幫助作文范文

導語：如何才能寫好一篇幫助作文，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

在這個世界有很多困難的人需要我們伸出援助之手，但在我們身邊又有許多的好心人在幫助別人后，沒收到鮮花與掌聲，甚至連一聲謝謝也沒聽到，就悄悄地離開。現讓我們向曾經幫助我們的人，真誠說一聲“謝謝您”。也許他們未曾聽到，但我們相信他們能感受到。

我躺在塑膠跑道上，仰望著天空。我站了起來發現一個和我年齡相仿的同學正彎下腰，低著頭，觀察著四周，在旁邊的綠化帶和塑膠跑道不斷徘徊，臉上露出的是著急。旁邊走過一個人，那個同學對他說了什么，但是那個人很快走開了。這位同學常常嘆了一口氣，繼續彎下腰，翻著綠化帶里的樹葉，似乎在尋找什么。

我看他這么著急，應該是丟了什么東西，作為一個少先隊員，遇到一個要幫助的人，我怎能袖手旁觀，應該伸出援助之手，于是我走向他，拍拍他的肩膀，問：“你在找什么東西？”他說：我向同學借的一支鋼筆不見了。”說完，他又低下頭去尋找那支鋼筆。我也彎下腰幫他一起尋找那支鋼筆。那支鋼筆就好象是一個調皮的孩子，在和我們捉迷藏。怎么找也找不到了。正當我們絕望的時候，一個閃閃發光的東西在兩片樹葉若隱若現。我沖上前去。翻開樹葉，“找到了，找到了……”我喊著，他高興地走了過來，我把鋼筆遞給他，他的臉上的著急變成了開心，露出了燦爛的笑容。我看他這么開心，我感覺到幫助別人是一件多么快樂的事啊。他對我笑了笑，說：“謝謝。”謝謝多么美好的兩個字，人世間最美的兩個字。說的人開心，聽的人更開心。我回了一句：“不用謝。”事過半個多月，我和這位同學又相遇了，他一看到我，還跟我說上一次的事，他還心存感激。走到校門口，我摸摸頭頸，“啊！紅領巾沒帶。”我立刻退了幾步，那位同學看到我如此慌張，又看看我著急的樣子，二話不說，就遞給我1元錢。當時我感動的說不出話來。我拿著這一元錢買了紅領巾，進了校門，我問他錢什么時候還，他說：“一元錢還啥還，就當我報恩吧。”接著，他又對我笑了笑，還是那種笑容，此時的他在我心中，是多么一位善良的人。他真的很可愛。

有的人活著，他已經死了；有的人死了，他還活著。有的人活著，讓別人活得更好。我想幫助了別人，別人才會幫助你，或許還應此結交了一個好朋友，還能讓別人快樂，讓自己快樂，這么好的事，何樂而不為？

初二:997614504

篇2

還記得我剛出生社會，參加工作的時候，對什么都不是很熟悉。面對叫人頭疼的工作時，只能不停的抱怨。后來，是一個叫李萍的大姐耐心的教會我做所有和工作有關的事。她的個子并不高，但人卻特別好，笑起來，臉上總會有兩個淺淺的小酒窩，她是那么的和藹、親切。現在，她已經是我的干姐姐了。

這還得從上次我突然病到說起……

那天夜班，我肚子突然疼的厲害。我捂著肚子蹲在墻角，任憑我怎樣努力都站不起來，頭上的冷汗順著耳發流下來，滴在地上。我的聲音開始變得嗚咽，我多么希望媽媽現在可以陪在我的身旁啊！我痛苦的掙扎了兩下，可就是始終站不起來，一個踉蹌，我跌坐在地上。肚子的疼痛在無休止的加劇，我差點快要哭了出來。對于一個20多歲的大姑娘來說，掉眼淚無疑是件很丟臉的事情。就在我快忍不住、放聲痛哭的時候，一雙溫暖的手將我扶了起來。“李姐？”我痛苦的看著眼前這個親切的人，心里滿是驚訝。但一瞬間，我又象是抓住了救命稻草一樣。“嗯，是我。好了，先什么都別說，我陪你去醫院。”李姐吃力的扶著我叫了輛車便往醫院趕。整個城市都已夜深人靜，趕到醫院的時候，李姐匆匆的幫我掛了急診。“是急性闌尾炎。”值班的醫生面無表情的報告診斷結果。“情況有點嚴重，如果可以，最好馬上動手術。”見我痛苦的直不起腰來，李姐當機立斷，“醫生，那麻煩你準備一下接下來的手術，我這就去交錢。”沒等我開口，李姐安慰了我兩句便匆匆的離開去繳費了。

躺在手術臺上，我終于忍不住流下了眼淚。不是因為害怕手術帶來的疼痛，而是因為感動，李姐對我竟是這樣好。手術下來，我迷迷糊糊的睜開雙眼，看見了一直守在我床邊，寸步不離的李姐。“你醒啦？呵呵，只是個小手術而已，不過還是要注意休息喲！我知道你是個好孩子，一定怕家里擔心。我已經給你媽媽打過電話了，說你這幾天出差，由于是臨時決定的，所以沒有來得及通知家里……”后面的話，我已經聽不進去了，只是一個勁兒的流眼淚。李姐，你對我這么好，我以后一定會好好報答你的！

在我最痛苦、彷徨無助的時候，是你幫助了我，這是我一生都難以忘記的啊！

篇3

我想到了你也是老好人的人設。有的時候，別人在需要你幫忙的時候，你提供幫助，無可厚非。然而，也有一些時候，是你需要考量自己是否是方便的時刻，是否有足夠的能量與精力去幫助他人。

就像你手頭上有五個小本子，原本自己是剛好夠用的，然后有朋友向你借上一本，你送他了，然后四個小本，你湊合著用也還好。但當朋友還向你伸手拿的時候，你就要懂得拒絕了，否則，你把自己弄得拮據了，結果可能本子不夠用，你因為要節省，把自己的心思花了大半，也影響心情，還有可能得自己再出去購買，還不一定能買到和原先一致的版本。

這就是反謂的不懂得拒絕給你自己帶來的困擾。

你應該明白，幫助別人是美德，但也要在不損害自己的利益的前提下，用自己多出的精力能力去幫助別人，否則，把自己克扣的不舒服了，有時候的幫忙是對自己的一種懲戒。

篇4

北京大興棗園小學六年一班 姚來祥

從小到大，我經歷過無數多的事，其中有一件事最令我難以忘懷，那就是她對我的另類幫助。

記得在上學期，我們班分小組，都是申老師給安排的。而這學期則跟上學期截然不同，是由小組長來挑選自己的組員。我不幸被號稱“女魔頭”的陸海霖選中了，于是，我榮幸的成為了第三小組的一名成員。

自從我成為了第三小組的成員之后，小組長陸海霖就沒有一天不打我，而且每次打的都特別疼，我實在有些受不了了。在我最上火的時候，突然想到了一招，我的研究一下她每次打我的原因是什么。我覺得一個人絕對不會無緣無故地去打別人，打人一定是有原因的，我要把這個原因給找出來。

我終于發現她每次打我，都是因為我有做的不對的地方，這也不能怪人家打呀。于是我就努力地往好的方面做，讓她抓不到打我的理由，而她似乎也察覺到了我的想法，對我的要求也越來越高。她對我的要求高了，我對自己的要求也就更高了，我明白，只有這樣才不會被挑出毛病，不會被打。記得以前不管什么課程，只要我一亂說話，她就會打我，而我現在一上課就會把嘴巴封的嚴嚴的，她再也不會為這事而打我了，就這樣，我上課不亂說話了，作業努力往好了寫，不再像原來那樣糊弄了，家庭作業也能自己記下來，不用再問別人，她看到了我的進步，常常向我伸出大拇指。

篇5

回家的時候車子開錯了方向，不小心陷進泥里了，車子一開就打滑。爸爸有一些急事，車子又不聽話，沒辦法，爸爸只好請人把車子“救”出來。

人請到了，爸爸叫他們把車子拉出來，給他們錢。他們想用拖拉機把車子拉出來，可這里的拖拉機都不在這里，都去城里工作了，就算到了，也沒時間了，他們就找來幾塊木板，分別放在4個輪胎下，叫車子向后開，車子“用力”向后開，車子沒有動靜，木板全“飛”了出來，他們又去找石頭，這里的石頭太大了，他們又從一個又臟又臭而且還黑乎乎的大水坑里拿出幾十塊小石頭，他們把石頭放在陷進去的泥里，叫車子向后開，車子向后開了一點，可這個好景不長，車子又陷了進去，這時，有人叫了一輛面包車來幫忙，，我們找了一條尼龍繩，把它綁在兩輛車子的“屁股”上我們的這輛向后開，另一輛向前開，我們的車子一點一點的出來了，可馬上又陷了進去``````這時，路邊的人，住在這里的人，請來幫忙的人，都來幫忙了。拉車的拉車，開車的拉車，推車的推車``````

最后，我們的面包車終于被大家“救”了出來，爸爸給他們錢，他們弄的渾身是泥，異口同聲的說：“我不要錢這是我們應該做的。”說完，他們就走了，我們感動的不得了。

我們也走了，我看了看著里心里想我一定會在來。

篇6

一個星期天的下午，我乘1路公交車到飛翔藝校去上舞蹈課，車上的人很多，沒有空座位，我只好站著。

在恒豐飯店公交站，一位白發蒼蒼的老奶奶一手杵著拐杖，一手攀著公交車上的把手，費力地上了車。她小心翼翼地從公交車前面往后走，正好走到我的身前停下來，車上沒有一個人主動給她讓座。我心里想：“要是我有座位，一定會讓老奶奶坐！”

公交車迅速向前行駛著，不知道前面出現了什么情況，公交車突然狠狠地顛簸了一下，老奶奶一個趔趄，我急忙伸出雙手扶住了她，老奶奶轉過頭來，感激地看了我一眼。“不行，我得想個辦法給老奶奶找個座位。”我暗暗地想，“怎么辦呢？”我腦袋里突然靈光一閃，有了！我大聲對旁邊座位上的一位叔叔說道：“叔叔，您座位上有臟東西！”那位叔叔一驚，馬上站起來，說：“啊？在哪兒？”我沒回答叔叔的問話，趕忙拉著老奶奶的手說：“老奶奶，這位好心的叔叔給您讓座啦，您快坐下吧！”老奶奶聽了，邊坐下邊對那位叔叔說：“謝謝你！小伙子！”叔叔先是一愣，然后恍然大悟，會意的朝我點點頭說：“不用謝，這是我應該做的！小朋友，你真是個好孩子，你真聰明！”

那天我真的好開心，因為我用我的機智做了一件好事。

巴師附小四年級：李今為

篇7

幫助是一種關愛，幫助更是一種美德，老師經常教育我們要互相幫助，但幫助到底是什么呢？通過那件事，我終于體會到了它的意義。

記得那是上學期的時候，有一天，放晚學，我和好朋友一起乘公交車去上課，當時，車上的人還不算多，大家都有座位坐，但是，經過了兩站以后，車上的人變多了，已經沒有空位子了，這時，公交車又靠站了，陸陸續續又上來了許多人，最后，上來了一位白發蒼蒼的老爺爺，他環顧了一下車內，很失望的搖了搖頭，我看了，心里很不是滋味，于是，我便不由自主地走到了他的身旁，說：“爺爺，您到我的座位上去坐吧！”爺爺高興的點了點頭，說著我就把爺爺小心翼翼的扶到我的座位上，爺爺摸著我的頭說：“謝謝你，小朋友，你真是個好孩子。”隨后我又聽到其它人對我的表揚，我心里美滋滋的！

原來，幫助別人也是一件幸福的事呀！我一定要像雷鋒叔叔學習，一如既往的去幫助別人，做一名優秀的好學生。

四年級:朱力涵

篇8

六年的小學生活轉眼就要過去了，細細想一想，六年來的一點一滴都那么值得品味，現在，就讓我講講給我留下印象最深的人吧。

首先，我向大家展示一幅深深印在我腦海中的圖畫。看，畫面上是一位女老師。她大約五十歲，個兒并不高，身體微胖。她那閃爍著慈愛光芒的臉稍稍泛紅，眼睛不大，但顯得很有神，射出的目光使人感到又親切，又慈祥。細細一看，皺紋早已爬上了老師的臉，它們記載著老師多少個日日夜夜辛勤忙碌的辛勞。這位老師就是我的啟蒙老師??楊老師。

記得那使一年級時候的事了，有一天放學，老天毫不留情地下起了瓢潑大雨，大雨珠敲打著地面，奏著好聽的“音樂”。不過，我可沒閑心欣賞，因為，我正發愁呢。別的同學要不有家長來接，要不本身就帶了傘，只有我，可憐地站在傳達室里望著屋外的雨簾發呆。我呀，既沒有帶傘，爸爸媽媽又在上班，不能來接。我等了好一會兒，也沒見雨小，一狠心，我沖進了大雨中。

好不容易沖進了樓道，我渾身已經找不到一處干爽的地方了，衣服濕漉漉地貼在身上。這時候，楊老師打著傘也回來了，那時，我和楊老師住一棟樓。楊老師看著濕漉漉的我，吃了一驚，忙叫我去她家，我趕快說：“不用了，不用了，謝謝老師。”楊老師著急地說：“這怎么行，你這么小，怎么處理的了，走，去我家，把頭發衣服弄弄干，再回家。再說，爸爸媽媽還沒回家呢，你一個人不行！”說完，不由我再張口，就拉著我去她家。沒辦法，我只好乖乖地跟著楊老師上了樓。到了家，楊老師張羅著，幫我用毛巾擦干了頭發，幫我把衣服吹干。然后打開電視，又抱來一大堆好吃的，叫我一邊看電視，一邊吃東西。我仔細環視四周，一切都被收拾的井井有條干干凈凈。

時間一分一秒的過去了，媽媽下班回到了家，我也要回家了，楊老師抱起那一堆食物，裝進了幾個大塑料袋，讓我帶回家慢慢吃。我依依不舍地下了樓。突然聽到楊老師也下來了，我奇怪地問：“楊老師，您怎么也出來了？”楊老師笑著說：“哦，我要去給一個學生補課，去晚了，就來不及了。呀，你怎么還沒回家呀，媽媽該急了！”我想，天才這么早，老師吃過飯了嗎？于是我問：“老師，您吃過飯了嗎？”“吃了，”老師答道“你剛剛不是看到我吃了嗎？”一下子，我什么都明白了，剛剛在老師家，我看到老師拿著一碗已經涼了的剩飯吃，而且沒有菜。原來這就是老師的飯啊！沒等我再開口，楊老師就說：“好了，我要去補課了，趕快回家，別讓媽媽著急！”說著，就下了樓。我站在窗口邊，目送著老師走進了大雨中。那時候，就在那一瞬間，我覺得老師的身影是那樣高大。

篇9

生活如酒，或芳香，或濃烈，或馥郁，因為關心，它變得醇香。

生活如歌，或高昂，或低沉，或悲戚，因為理解，它變得悅耳。

生活如畫，或明麗，或黯淡，或素雅，因為互助，它變得瑰麗。

其實，生活只是一張白紙，等著我們去描繪。當我們在上面涂抹時，不經意間就會創造出一個五彩繽紛的世界。

先拿起一支名為“關心”的紅蠟筆，在白紙上輕涂一抹鮮紅。

然后取一支叫做“理解”的藍水筆，在白紙上揮灑一片天藍。

最后我們再選一支稱為“互助”的綠彩筆，在白紙上增添一絲翠綠吧。

關心是一股春風，溫暖著每個人的心房：關心是一支火炬，照亮了每個人的行程：關心是一個港灣，安撫著每一個遠航歸來的人。

生活中，我們每個人都會得到別人的關心。在我看來，只要是有愛心的人，都會樂于關心別人的，他們知道，關心別人是一種神圣的行為，也是一種高尚的奉獻。你給了生活多少耕耘，生活就會賞賜你多少果實。只有樂于關心別人的人，才能獲得別人的關心。

我們知道，世界上沒有一件東西是絕對的。物理老師說，靜止與運動是相對的：政治老師說，權利和義務是相互制約的。同樣，關心與被關心也是一樣的道理

我認為，關心別人并不是一件難事，那么，我們又何必“吝嗇”呢？正如“送人玫瑰，手有余香”，用心去關愛身邊的人，我們一定會收獲更多的關心！

理解是人類社會建立的根基，無論親情、友情或愛情都少不了理解的“催化”，少了理解，人類就少了陽光。理解像火車隧道，開掘的時候，雙向并進，掘成時自然雙向暢通，理解別人和被別人理解都是快樂的。

理解，其實，不需要語言。

試一下去理解身邊的人吧，有理解的地方就有希望，有理解的地方就有陽光燦爛的明天！“理解萬歲”我想我們會理解的。

互助，能使生活更加美好，試想，如果我們每個人都竭盡自己所能去幫助別人，如果每個人都能互相幫助，互相關愛，互相理解，那我們難道不能營造出一個美麗又快樂的“天堂”？相反，如果一群不懂得互相關心，互相關愛，互相照顧，心中只有自己，沒有別人的人混到一塊，那這個世界就會成為痛苦而又悲傷的“地獄”，試想，沒有互相幫助，能有滿足的快樂嗎？

篇10

幫 助 人

有一天我乘車到姑姑那里去。

乘第一次公交車，車上太多人了，姑姑家有點遠，還好媽媽帶了餅干和水。

乘第二次公交車，我看見一個小偷用夾子夾一個人的錢包。我想：“我必須幫助。”于是，我假裝要摔了，撞了小偷的手，我說了聲：“對不起。”我又對那個人做了一個手勢，那個人就把錢包拿到前在去了。結果，小偷又沒有偷到錢，但是又到了車站，所以必須下車了。

今天，幫助了別人，我非常開心。