一句話的事范文

導語：如何才能寫好一篇一句話的事，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

事實上，男孩心里一直在等著女孩的一句話，但女孩一直沒有說。久而久之，男孩的眼睛沉默了。女孩也察覺到男孩的憂傷，她也沉默了兩天。

第三天，女孩走上山岡。那時男孩正走到半山腰，站住了。女孩對著男孩大聲說：“我愛你！”

但是，那時正好有一陣大風吹過，就把那句話吹走了。

男孩以為女孩什么都沒說，就失望地下山了。

女孩決定出發(fā)去找回那句被大風吹走的話。

她問一個在田里勞作的女人：“請問有沒有看見一句話經(jīng)過？”“它長得什么樣子？”

“它像玫瑰一樣芬芳，像百靈鳥一樣動聽，像云朵一樣飛翔。”

“沒見過。”

女孩繼續(xù)往前走。她問一個坐在樹上晃著腿的男人：“請問有沒有看見一句話經(jīng)過？”

“它叫什么名字？”

“我愛你。”

“什么？”

“我愛你。”

“沒見過。”

女孩繼續(xù)往前走。她走過平原，跨過高山，游過大海，去過日本、菲律賓、柬埔寨、錫金、不丹、阿曼、也門、伊拉克、阿富汗、埃塞俄比亞……她依然沒有找到那句話，倒是認識不少它的親戚，如I loveyou、Je t''aime、Ich liebe Dich、S''agapo……

再說那句被風吹跑的話吧。

它被風吹到空中后，翻了兩個跟斗，就索性開始一趟旅行。

它經(jīng)過一所房子的上空。房子里傳出嬰兒的哭聲，年輕的母親急得滿頭大汗，不停地對嬰兒說：“寶寶，別哭。寶寶，別哭。”但嬰兒好像什么都沒聽到，反而哭得更兇了。

它停了下來，飛到嬰兒的耳邊，輕輕地說：“我愛你。我愛你。我愛你……”

嬰兒聽了這句溫柔的話，就停止了啼哭，咯咯地笑了。

它經(jīng)過喜馬拉雅山的上空，那里冰天雪地，雪像鵝毛一樣落下，不，像巴掌一樣落下。那個登山人，他想登上喜馬拉雅山的頂峰，只是為了在山頂上站一會兒，看看下面的世界。但他遇上大風雪，已經(jīng)困在山洞里半個月了，他被凍僵了，縮成一團，迷迷糊糊地說：“好冷啊，好冷啊……”

它馬上附到他耳邊，輕輕地說：“我愛你。我愛你。我愛你……”

那人睜開眼睛，說：“我聽見了上帝的聲音，他說他愛我！我從來沒有覺得如此溫暖，如此充滿力量！''，于是，他精神抖擻地走出山洞，繼續(xù)向山頂攀去。

它從一間牢房的窗前經(jīng)過。牢房里住著一個罪犯，他睜著布滿血絲的眼睛，捶著墻壁，說：“我厭惡這個世界！我憎恨這個世界！”

它停了下來，飛了進去，對那罪犯說：“我愛你。”

罪犯愣了一下，他豎起耳朵聽，說：“什么？你再說一遍！”

那句話說：“我愛你。”

罪犯淚流滿面，說：“真的嗎？你真的愛我嗎？”

于是，那句話又說了一遍：“是的，我愛你。”

罪犯失聲痛哭，他坐在地上，看著自己的雙手，說：“天啊，看我做了些什么！這個世界真的還有人愛我……”

他一邊回憶往事，一邊指責自己。他發(fā)誓，出獄后，一定要好好愛別人。

于是，那句話帶著幸福的心情，又繼續(xù)它的旅行。

它飛過高山，大聲說：“我愛你！”

高山昂起頭，喊道：“我也愛你！”

它飛過雨中的森林，大聲說：“我愛你。”

森林舉起濕漉漉的拳頭，喊道：“我也愛你！”

它飛過大海，大聲地說：“我愛你！”

大海洶涌著波濤，喊道：“我也愛你！”

一年后，那句話又回到了原來的那個山岡，它繞了世界一圈，從南到北。這時候的它已經(jīng)像菠蘿一樣芬芳，像高山一樣雄渾，像駿馬一樣奔騰。它看見那個像啞巴的男孩坐在草地上，滴著傷心的淚水，思念著那個離開了一年的女孩。那句話想起當年的那一幕，記起那男孩的耳朵才是它旅行的終點站。于是，它毫不猶豫地鉆進了男孩的耳朵。

男孩聽到這句遲到了一年的話，頓時覺得全身生出了一股神奇的力量。

這時候，那個女孩也回到了山岡，她也繞了世界一圈，從東到西。這時候的她長得更高，也更美了，頭上戴著一朵小野花，只是有些疲勞。

男孩走上前，拉起她的手，大聲說：“我愛你！”

篇2

1、一個字，能說會道，兩個字，死的可以說成活的；看到我說的話，你就應當知道我的優(yōu)勢就是吹牛。

2、懂禮貌，懂尊重人，能把客戶當哥們，能為客戶做實事，這就是我，一個真誠可愛的人。

3、虛心，求教，不懂的東西懂得去學，學會的東西懂得分享，我就是這樣一個熱情似火的人。

4、誠實，可信，不夸張；對人誠懇，做事認真，不做作；這就是我，一個不一樣的我。一句話說明自己的優(yōu)勢

（來源：文章屋網(wǎng) ）

篇3

黃老師經(jīng)常會說一些意味深長的話，這些話就像一盞明燈，為我們指引前進的方向。

昨天上午的語文課，按照慣例是要公布前一天月考的成績。從黃老師走進教室的那一刻起，同學們的神情就緊張了起來，我也不例外。一雙雙眼睛都盯著黃老師手中的試卷，大家都恨不得自己有特異功能，能馬上透過厚厚的試卷看到自己的分數(shù)。這次考試我考砸了，我低下頭，心里像十五個吊桶打水——七上八下的，我不知道自己的分數(shù)是不是比估計的還要差。黃老師清了清嗓子，同學們都屏住了呼吸，誰知黃老師并沒有急著報考試成績，我的耳朵里傳進黃老師娓娓的話語：“這次考試有些同學發(fā)揮失常，但一次考差了沒有關系，如果能笑對這次失敗，下定決心好好努力，那么下次成功一定屬于你……”

聽了黃老師這席話，大家都陷入了沉思，我也抬起了頭，心想：是啊，一次抽測考砸了怕什么，它只能說明在這一階段的學習中我還有知識點沒有掌握，學得還不夠扎實，從另一個角度來看，是考試讓我發(fā)現(xiàn)了自己的薄弱環(huán)節(jié)，我可以針對性的在下一階段的學習中多花一些時間。其實生活中許多事情也是這樣，遇到挫折時我們總喜歡選擇退縮，或者是把困難放大，自己嚇唬自己，從而失去前進的信心，讓自己被這沉重的枷鎖拖累。

想到這里，我的心漸漸平靜了下來。此時，同學們臉上的神情也放松了很多，教室里的氣氛也緩和了下來。黃老師見大家都不再緊張，露出了會心的微笑。不一會兒，開始報分數(shù)了。我考了89.5，要是平時，我準會為這個分數(shù)難過大半天，同學問起也是避而不答。但聽了黃老師這番話后，我覺得這個分數(shù)對我來說不是一個很大的打擊。我不再為這個考分而惋惜，不再責怪自己，而是暗暗地下定決心，要在下一次考出一流水平，讓自己滿意，讓老師滿意。

遇到挫折要從容，是黃老師的一句話讓我悟到的人生哲理，是又一盞指引我前行的明燈。

篇4

而這些成績的背后，有許多鮮為人知的故事，趙立新是瑞典籍華人，瑞典國家劇院的一級演員，因為遭受到婚變的打擊，曾經(jīng)一蹶不振，偶然的機緣，一位在瑞典留學的北京姑娘，走進了他的生活，最終，將趙立新推勤了多個藝術領域的高峰……

異國遭遇婚變

1996年冬季的一天，瑟瑟寒風裹挾著大片的雪花，如刀子般掃過瑞典斯德哥爾摩街頭。一位面容俊朗的男人，抱著一個四五歲大的女孩，順著結(jié)冰的馬路匆匆走來。“爸爸，媽媽以后不會再接我了，是嗎?”女兒說著，抬起溫暖的小手為男人拂去落在眉毛上的雪片。“寶貝兒，媽媽很愛你!但她去外地演出了，需要很長一段時間。”男人說話間，臉上擠出一絲苦澀的微笑……

這個抱著孩子的男子名叫趙立新，瑞典籍華裔，祖籍山東菏澤，一位軍人的后裔。

1986年，趙立新考進中央戲劇學院，1988年去前蘇聯(lián)學習。那時候中蘇剛剛恢復文化交流，他是中央戲劇學院第一批公派留學生。1995年，趙立新以驕人的成績?nèi)〉媚箍齐娪皩W院導演系碩士學位。其間，趙立新和柴可夫斯基音樂學院一位女大提琴手確定了戀愛關系，開始了甘苦摻半的愛情長跑。

在校學習期間，趙立新曾應邀到瑞典首都斯德哥爾摩，導演了一部由中國作家北島小說改編的5幕話劇，該劇在斯德哥爾摩公演18場，非常成功。因此，從前蘇聯(lián)畢業(yè)之后，趙立新順利考入瑞典國家戲劇中心。

1996年，趙立新出演了《尼爾斯騎鵝旅行記》中的反一號，獲得歐洲文化首都最佳劇目獎。緊接著，他主演的西班牙經(jīng)典名劇《色萊斯娜》，又一次大獲成功，獲得當年外國最佳劇目獎。

可事業(yè)剛剛有了起色，趙立新就遭遇婚變。持續(xù)一年多爭奪女兒撫養(yǎng)權的官司，將他折騰得身心疲憊。他仿佛一下子變了一個人，對事業(yè)和未來處在了麻木狀態(tài)，幾乎沒有了任何藝術創(chuàng)作的沖動。為照顧愛女，他干脆向劇院請了長假，整日郁郁寡歡地賦閑在家。

來自北京的女孩

1998年12月的一天，趙立新將女兒送到幼兒園后，剛走回家門口，一個身材高挑、氣質(zhì)柔美的女孩站在他面前：“你好，你是瑞典國家劇院的趙立新老師吧?我叫俞嵐，家在北京，是哥德堡大學的中國留學生，我是通過劇院找到你的!”

原來，俞嵐正在為瑞典的國際獨自劇戲劇節(jié)翻譯一部話劇，戲劇節(jié)組委會要求每部戲都要來自不同國家，而且要用本民族的語言演出。而當時趙立新是瑞典戲劇界唯一的華人演員，無疑是最佳人選。

俞嵐向趙立新說明自己的來意。趙立新嘴角上揚，流露出他固有的自信和狂傲：“對不起，我想多陪陪女兒，不想演戲!”

趙立新畢竟是瑞典國家劇院的演員，俞嵐事先已有思想準備。“你先看看劇本，要知道我的翻譯水平是一流的，你看了保準滿意!而且這次是用漢語演出，我猜想你已經(jīng)很久沒用母語演戲了吧?”

俞嵐的這句話，喚醒了趙立新身體里最發(fā)達的那根語言神經(jīng)，態(tài)度也出現(xiàn)了松動。當他拿起俞嵐翻譯的劇本《亨利事件》，隨手翻了幾頁之后，一下子就被吸引住了。

這部獨白劇的創(chuàng)作，將兩個人的距離不知不覺地拉近了。在創(chuàng)作和排練之余的閑談中，趙立新沒有回避自己的感情生活，酸楚地坦陳由于兩個人的事業(yè)心都很強，而且他的性格中有一種沖動的毛病(這往往與藝術沖動有關)，最終導致分手……俞嵐發(fā)現(xiàn)了他剛強外表下的柔弱，頓生愛憐。

“我們的獨白劇，你業(yè)余時間就可以排練，希望你答應我能全心回到舞臺上，舞臺是你的事業(yè)，你不能丟!”俞嵐邊說邊用鼓勵的目光凝視著趙立新。

四目相對的那一刻，趙立新感受到久違的暖意。

“偉大而理性的女友”

此后，俞嵐每個雙休日都早早趕到趙立新這里，幫他把凌亂的家收拾得整整齊齊。遇到平時課不多，她還替趙立新去幼兒園接女兒。琨寧竟然越來越喜歡俞嵐，越來越離不開她了。

2000年，由俞嵐翻譯和組織、趙立新主演的獨白劇《亨利事件》一舉成功，獲得斯德哥爾摩國際獨白劇戲劇節(jié)晟佳劇目獎，這也是中國人第一次用母語在瑞典舞臺上演出。

這次合作的成功，加上俞嵐在生活上對他和女兒的關心，讓趙立新感到自己已離不開這個北京姑娘。

2000年7月，俞嵐學業(yè)結(jié)束回國。2001年春節(jié)，趙立新帶女兒也回到了北京。但在中央戲劇學院3個月的講學結(jié)束后，趙立新向俞嵐提出：女兒和自己都不太適應，想回瑞典呆一段時間，并希望她也能跟他們一起回瑞典。

趙立新以為愛情的力量是無窮的，俞嵐肯定會跟他們回瑞典。但他想錯了，俞嵐堅持要留在北京。

回到斯德哥爾摩，趙立新整夜整夜地睡不著覺，整個人變得憔悴了很多。

一個周末，俞嵐剛一起床，就接到了來自瑞典的長途電話，琨寧在電話里焦急地說：“嵐嵐，爸爸最近總是一個人發(fā)呆，我和他都想你了，你能來看看我們嗎?”

聽著琨寧哽咽的聲音，俞嵐再也扛不下去了，淚水刷地流了下來：“好，琨寧，你等著我，我馬上就去瑞典……”

趙立新和俞嵐在瑞典同居了。2002年元月，俞嵐產(chǎn)下一個胖小子，趙立新為兒子取名真仁。為了更好地照顧兩個孩子，俞嵐舍棄工作的機會，當了一名“全職太太”。

雖然身在瑞典，但趙立新的腦子里始終有著一個中國夢。2002年5月，他回國在張黎導演的電視劇《走向共和》中扮演律師羅文，獲得觀眾好評。2003年2月，兒子剛滿周歲時，他再次回到國內(nèi)，參與張黎執(zhí)導的電視劇《軍人機密》的創(chuàng)作。

2003年11月，《軍人機密》終于殺青，趙立新馬不停蹄地趕回瑞典，見俞嵐幾乎瘦了一圈，深感內(nèi)疚，俞嵐卻不以為意。“只要你好，孩子好，我就心滿意足了。”趙立新將俞嵐抱起來轉(zhuǎn)了好幾個圈，由衷地贊揚道：“我最偉大而理性的女友!”

這更像一句話劇的臺詞，卻發(fā)自趙立新的內(nèi)心。

為你披上潔白的婚紗

2004年4月，趙立新回到國內(nèi)，開始籌備話劇《父親》，這是瑞典國寶級劇作家斯特林堡的作品，編譯工作是他在瑞典和俞嵐一起完成的。

演出結(jié)束，趙立新獲得空前的贊譽，國內(nèi)眾多媒體紛紛以“震撼”“震動”“震驚”等字眼對趙立新的表演和導演給予極高的評價。俞嵐和兩個孩子分享著他的喜悅。琨寧“教育”父親：“爸爸，你一定要對嵐嵐好，她為你作出了很多犧牲，很不容易!”

俞嵐摟過琨寧的肩，眼眶濕潤地說“還是‘最親密的朋友’寧寧了解我，理解我。”“最親密的朋友”，是琨寧創(chuàng)造出來的，此后俞嵐就經(jīng)常引用這一稱謂。

話劇《父親》的成功，堅定了趙立新留在國內(nèi)發(fā)展的信心。2005年，他在北京成立了“趙立新戲劇工作室”，開始從事嚴肅戲劇的創(chuàng)作和演出。

此時，俞嵐又一次懷孕了。她和趙立新沒有舉辦過結(jié)婚儀式，也沒領證書。俞嵐父親是故宮博物院的一名檔案研究員，母親是北京朝陽區(qū)呼家樓中學老師。傳統(tǒng)的父母一再地催促，她也想辦理正式的結(jié)婚手續(xù)，于是在電話里對趙立新說：“等你回來就結(jié)婚好嗎?”聽著俞嵐真心的表白，趙立新頓生愧意，他很動情地說：“嵐嵐，以前是我不對，疏忽了你的感受和想法。你放心，今年年底忙完工作后我就回去，我要親手給你披上婚紗!”

2006年1月，趙立新回到瑞典，著手辦理結(jié)婚事宜。1月19日，趙立新帶俞嵐來到教區(qū)所在的天主教堂，按天主教的儀式舉行正式婚禮。婚禮結(jié)束后，趙立新帶著俞嵐和兩個孩子開始了北歐幾國的浪漫之旅。

幸福的一家人

不久，俞嵐又生下一個兒子。婚姻和家庭的幸福，促使趙立新的創(chuàng)作激情進發(fā)，他開始籌備另一部話劇《我的秘密生活》，這是由趙立新獨自編劇、導演和主演的第一部劇目，對他來說也是一次極大的挑戰(zhàn)。

由于趙立新走的是國外話劇的路線，2006年此劇在國內(nèi)上演后，并沒有引起太大的反響，很多話劇迷的評價是晦澀難懂、看不明白。不僅如此，因為沒有票房收入，趙立新還賠了幾十萬元。

這時，他們的經(jīng)濟已經(jīng)相當困難了。因為要照顧3個孩子，俞嵐很少能有機會參加工作，瑞典的花費又高，“趙立新戲劇工作室”不能很好地應對中國市場，常常賠錢。趙立新恰恰又是一個具有藝術家沖動毛病的人，情緒經(jīng)常大起大落。為了減輕丈夫的壓力，俞嵐開始找一些能夠兼顧到家庭的工作：翻譯劇本，做平面設計或到畫廊兼職。趙立新既感動又深深地內(nèi)疚。

在俞嵐用心的呵護下，趙立新終于從失敗的陰影中慢慢走了出來。2007年，他重振旗鼓，回國接拍了電視劇《大明王朝15663，并在上海話劇藝術中心上演了話劇《談談情，說說謊》，他的風格帶有北歐自然主義氣息，冷峻且充滿張力，臺詞有時如涓涓細流，有時又如暴風驟雨，贏得了專家和觀眾的好評。

篇5

老師，你就像是一位辛勤的園丁，我們是花朵，老師用它那一雙辛勤的手培育著我們成長，關心著我們。過幾天就是教師節(jié)了，我忽然想到了老師那一句意味深長的一句話，讓我明白了很深刻的含義。

去年的教師節(jié)，我們有些同學送老師一束鮮花，，有些同學送給老師精美的小禮品，可是老師微笑著說，同學們總是亂花錢，要是經(jīng)常買小攤的東西，那么，小攤會賺很多的錢，給老師買東西的錢都是父母辛辛苦苦用自己的勞動賺來的，老師語重心長的對我們說：“你們不需要給我買什么東西，你們可以自己親手制作小賀卡，這樣可以表達你們對老師的愛。或是你們每天都認認真真的寫作業(yè)，把作業(yè)都交了，這也是一種表達方式啊！其實，最重要的是，你們都考了100分，就是給老師最好的禮物。”我聽過老師的話后，感動的眼淚在眶里不停的打轉(zhuǎn)。我心想：這是多么好的一位老師啊！那一刻，我被感動了。每當我們?nèi)〉脙?yōu)秀成績時，老師會很快樂；當我們班的同學得了獎以后，站在領獎臺上，老師會感到很幸福；當我站在主席臺上主持時，我看到臺下的老師，掛滿了微笑。這就是我們送給老師最好的禮物。

老師，您是一只雄鷹，帶著我們自由翱翔，指引我們的成功。老師是渡船。把學生載向知識的彼岸；老師是火種，點燃下一代求知的欲望。如果說，我是一片剛剛萌發(fā)的新葉，那么，老師就是那深埋于大地根。老師，我想對您說：“我愛您，您辛苦了！”

光明南里小學五年級:董雨欣

篇6

“我對生活都很滿意”，一男生緊皺眉頭說，師追問：“你可以說出兩點你滿意的地方嗎？”男生無語，眉頭依然緊皺。一個14歲的男孩說：“我對生活都很滿意”，本就令人費解，緊皺的眉頭也暗示出此話的可疑。不能具體說出滿意的地方，再次證明“我對生活都很滿意”的虛假與敷衍。他為什么皺著眉說自己對生活都很滿意，又無法說出哪里滿意呢？

帶著疑惑，我與其父進行了長談，其父泛泛地說，這樣，那樣，總之都很好。當我問起，孩子總是緊皺眉頭的事，其父說沒有注意，問到在家還有沒有特殊的行為時，其父只說，男孩從不與家人一起吃飯，每當家人吃飯時就一個人端著碗，夾些菜蹲在一邊，吃完了事。男孩言語行為的反差，在家行為的特殊，讓我覺得男孩一定有不為人所知的心結(jié)。

我于午休時間走到男孩身邊，他低著頭，我輕撫他肩膀。他略抬頭，并未用眼睛看我，眉頭依然緊鎖，我伸手撫平，他微震，沒有躲開。待眉頭舒展后，我說，不喜歡和爸爸媽媽一起吃飯嗎？好一會兒的沉默后，他點頭，說：“嗯。”“為什么呢？”又是沉默。

我聯(lián)系男孩父親，希望家長能給予孩子更多的關注，矚其晚上做些孩子喜歡吃的菜，等孩子放學一起吃。

下午放學，我站在班級門口，拉著男孩的手，囑咐他路上注意安全，并說：“今晚和爸媽一起吃飯，明天告訴我你的感受，好么？”

第二天，男孩上學來，我問：“一起吃飯了么？”“嗯。”“感覺呢？”“不好。”

下午我到班級，看見只有男孩一個人在座位上。他抬頭看我，眉頭緊鎖，他落淚了，我坐下來，等待他主動讓我走進他的內(nèi)心。幾次抽噎，“沒有人管我”，伴隨著又一輪的哭聲，帶著委屈和難過。我只是拉著他的手，這時候的言語教育是多余的，他最需要的是一個聽眾和毫無顧忌的發(fā)泄。

斷斷續(xù)續(xù)的言語中，我了解到，他覺得沒有同學喜歡他，都討厭他，孤立他，父母也整天忙，除了吃和給錢，沒有關心過他，覺得生活沒有意思，很痛苦，就想把自己關在一個小空間里，最好誰都沒有。

找到問題癥結(jié)，我單獨找到班上幾個陽光活潑的男孩，囑咐他們幫助他順利回到班集體中。隨后我又聯(lián)系了男孩的父親，告知他孩子內(nèi)心的想法，囑其父母更多地關注孩子的精神成長。

思考：家長都覺得自己很關心孩子，孩子有什么需要就說出來，家長能滿足的都滿足了。家長的這種想法沒有錯誤，但他們所謂的關心，只停留在物質(zhì)層面，吃的、穿的，甚至直接就是給錢，他們覺得已經(jīng)足夠了，孩子還有什么不滿意的呢？其實這遠遠不夠，孩子更期待的是父母的精神關注，包括傾聽他的樂事難事、陪伴他看書看電視、和他分享成功的喜悅、幫助他分析失敗的原因、鼓勵他在哪里跌倒就在哪里爬起來等等。這樣的關注遠比一頓豐盛的飯菜更能讓孩子感到幸福，因為關注背后的是來自于父母的深切關愛，是愛的流露。

篇7

2、平淡的才是真，簡單的才是幸福，愛你我已別無選擇

3、總是想要逃避，但是卻又不愿意離開

4、我曾經(jīng)深深的相信過，你會在不老的時光里永遠陪伴著我

5、感謝有你的陪伴，感謝曾經(jīng)傷我最深的人是你

6、我只是在一味的奢求著，你能再次回到我的身邊

7、我等待著你的再次關心，等到的卻是你為我關上的心門

8、愛情里，沒有那個人會不受傷，沒有那個人會一直都幸福

9、當我看見你的時候，我的心跳會加速，這是一個怎樣的現(xiàn)象呢

10、也許，我們只不過是一對曾經(jīng)有過一面之緣的愛人而已

11、我未來的路上布滿了荊棘，有誰愿意陪我一起走

12、怪我嘴硬，不愿意去挽留，但是我還是依然愛你

13、我不小心打翻了回憶，卻始終找不到自己

14、適應著去忘記你，卻忘記了最初的自己

15、是你讓我漸漸地成長，最后卻變成了傷

16、不懂珍惜感情漂流走，漫不經(jīng)心愛情破碎掉

17、我的愛情遲到了，下個路口轉(zhuǎn)彎不見了

18、壓抑在心中的痛，凌亂了生活所有的秩序

19、原來只是甜蜜的傷口，過了就不會再有

20、回憶那段愛，眼淚早已在眼眶靜靜等待

21、青春就是偽裝自己的難過與悲傷，從而假裝堅強

22、生活更多的總是諷刺，轉(zhuǎn)生便是一世

23、也許自已變強，從此就在不會受傷受累

24、回憶只是掀起當時的痛，不如假裝什么都不懂

25、愛還沒來，只能在心里靜靜的等待

26、真正的愛不會讓自己受傷害，心中太多的無奈

27、傷痕累累的心還能支撐多久，那傷了又傷的心，還能等多久

28、前世欠下的債，慢慢的頹廢著今生的無奈

29、等待不是心中很無奈，只是找個借口不離開

30、有那么些事，看得太淡不是自己不在乎

31、說好的幸福遲早會落幕，認真的付出不過是一場賭注

32、愛的痛了，也許只有痛下決心讓你走

33、回憶你的溫柔，不知何時已悄然消失

34、愛情總是在乎喜歡的人，可惜那個不是命中人

35、眼淚飄落，有誰在默默地心疼我，呵護我

36、青春會有幾時痛，唯有感情送終生

37、心中在乎一個人，可是他永遠不會懂

38、青春一但愛上人，就算是傷害也會感覺不同

39、大雨滂沱，知心人卻依然還在，縱使滄桑的歲月在走一遭

40、記得你清晰的輪廓，天荒地老、矢志不渝得到了時光的見證

41、指尖的余溫漸漸消彌，不再停留，是為了再次十指相扣

42、攫取手掌心的溫度，還是就此別過，形如陌路人

43、這世上有些人永遠沒法做戀人，他可以是你最信賴的人

篇8

2、再苦再累不掉隊，再難再險不放棄。

3、拼搏高考，今生無悔;越過高三，追求卓越!

4、不必每分鐘都學習，但求學習中每分鐘都有收獲。

5、爭取時間就是爭取成功，提高效率就是提高分數(shù)。

6、緊張而有序，效率是關鍵。

7、練習就是高考，高考就是練習。

8、永遠不要以粗心為借口原諒自己。

9、名列前茅是銀，日新月異是金。

篇9

2、 有的人與人之間的相遇就像是流星，瞬間迸發(fā)出令人羨慕的火花，卻注定只是匆匆而過

3、 湍急河流，無法泅渡，那河流的聲音，就成為我每日每夜絕望的歌唱。

4、 當你停下來思考自己是否愛著某個人的時候那就表示你已經(jīng)不愛他了。

5、 那天聽說這會改變一切，最愛你的人害怕冷卻；歲月變遷，真情不變，把日歷翻回三月，相識的季節(jié)。

6、因為我知道你是個容易擔心的小孩，所以我將線交你手中卻也不敢飛得太遠。不管我隨著風飛翔到云間我都希望你能看見，就算我偶爾會貪玩了迷了路也知道你在等我。

7、 很多我們以為一輩子都不會忘記的事情，就在我們念念不忘的日子里，被我們遺忘了。

8、 時間會慢慢沉淀，有些人會在你心底慢慢模糊。學會放手，你的幸福需要自己的成全。

9、 幸福總是逃不過時間的扼殺，想要伸手去捉住什么，卻是有氣無力地掙扎著痛恨著無奈著。一次次失望的等待，結(jié)果換來的是一次次加深對自己的恨！

篇10

張老師，其實我們大家都特別愛您，在班上，沒有一個人不敢大喊您一聲：“媽媽！”上課時，您是我們的靈魂，帶我們到處遨游，學習各種各樣的知識；下課時，您是我們的朋友，陪我們玩，陪我們說書談笑，讓大家開懷大笑，每天就都有著不同的回憶，所以您就是我們的朋友，我們的一部份，少不了。您是大人，我是小孩，所以我不是很能了解您，不過我知道您走了后，同學們都很傷心，有的會轉(zhuǎn)班，有的會從此沒有笑容，平時的活潑可愛，可能會成為沉悶，那我們五五班的班級網(wǎng)站，建著還有什么用，剛剛建好的一個網(wǎng)站就這么散了，這好嗎？如果您不走，同學們不知道會有什么樣的表情和動作，總之特別高興。

星期五下午，您一說要走，全班不止在哭，還有的在自己打自己。我們班的同學每個都很堅強，就算別人打也不哭，可以一聽到您的這句話，全班頓時都哭了，由此可見，我們對您的感情多深，這也不是單單一個師生情可以形容的啊！

我知道自己的缺點，我會認認真真的改。可現(xiàn)在全班最希望的就是您能夠留下來，帶我們畢業(yè)，看到我們的輝煌，讓您知道這六年的心血沒白費！

最后我也是只說一句話：“張老師，您留下來吧，這是全班的希望！！！”