關工委工作匯報材料范文

導語：如何才能寫好一篇關工委工作匯報材料，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

一、黨委、政府高度重視，大力支持關工委工作

鎮黨委、鎮政府高度重視關心下一代工作。今年6月23日、29日兩次鎮關工委會議，幾位領導親臨會場、討論研究、部署今年這次主題教育活動的開展，詢問大家的工作情況，活動經費問題。黨委書記賴根生同志給大家鼓勁，叫大家好好地干、大膽地干。鎮長說：“你們開展了什么活動，可以拿來報賬，有什么需求，政府會支持你”。副書記關心重視下一代工作，經常過問指導關工委工作。我們每次開展的關愛、送溫暖活動，委員親自為關工委辦實事，我們的要求都會給予支持。一年下來，撥給關工委經費有五千多元，保障了關工委工作的開展。鎮黨委、政府對從事關心下一代工作的“五老”政治上尊重，思想上關心，生活上照顧，工作上支持。

二、抓好組織建設，充分發揮“五老”作用

我鎮三鄉合一、地域廣闊、人口較多。34個自然村，490個村民小組，64000人，離退休老干部326人，黨員89人。鎮關工委成員18人，其中“五老”9人；行政村關工小組34個，成員316人，其中“五老”147人，組建率100%。村落關心下一代工作站2個，成員16人，“五老”6人。學校關工委4個，成員72人，其中“五老”41人。全鎮關工組織中“五老”有216人，參與關工率達70%。我們在抓村級關工組織建設中實行統一領導，分片管理，相互聯系制度。三片負責人今年3次到示范點學習調研，以點帶面，實現全覆蓋。

鎮關工委充分調動“五老”的作用。5月14日縣召開了關心下一代工作會議，會后的第二天我鎮在片召開會議，及時傳達學習。會上學習了中央、省、市領導的重要批示，討論研究如何貫徹落實縣關工委會議精神。17日在星村、19日在黃泥兩片分別傳達了縣會議精神，要求希望廣大老干部熱心參與這個活動，參與所在村的村關工小組工作。退休的老畫家肖澤民夫婦，積極參加關工委活動，常到中學、中心小學、、虎崗、坳上、柳樹幾個村輔導留守兒童學書法、學繪畫。老干支部老支書李祖程同志多次到中學、中心小學給學生講健康保健知識。退休老教師王賢忠利用學生的課余時間教學生練太極拳及太極功夫扇，豐富學生的課余生活，增進了老少之間的感情友誼。

三位“五老”副主任，每一個月要到中學、中心小學、村小、幼兒園、村落社區去走一走、看一看，做一些力所能及的事情。上學期開學初，我們去黃泥小學了解開學情況，沒進校門，見一位年豐村同學的家長怒氣沖沖要找校長鬧事，我們得知后，問明了情況，通過我們的解說，說通了這位家長，心平氣和地回去了。中心小學兩學生因誤會吵架，引起兩個家長說三道四，互不相讓。也因為我們與一位家長熟悉的關系，把即將爆發的大事化小化無了。鎮關工委常務副主任共追回6名輟學留守兒童，重返了校園，3名退學兒童，回到了課堂。

“五老”同志他們有得天奪厚的人緣優勢，對做好關心下一代工作得心應手。這樣的事例，數不勝舉。他們“獻了青春、獻白發，為了江山、為了子孫，不計報酬，無私奉獻，深得群眾贊譽。

三、圍繞“中國夢”開展形式多樣的教育活動

1、我們從青少年的思想教育入手，加強革命傳統和理想信念教育，鎮關工委與中學、中心小學分別組織“五老”和青少年共同觀看《復興之路》、《傲骨油山》紀錄片，觀看人數二千多人次。清明節組織青少年紀念革命先輩（原縣委書記）曾紀財，受教育人數兩千多人。

2、常務副主任老郭在中心小學作了“好人在哪里？”主題演講，學習身邊的英雄模范人物，好人就在我身邊，我就是好人。在百蘭小學、新建小學、黃泥小學、坳上小學都作過演講，受教育人數達三千多人次。10月13日又在中學作“我的核心價值觀”主題報告，并組織青少年學習24字。前8個字有關國家的，中間8個字講社會的，后8個字每個公民應該做到的，啟迪學生該怎樣做人，同學們深受啟發。

3、鎮關工委配合中學關工委，組織6位“五老”與青少年開展了豐富多彩的老少講故事，老少談體會，老少談人生等老少交心、交流活動。開展的這一系列活動都有圖片，資料。

4、中心小學與“五老”對留守兒童，特別是對弱勢群體的特殊兒童開展了“如何改變人生，我的核心價值觀，怎樣實現自己的夢想”談心交心活動，一對一地談心、交流，激起特殊家庭的特殊兒童的人生意義，努力目標，使他們有自己的夢想，有生活的意義。還給他們贈送了50個書包，100本筆記本，50支圓珠筆，并同他們一起照了相。

5、以“我的夢、中國夢、祖國在我心中”為主題，中學、中心小學開展了書法、繪畫、征文、演講比賽，老同志肖澤民、肖承聲、吳美順主動參與比賽活動。肖澤民的《源遠流長》作品，獲全國一等獎，實現老少雙受益、雙提高。

6、8月15日鎮關工委與村關工小組組織村的河仔下、端屋、官路下三個大屋場39名青少年開展“我的夢、中國夢”主題教育活動，開展“我們牽手同奔夢想”社會實踐活動。鎮關工委常務副主任作了“我的夢、中國夢”主題報告，與青少年座談、交流。使青少年懂得中國夢，就是我的夢，國家富強、人民富裕。現在我們該怎么做，怎樣實現自己的理想。

7、鎮關工委、村兩委與“三送”工作隊聘請大學生來村部為留守學生上輔導課，增長孩子的見識，豐富他們的知識，激發學生的學習興趣。

8、8月20日，在虎崗村我們與村兩委、“三送”干部（縣計生委小郭、郭紅梅）開展“城鄉聯動——共筑中國夢”活動，良屋、牛角灣、柑仔樹下、黃竹蔸下的留守兒童與“三送”干部帶來的孩子進行聯動，表演了文藝節日，還進行了書法、畫畫、歌詠比賽。計生委小郭能歌善舞，教孩子們唱歌、跳舞，給孩子們發了70本筆記本、35套鉛本等慰問品，還發了獎狀，孩子們高興得得意忘形，深得了家長社會的好評，說，這樣的活動要多開展些。

9、5月份，鎮關工委與中學關工委組織部分學生去敬老院開展“老少牽手、老少同樂”活動，表演了文藝節目，為老人談心交流，為老人梳頭、按摩。10月份與中心小學關工委選派了54名學生去敬老院做好事，如打掃衛生、整理房間。

10、地處的北大門，貼近工業園、融入了工業園，進城、入園務工人員帶進他們進城的“流動兒童”和留在家鄉的“留守兒童”特別多，占總人口的30%。在校留守兒童有二千三百多人，他們的家庭教育嚴重缺失，隨著年齡的增長，交友的不慎，一些孩子可能走入歧途，成為未成年案件中的“主力”。隨著和諧農村的推進，這一批批農村的主人的教育成了也是整個社會關注的熱點問題，更是我們關心下一代工作者的急需關注的中心問題。需要形成關愛留守兒童的工作合力。中心小學利用學校信息平臺對學生進行禮儀宣傳教育，學校設立了心理咨詢室，對特殊群體中的特殊兒童進行心理咨詢，中學開設生理知識講座。中學、中心小學分別組織“五老”給特殊家庭的特殊留守孩逐一談心、交流，每學年“五老”們自掏資金都給這些特殊學生贈送書包、筆記本、筆等學習用品。

篇2

首先，我代表濟源市關工委向蒞臨濟源參加會議的省關工委領導和兄弟市關工委的領導及辦公室的同志們表示熱烈的歡迎。

全省關心下一代工作會議能夠在濟源召開，是對我們的信任和鞭策，我們感到十分榮幸，倍受鼓舞。接到省里的正式通知以后，市關工委及時向市委領導作了匯報。市委對此次會議高度重視，要求市委組織部、老干部局抽調專門人員配合市關工委全力做好會議的各項籌備工作，確保會議圓滿成功。今天，市委副書記、常務副市長薛興國和市委常委、組織部長趙義田又在百忙之中參加會議。這些都充分說明了市委對關心下一代工作的高度重視，對從事這項工作的老同志關懷備至。剛才，興國同志介紹了濟源經濟和社會發展情況。按照會議安排，下面，我從三個方面把濟源關工委的工作情況向各位領導和同志們作以簡要匯報。

一、以全國、全省“雙先”表彰會議為契機，開創關心下一代工作的新局面

全國、全省“雙先”表彰會議召開以后，市委領導安排專門時間聽取了市關工委的工作匯報。經市委同意，我們先后召開了關工委全會和全市關心下一代工作會議，傳達全國、全省“雙先”表彰大會的精神。市委常委、組織部長趙義田同志親自參加會議，代表市委向榮獲全國、全省先進集體和先進工作者轉發了獎牌和證書，并作了重要講話，肯定了關工委在青少年教育方面所取得的成績，對下一步的工作提出了明確要求。會后，市關工委及時印發了學習資料，在全市各級關工委系統掀起了學習熱潮。一段時間以來，我市通過宣傳學習全國、全省“雙先”表彰會議，關心下一代工作出現四個方面的可喜變化。

一是各級領導進一步重視關心下一代工作。從市委領導到基層各單位主要領導對關心下一代工作的重視程度明顯增強，經常聽取關工委的工作匯報，經常與關工委的同志一起研究工作，對關工委的工作急事急辦、特事特辦。市委書記周春艷經常到學校進行調研，為學生做形勢教育報告，在相關會議上多次指出，要注重發揮老同志優勢，為關心下一代工作做貢獻。市委副書記、常務副市長薛興國、市委常委、組織部長趙義田等領導同志對關工委的工作都給予了大力支持，提出了明確的要求。市人大、市政協、市直各部門也進一步調整充實了關工委組織，把新從領導崗位退下來的老同志吸收到關工委組織中來，增強了關工委工作的活力。各鄉鎮、辦事處黨委也多次召開專題會議研究關工委的工作。目前，全市就有6個鄉鎮黨委書記任關工委主任，親自負責關工委工作。

二是活動內容進一步豐富。為增強關工委工作的針對性、實效性和趣味性，各級關工委在創新活動形式，豐富活動內容上進行了有益的探索。五龍口鎮關工委組織成立“中華魂”主題教育活動宣講團，使“中華魂”活動進學校、進課堂、進家庭。承留鎮關工委舉辦青年演講會，組織青少年開展“觀南山山水，賞槐花美景一日游”活動。坡頭鎮關工委利用杜八聯泰山廟革命紀念館和“留莊英雄民兵營”紀念館兩個省級愛國主義教育基地，向在校學生和周邊廣大青少年進行革命傳統教育。軹城鎮關工委利用老干部藝術團，自編自演寓教寓樂的文藝節目教育青少年。

三是各部門之間的聯系進一步密切。市委召開專題會議傳達全國、全省“雙先”表彰會議精神以后，引起了各部門對關工委工作的進一步重視，也提升了關工委的工作地位。關工委與各部門之間的聯系進一步密切。先后與市委宣傳部、教體局、團市委共同舉辦了“中華魂”讀書活動，與市政協、衛生局、教體局共同開展了青少年牙病普查，與婦聯開辦了家庭教育指導中心，與文明辦聯合開展網吧集中治理行動等。通過與有關部門之間的聯系，進一步整合了青少年教育力量，起到了事半功倍的效果。

四是關工委自身建設進一步加強。全國、全省“雙先”表彰會議的有關材料是當前和今后一個時期關工委工作總的指導思想和具體的工作措施。通過廣泛深入學習，使從事關工委工作的老同志提高了理論水平，明確了工作任務，創新了工作思路,進一步增強了新形勢下做好關心下一代工作的使命感和責任感，工作的自覺性、積極性空前提高。各級關工委的工作制度、學習制度、組織制度都得到了進一步完善。關工委的工作也逐步走向制度化、規范化、經常化。

二、加強“五老”隊伍建設，為關心下一代工作提供人才保障

加強隊伍建設，健全組織網絡，不斷動員和吸收離退休老同志，特別是老干部、老戰士、老專家、老教師、老模范等參加到關工委隊伍中來，是開展好關工委工作的組織保證和關鍵環節。為貫徹落實中央8號文件和全國“五老”工作會議精神，市關工委全面加強“五老”隊伍建設，分別成立了中小學生德育教育輔導員隊伍、文化市場和未成年人校外活動場所的義務監督員隊伍、愛國主義、理想信念、革命傳統、民族精神和法制教育的報告員隊伍、先進文化的傳播員隊伍、失足青少年的幫教員隊伍、家長學校和科技扶貧的培訓員隊伍以及讀書活動的輔導員隊伍等。目前，全市535個行政村有520多個建立了關工委組織，參與關心下一代工作的離退休老同志達6000多人，有82個報告團活躍在學校、農村、社區和企事業單位常年堅持開展教育活動，每年做報告都在400多場，受教育青少年有18萬人次。今年，是我市關工委成立15周年，借此機會，我們要求各鄉鎮、辦事處包括農村、社區、居委會等關工委都要結合黨委換屆和村委換屆的人動情況，進一步調整充實關工委組織，配齊關工委主任、副主任。市委辦、政府辦還將批轉《市關工委關于加強市直單位、大型企業、高等院校關心下一代工作的意見》。《意見》對市直局委、大型企業、高校建立和完善關工委組織提出了明確要求。

“五老”隊伍是關心下一代工作的主力軍。加強“五老”隊伍建設對關工委來說至關重要。近年來，我市在加強“五老”隊伍建設的主要做法有以下三點：

1、完善組織團結隊伍。老同志退下來以后工作積極性很高，但不組織起來就是一盤散沙，發揮不了應有的作用，也容易受到社會上一些不理解人的誤解，影響他們的工作情緒。近年來，我們以創建關心下一代工作先進村和先進社區活動為載體，通過鄉鎮、農村、社區各級關工委組織，把老同志組織起來，為老同志搭建學習交流、發揮作用的平臺。目前，全市各級關工委700多個，其中97%的行政村建立了關工委組織。有關工委把“五老”組織起來，“五老”自身工作也有底氣了，工作勁頭更大了。

2、開展活動活躍隊伍。關工委的生命力在于活動，沒有活動就不能發揮老同志的作用，也就產生不了關心下一代的效果。近年來的主要活動有組織報告會、開展調查研究、與青少年交朋友、幫扶貧困學生等，尤其是幫教失足青少年，老同志傾注了大量心血，采取“大手拉小手”、“結對子”的方式對癥下藥，個別談心，個別教育，對失足青少年給予了極大的關懷，老同志成了青少年的貼心人。青少年在活動中受到了教育，老同志在活動中樹立起了新的威望。

3、依靠感情凝聚隊伍。老同志從事關心下一代工作不圖名不為利，靠的是對黨的事業的忠誠，對青少年教育工作的熱愛。我們要尊重他們的勞動，關心他們的生活。本著這樣的思想，市關工委建立了老同志走訪制度，把它做為聯系感情、溝通工作的橋梁。每年都要定期到老同志家里探望，聽取他們對關工委工作的意見，幫助他們解決生活中的實際困難。老同志也把關工委當成自己的家，經常到關工委坐一坐，聊一聊，談談自己的工作和思想，通過交流，與老同志之間的感情更加融洽，從而促進了關工委各項工作的有效開展。

三、以榮辱觀教育活動為載體，加強和改進未成年人思想道德建設

今年“兩會”上，總書記提出了“八榮八恥”的社會主義榮辱觀。新聞媒體播出以來，在全國各地引起了強烈反晌。市關工委經常參加活動的幾位市級老同志在了解到這一信息后，及時召開了座談會，討論社會主義榮辱觀教育的有關問題，并將榮辱觀教育的有關內容及時融入到今年清明節傳統教育報告中，開展青少年榮辱觀教育活動，先后到12個鄉鎮，6個教育基地，為青少年學生作革命傳統和榮辱觀教育報告36場，有6萬余名師生在活動中受到了教育。同時，市關工委副主任李長會、王萬興、王宗吉等老同志還應邀為機關干部、青年黨員做榮辱觀教育報告10多場。關工委的老同志結合自身實際，深入淺出、精辟入理的報告受到了廣大干部群眾、青少年學生的熱烈歡迎。

基層關工委圍繞榮辱觀教育活動也開展了許多有益的工作。濟源車務段關工委把榮辱觀教育的有關內容編印成小冊子，免費發放給職工和旅客。克井鎮關工委舉行榮辱觀教育大家談活動，組織老教師出專題黑板報，宣傳“八榮八恥”的社會主義榮辱觀。軹城鎮關工委把榮辱觀教育的相關內容編成文藝節目，在中小學校做演出。邵原鎮關工委在學校舉辦“知榮明恥”演講比賽等。為總結交流基層關工委開展榮辱觀教育活動的經驗，進一步推動活動的深入開展，市關工委在4月份又專門召開了全市關工委系統青少年榮辱觀教育經驗交流座談會。大家在會上做了很好的交流和總結，對青少年榮辱觀教育有了更深層次的認識。榮辱觀教育活動為關心下一代工作注入了新的生機和活力，是加強青少年思想道德建設的有效載體，也是當前和今后一個時期關工委的一項的主要工作，我們應長期堅持，長抓不懈。

篇3

為了迎接、司法部、全國普法辦組織開展的全國“五五”普法依法治理工作中期檢查，依據司發通〔*〕70號文件和鄂法治〔*〕1號通知精神，按照省領導“安排自查和抽查”的批示，省依法治省工作領導小組決定，在各地、各部門自查的基礎上，于7月上中旬組織若干檢查組對全省“五五”普法依法治理工作進行抽查。現對抽查工作具體安排如下：

一、抽查對象

1、地方4個：黃石、荊州、十堰、仙桃。

2、省直部門2個：商省直機關工委確定為省公安廳、省國土資源廳。

3、有關系統4個：教育、國資、國防科工和工商系統。

二、抽查內容

抽查的具體內容和標準，詳見省依法治省工作領導小組《關于印發〈組織開展我省“五五”普法依法治理工作中期檢查的實施方案〉的通知》（鄂法治〔*〕1號）所附的“全省‘五五’普法依法治理工作中期檢查指導標準”。同時，對省直部門、有關系統的抽查，應結合實際，參照省有關部門、系統制定的自查標準。

三、抽查方式

抽查工作采取聽取工作匯報、查閱檔案資料、組織座談、實地考察和反饋意見等方式進行。

對抽查對象的檢查，除了整體工作外，還要深入基層進行調查，做到點線面相結合。對被抽查的市州，再查看一個縣及其一個鄉鎮（街道辦事處）；對被抽查的直管市，再查看一個鄉鎮（街道辦事處）及其一個村（社區）；對被抽查的省直機關，再查看一個相對應的市直機關及其一個基層單位；對被抽查的有關系統，再查看系統內一個市局（委、辦）及其所屬的一個學校、或一個國資企業、或一個軍工企業、或一個工商所。

四、抽查時間

抽查工作于7月7日至7月15日內完成。每個檢查組檢查兩個抽查對象，對每個抽查對象檢查時間為兩天，各檢查組具體行動的時間由帶隊領導確定，但須提前兩天告知被抽查單位。

五、有關要求

1、實事求是，注重實效。各檢查組要深入實際，掌握第一手材料，嚴格按照鄂法治〔*〕1號文件規定的檢查標準和省直有關部門、系統參照制定的自查標準，客觀公正地評定各地、各部門、各單位的工作。要認真總結工作成績，善于發掘典型經驗，深入查找存在的問題并提出改進的意見，把借這次檢查促進全省“五五”普法依法治理工作深入開展的目的和效果落到實處。

篇4

首先我代表中小企業局黨組歡迎目標考核組來我局檢查指導工作，在過去的一年里，在地委、行署的正確領導下，在目標辦的親切關懷和指導下，局黨組帶領全體干部職工以貫徹落實“兩會”精神為主線、以先進性教育為契機、以落實目標任務為中心、以創建文明機關為重點，在目標管理方面實現了12個突破和12個根本性好轉。

一、以落實目標任務為中心實現了12個突破

1、實現了非公有制經濟發展目標的新突破。非公有制經濟已經成為我區經濟發展最具活力的新的增長點。“十五”期間增加值和稅金取得了歷史性的新跨越，2005年末，實現增加值77390萬元，比2000年增長134.5%，年均增長26.9%；實現稅金7712萬元、比2000年增長151.5%。年均增長30.3%，占地方財政一般預算收入的58%。

2、實現了包扶貧困村的新突破。我局自包扶白樺鄉東山村以來，先后3次赴東山村開展扶貧對接活動，先后為該村學校送去了電子琴、書籍，還為村委會送去一部電腦和打印機，從此結束了該村先進性教育手寫材料的歷史。

3、實現了營造非公有制經濟發展環境的新突破。制定了《鼓勵支持引導非公有制經濟發展的實施意見》，已由地委、行署正式頒發。

4、實現了為非公有制企業服務的新突破。積極主動為非公企業排憂解難，幫助企業協調發展資金和貸款貼息；加大了執法監督檢查力度，減輕企業負擔，維護企業合法權益；尤其是引導企業走“產學研”校企聯姻之路，由我局牽頭“十五”期間開發了29個高科技產品，僅2005年就開發了11種新產品；在引導和扶持非公有制骨干企業向“五大產業”調整方面取得了新的進展。

5、實現了機關辦公環境改善的新突破，我局一直以來以辦公條件差、環境不佳而著稱。去年我局采取積極向省爭取，自身節約挖潛的措施，更換了全部辦公桌椅，更新了8部電腦，辦公環境的改善激發了全體干部職工的工作熱情。

6、實現了機關工作作風的新突破。過去工作比較散漫，遲到早退現象時有發生，通過抓目標管理，各項工作落實到人頭，增強了干事創業謀發展的激情，因此極大地促進了全局干部職工工作作風的轉變。我局還制定了《風紀建設十二條規定》。

7、實現了創建學習型機關的新突破。過去是機關學習被動地學，應付了事，現在是主動學，爭先恐后地學。領導帶頭學，全體機關干部職工濃厚的學習氛圍空前高漲。通過學習促進了工作。全局干部職工去年記讀書筆記平均5萬字以上，主要領導讀書筆記達15萬字以上。

8、實現了創建節約型機關的新突破，在過去的一年里，我局堅持“兩個務必”，全體干部職工樹立了以營造節約型機關為榮、以鋪張浪費可恥的良好風氣。我們克服了經費緊張、資金不足的實際困難，圓滿地完成了各項工作任務，而且還制作了目標管理、黨建工作圖板，還制定《創節約型機關九項規定》。

9、實現了中小企業非公經濟宣傳工作的新突破，我局積極營造濃厚的發展非公經濟宣傳氛圍，印制了《走向輝煌的中小企業畫冊》5000冊，和通過黑龍江經濟報刊發了發展中的非公有制經濟通欄專版，而且免費為企業進行宣傳，我局還創辦了《中小企業簡報》，營造了濃厚的宣傳氛圍。

10、實現了班子建設的新突破。通過目標責任制考核工作，班子民主意識增強了，尤其是求真務實謀發展的勁頭增強了，班子的向心力、凝聚力增強了，形成團結和諧的氣氛。

11、實現了非公有制經濟“十一五”發展規劃的新突破。增加值按每年遞增20%的速度，力爭實現25%，非公有制經濟比重比“十五”期間提高20個百分點，稅收按每年15%速度遞增，力爭實現20%。

12、實現了非公有制企業引進人才工作的新突破。我局先后兩次組織企業參加了全省人才招聘會，通過各種渠道引進人才120多人，為促進非公有制經濟發展提供了人才保證。

二、以強化管理、提高素質、轉變作風、創新目標為重點，取得了黨風政風建設12個根本性好轉。

1、年度目標管理工作取得了根本性好轉。過去我局對目標管理工作重視程度不高，一度出現過考察組來了檢查佐證材料現準備，使目標管理工作陷入被動局面。而今年我局總結了以往的教訓，采取專人負責、認真總結，搶先抓早扭轉了目標考核的被動局面。

2、機關黨建工作取得了根本性的好轉。我局去年配上了一名責任心強的專職黨務工作者，并兼黨組學習秘書，使黨建工作取得了良好的成效。

3、黨風廉政工作取得了根本性的好轉。我局始終堅持把黨風廉政建設工作作為重點，年初召開了全局廉政工作會議，認真學習深刻領會中央、國務院、省委、省政府、地委、行署領導關于廉政建設的重要講話精神。局黨組書記結合我局的實際情況進行認真的部署，全年沒有發生一起違紀案件。

4、機關精神文明建設取得了根本性的好轉。我局制定了機關文明辦公十項規定。為了方便民營企業來局辦事方便，還將工作職責名簽擺放在案上。工作中注意文明用語，克服了過去冷硬的工作態度，在召開企業家座談會上受到企業家代表的一致稱贊。

5、政務公開工作取得了根本性的好轉，局黨組制定了《政務公開實施方案》，對重大問題如：提干、評先優，、為企業爭取資金扶持、經費使用等均進行公示，還設立了政務公開欄。克服了過去工作透明度不高的弊端。

6、干群關系、黨群關系取得了根本性的好轉。通過先進性教育進一步密切了黨群關系，黨員在群眾的威信有了很大的提高。如：在各種捐贈活動中黨員干部始終走在前列，我局今年除了完成機關工委組織的捐贈外，局機關還為原企業下崗職工子女上學、親人就醫進行了2次捐款，使這些下崗職工深受感動。

7、深入基層調查研究，幫助企業解決實際問題取得了根本性的好轉。在過去一年里，我們幫助企業解決實際困難方面取得了較好的成績。如：為漠河招商企業北極木業協調了120個車皮，緩解了產品積壓的問題，還為松嶺一木雪條棒廠解決了出口退稅和出口創匯資金往來退款等問題，使這戶企業在出口創匯上取得了可喜的成績，一舉奪得出口創匯全區第一名，年創匯額160萬美元。在調研方面也取得了豐碩成果，我局撰寫了《甜蜜的事業美好的未來》等論文5篇，均得到了地委、行署主要領導的好評。

8、招商引資工作取得了根本性好轉。今年我局積極為全區非公有制企業營造招商引資、經貿洽談環境，先后組織了廣州中國中小企業博覽會，全國牡丹江對俄貿易洽談會，中小企業振興東北老工業基地改造經貿洽談會等均取得了良好的成績，在我局的積極努力下，全區非公有制經濟去年引進到位資金4.5億元。

9、團結協作精神取得了根本性好轉。過去我局在安排一些綜合性的工作時，科室間工作配合不盡人意，通過目標考核工作，提高了協作精神，增強了集體榮譽感，工作中出現了爭先恐后的良好局面。去年我們把“兩會”上地委、行署主要領導的講話精神分解為37條工作任務，通過一年的努力全部完成任務，這一切離不開團結協作精神。

10、整章建制工作取得了根本性的好轉。過去局機關工作制度不夠健全，通過黨員先進性教育活動和目標考核工作的要求，進一步完善了黨務、政務、事務、業務各項規章制度50項。

篇5

各位領導下午好：

下面由我來做學校教學工作匯報。我從2010年開始擔任我校教務處副主任職務，當時王校長是主管教學工作的副校長，王校長是局里有名的業務能手，在她的領導下，我們學校的教學管理工作井井有條，那時我的工作也比較輕松，從2014年王校長被任命為一把校長以后，由于一直沒有管教學的副校長和教務主任，所以學校的教學工作就全落在了我的身上，又正趕上迎接義務教育均衡發展檢查，我成了我們學校的總負責人，工作量非常大，感覺每天都有干不完的活，可還是擔心達不到局里的要求，還好本身就是做業務出身的校長大力支持我，給了我很大的幫助，好多活都是我們一起完成的，一把校長親自動手做業務的我不知道是不是就她一個，但是肯定不多，她的工作熱情也感染了我和其他學校領導，大家齊心協力，攻克了一個個難題，我記得每次蔡局長、王局長以及教育局的多位領導多次來我校檢查指導工作，每次我都跟在領導身邊認真記錄領導提出的整改意見，領導走后我和校長一起研究落實領導意見，改進不足之處，省預檢抽中我們學校，校領導和全體教師齊心合力迎檢，我和校長拿著細則一條條落實，最后得到了省里專家的好評，后來的省檢、國檢雖然沒抽到我們學校，可是我們也踏踏實實把工作做到位，做好隨時迎檢的準備，去年聽到國檢順利通過的好消息時，感覺心里一塊大石放下了，同時也非常欣慰，也為我們凌海教育人的精神感到驕傲。

在做迎接義務教育均衡發展工作的同時我們也沒有松懈學校的教學管理工作，我深知教學是學校的生命線，教學質量沒了，一切都是空談。去年國檢通過后，我更是把所有精力投入到學校的教學管理工作中來，下面我分以下幾個方面把我校從去年九月到現在的教學管理工作向各位領導匯報：

一、加強教學過程的監控，加大常規檢查力度。

規范教師的教學行為，組織全體教師認真學習《課堂教學常規》對每位教師我們著重抓好教學常規的七個環節：備、教、輔、改、考、評、研。

（一）、抓實集體備課。我們采用課時教案法，規定任何人都不得使用舊備課筆記，舊教案上課；一方面在備課內容的深入上花力氣。我校每周的集體備課活動采用同年級同學科備課組集體備課制，做到“五定”：定時間，定內容，定對象，定場所，定主持人。活動過程按集體備課的五個基本環節“學、研、寫、說、評”進行。1、學：要求每位教師參加活動前要先認真鉆研下一周的教學內容，熟悉，研究教材，總體上了解教材的知識體系，各部分知識間的內在聯系，認真分析每個章節知識的的重點、難點，明確課程目標要求，尋求突破知識難點教學的方法或手段。教法的選擇應根據教材內容、教學目的，學生的年齡特征，知識基礎和接受能力，做到因材施教。練習的設計、安排，既要調動優等生的思維，又要誘發差生的學習動因，做到層次清楚，重點突出，前后銜接，過渡自然。充分利用教具，實驗和多媒體手段，優化課堂教學。根據本班學生的實際擬寫一課時的初步教學預案，思考并記錄個人備課過程中遇到的困惑或問題。2、研：研討時，教師把自己備課過程中遇到的困惑或問題提出來與同伴互相交流，大家暢所欲言，各抒已見，談自己的看法或經驗，實現資源共享， 3、寫：在集體討論的基礎上，老師們重視審視自己的教學設計，再次進行修改。4、說：重新修定后，一節教學內容指定一位教師說課。5、評：聽完一節的說課后，其余老師及時進行評議，并根據本人的教學經驗談各自的看法和建議，以達到集思廣益，優勢互補的目的。即使統一備課，集體備課。自己也要根據本班實際及自身素質再進行整合，二度設計，讓教學“個性化”。這樣的備課形式，可以充分發揮老教師的作用，以老帶新，取長補短，對重點、難點進行深入研究，研究突出重點，分散難點，解決疑點的方案。對備課中的疑點問題提到教研組活動中進一步探討，從而確定既有利于學生接受，又遵循科學規律的講法和做法。通過集體的力量使教師的業務水平得到不斷地提高，同時也能避免讓教師做一些重復的無意義的勞動，讓教師們省下抄教案的時間，開展教學研究，從而真正提高教師的業務素質。（二）、抓課堂教學。首先，大力推進課堂教學模式改革，提倡高效課堂教學模式，我們要求教師深入研究本學科特點，并結合自身的教學特點，尋求適合自己的高效課堂模式，不能一味地模仿別人，每位教師都上報自己的高效課堂教學模式，并對每位教師上報的高效課堂教學模式逐一研究審批。其次，在教學中實施“培尖補差”戰略。我校學生生源復雜，學生基礎參差不齊，因此做好培尖補差工作對提高我校教學質量具有戰略意義。我們具體辦法是“三定”：定輔導對象、定輔導時間、定輔導措施。“兩結合”：實行課內和課外相結合、校內和校外相結合。輔導措施主要有三點：第一，課堂上，教師重點輔導這些對象。教師上課，起點是差生，課堂上提問，黑板上板演習題，作實驗都是差生來打“頭陣”。第二，讓優秀生帶好后進生。每個班主任在排座位時，堅持好生、差生同桌，便于優生幫助差生。課堂討論時，前后同桌相互配合，好生發現差生對思考題的回答有偏差或錯誤時給予幫助糾正。這樣不僅是優差生同時得到提高，而且營造出良好的互相學習氛圍。第三，實施差生過關制度。他們堅持利用課堂上的“邊角時間”，有重點地檢查差生的自學情況，差生的作業優先批閱。 課堂上實施“培尖”，“補差”的戰略，大大提高了課堂教學效果，學生學的緊張，學的生動，為全面提高教學質量提供了保證。

（三）、扎實開展校本研訓。校本研訓是促進教師專業成長的重要途徑。我們從三個方面著手。第一方面，規范培訓管理。我們從培訓內容、材料收集、學分登記上都做到嚴格、規范；在培訓內容的收集、登記上，我們堅持只要體現教師教育教學能力、提高教師素質的教育繼教學活動過程資料，都及時做好登記，年終根據教師培訓內容材料逐項加分。第二方面，精心設計培訓方式。一是接受上級培訓和學習，必須有書面匯報和匯報課。這些參訓教師把出去學習的收獲和感悟寫成書面材料，根據自己學到的東西精心準備一節匯報課，讓出去學習培訓的老師把學到的東西帶回來，和大家一起分享，共同進步。二是學校集體培訓，我們利用業務學習的時間進行形式多樣的集體培訓，有課堂教學改革方面的專題講座，有優秀教師的課例展評，還有各學科教師的教學經驗介紹等。三是定時間開展學科教研活動，教師之間取長補短，我們定期檢查教研記錄。四是教師自學。整體要求每位教師手中有教學書刊，平時互相借閱，做好筆記。現在每位教師都有自己的辦公電腦，都可以連接互聯網，我們要求教師利用好網上資源，每天抽出時間自學，不斷充實自己。五結合青藍工程進行“幫教結對子”，實現捆綁式發展，優勢互補，老教師有豐富的教學經驗，年輕教師理念新，接受新事物快，利用信息技術能力強，可以形成很好的互補，達到共同發展的目的。六是每學期組織一次教學水平展示月活動，每位教師都上一節公開課，同學科和相關學科教師、學校領導都參與聽評課，提高教師教學能力。第三方面，注重提高信息技術運用能力。這兩年，政府投資為我們添置了大量的先進教學儀器和裝備，每位教師都有了自己的辦公電腦，網絡連接暢通無阻，但是教師電腦應用能力參差不齊，好多教師電腦應用方面只會上網查查資料，針對這種情況我們先后進行了電子表格、word、PPT這些常見的電腦操作培訓，讓教師能夠熟練應用電腦辦公，由于培訓需要結合電腦進行動手操作，記筆記非常不方便，我就把講義復印下來，這樣老師就能把更多的精力用到動手操作上，好多老師基礎好，接受能力強，我們很快就培養起了幾個電腦通，這樣有什么問題大家都向他們請教，很快，教師的電腦操作水平有了一個普遍性的提升。現在每個教室都有了電子白板，這些先進的設備我們的教師剛剛接觸，有些年輕教師上手較快，但是一些老教師剛開始還摸不著頭腦，他們也很著急，針對這種情況，我們首先組織幾名年輕教師出去學習，我，李東俠老師，王艷紅老師，薛蓮老師先后去凌海參加一體機使用培訓，回來后我們召集所有老師做專題培訓，在教室，打開一體機，把我們學到的東西一一展示給大家，我們還讓教師手機關注微信號希沃學院，通過手機自學，那些天學校教師掀起了學習一體機使用的熱潮，有時我上課時都有人來教室問我問題，經過幾個月的學習實踐，老師們基本都能簡單使用一體機進行教學了。當然，這里面的好多功能我們還不會使用，相信隨著時間的推移，在我們堅持不懈的學習努力下，這些先進的教學儀器我們都能駕輕就熟，既提高了課堂教學效率，也不辜負國家為我們教育做的巨大投入。

（四）、加大常規檢查力度，我們每月月初進行一次備課檢查，月末進行一次作業檢查，從早自習輔導、上課等各個環節，每節有檢查，每天有記錄，每月有總結。并在全體教師會上通報檢查情況，對好的提出表揚，做的不好的提出批評，督促改進。由于監督有力、反饋及時，學校教學秩序井然，每天早上，教師到校第一件事就是到班級輔導，每天早自習巡視時，每個班級都有好幾名老師在給學生輔導，教師上課遲到，漏課，私自調課等違反課堂常規的現象不見了。

（五）、做好學校的考試工作，

考試作為一種實現教育目的的手段，它有存在的合理性。畢竟，那些批判考試的人沒有提出一種能夠比考試更公平，更合理的制度來對學生進行選拔與評價。考試不是我們的目的，而是作為一種評價教育目標的手段，作為一種觀察學生成長過程的手段，作為一種敦促教師專業提升的手段，是為了學生的成長，為了學生的發展，為了學生檢驗自己的學習情況，為了教師檢驗、反思自己的教學效果，因此，我們注重每一次考試，無論是階段考試，還是期中、期末乃至中考，下面我從考試準備、考試工作、閱卷工作，考后工作、反思總結、中考工作等幾個方面分別總結：

（一）、準備工作

根據校辦要求，考前一周，召開了全體教師會，要求思想上高度重視，工作中積極主動，主要做了如下工作：

①認真合理編排考場，每個考場不超過30人，考試單人單桌，桌口朝前。

②認真合理安排監考教師，營造考試氛圍，每個考場兩人監考，監考教師不監考自己所教學科。

③安排流動監考，監督考試情況。

④嚴肅考風考紀，嚴禁作弊。

⑤印制、下發監考安排表、各班級考生分布、各考場考生考號。

（二）、考試工作

①有專門教師負責控制時間，嚴格按照考試既定時間收發試卷。

②監考認真負責，杜絕學生考試作弊現象。

③流動監考巡視每節考試不少于三次。

④教務處安排專人負責收發裝訂試卷。

⑤政教處負責考場內外紀律衛生，保持考試期間考場內外安靜整潔。

（三）、閱卷工作

閱卷采用不同年部教師輪換、流水作業的方式進行，由教務處負責，統一安排。隨考隨閱，當一科考試結束后，學校按照事先安排，組織和督促沒有監考任務的教師立即閱卷，閱卷公平公正，尺度合理，主觀性試題意思對或有道理要酌情給分，不能和答案不同就不給分，也不能寫了就給分，客觀性試題要按步驟給分，不能答案不對就一分不給。判卷標準要統一，相同答案不能給出兩樣的分數，合分認真，準確。由于學校重視，教師已經形成習慣，閱卷質量好，可信度較高，統分、登分幾乎無差錯

（四）、考后工作

考試結束后，我們主要做了如下工作：

①學校及時計算出學生成績、教師成績，學生成績下發到各班級，教師班級成績張貼公示。

②教師寫出了所教學科試卷分析

③學生開展了試卷糾錯比提高活動，教師進行了復批，優秀試卷全班展評。

④學校召開了學生表彰會，對考試中成績突出的和進步幅度大的學生發放了獎狀及獎品，并合影留念，以示鼓勵。

（五）、反思總結

有許多教師、同學在期中考試后，往往只是關注于考試成績而忽略了更為重要的考后反思工作，我以為：無論考試成績優或劣，考試后都要認真地進行總結，因為只有這樣，師生才能找到考好或是考得不好的原因。找到了問題的根結，在今后的教、學中就會更有利于自己發揮優點，改正缺點，從而在之后的考試中發揮出優異水平，所以說考后自我反省的意義對老師和學生來說一點都不亞于考試本身。

（六）、中考工作

無論喊怎樣的口號，無論怎樣看待現在的應試教育，對任何一個初中生和任何一所初中來說，中考的重要意義不言而喻，對學生來說，這是他人生中第一次重要的考試，考試的結果會影響到他以后的人生道路，對學校來說，中考是學校的一扇窗，在其他兄弟學校眼中，在一個鄉老百姓的眼中，學校辦的好不好，這是非常重要的一個指標。所以多年來我們一直重視中考，重視畢業班的教學工作，我們定期召開九年級教師教研會，我和校長都參加，了解各學科教學進度，協調各學科之間關系，傾聽老師的需求，我們一個一個的分析學生，哪個學生在哪個學科有差距，由哪個老師負責，我們給學生召開了八年級生物地理復習備考會，給九年級學生召開了中考百日誓師大會，我和校長都在會上作了發言，讓學生認識到時間的緊迫同時也給學生加油鼓勁兒，由于學校老師學生都重視，多年了我校中考成績一直名列前茅，一高中定向指標從無丟失，還經常能搶到統招指標，優異的中考成績得到了同行的肯定和謝屯鄉老百姓的認可。

二、率先垂范，身體力行，是抓好教學常規的前提。領導深入基層，吃苦在前，享受在后，公平公正，誠懇待人，給教師充分的信任，為每一位教師營造自身發展的空間，構建施展才華的平臺，營造一個平等團結、尊重的氛圍，創造一個寬松的環境，這樣教師就會心情愉快地為學校工作。幾年以來，我都在工作中率先垂范，模范遵守各項規章制度，凡是要求教師做到的，自己先做到。盡管學校的教學管理工作都壓在我一個人的身上，工作壓力、工作量都很大，但是我一直堅持和其他老師承擔同樣的教學任務，不管工作有多忙也絕不耽誤教學工作，其實我分管的工作非常多，不光是教學管理，還有學生電子學籍所有操作，教師考勤，教師繼續教育、培訓，學校考務工作，包括平時考試、期中、期末考場安排，監考安排，成績統計，質量分析，中考報名等等，我工作的微信群、qq群一共有八個，有中教科的，初中部的，師訓部，招生辦的，每天都有好多通知需要處理，好多時候我還需要出去開會，但是我從來不耽誤自己的課，一般我開會都是半天，如果下午開會，我就先來學校上班，上完課再去開會，如果是上午開會，我就把課串到下午，散會以后回學校上課。在聽課、參加教研活動，參與教師的備課、聽課、評課，交流研討等方面都是親身參與，身先士卒，每次做公開課，我都是第一個上陣。面對課改實驗中出現的問題，與老師們一起認真分析探討，尋求積極的對策。所有教學教研活動都要全程參與，決不做“旁觀者”。率先垂范，身體力行，營造了管理者與教師和諧的氛圍，方便工作的開展，我的工作也得到了全體教師和學校其他領導的支持。

三、加強校園文化建設，打造學校特色。

多年以來，我校的教學質量一直在農村中學中名列前茅，在初中教學競爭日趨激烈的今天，我校在地域、生源、師資均不占優勢的現實背景下，靠什么去和其他兄弟學校競爭？首先當然是靠管理，管理出效益，前面已經說過，這里不再重復。其次我們靠的就是是我校長期以來形成的優勢——學校文化。學校文化是無聲的課堂，是一種隱性的教育力量，是一所學校的靈魂。深厚的文化底蘊、高尚的文明修養、良好的精神面貌，特別是優良的校風、敬業的教風、濃厚的學風一直為我們引以自豪，也是學校教學質量長勝不敗的法寶。這幾年我們新建了寬敞明亮的教學樓，新建了高標準的操場，師生親手栽植了看桃林，景觀樹，為校園的美化綠化貢獻自己的力量。我深知要真正形成良好的校風教風學風，必須經歷一個長期漸進的過程，并且一直保持下去，我們抓住校園和課堂兩個主戰場，校園，是優良校風教風和學風賴以存在的主要陣地，也是最能顯現校風教風和學風面貌的重要窗口。師生的文明行為、整個學校的面貌秩序、校園文化科技活動，無不在這里充分顯示出來。所以我們采取各種措施，促使校園秩序進一步穩定，校園環境更加整潔、優雅，全體師生舉止更加文明，科技文化活動更加活躍，積極進取、團結向上、崇尚知識、勇于成才蔚然成風。教室，是充分展示教師“教”和學生“學”這兩者相輔相承的領地，也是文明行為、衛生狀況等眾多風貌綜合反映的場所。教師的教學情況，學生的學習表現，都將在這里“驗光”。教書育人，為人師表，勤奮學習，刻苦攻讀的風尚也在這里不斷顯現。我們要抓住教學和衛生這兩個方面進行嚴格的檢查督促。教師在課堂上進行啟發式教學，有利于引導學生進行創新性思維，調動學生的學習積極性，促進學風建設；學生通過深入細致地鉆研教材、積極思考、大膽提問，可以促使教師不斷學習和補充新知識，提高授課技巧和水平，進而促進教風建設。這樣才能真正達到教學相長的目的。才能讓我們優良的校風、敬業的教風、濃厚的學風一直傳承下去，讓謝屯初中越來越好。

校園文化是學校的靈魂，那么特色就是學校的亮點，也是學校的品牌。在多年作文教學實踐的過程中，我校全體師生一致認為：一所學校必須從自己的傳統優勢出發，從學校的傳統積淀中，尋求適合本校發展的優勢，精心培育，長期實踐，形成學校諸多項目中的一個亮點，進而建設特色學校，打造教育品牌。我校的優勢學科是語文，因此“著力作文教與學的研究，創建作文特色學校”成為我校的特色辦學策略。作文特色建設是一項長期的艱巨的工程，我們針對學校的實際，制定了三階段發展目標：第一階段，一年內形成教師愿教、會教作文，學生愿寫、會寫作文，力爭在學校內形成師生樂于寫作的氛圍；第二階段，兩年內形成一整套行之有效的作文特色教學法，力爭形成在學校周邊有一定影響的學校特色；第三階段，力爭在三到五年內學生語文素養大面積提升，語文成績名列前茅，形成以作文教學為特色的學校。近兩年，我校圍繞作文教學研究，特別是結合新課程實驗，開展了扎實有效的研究活動，營造了濃厚的作文教育氛圍，我們編寫了作文校本教材，每周開設寫作課，每學期組織一次作文競賽，積極參加各級各類寫作大賽，并取得了豐碩的成果：李玉梅老師指導的《最美的人》一文，在第二屆錦州市中小學生“中國電信杯”寒假征文活動中，被評為中學組三等獎；在錦州市關工委、錦州市教育局、共青團錦州市委員會聯合舉辦的“中國夢.我的夢”征文大賽中，我校共有5名同學分別獲得一、二、三等獎，李玉梅老師獲得指導教師二等獎；宋程程同學的作品《我扶起了親情》、李琪同學的作品《誠信在其中》、石依秀同學的作品《質樸的心》在遼寧省第四屆“華育杯”中小學生好作文網絡征集展評活動中榮獲一等獎；李玉梅老師、何旭老師榮獲指導教師一等獎；林新宇同學的作品《將禁煙進行到底》、蘇瑩同學的作品《難忘的吆喝聲》、王超群同學的作品《謊言也是一種愛》、張良同學的作品《人與自然》在遼寧省第四屆“華育杯”中小學生好作文網絡征集展評活動中榮獲二等獎；馮丹老師、佟麗艷老師榮獲指導教師二等獎；陳思宇同學的作品《用愛譜寫和諧的樂章》、張思瑤同學的作品《冬天不再寒冷》在遼寧省第四屆“華育杯”中小學生好作文網絡征集展評活動中榮獲紀念獎；劉唯佳同學榮獲遼寧省“家的味道——給家人的一封信”征文活動初中組三等獎。這些成績的取得讓我們歡欣鼓舞，也激勵我們繼續前行，以后我們會沿著這條路繼續走下去，讓這一特色成為謝屯初中的亮點。