友誼的小船范文

導語：如何才能寫好一篇友誼的小船，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

“翻船體”火爆朋友圈

有網友感慨，“友誼的小船說翻就翻”到底是什么意思？簡單說，就是我要跟你絕交！為什么要絕交？肯定是交友方式出了問題。許多網友對還在相處中的好友心生感激，也開始總結之前“友情不再”的過往：“其實交朋友最重要的一點就是，要相處得舒服。多一點真誠，少一點套路；多一點踏實勁兒，少一點虛頭巴腦。朋友之間的相處之道其實也很簡單，開心的時候一起分享，難過的時候互相傾訴，無聊的時候一起閑談。走的不要太近也不要隔得太遠，適當地給彼此空間，要相互包容相互理解。”

網友們腦洞大開，不僅僅是友誼的小船說翻就翻，人生的很多方面都很艱難。還有愛情的巨輪說沉就沉，親情的火苗說滅就滅，青春的小鳥說飛就飛，剛取的人民幣說沒就沒，剛買的流量說沒就沒，剛飽的肚子說餓就餓，好好的姑娘說胖就胖，卡里的余額說沒就沒，樓下的WiFi說關就關……

此時無聲勝有聲，“翻船體”是無聲表達，既有藝術性，又有很強的說服力、感染力，比起蒼白的語言來說，表達效果強百倍，且容易被人理解和接受，所以，“翻船體”瞬間就被網友刷爆。

呼喚職業尊重和理解

“翻船體”走紅網絡，實質上道出了一個共同的話語：隔行如隔山，各種職業之間由于相互了解不夠，認識不透，給雙方交流、溝通帶來了困難，敏感的思想引發了誤會，產生了許多不信任，傷害了雙方的友誼。同時，也提示了一個共性的社會問題――“灰色關系”令人頭痛和難以招架。比如，有的朋友總是喜歡拉關系、走后門，一旦對方辦不到，或者答應不爽快，就覺得不夠朋友；卻不想這樣的要求會令朋友十分為難，或者根本無法辦到，否則就會違規違紀、飯碗不保，但無論怎樣解釋，對方始終不理解，這令人非常痛苦。“翻船體”曲折地解釋了內心的難處，釋放了內心的壓力，所以受到追捧。

“翻船體”走紅網絡，是表態方式的創新，既滿足了釋放職業壓力的需求，也呼喚人與人之間多些理解、寬容和信任，是化解感情疙瘩和人際關系矛盾的“心靈雞湯”。它倡導朋友之間多些職業尊重和理解，多體諒對方，少些責怪、抱怨；同時，少搞“灰色關系”，少為難朋友，不要拿友誼“綁架”朋友、傷害朋友，這樣對雙方都不好。因為每個人的生活、工作都有很多困難，摻雜利益、強人所難，并非替朋友著想，也難稱朋友真情。再者，還希望朋友間的聚會不要太多太頻繁，要適可而止，適當給朋友存留一點私人空間，處理自己的事情。

“翻船體”走紅網絡，對單位領導也是一種期盼，希望少些工作壓力，少些加班，少些業績攀比，少些對金錢和名利的追逐，對下屬多些體恤，多些人文關懷，多些自由時間、空間，多些精神理解和文化福利，減輕下屬的壓力，讓下屬有時間照顧家庭，同朋友交流聚會，增進感情，保持友誼，提升下屬的幸福感，增進職業幸福感，從而熱愛職業，感恩領導。

誤解多了 借漫畫紓解

對于現代人的友情，心理專家表示，有些容易出問題的朋友之間，由于沒有共同的追求，只有共同的利益；沒有共同的信仰，只有共同的目標。因此，盡管現代人對愛情、友情的渴望與日俱增，相互之間的關系卻更為敏感和脆弱，所以鬧掰如同“翻船”。

有心理專家告訴記者，“我朋友圈也被翻船的媒體版刷爆了，確實，現在大家對自己不了解的行業有不少誤解，這里面有對新聞記者的很多調侃和對職業偏見的吐槽。”

專家表示，當下社會，大家工作壓力都很大，留給維系“友誼”的時間、空間太少，再加上對行業的刻板印象，把自己對別人的希望轉化為一種“冒犯”。“互聯網傳播表達本身就是內容傳播，有時候跟形式并無關系，所以，不要太當真。用漫畫這種善意吐槽的方式表現出來，能引人警醒。注意不要被無心之過帶來的傷害影響彼此情感；也不要用主觀判斷取代客觀事實，有時候可能并不是你想象得那樣；要學會放低身段，彼此理解。”

請經營好你的友誼

友誼的小船，可能說翻就翻，那么你與朋友間的友誼是不是到了翻船的階段呢？

友誼的小船失去平衡的幾個信號

1.花了時間和一個人相處之后，感覺更糟糕而非更好。

友誼和戀愛都不是那么一帆風順。最佳的關系是：身在其中的你足以“做你自己”。但當差的感覺持續凌駕于好的感覺之上，是時候重新審視這段關系之中的“投資策略”了。

2.如果你試圖忽視短信、郵件以及之前被你秒接電話之人的來電。

考慮到自己的時間成本與相關利益，當你開始感覺回應一個人的請求太過忙碌、太過勞累或者太過開心，問問自己，這是不是就是你們關系的常規模式？或者你個人的生活之中發生了別的什么才造成了這種影響。

如果是因為你自己的問題，或許你需要讓這位友人意識到，是你自己的生活里發生了與你們的關系無關的事情；如果是對方的問題，你或許需要坦率地告訴對方，或者用你的沉默暗示對方。而如果關系本身出了問題，或許你需要重新審視對方，看你們彼此之間的感覺是否是相互的。關系長期失衡的情況下，雙方都要付出努力以繼續維持這段關系。

3.你會后悔有這位朋友陪伴時做的一些事。

當你和某個特定的朋友在一起，你經常家長里短嗎？喝醉嗎？花錢太多嗎？做出的決定在事后后悔嗎？如果你失去了自我尊重或自我導向，就是你給予太多的標志，這也會讓對方產生過多的期許。

4.你發現自己會問，“我如何終止這段關系？”或者“我為何讓這段關系繼續”？

你在腦海之中會保持一個“資產負債表”，這些跡象能讓你察覺到關系比常態消耗更多能量。

這時候，你需要進行一番自我審思：

知道自己的價值

仔細考慮一下你的自尊水平有多高，以及你可以提供多少資源。你能給這段關系帶來什么：精神支持？能量？時間？忠誠？誠實？在對方有需求時提供幫助和實質性支持時也甘之如飴？當你綜合考慮所有因素之后，你仍會相信這段關系值得投資嗎？

如果你正在為未來投資多少做決定的話，要清楚自己行為的“預算”超出了多少，并且削減讓人不堪重負的“支出”，別都讓自己承受著。如果真是對方的鼓勵或責備讓你的所作超出了舒適區域，那么是時候“為這段友情戒癮”或“為朋友圈大掃除”了。

當你對一段關系持觀望態度時，你可以自問三個問題以尋求答案。如果三個問題之中的任何一個發出了危險信號，深入挖掘這個問題，看看你是否為掃清這段關系做好了準備。

思考一些問題

我從這段關系之中得到了什么？別人對我的精神負債我能感覺出來，但我怎么沒有感覺到對方履行了負債義務？這段關系之中的不平等讓我本人付出了多少代價？

只有你自己才能決定下一步怎么走，你需要慎重地對你的決定作出權衡。為了不讓自己的友誼之船說翻就翻，可以怎么做呢？

保持聯系

好朋友之間不要因時間的流逝而失去聯系。除了長久的交談之外，還應時不時地用短信、明信片和郵件來相互問候。朋友本就是這樣用普通的方式融入我們的生活。當他們在試圖了解你的生活時，你應盡可能地尋找機會和他們一起分享生命中的喜悅與感動。是的，有些朋友已經失去聯系很多年了，但我們依舊可以與他們繼續未完的友情。在此期間，他們和他們的伙伴可以尋找機會去增進那些年里錯過的情誼。

不要比較

朋友間不必煩惱他們為什么最后打電話給你或最后邀請你，也別比較誰送的生日禮物最昂貴。而是從長遠的角度來看所有的事情，他們很有可能會用一些意想不到的方式來保持友誼的平衡。我在和一個女孩聊天時得知，她從不邀請她的朋友一起去海邊散步，因為她希望她的朋友能主動邀請她去做一些更好的事情。你看，當人們不能幫忙或沒有邀約朋友甚至沒能及時打電話時，總會有許多正當的理由來自我安慰。當然，有時候朋友的生活只是比他人更順利些，他們可能在一段時間里，比朋友有更多的閑暇、更多的錢財甚至是更多的機遇。但所謂友情，并不是在生活里讓所有事情完全對等。

平等和尊重

好朋友之間感受到的是平等和尊重。當一段友情發展良好時，朋友之間就會親密無間。他們會分享彼此的經歷，傾聽彼此的心聲，坦誠以待。即使他們發現對方比自己聰慧也不會覺得自卑。因為他們在分享見解時不會帶著優越感，沒有人會把朋友進行高貴或是低賤的劃分。真正的朋友是肩并肩攜手前行的。

忠誠

友誼需要忠誠。朋友之間不能在他人面前談論對方的缺失，也不能傳播謠言和緋聞，那樣會傷害朋友。因此我們應當相互幫助，而不是擔心朋友在背后的中傷。即使好朋友是那么輕易地知道對方的弱點和不足，也都能接受。因為關愛著對方，他們也會忠于彼此。

記住她們的生日

小事也是重要的。好朋友應是體貼的，記住發生在朋友生活中的重要事情，并且用某種方式表達你的慰問。他們與朋友們一起慶祝那些看似普通的節日，同時也常用一些小事來表示友好。例如停止工作去他們的辦公桌上放一杯咖啡，或在他們完成差事時體貼地說：“你很棒啊！”。

解決沖突

沖突在人際交往中是不可避免的。朋友之間不能讓小的問題膨脹成大的矛盾。他們應給對方充分的信任，即使在意見不統一的時候也要精心維護友情，如果將來發生了矛盾，也應當及時解決而不是放任它不管。

成為朋友的粉絲

真正的朋友在為朋友慶祝成就時會感受到一樣的喜悅。他們會讓彼此都知道自己有多么佩服對方。他們欣賞對方所做的令人欽佩的事，他們會相互鼓勵，彼此努力成長，為彼此喝彩。

貫穿其中的黃金法則

篇2

多年之交就敵不過新婚燕爾？No，No，答案其實是這與男女之間的人格特征、匹配度與互動模式息息相關，小船翻與不翻，跟這個朋友是誰，真的關系不大哦。

“兄弟如手足，女人如衣服。衣服破，尚可縫;手足斷，安可續？”愛情跟友情沖突了怎么好呢？反正劉備表態了，愛情的巨輪沉了就沉了，桃園的友誼才是心中最重。據嗨憂心理進行的一項心理調查顯示，現代社會友情形成的原因依先后順序，分別是物以類聚的相似性、互通有無的互惠性以及有事沒事的聯系接觸。而愛情的要素是生理激情的喚起、情感的依賴、持續在一起的愿望及利他性。非要讓愛情跟友情來個PK戰，說情感強烈的程度，愛情一定是超越友情的，不過，愛情的熾熱也容易讓人受傷哦，此時就顯出友情的彌足珍貴了。

多年之交就敵不過新婚燕爾，“狐朋狗友”就必然淹沒在愛情的巨輪之下？No，No，答案其實是這與男女之間的人格特征、匹配度與互動模式息息相關，小船翻與不翻，跟這個朋友是誰，真的關系不大哦。

我們重點來談女性掀船的成功率。女性提出選擇難題，而男性有處理沖突的需要。在這個問題上，女性往往可以分為這么三種――絮叨型、漠視型、關注型，而男性分為五種了――俯首帖耳型、善意謊言型、沉默寡言型、喜怒無常型、對抗到底型。

絮叨型的女性，稍嫌嗦，既希望吸引先生的注意，卻控制不好交流的節奏，一件事翻過去倒過來地講，經常讓人感覺很煩;漠視型的女性，未必不愛家，但她的很多精力分散到別的地方去了，要么孩子要么工作，先生能分到的關注只有一點點;關注型的女性，能關注到先生的很多需求，表達關心也往往比較及時。這三種女性對掀翻小船的感興趣程度本身有很大不同，漠視型的女性本身對先生的關注程度較低，所以她們不太糾結先生和朋友在一起的時間長短，或是跟哪些朋友一起聚會，所以，她們干涉的程度自然也低。相對來說，絮叨型和關注型的女性對先生的情況了解得多、在乎得多，提出意見的可能性也就高得多嘍。

不同類型的先生遇上不同類型的太太，處理問題的角度和方式差異非常大。俯首帖耳型的男性在婚姻里屬于標準的妻管嚴，對太太的要求幾乎惟命是從，甚至顯得有些懦弱，不難想象，他們順從太太掀翻小船概率相當大。但如果太太是漠視型，他們可能會表現出恕難從命的態度了。

善意謊言型的男性是什么樣的呢？他們喜歡息事寧人，有時候甚至會陽奉陰違哦。所以呢，他們多數時候會圓滑地處理問題，因為他們不喜歡沖突、怕煩，本著能簡單就不復雜的原則，他們往往能把太太哄得很好。這類先生最能滿足太太的情感需求。遇上關注型女性，善意謊言型的男性還會跟太太要方法、要指導，例如“那你告訴我該怎么辦，我要多跟誰打交道？”太太答不上來，他就有很好的理由繼續按自己的方式生活。所以，他們友誼的小船不翻，愛情的巨輪照樣行駛，這樣的處理方式，也可以說是一種成熟的智慧！

沉默寡言型的男性幾乎不怎么表達自己的意見、感受和想法，他們往往內向，朋友不多，但很多心事也不向家人吐露。如果太太又偏偏非要逼他遠離某個朋友，可能會引發強烈的反抗。如果太太是漠視型，沉默寡言的先生可能為了怕麻煩而直接妥協。

喜怒無常型的先生，情緒多變、難以把控，人格稍顯幼稚，太太唯有把握他情緒的節奏，才能讓他聽得進自己的意見。不然的話，他要跳起來：我的小船我來開！

至于對抗到底型的男性，他們特別有主見，還很大男子主義，他們非常反感外界的干預和干涉，你越是阻撓他這段關系，反倒越激起他的重視程度。尤其要是遇上平日對他關心很少的漠視型老婆，他就更聽不進去了。

所以呢，愛情的巨輪溫馨地行駛著，你非要去掀翻這友誼的小船，除非船長是俯首帖耳型，否則太太基本沒什么勝算。不過，如果太太平日與先生的互動以關注和良性溝通為主，愛情碾壓友情也大有可能。要是太太總是喋喋不休地重復自己的想法，卻完全不考慮先生的性格和心理狀態，先生反而可能會棄巨輪跳小船！另一方面來說，廣大男性同胞也不妨多向善意謊言型先生學習，理解太太關懷與擔憂的初衷，比如《媳婦的美好時代》里的余味，成熟、有擔當！

女說

如果因為不喜歡對方的朋友，就要讓對方跟朋友斷交，好比你愛醬油不愛醋，于是你永遠禁止配偶在桌上放上Ta喜歡的調料醋。

剛談起戀愛時，許多女生有男友可以天天黏著了，便與閨蜜、友人頓時減少了見面次數，甚至事先約好了聚會，然后她被男友一句“今晚我去打籃球，歡迎你來觀展當我的啦啦隊”，就放了朋友們的鴿子――這無疑該被稱為“重色輕友”。

而那些激情的戀愛能扛多久？無非三五個月罷了，最多半年，“色”和“友”的分量也就差不多重了吧。假如不是那種很豆瓣很文藝很愛看片子的男友，難道女生真的要除了嘿咻之外，每天跟著他一人一臺電腦熬夜打游戲不成？他連喝咖啡時都只是盯著手機看，又不會跟你聊天聊八卦！

但進入婚姻，兩人必須混到一個屋檐底下去了。某天，他突然跟你說：“跟你挺近乎的那個XXX和YYY我都好討厭吶，趕緊滴，給我把這種朋友甩了啊！”――這種時候，你怎么看？

首先我覺得，咱普通人的愛情，確實是比較自私和排他一點點。假如咱們女生婚前有一兩個非常要好的男友，還是直男那種，那么結婚以后，是真的應該跟他們疏遠一些，至少，不要老是選擇單獨見面了。

以己之心度人，假如你丈夫婚后經常要跟某個女性朋友單獨逛街吃飯看電影，而且不是業務合作之類的生意關系，你說自己心里能擱得下不？

所以我們就說說剩余的女性好友。

所謂閨蜜，就是第一圈層的，單身時你每周要見個兩三面、每次“嗶嗶”三小時起的那些。假如你老公是真不喜歡你的閨蜜，那么恭喜你，至少你家不會發生“老公上了我閨蜜”的狗血橋段啦。

但你大可以跟老公理直氣壯地說：“這位帥哥，我認識她們的時間比認識你長多了。今兒你一句話讓我甩了她們，明兒我就永遠不理她們了，那樣的話，你覺得我這個人的情誼靠譜么？”于是老公很難反駁。

當然，你最好不要常常邀請那個或那幾個你老公不喜歡的閨蜜來“家訪”，除非在他確定出差離開本埠的日子里。“你看，你不喜歡人家，我就不讓她們上門兒了，對你夠意思了吧！”在外面咖啡、聚餐、唱歌、逛街，城市提供的設施應該完全可以讓你跟閨蜜聚會到盡興。

實在黏不夠，還可以偶爾一起去外地度假，一起住酒店、洗桑拿，總之就不要讓老公經常見到她們即可。當然，你跟閨蜜不用說“我老公討厭你們”，或是跟她們一起去反省被你老公討厭的原因是什么。人生苦短，有幾個不離不棄的閨蜜就值得額手稱慶了，所以我們應該表示“很喜歡獨立地擁有自己的人生空間和好友，不用什么都跟他分享”。這難道不是非常美好的理由么？

當然你跟閨蜜在你結婚初期時，也最好不要頻率太高地聚會，一周三次那種婚前的節奏，是可以緩一緩的。想著自己老公若一周三次地跟狐朋狗黨一起喝酒打牌，你也會恨得牙根癢癢的。記住，你的好友們，在對方眼里，真的也是“狐朋狗黨”。但這永遠好過，老公認為你的閨蜜是女神！

千萬別聽老公的話，傻傻地就跟閨蜜們“孔雀東南飛”啊。人生很漫長，日后萬一跟老公吵架了甚至離婚了，有閨蜜與無閨蜜的人生大相徑庭。

再說說那些偶爾交往的朋友。假如老公并不喜歡這里頭的某些人，真的不必糾結。少見就是咯，反正你原本和她們也不常見面。

剩下的就是你手機里的朋友圈了。假如你老公對其中有些人憤憤不平，希望你與之完全刪除聯系，不看他們朋友圈，也不讓他們看到你――我覺得，你老公的做法有點超出“個人隱私保護條例”了。

因為假如沒有事實上的作為，比如線下約見和相聚，那么其實手機就相當于我們個體精神體驗的生產區與儲存庫。你跟朋友們在微信和朋友圈上互動的部分，無疑是你的隱私，而保護個人隱私在很大程度上，是一個重大的人權問題。

篇3

我和陳明是一對鐵哥們。又在一個班，我們天天一起上學放學，非常快樂。

一天下午，我和陳明溫習完了功課，都把自己的小木船拿出來玩，我們交換著玩，陳明一不小心，把我的小木船摔在了地上。我一看到自己的小木船被他摔壞了，簡直是個四不像。我憤怒地說：“你陪，你摔壞了我的小木船！”在爭執的過程中，陳明又踩了我的小木船一腳。我氣得暴跳如雷，拿起他的小木船使勁一摔，頓時，他的小木船也變得四分五裂，我又踩了數腳后才停手，背起書包，收拾了我的小木船的碎片，頭也不回地走了，只留下陳明一個人呆呆的站在那里。　 從此，我們的友誼便破裂了。我上學放學不跟他在一起了，看到他，我連看都不看他一眼。

一天早晨，我去上學，沒有發覺陳明跟在了我的后面。走著走著，忽然覺得有人拍了我的肩膀一下，我一驚，回過頭來，發現居然是陳明，我以為自從那件小木船事件之后，陳明一定不會理我了，沒想到……

陳明微笑地說：“上次那件事是我不好，我一不小心把你的小木船摔在地上，又一不小心踩了一腳，真是對不起。我就要轉學了，這一天是我在這個學校學習的最后一天。對了，這些送給你，留作我們兄弟倆的友情記憶物。”說著，拿出來三只小木船，而且全都涂上了我喜歡的顏色。我的喉嚨里面像塞了什么東西，說不出來話。許久，我淚眼朦朧地問：“陳明，那件事是我不對，請一定要原諒我！”陳明笑了，一滴滴淚卻從他的眼里滴出。

篇4

你們好,我是來自青島市上海路小學的學生,在2008年5月12日發生8.0級特大地震后,“汶川、北川、都江堰”等受災嚴重的地區，讓每一個學生、每一個大人、每一個抗震救災的救護人員而感到傷心，感到難過。我們學校里舉行了愛心義賣、家長捐款、學生捐款等幾個項目來慰問你們，慰問傷員，慰問四川集體師生！

我從電視、網絡、報紙上看到了你們的學校已經成為廢墟，滿地的作業本、書包、鞋和倒塌的學習桌，我和我的同學們都心痛如割；聽到你們的救命聲、家長的呼喊聲，讓我們學校全體師生淚流滿面，這場特大地震讓你們在一夜間失去了校園、失去了父母、失去了一個完整的家，我真的恨不得也當一名志愿者，參加到救援行動中。幫助你們脫離險境。地震之后，社會各界人士都慷慨解囊，捐款捐物，為抗擊災害，給四川災民獻出一份微薄之力！我深深地感動了，這不就是響應了那句口號嗎？“一方有難，八方支援”中國永遠不會衰敗，中國永遠都是最頑強的集體！

親愛的伙伴們，我們要告訴你們：此時此刻，我們的心都和你們在一起；此時此刻，我們都是汶川人。雖然我們距離汶川很遠；雖然我們只是一名普通的小學生；雖然我不能幫助你們脫離險境……但我們永遠和你們一條心；永遠和你們并肩作戰，驅趕死神！

此致

敬禮

篇5

2、《穿越清朝當皇帝》，作者：關古威；

3、《重生之顛覆大宋》，作者：重生武大郎；

4、《錦繡大明》，作者：路人家；

5、《三國之小兵傳奇》，作者：流云；

6、《躍馬大唐》，作者：大蘋果；

7、《大明虎賁》，作者：挑燈看劍；

8、《重生之大明攝政王》，作者：曉風；

9、《狼行三國》，作者：諸葛不要太亮；

篇6

你們好。

我是廈門的一名五年級小學生，雖然與你們素不相識，但，我很想和你們做個朋友。雖然相隔兩地，但友情的力量是無法阻擋的。

從電視上，我看見了你們原來美好的家園成了一片廢墟，天，是暗的。在原本應該充滿生氣的校園里，再不見你們歡快的身影。這都是一場無情的地震奪走了你們的一切。從報紙上，我看到了一個個的生命奇跡，在廢墟之下，你們頑強地與死神作斗爭，最后，打敗了死神，令他無法帶走你們頑強的生命，為此，我感到欣慰。是的，沒有任何理由能帶走你們的生命，你們是多么頑強，在這突如其來的災難中，你們沒有屈服于它，身為一個中國人，我為你們感到驕傲，感到自豪！

災難雖然很可怕，但，愛能戰勝它。只要不放棄，就會有希望！讓我們記住一句話：天災無情人有情！災難無法阻擋我們對你們的愛，愛的力量可以超越一切，你們感受到我們的愛了嗎？我相信，你們會感受到。

我要向你們學習，學習你們的堅強、樂觀，相信，風雨過后，彩虹會出現，災難過后，笑容會更加燦爛！讓我們抱著希望前進，總有一天，你們會在踏入校園，我期待，那一天的到來，讓我們手拉手，撐起一片蔚藍的天！

祝你們早日恢復美好的家園！

篇7

關鍵詞：挖掘 環境 民族傳統文化

中圖分類號： G612 文獻標識碼： C 文章編號：1672-1578（2014）6-0231-01

民族傳統文化對幼兒群體發展和個體成長具有重要的價值。由于多種原因，許多民族傳統文化正瀕臨失傳的危機，幼兒園更是對這種文化資源開發與利用不夠。所以，筆者認為，應該讓民族傳統文化教育走進幼兒園，將民族傳統文化加以挖掘和傳承，滲透到幼兒的一日生活中。

1 挖掘合適的民族傳統文化資源

我國的民族傳統文化是中國數千年沉淀下來的精華，它反應了歷史足跡、體現了中國人們的智慧結晶。學習民族傳統文化，可以培養孩子民族自豪感，更能通過祖國的下一代來傳承我們的民族傳統文化。但是，面對這些博大精深的民族傳統文化，到底哪些是適合我們幼兒園的呢？這需要我們進一步挖掘。

1.1選擇貼近幼兒生活的民族傳統文化資源

《綱要》中明確指出：“教育活動內容的選擇應貼近幼兒的生活來選擇幼兒感興趣的事物和問題，又有助于拓展幼兒的經驗和視野”。我國的民族傳統文化形式多樣、內容廣博，具有鮮明的民族和地域色彩，但是并不是所有的民族傳統文化都適合幼兒園的活動。教師要根據幼兒的實際情況，選擇貼近幼兒生活的民族傳統文化資源，如民間游戲、傳統節日、傳統藝術（剪紙、捏泥人……）等。

1.2選擇幼兒感興趣的民族傳統文化資源

愛因斯坦說過：“興趣是最好的老師。”幼兒園要實施民族傳統文化教育同樣要選擇幼兒感興趣的民族傳統文化資源。如小班幼兒對游戲的興趣濃厚，那么教師可以以民間游戲為主要資源開展民族傳統文化教育；中班幼兒對動手操作活動的興趣濃厚，那么教師可以以剪紙、印染、編制等傳統藝術為主要資源開展傳統文化教育，大班幼兒對閱讀的興趣濃厚，那么教師可以以古詩欣賞、寓言故事、繞口令等傳統文學為主要資源開展民族傳統文化教育。

2 創設合理的民族傳統文化環境

在人的發展過程中，環境起著十分重要的作用。陳鶴琴先生曾提出幼兒園環境是“兒童所接觸的，能給他以刺激的一切物質”。環境作為一種“隱性課程”，對幼兒具有特別重要的意義。因為幼兒的大部分學習活動，是通過環境的潛移默化作用和影響。幼兒園實施民族傳統文化教育也離不開環境的熏陶。

2.1創設具有民族傳統文化特色的幼兒園環境

將民族傳統文化內容融入到幼兒園的環境創設中，有助于增強幼兒對民族傳統文化的興趣，提高民族傳統文化對幼兒的吸引力。幼兒園應以本土的民族傳統文化資源為主，融合其他各民族的傳統文化資源，合理巧妙地利用幼兒園大廳、走廊、樓梯等空間，分階段分層次進行環境創設， 賦予它們濃郁的民族傳統文化氣息。如大廳可以進行民族傳統節日的介紹，讓幼兒了解我國各個傳統節日的名稱、由來以及傳統習俗；走廊可以以不同的民族傳統藝術作品進行裝飾，如剪紙作品、扎染作品和編織類作品等。通過這樣的環境創設，讓幼兒感受到民間文化的魅力和創作的樂趣，時時處處得到民族傳統文化的熏陶。

2.2創設具有民族傳統文化特色的班級特色環境

由于環境在教育中所具有的特殊作用，因此，對幼兒實施民族傳統文化教育，就可以通過環境創設這個教育的載體，為幼兒創設一個良好的民族傳統文化環境，把那些顯形的和隱性的環境教育因素系統化、具體化，幫助幼兒適應環境、參與環境，使幼兒在與環境的相互作用過程中身心素質獲得發展。除了創設具有傳統文化特色的幼兒園環境外，我們還鼓勵教師創設具有傳統文化特色的班級特色環境。如小班根據民族傳統游戲這一主題，各班創設了如民間音樂游戲特色環境、民間益智游戲特色環境等不同的班級特色環境；中班根據民族傳統藝術這一主題，各班創設了民族手工活動特色環境、民族音樂表演特色環境等不同的班級特色環境；大班根據民族傳統文學這一主題，各班創設了寓言故事閱讀區、古詩朗誦區等不同的班級特色環境。

2.3創設具有民族傳統文化特色的特色活動室環境

幼兒園的特色活動時也是進行民族傳統文化教育的有利陣地，創設具有民族傳統文化特色的特色活動室環境可以充分體現這一特色。如在特色活動室內，我們為幼兒搭建小舞臺，創設具有民族傳統特色的墻飾和掛飾，提供相應的頭飾、道具和其他操作材料，激發幼兒了解、模仿戲曲、皮影戲和木偶劇等傳統文化的欲望，當幼兒參與表演時，整個過程使幼兒在潛移默化中對民族傳統文化有了初步的印象，體會到了民族傳統文化的樂趣。

3 開展豐富的民族傳統文化活動

3.1在主題活動中開展民族傳統文化活動

主題活動能激發幼兒深層的求知欲，對開展民族傳統文化教育有獨特的價值。我們要充分抓住教育契機，根據幼兒園教育主題內容的特點將適合的傳統文化內容滲透在其中，使幼兒潛移默化感受到民族傳統文化的魅力。如在大班主題活動《中國娃》中，我們圍繞這一主題，同時結合民族傳統文化，開展了美術活動《紅紅的中國印》、《我喜歡的民族服飾》、《京劇臉譜》，社會活動《京劇》等一系列活動，這既增加了幼兒對民族傳統文化的濃厚興趣，又加深了對民族傳統文化的熱愛之情。

3.2在日常生活中滲透民族傳統文化活動

一日生活皆教育，幼兒園的各個生活環節也是實施民族傳統文化教育的重要途徑。在幼兒園的日常生活中，我們將民族傳統文化教育滲透到幼兒一日生活的各個環節，使幼兒從點滴生活中感受民族傳統文化的多彩。如早上來園時，幼兒可以玩“紙牌接龍”、“剪窗花”等游戲；晨間活動時，幼兒可以玩“丟沙包”、“舞龍燈”、“抬花轎”等游戲；飯前飯后，幼兒可以玩安靜的手指游戲或者念念童謠，講講寓言，說說繞口令等。

3.3在游戲活動中融入民族傳統文化活動

篇8

武警戰士用雙手將你從廢墟中刨出

你讓我驚喜

一個鮮活的生命掙脫了地震的魔掌

你讓我驚嘆

滿臉鮮血

左臂骨折

卻沒有

沒有哭泣

你讓我驚奇

武警戰士將你輕輕抱上當擔架用的木板

想不到

3歲的你

艱難地舉右手

向身著迷彩服的叔叔莊嚴地敬禮

我的心被重重一擊

又驚又奇又喜

我站起、立正、收腹、挺胸

緩緩地舉起右手

向你

向營救你的官兵

向所有抗震救災的人們

獻上我的敬意

3歲的郎錚

你躺在木板上的敬禮

是那樣莊重圣潔

那樣自然隨意

你感動了廢墟

感動了四川

感動了中國

感動了大地

3歲的郎錚

正是從那一刻起

你的“敬禮”就永遠刻在我心里

3歲的男孩

是誰讓你如此堅毅

小臉掛彩

卻笑得像太陽花一樣美麗

你不像是死里逃生

仿佛是和猙獰的地震

做過一次冒險的游戲

從你的臉上我讀懂了

多災多難的中華民族

為何巍然屹立

因為每一個中國人的骨髓中

都有相同的基因

愈挫愈勇，自強不息

3歲的郎錚

正是從那一刻起

你的“敬禮”就永遠刻在我心里

是誰讓你如此懂得感恩的情義

沒有告訴你要“謝謝救命恩人”

你卻在第一時間

莊嚴地舉起了自己的手臂

3歲的男孩

你用稚嫩的小手

掀起多少心海漣漪

從你清澈見底的眼睛中

我讀懂了信息

感恩是中華民族的傳統

在我們價值的天平上

比金子貴重的是仁義

3歲的郎錚

正是從那一刻起

你的“敬禮”讓我不再哭泣

山崩地裂

房屋倒塌

多少家庭被震碎

多少生命被埋進瓦礫

慘不忍睹的畫面讓多少人難以止住淚水

但在你舉起手臂的那一刻

我擦干了眼淚

昂起了頭顱

因為我看到希冀

兇狠殘暴的地震

可以震垮道路、橋梁、房屋

但震不垮中華民族的脊梁

篇9

你們好,我是來自青島市上海路小學的學生,在2008年5月12日發生8.0級特大地震后,“汶川、北川、都江堰”等受災嚴重的地區，讓每一個學生、每一個大人、每一個抗震救災的救護人員而感到傷心，感到難過。我們學校里舉行了愛心義賣、家長捐款、學生捐款等幾個項目來慰問你們，慰問傷員，慰問四川集體師生！

我從電視、網絡、報紙上看到了你們的學校已經成為廢墟，滿地的作業本、書包、鞋和倒塌的學習桌，我和我的同學們都心痛如割；聽到你們的救命聲、家長的呼喊聲，讓我們學校全體師生淚流滿面，這場特大地震讓你們在一夜間失去了校園、失去了父母、失去了一個完整的家，我真的恨不得也當一名志愿者，參加到救援行動中。幫助你們脫離險境。地震之后，社會各界人士都慷慨解囊，捐款捐物，為抗擊災害，給四川災民獻出一份微薄之力！我深深地感動了，這不就是響應了那句口號嗎？“一方有難，八方支援”中國永遠不會衰敗，中國永遠都是最頑強的集體！

親愛的伙伴們，我們要告訴你們：此時此刻，我們的心都和你們在一起；此時此刻，我們都是汶川人。雖然我們距離汶川很遠；雖然我們只是一名普通的小學生；雖然我不能幫助你們脫離險境……但我們永遠和你們一條心；永遠和你們并肩作戰，驅趕死神！

此致

敬禮

篇10

你們好！

那一天，2008年的5月12日。那一時，14時28分。本是一個平常得不能再平常的日子。可是，突如其來的大地震使四川省相當一部分地區打破了原有的寧靜。讓這一天籠罩在恐慌之中！你們也被壓在千鈞巨石之下，這揪心的痛，這熱血無休止地流，也牽動了無數中國人乃至世界人民的心！真是太慘烈了，太感動了，也太難以置信了。

那次地震無情地將你們的房屋推倒了，將你們打得遍體鱗傷了，有的小朋友甚至還未體味到人世間的甜和苦，就將他們送到另一個世界去了……每當，電視屏幕上滾動一次的傷亡人數的記錄，我的心就悸動一次。這些血淋淋的數字中，雖然流的是你們的血，傷的是你們的肉，倒的是你們的房，可痛的是我們的心啊。

我也很難以置信，在你們當中，將人性的光輝演繹得如此的完美，如此感人，在困難面前，表現出來的果敢是如此的驚人。映秀小學五年級的鄒雯櫻，體育成績在班上是??擼?梢緣卣鵡翹歟???俗櫓???牙胛O眨?約號艿階詈螅?澇兜嘏茉諏撕竺媯?瓜氯ゾ馱僖裁揮釁鵠戳耍?蒙?南M?舾?舜蠖嗍??АP閼蠐孀酉?Ф?曇兜陌喑ぃ?杲?歲的林浩，在他及他班上的同學被埋在廢墟里時，他冷靜地帶領同學一起唱歌，“我們都有一個家，名字叫中國，兄弟姐妹都很多，景色也不錯……”以此來戰勝恐懼。爬出廢墟后，發現一名昏倒的女同學，他立即把同學背到安全地帶。緊接著，他又一次返回廢墟，救出了另一名受傷的同學。在搶救同學的過程中，林浩的頭部被砸破，手臂嚴重拉傷。還有，為了救同學斷臂的白樂瀟，還有，為了刨出在廢墟中的女同學而堅持了4個小時的馬健，還有……如果，不是聽到現場的報道，如果，不是看到報紙上的連載，如果，不是瀏覽到網頁上一幅幅感人的畫面，如果沒有這些活鮮鮮的證據，真是太難以置信了。你們，是四川人民的驕傲，中國人民的驕傲，是世界人民的驕傲。中國，真棒！四川，真棒！小朋友，真棒！