親人的愛范文

導語：如何才能寫好一篇親人的愛，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

親人的愛

在我的家中，我的親人每時每刻都在關心我，愛護我。爸爸的愛是嚴肅的；姑姑的愛是默默地；媽媽的愛是最無私的！

每當我又不會做的題時，媽媽總是在我身邊陪著我，給我講解題目，直到我懂了為止；我做完作業(yè)時，媽媽總是給我檢查，不管有夜有多深，媽媽也堅持幫我檢查……記得有一次，那是也是12點多，我早已躺在舒適的床上睡覺，突然燈亮了，我睜開眼睛一看，原來媽媽正在給我檢查作業(yè)，并在草稿紙上寫出這道題的解法，準備明天一早教我呢！

每當我生病時，媽媽總是無微不至地照顧我，關心我，默默地在我身邊為我服務，而且從沒有抱怨一聲，記得有一次，我半夜發(fā)燒了，38度多，媽媽知道了，馬上背著我向最近的社康醫(yī)院奔去，回來時，媽媽背著我累的氣喘吁吁，而我卻躺在媽媽的懷里甜甜地睡著了，當我第二天早晨醒來時，看見媽媽還在抱著我，我的淚水情不自禁的流了出來。還有一次，那是我一年級發(fā)生的事：我和我的朋友玩時，不小心，摔倒了，朋友們挽著我的手，把我送回了家，當媽媽看見我時，臉色都變了，立刻背著我去醫(yī)院換藥，媽媽的汗水浸透了整件衣服，也沒有聽見媽媽一聲抱怨。仍無微不至的媽媽照顧我，第二天一早還要背著我換藥……現在我還記得她臉上那豆大的汗珠，和那一臉的焦急，這就是媽媽最無私的愛！

親人的愛時時伴隨在我身邊！

篇2

夕陽淡出了最后的一道余暉，秋風送走了最后一只大雁。

今天的最后一趟列車帶著我，疾向遠方。望著父母在我眼前漸漸消失的身影，我的眼

淚再次情不自禁……

慈母手中線，女兒身上衣

天，不知為何這樣涼，夜已深沉，寒意襲人。難怪詩人們都說：天階夜色涼如水。

其實，何止天階夜色涼如水？寒夜，薄衾，今夜我也同樣難眠。明天，我就要告別父母，去縣城讀高中了，媽媽還在燈下為我穿針引線，縫補衣服的扣子。

起床，我對她說：“媽，別縫了。衣服的扣子哪會那么容易松開呢？”她卻說：“你不在身邊，要是扣子真的松了，有誰幫你縫呢？”

看著媽媽凍得發(fā)青的手，我的淚水不由自主地從臉頰上滴落下來……

臨行絮絮叨，意恐遲遲歸

不知何時，爸爸也起床了。看得出，他也一直沒有入睡。

“玲玲啊，爸爸媽媽這次不送你上學，是為了給你一次考驗。有什么事情不能解決，就給爺爺打電話。爺爺在你二叔那邊，離你們學校很近的。要再不行，也可以多找老師和同學幫忙，千萬不要逞強，什么事情都一個人硬撐著。”爸爸又一次重復著他不知說了多少遍的老話。

看著他滿是憂慮的眼神，我只好再一次對他說：“爸，你就別擔心了，縣城我又不是只去過一次。”

“可這次不一樣，你這是去讀書，得長期呆在那兒。”

“你不是說，有爺爺、老師、同學可以幫我嗎？”

爸爸，終于放心地笑笑說：“是啊，我的意思就是一定要多找他們。記得要經常給家里打電話，有空就回來看看爸爸媽媽。”

誰言寸草心，報得三春暉

篇3

俗話說，滴水之恩當涌泉相報。那么老師給予我們的這么多，我們該怎么來報答呢？在我心目中，我總想長大后去報答從教我123到親自陪我走完我的求學生涯的每一位老師。現在我的中學生涯幾乎掌握在一個人手中，他就是我的初中班主任于老師。

高高的個子，短短的頭發(fā)，瘦瘦的身體，小小的嘴巴，臉上還嵌著一雙會說話的眼睛，再配上一套漆黑發(fā)亮的西服，顯得格外精神！生活中，老師對我們整天嘻嘻哈哈的，我們都不懼他。可是，在課堂上，老師也是有99。9%的嚴肅，我們還是有百分之九十的對他有恐懼感。老師無論在課堂上講課，還是在生活中與我們聊天，都離不開幽默。上他的課，我們心中總是有百分之四十九的緊張和百分之九十四的高興。每天，老師都陪伴著我們。我感覺，老師與眾不同。無論是老師的教學質量還是老師的性格，我總感覺，老師總要比其他的老師更高一個檔次。我該用怎樣的語言來描繪他呢？總之，可以用三個詞語來描繪他在不同的情況下不同的狀態(tài)。課上：嚴肅；課下：和藹；日常：幽默。有時在課上，老師面部無任何表情，會很嚴肅，如果課下，老師陪我們玩游戲，會很和藹；日常中和老師聊個天，老師嚴肅中又帶有幾分幽默，令我們哭笑不得。總感覺，有老師在的地方，總會有恐懼感、幽默感，但更有幸福感。

老師的眼睛會說話。每次上課時，我們同學在下面只要一有小動作，老師不知是順風耳還是千里眼，便立刻會發(fā)覺，而他什么也不會說，只會默默地用那雙眼睛來警告我們。我們立刻會安安分分，認真聽課。每次做錯了事，我們都會把頭低得低低的，總不敢抬頭，因為老師的眼睛里似乎帶有一些“殺氣”！有時，我們撒謊，老師一看便知，每次都會把我們審的心服口服。只要一看他的眼睛，再大的謊也會被透的一清二楚。一樣的事情，別的老師動嘴，我們的老師只要眼睛一動，我們便會比其他學生更老老實實，本本分分。你說，老師的眼睛會不會是火眼金睛？

在我心中我感覺我的老師一直都是很嚴肅的，但是從那次以后，我忽然感覺，老師很好。那天早上，到了早餐時間，和平常一樣去買飯。怪我太心急，沒有看見值勤人員，插隊可惜被逮個正著。我悔恨不得，每次扣分都會在廣播上廣播一次，看來是逃不掉了。于是，我去向老師道歉。本以為老師會罵我一頓。令我出乎意料，老師竟若無其事的說：知錯就改就是好孩子，扣就扣吧，下不為例就好了。我臉紅了，我羞愧了，我感動了。看著老師遠去的背影，心中真的想喊：老師謝謝您！

那次，老師感冒了。當我聽到這個消息時，心里竟有一種想去看望老師的沖動。但是被同學的一句話給擊倒了：我沒有經費！我內心很激動，我整天跟老師對著干，偶然聽到這個消息，我很擔心，原來我還是很關心老師的。老師沒白疼我呀！

每天，老師都會教導我們，要以樂觀的態(tài)度來對待生活。現在，校園里時常回蕩著我們那清脆明亮的聲音，正是這樣，苦心培育我們的老師在這愛的路上艱難跋涉，教我們如何做人，怎樣處事。總是時時刻刻在教育我們，呵護我們，更在照顧著我們。別看我整天跟老師對著干，其實，在我的內心，我是很尊敬老師的。

篇4

自小漢乎你打尚最

懷疑我 不是你親生的

自小漢乎你罵尚最

以為你 對阮無愛過

慢慢大漢 才來體會

你的教訓是關懷的話

惜在心底 暗暗鼓勵

外表永遠那麼嚴格

自少年 做工做到老

以為你自己閑不住

自你黑頭毛白了後

才知影阮有多不孝

自小漢乎你打尚最

懷疑我 不是你親生的

自小漢乎你罵尚最

以為你 對阮無愛過

慢慢大漢 才來體會

你的教訓是關懷的話

惜在心底 暗暗鼓勵

外表永遠那麼嚴格

自少年 做工做到老

以為你自己閑不住

自你黑頭毛白了後

才知影我有多不孝

篇5

(一)：我不對。沒想到一年前與一網友(注1)玩笑之言在老婆的幼小心靈產生如此波瀾，更沒想到老婆大人有如此敏銳的視角，在長達47頁的聊天記錄中能直接定位于出現問題的那一句關鍵的話。經過認真反思我認為：老婆是冰雪聰穎的 ，是不可欺的，任何欺騙老婆的黑暗勢力必將、一定以及肯定被打倒。當下我要以"揚誠信之風，辦和諧奧運"方針的第一句話為指導，真正的做到對老婆公開，透明。

(二)：我有罪。

①在認識老婆的第二天，應該一直沉浸在對老婆的回味之中，不該對其他女孩有任何不純潔之言辭。

②在老婆指出問題之后，我應該立即做出面壁(6群都這樣)而不是面電腦的決定。

篇6

鄭淵潔

時常有學校邀請我去講課，有時我不得不婉言謝絕。我從來不拒絕的，是少管所。

少管所全稱是少年犯管教所，犯了法的未成年人在那里接受改造和上文化課，是準監(jiān)獄。上個世紀90年代的一天，我去一所少管所講課。交流時我問一位男生，你是怎么進來的。他說犯了盜竊罪。我感覺他的年齡不大，就問你才多大就被定了盜竊罪?他儼然已是法律專家，他告訴我，我國《刑法》規(guī)定，年滿14歲的人，一次盜竊500元以上的財物，即構成盜竊罪。或者在12個月之內累計盜竊三次，哪怕每次只有l(wèi)元，也構成盜竊罪。我又問你是多大歲數偷了多少錢。他說他過14歲生日那天為了請同學吃飯，在公共汽車上偷了一個錢包，被擒獲。錢包里有5張百元鈔票。我說之前沒人告訴你盜竊罪的定罪年齡是14歲?我當時的感覺是抓錯了人，應該把他的家長和老師抓進來，作為他的監(jiān)護人，他們有責任告訴孩子什么能做什么不能做。他用幽默的口氣反問我，你告訴你的孩子14歲以后每年只能偷一次、每次只能偷499元了嗎?

我無言以對，因為我也沒告訴自己的孩子，而且連我自己也不知道。面對這些失去自由的孩子，面對那些來少管所“探監(jiān)”時淚流滿面的父母，我頭一次感覺到，對親人最大的愛，是看好自己別惹事。

要做到這一點，首先得讓孩子知道什么事不能惹。古人云，勇于敢則殺，勇于不敢則活。勇氣是人的優(yōu)點，但是有了勇氣你就什么事都敢做，結局是被殺。有了勇氣遇到有的事不敢做，你就能活。這個不敢做不能做的事，就是違法。

我決定將中國《刑法》規(guī)定的全部罪名研讀一遍，然后告訴自己的兒子鄭亞旗。當我通讀《刑法》時，發(fā)現中國當時的《刑法》一共有419項罪名，但是很枯燥，孩子會聽不進去。我就將這419個罪名編寫成了419個童話故事，名為《皮皮魯和419宗罪》，作為給兒子鄭亞旗的家庭教材。

比如說，我在《皮皮魯和419宗罪》里告訴孩子，在18歲之前，除了父母和醫(yī)生，任何人的手不能往你的衣服里伸。我還告訴孩子，對于14歲以上的男性，14歲以下的女性身上的衣服不是衣服，是監(jiān)獄帶電網的高墻，誰往里邊伸手誰坐牢。

摘自《今晚報》

只有一個目的

施雪鈞

篇7

關鍵詞：微博打拐;父愛;親情

電影《親愛的》與《失孤》都是以打拐為主題的電影，但二部電影的側重點不同，所表現的情節(jié)也與眾不同。如果說《親愛的》側重于與表現母愛的偉大，那么《失孤》則著重表現父愛的厚重。《親愛的》講的是尋找與尋回后的疏離。《失孤》講的是希望與失望。

《失孤》看片名單純的解釋二字，應該理解為失去了成為了被遺棄，或者說是孤獨的。放在電影里，根據電影就可以非常容易的解釋為是指父母失去了孩子，孩子成為了孤兒。又或者說是孩子失去了父母，父母被孤單。這些都是可惡的人販子所造成的。提到人販子，就如過街老鼠一樣。是的人販子真的非常的可惡。吳君如飾演的人販子就非常的可惡，拐了一個孩子又一個，賣了一個又一個。只為了錢。當電影里出現吳君如販賣孩子時開的價，一個孩子2萬塊就可以賣掉，甚至還可以討價還價。孩子真的不值錢，但對于他們的父母來說，孩子是無價之寶。而人販子卻為了區(qū)區(qū)幾萬元，甚至是才幾千元，拆散了一對幸福的家庭。

《親愛的》導演在電影開頭使用繁體字的“H”，把“親”跟“見”分開，寓意很深刻，親人不見了還要怎么“H”。電影的場景畫面非常真實，捕捉現實生活中的真實場景，通過演員的一個眼神，一個動作把那種撕心裂肺的愛子情感展現的淋漓盡致。

《親愛的》與《失孤》在內容上雖然都是以打拐為主題，但是《親愛的》主要描寫李紅琴在得知自己的孩子是拐來的以后爭取孩子撫養(yǎng)權的故事，《失孤》的重點是寫人，通過找孩子的父親，和找雙親的孩子，這對人物線，來刻畫拐賣兒童這件事對丟孩子的父母和被拐賣的孩子雙方命運帶來的悲劇。

雷澤寬騎著摩托車走遍中國，其中的苦比唐僧取經有過之而無不及。臉上布滿滄桑與悲涼，凡是有孩子的父母看到這里無不為之動容，父母的眼里孩子就是所有一切。雷澤寬在尋找孩子的旅途中，因為過度勞累而發(fā)生交通事故，好心的少年曾帥免費幫他修車，這時候雷澤寬拿出一個筆記本寫下“欠武夷山一個少年修車錢，”通過那一個泛黃的記事本，我們可以知道，這個記事本上肯定記著這一路上幫助雷澤寬的人，雷澤寬都默默的記下來，期望以后孩子找到了能夠慢慢的還清這份債。與《親愛的》的不同，這部電影著重表現的是社會向善的一面，由曾帥免費幫雷澤寬修車，交警在地圖里夾雜200塊錢，一個小姑娘熱心的提供線索等都表達了社會上更多的是善良。而《親愛的》更多的是看到重金獎賞后的騙子通過各種途經行騙，表現了社會的陰暗的一面。

在中國的社會關系環(huán)境中，父子是一種特殊關系的存在，會高于眾生、高于世界，甚至高于自己，變成一種超脫自然的愛，可以具象出一個“孝”字，拆分開來便是老與子。這部影片的故事并不復雜，八個字便可概括：失孤-尋孤-遇孤-成孤。影片開篇，便是一張嬰兒的照片，清澈純真的眼神與將要上演的世間丑惡形成鮮明的反差。《失孤》并沒有夸大這個人物的苦情，而是通過一張地圖、一輛臨近報廢的摩托、衣衫襤褸包裹下那黝黑干裂的皮膚，來讓觀眾理解他這15年里，為尋子走過的路，吃過的苦。在尋找孩子的同時，雷澤寬在看到別的地方有小孩失蹤的信息，也會盡自己最大的努力一起幫助尋找，影片一開始是雷澤寬尋找自己的孩子，摩托車后面是一個尋人啟示，而后在電線桿上看到一則尋人啟事后又增加一面旗幟，當得知幫助自己修摩托車的孩子也是拐來的以后又幫助他尋找父母。中國有句古話叫作“好人有好報”雷澤寬在一路上遇到很多幫助他的好心人，而自己盡自己最大的努力幫助別人或許就是對這些幫助過他的人的最好的回報。

在《親愛的》中，田文軍找到兒子的那天晚上，他在派出所的樓梯間放聲痛哭，那是3年來他第一次落淚，他哭的是那樣的撕心裂肺，我們完全能夠感受到他在這幾年尋找兒子的過程中活的是有多么的累，雖然全程沒有說一個字，但此時無聲勝有聲。觀眾完全能夠感受得到他心中的那份苦。在《失孤》中，雷澤寬在一個好心女孩的幫助下去辨認一個疑似是自己兒子的場景，當看到那個年輕人的身影，雷澤寬仿佛看到了自己跟媳婦在兒子小時候逗他玩的身影，自己兒子哪里受過傷，作為父親肯定是知道的，當那個少年確定腳上有傷的時候，脫下右腳靴子的時候，雷澤寬說不對，是左腳，然后那個少年的左腳什么痕跡都沒有，這無疑讓雷澤寬的心跌入了海底，在回去的路上，雷澤寬突然不顧一切的沖回去，也許是自己這15年找的太辛苦，記錯了，兒子應該是右腳受的傷，他只有一個請求就是帶這個孩子去做親子鑒定，15年了，這是唯一一次有確切的人在他的面前，也許真的是自己記錯了，在失望中，雷澤寬崩潰了，15年的苦苦尋找，卻沒有兒子一絲絲的消息，這讓這個堅強的漢子終于堅持不住自己內心的痛苦而崩潰了。我們完全能夠從雷澤寬那痛苦的嘶吼中聽出來他這15年尋找所忍受的那種痛苦。雖然明知道自己不會記錯，可是哪怕有萬分之一的機會，他也想試試。雷澤寬盡力想尋回自己的孩子，而抱養(yǎng)孩子的家庭又何嘗希望自己的孩子被親生父母尋回去，于是我們看到雷澤寬被打了，我不能買孩子的家庭是對的，沒有買賣就沒有殺害，只能說這是一個悲劇。當雷澤寬的摩托車被人家推到海里后，他不顧一切的想將車從海里拖出來再拿去修，當曾帥說已經徹底壞了沒法修的時候，他依然堅持著要拿去修，于是我們看到了沙灘上二人的打架，當精疲力竭的雷澤寬看著曾帥將摩托車推進海里，我想他的內心是無比的痛苦，本來就因為找孩子家徒四壁的他只能靠著這摩托車去尋找兒子，如今這摩托車壞了，是不是意味著離找到兒子更遠了一步，顯然他不可能憑著腳步找遍地圖上人口密集地區(qū)。

這部影片雖然意在表現15年尋子的偉大父愛和失孤對一個家庭帶來的悲痛，但全篇并非是一部苦情戲，透過一個個家庭的悲劇展現了失孤這件事給社會造成的傷害，詮釋了父愛如山的現實價值，故事都圍繞著尋親這個主題展開。影片并沒有在一味的痛苦中尋找孩子，還插入了一段溫馨的故事。一個兩歲的孩子雷達在1998年的某一天走失，父親雷澤寬從此開始了長達十五年的尋子之路，途中歷盡艱辛，偶然遇到了四歲時被拐的修車小伙曾帥，兩人一同踏上尋親之路，僅一次修車經歷讓兩人結識，在了解到雷澤寬的尋子歷程之后，曾帥不僅沒有收取修車費用，更與雷澤寬一起踏上尋親之旅，途中兩人建立了父子般的情誼。

在影片中，曾帥請求雷澤寬陪他去遠在千里之外的四川，去尋找記憶中的鐵索橋。而影片中溫情的一幕由此拉開。在千里尋親的過程中，雷澤寬和曾帥產生了勝似父子之情的感情。在澡堂中雷澤寬大腿緊緊壓住曾帥，怕的是再次體會失去的那種痛苦，他把眼前這個跟自己失蹤兒子的少年當成了自己的兒子，他不想再體會失子的那種痛楚。當曾帥知道他們去的那個鐵索橋不是自己記憶中的那座鐵索橋還想去看望那個在等了自己孩子十九年的媽媽的時候，雷澤寬拼命的阻止，只因為他知道，孩子會回來找她的，這是她堅強活著的唯一的理由，就像雷澤寬堅信自己一定會找到自己的孩子。在影片中，二人洗車的打鬧，使得看影片的觀眾能夠從沉重的影片主題中緩解下自己心情。在夜市，雷澤寬看到曾帥找不到了，大聲的叫喊，找到后又大聲的訓斥，怪他不告訴自己一聲，一路上，雷澤寬給予曾帥父親般的關愛，即使露宿街頭，也會把曾帥的被子給蓋好，就怕他冷著凍著。或許是雷澤寬的鍥而不舍打動了曾帥，曾帥假裝在夢中透露了一個重要的消息，一個村子在同時消失了2個小孩，雷澤寬在知道后，連忙趕去網吧將這個消息通知到尋子寶貝網站，而后在眾多好心網友的幫助下，曾帥終于圓夢，終于能夠辦理身份證，終于可以去自己想去的地方了。

在幫助曾帥尋找到親生父母后，雷澤寬騎著曾帥的摩托車繼續(xù)踏上了尋子的漫漫旅途，在路上雷澤寬遇到了一隊苦行僧，他細心的給每一位苦行僧送上晚飯，同時向一位大師請教自己心中的疑惑。他來了，了，緣聚，他走了，緣散;你找他，緣起，你不找他了，緣滅。走過的路，見過的人，各有其因，各有其緣。每一寸土地，你都在上面生過，死過，每一個眾生，都做過你的父母，施主，多行善業(yè)，緣聚，自能相見！這是大師給他的原話，我不知道他能不能夠理解，或許像他那樣經歷過深刻體會的人能夠理解這句話的含義。

《失孤》不像去年的《親愛的》描述悲情，讓人看的揪心。《失孤》讓你看著很生活化，仿佛它是個真實的記錄片，沒有太多的煽情，也沒有太多的修飾。就是演員的純撲表演感動我們每一位觀眾。影片的配樂也相當的歡快，導演也許想提倡一種樂觀的心態(tài)。尋找孩子不應該是每天的抑郁，而是懷著滿滿的希望，歡快的在路上尋找著。所以當雷澤寬騎著摩托車出現的背景音樂時，我們聽到的是歡快的音樂，不會感受到那么的承重，卻又為雷澤寬那樂觀的心態(tài)而折服。雷澤寬有好的心態(tài)，所以堅持了足足15年，不停的用摩托車在中國的地圖上奔跑著。他沒有目的的奔跑，他只是想在自己去到的每個城市留下自己孩子被拐的消息，他只是希望讓所有跟自己有同樣遭遇的人知道，見到，緣聚，見不到，緣散，你找他，緣起，你不找他，緣滅。雷澤寬說自己見過400多個失孤的家庭，有的離婚了，有的瘋了，有的自殺了，有的放棄了。但他自己不放棄，就是因為他覺得只有在路上才能感覺到自己是個父親。唯有將希望當飯吃，這或許才是雷澤寬這么多年來一直堅持不放棄的真正原因吧。

《失孤》同樣是拐賣兒童題材，同樣也是三段人生，但失孤的演繹方式卻是不同的。開篇倪景陽在接頭散發(fā)傳單，周邊群眾上前安撫，交警幫助把告示牌扶起;雷澤寬被車撞傷，曾帥將其救起，并幫助修理摩托指點位置，雷澤寬在被被交警攔下，交警在看到尋子啟示后，告知其正確方位并在地圖中夾雜二百元錢;曾帥失去尋找動力，雷澤寬的鼓勵跟安慰;陌生人在看到尋子啟示后網絡上人們的轉發(fā)，火車站發(fā)現后對比，并報警抓捕人販子;最后曾帥在陌生人幫助下找到自己的親生父母，雷澤寬買下食物給苦行的僧人。一幕幕的暖心，一幕幕的希望，一幕幕的愛。這不是一部催淚的電影，但是是一部喚醒人內心的愛的電影。

相對于雷澤寬的持之以恒與堅持不懈，我們看到的另一條線索是單親媽媽在街頭發(fā)傳單，但始終沒有任何的線索，直至最后的絕望，奔潰。在最后，她選擇了自殺來結束這漫無終點的痛苦煎熬，與此同時確是她的寶寶被警察解救下的場景，這不得不讓人反思，本來孩子解救下后是喜事，可是她的媽媽的自殺又使得孩子變成了孤兒，這不得不使觀眾對這個寶寶的未來而擔心，同時對自殺的單親媽媽的嘆息。

《親愛的》最讓人心酸的是 “我已經是人下人了，他們?yōu)槭裁催€要騙我”張譯最后的“我找了這么久，為什么偏偏找到的是你的孩子，我真的找不動了！”一段段的悲劇一段段的痛苦，使得觀看電影的觀眾心中憤怒，表達了對社會的控訴。而《失孤》卻將社會上美好的一面呈現在我面前，劉德華在祠堂對井柏然說的“這副牌都是丟失的兒童，如果有消息去發(fā)一條帖子，一條帖子就是一條希望”梁家輝對劉德華說的“你走反了知道么。跟著警車走”劉德華在小本上記錄的路上人們對他的善舉。一段段的關懷，一段段的愛，喚起觀影人心中的善念，對社會的希望。

去年的《親愛的》和今年的《失孤》讓我反思作為一個普通人作為能夠提供微小幫助的細小環(huán)節(jié)上能不能少冷漠一點。《失孤》沒有《親愛的》那么壓抑和嚴肅，甚至去描繪了尋親者也會有的日常生活的一丁點小快樂，很飽滿。在2部影片中，都有通過微博，貼吧尋找孩子的鏡頭，我希望能夠有更多的好心人能夠在網上看到尋找孩子的帖子能夠花點時間隨手轉到朋友圈，或許就是這樣一個小小的行動能夠讓更多的父母尋找到自己的孩子。（作者單位：江蘇師范大學傳媒與影視學院）

參考文獻：

[1] 韓皓月，電影《失孤》：批判之余，更多溫情

[2] 文非，換個角度看“失孤”

篇8

有一次，我早上醒來突然聞到一股香香的氣息。我起床一看，“哇！是我最喜歡吃得小籠包子！”只見媽媽凍得通紅的手上拿著香噴噴的小籠包。媽媽看我起來了，就非常親切得喊了一聲：“兒子，吃飯了。”我走到飯桌前，坐下來準備吃小籠包時，我想起了媽媽，于是叫道：“媽媽，你也一起來吃吧！”然后我們倆有說有笑的吃了起來。

最近，我去了姥姥家，準備睡覺時，姥姥忽然告訴我有電話，我拿起電話，“你好，你是……”，“別忘了天氣預報說明天你那邊有雨。孩子，你身子骨弱，秋雨是淋不得的。爸爸把你的傘放在兜子里了。”來第二次電話，只為這兩句話，多么平凡，卻又多么讓我為之震撼……“爸爸，我知道了，您別擔心。”說罷，又是一個輕輕的掛斷聲……

這就是親情，這就是人世間至善至美的親情。她在那牽腸掛肚的惦記中，在那圣潔無私的呵護中，在那無怨無悔的奉獻中。擁有這樣的親情，會使我們的風雨人生變得風光宜人，使多災多難的世界變得充滿溫馨。

篇9

1、彥希、丁一一領銜主演，楊業(yè)明、蔡祥宇、高承一、劉宇、蔣毓瑋、夏紹航、王鉑清、孫微木、于安等主演的電視劇。

2、劇情簡介：小菘藍一心只想修成正果，不料陰差陽錯被郡主誤食，為了早日得道，只得將錯就錯逼婚“藥王”楚之墨，吸取他身上的藥氣；這株板藍根雖傻了點兒，但卻固執(zhí)得很，不管楚之墨怎么冷漠， 她依舊屢敗屢戰(zhàn)，百折不撓，勢要嫁進楚之墨家。在那之前，她特意回了一趟沉香山，將自己要好的幾個藥仙朋友帶回了塵世間，有調皮的人參娃娃，性感的藏紅花，一身正氣的當歸，眾位仙集體助攻追愛之旅，從而發(fā)生了系列性蠢萌的倒追行動，并且從中“找回”摯愛，一起對抗“瘟神”拯救蒼生。

（來源：文章屋網 ）

篇10

因為敢闖敢恨敢堅強敢軟弱。

可是有一天會忘記我是為了誰努力為了誰而掙扎生存。

一直想回到的過去一直很懷念的記憶又有什么東西值得去想去念。

開始厭倦如今的現在傀儡也并不是為自己活著。

夢想逐漸開始遙不可及一昧的強求別人而忽視了最初遇見他們簡單的目的。

所以開始任性偽裝善良因為受到傷害后不瀟灑的轉身離開到后來太傷痕累累以至于無法容納其他人。

原來最初的東西才真的最美好無論他們是否傷害過你。那時的傷害是促進你成長促進你堅強的動力而到了如今這些無休無止的傷害變成了把你壓垮的魔鬼。

我無法去傷害別人所以只能讓敵人趁虛而入。

其實他說的沒錯無論何時何地一個人總是好的。

許多美好的事物在一個人時產生，然后彌漫擴散最后兩個人了這些美好反而破滅了。于是又回到一個人去重逢一段奇妙的旅程。后來又回到起點。

其實我們都是彼此的路人。