我愛讀書范文
時間:2023-03-17 07:08:14
導語:如何才能寫好一篇我愛讀書,這就需要搜集整理更多的資料和文獻,歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文,供你借鑒。
篇1
有時候,書是一盞錚亮的燈,照亮我心中的黑暗,讓我明白了世間的善惡美丑;有時候,書是一對潔白的翅膀,帶我飛到云海深處,一覽山河的壯麗美景;有時候,書是一葉堅固的小舟,帶我駛向成功的彼岸,任憑風吹浪打也不回頭。
小時候,我??匆妺寢屧陂e暇之余手不離書,讓我充滿著好奇,便纏著媽媽吵著要和她一起分享書中的樂趣和奧秘。那時候,由于年齡的關系,我通常讀一些幼兒類的連環畫刊。隨著年齡的增長,我漸漸學會了閱讀一些文學作品,不再滿足于圖畫故事書。現在,我迷戀上了一些世界名著,甚至連媽媽書柜里珍藏的《紅樓夢》也成了我愛不釋手的書籍。書,就是這樣成了我最親密的伙伴。
我愛讀書,常常廢寢忘食的讀著書。書中精彩的情節往往讓我忘記了一切,整個身心都沉浸在書的世界里。當書中的主人公勝利時,我會高興的手舞足蹈;當邪惡沒有受到懲罰時,我會氣得直跺腳;當英雄犧牲時,我的眼淚會順著臉頰“吧嗒吧嗒”往下流。
為什么我的生活變得這么充實?為什么我感到生命是如此的精彩?因為“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”。書是無窮的寶藏,為我增添了豐富的知識;書是快樂的天堂,讓我忘記了所有的憂傷。如果沒有書,我們的生活將是多么的寂寥空虛,我們的生命將是多么的暗淡無光。
篇2
你們好!我是一(4)班的楊飛宇,今天我演講的題目是《我愛讀書》。
我是一位愛讀書的小女孩。我愛讀書,因為讀書能讓我認識很多字寶寶。記得有一次,媽媽故意考我一個很難的字寶寶,我答對了,媽媽夸我真棒,我特別開心。
我愛讀書,因為讀書能讓我懂得很多道理。我會經常幫助別人。我會幫阿姨帶小弟弟,把好吃好玩的讓給他;我會幫助同學學會不認識的字寶寶;我會幫助爸爸媽媽做家務事。告訴你們,我還是蘭老師的小幫手呢!大家都夸我是個懂事的好孩子。
篇3
大家好!
今天我演講的題目是《我愛讀書》。
在藍藍的天空中,是誰最快樂?是鳥兒,因為藍天給了鳥兒一雙堅硬的翅膀;在茫茫的大海中,是誰最歡暢?是魚兒,因為大海給了魚兒一片廣闊的世界;如果你問我做什么事最開心,我會毫不猶豫地回答:讀書!因為書給了我無窮的知識,書給了我智慧的頭腦,書給了我一個廣闊的世界。我認為世界上最快樂的事就是讀書。書貴在讀,貴在捧在手中的那一份珍惜,打開讀時的那一份虔誠。當你讀書時,你的思維在書中神游,你的情感在書中起落,書的魅力便在于此!
小時候,我是在媽媽的故事中長大的。在每一個夜晚,在柔和的燈光下,媽媽開始給我講書上有趣的故事,聽著聽著,我慢慢地不知不覺的就進入了甜美的夢鄉——在幽藍色的夜空中,我仿佛成了故事中的小鹿斑比、善良的小矮人、可憐的流浪狗、流浪貓……聽著媽媽那些神奇美麗的故事,盯著媽媽手中的書,我開始知道,原來書中有那么多有趣的故事呢!從那時起,我就開始喜愛書籍了!
閑暇時,我喜歡一個人沉浸在書的海洋里,靜靜品味書中的故事,我曾為賣火柴的小女孩流下同情的淚光;也曾為《皇帝的新裝》中愚蠢的皇帝捧腹大笑;更為居里夫人、諾貝爾他們追求科學,堅強執著的精神而感動。我從書中吸取了無窮的智慧和力量,我漸漸發現,一本好的書,能給予我們精神的力量。書中的一個個故事,教會了我識別善與惡,教會了我去行善,去痛恨邪惡。我從書中學會了欣賞,學會了真、善、美,我從書中體會到了博愛,了解了作惡的下場。
在讀書的過程中,我也遇到過種種困難。當我讀書不求甚解,囫圇吞棗時,老師教導我:讀書而不思考,等于吃飯而不消化;媽媽建議我,讀一本好書,就像和許多高尚的人說話,反之還不如不讀。漸漸地我明白了,讀書要讀好書,讀書要積累,讀書更要思考!
篇4
我覺得讀書就如同一個科學家去讀當代文學作品,一個詩人去讀某個考古學家的記錄一樣,讀是因為喜歡,讀是源于興趣,有一句話說的好:“閱讀不能改變人生的長度,但它可以改變人生的寬度?!闭沁@種興趣的閱讀,讓我的生活豐富多彩。
讀書已經成為我的一種習慣,小學時最愛做的事情,就是看各種各樣的“閑書”,從爸爸媽媽給訂閱的兒童雜志,到一些文學名著,我都照單全收。即使是上中學以后,也是依然愛讀書,也要在繁忙間隙讓自己的心靈得到些許的休憩。拿起一本喜愛的書籍,就好像隨手推開一扇窗戶,欣賞窗外美麗的風景。這風景或粗獷豪放,或細膩委婉,或雄偉磅礴,或感人肺腑,令我渾然忘卻了學習中的煩惱與不快,仿佛排徊在青山綠水之間,呼吸著新鮮的空氣,揮著思想的翅膀,感受著生命的美好。
書是我生活中必不可少的好朋友,我在書的海洋里漫游,從中得到了莫大的快樂,更使我的知識面也寬廣了不少,在生活中,書還幫了我不少的忙呢。
記得有一次星期天,我在家里做作業,鄰居家的小孩到我家來玩。我的作業還沒完成,就讓他自己先玩。他玩了一會兒,竟然端起我的墨水瓶來了,他那么小,萬一打翻了瓶子可就不得了了,我趕忙連連擺手:“別玩墨水啊……”話還沒說完,小手已然把放在桌角的墨水瓶打翻了,墨水全灑在了小孩的淺色襯衣上,他驚叫起來,嚇傻了,接著竟哇哇大哭起來。我急得六神無主:可怎么辦那?闖禍了!我連忙跑到水龍頭前去洗,可是使盡力氣,墨漬怎么也搓不掉。正急得沒主意的時候,我的目光無意中落在了放在桌子上的《知識雜志》一書上。我一拍腦門,不是剛看過嘛!上面介紹過,衣服上沾上了墨漬,可以先用飯粒涂在墨漬上用勁搓,在浸到肥皂水里洗,然后用干凈的水漂清就洗去了。我何不實踐一下呢!于是,我一把拉過了被墨水弄污了的襯衫,跑到廚房里,拿來了一勺飯,倒在污漬處,然后用力搓啊搓。過了一會兒,墨跡果然淡了,再使勁揉搓一會兒,墨跡只有銅跡大淡淡一塊了。我用肥皂水和清水沖洗了一遍并絞干后,交給了鄰居小孩說:“回去曬曬干就基本看不出印跡了,可以穿了。”他瞪著驚奇的眼睛問我:“你怎么知道米飯能洗掉墨漬呢?”我得意地說:“書告訴我的唄!”
篇5
(1)“我愛讀書”讀書活動總結
高爾基說過:“書是人類進步的階梯。”好書,像長者,諄諄教導;似導師,循循善誘;如朋友,心心相印。積累語言,豐富知識,而且能陶冶情操,受益終生?!睘檫M一步激發學生讀書熱情,增長知識,活躍班級文化,樹立正氣,營造清風屢屢的書香氛圍。在本學期的讀書活動中我主要做了以下工作:
一、深入宣傳,營造讀書學習的良好氛圍。
根據學校的工作安排,我制定了詳實可行的讀書活動方案,按照活動方案,我們班迅速地開展了讀書活動的動員工作。召開了主題班會、出了主題黑板報、制作格言、名人名言牌等,多渠道、深層次宣傳讀書、學習的重要意義,通過強勢宣傳營造文化氛圍,提高學生的思想認識,為深入落實讀書方案的各項活動奠定了堅實的基礎。
二、落實責任,確保讀書活動的順利開展。
為確保讀書活動有效、規范、深入、有序地開展,我在班上成立了讀書小組,根據活動方案,層層落實責任、分解任務。確保了讀書節活動的順利實施。
三、創新活動,為每位學生的成長導航。
在讀書節活動中,我著眼于提高教育質量和促進學生的全面發展,以形成人人好讀書,人人讀好書的終身學習為目標,開展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書學習活動,收到了較好的效果。
1、捐贈圖書,建立了班級圖書角。好書共欣賞,完善了班級圖書角的建設,成立了圖書管理小組,開展借閱管理活動,舉行了好書交換活動,同學們形成了好書先讀為快的愉悅讀書氛圍,暢游書海,各班洋溢著濃濃的讀書氣氛。
2、召開主題班會,不斷把讀書活動推向深入。按照活動方案我召開了動員會、讀書經驗交流會、古詩詞誦讀、好詞佳句“集詞本”的交流等系列主題班會。在讀書心得交流會上,學生暢所欲言,氣氛活躍。他們談到了閱讀的收獲,并向大家推薦怎樣選擇好書,選擇適合自己閱讀的好書;怎樣合理利用課余時間,有序讀書;并介紹了自己在家庭中是怎樣帶動父母閱讀,爭取評上“書香家庭”的實際行動。
通過此次交流會,同學們互取所長,學到了更多讀書知識和方法,加深了愛書、用書的思想認識,同時又促進了同學間讀書競賽活動的自覺形成。
3、評比“讀書之星”。為樹立學生身邊的榜樣,通過班內推薦,評選出了15名讀書之星。
四、活動效果
1、初步培養了學生良好的讀書閱讀習慣、提升了修養。通過讀書活動,使每個學生“讀好書,凈化心靈,啟迪人生”。通過讀書反省自我、提升自我。
2、促進了班級文化建設和班風、學風的進一步轉變。通過開展讀書活動,班級的文化氛圍更加濃厚。課堂紀律好轉了,午間學生有事可做了,同學們能靜心學習了,日常行為習慣也規范了。
讀書學習活動是一項長期、有效、文明、健康的教育工程,需要學生繼續投入極大地熱情。今后,我要動員學生進一步深入開展讀書活動,營造濃厚的讀書氛圍,培養良好的讀書習慣,倡導讀書明理、讀書求知、讀書成才的新風尚。
(2)我閱讀,我快樂——班級讀書活動總結
書是人類的朋友,書是人類進步的階梯!
讀一本好書就如同和高尚的人對話。
我認為,愛讀書的孩子肯定不是一個壞孩子,應該讓學生多讀書,讀好書、好讀書,讓書籍成為學生的良師益友,讓書香滲入到學生的言談舉止中去。作為班主任,作為語文老師,我把營造書香班級作為自己班級管理重要而有效的手段。
營造書香班級,我從以下幾個方面入手 :
一、 創設教室圖書角。
班級設立一個圖書角,成為學校閱覽室和家庭藏書的延伸。先讓圖書管理員到學校圖書室借自己喜歡看的書,再讓學生自己從家里帶來好看的書,老師自己也從家中帶來幾本適合孩子們讀的書,通過多渠道,豐富班級圖書,保證藏書量。平時在校有空閑讓學生隨意看,不限時間,培養自主管理意識。回家后要再繼續看得可以向圖書管理員借,不限時間。
二、引領閱讀之路
通過書香氛圍營造等工作,我們主要是要引導學生走上成功的閱讀之路。那么我們就要在閱讀上下大功夫。再次我從以下幾個方面具體操作:
1、讓學生明確為什么要讀書。
我們整日說要讀書讀書,那么首先師生都應該明確的問題就是我們為什么要讀書?古代的那些文人墨客,都有一個相同的愛好------------讀書.書是人類進步的階梯.讀書是每個人都做過的事情,有許多人愛書如寶,手不釋卷,因為一本好書可以影響一個人的一生.那么,讀書有哪些好處呢?1讀書可以豐富我們的知識量.多讀一些好書,能讓我們了解許多科學知識.2讀書可以讓我們擁有"千里眼".俗話說的好"秀才不出門,便知天下事.""運籌帷幄,決勝千里."多讀一些書,能通古今,通四方,很多事都可以未卜先知.3讀書可以讓我們勵志.讀一些有關歷史的書籍,可以激起我們的愛國熱情.4讀書能提高我們的寫作水平.讀一些有關寫作方面的書籍,能使我們改正作文中的一些不足,從而提高了我們的習作水平.讀書的好處還有一點,就是為我們以后的生活做準備.
2、教給學生知道讀什么書。
是啊,書籍浩如煙海,讓學生全部讀,顯然不可能;讓學生有選擇地讀,該讀什么呢?引導孩子愛讀書,讀好書是每個教師應盡的責任。對于精神領域而言,孩子們接受什么樣的文化教育,就將成長為什么樣的人。如果我們守不住少兒讀物的陣地,就等于把相當一部分教育孩子的權利交給了別人。況且書市也是魚目混珠,良莠不齊,泥沙俱下,不良書刊對孩子的影響后果不堪設想,而健康書刊該讀哪些呢?況且,小學生閱讀能力,接受能力還處于一個發展階段,特別是低年級學生識字有限,那么,哪些好書才適合小學生讀呢?
短短的幾個月來,我們班的同學在書香班級建設活動中,教師和家長大力配合為學生精心挑選書籍?!遏敒I迅漂流記》、《海蒂》、《綠屋的安妮》《窗邊的小豆豆》《城南舊事》《我是貓》《柳林風聲》〈昆蟲記〉〈敏豪生奇游記〉〈百科全書〉〈安妮日記〉(各類童話)(楊紅櫻)《愛的教育》《鋼鐵是怎樣煉成的》《海倫凱勒傳》《雷鋒日記》《簡愛》 ,《假如給我三天光明》《愛的教育》《十萬個為什么》在課外,孩子們更是不僅僅滿足于跟老師共讀的書目,天文地理,海闊天空任其遨游,很多同學一個學期的時間讀了許多本圖書,可謂收獲頗豐。
三、保證閱讀時間。
教師根據學生的需要,及時推薦合適的讀物或文章,實現課內外的溝通。同時減少書面練習,增加作業,為課外提供空間和時間。除了允許在“早讀”或午間閱讀,每周還騰出一、二節課,保證有目的地開展課外閱讀及指導。
四、請家長來協助。
下發給家長一封信,并利用家長會等機會,倡導學生家長與班級共同建設“書香班級”、“書香家庭”,讓閱讀大踏步地走進我們的教室,走進我們的家庭,激發全班學生的讀書激情。
五、保證讀書交流會
我們每周有一節的閱讀課是我們的讀書交流時間,這個時間要充分利用好。讓學生進行交流,可以講自己喜歡的書中片段,可以朗讀一段自己喜歡的文章,可以來談一談自己的讀書感受,還可以對大家一起讀過的書展開討論。交流了,認識才會更深刻;展示了,理解才會更深入。
我們展示分三個模塊:精彩段落展示、讀書交流、讀書的益處等環節。在讀書交流的基礎上我們共同建設好班級博客。本學期將把班級博客的建設作為學生讀書活動的重點工作之一。我相信通過師生的共同努力,我們班級的亮點會異彩紛呈。
六、開展活動促讀。
篇6
“書”被人們稱為人類文明的長生果,這個比喻,我覺得非常親切。因為,老師以前說過,糧食哺育的是身體,而書籍哺育的是靈魂,一個人只要有知識和智慧,就會不斷增長,這才是真正的健康成長。所以,我也要這樣讀書。
小時候,我和書雖然不怎么熟。但那時,我卻被爸爸媽媽所編的小故事而吸引著。每晚睡覺前,我都會叫爸爸媽媽給我講述許多有趣的故事,有小白兔的故事,有老巫婆的故事等。過了一會兒,爸爸媽媽的聲音,就會漸漸地進入了我的夢鄉,讓我做了許多美夢。而且,那精彩的故事情節,還一直回放在我的腦海里面……
隨著年齡的增長,我才覺得書是世界上最美好的東西,在世界上,它永遠也不會在生活中消失。我還覺得書已經在我的生活中是最重要的一部分。
書是美麗的日落;書是美麗的藍天白云;書是茁壯成長的大樹;書是可愛的小花兒、小草兒;書是可愛的小動物們。我們的生活離不開書。這就像秋天,農民伯伯們去豐收秋天的果實一樣。就像小嬰兒在吃奶、就像孩子離不開母親、就像植物需要雨水的幫助……
現在,好書伴我走了許多年,它控制了我的生活,凈化了我的心靈,充實了我的生活,它是我成長過程中缺少不了的良師益友。好讀書!讀好書!讀書好!
篇7
我愛讀書
五四班劉夢琪 輔導老師裴艷紅
書是知識的海洋,一本好書,蘊含著豐富的知識和美好的情感,閱讀一本好書,就是跨越時間和空間,同睿智和高尚的人對話,這是多么美妙的事情??!
我看了一本書,書名是《女生日記》,第一次看的時候幾乎沒什么感覺,但是,后來我越看越想看,書中有許多優美的詞語和句子??梢源蟠筇岣呶业淖魑乃?。這本書主要寫了六年級女生冬陽從小女孩成長為少女的過程中心理,生理微妙的變化。作者把女孩子渴望長大又害怕長大的矛盾心理刻畫的入木三分,充分展示了當代少年兒童成長的煩惱,揭示了許多女孩兒心中的小秘密和羽化成蝶的痛苦和歡樂,引人入勝,發人深思。我非常喜歡老師推薦買的這本書,雖然還沒有看完,但我還有一學期的時間看呢!能讀上好幾遍。老師每天帶我們學習知識,從書中也能學習知識,真是太好了。
“黑發不知勤學早,白首方悔讀書遲”這是顏真卿的一句名言。意思就是在少年時代不知道發奮讀書,等老了才后悔讀書晚了。所以不愛讀書的人一定要愛上閱讀,書是知識的來源,一定要好好讀書。
篇8
三年級
李麗娜
我愛讀課外書,因為讀課外書,能獲得許許多多的課外知識。每個假期我都要讀幾本課外書,今年暑假,我又讀了一本《成語典故》。里面的內容豐富多彩,夜晚睡在床上,腦海里常常浮現出書中的精彩內容,使我久久難以入眠。
這本書里的許多故事都打動著我的心。其中“孟母三遷”讓我深受感動。其內容講的是孟母為了讓兒子孟軻讀好書,搬了三次家。在第三次搬家之后,孟軻終于讀上了書。
篇9
書,仿佛是座長亭,在我跋涉了千山萬水之后,讓我歇歇腳,讓我忘卻暫時的勞累和煩惱。我與書相伴,無怨無悔?!妒f個為什么》、《上下五千年》、《三國演義》、《封神演義》……這些都是我曾經讀過的書。
書,不僅陶冶了我的情操,還開闊了我的視野,讓我在知識進取的路上又上了一個臺階。高爾基也曾說過:“沒有任何力量比知識更強大,用知識武裝起來的人是不可戰勝的?!?/p>
人們常言道,大千世界,無奇不有。朋友,告訴你吧,當我翻開《奇聞怪異故事大觀》第一頁時,我就被其中所收集的自然界與人類社會奇聞怪異的事所吸引?!峨x魂病》、《外星人的搶地劫》、《百年巧合》、《女神探》等驚心動魄的故事,帶我進入一個個神秘的奇境異地,使人流連忘返。
書,向人們講述了一個個趣味橫生、美妙動人、啟人心智的故事,給我打開了一扇扇開拓視野、增長知識、啟迪思維、探索世界的窗口??粗@些書,我仿佛遨游在知識的海洋,飄蕩著、飄蕩著……
啊,博覽群書,神游書海,它讓我知曉了“上下五千年,縱橫八千里”的中華燦爛文化;它讓我領略了千種山光水色,萬般民情習俗。
篇10
每個人都有自己喜愛的一本書。他們喜歡的書可能是:《水滸傳》、《三國演義》……但你們猜猜看:我喜歡什么書?《水滸傳》、《三國演義》……都不是,我喜歡的書是那本不求回報的感恩閱讀,75個片段的《感恩朋友》。
主編是曹外香,她說:朋友如醇酒,味濃而易醉。朋友如花香,淡雅且芬芳。朋友如秋雨,細膩又滿懷詩意。我覺得,朋友無論什么時候都在我的身邊。對了,感恩閱讀還有一首詩;感恩生育你的人,因為他們使你體驗生命:感恩撫養你的人,因為他們使你不斷成長:感恩幫助你的人,因為他們使你度過難關:感恩關懷你的人,因為他們給你溫暖;感恩鼓勵你的人,因為他們給你力量;感恩教育你的人,因為他們開化你的蒙昧;感恩鐘愛你的人因為他們讓你體會愛情的寶貴;……凡事感恩。學會感恩。
這本書告訴我要學會感恩,告訴大家學會感恩!讓大家擁有一顆感恩的心!