們緊緊地握著手，臉上洋溢著笑容，那種笑容是甜蜜的；那種笑容是幸福的；那種笑容是迷人的……

篇6

望著躺在地上的散了架的小木船，陳明沉默了。

“你弄壞了我的小木船，我把你的也弄壞了，大家當扯平好了。”我沒好氣地說道。

面對我的責備，陳明沒有說話，只是緊緊地握住了拳頭，狠狠地咬住了嘴唇，似乎要瞬間爆發(fā)似的。

“喂，你還不給我道歉，可是你先把我的小木船弄壞的。”我怒吼著。

面對陳明的沉默，空氣仿佛瞬間凝固住了似的，使人無法呼吸。短短的幾分鐘，像是過了一個世紀般漫長。

沉默了良久的陳明，終于忍不住爆發(fā)了：“我是不小心的，你是故意的，怎么扯平？你只是想我陪你重新來過而已。你敢說你沒這個意思？”他抬起頭，惡狠狠地盯著我，臉蒼白得一點血色都沒有。那眼神，仿佛隱約透過了兩道閃電，充滿了怒氣與凄涼。平日那如河面般風平浪靜的眼睛，此時此刻，就像在翻江倒海，波濤洶涌得令人膽顫心驚。

望著他那怒氣沖沖的眼睛，我愣住了，好半天才從嘴里結結巴巴的擠出了一句話：“我……我是……有不對，但……但你用……用得著這……這樣嗎？”我不敢再直視他的眼睛。他那兇狠的目光，仿佛能穿透所有的事物。我低著頭，手指緊緊地捏住了褲管。

我正等著他的責備，卻出乎意料地看到他放松了緊握的拳頭，緩緩的蹲下去，輕輕地撫摸那小木船，剛才兇狠的眼神，此刻變得溫柔而凄涼。眼眶漸漸紅了，淚水在眼眶里直打轉。看到這番情景，我心里酸酸的、澀澀的。

“對不起，我……我太沖動了。”我滿懷歉意地說。

本想著他一定會揍我的，沒想到，他只是默默拾起了小木船，頭也不回地走了。我上前去拉住他，不料他猛地甩開我的手，冷冷地扔下一句：“我們絕交。”

我生氣了。

回到家，家中早已飄來了濃濃的飯菜香。然而此時的我，卻食不知味。草草扒了幾口飯，便默默地回房去了。

可能是媽媽料到了什么吧，在睡覺前，媽媽靜靜地來到了我身旁，把手搭在我肩上輕輕拍了幾下。坐在我身邊，默默注視著我。

“怎么了今天？”媽媽嘆了口氣問道。

“哦，沒什么。”

“想騙媽媽，沒那么容易！從你一回家，媽媽就發(fā)現(xiàn)不對勁了。”媽媽勉強擠出一個笑容。

“真的沒什么，今天……今天挺好的！”我強顏歡笑著。

“說吧，不要再故作堅強了。”

于是，我把今天的事坦白地告訴了媽媽。

“明天跟陳明道個歉，知道嗎？好了，不要再想了，睡覺吧。”媽媽幫我熄了燈，走出了房間。

這天夜里，我在床上翻來覆去，始終無法入睡。今天發(fā)生的一幕幕重復在我腦中上演，使我久久不能平靜。憑什么我要給他道歉？是他有錯在先。這個想法，繚繞在我心頭，久久散不去。

第二天，太陽剛睡醒，天還是蒙蒙的，我便啟程去了學校。

陳明早已到了。

看著陳明越發(fā)蒼白的臉，腦海中又浮現(xiàn)出媽媽的話：“明天跟陳明道個歉，知道嗎？”

我默默從他身邊經(jīng)過，我們都沒有說話，當做若無其事。

一直以來，上課我都心神不寧的，腦海里總是想著陳明。“小木船成果展示會”漸漸逼近，陳明怎么辦呢？眼看著陳明為了修補小木船，一天天的消瘦下去，我漸漸有些后悔了，但終究沒有勇氣說出那句對不起。

第二天來到學校，陳明的座位空空的。同學們之間瘋傳著一個消息——陳明轉學了。

我驚呆了。

我傻傻地呆在原地，大口大口地呼吸，感覺世界一剎那暗了下來，卻始終不敢相信。突然，我像抓住了一根救命稻草，急忙奔向辦公室。

老師們正在談論此事，我偷偷聽著，卻聽到一個讓我窒息的壞消息：陳明不是轉學了，而是得了癌癥，要出國治療。

眼前漸漸黑暗了，接下來，我緩緩倒了下去。

待我醒來時，已是在醫(yī)院。看到媽媽，我如夢初醒，怒吼著：“陳明呢？陳明呢？老師說他得了癌癥，是騙我的對不對？是另一個同名同姓的陳明對不對？對不對？”媽媽眼圈紅了，想說什么，卻欲出又止。接著，她拿出了一封信，雙手顫抖著遞給了我。

我一把奪過信封，上面清楚地寫著陳明的字跡，我慌亂地取出信，讀了起來：

我親愛的朋友：

對不起。

當你看到這封信時，也許，我已經(jīng)出國了；也許，我已經(jīng)離開你了。但，請不要傷心，我們永遠是朋友！

很不幸，我生病了，是……是癌癥，很嚴重。醫(yī)生說，即使出國治療，痊愈的機會也很小。當我得知這個消息，我就知道，我們要分別了。也許，往后都無法相見了。

我知道，你是一個很執(zhí)著、很善良的人，對我一直都很好，像親兄弟般，我不敢想象，倘若你得知了這個消息，會怎樣。我不愿傷害你，所以采取了一個極端的辦法。班里舉辦小木船制作比賽的時候，我的病情加重，必須出國了，或許我只剩下幾個月時間了，所以我故意摔壞你的小木船，想讓你恨我，討厭我，最后，再默默地離開。這樣，也許對你造成的傷害沒那么大。

我這輩子，最大的遺憾就是孤獨。但是，最幸運的是遇見了你，是你使我的生活充滿了溫馨、陽光和快樂。有你這個朋友，就足夠了！

小木船，我沒有修復好，我也不想再修復了，讓它作為我們友誼的一個象征，好嗎？小木船的零件，我?guī)ё吡艘话耄硪话肓艚o你。這是我們最深的記憶！

如果我離開了，我會一直帶著小木船，就像你陪在我身邊一樣；如果我離開了，也請你把小木船的另一半深埋在一個地方，就像我一直在你看不到的地方陪著你一樣。

我累了，想要好好休息。希望上天保佑我們還能相見！

謝謝你，我最好，最好的朋友。

祝：

后會有期！

陳明

2012年12月5日

淚水模糊了雙眼。

篇7

一個《星晴》的下午，籃球場上與伙伴玩著《斗牛》，骨子里崇尚《完美主義》的我，當然想取得每一場比賽的勝利，況且，球場的那個角落，喜歡的那個《可愛女人》也在，所以我必須要贏哦，眼睛不停的轉向她，希望她能看到我的精彩表現(xiàn)，終于，我贏了，她笑了，我樂了，樂開了花，暗暗的送她一朵，夢想著以后她是我的《娘子》，后來寫了生平第一封情書，向她表白我的想法，她要我好好學習，考上重點高中，成為一個優(yōu)秀的人，并且告訴我，她很喜歡會跳舞的男孩，第一次的表白就這樣隨著時間，在沒結果的情況下結束了，她也會就這樣成為我的一個回憶，每次想起那個時候，我都想有一個《反方向的鐘》，隨著它的倒轉，回到那個純真美好的時光，只要能天天看到她就好

現(xiàn)在想《安靜》的坐在《威廉古堡》的沙發(fā)上，打開留聲機，聽那首《上海一九四三》，閉上眼睛，想象那個年代的那種《簡單愛》，那時的人，因為羞澀，一份份《開不了口》的愛，讓一對對那么擦身而過，當他們再次遇到時，人已老去，當再提起那份愛時，只剩《對不起》，因為《愛在西元前》了，遺憾滑過一個又一個年代，腦海中不覺的又滑到那個年代，那個年代誕生了一個偉大的人物，也是我的偶像，小時候一直夢想成為他那樣的人，像一個《忍者》，卻在遇到不平事時，用他的《雙截棍》伸張正義，記得小時候自己做了一個雙截棍，模仿著他，與小朋友打架的時候也學著他的吼叫聲，每次和小朋友打完架，回家的時候總是不敢說《爸我回來了》，怕讓他看到自己受的傷，如果發(fā)現(xiàn)了，那我只會在挨揍的時候發(fā)出比李小龍還要大聲的吼叫聲

青春期的我，從某種角度上說，算是一種精神上的“《分裂》”，那么的壞，那么的叛逆，原本和藹可親的老師，被我氣的像個《半獸人》，好兇猛，每次與老師相見，我們像是敵人，彼此心中的那個魔每次都會有一番激烈的打斗，眼看著就要中考了，我越發(fā)放肆，老師也越發(fā)的嚴格，終于我們都忍受不住，我決定與老師進行一場《最后的戰(zhàn)役》，找到《米蘭的小鐵匠》為我打造一副《龍拳》手套，一定要在這場斗爭中把老師狠狠的打倒，然而忽然我卻覺得很無趣，不想計較什么勝利與失敗，我只想告別現(xiàn)在這種乏味，想《回到過去》，不想如此煎熬，可這僅僅是一種奢望，我忘卻了與過去之間的《暗號》，以前的美好早已《火車叨位去》，好遠好遠了，算了，不糾纏于這種懷舊的情緒中了，放了晚學，回家喝一杯《爺爺泡的茶》，把一切即將過去的裝進《半島鐵盒》，做為對青春的一個珍藏吧

像她希望的一樣，我進入了重點高中，我被分到《三年二班》，更多的課程，更嚴格的要求，讓每天的生活都是《同一種調調》，在文理這《雙刀》面前，我變的像個《懦夫》，自暴自棄的當一天和尚撞一天鐘，《晴天》的午后，我的心情卻《東風破》，一個關心我的她見到我現(xiàn)在的這個樣子，用《以父之名》的口氣對著我說，以前跟你說過的話以為《你聽得到》，卻沒想到你依然如此，如果你放棄，那你會像普通人一樣回家守著那一片片《梯田》，你甘心嗎？我不敢直視《她的睫毛》，心理的確慚愧著，我知道如果我繼續(xù)這樣下去，我們之間會走向《愛情懸崖》，可我覺得要成功并不一定要學習好，人有好多可以展示自己的地方，她似乎看出了我的想法，生氣的轉身走了。周末約她去參加《園游會》，想緩和我們之間的對峙，這里真的很美，到處都是充滿著《七里香》的花，蝴蝶在興奮的《亂舞春秋》，還記得小時候，《外婆》帶我來這里玩，那時無憂無慮，純真的快樂，無需為一些事情做心里上的《困獸之斗》，現(xiàn)在的我雖然堅持活在《我的地盤》中，聽，在我的倔強世界中，卻不免有些《止戰(zhàn)之殤》，以前面對別人的批評，我總會為自己找《借口》，然而現(xiàn)在雖然我想明白了，我不該就此《擱淺》，我要像《將軍》一樣越戰(zhàn)越勇，而不該像《楓》葉一樣，讓《藍色風暴》輕易的從樹上《漂移》于大地，漫無目的的到處灑落，即使《四面楚歌》，我也該像《珊瑚海》里的《逆鱗》那樣，堅持《一路向北》，直到《發(fā)如雪》也不可放棄！可是，眼前的一切的確是讓我那么的不喜歡，所以我沒辦法達到別人的要求，我只喜歡自由。

跟我出來玩，你想什么呢，都不理我，被我忽視的她在一旁不高興的看著我，不好意思啊，我總愛想，呵呵，我是一個思想者，她笑了一下，我說，好了，走，去給你買你愛吃的《麥牙糖》，我們牽著手，走在黃昏的街頭，幸福的陪伴，帶著單純快樂的心情走在回家的路上，晚上臨睡前，用我的《浪漫手機》給她發(fā)著短信，告訴她明天天冷，記得穿上那件《黑色毛衣》，伴隨著《夜曲》的音符慢慢隱去，說了聲晚安，開心的睡下。

次日，依然是范特西的歷史課，講的是《夜的第七章》，聽著無味的《本草綱目》，心里早已飛向《千里之外》，尋找浪漫的想象，夢中一片片《臺》散發(fā)著《迷迭香》，《紅模仿》旁的《白色風車》搖曳著，卷起的水花，像是感傷的《心雨》，輕輕的灑落，河邊的小孩在嬉戲打鬧著，大人們讓孩子《退后》，不想他們離風車太近受到傷害，孩子們都還很《聽媽媽的話》，聚在一起比賽著他們喜歡玩的《扯》鈴，風車卷起的水花在陽光的照射下，出現(xiàn)一道彩虹，彩虹下彼此依偎的戀人，許下他們不變的《蒲公英的約定》，《甜甜的》……

醒一下！老師實在忍不下去，狠狠的把我揪醒，他真的很煩人呢，好好的夢又，真是的，看著黑板上老師的板書，又講到了《青花瓷》，這中國古代史內容還真多，啥時放學啊，我想去看電影，今天上映的是杰倫最新電影《牛仔很忙》，宣傳上說是當下《最長的電影》，杰倫就是吊啊，寫了張紙條給旁邊的一個漂亮的女生，想約她一起去，并告訴她和我在一起那才叫《無雙》，她只回了三個字《我不配》，哎呀呀，氣煞我了，哼，你會后悔的，一個人去看也沒意思，還是回家去找《喬克叔叔》去，他是個詩人，我喜歡他寫的詩，最喜歡他寫的《蘭亭序》，他還是一個《魔術先生》，每天回去我都會騎他的《龍騎戰(zhàn)士》，乘坐《時光機》，去那充滿《稻香》的《花海》，尋找初中時的那個女孩，讓她《給我一首歌的時間》。為她跳一個專為她學的《蛇舞》，告訴她我想念她，還要告訴她，要記得我們《說好的幸福呢》。

篇8

但是，轉念一想，我也就明了了。傳播易挾攜龐大的媒體資源已然成為廣告界的焦點，品類的擴大和宣傳以及隨之而來的銷售額的提升，更使它成為媒體重點追逐的對象。至于微博易，自與新浪微博失利，微博易在微信營銷的戰(zhàn)略逐漸顯山露水，拔得頭籌，在資金運轉、商品優(yōu)化、信息系統(tǒng)、銷售額、利潤額、人才儲備、業(yè)態(tài)布局等方面穩(wěn)居老大地位。傳播易成立微信營銷事業(yè)部，正式進軍微信大號營銷市場，勢必讓不少人聯(lián)想到它與微博易的狹路相逢。人們總是習慣和樂于對業(yè)內老大“評頭論足”，詳加比較。

所以，我覺得我不妨也插一腿，從一個廣告主的角度，談談我對傳播易和微博易之爭的理解。

用戶和品牌

在獲得風險投資以前，傳播易幾乎沒有做過正式的廣告宣傳，其依賴的是口口相傳的口碑效應。傳播易CEO郝純最早是在論壇發(fā)帖開始B2C之路的。

13年時，傳播易廣告商城好像是才成立，還沒現(xiàn)在這么有名，我也從來沒有在網(wǎng)上購買過廣告資源。有一天，其它公司負責推廣的朋友興致勃勃地告訴我，他在一個叫“傳播易”的地方買了某門戶網(wǎng)站的軟文和報紙軟文，價格公道，發(fā)軟文的速度也不錯，慫恿我上他們網(wǎng)站看看。由此至今，我陸陸續(xù)續(xù)在傳播易上買過不少東西，小則一個禮儀服裝，大則整版的報紙廣告。

傳播易進入這個市場是去年，且一直主打價格牌，積累了一定的人氣和口碑。尤其是中小企業(yè)廣告主的“口碑”受眾，對它都有或多或少的感情。不過，事實上，自從傳播易融資，加強宣傳以后，口碑宣傳幾乎弱化于無，所以它用戶質量已經(jīng)有所變異。至于這樣的變異是好是壞，很難說。

我覺得，對于微博易來說，成立時間長好像有5年歷史了，他們的CEO徐洋“高大帥”，是典型的營銷老人，在微博營銷平臺知名度和影響力是毋庸置疑的。其原來專注與微博大號的營銷，新浪的打壓對他們微博營銷或多或少有一些影響，現(xiàn)在他微博營銷在他的推廣是次要的，反而微信成為他主推的業(yè)務。所以線下的品牌知名度一定程度上能延展到網(wǎng)上。所以，微博易的重點是找到自己的用戶：通過以前積累的口碑和用戶群，讓原來的哪些顧客也能成為微信營銷的用戶等等。

廣告品類

根據(jù)的我的媒介采購經(jīng)驗和實際的比較，我認為，傳播易和微博易各自優(yōu)勢都跟出身有關。傳播易總部地處廣州，其商品最開始的特質帶有南方傳媒的遺風，以報紙、網(wǎng)絡(軟文、廣告)見長；傳播易則在上海，帶有上海人的細致風格，社會化媒體(微博、微信)見長。

我曾拜訪過一家廣告公司，我問該廣告公司的老板，你們的優(yōu)勢是什么，他說最大的優(yōu)勢是跟某家報紙簽訂了獨家廣告權；然后我好奇的問如果我要做其它的報紙廣告時，他告訴我認識很多家報紙的，到時候如果真要投的時候我在幫你找；然后我就崩潰了：這就是傳統(tǒng)的廣告公司，與廣告電商模式相比，簡直是原始到極點。

與此相應的是，我有一次去傳播易廣告投放平臺查詢北京各大報紙的刊例價和折扣，一查我就全部了解，什么發(fā)行量都有，后來我還是沒有在傳播易上采購，只是拿著傳播易上標注的價格在直接跟媒體砍價，媒體也給了我優(yōu)惠的價格。相比而言，我只是把傳播易當成了一個了解價格的渠道，客觀的講傳播易在媒體廣告資源來說應該是較為全面了。

同樣，微博易在廣告資源方面沒有涉及，我至今沒有在微博易買過微博大號范疇之外的廣告。

不過，從13年到14年，傳播易和微博易都發(fā)生了變化。傳播易在保全軟文、廣告等的同時，已經(jīng)加大微信營銷大號的數(shù)量和力度。微博的微博微信品類也變得豐富了，據(jù)說，微博易還推出朋友圈類的營銷商品。

我覺得，微博易和傳播易今后在廣告資源品類上的重合度將會越來越多，所以，要想勝出，必須開發(fā)更多的媒體資源商品，或者開發(fā)國外的社交媒體推廣資源等。

廣告價格

傳播易至今打的還是價格牌，低價，如果你發(fā)現(xiàn)有別的地方比它那里還便宜，你可以“貴就賠”。我從來沒有舉報過，事實上，在我只把傳播易的價格與微博易的報價做比較，看哪家便宜，哪家的優(yōu)惠多。我想，像我這樣比價格的用戶和顧客不在少數(shù)。所以，成也價格，敗也價格。過度依賴價格戰(zhàn)略，一旦同類競爭者涌現(xiàn)，并且競爭者的某些廣告比你低的時候，用戶就會搖擺不定，只依據(jù)價格下單，完全不顧所謂的品牌忠誠。

為了寫這篇文章，我特地上了他倆的網(wǎng)站找了幾個微信大號廣告報價，比較它們在微博易和傳播易的價格，我發(fā)現(xiàn)這這幾個商品里的多數(shù)還是傳播易的價格比微博易便宜。如果微博易和傳播易的廣告資源重復越來越多，這種根據(jù)比價下單的情況也會越來越多。我覺得，價格低廉，對廣告主來說，一般都是好事，微博易對于傳播易的價格牌，價格策略也是不得不走的戰(zhàn)略之一。但是，微博易和傳播易的不同點是，傳播易是五花八門的媒體廣告的B2C企業(yè)，而微博易在專注在社交媒體廣告資源上。所以，對于微博易來說，只要他愿意接招讓利給客戶，傳播易的價格牌就無效。

篇9

關鍵詞：挖掘 環(huán)境 民族傳統(tǒng)文化

中圖分類號： G612 文獻標識碼： C 文章編號：1672-1578（2014）6-0231-01

民族傳統(tǒng)文化對幼兒群體發(fā)展和個體成長具有重要的價值。由于多種原因，許多民族傳統(tǒng)文化正瀕臨失傳的危機，幼兒園更是對這種文化資源開發(fā)與利用不夠。所以，筆者認為，應該讓民族傳統(tǒng)文化教育走進幼兒園，將民族傳統(tǒng)文化加以挖掘和傳承，滲透到幼兒的一日生活中。

1 挖掘合適的民族傳統(tǒng)文化資源

我國的民族傳統(tǒng)文化是中國數(shù)千年沉淀下來的精華，它反應了歷史足跡、體現(xiàn)了中國人們的智慧結晶。學習民族傳統(tǒng)文化，可以培養(yǎng)孩子民族自豪感，更能通過祖國的下一代來傳承我們的民族傳統(tǒng)文化。但是，面對這些博大精深的民族傳統(tǒng)文化，到底哪些是適合我們幼兒園的呢？這需要我們進一步挖掘。

1.1選擇貼近幼兒生活的民族傳統(tǒng)文化資源

《綱要》中明確指出：“教育活動內容的選擇應貼近幼兒的生活來選擇幼兒感興趣的事物和問題，又有助于拓展幼兒的經(jīng)驗和視野”。我國的民族傳統(tǒng)文化形式多樣、內容廣博，具有鮮明的民族和地域色彩，但是并不是所有的民族傳統(tǒng)文化都適合幼兒園的活動。教師要根據(jù)幼兒的實際情況，選擇貼近幼兒生活的民族傳統(tǒng)文化資源，如民間游戲、傳統(tǒng)節(jié)日、傳統(tǒng)藝術（剪紙、捏泥人……）等。

1.2選擇幼兒感興趣的民族傳統(tǒng)文化資源

愛因斯坦說過：“興趣是最好的老師。”幼兒園要實施民族傳統(tǒng)文化教育同樣要選擇幼兒感興趣的民族傳統(tǒng)文化資源。如小班幼兒對游戲的興趣濃厚，那么教師可以以民間游戲為主要資源開展民族傳統(tǒng)文化教育；中班幼兒對動手操作活動的興趣濃厚，那么教師可以以剪紙、印染、編制等傳統(tǒng)藝術為主要資源開展傳統(tǒng)文化教育，大班幼兒對閱讀的興趣濃厚，那么教師可以以古詩欣賞、寓言故事、繞口令等傳統(tǒng)文學為主要資源開展民族傳統(tǒng)文化教育。

2 創(chuàng)設合理的民族傳統(tǒng)文化環(huán)境

在人的發(fā)展過程中，環(huán)境起著十分重要的作用。陳鶴琴先生曾提出幼兒園環(huán)境是“兒童所接觸的，能給他以刺激的一切物質”。環(huán)境作為一種“隱性課程”，對幼兒具有特別重要的意義。因為幼兒的大部分學習活動，是通過環(huán)境的潛移默化作用和影響。幼兒園實施民族傳統(tǒng)文化教育也離不開環(huán)境的熏陶。

2.1創(chuàng)設具有民族傳統(tǒng)文化特色的幼兒園環(huán)境

將民族傳統(tǒng)文化內容融入到幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設中，有助于增強幼兒對民族傳統(tǒng)文化的興趣，提高民族傳統(tǒng)文化對幼兒的吸引力。幼兒園應以本土的民族傳統(tǒng)文化資源為主，融合其他各民族的傳統(tǒng)文化資源，合理巧妙地利用幼兒園大廳、走廊、樓梯等空間，分階段分層次進行環(huán)境創(chuàng)設， 賦予它們濃郁的民族傳統(tǒng)文化氣息。如大廳可以進行民族傳統(tǒng)節(jié)日的介紹，讓幼兒了解我國各個傳統(tǒng)節(jié)日的名稱、由來以及傳統(tǒng)習俗；走廊可以以不同的民族傳統(tǒng)藝術作品進行裝飾，如剪紙作品、扎染作品和編織類作品等。通過這樣的環(huán)境創(chuàng)設，讓幼兒感受到民間文化的魅力和創(chuàng)作的樂趣，時時處處得到民族傳統(tǒng)文化的熏陶。

2.2創(chuàng)設具有民族傳統(tǒng)文化特色的班級特色環(huán)境

由于環(huán)境在教育中所具有的特殊作用，因此，對幼兒實施民族傳統(tǒng)文化教育，就可以通過環(huán)境創(chuàng)設這個教育的載體，為幼兒創(chuàng)設一個良好的民族傳統(tǒng)文化環(huán)境，把那些顯形的和隱性的環(huán)境教育因素系統(tǒng)化、具體化，幫助幼兒適應環(huán)境、參與環(huán)境，使幼兒在與環(huán)境的相互作用過程中身心素質獲得發(fā)展。除了創(chuàng)設具有傳統(tǒng)文化特色的幼兒園環(huán)境外，我們還鼓勵教師創(chuàng)設具有傳統(tǒng)文化特色的班級特色環(huán)境。如小班根據(jù)民族傳統(tǒng)游戲這一主題，各班創(chuàng)設了如民間音樂游戲特色環(huán)境、民間益智游戲特色環(huán)境等不同的班級特色環(huán)境；中班根據(jù)民族傳統(tǒng)藝術這一主題，各班創(chuàng)設了民族手工活動特色環(huán)境、民族音樂表演特色環(huán)境等不同的班級特色環(huán)境；大班根據(jù)民族傳統(tǒng)文學這一主題，各班創(chuàng)設了寓言故事閱讀區(qū)、古詩朗誦區(qū)等不同的班級特色環(huán)境。

2.3創(chuàng)設具有民族傳統(tǒng)文化特色的特色活動室環(huán)境

幼兒園的特色活動時也是進行民族傳統(tǒng)文化教育的有利陣地，創(chuàng)設具有民族傳統(tǒng)文化特色的特色活動室環(huán)境可以充分體現(xiàn)這一特色。如在特色活動室內，我們?yōu)橛變捍罱ㄐ∥枧_，創(chuàng)設具有民族傳統(tǒng)特色的墻飾和掛飾，提供相應的頭飾、道具和其他操作材料，激發(fā)幼兒了解、模仿戲曲、皮影戲和木偶劇等傳統(tǒng)文化的欲望，當幼兒參與表演時，整個過程使幼兒在潛移默化中對民族傳統(tǒng)文化有了初步的印象，體會到了民族傳統(tǒng)文化的樂趣。

3 開展豐富的民族傳統(tǒng)文化活動

3.1在主題活動中開展民族傳統(tǒng)文化活動

主題活動能激發(fā)幼兒深層的求知欲，對開展民族傳統(tǒng)文化教育有獨特的價值。我們要充分抓住教育契機，根據(jù)幼兒園教育主題內容的特點將適合的傳統(tǒng)文化內容滲透在其中，使幼兒潛移默化感受到民族傳統(tǒng)文化的魅力。如在大班主題活動《中國娃》中，我們圍繞這一主題，同時結合民族傳統(tǒng)文化，開展了美術活動《紅紅的中國印》、《我喜歡的民族服飾》、《京劇臉譜》，社會活動《京劇》等一系列活動，這既增加了幼兒對民族傳統(tǒng)文化的濃厚興趣，又加深了對民族傳統(tǒng)文化的熱愛之情。

3.2在日常生活中滲透民族傳統(tǒng)文化活動

一日生活皆教育，幼兒園的各個生活環(huán)節(jié)也是實施民族傳統(tǒng)文化教育的重要途徑。在幼兒園的日常生活中，我們將民族傳統(tǒng)文化教育滲透到幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)，使幼兒從點滴生活中感受民族傳統(tǒng)文化的多彩。如早上來園時，幼兒可以玩“紙牌接龍”、“剪窗花”等游戲；晨間活動時，幼兒可以玩“丟沙包”、“舞龍燈”、“抬花轎”等游戲；飯前飯后，幼兒可以玩安靜的手指游戲或者念念童謠，講講寓言，說說繞口令等。

3.3在游戲活動中融入民族傳統(tǒng)文化活動

篇10

親愛的四川小朋友：

你好，四川小朋友你們是最勇敢的，也是最堅強的。在這次大地震中,你們是存活下來的。

你們在這次在難中順利的逃出死亡的魔掌，你們的父母可能已經(jīng)被石頭奪去了生命，有的被房子壓在底下。但你們也不能太傷心,因為全國各地都在幫助你。我希望你們高高興興的學習。

敬祝:好好學學天天向上